《中國醫(yī)學教育技術》雜志審稿周期為預計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關的學術交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《中國醫(yī)學教育技術》雜志創(chuàng)刊于1987年,是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 61-1317/G4,國際刊號為ISSN 1004-5287,雜志社位于西安市雁塔西路76號。
該雜志的辦刊宗旨是反映醫(yī)學改革與發(fā)展的最新成果,探索醫(yī)學規(guī)律,為深化醫(yī)學改革、繁榮醫(yī)學科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括信息窗、理論探索與實踐、資源開發(fā)與應用、技術與教育、數(shù)字醫(yī)學、臨床教學、基礎教學等。
《中國醫(yī)學教育技術》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1987年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設置有:評論、編導論壇、課件制作、海外視點、網(wǎng)絡教育、醫(yī)學攝影、醫(yī)學美術、信息窗等。
《中國醫(yī)學教育技術》榮獲2009年10月,被中國高等學校自然科學學報研究會評委全國高校科技期刊優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎;2010年1月,被陜西省新聞出版局、陜西省科技期刊編輯學會評為2009年陜西省優(yōu)秀科技期刊、2000年獲陜西省優(yōu)秀科技期刊二等獎。
中國醫(yī)學教育技術雜志發(fā)文分析
中國醫(yī)學教育技術主要機構發(fā)文分析
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
西安交通大學 | 205 | 教學;教育;外科;課程;教學模式 |
陜西師范大學 | 197 | 教育;教學;網(wǎng)絡;課程;教育技術 |
第四軍醫(yī)大學 | 161 | 教學;教育;教育技術;多媒體;課程 |
第二軍醫(yī)大學 | 160 | 教學;教育;網(wǎng)絡;課程;醫(yī)學教育 |
西安交通大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)... | 106 | 教學;醫(yī)師;外科;教育;臨床教學 |
中國醫(yī)科大學 | 77 | 教學;教育;教學模式;醫(yī)師;住院醫(yī)師 |
西安交通大學第一附屬醫(yī)院 | 71 | 教學;外科;醫(yī)師;臨床教學;住院醫(yī)師 |
牡丹江醫(yī)學院 | 71 | 教學;教育;英語;網(wǎng)絡;課程 |
錦州醫(yī)科大學 | 69 | 教學;教育;院校;醫(yī)學院校;課程 |
南方醫(yī)科大學 | 68 | 教學;教育;課程;教學模式;外科 |
中國醫(yī)學教育技術主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學基金 | 69 |
中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會醫(yī)學教育研究立項課題 | 31 |
教育部人文社會科學研究基金 | 28 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 23 |
陜西省教育廳科研計劃項目 | 21 |
中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會醫(yī)學教育研究立項課題 | 21 |
中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 19 |
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 18 |
陜西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 16 |
廣東省高等教育教學改革項目 | 15 |