向《語言政策與語言教育》雜志投稿發(fā)表的步驟如下：
一、了解投稿要求
在投稿前，需要仔細(xì)研究《語言政策與語言教育》雜志的定位、風(fēng)格、欄目設(shè)置等，確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。
其主要涵蓋的欄目包括語言教育規(guī)劃研究、語言政策研究、語言教育研究等。
二、準(zhǔn)備投稿材料
根據(jù)投稿要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的投稿材料。
（1）論文應(yīng)具有較為深入的文獻(xiàn)回顧和背景分析，對(duì)相關(guān)研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行全面梳理和評(píng)價(jià)，并提出新的研究視角和研究問題。
（2）論文應(yīng)具有較為完整的學(xué)術(shù)框架和具體的研究問題，并注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注政策與實(shí)踐之間的銜接和互動(dòng)關(guān)系。
（3）論文應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性，關(guān)注語言政策和語言教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題和前沿研究動(dòng)態(tài)，符合學(xué)術(shù)規(guī)范和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī)。
（4）論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注文題頁左下方，如“基金項(xiàng)目:基金資助(編號(hào))”，并附基金證書復(fù)印件。
（5）摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號(hào)等。表達(dá)力求簡(jiǎn)單、具體，術(shù)語規(guī)范，一般400字內(nèi)。
（6）作者信息請(qǐng)?jiān)谖哪└窖裕盒彰⑿詣e、民族、工作單位、職務(wù)/職稱、通訊地址、郵政郵編、聯(lián)系電話、E-maiI地址。
（7）來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨(dú)編碼。其他格式要求及注意事項(xiàng)可參照本刊注釋體例，對(duì)于具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。
（8）標(biāo)題層次：使用國際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)連續(xù)編號(hào)的國際層次序號(hào)表示法，不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔，末位數(shù)字不加點(diǎn)號(hào)，一般不宜超過4層。
（9）參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)按姓名、年份的順序注明該文獻(xiàn)，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個(gè)以上文獻(xiàn)，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號(hào)內(nèi)可以僅注明年份。
（10）來稿要求觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容充實(shí)、文字精煉、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、具有一定的創(chuàng)新性。
三、投稿
《語言政策與語言教育》雜志大多采用網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)，投稿時(shí)需按照系統(tǒng)提示完成以下步驟：
作者注冊(cè)、查看投稿須知和版權(quán)協(xié)議、填寫稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。
四、關(guān)注審稿進(jìn)度與反饋
接收投稿成功通知：作者上傳稿件成功后，會(huì)接到雜志社發(fā)送的投稿成功通知郵件。
稿件審理流程：稿件會(huì)按投稿欄目分配給責(zé)任編輯初審，初審后提交主任復(fù)審，復(fù)審?fù)ㄟ^后提交主編終審。
語言政策與語言教育是一本由上海外國語大學(xué)主辦的半年刊，期刊級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
接收審稿結(jié)果：主編終審?fù)ㄟ^后，會(huì)向作者發(fā)送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改，作者需要根據(jù)審稿人的意見認(rèn)真修改稿件，并考慮再次投稿。
希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發(fā)表作品。
