主管單位:全國語文教育研究中心
主辦單位:全國語文教育研究中心
國際刊號:1009-6027
復(fù)合影響因子:--
--國內(nèi)刊號:22-1387/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2006年
綜合影響因子:--
《語文教學(xué)研究》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2006年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:課例品讀、考試研究、文本解讀、他山之石等。該雜志是國內(nèi)較早的專業(yè)性語文教育刊物之一,旨在探討語文教學(xué)的理論和實(shí)踐問題,推動語文教育改革,促進(jìn)教育教學(xué)科技的創(chuàng)新發(fā)展。特點(diǎn)在于注重語文教學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,以語文教學(xué)為核心,覆蓋教育教學(xué)中涉及到的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,旨在深入分析教育教學(xué)領(lǐng)域中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,提供豐富、權(quán)威的教學(xué)信息,為廣大語文教育工作者提供教育教學(xué)理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、策略創(chuàng)新等方面的幫助和指導(dǎo)。
在內(nèi)容構(gòu)成方面,重研究新時(shí)期語文教育改革的理論與實(shí)踐,重視中小學(xué)語文教育的基礎(chǔ)性問題的探討,反映新時(shí)期語文教育改革的新成果、新方法和新理念,力圖在語文教育領(lǐng)域提供更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)用的教學(xué)理論和教學(xué)方法。對于提高廣大中小學(xué)語文教育工作者的教育教學(xué)水平,推動語文教育理論的發(fā)展和實(shí)踐的創(chuàng)新,起到了重要的促進(jìn)作用。
(1)來稿論文應(yīng)包含中文摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介;來稿正文五號宋體,注釋采用頁下注,標(biāo)序使用①②③等依次排列,每頁重新編號,頁下注文字為小五號宋體,具體要求見后附《注釋格式》。
(2)題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容,一般不超過20字。如非必要,不用副題名。英文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與中文標(biāo)題相應(yīng)。
(3)正文中的數(shù)據(jù)組不能同時(shí)采用圖、表、文字描述,可選用其一,選擇次序?yàn)椋菏紫扔脠D、次之用表、最后用文字。
(4)參考文獻(xiàn):參見中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(2005-10-01實(shí)施),本刊采用著者一出版年制。
(5)基金獲國家、省部級及直轄市級科學(xué)基金資助的稿件請?jiān)谑醉擁撃_注明基金來源及編號,重要文稿可優(yōu)先發(fā)表。
(6)摘要300字左右,應(yīng)簡明、確切地表達(dá)論文的重要內(nèi)容,內(nèi)容應(yīng)包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,要具體、詳細(xì),不能空泛而談。
(7)論文署名應(yīng)是參與選題和設(shè)計(jì)、參與具體工作、能對研究結(jié)果負(fù)責(zé)者。作者提交的研究成果,發(fā)表后不會侵犯他人版權(quán)。作者不屬于同一單位時(shí),在作者姓名右上角標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字。
(8)圖表應(yīng)當(dāng)是正文內(nèi)容的補(bǔ)充,而非重復(fù)。圖表應(yīng)有圖題和表題,圖表中使用的全部非公知公用的縮寫及符號應(yīng)在注釋中詮釋。
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(10)來稿務(wù)必論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,文字精煉,層次分明。本刊在尊重作者原意的基礎(chǔ)上有權(quán)改動或調(diào)整文字,作者如有異議,請?jiān)趤砀鍟r(shí)注明。
語文教學(xué)研究是一本由全國語文教育研究中心主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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