《小學(xué)科學(xué)·教師版》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《小學(xué)科學(xué)·教師版》雜志創(chuàng)刊于2010年，是由長春出版社主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 22-1388/G4，國際刊號為ISSN 1674-6317，雜志社位于長春市建設(shè)街1377號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括發(fā)展?jié)B透、教學(xué)研究、校長論壇、學(xué)海拾貝、科學(xué)探究、學(xué)科支持、學(xué)前教海等。
《小學(xué)科學(xué)·教師版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2010年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：發(fā)展?jié)B透、教學(xué)研究、校長論壇、學(xué)海拾貝、科學(xué)探究、學(xué)科支持、學(xué)前教海等。是一份專為小學(xué)科學(xué)教育工作者量身定做的專業(yè)期刊，旨在提升小學(xué)科學(xué)教師的教學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。以其實用性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性，深受廣大小學(xué)科學(xué)教師和教育工作者的歡迎。內(nèi)容涵蓋了小學(xué)科學(xué)教育的多個方面，包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計、實驗操作、科學(xué)探究、學(xué)生評價、教學(xué)資源開發(fā)等。雜志為教師提供了豐富的教學(xué)策略和實踐案例，幫助教師更新教學(xué)觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
雜志以其專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和權(quán)威性，在小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域樹立了良好的口碑。它不僅是小學(xué)科學(xué)教師提升教學(xué)技能的重要資源，也是教育研究者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的寶貴平臺。隨著教育改革的不斷深入，該雜志將繼續(xù)發(fā)揮其在小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用，為提高小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容和教學(xué)資源，為小學(xué)科學(xué)教師和研究者提供了強(qiáng)有力的支持，同時也為小學(xué)科學(xué)教育的創(chuàng)新和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
