《心理與行為研究》雜志審稿周期為預(yù)計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《心理與行為研究》雜志創(chuàng)刊于2003年，是由天津市教育委員會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 12-1348/B，國際刊號為ISSN 1672-0628，雜志社位于天津市河西區(qū)吳家窯大街57號增1號天津師范大學(xué)八里臺106信箱。
該雜志的辦刊宗旨是反映醫(yī)學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，探索醫(yī)學(xué)規(guī)律，為深化醫(yī)學(xué)改革、繁榮醫(yī)學(xué)科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括認知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究。等。
《心理與行為研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2003年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：認知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究等。
《心理與行為研究》讀者主要面向心理學(xué)教學(xué)科研工作者、教育工作者、社會工作者和醫(yī)學(xué)工作者等。
心理與行為研究雜志發(fā)文分析
心理與行為研究主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 天津師范大學(xué) | 451 | 眼動；心理；心理健康；眼動研究；大學(xué)生 |
| 北京師范大學(xué) | 261 | 兒童；中介；青少年；教師；中介作用 |
| 華中師范大學(xué) | 90 | 中介；中介作用；少年；青少年；大學(xué)生 |
| 西南大學(xué) | 84 | 中介；心理；中介作用；兒童；少年 |
| 中國科學(xué)院 | 74 | 心理；兒童；中介；中介作用；眼動 |
| 陜西師范大學(xué) | 72 | 中介；中介作用；心理；教師；兒童 |
| 華南師范大學(xué) | 62 | 語言；心理；中介；情境；ERP研究 |
| 華東師范大學(xué) | 56 | 自我；兒童；內(nèi)隱；社會；情緒 |
| 中國人民大學(xué) | 54 | 心理；老年；老年人；中介；少年 |
| 遼寧師范大學(xué) | 53 | 自尊；眼動；兒童；大學(xué)生；幼兒 |
心理與行為研究主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 311 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 276 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 250 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 158 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 80 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 52 |
| 天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 49 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 48 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” | 36 |
| 博士科研啟動基金 | 21 |
