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新課程研究雜志發文分析
新課程研究主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學 | 71 | 教學；教育；課程；教師；課堂 |
| 蘇州大學 | 57 | 教學；語文；文教；課堂；課程 |
| 浙江師范大學 | 57 | 教學；課程；英語；教育；課堂 |
| 福建師范大學 | 54 | 教學；地理；課堂；高中地理；地理教學 |
| 華東師范大學 | 50 | 課程；教學；語文；英語；課堂 |
| 西南大學 | 40 | 課程；教育；教學；基礎教育；課程資源 |
| 學研究院 | 37 | 教學；教育；課程；課堂；教師 |
| 南通大學 | 37 | 教學；課程；地理；課堂；政治 |
| 《基礎教育》編輯部 | 34 | 教育；課堂；教學；校長；課改 |
| 陜西師范大學 | 33 | 教學；課程；課堂；課堂教學；教育 |
《新課程研究》雜志是由湖北長江報刊傳媒（集團)有限公司主辦的旬刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋名優特色、特別關注、專題策劃、特級講堂、課程建設、學科實踐、教法新探、教研干線、教學微觀、工作探賾、教育廣角等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
