《新班主任》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《新班主任》雜志創(chuàng)刊于2012年，是由長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴艿膶W(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 42-1875/G4，國際刊號為ISSN 2096-174X，雜志社位于湖北省武漢市洪山區(qū)桂元路67號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括卷首、聚焦_特別關(guān)注、聚焦_特別關(guān)注_小問題 大事情、人物_新銳班主任、實(shí)踐_治班錦囊、實(shí)踐_微班會、實(shí)踐_主題班會、實(shí)踐_心理導(dǎo)航、專欄、隨筆_好班主任講好故事、隨筆_紅蜻蜓、視野_閱讀悅讀、視野_教育大家談等。
《新班主任》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2012年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：實(shí)踐_治班錦囊、實(shí)踐_微班會、實(shí)踐_主題班會、實(shí)踐_心理導(dǎo)航、專欄、隨筆_好班主任講好故事等。
新班主任雜志發(fā)文分析
新班主任主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學(xué) | 36 | 教育；班主；班主任；教師；班級 |
| 華中科技大學(xué) | 30 | 教育；幼兒；教師；教學(xué)；班主 |
| 學(xué)研究院 | 24 | 班主；班主任；教育；涂鴉；教師 |
| 北京師范大學(xué) | 20 | 班主；班主任；教師；教育；教學(xué) |
| 國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心 | 20 | 班級；班級管理；心理；班級群體；理學(xué) |
| 中國心理學(xué)會 | 16 | 班級；班級管理；心理；班級群體；在場 |
| 成都石室中學(xué) | 12 | 班主；班主任；思考力；教育；思維 |
| 杭州市長河高級中學(xué) | 12 | 班級；班主；班主任；教育；教師 |
| 華東師范大學(xué) | 12 | 教育；課程；班主；班主任；幼兒 |
| 黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 11 | 班主；班主任；教育；自主管理；班級 |
新班主任主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 1 |
