物理教學雜志收稿方向有哪些？

《物理教學》雜志的收稿方向主要包括：教學研究、物理實驗、例題與鑰匙、物理學家和物理學史、國外教學、港澳臺教學、問題選答等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《物理教學》雜志投稿要求

（1）凡涉及國內外版權問題，均遵照《中華人民共和國版權法》和有關國際法規執行。本刊刊登的所有文章，未經授權，一律不得轉載和翻譯，否則將追究法律責任。

（2）為了使本書編排規范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學歷學位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。

（3）題名簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。

（4）采用結構式摘要(包括目的、方法、結果和結論),關鍵詞一般3~5個。

（5）論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。

《物理教學》雜志是由中國科學技術協會主管和中國物理學會主辦的學術理論期刊，創刊于1978年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1002-0748，國內刊號CN為31-1033/G4，該雜志級別為北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《物理教學》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。