《世界漢語教學》雜志審稿周期為預計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《世界漢語教學》雜志創(chuàng)刊于1987年，是由中華人民共和國教育部主管的學術(shù)理論期刊，該雜志為季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 11-1473/H，國際刊號為ISSN 1002-5804，雜志社位于北京海淀區(qū)學院路15號。
該雜志的辦刊宗旨是反映文學改革與發(fā)展的最新成果，探索文學規(guī)律，為深化文學改革、繁榮文學科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括漢語研究、漢語教學研究、漢語學習研究、各地教學研究、學術(shù)評論等。
《世界漢語教學》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1987年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：漢語研究、漢語教學研究、漢語學習研究、各地教學研究、學術(shù)評論等。
《世界漢語教學》是漢語作為第二語言教學專業(yè)的中央級學術(shù)刊物，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。
世界漢語教學雜志發(fā)文分析
世界漢語教學主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京語言大學 | 513 | 漢語；教學；語言；對外漢語；漢語教學 |
| 北京大學 | 149 | 漢語；教學；漢語教學；語義；對外漢語 |
| 中國社會科學院 | 83 | 漢語；動詞；句法；語法；語義 |
| 華中師范大學 | 48 | 漢語；現(xiàn)代漢語；語義；漢語語法；語法 |
| 華東師范大學 | 46 | 漢語；教學；語言；對外漢語；語義 |
| 暨南大學 | 44 | 漢語；教學；漢語教學；語義；對外漢語 |
| 上海師范大學 | 44 | 漢語；語法；語義；副詞；語法化 |
| 北京師范大學 | 42 | 漢語；教學；語言；漢語教學；漢字 |
| 中國人民大學 | 41 | 漢語；教學；漢語教學；現(xiàn)代漢語；語義 |
| 北京外國語大學 | 38 | 漢語；教學；對外漢語；漢語教學；語言 |
世界漢語教學主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 214 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 78 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 59 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 57 |
| 中國博士后科學基金 | 15 |
| 國家自然科學基金 | 13 |
| 北京市社會科學基金 | 11 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” | 10 |
| 國家漢辦“十五”科研規(guī)劃課題 | 7 |
| 上海市教育委員會重點學科基金 | 7 |
