《World Englishes》雜志影響因子：0.8。
期刊World Englishes近年評價數據趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢入口：
（1）Web of Science：是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺，收錄全球高質量學術期刊，提供詳細的期刊引證報告，包括影響因子、分區、被引頻次等關鍵指標。
（2）?Journal Citation Reports (JCR)：JCR是科睿唯安旗下的一個網站，提供了期刊影響因子、引用數據和相關指標。用戶可以在該網站上查找特定期刊的影響因子信息。
（3）中科院SCI期刊分區表：提供中科院分區的期刊數據查詢，包括影響因子和分區信息。
《World Englishes》雜志是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以Multiple為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優秀期刊。
該雜志出版語言為English，創刊于1987年。自創刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文，重點介紹了LANGUAGE & LINGUISTICS在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位：在JCR分區中位列Q3區，中科院分區為文學大類2區，LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學小類2區。
期刊發文分析
機構發文量統計
| 機構 | 發文量 |
| NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONA... | 23 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 12 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 9 |
| NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA | 7 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 7 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 6 |
| NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE | 6 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 5 |
| SIMON FRASER UNIVERSITY | 5 |
國家 / 地區發文量統計
| 國家 / 地區 | 發文量 |
| USA | 76 |
| Singapore | 29 |
| CHINA MAINLAND | 27 |
| GERMANY (FED REP GER) | 19 |
| Australia | 15 |
| South Africa | 11 |
| Canada | 7 |
| England | 7 |
| Japan | 5 |
| Austria | 4 |
期刊引用數據次數統計
| 期刊引用數據 | 引用次數 |
| WORLD ENGLISH | 249 |
| ENGL TODAY | 58 |
| J SOCIOLING | 31 |
| TESOL QUART | 30 |
| LANG SOC | 22 |
| ANNU REV APPL LINGUI | 18 |
| J MULTILING MULTICUL | 17 |
| LANGUAGE | 14 |
| ENGL WORLD-WIDE | 13 |
| INT J MULTILING | 13 |
期刊被引用數據次數統計
| 期刊被引用數據 | 引用次數 |
| WORLD ENGLISH | 249 |
| ENGL TODAY | 49 |
| ENGL WORLD-WIDE | 35 |
| J MULTILING MULTICUL | 22 |
| LINGUA | 17 |
| CHINA PERSPECT | 11 |
| SYSTEM | 11 |
| ENGL LANG LINGUIST | 9 |
| ENGL SPECIF PURP | 8 |
| J PIDGIN CREOLE LANG | 8 |
文章引用數據次數統計
| 文章引用數據 | 引用次數 |
| English as a spatial resource and the clai... | 6 |
| World Englishes in English language teachi... | 5 |
| Elaborating on the Expanding Circle | 5 |
| Bahasa gado-gado: English in Indonesian po... | 4 |
| Expanding on the Expanding Englishes of th... | 4 |
| Coda 2 A bridge half-built: Toward a holis... | 3 |
| English, super-diversity, and identity in ... | 3 |
| Singaporean students' language repertoires... | 3 |
| A social network approach to particles in ... | 3 |
| Second Language Acquisition, world English... | 3 |
