《Language Teaching Research》雜志影響因子:3.3。
期刊Language Teaching Research近年評價數據趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢入口:
(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺,收錄全球高質量學術期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區、被引頻次等關鍵指標。
(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網站,提供了期刊影響因子、引用數據和相關指標。用戶可以在該網站上查找特定期刊的影響因子信息。
(3)中科院SCI期刊分區表:提供中科院分區的期刊數據查詢,包括影響因子和分區信息。
《Language Teaching Research》雜志是由SAGE出版社主辦的一本以Multiple為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優秀期刊。
該雜志出版語言為English,創刊于1997年。自創刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文,重點介紹了LINGUISTICS在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位:在JCR分區中位列Q1區,中科院分區為文學大類1區,LINGUISTICS語言學小類1區。
期刊發文分析
機構發文量統計
機構 | 發文量 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) | 9 |
UNIVERSITY OF VICTORIA | 9 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER... | 8 |
UNIVERSITY OF HONG KONG | 8 |
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 6 |
UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY | 6 |
UNIVERSITY OF MELBOURNE | 6 |
UNIVERSITY OF LEEDS | 5 |
GEORGETOWN UNIVERSITY | 4 |
HONG KONG BAPTIST UNIVERSITY | 4 |
國家 / 地區發文量統計
國家 / 地區 | 發文量 |
USA | 64 |
CHINA MAINLAND | 43 |
England | 30 |
Japan | 23 |
Australia | 19 |
Canada | 18 |
Spain | 15 |
South Korea | 13 |
Iran | 9 |
New Zealand | 8 |
期刊引用數據次數統計
期刊引用數據 | 引用次數 |
LANG LEARN | 107 |
STUD SECOND LANG ACQ | 100 |
APPL LINGUIST | 67 |
MOD LANG J | 63 |
LANG TEACH RES | 52 |
TESOL QUART | 46 |
SYSTEM | 37 |
J SECOND LANG WRIT | 30 |
SECOND LANG RES | 25 |
ANNU REV APPL LINGUI | 19 |
期刊被引用數據次數統計
期刊被引用數據 | 引用次數 |
SYSTEM | 113 |
LANG TEACH RES | 52 |
LANG TEACHING | 45 |
MOD LANG J | 41 |
TESOL QUART | 40 |
STUD SECOND LANG ACQ | 27 |
FOREIGN LANG ANN | 25 |
INT J BILING EDUC BI | 20 |
LANG LEARN | 19 |
J SECOND LANG WRIT | 17 |
文章引用數據次數統計
文章引用數據 | 引用次數 |
Foreign language enjoyment and anxiety: Th... | 30 |
Situated willingness to communicate in an ... | 16 |
The seven sins of L2 research: A review of... | 15 |
Is fluency being 'neglected' in the classr... | 11 |
A more inclusive mind towards the world': ... | 6 |
Towards a modular language curriculum for ... | 6 |
Pronunciation in foreign language classroo... | 5 |
Language teacher cognitions and intercultu... | 5 |
Developing the assessment literacy of teac... | 5 |
The impact of CLIL on pluriliteracy develo... | 5 |