《Developmental Science》雜志影響因子：3.1。
期刊Developmental Science近年評價數據趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢入口：
（1）Web of Science：是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺，收錄全球高質量學術期刊，提供詳細的期刊引證報告，包括影響因子、分區、被引頻次等關鍵指標。
（2）?Journal Citation Reports (JCR)：JCR是科睿唯安旗下的一個網站，提供了期刊影響因子、引用數據和相關指標。用戶可以在該網站上查找特定期刊的影響因子信息。
（3）中科院SCI期刊分區表：提供中科院分區的期刊數據查詢，包括影響因子和分區信息。
《Developmental Science》雜志是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以Multiple為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優秀期刊。
該雜志出版語言為English，創刊于1998年。自創刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文，重點介紹了PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位：在JCR分區中位列Q1區，中科院分區為心理學大類1區，PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發育小類2區。
期刊發文分析
機構發文量統計
| 機構 | 發文量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 53 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 47 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQ... | 25 |
| HARVARD UNIVERSITY | 22 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER... | 22 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 22 |
| STANFORD UNIVERSITY | 21 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 19 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 19 |
| NEW YORK UNIVERSITY | 18 |
國家 / 地區發文量統計
| 國家 / 地區 | 發文量 |
| USA | 295 |
| England | 111 |
| Canada | 58 |
| France | 37 |
| GERMANY (FED REP GER) | 35 |
| CHINA MAINLAND | 28 |
| Netherlands | 28 |
| Australia | 22 |
| Italy | 22 |
| Belgium | 16 |
期刊引用數據次數統計
| 期刊引用數據 | 引用次數 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 356 |
| CHILD DEV | 347 |
| COGNITION | 231 |
| DEV PSYCHOL | 231 |
| PSYCHOL SCI | 204 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 148 |
| TRENDS COGN SCI | 102 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 91 |
| FRONT PSYCHOL | 82 |
| J CHILD LANG | 80 |
期刊被引用數據次數統計
| 期刊被引用數據 | 引用次數 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 356 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 353 |
| FRONT PSYCHOL | 313 |
| DEV COGN NEUROS-NETH | 206 |
| DEV PSYCHOL | 198 |
| CHILD DEV | 189 |
| INFANCY | 123 |
| INFANT BEHAV DEV | 112 |
| COGNITION | 99 |
| COGNITIVE DEV | 94 |
文章引用數據次數統計
| 文章引用數據 | 引用次數 |
| Around the world, adolescence is a time of... | 47 |
| A meta-analysis of the relationship betwee... | 36 |
| The procedural learning deficit hypothesis... | 19 |
| The development of children's preferences ... | 16 |
| A mental number line in human newborns | 15 |
| See and be seen: Infant-caregiver social l... | 14 |
| Iconicity in the speech of children and ad... | 14 |
| Acquisition of abstract concepts is influe... | 14 |
| Infants' attention bias to faces as an ear... | 14 |
| Age differences in the prosocial influence... | 13 |
