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《Psicologia Educativa》雜志在中科院分區中是3區，在JCR分區中是Q2區。

中科院SCI期刊分區

中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類，以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好，發文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科	小類學科
否	否	心理學 3區	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區 4區 4區

這表明《Psicologia Educativa》雜志在心理學領域具有較高的學術水平和影響力，其發表的論文質量和數量均得到了學術界的廣泛認可。

期刊WOS(JCR)分區（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	257 / 756	66.1%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	46 / 74	38.5%
學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q2	101 / 218	53.9%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	406 / 756	46.36%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	52 / 74	30.41%
學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q3	118 / 218	46.1%

WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標，分區越靠前一般代表期刊質量越好，發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類，然后以影響因子為標準平均分為四個等級：Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。

這進一步證明了《Psicologia Educativa》雜志在心理學：綜合領域的卓越學術地位和影響力。

根據最新的數據，該雜志的CiteScore指數統計為3.5，SJR：0.556，SNIP：0.93，（學科類別：大類：Psychology 小類：Social Psychology，分區：Q2，學科類別：大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q2）這表明該雜志在心理學：綜合領域具有較高的學術影響力和引用率。

《Psicologia Educativa》雜志創刊于1995年，由Spain的Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid出版商出版。作為一本享有盛譽的學術期刊，它致力于及時、準確、全面地報道國內外PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學：綜合工作者在該領域的科學研究、技術革新和學術動態。

該雜志的國際標準簡稱是PSICOL EDUC，其ISSN號為1135-755X（印刷版）和E-ISSN號為2174-0526（電子版），該雜志歡迎涉及心理學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件，并刊載了涉及心理學領域的相關欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。

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