《Assessment & Evaluation In Higher Education》雜志影響因子：4.1。
期刊Assessment & Evaluation In Higher Education近年評價數據趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢入口：
（1）Web of Science：是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺，收錄全球高質量學術期刊，提供詳細的期刊引證報告，包括影響因子、分區、被引頻次等關鍵指標。
（2）?Journal Citation Reports (JCR)：JCR是科睿唯安旗下的一個網站，提供了期刊影響因子、引用數據和相關指標。用戶可以在該網站上查找特定期刊的影響因子信息。
（3）中科院SCI期刊分區表：提供中科院分區的期刊數據查詢，包括影響因子和分區信息。
《Assessment & Evaluation In Higher Education》雜志是由Taylor & Francis出版社主辦的一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優秀期刊。
該雜志出版語言為English，創刊于1974年。自創刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文，重點介紹了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位：在JCR分區中位列Q1區，中科院分區為教育學大類2區，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究小類2區。
期刊發文分析
機構發文量統計
| 機構 | 發文量 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 27 |
| MONASH UNIVERSITY | 14 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 11 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 8 |
| GRIFFITH UNIVERSITY | 7 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 7 |
| UNIVERSITY OF SURREY | 7 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) | 6 |
| OPEN UNIVERSITY - UK | 6 |
國家 / 地區發文量統計
| 國家 / 地區 | 發文量 |
| Australia | 84 |
| England | 62 |
| CHINA MAINLAND | 58 |
| USA | 52 |
| Spain | 25 |
| Netherlands | 17 |
| Canada | 15 |
| Scotland | 12 |
| New Zealand | 11 |
| South Africa | 11 |
期刊引用數據次數統計
| 期刊引用數據 | 引用次數 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 525 |
| STUD HIGH EDUC | 156 |
| REV EDUC RES | 83 |
| TEACH HIGH EDUC | 58 |
| HIGH EDUC | 54 |
| HIGH EDUC RES DEV | 44 |
| RES HIGH EDUC | 43 |
| INSTR SCI | 38 |
| LEARN INSTR | 30 |
| J EDUC PSYCHOL | 28 |
期刊被引用數據次數統計
| 期刊被引用數據 | 引用次數 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 525 |
| STUD EDUC EVAL | 51 |
| HIGH EDUC RES DEV | 46 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 46 |
| HIGH EDUC | 38 |
| TEACH HIGH EDUC | 38 |
| BMC MED EDUC | 32 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 31 |
| STUD HIGH EDUC | 26 |
| INNOV EDUC TEACH INT | 23 |
文章引用數據次數統計
| 文章引用數據 | 引用次數 |
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| Implementing summative assessment with a f... | 18 |
| Feedback loops and the longer-term: toward... | 18 |
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| Feeling feedback: students' emotional resp... | 15 |
| Peer feedback on academic writing: undergr... | 15 |
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