《Interpreter And Translator Trainer》雜志影響因子：1.8。
期刊Interpreter And Translator Trainer近年評價數據趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢入口：
（1）Web of Science：是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺，收錄全球高質量學術期刊，提供詳細的期刊引證報告，包括影響因子、分區、被引頻次等關鍵指標。
（2）?Journal Citation Reports (JCR)：JCR是科睿唯安旗下的一個網站，提供了期刊影響因子、引用數據和相關指標。用戶可以在該網站上查找特定期刊的影響因子信息。
（3）中科院SCI期刊分區表：提供中科院分區的期刊數據查詢，包括影響因子和分區信息。
《Interpreter And Translator Trainer》雜志是由Taylor & Francis出版社主辦的一本以Multiple為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優秀期刊。
該雜志出版語言為English，創刊于2007年。自創刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文，重點介紹了LANGUAGE & LINGUISTICS在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位：在JCR分區中位列Q1區，中科院分區為文學大類1區，LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學小類1區。
期刊發文分析
機構發文量統計
| 機構 | 發文量 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELONA | 7 |
| UNIVERSITY OF BOLOGNA | 5 |
| JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF MAINZ | 4 |
| UNIVERSITY OF SURREY | 4 |
| UNIVERSITY OF GRANADA | 3 |
| UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SYDNEY | 3 |
| UNIVERSITY OF WESTMINSTER | 3 |
| XI'AN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY | 3 |
| ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY | 2 |
| BEIJING FOREIGN STUDIES UNIVERSITY | 2 |
國家 / 地區發文量統計
| 國家 / 地區 | 發文量 |
| CHINA MAINLAND | 16 |
| Spain | 15 |
| England | 12 |
| Poland | 6 |
| Italy | 5 |
| Australia | 4 |
| GERMANY (FED REP GER) | 4 |
| Belgium | 3 |
| Iran | 3 |
| Ireland | 3 |
期刊引用數據次數統計
| 期刊引用數據 | 引用次數 |
| INTERPRET TRANSL TRA | 30 |
| INTERPRETING | 15 |
| J SPEC TRANSL | 10 |
| PERSPECT STUD TRANSL | 7 |
| TARGET-NETH | 5 |
| TRANSLATOR | 4 |
| ACROSS LANG CULT | 3 |
| ELT J | 3 |
| INT J SPEECH LANG LA | 3 |
| J VOCAT BEHAV | 3 |
期刊被引用數據次數統計
| 期刊被引用數據 | 引用次數 |
| INTERPRET TRANSL TRA | 30 |
| LING ANTVERP NEW SER | 18 |
| PERSPECT STUD TRANSL | 11 |
| J SPEC TRANSL | 9 |
| INTERPRETING | 8 |
| TRANSL INTERPRET STU | 8 |
| MED EDUC ONLINE | 5 |
| ONOMAZEIN | 5 |
| COMPUT EDUC | 4 |
| LANG EDUC-UK | 3 |
文章引用數據次數統計
| 文章引用數據 | 引用次數 |
| What to expect from Neural Machine Transla... | 7 |
| Competence levels in translation: working ... | 6 |
| Interpreter performance in police intervie... | 5 |
| Self-assessment as 'assessment as learning... | 5 |
| Are interpreters better respeakers? | 3 |
| Achieving accuracy in a bilingual courtroo... | 3 |
| Towards a typology of pedagogy-oriented tr... | 3 |
| Acquisition of interpreting strategies by ... | 3 |
| See you in court: how do Australian instit... | 3 |
| Interpreting quality as evaluated by peer ... | 3 |
