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《Educational And Psychological Measurement》雜志在中科院分區中是3區，在JCR分區中是Q2區。

中科院SCI期刊分區

中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類，以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好，發文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科	小類學科
否	否	心理學 3區	MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 2區 2區 4區

這表明《Educational And Psychological Measurement》雜志在心理學領域具有較高的學術水平和影響力，其發表的論文質量和數量均得到了學術界的廣泛認可。

期刊WOS(JCR)分區（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	43 / 135	68.5%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q2	33 / 74	56.1%
學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL	SSCI	Q2	5 / 13	65.4%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	39 / 135	71.48%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	45 / 74	39.86%
學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL	SSCI	Q2	4 / 13	73.08%

WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標，分區越靠前一般代表期刊質量越好，發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類，然后以影響因子為標準平均分為四個等級：Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。

這進一步證明了《Educational And Psychological Measurement》雜志在數學跨學科應用領域的卓越學術地位和影響力。

根據最新的數據，該雜志的CiteScore指數統計為5.5，SJR：1.866，SNIP：2.064，（學科類別：大類：Mathematics 小類：Applied Mathematics，分區：Q1，學科類別：大類：Mathematics 小類：Education，分區：Q1，學科類別：大類：Mathematics 小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q1，學科類別：大類：Mathematics 小類：Applied Psychology，分區：Q2）這表明該雜志在數學跨學科應用領域具有較高的學術影響力和引用率。

《Educational And Psychological Measurement》雜志創刊于1941年，由UNITED STATES的SAGE Publications Inc.出版商出版。作為一本享有盛譽的學術期刊，它致力于及時、準確、全面地報道國內外MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS數學跨學科應用工作者在該領域的科學研究、技術革新和學術動態。

該雜志的國際標準簡稱是EDUC PSYCHOL MEAS，其ISSN號為0013-1644（印刷版）和E-ISSN號為1552-3888（電子版），該雜志歡迎涉及心理學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件，并刊載了涉及心理學領域的相關欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。

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