《青海民族大學學報·教育科學版》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學術(shù)水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網(wǎng)站查詢
在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索
中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《青海民族大學學報·教育科學版》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。
《青海民族大學學報·教育科學版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1981年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：地方經(jīng)濟、哲學、經(jīng)濟、語言、史學、教育心理學、數(shù)學、物理等。目標讀者主要包括教育研究者、教師、教育管理者和教育政策制定者。同時，對對教育科學感興趣的學生和教育工作者也具有一定的參考價值。該雜志注重學術(shù)性和實用性的結(jié)合，力求推動教育理論與實踐的有機結(jié)合。重視原創(chuàng)性、學術(shù)性和創(chuàng)新性的文章發(fā)表。編輯部聘請了一批來自全國各地知名高校和研究機構(gòu)的專家學者組成的編委會，對稿件進行嚴格的審稿評議，以確保文章的學術(shù)質(zhì)量和學術(shù)規(guī)范。
該雜志涉及的研究領(lǐng)域廣泛，包括教育理論、教育方法、教育技術(shù)、教育管理、學校與社會、教育政策等。它既關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿理論研究，也關(guān)注教育實踐的案例研究和教育改革的探索經(jīng)驗，力求深化對教育問題的認識和解決方案的探尋。還積極參與學術(shù)交流活動，如學術(shù)研討會、論壇和研究項目的合作等。它密切與國內(nèi)外的教育研究機構(gòu)和學者進行學術(shù)交流，促進研究成果的共享和合作，提高學術(shù)論文的質(zhì)量和影響力。推動教育科學研究的深入發(fā)展，為教育領(lǐng)域的理論探索和實踐應(yīng)用提供有力的支撐。
