《理工高教研究》雜志的收稿方向主要包括：特稿、高校管理、理論探索、素質(zhì)教育、思想政治工作、課程改革與教學(xué)體會、外語教學(xué)改革、比較教育研究等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《理工高教研究》雜志投稿要求
（1）正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
（2）第一作者簡介：姓名、出生年，畢業(yè)院校、專業(yè)、學(xué)位，職務(wù)，技術(shù)職稱，現(xiàn)從事的主要工作。
（3）來稿文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者，按自動退稿處理。
（4）論著須附200～300字中英文摘要，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
（5）屬于基金資助項目或立項課題的來稿，請注明項目或課題名稱、編號，多項基金項目應(yīng)依次列出。
《理工高教研究》雜志是由教育部主管和武漢理工大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1671-606X，國內(nèi)刊號CN為42-1661/G4，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
理工高教研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
理工高教研究主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
在收錄方面，《理工高教研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
理工高教研究雜志發(fā)文分析
理工高教研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 武漢理工大學(xué) | 459 | 教學(xué)；教育；高校；高等教育；課程 |
| 廈門大學(xué) | 69 | 教育；高等教育；高校；育發(fā)；教育發(fā)展 |
| 華中科技大學(xué) | 67 | 教育；高校；高等教育；教學(xué)；學(xué)術(shù) |
| 華東師范大學(xué) | 55 | 教育；高等教育；高校；大眾化；貸款 |
| 中南大學(xué) | 46 | 教育；教學(xué)；課程；高校；高等教育 |
| 濟(jì)南大學(xué) | 39 | 教學(xué)；教育；課程；高校；教學(xué)改革 |
| 武漢大學(xué) | 38 | 教學(xué)；教育；高等教育；高校；實驗教學(xué) |
| 中南財經(jīng)政法大學(xué) | 32 | 教育；教學(xué)；高校；教師；高等教育 |
| 汕頭大學(xué) | 31 | 教育；高等教育；教學(xué)；高校；課程 |
| 中南民族大學(xué) | 31 | 教育；高校；高等教育；教學(xué)；大眾化 |
