教育與鄉(xiāng)村發(fā)展雜志

教育與鄉(xiāng)村發(fā)展雜志

Education for Rural Development

教育與鄉(xiāng)村發(fā)展是聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于2022年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主管的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊之一。教育與鄉(xiāng)村發(fā)展在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)和影響力,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村教育與社會(huì)發(fā)展、性別平等與鄉(xiāng)村教育公平、鄉(xiāng)村教育國(guó)際傳播對(duì)話

教育與鄉(xiāng)村發(fā)展雜志介紹

  • 主管單位:聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心

    主辦單位:聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心

    國(guó)際刊號(hào):--

  • 復(fù)合影響因子:--

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    國(guó)內(nèi)刊號(hào):--

  • 出版地方:北京

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:年刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:2022年

    綜合影響因子:--

《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》創(chuàng)刊于2022年,公開(kāi)發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,致力于研究和傳播有關(guān)鄉(xiāng)村教育政策、實(shí)踐案例、理論探索以及鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的最新成果,為政府決策者、教育工作者、研究人員和社會(huì)各界人士提供了一個(gè)交流平臺(tái),共同關(guān)注并解決鄉(xiāng)村發(fā)展中面臨的教育挑戰(zhàn)。在技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育方面,雜志關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)如何有效應(yīng)用于鄉(xiāng)村教育,提升教育質(zhì)量和效率。鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展欄目則聚焦于如何提升鄉(xiāng)村教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,以應(yīng)對(duì)鄉(xiāng)村教育中的各種挑戰(zhàn)。

雜志內(nèi)容豐富,設(shè)有多個(gè)特色欄目,包括“技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育”“鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”“鄉(xiāng)村教育與社會(huì)發(fā)展”“性別平等與鄉(xiāng)村教育公平”“鄉(xiāng)村教育國(guó)際傳播對(duì)話”以及“地方教育創(chuàng)新”等。這些欄目不僅覆蓋了鄉(xiāng)村教育的多個(gè)方面,還深入探討了教育如何更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,包括職業(yè)教育、技能培訓(xùn)等方面,以促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。雜志都聚焦于特定的主題或區(qū)域,如貧困地區(qū)義務(wù)教育保障機(jī)制建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的教育角色、民族地區(qū)雙語(yǔ)教育模式等。這種專(zhuān)題式的探討,使得雜志能夠深入挖掘特定領(lǐng)域的核心問(wèn)題,并提出具有前瞻性和可操作性的解決方案。同時(shí),雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法,結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等視角來(lái)分析鄉(xiāng)村教育現(xiàn)象,從而為鄉(xiāng)村教育的改進(jìn)提供更加全面和深入的見(jiàn)解。

教育與鄉(xiāng)村發(fā)展雜志投稿要求

(1)請(qǐng)勿一稿兩投或多投。來(lái)稿一律不退,請(qǐng)作者自留底稿。自稿件發(fā)出之日起3個(gè)月未收到本刊錄用通知,請(qǐng)及時(shí)向本刊雜志社查詢,確認(rèn)不錄用后,可將稿件改投他刊。

(2)小標(biāo)題單獨(dú)占一行,一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(從1開(kāi)始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……

(3)正文用五號(hào)字,行距為固定值,20磅,各一級(jí)標(biāo)題居中,一級(jí)標(biāo)題為小四號(hào),加粗,二級(jí)標(biāo)題居左,縮進(jìn)兩個(gè)字符。其他正文用5號(hào)。

(4)參考文獻(xiàn)應(yīng)引用最新且公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),并按GB/T 7714《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》編寫(xiě),參考文獻(xiàn)不少于8條。

(5)獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及基金項(xiàng)目編號(hào),應(yīng)按有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě);獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。

(6)關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語(yǔ),通過(guò)這些術(shù)語(yǔ)反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域,以便于讀者檢索到該論文。

(7)多位作者不同單位時(shí),請(qǐng)?jiān)谧髡咝彰疑辖怯脭?shù)字與作者單位一一對(duì)應(yīng),一名作者跨多個(gè)單位時(shí),作者姓名右上角的數(shù)字間用逗號(hào)間隔。

(8)圖表一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),如圖1,圖2;表1,表2,圖和表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名,圖號(hào)圖名應(yīng)置于圖下,表號(hào)表名置于表上。

(9)來(lái)稿所關(guān)涉的課題及向有關(guān)人員表示的謝忱等內(nèi)容,應(yīng)以腳注①的形式標(biāo)在正文首頁(yè)下方,同時(shí)注明課題的批準(zhǔn)編號(hào)。

(10)來(lái)稿應(yīng)具有較高的理論和應(yīng)用價(jià)值。立題新穎,論點(diǎn)正確,論據(jù)充分,條理分明,重點(diǎn)突出,文字精煉,數(shù)據(jù)可靠,理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)于社會(huì)實(shí)踐有正確的指導(dǎo)意義;不違反國(guó)家憲法、法律以及基本路線、方針政策。

教育與鄉(xiāng)村發(fā)展是一本由聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主辦的年刊,期刊級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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