《教育信息化》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《教育信息化》雜志創刊于1995年，是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 11-5572/TP，國際刊號為ISSN 1673-8454，雜志社位于北京市西城區華遠北街2號通港大廈921室。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育數字化國際比較研究、區域教育數字化發展研究、高等教育數字化發展研究、基礎教育數字化發展研究等。
《教育信息化》現已更名為《中國教育信息化》。
《中國教育信息化》雜志在全國影響力巨大，創刊于1995年，是一本月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育數字化國際比較研究、區域教育數字化發展研究、高等教育數字化發展研究、基礎教育數字化發展研究等。該雜志旨在推動中國教育信息化事業的發展，提供最新的教育信息化動態、經驗案例和技術研究成果，服務于教育教學改革與創新。該雜志側重于報道和研究與教育信息化相關的話題。該雜志涵蓋了多個領域，包括教育技術、在線課程、數字化教學資源、教育數據分析、學習管理系統等。通過對這些領域的研究和報道，雜志為廣大教育工作者提供了最新的信息和實踐經驗，以促進中國教育信息化事業的發展。致力于推動中國教育信息化事業的發展。通過報導和研究最新的教育信息化動態和技術成果，分享成功的實踐經驗和案例，推介優質的教育資源與平臺。
該雜志的內容包括以下幾個方面：1. 信息化政策解讀和研究：該雜志將報道中國教育信息化政策的制定和實施情況，解讀政策的背景和意義，為教育工作者提供明確的政策指導。2. 教育信息化案例分享：通過介紹各地教育系統的信息化改革案例，雜志將展示不同地區和學校在教育信息化方面的實踐經驗和成功故事，為其他學校和教育機構提供借鑒和啟示。3. 教育技術創新與應用研究：該雜志將介紹和分析各種教育技術的創新和應用案例，包括虛擬現實、人工智能、數據分析等。同時，雜志還將分享相關研究的成果和進展，為教育工作者提供最新的技術發展動態。4. 教育資源與平臺推介：雜志將推介各類教育資源和平臺，包括在線課程、數字化教材、學習管理系統等。通過這些推介，雜志旨在幫助教師和學生尋找并使用高質量的教育資源，提高教育教學的效果。5. 學校信息化建設與管理：雜志將關注學校信息化建設的各個方面，包括網絡基礎設施建設、教育設備采購與使用、安全管理、師生培訓等。通過分享學校信息化建設的經驗與方法，雜志將為學校的信息化發展提供指導和支持。
