《教育文匯》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《教育文匯》雜志創(chuàng)刊于2001年，是由安徽省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 34-1211/G4，國際刊號為ISSN 1009-8186，雜志社位于合肥市蜀山區(qū)合作化南路金環(huán)花園27號樓。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教研·教學(xué)_教學(xué)縱橫、教學(xué)、教研、管理、聚焦·傳真_關(guān)注、德育、敘事、一線、教研·教學(xué)_探究、管理·育人_德育話題、管理·育人_視點、專題等。
《教育文匯》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2001年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：鏡頭中的安徽教育、新視野、管理經(jīng)緯、德育話題、理論之窗、教學(xué)新探等。
教育文匯雜志發(fā)文分析
教育文匯主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《教育文匯》編輯部 | 160 | 教育；教師；啟事；征文；征文啟事 |
| 安徽師范大學(xué) | 80 | 教育；教師；教學(xué)；課程；語文 |
| 安慶市第一中學(xué) | 39 | 語文；教育；教學(xué)；老師；作文 |
| 安徽省教育科學(xué)研究院 | 28 | 教學(xué)；教育；教研；教育教學(xué)；課程 |
| 安徽省教育廳 | 28 | 教育；群眾；基礎(chǔ)教育；干部；人民 |
| 懷寧縣獨秀小學(xué) | 25 | 教學(xué)；課堂；教育；數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)課 |
| 學(xué)研究院 | 22 | 教育；課程；教學(xué)；教師；示范區(qū) |
| 合肥市南門小學(xué) | 20 | 教學(xué)；語文；年級；語文課；教育 |
| 桐城市東關(guān)小學(xué) | 19 | 教學(xué)；語文；文教；小學(xué)語文；學(xué)語 |
| 懷寧縣教育局 | 17 | 教師；文本；文本解讀；教學(xué)；語文 |
教育文匯主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項目 | 29 |
| 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 4 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 安徽高等學(xué)校省級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目 | 2 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 2 |
| 安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
| 天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 1 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金 | 1 |
