《教育探索》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《教育探索》雜志創刊于1981年，是由黑龍江教師發展學院主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 23-1134/G4，國際刊號為ISSN 1002-0845，雜志社位于黑龍江省哈爾濱市和興路133號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討、教師發展、比較教育、教育管理、職業技術教育、廣告等。
《教育探索》雜志在全國影響力巨大，創刊于1981年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討、教師發展等。
《教育探索》據2020年1月24日中國知網顯示，共出版文獻14335篇、總被下載4367890次、總被引126228次，（2019版）復合影響因子為1.146、（2019版）綜合影響因子為0.589 。據2020年1月24日萬方數據知識服務平臺顯示，《教育探索》共載文11846篇、基金論文量為3436篇、被引量為99225次、下載量為657225次，2017年影響因子為1.44。
教育探索雜志發文分析
教育探索主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 哈爾濱師范大學 | 245 | 教育；教學；教師；心理；英語 |
| 齊齊哈爾大學 | 239 | 教學；教育；高校；大學生；英語 |
| 南京師范大學 | 200 | 教育；課程；教學；高校；教師 |
| 學研究院 | 177 | 教育；教學；教師；高校；素質教育 |
| 西南大學 | 175 | 教育；教師；教學；課程；文化 |
| 華東師范大學 | 172 | 教育；教學；課程；教師；社會 |
| 東北林業大學 | 153 | 教學；教育；高校；大學生；政治 |
| 淮陰師范學院 | 138 | 教育；教學；高校；教師；政治 |
| 北京師范大學 | 122 | 教育；教師；教學；高校；課程 |
| 哈爾濱學院 | 105 | 教學；高校；教育；教師；課程 |
教育探索主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 264 |
| 國家社會科學基金 | 201 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 180 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 | 143 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 133 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 73 |
| 黑龍江省哲學社會科學研究規劃 | 57 |
| 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目 | 45 |
| 全國教育科學規劃課題 | 45 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 42 |
