《教育傳播與技術(shù)》雜志的收稿方向主要包括：區(qū)校信息化、教學(xué)研究、學(xué)科實踐、教師發(fā)展、探索視點、技術(shù)應(yīng)用等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《教育傳播與技術(shù)》雜志投稿要求
（1）若兩個注釋編號次第緊連，但引注的同一文獻不在同一頁碼，則使用“同上注，第XX頁”。
（2）作者簡介在50字以內(nèi)，如果作者是國際著名科學(xué)獎獲得者、兩院院士、國家級名師、長江學(xué)者以及中小學(xué)、幼兒園特級教師，請注明。
（3）本刊所刊載的文章僅代表作者的觀點，并不完全代表編委及編輯部的觀點，歡迎讀者對刊載內(nèi)容展開學(xué)術(shù)批評和討論。
（4）論著須附200～300字中英文摘要，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
（5）文題應(yīng)簡單明確，能反映和概括研究主要內(nèi)容和特色，切忌過于籠統(tǒng)。
《教育傳播與技術(shù)》雜志是由上海世紀(jì)出版(集團)有限公司主管和上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2017年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1672-0245，國內(nèi)刊號CN為31-2139/G4，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
教育傳播與技術(shù)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
教育傳播與技術(shù)主要引證文獻期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
在收錄方面，《教育傳播與技術(shù)》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
教育傳播與技術(shù)雜志發(fā)文分析
教育傳播與技術(shù)主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學(xué) | 116 | 教育；教學(xué)；教育技術(shù)；多媒體；課程 |
| 上海市電化教育館 | 94 | 教育；教學(xué)；電化教育；電化教育館；教育信息 |
| 上海師范大學(xué) | 48 | 教學(xué)；教育；中職；課程；課堂 |
| 第二軍醫(yī)大學(xué) | 41 | 教學(xué)；教育；網(wǎng)絡(luò)；教育技術(shù)；多媒體 |
| 上海外國語大學(xué) | 37 | 教學(xué)；教育；教育技術(shù)；英語；網(wǎng)絡(luò) |
| 上海交通大學(xué) | 32 | 教育；教學(xué)；教育技術(shù)；現(xiàn)代教育；高校 |
| 浙江師范大學(xué) | 25 | 教育；教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)模式；遠程教育 |
| 上海市教育委員會 | 21 | 教育；教育信息；教育信息化；信息化；教育現(xiàn)代化 |
| 上海市浦東教育發(fā)展研究院 | 20 | 教育；教師；智慧校園；教學(xué)；研修 |
| 同濟大學(xué) | 16 | 教育；教學(xué)；多媒體；課件；多媒體教室 |
