《機(jī)械職業(yè)教育》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《機(jī)械職業(yè)教育》雜志創(chuàng)刊于1980年，是由江蘇省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 32-1457/G4，國際刊號為ISSN 1007-1776，雜志社位于江蘇省無錫市高浪西路1600號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括職教研究、院校長論壇、職教改革、班主任工作、法制教育、教學(xué)研討、實(shí)踐教學(xué)、教育技術(shù)等。
《機(jī)械職業(yè)教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1980年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：院校長論壇、職教改革、班主任工作、法制教育、教學(xué)研討、實(shí)踐教學(xué)、教育技術(shù)等。
《機(jī)械職業(yè)教育》傳遞國家關(guān)于職業(yè)教育的方針政策，推動職教改革，促進(jìn)我國職教事業(yè)的發(fā)展。
機(jī)械職業(yè)教育雜志發(fā)文分析
機(jī)械職業(yè)教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 384 | 高職；教育；教學(xué)；院校；課程 |
| 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 148 | 教育；高職；教學(xué)；職業(yè)教育；院校 |
| 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 141 | 高職；教學(xué)；教育；課程；院校 |
| 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 116 | 高職；教學(xué)；教育；課程；院校 |
| 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 111 | 高職；教學(xué)；教育；課程；院校 |
| 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 107 | 高職；院校；高職院校；教學(xué)；教育 |
| 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 93 | 高職；教育；教學(xué)；院校；課程 |
| 遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 84 | 教學(xué)；高職；教育；課程；院校 |
| 華東師范大學(xué) | 78 | 教育；職業(yè)教育；高職；課程；院校 |
| 上海電機(jī)學(xué)院 | 73 | 教育；教學(xué)；課程；職教；高職 |
機(jī)械職業(yè)教育主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 153 |
| 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 67 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 41 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 27 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 27 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 26 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 22 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 21 |
| 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 | 21 |
| 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 15 |
