《教書育人》雜志的收稿方向主要包括：學生管理、班級管理、話題、教研管理、課堂聚焦、教師管理、教育時評、治校方略、探索、心語、實踐與反思_實踐、觀點等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《教書育人》雜志投稿要求
（1）來稿要求論點明確、論據充分、內容完整、數據可靠、層次清楚。
（2）來稿須提供摘要;關鍵詞;作者姓名、工作單位、以及通信地址(郵編)及聯系電話、傳真、E-mail等資料。
（3）按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。
（4）基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。
（5）正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
《教書育人》雜志是由哈爾濱師范大學主管和哈爾濱師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1987年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1008-2549，國內刊號CN為23-1439/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
教書育人雜志數據統計
教書育人主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。
在收錄方面，《教書育人》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
教書育人雜志發文分析
教書育人主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 哈爾濱師范大學 | 786 | 教育；教學；高校；大學生；教師 |
| 浙江中醫藥大學 | 153 | 高校；教學；教育；大學生；體育 |
| 大慶師范學院 | 150 | 教學；教育；英語；高校；教師 |
| 佳木斯大學 | 129 | 教育；教學；高校；大學生；課程 |
| 哈爾濱理工大學 | 122 | 教學；教育；高校；英語；課程 |
| 哈爾濱工程大學 | 95 | 教育；高校；教學；大學生；英語 |
| 廣西師范大學 | 75 | 教育；教學；教師；課程；高校 |
| 黑龍江大學 | 70 | 高校；教育；教學；大學生；課程 |
| 東北石油大學 | 65 | 教學；教育；高校；英語；課程 |
| 東北林業大學 | 60 | 教學；教育；高校；課程；大學生 |
