《今日教育》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《今日教育》雜志創(chuàng)刊于2014年，是由重慶出版社主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發(fā)行，國內刊號為CN 50-1131/G4，國際刊號為ISSN 1009-9867，雜志社位于重慶市渝中區(qū)桂花園路12號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括卷首、系列專欄、本期關注、管理論壇、課程與活動、視野等。
《今日教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2014年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。
《今日教育》立足重慶、面向全國，集基礎教育、職成教育、學前教育宣傳為一體，緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展，努力服務教育工作者和中小學生，在教育管理部門、學校、社會之間，在教師、學生、家長之間架起溝通的橋梁，樹立了重慶唯一主流教育媒體的品牌形象。
今日教育雜志發(fā)文分析
今日教育主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《今日教育》編輯部 | 197 | 教育；教師；專訪；育人；課程 |
| 西南大學 | 161 | 教育；教學；教師；課程；基礎教育 |
| 重慶市教育科學研究院 | 144 | 教育；教學；教師；課程；課堂 |
| 華東師范大學 | 130 | 教育；教學；教師；傾聽；課堂 |
| 北京師范大學 | 101 | 教育；教師；教學；課程；校長 |
| 重慶師范大學 | 51 | 教育；教師；教學；文化；課程 |
| 重慶市巴蜀小學 | 45 | 教育；教學；教師；語文；課程 |
| 重慶市教育委員會 | 44 | 教育；教師；教育工作；基礎教育；文化 |
| 北京大學 | 44 | 文化；藝術；教育；中國人；書法 |
| 中共重慶市委教育工委 | 32 | 教育；教育工作；教師；育人；立德 |
今日教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 重慶市教育科學規(guī)劃課題 | 15 |
| 國家社會科學基金 | 9 |
| 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 8 |
| 重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃 | 7 |
| 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目 | 3 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 | 2 |
| 海南省高等學校科學研究項目 | 2 |
| 廣東省教育科學規(guī)劃項目 | 2 |
| 教育部科學技術研究重點項目 | 2 |
