《集美大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《集美大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1982年，是由集美大學(xué)主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 35-1238/U，國際刊號(hào)為ISSN 1671-6493，雜志社位于福建省廈門市集美區(qū)銀江路185號(hào)。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教育心理研究、博導(dǎo)論壇、教師發(fā)展研究、教育教學(xué)研究等。
《集美大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1982年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育心理研究、博導(dǎo)論壇、教師發(fā)展研究、教育教學(xué)研究等。內(nèi)容廣泛涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等教育科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。以理論與實(shí)踐相結(jié)合為特色，旨在提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和研究成果，為教育科學(xué)研究者、教育工作者和政策制定者提供有益的參考。主要發(fā)表內(nèi)容包括但不限于以下幾個(gè)方面：教育理論與政策研究、學(xué)校教育與教育管理研究、教師教育與教育技術(shù)研究、學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)研究等。雜志出版周期為每月一期，文章形式包括研究論文、綜述、實(shí)證研究、案例分析等。通過學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審流程，確保了雜志上發(fā)表的文章質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
《集美大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》在國內(nèi)外同行中享有很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。雜志被多家國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫收錄，并定期與其他國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作。此外，雜志還舉辦一些重要的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，促進(jìn)學(xué)者之間的互動(dòng)和學(xué)術(shù)成果的共享，是集美大學(xué)在教育科學(xué)領(lǐng)域發(fā)表研究成果的重要渠道，同時(shí)也是中國乃至全球教育科學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊之一。
