《杭州教育學院學報》雜志收錄情況：知網收錄(中)等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《杭州教育學院學報》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。
《杭州教育學院學報》雜志創刊于1996年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，致力于傳播先進的教育理念和教育科研成果，推動教育改革和發展。期刊強調理論與實踐結合，注重探討適合中國國情的教育模式和方法，為廣大教育工作者提供交流和學習的平臺。探討教育基本理論問題，包括教育哲學、教育社會學、教育史等方面的研究。關注學校管理、教育政策、教育評價等領域的研究。
雜志讀者主要包括教育理論研究者、教育管理者、中小學教師、高校師生以及教育政策制定者等。該期刊不僅為專業學者提供了發表研究成果的平臺，還為一線教育工作者提供了寶貴的參考資料和教學指導。編輯部秉持公正、客觀、嚴謹的態度，對每篇來稿進行嚴格的審查和篩選，確保刊出的文章具有較高的學術水平和實際應用價值。同時，學報還注重引進和推廣國際前沿的教育研究成果，促進中外教育交流與合作。
