競選小組長發(fā)言稿匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇競選小組長發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

蘇伊科

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我叫蘇伊科，是五年級的一名小學(xué)生，今天我能參加這次競選小組長的活動，感到既緊張又高興。

我的優(yōu)勢是：字寫得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人---帥”就是“未來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會馬上助人為樂。

我要當小組長的原因：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個個都評上“三好學(xué)生”， 讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。

篇（2）

小組長發(fā)言稿1老師，同學(xué)們：大家好!今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次能當選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。，以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌!

奮斗是我的性格，成功是我的目標!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家!

小組長發(fā)言稿2大家好，我是王一鳴，過去因為寫字慢被刷下去的我，現(xiàn)在又想競選小組長了。

我要競選這個職位是因為我學(xué)習(xí)不錯，寫寫字速度不是太慢，還和老師、同學(xué)共同生活了五年。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，所以我想試一試。

過去我不敢和老師、同學(xué)說話，所以朋友很少。現(xiàn)在，我的變化很大，我不僅幫助老師做一些力所能及的事情，還和許多同學(xué)建立了朋友關(guān)系，我的朋友一個個多了起來。過去，上課我愛搞小動作，現(xiàn)在的我可和以前大不一樣了，上課的時候不僅認真聽課，而且還積極回答老師的問題，。所以，在這次期末考試當中，我取得了全班第五的好成績。

如果我成功了，我一定會為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手，如果有的同學(xué)有不會的問題，我會耐心地給他講解，如果有的同學(xué)生活遇到了困難，我會盡力幫助他渡過難關(guān)。我還要改正自己的缺點，讓自己更加完美。如果不成功，我也不會氣餒，這說明我還有很多的不足。不過我關(guān)心同學(xué)的心是永遠也不會改變的。

請同學(xué)們給我一次機會，請投給我你們手中寶貴的一票。

小組長發(fā)言稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。

在競選這個職務(wù)之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。

每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。

如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學(xué)們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。

每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。

請大家支持我，謝謝大家!

小組長發(fā)言稿4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天，我能站在這里參加這次小組長選舉，既高興又自豪。我叫李昀隆。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選小組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選小組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。假如我真的當選小組長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當選了小組長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當小組長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

謝謝大家!

小組長發(fā)言稿5敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!我是二十七班的學(xué)生x，很榮幸的站在了這個競選的講臺，我本次競選的職位是小組長。

我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎?因為我想為大家服務(wù)，所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優(yōu)勢就是，如：關(guān)心他人，幫助他人等，并且我以前也做過小組長，我能比較快的速度收交作業(yè)本，并很快的交到學(xué)習(xí)委員的手里，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上小組長后，我會更加關(guān)心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習(xí)慣，把我們組的衛(wèi)生幾率管理好，減輕班長、學(xué)習(xí)委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習(xí)慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業(yè)的工作，還有很多其他的任務(wù)，我會讓同學(xué)們感到學(xué)習(xí)中的趣味，假如我沒有競選上也沒關(guān)系，我還是會繼續(xù)努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。

篇（3）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我今天想要競選的職位是班長，下面，我想先談一下我競選班長的原因，班長應(yīng)該具備的能力，以及我如果能當選班長，將為班級、老師和同學(xué)們做的事情。

上學(xué)期，我就是咱們班的班長，我經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難，是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當然，我的付出也得到了同學(xué)和各科老師的認可，在期末的時候，我獲得了"優(yōu)秀班干部"的稱號。當我接過獎狀時，我內(nèi)心滿是自豪。我也暗自下了決心：下學(xué)期我還要當咱們班的班長，更好的為同學(xué)和老師服務(wù)。

我覺得作為一名班長，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，還應(yīng)該具備很多必要的能力。首先，班長不能覺得自己高人一等，要時刻把同學(xué)們放在心中，幫同學(xué)們解決問題。有同學(xué)生病時，班長應(yīng)多問候多關(guān)心。有同學(xué)作業(yè)不會寫時，班長要幫忙解答。有同學(xué)遇到問題，找到班長，班長應(yīng)該及時給予幫助。然后，班長還要當老師的左膀右臂，自習(xí)課或者老師因事不能及時到班時，班長要維持班級的紀律。另外，班級的事務(wù)很多，班長在力所能及的情況下，應(yīng)該多為老師分擔。最后，班長要有冷靜的頭腦，敏銳的判斷力。班級里難免會出現(xiàn)一些緊急情況。比如：同學(xué)突然摔傷；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，互相辱罵，甚至打了起來。出現(xiàn)情況時，班長應(yīng)該挺身而出，發(fā)揮自己的作用。

如果，我能當選班長，我會繼續(xù)幫大家做實事，發(fā)揮自己的力量。我制定了具體的工作計劃，下面我念給大家聽：第一，每周一召開班級領(lǐng)導(dǎo)班子會議，所有班干部（包括小組長）都要參加，總結(jié)上周班級事務(wù)，制定本周工作計劃，更好的為老師和同學(xué)服務(wù)。第二，設(shè)立一個班級意見箱，只要同學(xué)們有想法，可寫信放到箱內(nèi)，我看了之后，如果發(fā)現(xiàn)你們的建議非常好，會及時采納。第三，組建學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)困生快速提高學(xué)習(xí)成績。

以上，就是我想說的內(nèi)容。最后，請同學(xué)們相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會盡心竭力為班級服務(wù)，

謝謝大家！

注釋：本次材料出自人教版語文五年級下冊第三單元。

二、例文解析

1、開頭部分：直入主題式開頭，直接表明自己要競選的職位，概括接下來自己要發(fā)言的內(nèi)容。

2、中間部分：第二段寫自己要競選班長的原因，第三段寫班長應(yīng)該具備的能力，第四段寫自己如果能當選班長，將為班級、老師和同學(xué)們做的事情。

3、結(jié)尾部分：結(jié)局式結(jié)尾，表明自己的態(tài)度，然后拉票。

三、格式講解

1、開頭先寫稱呼，頂滿格寫，稱呼后邊加冒號。