六一教案匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇六一教案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。

2、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。

重難點(diǎn)：

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

活動(dòng)過程：

一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡茫層變焊惺芄?jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎?

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。

篇（2）

“寶島，我們來了！”

7月4日，伴隨兩岸周末包機(jī)的啟動(dòng)，首批游客搭乘不同航空公司的包機(jī)，陸續(xù)由大陸的北京、上海、南京等5個(gè)城市飛抵臺(tái)灣，揭開了大陸居民赴臺(tái)旅游的大幕。

“今天是兩岸關(guān)系史上一個(gè)值得紀(jì)念的重要日子，今天也是兩岸同胞交往史上的新起點(diǎn)。”辦、國(guó)臺(tái)辦主任在大陸居民赴臺(tái)旅游暨兩岸周末包機(jī)（北京）啟動(dòng)儀式上說。

中國(guó)榮譽(yù)主席連戰(zhàn)說，兩岸周末包機(jī)和大陸居民赴臺(tái)旅游的實(shí)現(xiàn)，不僅為兩岸關(guān)系和平發(fā)展的偉大目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)，也為中華民族興盛發(fā)展寫下了新的一頁。

中國(guó)主席吳伯雄則表示，周末包機(jī)和赴臺(tái)游有利于推動(dòng)兩岸互利雙贏，是兩岸和平發(fā)展的關(guān)鍵一步。

正是由于被賦予了如此眾多而深厚的歷史和情感內(nèi)蘊(yùn)，“赴臺(tái)游”從啟動(dòng)之初便讓兩岸同胞們興奮不已。

7月4日，隨著兩岸周末包機(jī)在臺(tái)灣次第降落，大陸居民赴臺(tái)旅游首發(fā)團(tuán)的成員個(gè)個(gè)都難掩興奮之情。抽中率先入境名額的25歲女大學(xué)生陳婷婷成為第一個(gè)踏上臺(tái)灣土地的大陸游客，幸運(yùn)獲贈(zèng)別致的“見面禮”――就職郵票。包機(jī)甫抵臺(tái)北，跑道兩旁消防車向飛機(jī)噴水致意時(shí)，身旁一位北京游客輕聲說：“這是在為我們接風(fēng)洗塵呢！”

美麗的寶島和臺(tái)灣同胞敞開懷抱喜迎首批大陸游客。臺(tái)灣海峽兩岸觀光旅游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)賴瑟珍表示，這是海峽兩岸歷史性的一天，而大家有幸成為了歷史的見證人。

這歷史性的一刻，在兩岸媒體中也引發(fā)了一場(chǎng)熱鬧非凡的“新聞大戰(zhàn)”。赴臺(tái)采訪大陸游客首游臺(tái)灣的大陸記者總數(shù)達(dá)到60人，是兩岸開放交流以來大陸記者同日抵臺(tái)人數(shù)最多的一次。大陸各主要網(wǎng)站均在首頁設(shè)置“大陸居民赴臺(tái)旅游”專頁鏈接，從最新消息到旅游資源，從相關(guān)政策到臺(tái)灣美食，從旅游線路到機(jī)票價(jià)格，圖文并茂、信息全面。

臺(tái)灣媒體同樣來了一次“井噴式”的熱烈報(bào)道，并紛紛給予積極評(píng)價(jià)。“這一刻等了60年！”“臺(tái)灣航空業(yè)有春天！”“串起兩岸一日生活圈！”……

臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版發(fā)表社評(píng)說：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！”“這是歷史性的時(shí)刻，象征兩岸關(guān)系從此跨越一個(gè)新的里程碑。”

親臨日月潭、阿里山

耳熟能詳?shù)娜赵绿逗桶⒗锷剑瑹o疑是大陸游客心目中最向往的地方。

海拔748米的日月潭，是臺(tái)灣最大的湖泊。全潭水域面積逾8平方公里。湖面以拉魯島為界，北半部形如日輪、南半部狀似月鉤，因而得名。

7月6日中午突降的一場(chǎng)急雨，延緩了大陸游客們迫不及待的腳步，卻一點(diǎn)也未減弱他們“終于圓夢(mèng)”的喜悅和興奮。

一對(duì)70多歲的老兩口操著濃重的大陸鄉(xiāng)音說：“以前的日月潭對(duì)于他們來說就是書本上的一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在終于來到這夢(mèng)中的勝境，心中的歡喜實(shí)在難以形容。”

到了日月潭，自然要泛舟水上。大陸游客分乘幾條游船，領(lǐng)略山色湖光。當(dāng)被問及是否會(huì)因下雨而對(duì)向往已久的日月潭風(fēng)景產(chǎn)生幾分失望，來自北京的一位女游客笑著回答：“感覺很好啊！可以看到與眾不同的日月潭。”

7月7日，大陸游客又來到了阿里山。

阿里山海拔2000多米的莽莽群山，浸在茫茫云海中，于峰回路轉(zhuǎn)間，向遠(yuǎn)道而來的嘉賓敞開深廣寬厚的懷抱。

由北京來的一位退休地理女教師感慨：百聞不如一見，書本上、想象中的阿里山只是一個(gè)平面，今天走進(jìn)它的懷抱，才真正為它的壯美，為這里物種的包羅萬象而震撼。

時(shí)逢雨季，阿里山在半日晴朗后便開始用如注的大雨為客人“接風(fēng)洗塵”。大陸游客除了為阿里山的壯麗風(fēng)景而陶醉，更為這里參天的珍稀樹種――檜木而傾倒。目前，全球僅有7種檜木，多分布在北美、日本等地。而臺(tái)灣擁有其中的兩種：紅檜與扁柏，其品質(zhì)又可稱得上世界檜木之冠。

由于其珍貴和罕有，日本殖民者期間，對(duì)這里的原始檜木林進(jìn)行了瘋狂砍伐，并把它們運(yùn)往日本充作修筑皇宮、神社之用。迄今仍在使用的由嘉義至阿里山的登山森林鐵路，就是當(dāng)年殖民者為了搶運(yùn)檜木而建。

沿著林間的棧道行走，途中有許多因日本殖民者砍伐而留下來的巨大檜木樹基。大陸游客焦勇說，看到這樣的場(chǎng)

景，不禁想起中華民族共同遭受的歷史磨難，“那是我們兩岸同胞共同的記憶。”

山好水好人更好

“這是一次美妙難忘的旅行，最大的收獲就是親身感受了這里的山好、水好、人更好！”沐浴在寶島南端恒春半島綺麗的熱帶風(fēng)光里，來自大陸的旅游英語作家朱歧新老先生如此訴說自己此行的所感所想。

朱老先生曾編寫出版題為《中國(guó)名勝》的旅游英語書籍。他告訴記者，這本著作里收錄了中國(guó)絕大多數(shù)風(fēng)景名勝的資料，而這次到臺(tái)灣旅行后，自己終于可以把在臺(tái)灣觀光的實(shí)地感受補(bǔ)充進(jìn)去，從而使這本有關(guān)祖國(guó)名勝的旅游書籍更加完滿。

談起寶島的風(fēng)光，朱老先生的眉宇間滿是興奮。“這里不愧是祖國(guó)的寶島，風(fēng)光秀麗，再加上特殊的歷史親切感，特別的骨肉同胞情，讓我們每個(gè)人都感覺不虛此行！我自己也寫了好多旅游筆記。”

一路環(huán)島漫游，首發(fā)團(tuán)的680位大陸游客以滿心的興奮和歡喜，擁抱“夢(mèng)里的江山”。而臺(tái)灣同胞也一路熱情擁抱來自遠(yuǎn)方的親人。大陸旅行團(tuán)所到之處，接待地一般都會(huì)送上代表本地特色的紀(jì)念品，笑稱“這是伴手禮，友誼隨手伴”。

在日月潭邊一家名為翔喜的餐飲店，老板張水源一家子為招待大陸客人忙得不亦樂乎。面對(duì)記者的采訪，在這里開店已40多年的老張樂得合不攏嘴，“我們盼大陸游客已經(jīng)很多年了，現(xiàn)在終于等來了！歡迎你們！”

在島內(nèi)知名佛教道場(chǎng)禪寺，80多歲高齡的老方丈惟覺法師親自迎接來自廣東的首發(fā)團(tuán)游客。他說，大陸居民來臺(tái)旅游和周末包機(jī)是兩岸交流新的開始，代表新的希望。

在阿里山，拎著剛買的金萱茶，一位北京來的游客說：“雖然我不太懂茶，但我能喝出茶里的那一股同胞友愛和熱情，所以感覺格外地香！”

“我們通過在臺(tái)灣的旅游，全面理解過去的歷史，這是旅游之外的收獲。”北京游客喬海燕說，理解這些歷史，可能僅僅只需要一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，因?yàn)椤拔覀兒团_(tái)灣同胞的血脈里有共同的東西”。

相見時(shí)難別亦難

7月13日，在完成了短暫而難忘的寶島之旅后，大陸游客分別搭乘兩岸周末包機(jī)返回大陸各地。

10個(gè)日夜竟是如此短暫。為了包機(jī)直航和赴臺(tái)旅游，兩岸同胞等待了太久。要說“再見”，也因眷戀不舍而難開其口。

臨別之際，談起寶島之行，來自北京的王秀云老師深有感觸：“這次旅游讓我們真正體會(huì)到了兩岸同胞間真摯深厚的感情，正所謂‘渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇’。”

南京女孩胡艷看臺(tái)灣是“景美、人美，水果甜，人更甜”。她說，這次家里只有4個(gè)人來，下次要實(shí)施大規(guī)模的“家族旅游”。

臺(tái)北假日旅行社的導(dǎo)游謝宗龍表示：能作為首發(fā)團(tuán)的導(dǎo)游，是自己職業(yè)生涯中最值得紀(jì)念的經(jīng)歷。“幫助大陸同胞圓夢(mèng)，我為自己扮演的角色感到榮幸。”

大陸游客滿載而歸，行李幾乎都超重了3到5公斤。除了沿途收到的各種“友誼隨手伴”的紀(jì)念品，他們還購(gòu)買了大量臺(tái)灣各地的土特產(chǎn)如茶葉、玉石、食品以及工藝品等。航空公司臨時(shí)提高了乘客行李托運(yùn)的重量標(biāo)準(zhǔn)。在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，大陸游客還在抓緊最后的時(shí)間購(gòu)物，而最受歡迎的則是臺(tái)灣產(chǎn)的長(zhǎng)壽牌香煙。

據(jù)島內(nèi)旅游界人士初步估算，首發(fā)團(tuán)全體成員在8至10天的旅程中，約讓臺(tái)灣收獲4000萬新臺(tái)幣。臺(tái)灣學(xué)者分析認(rèn)為，按每年開放100萬大陸游客赴臺(tái)旅游計(jì)，1年即可為臺(tái)灣創(chuàng)造500億元新臺(tái)幣的觀光產(chǎn)值，加上周邊產(chǎn)業(yè)則將高達(dá)上千億元新臺(tái)幣。

“周末包機(jī)首航和大陸游客首發(fā)團(tuán)來臺(tái)，意味著兩岸關(guān)系一個(gè)新的開始，雖然只是一小步，但意義重大，對(duì)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，對(duì)增加兩岸人民的直接接觸和相互了解，對(duì)促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展，都有積極的影響。”臺(tái)灣大學(xué)政治學(xué)系名譽(yù)教授張麟征評(píng)論說，未來兩岸還有進(jìn)一步共同努力的空間，包括實(shí)現(xiàn)包機(jī)常態(tài)化和海、空全面直航。

篇（3）

從上市公司2013年中報(bào)中讀出的一個(gè)事實(shí)是，有超過五成的上市公司應(yīng)收賬款在增加，不少上市公司應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款同比增速均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同期營(yíng)業(yè)收入的增速。今年以來，特別是中小企業(yè)普遍都出現(xiàn)了資金流緊張，甚至連銀行都出現(xiàn)了錢荒。在很多行業(yè)“三角債”有卷土重來的跡象，反映出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境正在惡化。日前，順德中小企業(yè)信用互助協(xié)會(huì)再次了《預(yù)防企業(yè)間三角債越演越烈的通知》。有關(guān)人士提醒企業(yè)要對(duì)接下來的經(jīng)營(yíng)情況作好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估，對(duì)應(yīng)收款項(xiàng)作好監(jiān)測(cè)，嚴(yán)防現(xiàn)金流斷裂。企業(yè)“三角債”風(fēng)險(xiǎn)又再次被提及。

預(yù)計(jì)明年開始，企業(yè)經(jīng)營(yíng)態(tài)勢(shì)總體仍很“痛苦”，多個(gè)行業(yè)將出現(xiàn)利潤(rùn)大幅下降現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)下滑從慣性表現(xiàn)出來都是通過資金，就是從企業(yè)的資金面表現(xiàn)出來，其實(shí)根子在資金的利用率大幅下降了，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力在變差。大量的活錢變死錢，投出去的錢建的項(xiàng)目，大部分產(chǎn)生不了充足的現(xiàn)金流。而當(dāng)企業(yè)想通過回籠資金來應(yīng)對(duì)難關(guān)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已身陷“三角債務(wù)鏈”中不能自拔，應(yīng)收賬款成為公司業(yè)績(jī)的“隱形炸彈”。根據(jù)工信部第一階段的摸底顯示，“三角債”問題在不同行業(yè)有不同程度的存在，并有進(jìn)一步蔓延擴(kuò)大的風(fēng)險(xiǎn)，其中機(jī)械制造、煤炭、鋼鐵行業(yè)的企業(yè)債務(wù)問題較為突出。談“三角債”色變，是因?yàn)樯鲜兰o(jì)90年代那次“三角債”給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來的傷痛依然讓人記憶猶新。過冬、過剩、洗牌成為當(dāng)下企業(yè)的關(guān)鍵詞。“倒閉潮”也許沒有出現(xiàn)，但企業(yè)資金鏈的空前壓力，使得倒閉的隱憂始終縈繞在企業(yè)主的心頭。“資金鏈就是血管，如果鏈條斷了，輸血再多也救不活企業(yè)。”

已經(jīng)顯露的三角債問題只是“小荷才露尖尖角”，更大的三角債問題還在后頭。上次是企業(yè)間的信用危機(jī)，本次三角債的源頭主體，則是各級(jí)地方政府！“三角債”能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)信用危機(jī)帶來巨大殺傷力，在經(jīng)濟(jì)下行狀況下，企業(yè)間錯(cuò)綜復(fù)雜的拖欠款、三角債，很容易引發(fā)連鎖反應(yīng)，波及整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈或整個(gè)區(qū)域大片的企業(yè)，這不僅會(huì)給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來災(zāi)難，也有可能會(huì)滋生許多社會(huì)問題。鄂爾多斯之所以成為“債城”，是由于當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)業(yè)和煤炭業(yè)兩大經(jīng)濟(jì)支柱倒下之后，政府、企業(yè)、民間的錢都被卷在“三角債”這個(gè)鏈條上。近半年來，神木暴富神話破滅，形成了家家三角債纏身的恐怖局面。農(nóng)業(yè)銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家向松祚認(rèn)為 “中國(guó)有概率會(huì)再爆發(fā)三角債危機(jī)，或許只是時(shí)間早晚和嚴(yán)重程度的問題。”到那時(shí)，可能整個(gè)社會(huì)資金流動(dòng)性都將出現(xiàn)問題，不排除爆發(fā)巨大金融風(fēng)險(xiǎn)甚至引爆金融危機(jī)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最終受波及最嚴(yán)重的，肯定還是相對(duì)弱勢(shì)、位于產(chǎn)業(yè)鏈低端的中小企業(yè)。大量中小企業(yè)資金鏈不堪重負(fù)，因“債”跑路、因“債”停工頻現(xiàn)，新一輪三角債已成為中小企業(yè)發(fā)展新難題。

目前大家都認(rèn)同一個(gè)邏輯，即地方政府、企業(yè)和個(gè)人，都堅(jiān)信中央政府是要追求經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)率。在這一邏輯的指導(dǎo)下，地方政府會(huì)不斷地投資以維持經(jīng)濟(jì)增速不比別的地方低，從而體現(xiàn)自己的政績(jī)；企業(yè)則相信經(jīng)濟(jì)不會(huì)回落而對(duì)產(chǎn)能投資沒有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；個(gè)人為了防止儲(chǔ)蓄貶值不斷投資購(gòu)房。這些幾乎趨同的判斷相互影響，制造了過多的投資和需求。但是，地方政府沒有能力進(jìn)行無限投資，這意味著產(chǎn)能過剩就是客觀事實(shí)。最需要警惕的是，如果，我們今天再以三角債風(fēng)險(xiǎn)迫使中央政府繼續(xù)以投資拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，這只能積累更多的產(chǎn)能過剩與金融風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)必須面對(duì)一個(gè)去產(chǎn)能化的過程，而去產(chǎn)能化意味著企業(yè)的設(shè)備投資成為不良資產(chǎn)，對(duì)應(yīng)的是債務(wù)惡化。但這是必須行走的過程，過多的產(chǎn)能必須淘汰，因?yàn)橐酝顿Y拯救產(chǎn)能的游戲很難繼續(xù)下去。如果，市場(chǎng)永遠(yuǎn)依賴于中央政府這個(gè)最后擔(dān)保人而無視風(fēng)險(xiǎn)。將會(huì)有一大批企業(yè)為自己盲目擴(kuò)張而受到市場(chǎng)的懲罰，中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要一次周期性調(diào)整，并在這個(gè)過程中進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的改革，以積累更多發(fā)展的動(dòng)力。這是改革的重點(diǎn)也是改革的方向。

上世紀(jì)80年代末90年代初蔓延的三角債曾讓一部分企業(yè)傾家蕩產(chǎn)。2013年，卷土重來的三角債危機(jī)也許才剛開始。三角債問題是信用經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)物，它是經(jīng)濟(jì)加速的催化劑，又是經(jīng)濟(jì)衰退的催命符。它的規(guī)模隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度加快而放大，而在經(jīng)濟(jì)衰落時(shí)逐漸暴露。面對(duì)暗流涌動(dòng)的“三角債”難題，企業(yè)除了應(yīng)該加強(qiáng)“三角債”的危機(jī)意識(shí)，最根本還是從源頭上治理，就是注重修復(fù)企業(yè)的盈利能力，從長(zhǎng)期來看，必須靠改革的契機(jī)提升和恢復(fù)企業(yè)的盈利能力，為下一輪的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。潮水退去，才知道誰在裸泳。

篇（4）

一、對(duì)于今年的辦理工作基本看法，總體上來說我還是比較滿意的。

首先各承辦單位都能按照交辦會(huì)的要求，領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人，建立相應(yīng)的制度，這點(diǎn)從剛才大家的交流發(fā)言中都能明顯地感受到。其次是各單位都認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展辦理工作，不敷衍了事推諉扯皮，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行調(diào)查研究。三是各承辦單位的質(zhì)量意識(shí)和保障措施不斷加強(qiáng)，采取了許多行之有效的辦法解決實(shí)際問題。四是辦理進(jìn)度與時(shí)間相適應(yīng)，基本上能確保在月底前完成。

二、要正確對(duì)待辦理過程中的困難和問題。

各承辦單位在辦理議案提案的過程中，都會(huì)遇到各種各樣的問題，但最大的最根本的困難和問題還是經(jīng)濟(jì)的問題。這與經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還比較薄弱，在某些方面的確制約了辦理工作。對(duì)此我們一定要克服困難，多方籌集，多方協(xié)商，解決問題。

三、要清醒認(rèn)識(shí)到我們的辦理結(jié)果與代表委員預(yù)期目標(biāo)的差距。

勿須諱言，雖然很多代表委員在反饋意見表填寫的是滿意，但實(shí)際上很多是出于情面而為之，內(nèi)心并一定真心滿意，辦理結(jié)果與代表委員的初衷還有不少差距，對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，多開展“回頭看”補(bǔ)補(bǔ)課。

四、代表委員的滿意度是我們辦理工作的追求目標(biāo)，圍繞如何提高滿意度，我想談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一是在思想上要真心辦。辦理議案提案，既是我們政府系統(tǒng)的職責(zé)也是法定的要求，代表委員提出議案提案是其行使民利的重要手段，是體現(xiàn)我們國(guó)家性質(zhì)的體現(xiàn)，這些大道理我就不展開闡述了。具體而言，就是要提高辦理工作的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要重視，要投入真實(shí)情感，要有換位思考的意識(shí)，設(shè)身處地地為代表委員著想，站在他們的角度看問題。要有耐心，對(duì)于比較復(fù)雜的問題，要沉下心，不要怕麻煩。要盡最大努力去辦理，不要留有余地死角。

二是在行動(dòng)上要真實(shí)辦。對(duì)于能夠辦理的事要有實(shí)實(shí)在在的措施，對(duì)于事關(guān)群眾利益的事情，要有點(diǎn)“真金白銀”，要有有效措施。對(duì)于應(yīng)該辦理但一時(shí)條件尚不成熟的，要有切實(shí)可行的計(jì)劃方案。對(duì)于代表委員提出的建議，要真心實(shí)意地予以采納吸收。對(duì)于代表委員對(duì)具體事情不甚了解而提出來的意見建議，要依照法律政策，合情合理地予以解釋說明。

篇（5）

一、關(guān)于課型和選材

教材是教學(xué)的材料，教師可以因教取材，根據(jù)不同課型中教學(xué)需要，對(duì)教材提供的材料進(jìn)行重組。如雷燕老師的綜合課選取了聽賞《口哨與小狗》和演唱《拉鉤鉤》兩個(gè)作品，這樣的材料組合對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生來說是豐富而富有變化的，同樣也是對(duì)音樂課的一次全面接觸和整體感知；田雨老師的唱歌課選取的是演唱《你的名字叫什么》和《拉鉤鉤》兩首兒歌，這種單純的課型便于教師給學(xué)生傳遞明確的教學(xué)要求，在充裕的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)有效地完成一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

二、關(guān)于目標(biāo)

如何確定目標(biāo)，理清三維目標(biāo)之間的關(guān)系？這始終是教師們備課時(shí)糾結(jié)的難題。我以為，教學(xué)目標(biāo)的確定源于對(duì)教材的分析，通俗地來講，就是明確這節(jié)課你要用什么辦法教會(huì)學(xué)生什么東西。不要太多、太虛，否則不好操作也完成不了。這樣的目標(biāo)里就包含了通過教學(xué)過程和教學(xué)方法掌握知識(shí)和技能獲得情感態(tài)度價(jià)值觀的體驗(yàn)，倒推就是學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀必須通過有效地掌握知識(shí)和技能方能獲得，而面向非音樂專業(yè)的學(xué)生，我們要采取科學(xué)有效的方法、循序漸進(jìn)的過程才能獲得知識(shí)、形成技能。我們來看看田雨老師的目標(biāo)定位很明確：

1.能夠較為準(zhǔn)確地演唱歌曲《拉鉤鉤》。

2.在音樂活動(dòng)中感受、體驗(yàn)拍的韻律感。

3.在不同的音樂活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的編創(chuàng)能力。

我們可以清楚地得知，這節(jié)課老師要在不同的音樂活動(dòng)中讓學(xué)生能夠唱準(zhǔn)音高、節(jié)奏，區(qū)分拍子和編創(chuàng)音樂。

再看看雷燕老師的目標(biāo)定位：

1.在邀請(qǐng)舞游戲中學(xué)唱歌曲《拉鉤鉤》，培養(yǎng)內(nèi)心節(jié)拍感；復(fù)習(xí)歌曲《你的名字叫什么》，增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼；初步感受兩首歌曲的不同節(jié)拍特點(diǎn)。

2.聆聽、感受和體會(huì)《口哨與小狗》中“口哨”與“小狗叫聲”的獨(dú)特音色和樂曲活潑有趣的歡快情緒；用模仿動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂的不同段落；初步培養(yǎng)用心聆聽的良好聽賞習(xí)慣。

不難看出，這節(jié)課的目標(biāo)是通過游戲、聆聽、感受等方法訓(xùn)練內(nèi)心節(jié)拍感、唱好歌曲、體會(huì)樂曲情緒，進(jìn)而增進(jìn)友誼、培養(yǎng)良好音樂習(xí)慣。

相比較而言，田雨老師的目標(biāo)清晰有層次，但集中指向技能練習(xí)；雷燕老師的目標(biāo)表述稍顯繁贅，但終極目標(biāo)凸顯情感態(tài)度價(jià)值觀。

其實(shí)《拉鉤鉤》是一首很好地滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歌曲，但音樂是情感的藝術(shù)，更是拒絕蒼白說教的如水般浸潤(rùn)心靈的教育途徑，怎樣實(shí)現(xiàn)教育的無痕、長(zhǎng)效，是我們音樂教師的職責(zé)。這里我不想就音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中為何將情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)放在課程目標(biāo)的首位做解讀，我只想說，如果我們音樂課能實(shí)現(xiàn)豐富人的情感，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更溫暖而不是冷漠了。

三、關(guān)于重難點(diǎn)和方法

我一直認(rèn)為方法是為解決重難點(diǎn)而生的，重點(diǎn)和難點(diǎn)又是不同的兩個(gè)概念：重點(diǎn)是對(duì)老師教學(xué)而言，需要占用更多的時(shí)間和環(huán)節(jié)，可能會(huì)由多個(gè)難點(diǎn)組成；難點(diǎn)則是對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所面臨的困難，分預(yù)設(shè)和生成兩種。田雨老師是這樣設(shè)計(jì)的：

教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：拍律動(dòng)的感受與體驗(yàn)

根據(jù)他的教學(xué)過程，可以肯定本課的教學(xué)重點(diǎn)十分準(zhǔn)確，為了解決準(zhǔn)確演唱歌曲這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，老師精心鋪墊了前面三個(gè)環(huán)節(jié)，且尊重了音樂學(xué)習(xí)的規(guī)律、扎實(shí)有效，才會(huì)有第四環(huán)節(jié)的“水到渠成”。其中的難點(diǎn)是拍律動(dòng)的感受與體驗(yàn)，為了解決這個(gè)難點(diǎn)，老師采取了給每個(gè)學(xué)生發(fā)皺紋紙條，隨音樂左右擺動(dòng)的方法。另外，老師還關(guān)注了課間的生成問題，如在第一環(huán)節(jié)音準(zhǔn)訓(xùn)練中的第三小點(diǎn)就有說明，也有方法對(duì)應(yīng)，此處略去。可惜的是，環(huán)節(jié)五中的第一步驟沒有體現(xiàn)難度的遞增。表情是有感而發(fā)，在訓(xùn)練聲音的同時(shí)就要滲透情感，聲情并茂地歌唱；第二步驟加入動(dòng)作可以理解為增加音樂表現(xiàn)力，因?yàn)槲覀円寣W(xué)生安靜地聆聽和輕聲地歌唱，就必須培養(yǎng)學(xué)生專注的習(xí)慣，邊唱邊動(dòng)容易分散學(xué)生注意力，很難做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

這是雷燕老師的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1.感受拍、拍的不同節(jié)拍特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)良好的聽賞習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

在游戲與表演教學(xué)中，做到“活而有序”、“動(dòng)而不亂”。

篇（6）

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）36-0135-01

一、閩南語節(jié)目在兩岸交流中的重要意義

（一）聯(lián)結(jié)兩岸民心，促進(jìn)兩岸民眾的心靈溝通

閩南語形成于唐代，起源于黃河、洛水流域的中原地區(qū)，是閩南本地人民的方言，臺(tái)灣與閩南地區(qū)在閩南語的語音、語匯以及語法等方面都存在很強(qiáng)的一致性，臺(tái)灣各地的閩南方言雖然有自身的特性，但是都沒有超出閩南語的大致范疇，在語匯方面也與閩南三地大都相同。臺(tái)灣省內(nèi)居民所說閩南方言的人口占總?cè)丝诘?/4左右，而且有大約80%的人口祖籍是閩南地區(qū)，以閩南話為溝通習(xí)慣用語，并且在不同程度上保存、傳承了閩南文化。閩南語中所含有的獨(dú)特文化內(nèi)涵，正是聯(lián)結(jié)兩岸民心的中介，是促進(jìn)兩岸民眾的心靈溝通的橋梁，特別是隨著兩岸交流的不斷增多，閩南語作為人們交流的語言媒介，有效的推動(dòng)了閩臺(tái)文化新的交流。為此，閩南語節(jié)目的開播可以利用閩南語傳播閩南文化，發(fā)揮閩南文化促進(jìn)兩岸同胞的橋梁作用，充分體現(xiàn)兩岸人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的偉大民族精神。

（二）保護(hù)閩南文化特色，增強(qiáng)兩岸民眾的文化認(rèn)同感

閩南語作為一種激感的鄉(xiāng)音，不僅對(duì)促進(jìn)兩岸民眾之間心靈溝通具有重要作用，而且還可以通過閩南語節(jié)目的開播增強(qiáng)兩岸民眾對(duì)閩南文化的認(rèn)同感，起到保護(hù)和傳承閩南語的作用。相關(guān)調(diào)查研究顯示，在很多閩南地區(qū)年輕人對(duì)閩南語的應(yīng)用逐漸減少，大多以普通話為主要交流語言，這就使得作為本土語言的閩南語漸漸被普通話所代替。為此，積極開展閩南語廣播節(jié)目，創(chuàng)新閩南語節(jié)目?jī)?nèi)容，一方面可以讓閩南地區(qū)民眾認(rèn)識(shí)到閩南語在文化溝通中的重要作用，而且可以加強(qiáng)與臺(tái)灣地區(qū)人民的心靈溝通，讓人們體會(huì)到廣播節(jié)目中故土鄉(xiāng)音的親切感，縮短節(jié)目與臺(tái)灣聽眾之間的心理距離，增強(qiáng)兩岸民眾對(duì)同源文化的認(rèn)同感。

二、閩南語節(jié)目主持人必備的素養(yǎng)分析

（一）閩南語節(jié)目播音主持中存在的問題

現(xiàn)階段我國(guó)閩南語節(jié)目的播音主持在閩南發(fā)音、稿件處理方面存在不科學(xué)之處。首先，在閩南語節(jié)目的發(fā)音方面，很多播音主持人在播音過程中片面追求聲音的亮色，擠壓聲帶，使用胸式呼吸法，而不是科學(xué)的胸腹聯(lián)合呼吸閥，加之，很多主持人在現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)心理緊張，導(dǎo)致發(fā)聲失誤時(shí)有發(fā)生，語速變化較頻繁，播音較僵硬，難以實(shí)現(xiàn)與聽眾的有效交流。但是相比大陸閩南語節(jié)目主持，臺(tái)灣本地的閩南語節(jié)目播音就顯得更加成熟，閩南語播出也更加流暢，為此，大陸閩南語節(jié)目應(yīng)該借鑒臺(tái)灣閩南語播音主持的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高民那與播音、主持的水平。

（二）閩南語播音主持必備的素養(yǎng)

方言廣播節(jié)目不僅是一種傳播媒介，更是一種文化，所以閩南語作為溝通海峽兩岸人民心聲的重要交流工具，在加強(qiáng)大陸與臺(tái)灣之間的交流中發(fā)揮著極其重要的作用，這就要求閩南語播音主持具備較高的主持素養(yǎng)，一方面要不斷加強(qiáng)自己對(duì)閩南話的理解，提高自己的閩南語表達(dá)能力；另一方面還應(yīng)該熱愛 閩臺(tái)文化，了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，以便在播音過程中更好的結(jié)合當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)俗，提高閩南語節(jié)目的生動(dòng)性。筆者在本文中從以下幾點(diǎn)對(duì)閩南語播音主持必備的素養(yǎng)加以簡(jiǎn)要分析。

首先，加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練，提高播音質(zhì)量，提高兩岸語言交流的有效性。閩南話的表達(dá)不同于漢語普通話的思維表達(dá)習(xí)慣，所以在播音過程中，主持人一定要注意各類習(xí)慣詞匯，從閩臺(tái)聽眾的思維習(xí)慣的表達(dá)方式出發(fā)選擇播音方式，與此同時(shí)，播音主持還應(yīng)該注意學(xué)會(huì)閩南話與普通話語法之間的靈活轉(zhuǎn)化，不斷提高自己的語言基本功。

其次，針對(duì)臺(tái)灣民眾，有針對(duì)性的開展節(jié)目，以受眾為本。為了提高閩南語節(jié)目在臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐慕邮苈剩瑥V播節(jié)目必須注意在節(jié)目?jī)?nèi)容和形式方面更加貼近臺(tái)灣同胞的文化取向，在節(jié)目播出的過程中，主持人應(yīng)該盡量為聽眾營(yíng)造一種親切的為人們所熟知的社會(huì)心理氛圍，比如，在節(jié)目開始，以“親愛的聽眾，厝邊頭尾”為節(jié)目開頭語，以閩南語所獨(dú)有的發(fā)音與詞匯特點(diǎn)，給人們以回歸的錯(cuò)覺，與此同時(shí)，以一種對(duì)母語的依賴，解除人們的精神束縛，讓聽眾自覺地投入關(guān)注的熱情。閩南語節(jié)目的關(guān)鍵在于利用濃濃的鄉(xiāng)情去喚醒聽眾的情感神經(jīng)，所以，閩南語播音主持的主持水平和質(zhì)量會(huì)在很大程度上影響節(jié)目播出的效果，只有不斷提高播音節(jié)目的針對(duì)性，堅(jiān)持以聽眾為主體的主持理念，才能給觀眾營(yíng)造出親切的家鄉(xiāng)感覺。

最后，提高播音主持的政治素養(yǎng)。閩南語節(jié)目作為兩岸交流的重要中介媒體，對(duì)促進(jìn)兩岸交流具有重要意義，為此，廣播節(jié)目播音主持人一定要注意不斷提高自己的政治素養(yǎng)，及時(shí)了解黨和國(guó)家的對(duì)臺(tái)政治政策，在日常的播音過程中注意播音語言的準(zhǔn)確性，避免因?yàn)檎Z言溝通引起臺(tái)灣人民的誤解。

三、結(jié)語

閩南語節(jié)目對(duì)海峽兩岸的交流具有重要作用，為此，在閩南語節(jié)目的錄制過程中，尤其應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)閩南語節(jié)目主持人素養(yǎng)的培養(yǎng)，以不斷提高閩南語節(jié)目的收聽率。

篇（7）

一、知識(shí)與技能：

1、理解比的意義，掌握比的讀寫法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。

2、理解比值的含義，知道求比值的方法，并能正確地求比值。

3、理解并掌握比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象概括、分析解決問題的能力和應(yīng)用意識(shí)。

二、過程與方法：

1、通過自主學(xué)習(xí)，合作交流，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

2、利用多媒體課件溝通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，提高學(xué)生分析解決問題的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀：

1、有機(jī)滲透愛國(guó)主義教育。

2、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、通過課件演示，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美，增強(qiáng)審美意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系

2、教學(xué)難點(diǎn)：理解比的意義

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。

師談話引入新課，出示課題

二、探究新知，掌握知識(shí)。

(一)教學(xué)比的意義。

1、教學(xué)同類量的比。

A、請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，（出示課件2），這是誰？

關(guān)于楊利偉，你們都知道些什么？

師：你們知道的真多！2003年10月15日，我國(guó)成功發(fā)射了第一艘載人飛船————“神州”五號(hào)，（出示課件3），楊利偉叔叔就是乘坐“神州”五號(hào)飛上太空的，實(shí)現(xiàn)了我們中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想。

（出示課件4）這就是楊利偉叔叔在太空中向人們展示聯(lián)合國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗時(shí)的情景。楊叔叔能干嗎？

（出示課件5）楊利偉叔叔展示的兩面旗都是長(zhǎng)15cm，寬10cm，長(zhǎng)是寬的幾倍？

寬是長(zhǎng)的幾分之幾？怎樣用算式表示？

（引導(dǎo)學(xué)生說出，教師板書：15÷10

10÷15）

B、師：這兩個(gè)關(guān)系都是用什么方法來求的？（除法）

C、師：比較這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，除了除法，還有一種表示方法，即“比”。可以說成是：長(zhǎng)和寬的比是15比10（師板書：15比10

）

，寬和長(zhǎng)的比是10比15。

（師板書：10比15

）

我們來看一看，長(zhǎng)與寬的比，寬與長(zhǎng)的比一樣嗎？為什么?說明什么？

師：兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較一定要弄清誰和誰比。誰在前，誰在后，不能顛倒位置，否則比表示的具體意義就變了。比是有順序的。

D、師：不論是長(zhǎng)和寬的比還是寬和長(zhǎng)的比，都是兩個(gè)長(zhǎng)度的比，相比的兩個(gè)量是同類的量。

例如：我們班有男生22人，女生24人，男生和女生人數(shù)的比是幾比幾；女生和男生人數(shù)的比呢？

2、教學(xué)不同類量的比。

A、師（課件5出示）：“神舟”五號(hào)進(jìn)入運(yùn)行軌道后，在距地350km的高空作圓周運(yùn)動(dòng)，平均90分鐘繞地球一周，大約運(yùn)行42252km。飛船進(jìn)入軌道后平均每分鐘飛行多少千米？怎樣用算式表示？（

生說師板書：42252÷90）

B、師：對(duì)于這種關(guān)系，我們也可以說：飛船所行路程和時(shí)間的比是42252比90。（師板書：42252比90）這里的42252千米與90小時(shí)是兩個(gè)不同類的量。不同類的兩個(gè)量相比可以得到一個(gè)新的量，如：路程∶時(shí)間

=

速度

總價(jià)∶數(shù)量

=

單價(jià)

3、歸納比的意義。

A、師：剛才的兩個(gè)例子，都是通過兩個(gè)數(shù)相除來表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，它們都可以用比來表示，所以什么是比？聰明的你能說說嗎？（學(xué)生試說，教師總結(jié)板書：兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。（揭示課題）這就是我們今天學(xué)習(xí)的比的意義（師板書課題）

B、學(xué)生讀比的意義。

(二)教學(xué)比的讀寫法和比的各部分名稱。

1、師：關(guān)于比，我們課本第44頁還有很多知識(shí)，下面請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題（出示課件6）自學(xué)，并概括相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，看看誰最能干。

1、幾比幾怎樣寫、怎樣讀？

2、比的各部分名稱是什么？

3、怎樣求比值？

4、比值可以怎樣表示？）

2、學(xué)生代表匯報(bào)，師補(bǔ)充板書。（15∶10

10∶15

42252∶

90）

師質(zhì)疑：比號(hào)和冒號(hào)有區(qū)別嗎？書寫時(shí)應(yīng)注意什么？

3、學(xué)生代表匯報(bào)，教師用（課件7）逐一出示：

“∶”是比號(hào)，讀作“比”。比號(hào)前面的數(shù)，叫做比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值。

15

∶

10

=

15

÷

10=

比值

=

比的前項(xiàng)

÷

比的后項(xiàng)

即時(shí)練習(xí)

：?3?∶

2

=

3?÷?2

=?或1.5

8?∶

1

=

8?÷?1

=

8

比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。

大家想一想：比與比值有什么區(qū)別嗎？

（三）教學(xué)比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

1、（出示課件8）小組討論：

比的前項(xiàng)、后項(xiàng)和比值分別相當(dāng)于除法算式和分?jǐn)?shù)中的什么？

聯(lián)

系（相

當(dāng)

于）

區(qū)別

比

比的前項(xiàng)

∶（比號(hào)）

比的后項(xiàng)

比值

一種關(guān)系

除法

被除數(shù)

÷（除號(hào)）

除數(shù)

商

一種運(yùn)算

分?jǐn)?shù)

分子

－（分?jǐn)?shù)線）

分母

分?jǐn)?shù)值

一種數(shù)

A、小組代表匯報(bào)，完成上表。（課件出示）

B、師：如果用字母表示比與除法、分?jǐn)?shù)這三者的內(nèi)在關(guān)系，應(yīng)該怎樣表示？引導(dǎo)板書：

a

∶

b

=

a

÷

b

=

C、根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式。

例如：15∶

10，可寫成（師板書），仍讀作“15比10”。

2、（出示課件9）(b≠0)想一想：比的后項(xiàng)可以是0嗎？為什么？（比的后項(xiàng)不能是0。因?yàn)樵诔ㄋ闶街校龜?shù)不能為0，比的后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，所以比的后項(xiàng)也不能為0。因?yàn)樵诜謹(jǐn)?shù)中，分母不能為0，比的后項(xiàng)相當(dāng)于分母，所以比的后項(xiàng)也不能為0。）師補(bǔ)充板書

3、師質(zhì)疑：（出示課件10）可是，在比賽場(chǎng)上，我們常常用比分的形式來表示兩個(gè)隊(duì)的比賽結(jié)果，這里的比和我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比一樣嗎？這里的12∶

0是什么意思？誰能說說看。

學(xué)生討論回答后，教師訂正時(shí)指出（課件出示）：各類比賽中記錄的比分，只表示某一隊(duì)與另一隊(duì)比賽各得的進(jìn)球分?jǐn)?shù)，不是表示兩隊(duì)所得分?jǐn)?shù)的倍數(shù)關(guān)系，這與我們今天學(xué)習(xí)的比的意義不同，它只是借用了我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比的寫法。

三、鞏固新知，深化提高。

1、（出示課件11）判斷對(duì)錯(cuò)我能行。

（1）小明身高1米，爸爸身高1.7米，小明與爸爸身高的比是1︰1.7（

）

（2）

既可以讀作十五分之七，又可以讀作七比十五。

（

）

（3）把1克鹽溶于20克水中，鹽與鹽水重量的比是1︰20。

（

）

（4）比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都可以為0。

（

）

2、（出示課件12）完成課本“做一做”的第1、2題。

（1）小敏和小亮在文具店買同樣的練習(xí)本。小敏買了6本，共花了1.8元。小亮買了8本，共花了2.4元。小敏和小亮買的練習(xí)本數(shù)之比是（

）︰（

），比值是（

）；花的錢數(shù)之比是（

）︰（

），比值是（

）。

（2）

3

︰（

）=

24

（

）︰

篇（8）

六味安消散在蒙藥方劑中的別名為阿木日―6西吉德。最近在中藥方劑中也有安消六味膠囊的使用。本文以比較中成藥和蒙成藥中六味安消散（膠囊）的成分，功效，臨床應(yīng)用，禁忌等不同及相同之處，以進(jìn)一步加深臨床上中，蒙藥結(jié)合使用的特點(diǎn)。

1 藥物組成：

1.1 中成藥安消六味膠囊：大黃，訶子，干姜，藏木香，堿花，寒水石。

蒙藥六味安消散：藏木香，大黃，山柰，北寒水石（煅），訶子，堿花。

1.2 藥物組成的不同之處：中藥使用的是干姜而蒙藥使用了山柰。

1.3 干姜：為姜科植物姜的干燥根莖。藥性辛，熱，溫中散寒，回陽通脈，溫肺化飲。臨床上主要用于腹痛，嘔吐，泄瀉，亡陽證，寒飲喘咳。

山柰：為姜科植物山柰的干燥根莖。藥性辛，溫。祛巴達(dá)干赫依，溫中散寒，活血。臨床上主要用于胃寒，消積，頭部赫依性疼痛，瘀血，血滯不暢，月經(jīng)不調(diào)等。

2 功效比較

2.1 中成藥安消六味膠囊：寬中理氣，潤(rùn)腸通便，適用于胃脘脹痛，厭食，納差及大便秘結(jié)。

2.2 蒙藥六味安消散：和胃健脾，消積導(dǎo)滯，活血止痛。用于胃痛脹滿，消化不良，便秘，痛經(jīng)。

3 使用注意比較

3.1 中藥：不適用于脾胃陽虛，主要表現(xiàn)為畏寒肢冷，身倦乏力，大便溏。也不適用于小兒及年老體弱者，主要表現(xiàn)為身倦乏力，氣短嗜臥，消瘦便溏。

3.2 蒙藥：對(duì)本藥敏感或體質(zhì)虛弱的病人應(yīng)慎用。

4 禁忌比較

4.1 中藥：孕婦及哺乳期婦女忌用。忌食辛辣，刺激性食物

4.2 蒙藥：孕婦忌服，婦女哺乳期應(yīng)慎用或忌用，過敏體質(zhì)者慎用。

5 藥物成份分析

5.1 大黃：瀉下攻積，清熱瀉火，涼血解毒，逐瘀通徑。為治療積滯便秘之要藥。《本草經(jīng)》曰：“大黃蕩滌腸胃，推陳致新，通利水谷，調(diào)中化食，安和五臟。主下瘀血，破瘕積聚……”。《本草綱目》記載：“大黃主下痢赤白，里急腹痛，小便淋瀝，實(shí)熱燥結(jié)，潮熱譫語，黃疸，清火瘡。”

5.2 訶子：澀腸止瀉，斂肺止咳，利咽開音。《本草經(jīng)疏》：“訶黎勒其味苦澀，其氣溫而無毒。苦所以泄，澀所以收，溫所以通，性斂故能主冷氣，心腹脹滿；惟溫故下食。甄權(quán)用以止水道，蕭炳用以止腸久泄，蘇頌用以療腸風(fēng)瀉血，帶下，朱震亨用以實(shí)大腸，無非苦澀收斂，治標(biāo)之功也。”

5.3 干姜：干姜具有溫中散寒，回陽通脈，燥濕消痰之功效。主治脘腹冷痛，嘔吐泄瀉，肢冷脈微，痰飲喘咳等。《本草綱目》云：“其用有四：通心助陽，一也；去臟腑沉寒痼冷，二也；發(fā)諸經(jīng)之寒氣，三也；治感寒腹痛，四也。”脾胃屬“中”，脾胃受寒或是脾胃虛寒，則見脘腹冷痛，嘔吐泄瀉等癥。本品辛熱燥烈，主入脾胃而長(zhǎng)于溫中散寒，健運(yùn)脾陽，為溫暖中焦之主藥。

5.4 藏木香：行氣止痛，健脾消食。用于脘腹脹痛，瀉痢后重，食積不消，不思飲食。《日華子本草》云：“治心腹一切氣……嘔逆反胃，霍亂，泄瀉，痢疾，健脾消食”。其揮發(fā)油可促進(jìn)消化液分泌，對(duì)消化不良有一定的治療效果。本品辛行苦泄溫通，芳香氣烈而味厚，善通行脾胃之滯氣，既為行氣止痛之要藥，又為健脾消食之佳品。

5.5 堿花：消食消積，清熱解毒，散瘀痛經(jīng)，用于消化不良，脾胃不和，胃脹，納呆，月經(jīng)不調(diào)等。蒙醫(yī)藥中常與大黃，木香等攻積泄瀉，理氣藥物配伍使用。

5.6 寒水石：清熱瀉火。《本經(jīng)逢原》：“寒水石，治心腎積熱之上藥，《本經(jīng)》治腹中積聚，咸能軟堅(jiān)也，身熱皮中如火燒，咸能降火也。《金匱》風(fēng)引湯，《和劑局方》紫雪，皆用以治有余之邪熱也”。

6 臨床比較的意義

綜上所述，雖然兩藥在方劑上的名稱相同，而且組成藥物也大多相同，但因一味藥的組成差異在功效及臨床使用上卻有明顯不同之處。在很多人眼里中藥與蒙藥有相似，甚至相同的看法，但從藥理作用，劑型不同，配伍不同等多種角度分析，中藥與蒙藥一直存在著基礎(chǔ)理論等方面的差異之處。這對(duì)以后中西醫(yī)結(jié)合，中蒙醫(yī)結(jié)合，蒙西醫(yī)結(jié)合用藥等領(lǐng)域均能提供不同的參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]白清云，中國(guó)醫(yī)學(xué)百科全書，蒙醫(yī)學(xué)，赤峰內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社 1991

篇（9）

在以“多元化時(shí)代的臺(tái)灣美術(shù)”為主題的論壇上，李永萍作為嘉賓致辭。正如有人評(píng)價(jià)的那般，李永萍的語言風(fēng)格“果斷、明快、有魄力”，但作為一位曾創(chuàng)辦并領(lǐng)導(dǎo)前衛(wèi)藝術(shù)劇團(tuán)達(dá)10年之久的文化人，談起本次畫展，她頗顯動(dòng)容。“兩岸自20年前開始交流，近10年交流加速，突破了許多瓶頸，但這一展覽是過去無法達(dá)成的事情”，她說，“兩岸分隔60年，臺(tái)灣美術(shù)的發(fā)展史正是我們觀看兩岸差異以及中國(guó)近代史的一個(gè)圖像呈現(xiàn)”。

李永萍談到，臺(tái)灣文化雜糅了荷蘭、日本、美國(guó)等多元文化，這是來自歷史的烙印，但“臺(tái)灣承襲中華文化是無法拋開的血緣聯(lián)系”。“完成新時(shí)代中華文化的復(fù)興是兩岸的共同使命，而未來華人文化地位的崛起以及華人文化品牌的出現(xiàn)，還要寄希望于兩岸的共同合作。”她認(rèn)為，文化的創(chuàng)造力，只有在自由的環(huán)境中才能達(dá)到高峰。

“兩岸的政治問題不管如何復(fù)雜，只要持續(xù)推進(jìn)文化交流的深度和廣度，就能找到解決問題的辦法。文化交流越多，就越覺得兩岸是一家人。”在這樣的觀念下，李永萍提出“文化再創(chuàng)造”的理念，即對(duì)原創(chuàng)文化的支持，以及傳統(tǒng)文化的原創(chuàng)性發(fā)掘。她也舉例指出“文化創(chuàng)意”已成為臺(tái)北人的生活態(tài)度與工作形態(tài)，臺(tái)北市平均每5家企業(yè)中有2家從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，每年“文創(chuàng)”產(chǎn)值增幅超過6%。而兩岸著名的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)案例在許多方面具有相似性，因此更可以寄希望于兩岸合作，將傳統(tǒng)藝術(shù)藝術(shù)融入民眾的生活中，繼而發(fā)揚(yáng)光大。

倪再沁：本次畫展只是一個(gè)開端

在前來參加“美麗臺(tái)灣”展覽的藝術(shù)家中，倪再沁是比較特別的一位。簡(jiǎn)約的衣著，云淡風(fēng)輕的神情，看上去很像一位頗具風(fēng)骨的學(xué)者。誠(chéng)然，任教于臺(tái)灣東海大學(xué)的倪再沁，不僅在美術(shù)系擔(dān)任教職，還長(zhǎng)期從事文學(xué)與美術(shù)理論方面的研究工作。身兼專業(yè)評(píng)論家、藝術(shù)家、教育者、藝術(shù)史學(xué)者、行政者等多重身份，使得倪再沁對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)不僅以美術(shù)的方式，還具有獨(dú)到而深刻的文化視角。

雖然不是第一次來大陸參展，但對(duì)本次畫展，他卻投以不同以往的期望，“交流，會(huì)起到借鑒、對(duì)照、促進(jìn)的效果”，倪再沁說，“兩岸一開始的交流都是制造業(yè)、經(jīng)貿(mào)業(yè)，現(xiàn)在進(jìn)入文化領(lǐng)域，可以讓兩岸一同思考在所謂的現(xiàn)代性、當(dāng)代性的過程中存在哪些與我們的民族性、主體性不合的東西，所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我們可以看到大陸美術(shù)界的一些問題，也期待大陸美術(shù)界指出我們的盲點(diǎn)”。而兩岸的交流最終要回到中華傳統(tǒng)文化，在當(dāng)代復(fù)興這個(gè)現(xiàn)實(shí)層面上。他不無痛心地談到：“今天現(xiàn)代性、當(dāng)代性基本上是西方的東西，游戲規(guī)則是西方人定的，藝術(shù)的規(guī)則也是。我們談現(xiàn)代性是在他們的游戲規(guī)則里談我們的問題，我們應(yīng)該用自己的游戲規(guī)則。”

在這一點(diǎn)上，倪再沁敏銳地捕捉到了本次展覽形式的特別。“這次的展覽是同臺(tái)灣民間的一次合作，這次的嘗試是一個(gè)開端。”他快人快語地指出，雖然官方與民間都存在各自的優(yōu)點(diǎn)，“官方有一定的代表性，它拿出來的東西規(guī)格化、比較準(zhǔn)確，但民間的東西差異性比較大，有時(shí)候可以達(dá)到特殊的效果。盡管有些時(shí)候也會(huì)有些不盡如人意，但不能過于求全責(zé)備”。

倪再沁也同時(shí)指出，目前的文化交流仍多以聯(lián)誼活動(dòng)為主，較少深入到學(xué)術(shù)層面。他對(duì)兩岸文化藝術(shù)界未來的合作提出了更高的期許，“希望能從文化聯(lián)誼走到更深層的思想性，這樣才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)作用”。

朱為白：中國(guó)精神是最重要的主題

“因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們要面對(duì)未來、國(guó)際，面對(duì)西方話語權(quán)，一定要握緊中國(guó)的感覺，否則人家不一定欣賞你，進(jìn)行中華文化國(guó)際上的復(fù)興是很重要的。”

在臺(tái)灣畫壇，作為一位無論是在材料與技法、觀念與風(fēng)格上都獨(dú)樹一幟的藝術(shù)家，朱為白的藝術(shù)可堪稱與時(shí)代緊密相連。在他將近60年的創(chuàng)作歷程中，他不僅只表現(xiàn)一種視覺形象，更著意于表現(xiàn)一種扎根傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)的藝術(shù)理念。

認(rèn)真參觀過展覽，這位87歲的老藝術(shù)家滿懷深情地說：“本次展覽歷史意義很大，通過它，可以看到臺(tái)灣社會(huì)文化一百年來的演變，一個(gè)藝術(shù)發(fā)展的背景。雖然它經(jīng)歷了不同文化浸染，但最終導(dǎo)向了中國(guó)精神，這種精神是兩岸美術(shù)發(fā)展之中最重要的主題。”作為一個(gè)具有民族意識(shí)的藝術(shù)家，朱為自強(qiáng)調(diào)民族意識(shí)對(duì)藝術(shù)、乃至地區(qū)發(fā)展的重要性。“作為一個(gè)中國(guó)人，傳統(tǒng)文化自然地發(fā)自于每一個(gè)藝術(shù)家的內(nèi)心，自然地流露在他的藝術(shù)中。只有純粹的超越于政治的藝術(shù)，才可以發(fā)展得更快，從臺(tái)灣藝術(shù)的發(fā)展來看，有了現(xiàn)代的藝術(shù)，才有了時(shí)代的發(fā)展和后來臺(tái)灣的起飛。”

朱為白認(rèn)為藝術(shù)開拓是無限的，但藝術(shù)家內(nèi)在的對(duì)于傳統(tǒng)精神的傳承，才會(huì)激發(fā)出藝術(shù)家更強(qiáng)的生命力。在這一方面，他表示兩岸可以攜手并進(jìn)。“兩岸可以相互學(xué)習(xí)，并加入個(gè)人體悟，在發(fā)展的方向上一定要堅(jiān)持自己的精神理念，在兩岸美術(shù)交流之下，發(fā)展出不同的藝術(shù)風(fēng)格，而精神的總指向是一致的。”在此基礎(chǔ)上，他格外強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的創(chuàng)造性，“在我們那個(gè)年代里，不僅創(chuàng)造了自我的藝術(shù)理想，同時(shí)也影響了社會(huì)對(duì)原創(chuàng)精神的開拓”，“藝術(shù)家一定要敏銳地感知當(dāng)下時(shí)空的感受，將它與民族的精神、生活的環(huán)境、時(shí)代的演變及個(gè)人生命的成長(zhǎng)結(jié)合在一起，這樣才有藝術(shù)真正的發(fā)展”。

廖仁義：找回兩岸同胞相知相惜的情感

篇（10）

一、對(duì)于今年的辦理工作基本看法，總體上來說我還是比較滿意的。首先各承辦單位都能按照交辦會(huì)的要求，領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人，建立相應(yīng)的制度，這點(diǎn)從剛才大家的交流發(fā)言中都能明顯地感受到。其次是各單位都認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展辦理工作，不敷衍了事推諉扯皮，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行調(diào)查研究。三是各承辦單位的質(zhì)量意識(shí)和保障措施不斷加強(qiáng)，采取了許多行之有效的辦法解決實(shí)際問題。四是辦理進(jìn)度與時(shí)間相適應(yīng)，基本上能確保在8月底前完成。

二、要正確對(duì)待辦理過程中的困難和問題。各承辦單位在辦理議案提案的過程中，都會(huì)遇到各種各樣的問題，但最大的最根本的困難和問題還是經(jīng)濟(jì)的問題。這與我縣經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)，我縣當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還比較薄弱，在某些方面的確制約了辦理工作。對(duì)此我們一定要克服困難，多方籌集，多方協(xié)商，解決問題。

三、要清醒認(rèn)識(shí)到我們的辦理結(jié)果與代表委員預(yù)期目標(biāo)的差距。勿須諱言，雖然很多代表委員在反饋意見表填寫的是滿意，但實(shí)際上很多是出于情面而為之，內(nèi)心并一定真心滿意，辦理結(jié)果與代表委員的初衷還有不少差距，對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，多開展“回頭看”補(bǔ)補(bǔ)課。

四、代表委員的滿意度是我們辦理工作的追求目標(biāo)，圍繞如何提高滿意度，我想談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一是在思想上要真心辦。辦理議案提案，既是我們政府系統(tǒng)的職責(zé)也是法定的要求，代表委員提出議案提案是其行使民利的重要手段，是體現(xiàn)我們國(guó)家性質(zhì)的體現(xiàn)，這些大道理我就不展開闡述了。具體而言，就是要提高辦理工作的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要重視，要投入真實(shí)情感，要有換位思考的意識(shí)，設(shè)身處地地為代表委員著想，站在他們的角度看問題。要有耐心，對(duì)于比較復(fù)雜的問題，要沉下心，不要怕麻煩。要盡最大努力去辦理，不要留有余地死角。

二是在行動(dòng)上要真實(shí)辦。對(duì)于能夠辦理的事要有實(shí)實(shí)在在的措施，對(duì)于事關(guān)群眾利益的事情，要有點(diǎn)“真金白銀”，要有有效措施。對(duì)于應(yīng)該辦理但一時(shí)條件尚不成熟的，要有切實(shí)可行的計(jì)劃方案。對(duì)于代表委員提出的建議，要真心實(shí)意地予以采納吸收。對(duì)于代表委員對(duì)具體事情不甚了解而提出來的意見建議，要依照法律政策，合情合理地予以解釋說明。