國防教育貫徹方針匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇國防教育貫徹方針范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2、保衛(wèi)祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責(zé)任

3、少小立志報國，長大踴躍從軍

4、國防連著你我他，安全維系千萬家

5、保家衛(wèi)國守國門，一生從軍終不悔

6、老前輩打江山功垂史冊，當(dāng)代人衛(wèi)祖國繼往開來

7、保家衛(wèi)國終不悔，馳騁疆場獻青春

8、實行積極防御戰(zhàn)略，堅持人民戰(zhàn)爭思想

9、人民戰(zhàn)爭是克敵制勝的法寶

10、保衛(wèi)祖國召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝

11、軍民結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合，寓兵于民

12、黨管武裝建設(shè)國防，軍民攜手共筑長城

13、貫徹實施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù)

14、保護軍事設(shè)施光榮，破壞軍事設(shè)施可恥

15、國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)

16、依法接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù)

17、普及和加強國防教育是全社會的共同責(zé)任

18、堅持全民參與、長期堅持、講求實效的國防教育方針

19、學(xué)校是全民國防教育的基礎(chǔ)

20、國防教育要從娃娃抓起

21、開展國防教育家家參與，關(guān)心國防建設(shè)人人有責(zé)

22、加強國防教育，增強國防觀念

23、開展國防教育，增強憂患意識

24、加強國防教育，振奮民族精神

25、加強國防教育，共筑鋼鐵長城

26、提高國防意識，激發(fā)愛國熱情

27、大力普及國防知識，增強全民國防素質(zhì)

篇（2）

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的、統(tǒng)

一、和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績

5、了解中國人民的成長過程和豐功偉績，知道是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進行課堂式國防教育；

結(jié)合中心工作進行穿插式國防教育；

結(jié)合文體活動，進行趣味式國防教育；

結(jié)合重點節(jié)日的紀(jì)念活動，進行隨機式國防教育；

結(jié)合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；

運用現(xiàn)代傳媒，進行載體式國防教育；

運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；

運用先進典型，進行激勵式國防教育。

五、日程安排

9月制定計劃，安排工作

國防知識學(xué)習(xí)講座

觀看國防教育影片

新生軍訓(xùn)

10月國防教育月主題教育活動

篇（3）

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的、統(tǒng)一、和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道一批民族英雄的歷史功績

5、了解中國人民的成長過程和豐功偉績，知道是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進行課堂式國防教育；

結(jié)合中心工作進行穿插式國防教育；

結(jié)合文體活動，進行趣味式國防教育；

結(jié)合重點節(jié)日的紀(jì)念活動，進行隨機式國防教育；

結(jié)合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；

篇（4）

2021小學(xué)生國防教育工作計劃范文(一)一、指導(dǎo)思想

認真執(zhí)行《全民國防教育法》，落實地區(qū)、縣有關(guān)國防教育的規(guī)定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學(xué)生系統(tǒng)進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃：

二、主要任務(wù)

1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。

2、完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3、加強國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

4、創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。

三、具體工作

1、營造國防教育氛圍

(1)組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。

(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

(1)做好“認真、規(guī)范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)改進國防知識評價，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。

3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強教育實效。

(2)抓好國防教育基地配套設(shè)施建設(shè)，通過內(nèi)擠外援、上下結(jié)合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設(shè)施和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

(3)組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4、加強國防教育隊伍建設(shè)。

(1)經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗。

(2)創(chuàng)造條件為國防教育學(xué)科教師赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)提供一切方便。

(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓(xùn)班的教師。

(4)不定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進經(jīng)驗。

5、積極開展國防教育活動

(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。

(2)求實效，重培養(yǎng)，增強學(xué)生的主動性，提高學(xué)生活動能力和自我教育能力。

6、拓寬國防教育渠道

(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。

(2)利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動。

2021小學(xué)生國防教育工作計劃范文(二)一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育。

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機制，明確責(zé)任和任務(wù)。

建立健全學(xué)校國防教育工作運行機制，形成由校長親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

四、積極開展國防教育活動，增強國防觀念

依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識競賽;慶祝“七一”建黨91周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

五、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。

六、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

2021小學(xué)生國防教育工作計劃范文(三)一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育。

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

(一)健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機制，明確責(zé)任和任務(wù)。

建立健全學(xué)校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

(二)以初一新生軍訓(xùn)為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓(xùn)練。

1、軍訓(xùn)的目的：

⑴學(xué)習(xí)解放軍的頑強作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓(xùn)練的基本動作和要領(lǐng)。

2、8月6日8時，軍訓(xùn)啟動儀式;

8月31日下午14時30分舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式。

3、軍訓(xùn)結(jié)束后，德育處組織召開軍訓(xùn)主題班會，要求每個學(xué)生寫軍訓(xùn)，在班會上進行交流。

把軍訓(xùn)作為半學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去。

三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。

篇（5）

一、當(dāng)前高校軍事技能訓(xùn)練存在的突出問題

1.管理層認知問題

一是部分教育行政領(lǐng)導(dǎo)層對高校國防教育認識不夠，對高校國防教育重視不夠，集中反映在對軍訓(xùn)時間、經(jīng)費、師資配備上不能落實有關(guān)規(guī)定；二是認為軍訓(xùn)是一項不出效益的工作，甚至是倒貼錢，軍訓(xùn)經(jīng)費難以保證，落實軍訓(xùn)工作滿足于有則行；三是主次顛倒，偏重軍訓(xùn)對學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范管理，而將軍訓(xùn)的國防教育職責(zé)放于次要位置；四是軍訓(xùn)各級管理和施訓(xùn)人員對訓(xùn)練安全存有顧慮，怕?lián)?zé)任，故多選擇訓(xùn)練難度較小，低強度的科目進行訓(xùn)練。

2.訓(xùn)練場地問題

軍訓(xùn)技能訓(xùn)練需要有特定的軍事氛圍環(huán)境，但目前高校大多都在校園內(nèi)進行軍訓(xùn)，而校園環(huán)境氛圍卻不同，一方面高校不能滿足軍訓(xùn)對場地的要求，實踐也表明了軍事技能訓(xùn)練中的輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)、綜合訓(xùn)練等內(nèi)容在高校校園內(nèi)很難進行；另一方面軍訓(xùn)在校園內(nèi)進行也在一定程度上影響了學(xué)校其他學(xué)科教學(xué)任務(wù)的正常開展。

3.訓(xùn)練內(nèi)容問題

訓(xùn)練大綱要求的軍事技能訓(xùn)練科目由于場地、教學(xué)設(shè)施、師資等不足而不能完全開展。高校學(xué)生軍訓(xùn)開展20多年，軍事技能訓(xùn)練仍以隊列訓(xùn)練為主，由于學(xué)生多，教官少，訓(xùn)練場地受限、訓(xùn)練器械難以保障等等，使得戰(zhàn)術(shù)、輕武器射擊、綜合訓(xùn)練等教育部訓(xùn)練大綱要求的訓(xùn)練內(nèi)容根本開展不了，造成訓(xùn)練內(nèi)容單一，訓(xùn)練形式缺乏新意，只能在低水平徘徊。

4.幫訓(xùn)教官問題

由于高校軍訓(xùn)時間段都集中在新生入學(xué)的頭幾周，使教官數(shù)量很難保障，加之部隊精簡，戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)也很繁重，部隊中高素質(zhì)具有大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)驗的教官已難于滿足高峰時間段參訓(xùn)人數(shù)。為了完成幫訓(xùn)任務(wù)，不得已將一些剛參軍剛半年缺乏軍事技能訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)驗和一定管理經(jīng)驗的新兵沒派出訓(xùn)練大學(xué)生，所以軍訓(xùn)質(zhì)量和效果就大打折扣。

另外，軍事技能訓(xùn)練有一個不容忽視的榜樣示范作用，就是通過戰(zhàn)士的言傳身教，讓學(xué)生感受軍隊鐵的紀(jì)律和我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，如果我們的教官本身的軍事和政治素質(zhì)不高，訓(xùn)練質(zhì)量勢必要受到影響，那么，這種榜樣作用就很難體現(xiàn)出來，在短短的幾天訓(xùn)練中，教官管理方式較生硬，學(xué)生不接受教官的管教，以致發(fā)生口角沖突的情況在很多高校都屢有發(fā)生。

5.軍訓(xùn)政治思想問題

對參訓(xùn)學(xué)生進行思想政治教育是軍事技能訓(xùn)練中的一個重要方面，而實際訓(xùn)練過程中普遍存在學(xué)生的政治思想工作跟不上的問題。各高校軍訓(xùn)都是由幾個部門共同協(xié)作完成的，由于人員都是臨時集中，沒有長遠的管理機制制約，教官軍事訓(xùn)練任務(wù)很繁重，又缺乏政治思想工作能力，加之學(xué)校無專職政工而使軍訓(xùn)過程中學(xué)生的政治思想工作不能很好的跟進，影響軍訓(xùn)效果。

二、軍訓(xùn)工作改革創(chuàng)新的必要性

高校國防教育是學(xué)校教育的一部分，軍訓(xùn)是高校國防教育的重要載體，而如何適應(yīng)社會發(fā)展和我國建設(shè)需要，適應(yīng)教育發(fā)展，充分發(fā)揮作用，在高等教育走向大眾化的今后，高校軍訓(xùn)科學(xué)發(fā)展，改革創(chuàng)新，適應(yīng)形勢變化，顯得尤為突出和必要。

1.是高校軍訓(xùn)要進一步持續(xù)深入發(fā)展的要求

軍訓(xùn)要進一步持續(xù)深入發(fā)展，必須及時總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整訓(xùn)練方式方法，如調(diào)查顯示，目前高校學(xué)生集中軍訓(xùn)大部分都在校園內(nèi)進行的，學(xué)校與軍營是截然不同的環(huán)境，如果校內(nèi)軍訓(xùn)一味按照軍營中的訓(xùn)練要求，在形式和內(nèi)容上照搬訓(xùn)練大綱要求，而不因地制宜，結(jié)合校園教育氛圍適必影響軍訓(xùn)目的，也很難收到預(yù)期效果，甚至?xí)霈F(xiàn)負面效應(yīng)，所以應(yīng)進一步研究依據(jù)軍訓(xùn)形式調(diào)整訓(xùn)練方式內(nèi)容，使訓(xùn)練內(nèi)容更科學(xué)適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律。

2.是適應(yīng)學(xué)生群體的變化的要求

堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，也是對高校軍訓(xùn)工作的要求，軍訓(xùn)要改革發(fā)展就要研究施訓(xùn)對象的特點，適應(yīng)學(xué)生群體的變化，軍訓(xùn)是高校學(xué)生入學(xué)的第一課，如何上好第一課尤為重要。

目前大學(xué)軍訓(xùn)普遍與初高中軍訓(xùn)沒有太大區(qū)別，使學(xué)生產(chǎn)生認識誤區(qū)，不利于學(xué)生國防觀念進一步提高，必須認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞國家教育方針，尊重教育規(guī)律準(zhǔn)確把握高校新生特點和成長教育規(guī)律，尋求合適的開展大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練的切入點，以達到軍訓(xùn)目的。

3.是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切要求

我國當(dāng)今的教育改革，已進入更深層次，尤其是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實施，對教育提出了新的要求，《綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，提出教育要“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略”、“培養(yǎng)德智體養(yǎng)美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，要“立足會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平”，這就要求我們高校軍訓(xùn)工作認真貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀，不斷改革與創(chuàng)新，適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)合格全面發(fā)展的人才,推動高校國防教育工作深入扎實有效開展。

4.信息時代網(wǎng)絡(luò)的普及要求軍訓(xùn)創(chuàng)新教育形式內(nèi)容

篇（6）

建立國防教育工作制度，實現(xiàn)國防教育制度化、規(guī)范化，將國防教育工作放在和教學(xué)工作同等重要的位置上。按照素質(zhì)教育的要求，足額開設(shè)國防教育課程。充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，為學(xué)生營造濃厚的國防教育知識學(xué)習(xí)氛圍。

設(shè)立專職國防教育教師崗位，強化國防教育師資隊伍。教師是中小學(xué)實施國防教育的主導(dǎo)力量。要提高中小學(xué)國防教育的效果，沒有一支觀念超前、業(yè)務(wù)精湛、知識淵博的教師隊伍是難以做到的。因此，為了突出對中小學(xué)國防教育的重視，學(xué)校要改變當(dāng)前國防教育師資以兼職為主的現(xiàn)狀，在教師編制中設(shè)立專職國防教育教師崗位，拓寬國防教育教師的選配渠道，充實教師數(shù)量，提升教師質(zhì)量，真正建立一支既具有豐富的國防及軍事知識，又具有一定的中小學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗的國防教育師資，以滿足當(dāng)前中小學(xué)開展國防教育的需要。

結(jié)合學(xué)生年齡特征編纂國防教育教材，突出教育的針對性。中小學(xué)國防教育不同于社會的國防普及型教育，要體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點和心理需要。學(xué)校應(yīng)該組織專家和教師依據(jù)《中華人民共和國國防教育法》、《全民國防教育大綱》、《關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》等法律法規(guī)，針對中小學(xué)生的不同年齡特點，區(qū)分層次和重點，科學(xué)編纂國防教育教材。以基礎(chǔ)性知識為主，突出教材的理論性、系統(tǒng)性、職能性、故事性和趣味性，并配以圖片、卡通、漫畫等圖解，做到淺顯易懂，寓教于樂。使得中小學(xué)國防教育教材建設(shè)走上系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。

開展多種形式的國防教育活動，激發(fā)和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)代中小學(xué)生接觸的信息面寬、思想活躍，這就要求我們的國防教育形式必須力戒單一，要體現(xiàn)形式的多樣化，以適應(yīng)中小學(xué)生求新、求異的心理需要。

篇（7）

同志曾指出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行下去，作為公民的終身教育來抓”。高校大學(xué)生國防教育作為壘民國防教育的重要環(huán)節(jié)，不僅是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要，也是建設(shè)強大國防過程中的重要內(nèi)容。

一教育中存在的幾個問題

自2001年《中華人民共和國國防教育法》頒布施行以來，高等院校對大學(xué)生國防教育非常重視。從人才培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)機制、教育模式等方面進行了許多有益的探索，逐步形成了“政府重視、社會支持、全民參與”的良好局面，國防教育成績顯著。但是，大學(xué)生國防教育仍然存在許多問題，阻礙了大學(xué)生國防教育向更深入、更廣泛、更壘面的方向發(fā)展。

一是大學(xué)生國防知識缺乏，國防觀念淡薄。大學(xué)生對國防建設(shè)的重要性有清醒的認識，基本了解國防教育的方針、原則和內(nèi)容。但是，大部分學(xué)生沒有當(dāng)兵從軍、獻身國防的意識，對革命光榮傳統(tǒng)、軍隊?wèi)?zhàn)斗精神、我軍使命職能等基本知識不清楚。有的認為國防建設(shè)與己無關(guān)，國家安全應(yīng)該由軍隊負全責(zé)，有的認為參加軍訓(xùn)的最大意義是體驗生活，能鍛煉自己的吃苦精神，有的甚至反對和抵制軍事訓(xùn)練課，不喜歡僵化死板和不人性化的軍事管理制度，認為應(yīng)該把時間用在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識上。

二是教育手段方法少，教育效果不明顯。根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計．大學(xué)生接受國防知識的渠道主要有電視媒體、報刊雜志、課堂教育等3種形式，占到其知識獲取量的95％以上，反映出當(dāng)前國防教育手段單一，信息渠道少的現(xiàn)實窘境。而作為教育主陣地的課堂教育，多采用老師主動灌輸，學(xué)生被動授受的方式教受，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。老師也沒有很好地把知識進行條理分割和融匯貫通，沒有很好地找知識準(zhǔn)切入點把學(xué)生掌握的知識升華為國防理念。

三是教育缺乏連貫性．教育成果難鞏固。大學(xué)生軍訓(xùn)作為國防教育的重要一環(huán)，越來越發(fā)揮著不可替代的作用。可以說，抓好了大學(xué)生軍訓(xùn)，就上好了大學(xué)生國防教育的第一課。高校在這個問題上有著清醒和一致的認識，下很大功夫抓好了大學(xué)生軍訓(xùn)。但是，由于不同程度地存在組織領(lǐng)導(dǎo)不力，缺乏階段性計劃，考核指標(biāo)難落實等因素，后續(xù)國防教育沒有及時跟上，沒有把軍訓(xùn)教育成果進一步鞏固深化，形成了“軍訓(xùn)正規(guī)一陣風(fēng)，訓(xùn)練完后又成空”的局面。

四是成長環(huán)境安逸舒適，缺乏吃苦尚武精神。堅強的意志、崇尚軍事和武藝是一個國家和民族的陽剛之氣、進取意識和自強活力的重要標(biāo)志，也是國防人力資源成長的一種基本的精神環(huán)境動力。改革開放后成長起來的大學(xué)生，大都生活在環(huán)境優(yōu)越的環(huán)境中，授受過較好的知識教育，但缺乏堅強的意志品質(zhì)，特別是尚武精神不足，從軍、愛軍、擁軍的意識在減弱。

二解決問題的幾點思考

做好高校大學(xué)生國防教育工作，必須認真貫徹《國防教育法》的有關(guān)規(guī)定和要求，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，爭取社會全面支持，分析教育對象特點，探索創(chuàng)新教育手段，抓住關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地點全方位開展教育活動，力爭取得最佳的教育效果。

篇（8）

同志曾指出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行下去，作為公民的終身教育來抓”。高校大學(xué)生國防教育作為壘民國防教育的重要環(huán)節(jié)，不僅是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要，也是建設(shè)強大國防過程中的重要內(nèi)容。

一教育中存在的幾個問題

自2001年《中華人民共和國國防教育法》頒布施行以來，高等院校對大學(xué)生國防教育非常重視。從人才培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)機制、教育模式等方面進行了許多有益的探索，逐步形成了“政府重視、社會支持、全民參與”的良好局面，國防教育成績顯著。但是，大學(xué)生國防教育仍然存在許多問題，阻礙了大學(xué)生國防教育向更深入、更廣泛、更壘面的方向發(fā)展。

一是大學(xué)生國防知識缺乏，國防觀念淡薄。大學(xué)生對國防建設(shè)的重要性有清醒的認識，基本了解國防教育的方針、原則和內(nèi)容。但是，大部分學(xué)生沒有當(dāng)兵從軍、獻身國防的意識，對革命光榮傳統(tǒng)、軍隊?wèi)?zhàn)斗精神、我軍使命職能等基本知識不清楚。有的認為國防建設(shè)與己無關(guān)，國家安全應(yīng)該由軍隊負全責(zé)，有的認為參加軍訓(xùn)的最大意義是體驗生活，能鍛煉自己的吃苦精神，有的甚至反對和抵制軍事訓(xùn)練課，不喜歡僵化死板和不人性化的軍事管理制度，認為應(yīng)該把時間用在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識上。

二是教育手段方法少，教育效果不明顯。根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計．大學(xué)生接受國防知識的渠道主要有電視媒體、報刊雜志、課堂教育等3種形式，占到其知識獲取量的95％以上，反映出當(dāng)前國防教育手段單一，信息渠道少的現(xiàn)實窘境。而作為教育主陣地的課堂教育，多采用老師主動灌輸，學(xué)生被動授受的方式教受，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。老師也沒有很好地把知識進行條理分割和融匯貫通，沒有很好地找知識準(zhǔn)切入點把學(xué)生掌握的知識升華為國防理念。

三是教育缺乏連貫性．教育成果難鞏固。大學(xué)生軍訓(xùn)作為國防教育的重要一環(huán)，越來越發(fā)揮著不可替代的作用。可以說，抓好了大學(xué)生軍訓(xùn)，就上好了大學(xué)生國防教育的第一課。高校在這個問題上有著清醒和一致的認識，下很大功夫抓好了大學(xué)生軍訓(xùn)。但是，由于不同程度地存在組織領(lǐng)導(dǎo)不力，缺乏階段性計劃，考核指標(biāo)難落實等因素，后續(xù)國防教育沒有及時跟上，沒有把軍訓(xùn)教育成果進一步鞏固深化，形成了“軍訓(xùn)正規(guī)一陣風(fēng)，訓(xùn)練完后又成空”的局面。

四是成長環(huán)境安逸舒適，缺乏吃苦尚武精神。堅強的意志、崇尚軍事和武藝是一個國家和民族的陽剛之氣、進取意識和自強活力的重要標(biāo)志，也是國防人力資源成長的一種基本的精神環(huán)境動力。改革開放后成長起來的大學(xué)生，大都生活在環(huán)境優(yōu)越的環(huán)境中，授受過較好的知識教育，但缺乏堅強的意志品質(zhì)，特別是尚武精神不足，從軍、愛軍、擁軍的意識在減弱。

二解決問題的幾點思考

做好高校大學(xué)生國防教育工作，必須認真貫徹《國防教育法》的有關(guān)規(guī)定和要求，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，爭取社會全面支持，分析教育對象特點，探索創(chuàng)新教育手段，抓住關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地點全方位開展教育活動，力爭取得最佳的教育效果。

篇（9）

大學(xué)生的國防教育是高等院校的第一門必修課，也是組成全民國防教育的重要組成部分，大學(xué)生是國家建設(shè)的重要力量，具有正確的思想導(dǎo)向和敏銳的國防意識，是一個國家安全和強大的必要條件。而選拔大學(xué)生作為軍訓(xùn)教官，主要為達到以下目的：

（1）保證我院大學(xué)生軍訓(xùn)工作的健康發(fā)展，軍訓(xùn)成果的有效提高。

（2）為學(xué)院建立一支思想覺悟高、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)硬朗、組織紀(jì)律觀念強的高素質(zhì)大學(xué)生骨干隊伍。把軍訓(xùn)教官、學(xué)生骨干二者緊密結(jié)合，全方位培養(yǎng)大學(xué)生的能力，挖掘大學(xué)生的潛力，拓寬大學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生管理工作能更有效開展。

2.大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團建立的意義

大學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊教育形勢，在推進素質(zhì)教育，促進健康成長方面有不可替代的作用。多年實踐證明，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)，有利于幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，有助于增強國防觀念，活躍思維方式。而大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團的建立，旨在為學(xué)校培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)硬朗、思想覺悟高、組織紀(jì)律觀念強的高素質(zhì)大學(xué)生骨干隊伍，并擔(dān)任大學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)，發(fā)掘大學(xué)生的潛能，使大學(xué)生軍訓(xùn)健康、有序、高質(zhì)量地完成，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到發(fā)揚，新生得到正確的思想教育和良好的國防教育。

3.大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團的組建及實施過程

3.1條件及要求

（1）堅持四項基本原則，思想品德端正，無違規(guī)違紀(jì)記錄。

（2）身體素質(zhì)好，男生身高1.70m以上，女生身高1.60m以上；能適應(yīng)高強度訓(xùn)練，無心腦血管疾病和傳染性疾病。

（3）學(xué)習(xí)成績良好，所有課程的成績均在及格以上，無曠課、缺勤記錄。

（4）有一定組織能力、管理能力和語言表達能力。

（5）本人自愿，思想端正，敢于接受挑戰(zhàn)和鍛煉，吃苦耐勞，服從管理。

3.2訓(xùn)練安排

（1）每天出早操，進行短暫的訓(xùn)練。

（2）利用星期六、星期天，周末的時間進行全天性的軍事訓(xùn)練。

（3）利用平時的課余時間，安排軍事理論課程，加強國防教育。

（4）通過各項考核成績合格的隊員，暑期進行高強度訓(xùn)練。

（5）新生軍訓(xùn)前進行加強訓(xùn)練，并進行最終考核，通過者正式成為軍訓(xùn)教官。

3.3選拔方式、原則

大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團以院“學(xué)生處為中心，系部為主體”的原則進行培養(yǎng)，推薦和選拔，由系部完成。各系部按照每級學(xué)生總?cè)藬?shù)6%（無上限）的標(biāo)準(zhǔn)選拔，以男生為主、適當(dāng)配備部分女生。退役復(fù)學(xué)學(xué)生優(yōu)先擇優(yōu)編入大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團。

3.4階段性實施內(nèi)容

培養(yǎng)共分為六個階段，其中第一、二階段與第三階段前期，為確保質(zhì)量，首先由武警部隊派1-2名訓(xùn)練武警，以10天為一單元，定期指導(dǎo)，規(guī)范動作，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生處、各系部共同完成實施，第三階段后期與第四階段，著力開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練、參觀軍營、競技比武以及各項科目強化訓(xùn)練，第五階段，組織完成新生軍訓(xùn)各項工作，第六階段主要由學(xué)生處與各系部對大學(xué)生國防訓(xùn)練教育團開展職業(yè)指導(dǎo)、干部培訓(xùn)并廣泛實踐使用。

4.學(xué)院的重視

學(xué)院黨委高度重視，多次召開會議研究大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團未來發(fā)展方向，并納入我院黨委工作報告五年規(guī)劃之中。成立了以院黨委書記為組長，主管學(xué)生工作副書記為副組長的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團組織機構(gòu)，每年學(xué)院統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費，其中包括參訓(xùn)人員的飲食、服裝、部隊培訓(xùn)費、提供高于聘請部隊軍訓(xùn)教官的費用進行大力支持。

5.效果和影響

大學(xué)生國防教育訓(xùn)練團，為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、提高綜合素質(zhì)的平臺。通過長期的軍事訓(xùn)練、理論教學(xué)、思想教育，讓隊員們學(xué)會了處理學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，提高組織指揮能力、自我管理自我教育能力、獨立思考能力和協(xié)調(diào)能力，提高語言表達能力、人際溝通能力、組織管理能力，增強自我學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高、管理能力強的復(fù)合型人才。

軍訓(xùn)結(jié)束后，這支隊伍始終保持著良好的習(xí)慣和作風(fēng)，隊員們自發(fā)組織每天堅持出早操，極大程度上帶動了其他同學(xué)進行晨練，不但改掉了睡懶覺的習(xí)慣，更重要的是提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，遲到曠課現(xiàn)象大為減少。

篇（10）

2、軍民融合抓發(fā)展，軍地互動促雙擁。

3、居安思危，有備無患。

4、國防關(guān)系人人，人人心系國防。

5、全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防。

6、沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的安寧。

7、民族正氣山川增色，功臣喜報門第生輝。

8、戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山。

9、國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒。

10、牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長鳴。

11、保家衛(wèi)國終不悔，馳騁疆場獻青春。

12、落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機。

13、國防人人有責(zé)，雙擁處處有情。

14、做好雙擁工作，推進經(jīng)濟建設(shè)。

15、維護祖國統(tǒng)一，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

16、雙擁就是講政治，雙擁就是顧大局，雙擁就是促穩(wěn)定。

17、同心同德抓雙擁 ，齊心協(xié)力促發(fā)展。

18、致富不忘國防，和平不忘憂患。

19、貫徹實施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù)。

20、軍政軍民團結(jié)是穩(wěn)定之本、發(fā)展之本、勝利之本。

21、保衛(wèi)祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責(zé)任。

22、民富不忘擁軍，居安更思衛(wèi)國。

23、加強軍民團結(jié)，促進社會穩(wěn)定。

24、關(guān)心國防、支持軍隊、愛護軍人、優(yōu)待軍屬是政府和社會的共同責(zé)任。

25、改革開放不忘國防，生活富裕更重擁軍。

26、國防連著你我他，安寧維系千萬家。

27、軍隊向前進，人民是靠山。

28、太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴。

29、國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。

30、要象愛護眼睛一樣精心維護軍政軍民團結(jié)。

31、沒有國防固金湯，哪能致富奔小康。

32、軍民團結(jié)鑄就幸福銅陵，萬眾一心構(gòu)建和諧社會。

33、開放不忘固國防，發(fā)展不忘興武裝。

34、天下雖安，忘戰(zhàn)必危。

35、搞改革不丟雙擁傳統(tǒng)，抓經(jīng)濟不忘國防建設(shè)。

36、人民軍隊人民愛，人民軍隊愛人民。

37、軍隊是長城，人民是靠山，軍地同發(fā)展，魚水情更濃。

38、推進軍民融合發(fā)展，提升雙擁共建水平。

39、好男兒志在四方，保國防樂在軍營。

40、與時俱進振興中華，科技強軍固我長城。

41、強國必先強民，強民必先強心。

42、軍屬門上光榮匾，戰(zhàn)士胸前英雄光。

43、沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切。

44、獻愛心動真情，助功臣辦實事。

45、固長城一心一意，愛人民同心同德。

46、人民戰(zhàn)爭是克敵制勝的法寶。

47、加強軍政軍民團結(jié)，維護社會和諧穩(wěn)定。

48、國防關(guān)系千萬家，安全責(zé)任重如山。

49、國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)。

50、軍愛民，民擁軍，軍民魚水情意深。

51、同呼吸，共命運，心連心。

52、加強軍民共建，促進民族團結(jié)。

53、大力普及國防知識，增強全民國防素質(zhì)。

54、保家衛(wèi)國全民有責(zé)，當(dāng)兵服役滿院增光。

55、官兵情似海，國防重如山。

56、軍人為我保國防，我為軍人作奉獻。

57、富國強兵，國之要務(wù)。

58、抓好國防教育，促進雙擁工作。

59、加強國防教育，增強國防觀念。

60、喜報英雄門第，春到光榮人家。

61、落實擁軍優(yōu)撫安置政策，保障廣大軍民合法權(quán)益。

62、普及和加強國防教育是全社會的共同責(zé)任。

63、開放不忘警鐘長鳴，發(fā)展更須強邊固防。

64、軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防。

65、深入開展軍民共建社會主義精神文明活動。

66、國防連著你我他，幸福走進千萬家。

67、常備不懈苦練過硬本領(lǐng)，緊握鋼槍守衛(wèi)大好河山。

68、國無防不立，民無兵不安。

69、圍繞發(fā)展抓雙擁，抓好雙擁促發(fā)展。

70、人民武裝人民建，建好武裝為人民。

71、致富不忘擁軍，發(fā)展更愛國防。

72、老前輩打江山功垂史冊，當(dāng)代人衛(wèi)祖國繼往開來。

73、少小立志報國，長大踴躍從軍。

74、保護軍事設(shè)施光榮，破壞軍事設(shè)施可恥。

75、國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

76、視軍隊如長城，視軍人如親人。

77、軍民團結(jié)奮進，共創(chuàng)雙擁佳績。

78、民擁軍意比泰山重，軍愛民情似東海深。

79、黨政軍民同呼吸、共命運、心連心。

80、扎實做好擁軍優(yōu)屬工作，全心全意支持部隊建設(shè)。

81、雙擁促發(fā)展，和諧建小康。

82、視駐地如故鄉(xiāng)，把人民當(dāng)父母。

83、搞好擁軍優(yōu)屬，加強軍民團結(jié)。

84、愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華。

85、家事國事天下事，國防建設(shè)是大事。

86、關(guān)心國防就是關(guān)心自己，建設(shè)國防就是建設(shè)家園。

87、軍民情，警民情，處處凝聚愛國情。

88、堅持全民參與、長期堅持、講求實效的國防教育方針。

89、析春鄰里傳捷報，佳節(jié)鑼鼓慶功臣。

90、心系長城居安思危，情注國防與時俱進。

91、實行積極防御戰(zhàn)略，堅持人民戰(zhàn)爭思想。

92、能戰(zhàn)方能言和，自強才能自立。

93、經(jīng)濟發(fā)展不忘國防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國防觀念。

94、黨政軍同筑鋼鐵長城，軍警民共建和諧紹興。

95、加強國防教育，共筑鋼鐵長城。

96、加強軍民融合發(fā)展，推動雙擁工作與時俱進。

97、加強軍政軍民團結(jié)，密切軍政軍民關(guān)系。

98、居安思危固國防，富國強兵奔小康。

99、軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。

100、提升雙擁層次，融洽軍民關(guān)系。

101、國防責(zé)任重，祖國在心中。

102、保家衛(wèi)國守國門，一生從軍終不悔。

103、筑鋼鐵長城，保華夏久安。

104、弘揚擁軍優(yōu)屬傳統(tǒng)，加強軍政軍民團結(jié)。

105、加強軍民共建，促進和諧社會。

106、東風(fēng)吹暖英雄門第，喜報映紅光榮人家。

107、愛國擁軍，愛民奉獻。

108、常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強軍強國家。

109、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)建雙擁模范單位活動。

110、黨管武裝建設(shè)國防，軍民攜手共筑長城。

111、人民軍隊所向無敵，鋼鐵長城堅不可摧。

112、提高國防意識，激發(fā)愛國熱情。

113、軍民共建發(fā)展銅陵經(jīng)濟，愛國擁軍固我鋼鐵長城。

114、視人民為父母，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)。

115、增強民族憂患意識，維護祖國和平統(tǒng)一。

116、加強雙擁工作，促進經(jīng)濟發(fā)展。

117、有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城。

118、黨政軍民齊努力，共創(chuàng)雙擁模范城。

119、黨政軍民思國防，陸海空天筑長城。

120、軍愛民、民擁軍，軍民團結(jié)一家親。

121、與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創(chuàng)新建全面小康。

122、軍民魚水情誼深，雙擁共建花兒紅。

123、勿忘國恥，奮發(fā)圖強。

124、國防建設(shè)要與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

125、擁軍優(yōu)屬普新篇，擁政愛民結(jié)碩果。

126、軍民攜手并肩，共鑄鋼鐵長城。

127、國泰民安須思危，富國強兵防未然。

128、軍民團結(jié)筑國防，齊心協(xié)力建家園。

129、軍民團結(jié)興銅陵，再接再厲鑄輝煌。

130、開展國防教育家家參與，關(guān)心國防建設(shè)人人有責(zé)。

131、加強國防教育，振奮民族精神。

132、軍民共建，魚水情深。

133、保衛(wèi)祖國召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

134、擁軍優(yōu)屬，擁政愛民。

135、軍民齊努力，爭創(chuàng)雙擁模范城。

136、擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防。

137、軍民攜手譜新曲，雙擁再上新臺階。

138、沒有強大的國防，便沒有民族的尊嚴(yán)。

139、依法接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù)。

140、莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國防。