美工設(shè)計的概念匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇美工設(shè)計的概念范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1.美工教材的缺乏

美工教材在美工教學之中有著舉足輕重的作用，但在目前教材素材里關(guān)于美工教材相關(guān)的書籍很少，與書籍配套的教案與實驗等素材幾乎為零或不存在。淘??店面的裝修界面和規(guī)則經(jīng)常更新，使書店中的相關(guān)書籍跟不上淘寶網(wǎng)店中更新的速度，并不適合作為美工教材使用。有的書箱是一些網(wǎng)店設(shè)計實例是美工設(shè)計師的經(jīng)驗之作，這些書箱可以作為實踐的經(jīng)驗借鑒，但并不適合作為美工教材使用，有的教材是借用計算機專業(yè)的軟件操作教材，此教材側(cè)重于計算機專業(yè)并不適合作為美工專業(yè)教材使用，有些藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材，因為側(cè)重于色彩、圖形與版式的有機搭配，這種教材只適合一些有一定美工功底的學生使用，不適合無美術(shù)功底的學生作用。美工教材的缺乏制約了美工設(shè)計教學專業(yè)的有效發(fā)展。[2]

2.教學方法傳統(tǒng)，教學實踐難

電子商務美工課程依舊采用傳統(tǒng)的教育模式，教師在電腦機房授課，學生在下面模仿，學生為被動式學習方式，缺乏教師與學生之間的互動合作與學習交流空間，在美工教學實踐過程中，缺乏實踐教學場所、缺乏學生在企業(yè)實習的機會，教學實踐只能放在學生自己新開的網(wǎng)店中進行，制約了學生理論知識到實踐操作技能的轉(zhuǎn)換與靈活運用。多數(shù)學生缺少一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，沒有現(xiàn)成的實體店與適合自己商品商的贊助，因此許多網(wǎng)店的實體功能受到限制，多數(shù)商品圖片和裝修素材獲取方式是其他網(wǎng)店的截圖，嚴重影響了學生自我個性的發(fā)展和自我創(chuàng)造思維能力的發(fā)展，降低了整體的教學效果，使學生的綜合學習能力得不到有效的提升與發(fā)展，減退了學生在未來社會中的適應能力和工作能力。[3]

3.課程考核方式單一化

學生美工成績的考核成績是學生就業(yè)時的重要依據(jù)，美工課程考核方式多以于平時考試和期末上機考試相結(jié)合的方式進行，相比較之下教師更注重期末上機考試的成績，很多學生借此機會不再重視平時的考試成績，期末考試的時候采用集中幾天復習課程主要內(nèi)容的方式應付期末考試，無法真正了解與體會知識的真實效用，并且學生對學習的主動性差、積極性和熱情度不高。在美工考試內(nèi)容上多為理念知識與概念，期末上機考試也是教師根據(jù)平時教學內(nèi)容篩選的考試題目，缺少實際開設(shè)網(wǎng)店所必需用到的、靈活性較強的考核內(nèi)容，學習無法通過有效的核計內(nèi)容來驗證自己的課堂學習效果。

二、以就業(yè)為導向 美工教學課堂實踐

1.現(xiàn)代美工教材的選用

教材是教學過程中的一個載體，在電子商務美工教材的選擇過程中，要充分考慮教材對實踐的引導性，在教材使用過程中，教師要積極鼓勵學生探索課外專業(yè)讀物來豐富自己的專業(yè)實踐知識，要注重實踐與理論相結(jié)合、學習與工作相結(jié)合的教學方式，通過這種教學方式教育出來的學生不僅能夠提高學生理論水平，更能強化學生的實際動手能力和自主的思維創(chuàng)造能力。在教學實踐中，教師要為學生模擬一個與工作能夠結(jié)合在一起教學情境，貫徹并落實崗位教學制度，更好的為學生打造一個真實性教學空間。

2.加強專業(yè)實習，強化學生實踐能力

電子商務美工專業(yè)屬于應用型較強的專業(yè)學科，教師在指導學生學習過程中，要重視專業(yè)實習帶給學生的各種益處，學生在專業(yè)實習過程中所學的經(jīng)驗與理論在日后的工作中具有指導性的作用。專業(yè)實習要以校外實習與校內(nèi)實習相結(jié)合的模式進行，創(chuàng)建全程實習模式，指導學生在實習過程中樹立正確的職業(yè)道理觀念和人文素養(yǎng)，提高學生在社會就業(yè)中的競爭力和工作中的職業(yè)能力。在實習過程中，要以淘寶美工真實案例相結(jié)合，學生通過模仿和自我探求，創(chuàng)造出屬于自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。鼓勵學生以義工的身份加入專業(yè)對口企業(yè)進行實踐操作，學生通過到企業(yè)學習，不但增長了理論知識，更強化的實踐操作經(jīng)驗，了解了美工專業(yè)在社會的發(fā)展趨勢與重要性，真正了解企業(yè)相關(guān)專業(yè)動態(tài)與發(fā)展，不斷加強完善自身專業(yè)技能、豐富實踐操作經(jīng)驗，提高自身在社會上的競爭力。

篇（2）

一、平面構(gòu)成與網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)在聯(lián)系

科學和藝術(shù)過去被看成是文化的兩個極點和兩種代表。但隨著科學技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機技術(shù)的發(fā)展和應用，科學和藝術(shù)已經(jīng)相互滲透，科學化的藝術(shù)和藝術(shù)化的科學已經(jīng)相互融合。計算機應用到了今天的狀況，已經(jīng)顯示了作為科學技術(shù)手段和藝術(shù)手段的雙重功能。近年來，WEB網(wǎng)站的設(shè)計制作已經(jīng)日趨成熟，人員的分工也更加細化和明確，其中美工設(shè)計成為了WEB設(shè)計的重要方面。大量應用平面設(shè)計的原理和手段，已成為網(wǎng)頁設(shè)計的趨勢。這種趨勢與科學技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系是分不開的，是一種必然，因為網(wǎng)頁設(shè)計的本質(zhì)也是一種平面設(shè)計。順應科學技術(shù)和藝術(shù)的潮流，采用新思維、新觀念進行網(wǎng)頁設(shè)計，無疑是提高網(wǎng)頁設(shè)計效率和效果的重要途徑。

二、網(wǎng)頁的平面構(gòu)成和形式美

網(wǎng)頁的平面構(gòu)成是網(wǎng)頁構(gòu)成的各種元素在平面布局處理中的規(guī)律與方法。具體來說就是將點、線、面、色等各種單元組成一個新的單元，并賦予視覺化的、力學的概念。其中，立體構(gòu)成是以厚度造型，平面構(gòu)成是以輪廓造型，是將不同的基本形態(tài)按一定的規(guī)則在平面上組合圖案，并結(jié)合網(wǎng)頁的基本元素，合理地抽象出網(wǎng)頁布局的點、線、面，應用平面構(gòu)成的原理進行組合，取得美的效果。

平面設(shè)計是創(chuàng)造視覺藝術(shù)的一種形式，任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都有它遵循的基本規(guī)律。平面設(shè)計的形式原理就是規(guī)范平面形式美的基本法則。形式美作為平面構(gòu)成的主要表現(xiàn)方式，具有獨特的藝術(shù)魅力。因為它突出對象形式美的特征，將它概括、提煉，使形態(tài)比生活本身更強烈、更鮮明，更有美感。形式美包含變化與統(tǒng)一、對稱與均衡、對比與調(diào)和、節(jié)奏與韻律等。在網(wǎng)頁設(shè)計時合理的應用上述形式美，可以使設(shè)計的網(wǎng)頁更具神韻，更有美感。

三、平面構(gòu)成原理在網(wǎng)頁設(shè)計中的應用

網(wǎng)頁是集文字、圖片、動畫、音頻、視頻、傳輸為一體的多媒體界面，是網(wǎng)站在計算機上為瀏覽者提供的一個信息窗口。在多種媒體共存的界面，網(wǎng)頁所展示給人們的首先是界面的視覺印象，也是主要的視覺元素。從平面構(gòu)成的角度來看網(wǎng)頁設(shè)計，其重點在于網(wǎng)頁平面的分隔秩序。如何將有限的界面設(shè)計成最能吸引人們注意力的頁面，這其中除了頁面在內(nèi)容上要抓住用戶的心理需求、利益和興趣外，視覺效果尤為重要。怎樣把眾多的內(nèi)容既美觀又合理有效地擺放在同一個平面內(nèi)，形成一個完整、嚴謹而又活潑、具有美感的頁面，對于設(shè)計者來說是需要認真考慮的。一般來說，網(wǎng)頁設(shè)計平面構(gòu)成的以下幾個方面值得注意。

1.頁面布局要新穎

網(wǎng)頁布局就是指網(wǎng)頁的平面分布安排，將構(gòu)成網(wǎng)頁的各種內(nèi)容進行合理化、有序化的編輯處理，將其組織成一個結(jié)構(gòu)合理、版塊搭配適度的頁面。其中，新穎的形式感非常重要，要根據(jù)不同內(nèi)容的特點來決定版面的最終形式感。雖不能說“牽一發(fā)而動全身”，但“減之一分則少，增之一分則多”的版面處理是應該大力提倡的。根據(jù)網(wǎng)頁的性質(zhì)和內(nèi)容，網(wǎng)頁的布局通常分為“同”字型、“匡”字型、“回”字型、“川”字型、左右對稱型和自由格式型的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)。在實際應用中，可依據(jù)具體情況，選用合適的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，不能死搬教條。

2.頁面構(gòu)圖對比要突出

對比是打破沉寂，突出重點的構(gòu)圖方式，加強頁面的對比因素，是吸引人們關(guān)注的有效手段。頁面上的文字、圖片和動畫等視覺元素在設(shè)計時就應構(gòu)思好相互之間的對比關(guān)系，要大小參差變化、疏密襯托有致、輕重感覺均衡、明暗對比適度。設(shè)計上的別具一格，對頁面設(shè)計的成功與失敗起著至關(guān)重要的作用。

篇（3）

美工自我鑒定1在公司，我主要的工作是參與淘寶美工的網(wǎng)頁設(shè)計和制作。包括產(chǎn)品圖片完整的編排，美化處理，文案，連貫的完成和美化圖片，修圖，扣圖，產(chǎn)品的上架下架，寶貝美術(shù)等。

初到公司，培訓期間在謝師傅的教導下，我對網(wǎng)頁設(shè)計和制作的流程逐漸熟悉，從一開始只會單獨的制作圖片的簡單編排到能超額的完成一整套編排。

雖然在學習學到很多課本上的知識，但是到了真正操作的時候，還是不怎么得心應手的。但是感謝師傅的細心指導和同部門的同事的提點和幫忙。讓我在一開始的摸索期里，不走那么多彎路。

同時體會了工作中上班族的生活，早出晚歸，加班加點，和同事之間和諧相處，經(jīng)歷了種種，我不再是在是舒舒服服在教室上課，或者在家人保護下的小孩了。生活上工作上種種事情都是自己獨自面對和應當。這三個月來每時每刻我都在收獲各類知識。

經(jīng)過這三個月的實習，讓我認識到自己懂得的東西還太少，涉世未深，必須時刻不斷的學習，才能提升自己和充實自己。網(wǎng)頁設(shè)計，現(xiàn)在還是一個模糊界限的概念，不過我相信，在以后慢慢的學習中，我會懂得更多的。

美工自我鑒定2做美工設(shè)計的不單要對色彩要有好的感覺外，對布局也要有很好的把握，組合的好壞直接影響作品的效果。

對美工設(shè)計人員來說，這點也是非常重要的，細節(jié)能否處理得當也能體現(xiàn)做事明細，這也是我在不斷提升的一塊。比如背景色、色彩漸變、各組件間間距、標題樣式、字體/大小/顏色、行/段間距、插圖位置/邊緣處理、輸入框?qū)捀?邊框色/背景色、按鈕的位置等等太多了。還是之前的話，只有你看得多了，比較得多了，那么處理細節(jié)方面也會有很大的提升。

美工本身就是細活，著急是沒用的。有了基本的審美觀，需要創(chuàng)作時心情放松，做些想做的事，吃點想吃的東西，隨心所欲，給提供自己創(chuàng)作靈感環(huán)境。不要意味的坐在電腦前去想，事倍功半，會把自己郁悶死。所以我的建議就是：多看，多模仿，多做，多比。切忌自己沒有什么審美觀就盲目創(chuàng)作，其實模仿沒什么可恥的，是學習的必經(jīng)階段。

美工自我鑒定3本人是__學校__級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到__公司為期兩個月的實習，兩個月的實習也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學校學習知識和實際應用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個演習，使我不斷的充實自己，提高自己。

我是學設(shè)計的，在書本上學過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。

在實習期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。

這段時間學到了不少學校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我鑒定一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個社會工作者。

美工自我鑒定4不知不覺中，時間總是過的飛快。轉(zhuǎn)眼間，我來到前衛(wèi)之路家居生活廣場實習都一個月了，在這一個月中，有過痛苦，也有過歡樂，總之，感觸很深，收獲也很多。

在來到這里的第一天，我們的主管就對我進行了一個簡單的規(guī)章制度的培訓，說了很多的條條框框，還有那一本的員工手冊，讓我們看了一遍又一遍。當初覺得很痛苦，為什么要有那么多的規(guī)矩呢，可是慢慢融入這個集體之后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個多么優(yōu)秀的企業(yè)，有著完整的規(guī)章制度，讓它來約束著我們每一位員工的一言一行，讓我們能把工作做到。

剛剛步入到新的工作崗位上，難免會有些不適應這個角色的轉(zhuǎn)變，由于我以前有過一些做圖的經(jīng)驗，所以在上傳新產(chǎn)品的空余時間還會協(xié)助主管做一些美工的工作。起初在這個人員不是很多的團隊里，我們每個人都身兼數(shù)職，雖然每天完成的任務并不是很多，但是我們每一天都會充實自己。畢竟這是一份全新的工作，是一個全新的開始，很多東西我們都需要去學習，只有不斷的學習才能讓自己做的更好，更好完成領(lǐng)導交給我們的工作。這就需要我們有百分百的熱情、激情，在我看來，只要我們對自己的工作有足夠的熱情，那么，就算是有再大的困難我們也是可以克服掉的。

在這一個月的時間里，我不僅僅學習到了很多關(guān)于淘寶的知識，還提升了自己的美工基礎(chǔ)。當你把一種技能長時間擱置的時候，它就會退化，但是如果你經(jīng)常拿回來鍛煉一下，回顧一下，那么它自然就會越來越精藝了。現(xiàn)在的我不再是那個上一個產(chǎn)品就需要一個多小時時間的小姑娘了，現(xiàn)在我可以在半天的時間內(nèi)就完成一個品牌產(chǎn)品的初步上架，然后再逐步完善產(chǎn)品的圖片和各種信息，雖然不能做的游刃有余，但也可以輕松搞定了。

美工自我鑒定5回顧過去一年，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。我的崗位是美術(shù)編輯，工作崗位在開發(fā)中心，可是我的工作范圍并不局限于程序開發(fā)中的模版設(shè)計等工作，而是涉及到了編輯部的廣告設(shè)計，廣告圖片替換，頁面策劃修改;涉及到技術(shù)部頁面制作，代碼調(diào)試，樣式修改，后期維護等不同工作。可以說凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò)部及網(wǎng)站整體形象的地方，就需要美編參與工作。

設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設(shè)計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料(包括文字的、圖片的)，接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中的快樂!

篇（4）

截至2015 年12月，全國開展在線銷售的企業(yè)比例為32.6%，開展在線采購的企業(yè)比例為31.5%，全國利用互聯(lián)網(wǎng)開展營銷推廣活動的企業(yè)比例為33.8%。受中國網(wǎng)絡(luò)零售市場發(fā)展帶動，開展網(wǎng)上銷售業(yè)務的企業(yè)數(shù)量、銷售規(guī)模增長迅速。有34.0%的企業(yè)在基層設(shè)置了互聯(lián)網(wǎng)專職崗位，中國電子商務服務企業(yè)直接從業(yè)人員超過270萬人，由電子商務間接帶動的就業(yè)人數(shù)，已超過2000萬人。未來3年，我國3000多萬家中小企業(yè)將有半數(shù)企業(yè)嘗試發(fā)展電子商務，電子商務行業(yè)人才需求量也更加趨緊，對具備運營、技術(shù)、推廣技能人才的需求量將會激增。

1企業(yè)對電子商務人才的需求層次

企業(yè)對電子商務人才需求的層次是不同的，具體可以分為以下兩種不同的層次，不同層次的電子商務人才可以適應不同層次的企業(yè)的需求。

（1）企業(yè)電子商務應用初級階段技術(shù)與商務復合初級人才，需要的是能夠在互聯(lián)網(wǎng)思維的主導下用技術(shù)傳達商務理念的復合人才。

（2）企業(yè)電子商務應用到一定階段綜合型高級人才，需要有豐富的電子商務從業(yè)經(jīng)驗，了解電子商發(fā)展趨勢，熟悉品牌運營之道，挖掘電子商務發(fā)展機會的高精尖綜合型人才。

2企業(yè)對電子商務人才的需求方向

2.1技術(shù)性人才

美工人員：開展視覺營銷的人員。分為美工助理、美工專員和美工設(shè)計師。電商賣的就是圖片和文字，美工人員成為企業(yè)標準配置的人員。要求具備視覺營銷的思維，設(shè)計能力強，并熟悉網(wǎng)頁設(shè)計技巧；

信息化人員：實現(xiàn)用戶體驗的網(wǎng)站策劃和建設(shè)、信息化模塊建設(shè)和維護人員。電商企業(yè)依靠高度信息化產(chǎn)生的效率取得競爭優(yōu)勢，企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的信息系統(tǒng)的設(shè)計和維護是企業(yè)的核心能力。

2.2運營人才

運營策劃人員：企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)交易平臺SEO優(yōu)化整治、網(wǎng)絡(luò)交易平臺內(nèi)外部營銷、進銷存管理；

商品編輯：商品信息維護與更新；

數(shù)據(jù)分析：電子商務是數(shù)據(jù)依賴的，通過數(shù)據(jù)分析，可以判斷網(wǎng)站的健康狀況，可以評估運營計劃執(zhí)行的效果，并為企業(yè)下一步的行動提供決策依據(jù)。

客服人員：客服洽談、跟單與訂單處理、客戶關(guān)系管理。

2.3推廣人才

網(wǎng)絡(luò)推廣：制定和實施推廣計劃。

2.4綜合型高級人才

高級電子商務師：了解電商發(fā)展趨勢，熟悉品牌運營之道，通曉電子商務全局，具有前瞻性思維，挖掘電商發(fā)展機會的綜合型高級人才。

高層管理人員：企業(yè)高層管理人員應了解電子商務，協(xié)調(diào)各部門應用電子商務提高工作效率及企業(yè)效益。

3高職電子商務人才對應的就業(yè)崗位職責及能力要求分析

根據(jù)以上對當前企業(yè)對電子商務人才需求的層次及方向分析，結(jié)合高職電子商務專業(yè)學生的特點，可以將高職電子商務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位分為網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣、在線客服、網(wǎng)絡(luò)信息編輯、網(wǎng)站運營、網(wǎng)店店長等7類，各崗位對于職業(yè)素養(yǎng)的要求大致相同，主要歸納為以下幾個方面：

（1）有較強的溝通及壓力承受能力；

（2）思維靈活，進取心和責任心強；

（3）有團隊合作意識；

（4）善于溝通，良好的表達、溝通協(xié)調(diào)能力；

（5）良好的服務意識。

各崗位分別對應的崗位職責與能力要求如下：

3.1網(wǎng)店美工

崗位職責：規(guī)劃店鋪及素材、商品寶貝拍攝、圖片美化工作、主圖設(shè)計、詳情頁制作、店面整體形象設(shè)計更新。

能力要求：了解市場營銷和消費者心理，懂得視覺營銷原理，精通光影魔術(shù)手和美圖秀秀、Photoshop、Dreamweaver和HTML語言、CSS 。

3.2網(wǎng)絡(luò)營銷

崗位職責：制定網(wǎng)絡(luò)營銷計劃與方案；網(wǎng)絡(luò)交易平臺SEO與優(yōu)化整治；有價流量的獲取（直通車等）的日常優(yōu)化；淘寶論壇發(fā)帖頂貼，幫派的建立與促銷活動策劃與實施、增加成交轉(zhuǎn)換率與客單價活動的策劃和實施；交易平臺促銷活動（增加店鋪信譽度及新顧客）的策劃和實施；外部網(wǎng)站、微博、微信、QQ宣傳及活動策劃和實施；搜索引擎優(yōu)化與排名；網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估。

能力要求：計算機網(wǎng)絡(luò)能力、網(wǎng)站推廣能力、Seo搜索引擎優(yōu)化能力、網(wǎng)絡(luò)營銷方案策劃能力、網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估能力

3.3網(wǎng)絡(luò)推廣

崗位職責：制定推廣計劃；利用郵件，論壇，博客，QQ等網(wǎng)絡(luò)方式進行推廣、優(yōu)化搜索引擎競價排名、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)站合作等多種渠道的推廣工作，增加網(wǎng)站的流量和知名度；熟悉各種互聯(lián)網(wǎng)廣告的形式和特點，善于利用網(wǎng)絡(luò)各種資源，對網(wǎng)站進行宣傳，包括SNS、BBS、BLOG、微博、微信等；與線下推廣活動協(xié)同。

能力要求：網(wǎng)絡(luò)推廣能力、推廣方案策劃能力。

3.4在線客服

崗位職責：售后服務；售中負責客戶線上咨詢、投訴、訂單處理等，引導用戶成交，提高服務質(zhì)量；負責客戶意見、建議、系統(tǒng)需求的記錄、整理、提交；維護良好的客戶關(guān)系，掌握客戶需求，將客戶信息歸檔，促銷活動及時通知。

能力要求：辦公自動化軟件應用能力、語言表達能力和溝通能力、應變能力和解決問題的能力。

3.5網(wǎng)絡(luò)信息編輯

崗位職責：負責網(wǎng)站新聞欄目的日常更新及維護；負責網(wǎng)站原創(chuàng)稿件的撰寫及；參與新聞專題策劃，負責相關(guān)新聞專題及欄目的日常維護。

能力要求：良好的文字功底、較強的網(wǎng)站專題策劃和信息采編能力、網(wǎng)絡(luò)推廣能力、計算機網(wǎng)絡(luò)應用能力、采集與搜索工具應用能力。

3.6網(wǎng)站運營

崗位職責：網(wǎng)絡(luò)營銷推廣活動、專題活動策劃及執(zhí)行；分析并把握用戶體驗需求，調(diào)整各級欄目的建設(shè)，監(jiān)控、敦促網(wǎng)站內(nèi)容及時更新與完善；負責網(wǎng)站SEO推廣，各種流量推廣的策劃、執(zhí)行與跟進，主要針對各大搜索引擎進行推廣，及外部鏈接的建設(shè)；負責檢測各大搜索引擎收錄和關(guān)鍵詞排名，研究競爭對手及其他網(wǎng)站相關(guān)做法，按階段優(yōu)化提升網(wǎng)站的PR和關(guān)鍵詞排名；對網(wǎng)站相關(guān)數(shù)據(jù)，進行收集、建模、分析和挖掘，提出改進完善方案，督促跟進相關(guān)部門執(zhí)行。

能力要求：網(wǎng)站運營策劃能力、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣能力、用戶需求分析能力、搜索引擎排名優(yōu)化能力、網(wǎng)絡(luò)營銷評估能力。

3.7網(wǎng)店店長

篇（5）

1.引言

網(wǎng)絡(luò)教學是利用已經(jīng)普及的電腦和寬帶網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境，實現(xiàn)異地、互動教學的新的教學模式，是“實地現(xiàn)場教學”模式強有力的補充，是教育信息化和網(wǎng)絡(luò)化的總體趨勢和目標。許多國家特別是發(fā)達國家在網(wǎng)絡(luò)教學方面投入了大量的人力和物力，取得了一定的社會效益。美國有三百五十多所大學和學院提供因特網(wǎng)教育的遠程學習，基本覆蓋了高校的所有專業(yè)和學科；英國也是比較早開展網(wǎng)絡(luò)教育的國家，而且英國利物浦大學等正積極開拓中國的教育市場。網(wǎng)絡(luò)教學已成為經(jīng)濟合作與發(fā)展國家高等教育體系的重要組成部分［1］。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程平臺的建設(shè)，目前存在很多種方案，有使用商業(yè)平臺BB的，也有使用開源平臺Moodle［2］、Caroline、Dokeos的，這些系統(tǒng)的的共同特點是功能強大、內(nèi)容完備，具有構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程平臺的所有功能板塊，但是，對于建設(shè)比較輕量級的單門網(wǎng)絡(luò)課程平臺而言，這些系統(tǒng)就顯得過于龐大，要定制修改的話，就需要投入大量的精力。經(jīng)過長期研究與具體實踐，發(fā)現(xiàn)利用CMS（內(nèi)容管理系統(tǒng)）［3］構(gòu)建單門課程的網(wǎng)絡(luò)課程平臺具有定制方便、維護簡單、遷移容易的特點，本文以JTBC CMS為例，詳細描述基于該CMS的“Linux操作系統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)課程平臺的設(shè)計過程與實現(xiàn)方法。

2.網(wǎng)絡(luò)課程平臺的結(jié)構(gòu)

“Linux操作系統(tǒng)”是電子信息類專業(yè)的重要課程，在描述操作系統(tǒng)基本概念和思想的基礎(chǔ)上，講授Linux文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、Linux常用命令、Linux網(wǎng)絡(luò)服務配置等教學內(nèi)容，根據(jù)課程特點，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程平臺的功能框架，如圖1所示。

圖1所示的課程平臺功能框架中“課程新聞”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“作業(yè)系統(tǒng)”、“實驗教學”欄目由多級分類的文章列表構(gòu)成；“學習指南”、“課程建設(shè)”、“考試考核”、“教學參考”欄目由單級的文章構(gòu)成，無須再進行分類；“在線答疑”欄目由論壇或者留言板構(gòu)成。

3.JTBC內(nèi)容管理系統(tǒng)

CMS是Content Management System的縮寫，即“內(nèi)容管理系統(tǒng)”，具有基于模板的設(shè)計，可以加快網(wǎng)站開發(fā)的速度和減少開發(fā)的成本。CMS的功能并不只限于文本處理，它也可以處理圖片、Flas、圖像及流媒體，利用好CMS可以設(shè)計出優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。

JTBC網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)是一套可對現(xiàn)有模塊進行擴充與克隆的網(wǎng)站系統(tǒng)核心，采用UTF-8編碼和“語言”、“代碼”、“程序”分離的技術(shù)模式，全面使用了模板包與語言包結(jié)構(gòu)，為用戶的修改提供方便，網(wǎng)站內(nèi)容的每一個角落都可以在后臺予以管理，是一套非常適合用作系統(tǒng)建站或者進行二次開發(fā)的程序核心。

在JTBC CMS中，HTML表現(xiàn)代碼均存儲在“common/template/*.jtbc”目錄中，子欄目或者公用的前臺HTML代碼存儲在根目錄下的“common/template”目錄，欄目模塊的則存儲在模塊目錄的“/common/template”子目錄下，如“學習指南”模塊就存儲在“xxzn/common/template”（這樣可以避免刪除模塊后文件的冗余），模板的命名也有一定的約定方式，如前臺的模板一般命名為default.jtbc，因此“學習指南”、“課程建設(shè)”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”等模塊涉及前臺HTML的樣式，在一般情況都存儲在其目錄的“common/template/default.jtbc”下，后臺的模板則存儲在“manage.jtbc”中，后臺模板一般不用改動［4］。

4.網(wǎng)絡(luò)課程平臺的實現(xiàn)

4.1系統(tǒng)平臺的前臺設(shè)計實現(xiàn)

系統(tǒng)平臺由前臺和后臺組成，前臺可以分為平臺首頁和各欄目模塊頁面。

4.1.1平臺首頁

平臺首頁需要進行布局規(guī)劃和美工設(shè)計，經(jīng)過規(guī)劃的平臺首頁提供“學習指南”、“課程簡介”、“教學課件”、“相關(guān)資料”幾個布局區(qū)塊，這些內(nèi)容均從各子欄目中調(diào)用若干條最新或者熱門的文檔，并提供超鏈接。

利用JTBC CMS提供的函數(shù)調(diào)用代碼，可以方便地在平臺首頁上對各子欄目的文章進行調(diào)用，如系統(tǒng)提供的函數(shù)：

{$=vv_itransfer（‘hot’，‘xxzn，’topx=4;tnum=30）}

表示從xxzn（學習指南）欄目調(diào)用4條熱門文章，每個文章的標題只截取30個字符。

4.1.2各欄目模塊

將欄目模塊分為包含子欄目的和只包含文章的兩類，“課程新聞”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“作業(yè)系統(tǒng)”、“實驗教學”屬于前者，“學習指南”、“課程建設(shè)”、“考試考核”、“教學參考”屬于后者，“在線答疑”利用CMS自帶的論壇系統(tǒng)定制實現(xiàn)。

JTBC CMS原始版本有一個Articles模塊和About模塊，Articles模塊經(jīng)過復制、重命名、修改“jtbc.config”配置、創(chuàng)建響應數(shù)據(jù)表后即可克隆出一個新的欄目，如“課程新聞”欄；將About進行同樣的操作，即可生產(chǎn)“學習指南”等欄目。

各子欄目生成后還需對欄目內(nèi)的界面進行布局和美工設(shè)計，只要遵循JTBC CMS的模板設(shè)計標準即可。

“Linux操作系統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)課程平臺的前臺界面最終如圖2所示：

4.2系統(tǒng)平臺后臺設(shè)計實現(xiàn)

利用JTBC CMS的最大優(yōu)勢就是該CMS已經(jīng)自動生成了網(wǎng)絡(luò)課程平臺的后臺，隨著欄目的增加（克隆），系統(tǒng)后臺也會自動增加每個欄目的管理界面，當然，這個后臺是系統(tǒng)默認的，如果用戶需要更加個性化的系統(tǒng)后臺，就要修給后臺模板，在JTBC的幫助手冊里提供了詳細的說明。不過一般情況下無需在對后臺的管理界面進行更改，畢竟，能夠登錄到系統(tǒng)后的用戶只要管理員等少數(shù)具備權(quán)限者。

5.結(jié)語

本文以“Linux操作系統(tǒng)”課程的網(wǎng)絡(luò)課程平臺建設(shè)為例，分析了課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)平臺的欄目分類；在對網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行充分研討的基礎(chǔ)上，利用JTBC CMS對網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行了設(shè)計和實現(xiàn)，該平臺已經(jīng)在“Linux操作系統(tǒng)”課程的教學中進行了實際的應用，同時，平臺也可以用來進行精品課程［5］的建設(shè)。

參考文獻：

［1］劉凡豐，陳.國際網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢的比較分析［J］.教學儀器與實驗，2010，（8）.

［2］陳文韜，梁國勝，李睿等.基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)探究［J］.中國電力教育，2011，（34）.

［3］王威達.基于CMS的網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)［J］.軟件導刊，2011，（10）.

篇（6）

二、考核方案

1.考核方案的制定

本考核采取學生小組合作（每組2-3名學生）完成一個規(guī)定主題網(wǎng)站項目的方式展開。總成績由操作考核成績、項目報告成績兩部分組成，權(quán)重分別為70％、30％，每一項按百分制評分后依權(quán)重比例計入總成績，總成績不及格者必須重修本課程并重新參加考試。因本校的現(xiàn)有學期總評成績是由平時成績30%、期中成績30%、期末成績40%組成，為了與學校的評分要求接軌，將本次考試所得的總成績作為學校學期總評成績的期末成績部分。并在此說明平時成績30%部分是由學生本學期的課程作業(yè)完成情況、出勤及上課表現(xiàn)綜合評定。本考核方案中的操作考核、項目報告都有具體的考核方案，其中操作考核實施的具體要求以試卷形式展現(xiàn)，內(nèi)容要求以表“操作考核內(nèi)容”為中心，以考核學生綜合網(wǎng)站制作能力為基本思路，通過小組合作完成主題網(wǎng)站的設(shè)計與制作，具體要求在此省略。此外要求學生撰寫項目報告不僅讓學生明確各自的份內(nèi)工作，同時要求學生善于思考、總結(jié)，每做一個項目都有所收獲。項目報告實施的具體要求涉及以下幾個方面的內(nèi)容：

（1）項目實施過程。項目實施過程包括前期策劃、資料搜集、網(wǎng)頁制作。在前期策劃階段，要求小組共同確定網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站風格（列舉網(wǎng)頁采用主要色彩及網(wǎng)頁色調(diào)定位）、網(wǎng)站欄目、站點目錄結(jié)構(gòu)的內(nèi)容以形成完整的網(wǎng)站規(guī)劃，在此規(guī)劃的指導下進行資料搜集、協(xié)作完成網(wǎng)頁制作。其中網(wǎng)頁制作中要求頁面美工設(shè)計階段介紹所用軟件及提供至少首頁效果圖截圖；靜態(tài)頁面制作階段要求繪制網(wǎng)頁布局的結(jié)構(gòu)圖及標注尺寸；程序開發(fā)階段列舉所用的開發(fā)工具、對數(shù)據(jù)庫、表進行截圖，以及繪制程序開發(fā)頁面流程圖。

（2）項目總結(jié)。對本項目完成情況進行分析、總結(jié)，并介紹項目實施過程中的收獲及體會。在作品展示時要求各小組派出代表對作品進行介紹，總結(jié)，便于相互交流經(jīng)驗。

（3）項目組介紹。對該項目組成員進行介紹及項目實施過程中的人員分工情況進行報告。體現(xiàn)小組合作開發(fā)項目的工作模式，讓學生明白實際工作中不僅需要具備較高的技術(shù)能力，還要有合作意識，與合作者之間有效、和諧的溝通。

篇（7）

Photoshop是一款圖像處理軟件。圖像處理軟件提供了強大的功能，例如生成的圖片，制作網(wǎng)頁的平面廣告。Photoshop圖象處理軟件是電子商務專業(yè)的必修課，對培養(yǎng)電子商務的學生的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力與分析能力的專業(yè)后續(xù)課程有良好的促進作用，為學生走向社會和就業(yè)提供了更多的渠道。

在PS軟件教學過程中，應重點培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力，把課程知識點貫穿于實際項目教學中，啟發(fā)學生主動思考知識的重難點，通過項目操作教學讓學生完成任務，在活躍的教學過程中學習，掌握軟件課程知識。因此，教師必須注意實例的選擇，要求實例必須突出知識點，同時也要考慮到電子商務專業(yè)的特點，逐步通過課內(nèi)激勵和幫助學生達到教學效果。

要想給電子商務專業(yè)學生上好Photoshop課程，我們必須改變教師傳統(tǒng)的課堂講授教學方法，以學生為主體，進行不同學習風格的主張。根據(jù)不同的教學內(nèi)容，使用合適的學習方法，如學生完成模擬項目的模式，在整個學習過程中，學生自我學習的能力最大限度的發(fā)揮，同時，讓學生了解自己有意愿和能力，畢業(yè)后從事相關(guān)工作有一個清楚的認識。

筆者在《PS圖象處理》實際教學的過程中，不斷探索，在課程設(shè)計上有幾點想法：

（1）基于工作過程導向的課程設(shè)計的教學方法，以工作過程為導向的教學項目、驅(qū)動任務教學、教學案例教學相結(jié)合的方式。本軟件不以傳統(tǒng)的圖像處理教學為界限，根據(jù)專業(yè)特點，按照圖片處理到電商產(chǎn)品摳圖、廣告制作的實際項目過程作為課程的教學主線。

（2）就業(yè)為宗旨，培養(yǎng)職業(yè)人為根本，以學生的綜合能力、提高學生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)為課程標準。

（3）從教學設(shè)計的角度出發(fā)，對課程相關(guān)的各種因素綜合考慮，如學生的學習和專業(yè)情況緊密結(jié)合，緊扣教學的各環(huán)節(jié)，將本課程的教學作為專業(yè)教學中的一個環(huán)節(jié)來對待，處理好與前導后續(xù)課程的關(guān)系和銜接。

（4）校企合作。根據(jù)目前的電子商務發(fā)展趨勢，應從該課程的實際出發(fā)，以“工學結(jié)合”為為切入點，與電商企業(yè)聯(lián)合開發(fā)項目，將真實項目作為該課程“工學結(jié)合”的關(guān)鍵，通過實際項目的實施，不僅可以提高教師專業(yè)能力，提供豐富的教學資源的，還可以讓每一位學生都參加到實際的項目開發(fā)中去，提高學生的自主學習、自主實踐、服務社會的綜合能力水平，全面鍛煉學生的實踐技能、溝通能力和團隊合作等能力。遵循客觀因素的規(guī)律，通過不斷的畢業(yè)生反饋信息調(diào)查、企業(yè)調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，確定立足于將職業(yè)崗位的能力需求作為課程的教學內(nèi)容，及時掌握企業(yè)先進的主流技術(shù)，從而及時轉(zhuǎn)變教學要求的目標。在有企業(yè)項目的情況下，課堂教學案例和實踐案例，將知識點嵌入案例中進行講解、練習，使學生通過實踐來學習，學習理論知識點，繼而提升技能。

學習PS圖象處理軟件，對電子商務專業(yè)學生有一定的要求，需要學生了解和掌握PS圖象處理軟件基本理論和基本常識，熟練掌握PS圖象處理軟件的使用技巧，熟練使用PS圖象處理軟件操作界面和功能，理解PS圖象處理軟件中選擇區(qū)域、通道、路徑、圖層等相關(guān)概念并能正確使用，掌握圖像合成的基本方法與技巧，掌握PS圖象處理軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計能力，但是，電子商務學生多是以文理科生為主，之前都沒有受過相關(guān)的美術(shù)設(shè)計學習，所以，教師應考慮到學生的這一特點，運用生動、通熟易懂的教學方式和語言進行教學。同時，在課程教學實施過程中，學生應具備一些基本能力，根據(jù)學生的專業(yè)特征和學習內(nèi)容，從PS圖象處理軟件的安裝、基本操作、計算機色彩相關(guān)知識出發(fā)，選用適當?shù)陌咐饕龑В{(diào)動學生的積極性，循序漸進，由淺入深從而達到熟練掌握PS圖象處理軟件軟件的能力。

與此同時，這也對教師提出了更高的要求。根據(jù)企業(yè)技能的需求，教師應具備以下幾個方面的基本能力：首先，具備當下專業(yè)職業(yè)需求，教學內(nèi)容與時俱進，能隨時更新知識的能力。其次，掌握PS圖象處理軟件的相關(guān)知識知識與使用技巧，并且有很強的設(shè)計功底等能力。最后，掌握職業(yè)教育教學方法，具有課程設(shè)計和教學實施的能力。

在教學手段方面，所有課程應該在專業(yè)實訓室完成，應做到理論和實踐相結(jié)合。每個教學案例的選擇，應涵蓋的核心技能培訓項目。利用企業(yè)成功案例教學示范，啟發(fā)學生思考，合理利用多媒體課堂教學資源，增強學生的興趣愛好，強調(diào)以學生為主體的教學實施過程，以教學項目為載體、以行動為導向的有效教學方法，結(jié)合講授、演示、討論、實際操作等方法進行教學。

在教學過程中，不僅要重視課堂教學，而且要注重教學評價。一般歸納為以下幾個方面：（1）綜合練習評價：在課程結(jié)束后，學生依據(jù)考核項目完成每一項任務，要求每一位學生上交作業(yè)，盡可能的把學習到的各種知識運用到作業(yè)中。（2）期末考試：分為平時成績占總成績的40%，平時表現(xiàn)和技能考核占總成績的60%兩部分組成。平時成績包括平時出勤、作業(yè)、作業(yè)完成情況，綜合項目評價結(jié)果等。根據(jù)具體考核內(nèi)容評分，考核標準比如總體設(shè)計布局合理，主題突出，設(shè)計得當，構(gòu)圖完整，整體和諧，色彩搭配合理，畫面形式有創(chuàng)意，緊扣題意加入一定的創(chuàng)意和特效，并能較好的處理與應用等，都作為考核標準。

在本課程教學中，應鼓勵學生相互探討、基礎(chǔ)理論知識學習等方式相結(jié)合，善于使用現(xiàn)有提供的條件，包括教科書、實例、影音文件、課件、圖片等教學資源等，同時也包括教師資源和基礎(chǔ)設(shè)施等，除了傳統(tǒng)的圖書館、資料中心這些學習資源環(huán)境外，應充分利用現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)教學資源，提高教學效率。通過這樣整體系統(tǒng)的Photoshop課程的學習，可以較全面培養(yǎng)學生的平面設(shè)計能力，在實踐設(shè)計技能方面達到一個較高的水平，為使學生成為電商美工設(shè)計的技能型人才奠定扎實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

篇（8）

(1)我為什么要開烘焙店?(先找出自己真正開店的動機?)

(2)我準備什么時候開店?(決定開店的時機之前，全部資金是否已經(jīng)到位?)

(3)我的店想要開在哪里?(租金是否符合自己的資金預算標準?)

(4)我的店想賣什么?(自己是否了解門店未來賣什幺烘焙品類及當?shù)劁N售特性?)

(5)我的店打算賣給誰?(未來面包制作技術(shù)是自己掌握還是外聘師傅?)

(6)開店后，誰來經(jīng)營這家面包店?(是由自己直接經(jīng)營，還是聘請外人來管理?)

(7)我準備多少資金開這一家面包店?(自己能掌握的資金有多少錢?)

(8)我打算怎樣經(jīng)營這家店?(這關(guān)系門店裝修與營業(yè)風格，是否符合主流顧客嗜好?)

2、原則

1) 第一次開店不必貪大求全，適合自身實力即可，但必要的裝修不可少。

2)投資額控制在5萬。面積不可太小政策與設(shè)備問題。

3)是否可市場定位為健康烘焙店差異化經(jīng)營。

3、可行性分析

3.1. 劣勢與威脅

1)本地已有數(shù)家烘焙店，且顯品牌化、連鎖化趨勢，具有很強的競爭力。

2)某某產(chǎn)品制作工藝不夠精湛。

3)店長營銷管理能力(主要表現(xiàn)在：銷售口才，結(jié)合實際情況促銷方案制作，挖掘潛在市場)。

了解客戶喜歡的面包糕點種類，客流量，客戶一次性購買力，主要客戶分類(婦女/學生，年齡段)，了解在尤溪的不同地段，客戶各因素的影響。

注意事項

1)烘焙店是一個顧客忠誠度很高的行業(yè).所以,你從一開業(yè)開始，就要保證出品的質(zhì)量。二：現(xiàn)在國家對食品行業(yè)的監(jiān)管越來越緊，有消息稱面包店裝人實行QS制，到時你的開的店如果達不到QS對面積等方面的要求，就會被強制關(guān)閉。不過我個人估計這個要實行還不是短期能實現(xiàn)的(暫略)

2) 味道和衛(wèi)生狀況也是消費者作出購買行為時重要的考慮因素，衛(wèi)生狀況是前提，而味道對吸引“回頭客”至關(guān)重要;

3) 影響購買的因素：新鮮(保質(zhì)期)、口味、地點、品牌、衛(wèi)生、促銷、價格等為重要因素的遞減順序。

4) 評估日產(chǎn)量能力：一天可以產(chǎn)多少量，可以做幾種產(chǎn)品。

4、財務狀況分析

4.1. 資金預算

1) 一般在不計房租的情況下，一問30~50平米的店面均需5萬元左右的資金.其中包括設(shè)備投入如烤箱、醒發(fā)箱、冰箱、大小攪拌器、操作臺等約1萬元左右;工用具投入如烤盤、各種模具、刀具需2千元左右：貨架、展示柜5千元左右;其余原料、辦營業(yè)執(zhí)照流動資金等約1萬元。

2) 設(shè)備以二手貨為主。

3) 周轉(zhuǎn)金(至少是總投資的30%)

4) 店租(建議預測月營業(yè)額的8%～17%)、店型(依據(jù)營業(yè)性質(zhì)而定)、租期(一般最好為3年～10年)、 裝修+空間動線設(shè)計(依據(jù)預算、產(chǎn)品類別及店鋪風格而定)。

5、產(chǎn)品定位與差異化營銷

1) 精品化路線：少量產(chǎn)品可參考甜甜圈。

2) 保健(營養(yǎng))面包為特色：

特色類別 材料及成分 目標對象

早餐面包 學生早餐

胚芽面包 小麥胚芽為主要 適合胃腸功能弱的人

糙米面包 60%的糙米、40%的黑麥粉 肥胖、糖尿病、動脈粥樣硬化和心臟病患者食用

藻類面包 可以促進血液循環(huán)

減肥面包 麥麩制品為原料 含有大量纖維素

無糖面包 概念誘導

兒童面包 概念誘導 主要做噱頭用

3) 個性化經(jīng)營：客戶可以DIY生日蛋糕，引導消費者手工制作生日蛋糕。

4) 現(xiàn)烤現(xiàn)賣策略。牛角包做好后，不急著馬上烤制，而是冷藏起來，等到客人需要的時候才拿出來現(xiàn)烤。

5) 部分低價專營方式以提高人氣為主：牛角包，三坊七巷的黃米糕，蜂蜜小面包。

6) 比如一家店，多是0.5元的產(chǎn)品，這樣即可薄利多銷 。

6、店面選址與裝修

1) 找到一個好地點開店，已經(jīng)具備50%的成功要素。

2) 已大量玻璃與鏡子為主，奶黃與咖啡色為主。

3) 應盡量顯得明亮、整潔。光線要柔和(重點).色彩要適合。如果店面夠大應該設(shè)置一些休閑座位.提供少量飲品，既增加情調(diào)，營造溫馨浪漫的氛圍，又可方便客人休息。

4) 理想的烘焙店應開在大型住宅區(qū)的出入口、菜市場附近、公共汽車站旁等地，總之要在生活氣息濃厚的地方。

7、客戶消費行為與目標客戶(結(jié)合本地)

目標消費群為有一定消費能力的群體，主要為女性、學生和小孩;她(他)們的習慣是：將西點作為早點或夜宵、平時零食、生日蛋糕等。

8、銷售渠道

1) 主要方式之一：擁有學校，網(wǎng)吧，KTV等等之類的一些銷售批發(fā)代銷關(guān)系渠道。銷售主要靠店面賣成品，并按顧客要求訂做、送貨上門。

2) 有些小烘焙店，與周邊工廠、企事業(yè)單位工會聯(lián)系，當這些單位員工過生日時，用低價制作生日蛋糕

建立起周遍的銷售網(wǎng)絡(luò)，電話預定等。總之，做什么都有競爭，關(guān)健要有自己的特色。

9、營銷與促銷策略

篇（9）

網(wǎng)頁制作技術(shù)伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，目前，國內(nèi)外計算機行業(yè)對于網(wǎng)頁制作的研究較多，但是由于受到初學者個人風格和操作技巧的影響，在網(wǎng)頁制作中普遍存在不同程度的問題。而對圖像進行切圖處理也是一個存在網(wǎng)頁制作中的問題。基于此，本文就網(wǎng)頁設(shè)計中圖像切圖技巧進行了探討，并提出了一些有關(guān)的技巧，相信對圖像切圖的工作能有一定的幫助作用。

1 切圖技術(shù)

切圖就是指在網(wǎng)頁制作過程中，用圖形圖像處理軟件提供的切片工具，將美工設(shè)計的網(wǎng)頁效果圖這種大幅圖像，分割成為一系列小的圖像，這些小圖像稱為原大幅圖像的切片。一張圖可以有多種切圖方案，但不是所有的切圖方案都適合后期的網(wǎng)頁制作的。因此需要在眾多切圖方案中，找出一種適合后期網(wǎng)頁編程的最佳切圖方案。本文中所說的切圖技術(shù)，就是指的實現(xiàn)最佳切圖方案的切圖技術(shù)。由于它遵循一些切圖原則和技巧，所以它能夠?qū)崿F(xiàn)最佳切圖方案。

由于切圖時，圖像的最小單位是像素，矩形對邊上的像素個數(shù)應該是相同，或者遇到圓角應該是銳化的。但是在人工操作時，可能會發(fā)生像素個數(shù)的變化，或者圓角產(chǎn)生頓挫角。因此，在切圖時，將原圖采用300%以上的放大倍數(shù)切圖。切完整個大圖后，把一系列的切片全部選中，接著利用軟件中的圖像優(yōu)化工具，即菜單欄中“窗口”下拉菜單“優(yōu)化”命令對所有的小切片進行優(yōu)化來解決以上問題。然后利用文件菜單下的“導出”命令生成HTML網(wǎng)頁和圖像，最后在網(wǎng)頁制作軟件DREAMWEAVER中建立站點，將上面導出的網(wǎng)頁和小圖像都放在網(wǎng)站里。導出的網(wǎng)頁文件是不能用的。因為一個網(wǎng)站的頁面大小要求統(tǒng)一。因此，接下來的工作是在網(wǎng)頁制作軟件中制作表格。用分塊的思想來看整個網(wǎng)頁的布局，一個塊就是一個表格。把網(wǎng)頁看成是多個獨立的表格組成的。將導出的圖片插入到單元格中。日常工作中常用的圖形圖像處理軟件有Photoshop、Flash、Firework等，這些軟件中都有切片工具，但是在網(wǎng)頁制作時，圖形圖像處理軟件首選使用Firework。因為DREAMWEAVER中只要對圖像雙擊，系統(tǒng)會自動調(diào)用Firework軟件。

2 切圖原則

一張圖可以有多種相關(guān)的切圖方案，但不是所有的切圖方案都是合適網(wǎng)頁編程的。所以在切圖技術(shù)中，應該保證實現(xiàn)的是最佳切圖方案，因此切圖技術(shù)中還涉及了切圖的原則和切圖的技巧。

2.1 塊與切片的概念

在本文中所說的一個塊與切片概念是不同的。塊和切片都是網(wǎng)頁中的一部分，但是塊指的范圍比切片大。塊中可以包含一個或多個切片。塊是指在網(wǎng)頁上內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域范圍。切片是從圖中相關(guān)范圍中分割出來的一小圖形。如果轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁后，塊對應了網(wǎng)頁中的表格，而切片對應的是表格中的單元格。

2.2 分塊的原則一：以相關(guān)內(nèi)容為一塊

根據(jù)原圖中相關(guān)內(nèi)容，確定整體的切分策略，即切分要有分塊的思想，把整個網(wǎng)頁看成是多個塊構(gòu)成的，每個塊就是一個table，塊中每一個細節(jié)內(nèi)容就是table中單元格中內(nèi)容。即將整個網(wǎng)頁看成是由多個table組成的，然后在具體到每個table，去考慮里面應該如何切。必須強調(diào)的是，應該把整個網(wǎng)頁看成是多個獨立的塊構(gòu)成，切片是塊中的內(nèi)容。依據(jù)這種思想去切圖，然后在網(wǎng)頁制作軟件中，插入多個表格。塊對應成了網(wǎng)頁中的表格，切片對應成表格中的單元格內(nèi)容。在切圖時，同一塊中的內(nèi)容是完整的，也就是說，要保證完整的一部分在一個塊內(nèi)，例如某區(qū)域的標題文字，網(wǎng)頁的LOGO，網(wǎng)頁的廣告，網(wǎng)頁的導航區(qū)等可以分別是一個獨立的塊，這樣做的目的是方便日后網(wǎng)頁編程和修改。

2.3 分塊的原則二：盡量分成大行，平行的切

當一個網(wǎng)頁的內(nèi)容比較多時，在顯示網(wǎng)頁時是有時間差的，這時要求內(nèi)容的顯示是從上而下從左到右逐行顯示網(wǎng)頁的內(nèi)容，決不允許一個網(wǎng)頁上的內(nèi)容雜亂的跳出來。因此，在分塊時也應該貫穿逐行分塊的原則。切圖的時候要盡量平行的切，也就是說，分成大行，然后再逐行的切。如果一個網(wǎng)頁的顯示頁面是由多個表格構(gòu)成的，這樣做的目的是當客戶端瀏覽一個網(wǎng)頁時，由于它是由多個表格構(gòu)成的，因此，客戶端與網(wǎng)頁服務器會生成多個request請求，多個表格同時下載信息，因此網(wǎng)頁下載的速度就會相對快。避免出現(xiàn)把網(wǎng)頁整個頁面看成一個塊，然后塊里又分塊，出現(xiàn)塊中嵌套塊。因為這種結(jié)構(gòu)在由切片轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁后就出現(xiàn)了表格的嵌套，表格的嵌套影響了客戶端網(wǎng)頁瀏覽的速度。

2.4 切片的原則：以屬性相同為依據(jù)

一般切圖原則是：屬性相同的區(qū)域適合分為一個切片。屬性相同主要是指顏色和形狀都沒有變化，或者在X或在Y方向上沒有變化。屬性漸變的區(qū)域適合分為一個切片，漸變有兩種表現(xiàn)形式顏色漸變，形狀漸變。

3 切圖的技巧

切圖也有技巧。構(gòu)成一張圖片的信息量是非常大的，因此在服務器中存儲一張圖片時占的容量也是很大的，同時從服務器里下載圖片到客戶端也需要時間也就相當長。因此，在利用切片轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁時，可以利用一些技巧，即減少切片個數(shù)和減小切片的大小，可以解決以上存在的問題。

3.1 減少切片的個數(shù)

網(wǎng)頁上的文字與圖片信息都是存儲在網(wǎng)頁服務器上的，一個切片就是一張小的圖片。根據(jù)顯示的點陣原理可以知道，對于同一張大圖像來說，切片數(shù)減少，存儲在網(wǎng)頁服務器上這張圖的信息量也就減少了，也就是說在網(wǎng)頁服務器上占的空間減少。所以當切片的背景是單一顏色，切片的文字沒有效果，這時就可以采取這種特殊的處理方式對此切片進行處理。即可以將單一顏色和文字沒有效果的切片丟掉，在DREAMWEAVER中打開站點，插入表格，在對應的單元格中，利用DREAMWEAVER軟件提供的設(shè)置單元格的背景色，直接從鍵盤上輸入文字內(nèi)容。這種做法實現(xiàn)了切片的效果，同時可以使網(wǎng)頁服務上存儲的切片數(shù)減少了。以“京東商城特賣新”網(wǎng)頁頁面為例，在實驗中保證網(wǎng)頁頁面效果相同的情況下，采用減少切片個數(shù)和未采用減少切片個數(shù)方法，可以得到下面表中的數(shù)據(jù)。從下面表中的數(shù)據(jù)可以看出兩種處理辦法造成的結(jié)果是：未采用減少切片個數(shù)方法時，圖片總?cè)萘繛?02MB，而采用減少切片個數(shù)方法后，圖片總?cè)萘繛?0.3MB，明顯前后圖片的總?cè)萘孔兓艽螅档锰岢@種做法。

表1 采用減少切片個數(shù)和未采用減少切片個數(shù)的參數(shù)對照表

3.2 減小切片大小

大面積的顏色相同的，或者形狀相同圖塊，可以只從原圖中切出一個像素的切片，然后DREAMWEAVER里面，用切片平鋪形成所需要的圖。例如，圖1是一個帶圓角的矩形，這時可以切出三個切片，在DREAMWEAVER中插入一個一行三列的表格，左邊切片是圓角矩形的左圖，右邊切片是圓角矩形的右圖，圓角矩形中間部分是利用中間的小切片在單元格中平鋪形成。以圖1為例，在實驗中未采用減小切片大小和采用減小切片大小方法，可以得到下面表中的數(shù)據(jù)。從下面表中的數(shù)據(jù)可以看出兩種處理辦法造成的結(jié)果是：未采用減少切片個數(shù)方法時，圖片總?cè)萘繛?2KB，而采用減小切片大小方法后，圖片總?cè)萘繛?4.71KB。

圖1 圓角矩形切片示意圖

表2 采用減小切片大小和未采用減小切片大小的參數(shù)對照表

4 結(jié)束語

綜上所述，切圖技術(shù)是把美工設(shè)計的網(wǎng)頁效果圖轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁時所用的技術(shù)，切圖技術(shù)中貫穿了分塊和切片的思想。但是不是所有的切圖方案都適合網(wǎng)頁設(shè)計的，因此，選擇正確適用的切圖方案對于網(wǎng)頁制作設(shè)計有著非常重要的作用。

篇（10）

這是Tony Mercer的想法和概念，然后他便進入了如何在舞臺上來實現(xiàn)這個想法的過程，他找了許多技術(shù)研究工程師，最終呈現(xiàn)出了現(xiàn)在的舞臺效果。制冰是一個艱難的過程，但好在技術(shù)人員經(jīng)驗十分豐富。每一次制冰過程都是驚心動魄的，大家都擔心會不會出問題，但事實是從來沒失敗過。

技術(shù)人員會在冰場里鋪設(shè)5噸的小立方冰塊，然后在上面噴灑近10噸的水，這是非常大的水量。制冰時，他們會在劇場外面放置兩臺巨大的機器，就像家里的冰箱一樣，機器不間斷地將高壓乙二醇抽運到制冰管道里，把溫度降到零下12攝氏度。這是日夜不斷的循環(huán)抽送，所以最后出來的冰場是很厚的。

每一次巡演，在新造的冰場上演出的最初幾天，冰層都非常的薄，演員的某些動作力度如果很強，當他們跳起來落地冰面時，他們的冰刀就很容易切入冰中，如果切入得夠深，就很可能切斷制冰管，高壓液體就會噴出來。但如果真遇上這種情況，也不怕，因為一直待命的技術(shù)人員會馬上進入現(xiàn)場，就像做急診手術(shù)一樣，帶上整套的夾鉗工具，用二氧化碳封凍住斷裂處，然后在53秒內(nèi)讓演出繼續(xù)進行。Becky對此很自豪，“這是我們最快的速度，是非常讓人感嘆的。”

而一個完整的制冰過程長達24小時，復雜的工序包括以下幾項： 艱難的結(jié)冰過程之后，是震撼的視覺享受，一切都是值得的。

徹底地打掃舞臺并清理釘子、螺絲等小碎物;

將一層塑料薄膜鋪設(shè)在聚苯乙烯材料下面;

鋪設(shè)水池，然后再加上水池襯墊，保證襯墊平整無折痕;

鋪設(shè)并連接好冰墊;

鋪設(shè)冰墊的同時，組裝冰場的圍邊并給冰場加蓋;

將冰場連接到制冰機上，同時測試冰墊的壓力;

然后將5噸的碎冰均勻撒在冰場上;

開始澆水，冷熱水交替包括夜間，將冰場打造到3英寸厚;

冰場結(jié)冰后的重量大約為12噸，并在舞臺上均勻鋪開。 將冰上秀帶進劇場，將震撼體驗帶給觀眾

每一次巡演中，制冰團隊都要在全新的劇場場地中重復一次這個過程，且每場演出之間、甚至是幕間休息期間，制冰工作者都要持續(xù)對冰面進行精心的保養(yǎng)和維護，包括撫平冰刀刻下的劃痕等，以保證下一場演出演員們能繼續(xù)擁有一片光滑平整的冰面來完成所有高難度的動作。

因此，在劇場中呈現(xiàn)的的冰上芭蕾，不僅是對演員的技巧和表達上有很高的要求，更是在專業(yè)技術(shù)方面，也傾注了許多心血。

TIIS的藝術(shù)總監(jiān)Tony Mercer坦言，正是因為有強大的技術(shù)團隊（團隊中的技術(shù)人員可不僅僅會制冰這么簡單，演出過程中更涉及到大量空中飛人的大場面，因此威亞也必不可少），有了這種種技術(shù)層面的鋪墊，Tony Mercer最初這一“將冰上秀帶進劇場”的瘋狂設(shè)想，才能最終完成。

由此，觀眾朋友們才得以一睹現(xiàn)在已日漸成熟并在全球進行無數(shù)輪巡演、一票難求的《冰上天鵝湖》及《冰上睡美人》，而這兩部也正是TIIS的看家好戲。

在即將到來的7月，廣州大劇院將迎來26位世界賽、歐洲賽和國家賽冠軍級別的冰滑演員，他們將突破現(xiàn)代冰上舞蹈的極限，展示他們的高超技巧，包括大膽的高速跳躍、空中拋舉、三連翻、雙軸轉(zhuǎn)、死亡旋轉(zhuǎn)……極致美麗流暢的冰上舞蹈，而這些都將在近距離的冰面舞臺上上演。

冰上芭蕾舞劇《天鵝湖》與《睡美人》均沿用了原版故事及柴可夫斯基的經(jīng)典音樂，把高貴典雅的芭蕾藝術(shù)引入優(yōu)美流暢的冰上舞蹈。其中《冰上天鵝湖》的舞臺布景更由悉尼奧運會開幕式美工設(shè)計埃蒙?達西（Eamon D’Arcy）親自操刀。多達110套華麗的演出服裝、絢麗的燈光效果、華麗的舞臺布景、壯觀的高空威亞和炫目焰火特效，TIIS的得意之作《冰上睡美人》及《冰上天鵝湖》將成為從3 歲觀眾到103 歲觀眾沒有年齡限制的完美的戲劇體驗。 《冰上睡美人》

英國皇室冰上芭蕾舞團

演出時間：2016年7月20-21日（周三 -周 四）20：00 《冰上天鵝湖》

英國皇室冰上芭蕾舞團

演出時間：2016年7月22-24日（周五 -周日）

周五 20：00 周六 14：30， 20：00 周日 14：30

演出地點：廣州大劇院歌劇廳

演出票價：80 180 280 480 680 880