職場工作要點匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇職場工作要點范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

智能變電站和傳統變電站比較，采用新設備、新工藝等，信息數字化等大量應用。以往紛亂的布線沒了，取代的是智能控制柜。傳統變電站用控制電纜，現在用光纜后，節省纜材，可靠性與失真率大大提升。變電站內智能設備用統一接口，設備間無縫對接。以往規約不同需要規約轉換器，檢修復雜，現在統一后節約成本與人力。

1 智能變電站現狀及主要特點

目前某電力公司投運智能變電站4座。變電站運用光纖、智能模塊、在線監測與一體化電源等，實現主系統與輔助系統的智能化。智能系統應用分為綜合系統、狀態監測系統、智能檢測和輔助系統等。

（1）簡化二次回路，用網絡結構達到數據共享。實現智能變電站三層兩網，間隔層設備間及間隔層和過程層設備間用SV網與GOOSE網連接，間隔層和站控層間用MMS網連接。繼電保護用MMS網可實現定值區切換等；保護運行、告警信息與事件記錄等通過MMS送到監控主機與運動裝置。相對常規保護，硬接點告警取消，告警信息以報文傳送。

（2）用OCT于EVT設備，實現相應電流簡化和數據共享。把電磁互感器換為電子互感器，二次回路簡化，相對于流變多組電纜轉變成光纖輸出。智能變電站均用雙AD機制，用雙重保護配置，目前對OCT一般用4個光敏環，由4個單元輸出到合并單元，對EVT一般用2個模塊輸出到合并單元，從該單元輸出電流與電壓回路，取決保護裝置采集。

（3）改變倒閘方式與習慣，一、二次設備遙控等操作應用廣泛。相對傳統倒閘操作，操作人員對象變化較大，涉及的操作均由后臺監控實現，變化最大的壓板操作用軟壓板，取消屏柜上二次壓板。用順空操作，倒閘操作重點實現過程控制向目標狀態的轉變，杜絕誤操作可能性。

2 運維注意事項

（1）二次壓板操作與設置。①壓板運維不得變更保護初始化。一般保護裝置修改定值要在退出狀態，遠方控制要在投入狀態，遠方切換壓板要在投入狀態。②正常運行組件嚴禁置檢修壓板。③開關檢修時，要退出保護失靈壓板，退出母差投入壓板。④從開關檢修或者保護啟用前，檢查間隔各組件置檢修已取下。⑤禁止投退終端斷路器壓板投退保護。

（2）電子互感器直流電源管理。光電互感器失去直流電源，導致保護與測控裝置等不能正確反映設備運行，使設備無保護。按照雙重化原則，目前由2組電源供OCT單元提供電源，某一路失卻，會造成對應原件保護與母差保護無采樣造成保護閉鎖。當直流接地時，不能對以上回路拉路檢查，需要停用電源時，需先申請停用保護裝置。

（3）光纖電流互感器穩定性與電磁兼容性等。智能變電站用全光纖電流互感器，以數字量輸出代替模擬量輸出，有環保與測量精度高等。但該類設備無大規模與長時間運行經驗，投運以來發生的問題集中在電流互感器與其附屬裝置。據統計，某智能設備投運一年來，出現故障與異常20起。合并單元有5起；智能終端有9起；測控裝置1起。電子互感器穩定性與合并單元等設備兼容性等，是智能變電站所面臨主要問題。

（4）就地布置的環境問題。隨著智能變電站內交換機與微機應用、智能裝置就地布置，使設備發熱增加，同時大量就地布置使設備環境較差，增大設備故障概率。例如，某變電站網絡分析儀至今癱瘓不低于10次，每次處理好后，3到4天又癱瘓，改造屏門與加裝通風扇后正常運行。

3 智能變電站運維工作

（1）合并單元運行維護。運維內容是觀察設備是否有警告信息，出現警告信息，裝置出現GPS不正確導致其失步與失穩，保護裝置判模失效閉鎖動作。造成合并單元故障因素包括：采樣光纖中斷與合并單元故障等。合并單元故障時，可從這些因素檢查，但不能放過別的細節，對合并單元有效維護。

（2）電子互感器運行維護。電子互感器由光、機與電結合的高科技產品，由傳感器與采集器及屏蔽線構成，電力系統中對全范圍電流與電壓測量。智能變電站互感器結構，傳感器負責接收信號，把信號交給采集器分析處理，通過屏蔽線把處理過信號傳到相應設備。變電站互感器運維工作是查看外形有無完整、各線路間是否斷路等。通過觀察這些因素判斷變電站互感器有無正常運行，制定合理的維護方案。此外，互感器絕緣部分有無清潔、裂紋與有無漏電或發出異味、外露部位有無銹蝕或漏電等要特別注意。

（3）交換機與智能終端維護。交換機維護比較簡單，但是要特別注意，交換機故障時，及時查明發生原因和及時重啟交換機，如果重啟無效，需通過調度通知檢修部門人員對其全面檢查與維護。智能終端維護時，監護與維修和變電站交換機檢修維護是一致的，故障發生立即重啟智能終端，重啟無效時，需要專業檢修人員協助，檢修智能終端。

（4）變電站二次設備運維工作。①二次設備保護與裝置檢修。變電站二次設備保護與裝置檢修工作關鍵點在于設備性能特點與設備實際運行。根據變電站設備保護與裝置檢修主要標準，先確定GOOSE光口與MU光口是否有缺陷、光纖熔接有無連接中斷等。其次，要注意幾點變電站設備保護與裝置檢修工作問題：使用前檢查、定值區切換問題、壓板使用等。②變電站二次通訊控制器維護。通訊控制器正常能保證變電站二次保護裝置正常運行。因此，控制器維護關鍵是保護裝置能正常運行，其次，檢查主機等值班燈是否點亮。調度人員應對控制其合理檢查與安排，確保每步都得到穩步操作，發現故障，進行及時處理。

（5）加強變電站資料管理。針對變電站資料管理特點，建議做好這幾方面：一個是明確資料管理范圍與對象，保證資料完整性。二是重要資料應統一管理，專人保管。三是每座變電站資料使用單獨存儲介質，不得它用，防止受病毒或惡意代碼破壞，四是資料定期備份。五是系統改造與擴建等需修改文件時，應經審批流程，修改前后備份，保管好資料對安全運行與日常維護很重要。

4 總結

通過智能變電站運維中出現問題分析與探討，得出結論：一個是已投運光纖電流互感器與附屬設備工況不穩定，需要提升工藝與技術水平；二是智能變電站二次設備集成，運行環境與設備散熱對運行帶來影響，應高度重視；三是變電站運維管理措施進一步提升，包括網絡設備與資料維護等方面。電網設備更新，智能電網為轉變電網的核心內容與戰略方向，帶動變電站發展，改善電力系統輸配電與電壓情況，保證系統穩定性，發揮重大作用。智能變電站運維中，密切關注各流程與細節，保證變電站能正常運行。

參考文獻：

[1]王楓.智能變電站設備運行維護和檢修技術探討[J].機電信息.2013（36）：111-112.

篇（2）

高速公路施工現場管理是指施工過程中生產作業方面的管理,如施工準備、現場作業組織、平衡生產能力、對機器設備的指揮調度等項管理工作。要提高高速公路的工程質量,確保投入資金發揮最大效益,必須重視高速公路現場施工中的工程質量的管理。加強施工現場管理、科學、合理地安排施工各要素,有組織、有計劃、有秩序地開展施工,實現工程快速,優質、低耗,已成為公路建設者普遍關注的焦點。

一、高速公路施工現場管理的整體優化

公路施工現場管理實質上是企業各項專業管理和基礎管理工作在生產現場的深化和體現。加強施工現場管理,就是追求企業專業管理和基礎管理在生產現場的最佳結合點,整體優化施工工藝。具體優化措施有:

第一,均衡地組織施工生產,實現規范化制度化

項目管理要有超前性和預見性,深入施工現場,全面了解影響施工進度的制約因素,在不影響工程進度和質量的前提下,優化施工組織,確保安全生產和文明作業。

第二,科學合理的組織施工,實現效益最大化

應用科學的計劃方法制定最合理的施工組織方案。充分利用時間、空間、人力、財力、物力盡可能使其發揮最大效益。合理地最低限度地配置施工現場各類人員的數量,既保證施工生產需要,又避免頻繁調動,使施工用的機械設備、工具、周轉件消耗材料等減少到最低限度,并能盡量重復使用,節約費用,降低成本。

第三,施工團隊人才要實現優化

進入二十世紀以來,經濟全球化趨勢越來越明顯。時代對人才的素養又提出新的要求:除了要有豐富的工作經驗,還要及時掌握國內外先進的施工工藝,與時俱進,不斷創新,只有這樣,才能適應時展的需求。

第四,施工技術保持先進性

采用先進技術, 有效地使用各種資源。降低建筑運行費用,使建筑造價得到節約。也就是說,要使能源和資源的利用率達到最高、消耗率降低至最低。材料盡可能選用可重復使用的材料,盡量對工農業廢棄物材料進行再利用。根據不同情況,力求回收利用。變廢為寶,產生循環經濟效益。

二、提高高速公路施工現場質量管理工作要點

(一)、設備管理

抓好設備管理工作,保證設備的安全、正常運行,是施工企業管理工作中的基礎性工作,它可以樹立施工企業的社會形象,建立生產經營的根基,影響著企業的發展前途,甚至決定著企業的命運。

1、設備配置經濟化

施工設備要盡量避免頻繁遷移,最好做到一次性布局到位,同時應考慮因設備布置封閉道路給施工帶的影響。

2、設備管理規范化

施工機械設備應有專業人員管理,形成科學有序的機械設備管理體系。設備管理人員要加強統計管理,進行量化分析、經濟對比,以達到提高效率、減少開支的目的。確保施工工藝順利進行,避免浪費,降低施工成本。實現安全生產。

3、設備維護科學化

設備管理和操作人員每天開工前和收工后進行日常檢查,堅持日常檢查能及時有效地防止突發故障的發生,還可以延長設備的有效使用壽命,定期通過必要的儀器設備來測定機械設備的技術狀況、劣化程度,確定機器的性能,決定其修理的內容和時間,事先做好施工安排,避免因設備檢修原因造成的停工帶來的損失。不斷提高機械設備的完好率,提高機械設備的作業效率,提高機械使用效率,保持機械設備最佳狀態,充分發揮機械設備在施工中的作用,從而節約機械費,提高施工企業效益。

(二)、材料管理

1、材料堆放要明晰

材料無論是倉庫堆放還是現場材料堆放都要防止水泥受潮變質、鋼筋受潮銹蝕、木材受潮變形等問題。材料要分類堆放,堆放處要設立標示牌,寫明品種、產地、規格、檢驗狀態,露天堆放的要事先做好防雨準備工作。

2、材料質量要過關

對材料或半成品構件(涵管、預制梁、蓋板等),訂貨前要貨比三家,要取得供貨廠家的產品合格證書及試驗報告,進行采樣試驗,驗證其質量可靠性。

3、材料價格要合理

實行材料臺賬管理,嚴格控制材料價格。施工企業應深入市場,及時了解各種材料的價格變動情況,根據材料價格的變化趨勢,合理確定材料采購時間,避免因材料價格上漲而造成材料成本的增加。

堅持做到不合格的原材料不使用,不合格的預制構件不安裝,嚴格執行國家有關質量標準。

(三)、技術管理

施工現場的技術管理就是施工過程的技術管理,現場技術管理是整個施工技術管理的主要內容。它包括:

1、圖紙會審,堅持按圖施工。

2、編制并優化施工方案或施工措施。

3、嚴格按照施工組織設計和施工方案施工。

4、及時檢查施工進度和計劃執行情況,確保工程按期完成。

5、認真做好施工記錄和隱蔽工程檢查記錄。

做好施工資料的積累和整理,確保與施工進度同步。施工過程中的技術管理需要我們在實際操作過程中要有嚴謹的態度,發現問題,及時糾正,保證工程的高質量、高標準按期完成。

(四)、公路病害治理

如軟基處理:如果公路的地基不夠堅固,地基就有下沉拉裂的可能,甚至造成附近建筑物不穩定等事故,所以,填筑前,需要對軟地基進行處理,提高軟地基的固結度和穩定性,直到達到設計要求,這個過程叫做軟基處理,又叫軟地基處理。常規的做法是:有的采用水泥土攪拌樁、粉噴樁、碎石樁、沉管灌注樁等復合地基法,工程堅固但造價較高;有的采用塑料排水板聯合真空預壓法,工期長,質量好控制,成本低;有的采用強夯法:時間短,但質量不好控制,易形成“彈簧土”;有的采用無排水砂墊層真空預壓法,是新型工藝,工期短,造價低,成本比塑料排水板聯合真空預壓節約三分之一,效果可靠。

再如邊坡處理:邊坡防護應確保安全、耐久。同時應注意施工的內實外美。分為填前地基處理、填方過程中的周邊處理和填前排水處理。由于填料結構不可能與原地面的結構在密度、承載能力等方面都有所不同,如果不對原地面進行有效處理,則很容易發生沉降公路病害。填前地基清理壓實是必須做的,如存在超厚度的淤泥,無法進行填前壓實,則須進行專門處理。填筑體要按工程標準選擇合適的填料,無論是填土、土石混填和填石,應首選利于壓實的良好填料,采取合適的控制手段達到壓實目的。無論采用什么填方機具,都要考慮控制填層厚度和形成平整度的問題。不同的填料和場地要選擇不同的壓實機具,現在一般使用兼有滾壓和振壓雙重功效的振動壓路機,特別是用于沙礫土、礫石土、巨粒土、土石混填、填石等,其壓實效果遠遠優于其他壓實機具。

(五)、施工隊伍管理

高速公路施工企業應定期培訓,教育員工樹立終身學習、一專多能的理念。不但要培訓機械設備操作人員,也要培訓設備管理人員。不但要培養專才,也要培養通才。培訓應堅持理論與實踐并重,形式與效果齊抓,才能收到預期的效果。

(六)、薄弱環節的精細化管理

隧道掘進、梁片預制安裝、路面零污染施工、臺背回填、客土噴播等薄弱工程環節的施工,要加強施工質量監控,消除工程質量隱患,確保工程真正達到“內實外美”的要求,提升高速公路項目整體建設質量和品質。

高速公路事業正處在科學跨越大發展的關鍵期,只要我們“把路放在心上,把心放在路上”, 樹立打造精品工程的理念,就一定能建設出國內一流、國際一流的高速公路!

篇（3）

引言

施工階段的質量管理與控制對于高速公路建設進程的加快有非常重要的作用。為了強化管理施工質量，則可以采用強化施工現場管理，嚴格控制工序質量等多種措施，并同時明確施工過程中管理工程質量的基本原則。

一、高速公路施工質量管控原則

高速公路建設項目在施工過程中可受到環境、資金等多種因素的影響，難以有效控制工程進度，進度被耽誤時，會在一定程度上影響到質量管控工作，再加上工程設計發生變更時，施工質量控制標準及建設技術標準也會發生相應的改變，因此在管控工程質量時面臨許多難題。

為了降低高速公路施工階段的質量管理難度及優化質量管控工作，則在管理工程質量時應堅持節約原則、科技為先原則及遵守政策原則：

1、節約原則。在管理公路質量時，應注意有機結合長短期利益、國家與施工單位的利益，優化選擇施工方案，在確保施工方案科學合理及具有可操作性的基礎上有效提高工程質量。

2、科技為先原則

為了管理好施工質量，則不但要根據工程實際情況積極引進新型施工工藝技術，同時還需要引進先進的質量管理方法，保障安全施工與文明施工，從而為質量管控工作的順利開展提供必要的基礎。

3、遵守政策原則。在管理工程質量時應依據國家或地方性法律法規及政策，充分發揮法律、法規、政策對于質量管控工作的指導作用，例如應貫徹保護農田、文物、環境及節約能源、土地及木材等政策。

二、高速公路施工現場質量管理工作要點

1、組建高素質的人才隊伍

隨著工程建設的不斷推移，一批從事高速公路施工的人員脫穎而出，使施工隊伍得到了有效鍛煉，并在實踐中積累了豐富的經驗，但仍與世界先進的隧道施工隊伍有很大差距。高速公路的施工工藝是一個不斷更新發展的過程。在實際施工中，根據不同的地質條件和工程設計要求，不斷有新工藝、新工法產生。要保持不斷學習的態度，才能處理好隧道施工中的各種問題，應付各種不同的圍巖條件。經過經濟安全的綜合分析后，決定采取分層開挖、分層保護的處理方法，盡量使用機械開挖、裝載機輔助裝運和人工輔助修坡的方式；機械或人工不能直接開挖土石方，要采用爆破開挖的方法；避免隧道長時間暴露，以免造成坡面坍塌；混凝土要達到設計要求，隧道兩側要進行對稱回填。

2、強化施工現場管理，嚴格控制工序質量

強化高速公路施工現場管理有助于及時發現存在的質量問題，將存在的質量隱患消除在萌芽狀態，同時保證各道工序的質量得到有效管理：

2.1應安排技術管理人員到施工現場進行盯崗，強調技術人員按時到現場辦公，如不能及時在現場盯崗，則視為脫崗。在關鍵工序的施工工作開始前，技術處、經理部的負責人應及時到場，以便于深入現場對施工工作進行指揮協調，及時解決工程質量問題及技術難題；

2.2在施工前工程師應向機械人員、施工人員及工長講解技術標準、施工方案、具體施工工藝及工程質量控制措施等，確保相關人員明確自身職責后才開始進行施工。同時要注意對施工工序進行合理安排，確保文明施工，以減輕對周邊環境造成的污染，一道工序完成后及時清理施工現場，避免因現場混亂而對下一道工序質量造成不良影響。此外，應做好施工現場的安全管理工作，將安全標牌、標語等設置于重要場所，并配備足量的消防器材，保證材料、設備及人員的安全，以便在順利開展施工工作的同時有效管理工程質量；

2.3應嚴格控制公路底基層施工質量，避免在施工過程中出現不精確放樣等質量通病，有效管理標高質量，保證控制樁的設置符合工程設計要求，并由此提高底基層橫坡度及標高的合格率。

為了提高測量精度，可采用線繩對高程點進行加密控制。此外，在對底基層進行找平時可采用以下方法：第1次放樣為粗平，第2次為精平，第3次為再精平，隨后進行檢機操作，檢機操作完成后再次進行找平，從而使底基層平整度與標高得到有效控制。

3、按照施工計劃進行施工管理

工程施工過程中，從設備、材料和工作人員等環節出發，對施工現場進行質量控制。在施工前，要根據施工中的具體情況，對施工人員進行專業技術的培訓，使專業的工作人員了解整個施工的質量標準和進度，并通過崗位責任制對這些機制進行合理劃分；全面提高施工人員的工作積極性；在施工的材料的使用上，要對施工材料進行嚴格檢查，嚴格把控施工質量；合理地使用機械設備，做到施工人員與設備的有效搭配，從而提高施工質量；按照程序對工程進行有效檢驗，尤其是要及時處理與工程質量要求不符的工序。

對于一些存在質量隱患的工程，要及時保修工程關鍵部位，從而為方便驗收和工程在規定的時間內竣工提供便利條件。工程建設資料是對工程質量進行驗收的參考文件，也是整個工程建設狀況的體現，還是工程后期維護的重要參考。因此，對這些資料進行合理整理是工程建設的必然要求。施工單位在施工時，要認真搜集、整理資料，并根據相應的數據整合。當現場檢驗結束后，要根據檢驗結果及時形成資料，并由監理單位審核；審核后，需要收集、記錄和整理相關材料，最終形成紙質的資料，并由相關單位審核；審核后，需要合理保存資料。

4、加強施工設備和施工材料的管理

施工設備與施工材料時進行高速公路工程施工的必要物質，要確保高速公路工程質量，強化施工設備與施工材料管理工作是關鍵。施工單位必須嚴格管理設備和材料，從采購施工用料階段開始，就抓住價格和質量間的平衡點，不僅確保設備與材料質量，還要降低采購成本。如果條件允許要建立施工實驗室，實驗室內配有相關試驗設備對施工設備、施工材料及工程半成品進行檢驗，確保試驗科學性與準確性，利用有效數據實現工程質量管理。

5、加大工程施工環境保護力度

進行高速公路施工時，要注意工程施工的氣象災害及環境污染因素，盡可能地避開寒潮、狂風、高溫等天氣，工程施工前，最后結合工程環境因素制定有效的預防方法。另外，做好工程施工場地清潔工作，保證公路建設施工質量管理具有良好環境。

結束語

我們要嚴格遵守“以市場為導向，促進高速公路的發展”的方針政策，學習和引進新技術、新材料、新設備、新工藝。在高速公路施工中，應堅持交通設施建設與管理并重，充分滿足市場的需求，且具有前瞻性的眼光。廣泛面向交通的各個領域和行業，為企業與市場搭建交流平臺，從而促進交通業的發展。更要高度重視高速公路的施工工藝，嚴格按照施工工序進行質量控制，提高管理人員的綜合素質。對于一些工序不完整、質量無法達標的公路，要堅決治理。注重引進先進的管理方法，對一些不科學的建筑方法進行合理改善，從而滿足高速公路建設的最新質量標準。

參考文獻

[1]黃明玉.淺談高速公路施工中的工程質量管理[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2011（05）.

[2]何濤，謝莉.現代公路施工質量控制管理的實施[J].中國新技術新產品，2010（18）.

篇（4）

2．嚴查出版物市場侵權盜版行為，半年來，共查處違規經營書店5家，查處游商書販違規經營案件1起。

3．加大高考期間執法力度，堅決落實高考期間縣城娛樂場所和網吧一律停業的規定，共出動執法人員172人次，出動執法車輛47車次，檢查文化市場經營場所340余次，現場砸毀賭博游戲機11臺，強制關閉演出場所1處、游戲廳1家、對4處文化市場經營場所予以警告教育。

1．制定2015年度全員績效考核，明確工作目標和工作任務，同時與執法小組簽訂執法工作責任狀，強調執法紀律，提升執法辦案水平。

2．組織執法人員分批到市內開展執法交流學習，學習兄弟單位的執法辦案和隊伍管理經驗，拓寬知識視野，提高辦案能力。

3．加強作風建設，認真貫徹落實“吃空餉”專項治理工作精神，督促內退、病休人員按時到崗，同時嚴抓上班簽到、考勤、周一例會、月考核、案卷管理、舉報制度、執法等各方面紀律。

1.執法力度不夠，執法手段不新。文化市場存在的突出問題、少數鄉鎮私設播出前端沒有得到有效解決，黑游戲廳依然存在。出版物市場在立案查處方面沒有創新、突破不大，案卷辦理質量需進一步加強。

2．存在作風不嚴、工作不實的現象。上班遲到、脫崗、離崗現象依然存在，執法人員深入一線基層執法不夠。

4．執法體制不順，當前處于文化體制改革時期，執法成效不明顯。

下半年，大隊執法工作將繼續堅持一手抓綜合執法，一手抓隊伍建設，堅持依法行政，嚴格規范執法，不斷加強文化市場綜合執法工作，推動文化市場健康穩定發展。

1．進一步加強大隊內務管理工作，嚴抓作風建設，嚴格督促各項制度特別是縣全員績效考核和執法責任狀的落實，引導全體隊員樹立高度的集體榮譽感。

2．認真抓好學習、培訓工作。突出隊伍建設，加強執法人員學習培訓，內容以政治理論學習、業務知識為主，努力提升執法人員業務技能、法律素質，拓寬執法人員業務知識面。

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2 監理工作的質量控制要點及目標

2.1 測量放線及標高控制

放線工作要求施工單位及時報驗，項目監理部及時復核，保證誤差控制在要求范圍內；標高要認真復核，控制基礎支承面、總高度及最高點標高，保證誤差控制在規范要求范圍內，保證最高點標高與設計相符。

2.2 地基及基礎工程

2.2.1 土方開挖：檢查開挖方法，開挖深度，加強基底清理，做到無擾動土。施工應滿足設計及勘察要求。

2.2.2 獨立基礎施工：

（1）加強對標高的復核工作；

（2）進場鋼筋檢查：主要進行外觀檢查、合格證、備案證、取樣復試報告等。確保使用材料符合設計及相關驗收標準。

（3）鋼筋的制作安裝檢查：重點檢查鋼筋規格及其數量、錨固長度、保護層厚度等的檢查，確保其滿足設計和相關規范要求。

（4）基礎模板的檢查：要求模板清理干凈，支模后接縫嚴密。按設計及相關規范要求，對軸線位移、標高、截面尺寸等進行抽檢，要求符合相應的規范及設計要求。

（5）混凝土澆注過程的檢查：本工程獨立基礎砼采用C30，澆注前要檢查基坑是否清理干凈。砼澆過程進行旁站監理，主要檢查施工單位質量檢查人員的到位情況，現場澆筑振搗，砼的塌落度，砼下落高度以及予埋地腳螺栓的型號、規格、數量等。砼澆筑完畢，要注意養生，嚴格控制拆模時間。

（6）混凝土拆模后的檢查：重點檢查基礎支承面的標高、水平度，保證誤差控制在規范要求范圍內。檢查地腳螺栓的型號、規格、數量、中心偏移、露出長度、螺紋長度，要求符合相應的規范及設計要求。

2.2.3 土方回填：回填要求確保按照規范、業主要求進行分層壓實，表面平整。回填過程進行旁站監理。

2.3 主體工程

2.3.1 鋼構件進場檢查：重點檢查鋼構件的材料合格證、備案證、取樣復試報告、外形尺寸、柱身扭曲、柱身彎曲矢高、梁長度、端部高度、拱度、側彎矢高、扭曲、梯梁長度、鋼梯寬度、鋼梯安裝孔距離等，確保使用材料符合設計及相關驗收標準。

2.3.2 鋼結構安裝檢查；重點檢查柱腳底座中心線對定位軸線的偏移、柱基準點標高、撓曲矢高、柱軸線垂直度、梁跨中垂直度、撓曲、兩端支座中心位移、梁兩端頂面高差、承重梁側向彎曲、承重梁垂直度、欄桿立柱間距等，確保其滿足設計和相關規范要求。該過程進行旁站監理。

2.3.3 鋼筋的制作安裝檢查：重點檢查鋼筋規格及其數量、錨固長度、保護層厚度等的檢查，確保其滿足設計和相關驗收規范要求。

2.3.4 模板安裝檢查：要求模板清理干凈，支模后接縫嚴密，對軸線位移、標高等進行抽檢，要求符合相應的驗收規范及設計要求。

2.3.5 混凝土澆注過程的檢查：砼澆過程進行旁站監理，主要檢查施工單位質量檢查人員的到位情況，現場澆筑振搗，砼的塌落度，砼下落高度等。砼澆筑完畢，要注意養生，嚴格控制拆模時間。

2.3.6 墻體砌筑的檢查：墻體材料進場要進行外觀尺寸檢查，砌筑過程中重點檢查墻體的垂直度、平整度、砂漿飽滿度、灰縫厚度、拉結筋的設置、防潮層等，確保其滿足設計和相關驗收規范要求。

2.4 屋面工程

重點檢查雙層壓型鋼板的安裝、雙層聚碳酸脂采光板的安裝、接口處的細部處理、保溫材料、卷材防水的鋪貼以及細部處理。有條件的情況下，應進行灌水實驗，確保屋面無滲漏。

2.5 裝飾、裝修工程

2.5.1 內外墻體的檢查：重點檢查墻體基層的處理、面層的垂直度、平整度、面層有無色差、墻體變形縫的處理等，確保其觀感符合驗收規范的要求，達到業主滿意。

2.5.2 地面的檢查：重點檢查地基土的夯實度、墊層混凝土的變形縫設置、厚度、鋼筋網的綁扎、面層平整度、板塊地面面層有無色差等，確保其觀感符合驗收規范的要求，達到業主滿意。

2.5.3 門窗安裝的檢查：重點檢查門窗材料的合格證、備案證、復試報告、安裝固定方式、有無滲漏等，確保其符合驗收規范的要求，滿足使用功能，達到業主滿意。

3 安全控制要點和文明施工

本著“安全第一、預防為主”的原則進行監督檢查。檢查施工單位的質量保證措施及安全保證措施等。

3.1 施工現場要整潔，材料設備布置要合理。

3.2 施工人員的勞動保護品要配戴齊全，職工的安全教育要常抓不懈。每個施工人員要具備良好的安全生產和文明施工意識，現場安全檢查要切實抓好，起到促進安全的作用。

3.3 定期對設備進行維修檢查，在強風和雨天時，塔吊不得運行。

3.4 施工的用電線路布置要合理，并要經常檢查維護。振動器等用電設備必須設有漏電保護器，要保證用電設備接地，接零的可靠性

監理要求施工單位在施工前必須對施工人員進行安全交底，對特殊工種進行具體安全培訓工作，高空作業必須系好安全帶，進入場區戴安全帽。

3.5 總體部署：

3.5.1 審查施工組織設計中的安全技術措施狠抓專項施工方案是否符合工程建設 強制性標準。

3.5.2 在實施監理過程中，發現存在安全事故隱患的，要求施工單位整改；情況嚴重的，要求施工單位停工，并及時通知建設單位。

3.5.3 施工單位拒不整改或者不停止施工的，應及時向有關主管部門報告。

3.5.4 要求施工單位對達到一定規模的危險性較大的分部、分項工程編制專項施工方案，并附具安全驗算結果，經施工單位技術負責人、總監理工程師簽字后實施，由專職安全生產管理人員現場監督。

3.6 安全監理方案：

3.6.1 攀登和懸空作業人員，必須經過專業技術培訓及專業考試合格，持證上崗，并必須定期進行體格檢查。

3.6.2 施工中對高處作業的安全技術設施，發現有缺陷和隱患時，必須及時解快；危及人身安全時，必須停止作業。

3.6.3 雨天作業必須采取可靠的防滑措施，高空作業人員必須穿防滑鞋方可操作；風力在五級以上（含五級）時，嚴禁高處作業。

3.6.4 鋼結構吊裝前，應進行安全防護設施的逐項檢查和驗收，驗收合格方可進行高處作業。

3.6.5 施工作業場所有附落可能的物件，應一律先進行撤除或加以固定；高處作業中所用的物料，均應堆放平穩，不防礙通行和裝卸；傳遞物件禁止拋棄。

3.6.6 施工現場的各類洞口必須設置防護設施與安全標志。

3.6.7 鋼結構的吊裝，構件應盡可能在地面組裝，并搭設進行臨時固定、電焊連接等工序的高空安全設施，隨構件同時上吊就位。

3.6.8 懸空及高空作業 人員，必須系好安全帶。高空作業禁止高空附落物體。

3.6.9 安裝過程各工種進行上下立體交叉作業時，不得在同一垂直方向上操作，下層作業的位置，必須處于依上層高度確定的可能墜落范圍半徑之外，不符合以上條件時，應設置安全防護層。

3.6.10 嚴禁超載吊裝，禁止斜吊。

3.6.11 綁扎構件的吊索須經過計算，所有起重工具，應定期進行檢查，對損壞者作出鑒定，綁扎方法應正確牢靠，以防吊裝中吊索破斷或從構件滑落。

3.6.2 高空操作人員在腳手板上通行時，應該思想集中，防止踏上探頭板而從高空墜落。

3.6.13 在高空用氣割或電焊切割時，應采取措施防止割下的火花或金屬落下傷人及造成火災。

3.6.14 設置吊裝，禁止與吊裝作業無關的人員入內；地面操作人員，不得在起重機的吊桿和正在吊裝的構件下停留或通過。

篇（6）

引 言

水電站廠房肘形尾水管模板由于形狀復雜、工序多、工作量大、制作及安裝精度要求高等特點，是電站廠房比較復雜的部位之一（見圖1）。為保證廠房工程的正常施工，需提前進行尾水管擴散段模板的制作。下文中，筆者特針對水電站廠房肘形尾水管模板的制作及施工要點進行探討。

1、工程概況

某水電站屬于第五級電站，是一個以發電為主，兼顧航運等綜合利用的水電樞紐工程，樞紐建筑物主要包括大壩、發電站廠房和船閘三部分，壩址地處亞熱帶濕潤季風氣候區。

由于廠房尾水管結構模板形狀復雜，空間結構大，制作安裝的精度要求很高，施工工期長。為保證廠房工程的正常施工，需提前進行尾水管擴散段模板的制作。

2、尾水管擴散段模板結構設計

根據尾水管的結構型式及單線圖，考慮到流道模板的制作加工，同時便于運輸、拼裝及測量放樣，保證流道模板的強度及拼裝精度符合設計及規范要求，進行流道模板的設計。

為加快工程施工進度，采用在加工廠內制作好整體式大模板，并考慮大模板的運輸和吊裝的安全可靠。全長為23430mm的尾水模板分成5節制做，由上游往下長度依次為5570mm、5560mm、4100mm、4100mm、4100mm。每節分在截面上分為四塊制作，有利于安裝和規范用料。第一、二節下部高為3米，第三節下部高3.5米，第四、五節下部高4米。

該尾水段的模板為上下左右對稱結構，模板只做一個管的1/2圓即可，只需安裝高程EL.128.2以下半管即可，混凝土澆筑到EL.128.2以后。模板分五節四塊共二十塊，拆除后，再安裝上半部分。這樣有利于降低工程造價，也符合尾水混凝土施工程序。單安裝下部一個尾水管只需要2天，安裝上部分需要5天，相比較現場散裝模板一個圓管需要30天節約了23天時間，節約了時間，有利于加快施工進度，且比現場散裝模板節省1/2的用料，降低了成本。

根據已有施工經驗，桁架間距控制在800mm以下即可滿足要求。由于每節尾水管由四塊組成，現場用縱橫支撐組合為整塊模板。考慮到桁架的整體穩定性，在滿足材料加工條件的前提下，盡量減少桿件的數量，以減少節點，以保持桁架的整體性。桁架桿件的連接采用馬釘扣和夾板連接，每榀桁架的七個關鍵節點用夾板（50×5扁鐵做成“T”、“一”連接）φ12螺絲連接，以保證在翻邊、吊裝、運輸、混凝土澆筑過程中不變形，其余節點采用馬釘扣連接即可。面板的鋪釘盡量采用兩跨及多跨鋪釘，減少單跨鋪釘，有利于減小跨中彎矩以減小模板變形。

由于篇幅有限，具體模板結構設計相關計算在此不再贅述。

3、測量質量控制

3.1對制作模板的平臺進行反復的校核，確保制作平臺表面的平整度，定出尾水管的幾個主要控制點。

3.2根據模板的設計圖，計算各個剖面的結構尺寸，按1：1進行測量放樣，定出各段拱架的的主要控制點。（本設計拱架間距控制在80cm以下）。

3.3尾水模板骨架拼裝完成后，再用全站儀進行校核，保證結構尺寸符合設計圖紙要求后，再根據混凝土澆筑要求鋪釘木板，并進行表面處理。

木結構制作和裝配的允許偏差不得大于規范要求。①

4、尾水擴散段整體式模板制作加工

4.1模板放樣及樣板加工

在模板框架放樣制作前，首先要熟悉模板設計圖紙，弄清尾水管的詳細結構，按設計要求計算并準備材料。

桁架放樣的工作在放樣平臺上進行（在平整的水泥地面上用木方搭成等高的支撐排架，上鋪釘木板，面積約100平米，制作二個平臺），根據模板加工圖，按1：1比例放樣，經校核后，用3mm層板按放樣制作1：1的樣板，并編號備用。考慮到各斷面尺寸不一樣，為了保證制作精度，每榀桁架單獨放樣制作樣板。

4.2模板的制作與拼裝

按樣板下料，分節分層地制作。桁架弧木用平面樣板劃線，依次進行加工。

各榀桁架制作嚴格按大樣進行加工，每個節點都要求合格和嚴密，節點連接采用馬釘扣和鋼夾板扣緊牢固，逐層堆放并編號。

模板整體拼裝前，先在已澆好混凝土拼裝平臺上由下向上搭設帽梁和順梁，用全站儀按尾水管澆筑到EL.128.2高程在順梁頂面找平（使用時再拆散運輸到現場組裝）。

拼裝時確定框架的坐標和高程，人工進行框架安裝并控制垂直度和穩定，用全站儀精確定位后，再進行面板鋪釘。

面板鋪釘時要求緊密無縫，拼好后用外形輪廓樣板檢查，不平處要刨削光滑平整。

4.3尾水模板的表面處理

尾水擴散段為一次澆筑完成，其表面應達到設計的光潔度，以滿足發電尾水的穩定過流，減少尾水沖刷，防止氣蝕發生，而尾水擴散段的光潔程度關鍵取決于尾水模板的表面處理。

根據已有的施工經驗，尾水模板表面的處理工藝采用在面板上通過刮油灰處理。鋪釘面板經刨光后需要經過兩次的刮灰并打磨，兩次噴刷桐油而成。尾水模板第一次刮灰后，經過晾干處理，用砂紙打磨；然后在二次刮灰，并再砂紙打磨；打磨工序完成，需要最后進行總的檢查和驗收，驗收合格后，在面板上刷兩道桐油保護。

5、結論

采用此套模板，混凝土表面平整光滑，斷面尺寸符合設什要求，工期縮短，施工質量良好，取得一定的效益，也較簡便和安全可靠。希望通過同行們的共同努力，使得水電站廠房肘形尾水管模板的制作與施工質量能更進一步，為水電站廠房高效設計、施工及利用做出貢獻。

篇（7）

  一、廣泛學習宣傳《煙草控制框架公約》，加大控煙與健康知識的傳播力度

  1、結合世界無煙日主題，組織開展學習宣傳《煙草控制框架公約》活動。開展控煙主題宣傳，提高全社會對吸煙危害的認識，及時報道和宣傳各部門的控煙活動情況，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境。

  2、社區于5月31日世界無煙當日，設立宣傳點，采用板報、櫥窗、有線廣播、電子顯示屏、懸掛醒目橫幅等宣傳形式，開展控煙咨詢、義診等健康教育活動。

  3、利用社區學校，組織學生開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名、“勸阻家長戒煙行動”、控煙小組評比等活動，倡導健康的生活方式，提高健康水平。

  4、要深入開展控煙綜合干預工作，向群眾反復宣傳吸煙的危害和戒煙的方法。

  二、落實公共場所禁煙措施

  本單位應把公共場所控煙工作納入創建全國文明城市工作內容，列入本部門工作計劃，制定控制吸煙的規章制度，做到有考核、有獎懲。辦事處、社區應有醒目的禁煙標志、有專(兼)職人員勸阻、有滅煙沙盤;做到無吸煙現象、無煙草廣告、無煙具、無煙頭。

  關于控煙工作計劃精選范文

  一、指導思想

  積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區環境，增強全社會衛生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。

  二、任務措施

  1、調整控煙工作領導小組組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統一安排部署下，定期布置檢查控煙工作。

  2、宣傳發動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

  3、加強督查,嚴格執行控煙制度。

  4、在公共場所醒目處設置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。

  5、在會議室和辦公室設置禁煙標志。

  三、工作要點

  1、貫徹衛生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。

  2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質、陶怡情操。

  3、結合本社區實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標志，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。

  本社區要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

  關于控煙工作計劃精選范文

  為了控制青少年吸煙，保證全校師生身體健康,為廣大師生創建一個健康安全的學習、工作和生活環境，借鑒上級有關部門關于宣傳吸煙有害健康與控制吸煙的措施，根據我校實際，特制定本年度控煙工作計劃：

  一、指導思想

  我們要以黨的十七大精神為指導，以教育改革為動力，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，結合實際，宣傳煙草危害，開展學校控煙工作，監督制止不良吸煙行為，凈化校園空氣，以創建“無煙學校”為目標，進一步創建***文明校園。

  二、成立領導小組

  學校成立以校長為組長，工會主席為副組長，教導處、德育處、事務辦、行政組長為組員的控制吸煙領導小組，明確分工，各處室緊密配合積極開展控煙工作，制訂控煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排布置控制吸煙活動的`檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行通報批評，限期整改。

  三、進行控制吸煙的教育宣傳

  1、學習和宣傳控煙有關法律、法規，如《上海市控煙條例》等法律、法規。

  2、充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

  3、在學校的教室、烹飪室、家政室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。

  4、加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，為此，學校對班主任每學期培訓一次，一是明確怎樣組織學生開展控煙活動，二是提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。

  5、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

  6、父母要以身作則，學生在班會上匯報家長的戒煙情況。

  召開家長會，向家長通報學校控煙的進展情況，并向家長宣傳吸煙的危害，并與家長簽訂控煙協議書，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙，卡住學生買煙經濟來源。

  7、呼喚社會監督。通過宣傳，讓更多的人知道學校是控煙學校。商店不能將香煙買給學生。共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。

  組織學生觀看一次吸煙有害健康的教育影片。

  四、控制吸煙禁示性規定：

  1、嚴禁學生在校內外任何場所吸煙。

  2、嚴禁教師在校內等公共場合吸煙。

  3、要求吸煙的教師盡早戒煙。

  4、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙蜿蜒謝絕。

  5、擺放禁煙標志，不設煙具。

  五、控制吸煙獎罰措施

  1、嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發現學生吸煙一次者，在班上記性嚴肅批評教育，吸煙兩次者，在全校進行通報批評，吸煙三次以上者，學校要給紀律處分，并扣班級量化分。

  2、 教師在規定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在教職工大會上通報批評。

  3、 學生吸煙與評選優秀班級和三好學生綜合起來，把控煙活動與班級考核和班主任考核結合起來，并實行“一票否決制”。

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一、夯實基層基礎，加強基層組織陣地建設

1、開展服務女職工“六個一”活動。印發市總工會女職委編制的《工會女職工委員會工作手冊》，指導基層按要求開展工作。深入開展工會女職工組織建設“六個一”活動，引導基層用好一本女職工工作手冊，組織一次女職工素質提升培訓，簽訂一份女職工權益維護專項集體合同，開展一次女職工喜愛的活動，辦好一件溫暖女職工的實事，培育一項特色創新項目，推動新形勢下企業女職工工作有序開展。

2、選樹女職工工作優秀單位和個人。在全市選樹50家“xx市女職工工作示范單位”和50名“xx市優秀女職工干部”予以表彰，在市總工會官方微信公眾號“XX工會在線”開辟專欄宣傳推廣典型單位和個人的經驗做法，推動全市女職工工作全面發展。

二、突出維護職能，保障女職工合法權益

3、加大女職工權益維護普法宣傳。3月份，開展女職工維權行動月活動。以《XX省女職工勞動保護辦法》等女職工權益維護相關的法律法規為宣傳重點，通過普法知識有獎答題競賽、普法講座等普法宣傳形式，提升女職工依法維權的能力，提高全社會對女職工權益保護的重視。

4、推動專項集體合同工作規范化建設。根據政策調整及時更新完善《女職工權益保護專項集體合同指導文本》，指導基層有效開展女職工專項集體合同規范化建設達標活動。對專項合同工作規范、履約較好的企業予以表彰。

三、提升綜合素質，引領女職工崗位建功

5、開展女職工技能競賽活動。將酒店服務、家政服務、縫紉工等女職工專場技能競賽項目納入2020年全市職工職業技能競賽月活動競賽項目，引領女職工提升崗位技能。

6、開展女職工讀書成長活動。組織動員全市女職工參加全國第八屆“書香三八”讀書活動，引領女職工提升素質、讀書成長。

7、推進職工家庭文明建設。開展“好家風浸潤幸福XX”家風故事征集活動，發掘宣傳職工群體中的“最美家庭”、“文明家庭”。

四、關愛服務女職工，增強女職工幸福指數

8、推進職工子女寒暑假托管班工作。開展調研摸底，弄清職工子女托管現狀和需求，梳理企事業單位、學校、社區、物業、公益組織等現有和擬建托管班數量和情況，推動建設規范管理的職工子女托管班，解決職工后顧之憂。年底爭取建成各類職工子女寒暑假托管班40家以上。選樹“xx市職工子女托管班建設示范單位”10家，給予每家8000元補貼，用于規范開展職工子女托管工作。

篇（9）

“場景”是指作用于學習主體，產生一定的情感反應的客觀環境。“職業場景”指在課堂（或者實習工廠）教學環境中，作用于學生而引起積極學習反應的教學過程。“預設職業場景”則是在課堂教學中根據學生所學專業的職業崗位，以學生為主體，以發展學生職業英語能力為核心，有目的地引入或者創設與教學內容相對應的、富有吸引力的各類典型場景，用以激發學生學習英語的興趣，從而使學生熟練掌握英語技能，以增強英語教學的針對性和實效性的一種教學模式。

二、為何開展“預設職業場景教學”

深受普通中小學英語教學的影響，中職英語教學在內容上呈現出重基礎、輕能力的特點，在方法上則以機械枯燥的傳授為主。加上中職學生本就是中考的失利者，基礎相對薄弱，動力相對缺乏，長此以往，中職英語學科便成了市級調研中學生認為“無實用價值”的學科之一。中職英語具有鮮明的職業屬性，開展“預設職業場景教學”，是走出當前中職英語教學的困境的必由之路。

1.設置場景有利于學生主動參與

傳統的教學方式以教師傳授為主，學習者處于被動學習的狀態，學習的情緒和積極性很難被調動，尤其是對于中職學生來說，其正是這種教學方式下的失利者。有研究發現，在一定的語言交流環境中，17歲左右的人學習語言的速度和效果要強于沒有語言交流的環境或被動的學習環境。也就是說，知識和能力必須通過其使用的情境來加以培養和傳承。“預設職業場景教學”就是在設置的場景中，讓每一個學生都參與到活動中，在“做中學”，在“學中練”。

2.實踐運用有利于學生理解掌握

不管什么知識，如果不用，便會淡化；長期不用，便會遺忘。對于語言來說，尤其如此。知識只有真正運用到實踐中，才能體現出它的價值。從紙上談兵到實際中的運用，對于學生而言是一個大跨度，是一個新起點。在英語學習中，一個句式或一段情景，如果只是死記硬背，也許會背得下來，但時間一長，記得就不那么準了，原因就是缺乏運用，缺乏運用就缺乏理解，缺乏理解就記得不牢，所以要盡最大可能地將英語學習與職業場景結合起來，讓學生在“真實”的職業場景中學習英語、培養能力。

3.職場文化有利于綜合素養提升

學習英語不僅是學習知識、學習技能，同樣是在了解和傳承文化。這種文化不僅有環境文化，甚至還涉及職業文化，當學生置身于這種文化的潛移默化中，自然而然得到內化。例如，在有關服飾會展布置的場景教學中，不同的服飾文化對中職學生都會產生一定的影響，這種影響甚至會影響其今后的待人接物和審美觀。

三、如何開展“預設職業場景教學”

中職學校“預設職業場景教學模式”要以培養學生職業英語能力為中心，提倡“以用為本、學以致用”的教學理念，根據職業崗位、工作流程、工作要點或服務要點設計內容，輔以隱性分層、任務型小組合作、角色模擬等方式，逐步深入展開整個教學過程，如圖1所示。

1.課前：制定教學場景

（1）上課前進行預習。場景教學要求學生對學習中的問題進行自主思考，從而解決問題，這就要求學生對于上課的內容要有一定的了解。因此，教師在安排這樣的場景教學時候應當提前通知學生，要求他們提前查閱資料，對學習內容進行預習。

（2）任務導引。所有的英語知識點和技能都是通過一個或者幾個任務來組織的。在這里，首先要根據學生的基礎、智能、學習興趣、情感等智力和非智力因素，綜合考查研究，對學生進行隱性分層（即學生之間互不知曉），其次將任務單分派到各個小組，以任務型合作學習強化學生英語學習的合作探究能力，如圖2所示。

（3）制定教學場景。教學場景的設置是職場教學的基礎，是預設場景教學的關鍵過程。場景教學需要設定出貼近于真實社會職業的場景，讓學生能夠真實地感受到職業壓力，更好地學習。教師應根據不同行業的不同職業場景，設定不同的職業學習場景，進行語言實踐。在場景教學的過程中，教師還要積極引導學生學習思考。場景教學應當貼近真實的職業場景，如針對服裝企業實際工作流程和工作場景（商場購物服務、如何布展、服裝加工合同、訂單溝通、設計師工作、服裝生產設備的使用等等），設置虛擬的課堂職場；總體設計要以和服裝專業相關的職業場景為依據確定教學目標，以工作任務為線索設計教學內容，在教學中通過創設工作場景、角色模擬仿真、項目演練進行語言的交流。

（4）場景設施的準備。對于場景教學來說，準備教學物品很重要，教師在進行場景教學之前需要準備用到的設施，對教學場地、教學器材、一些電子器件要進行預訂，并對相關資料進行整理。

2.課中：做好任務落實

設計、展示并開展預設職業場景教學，是教學應用的重點。場景教學的理念是讓學生能夠全方面學習英語，對所學習的知識能夠靈活運用，讓學生在學習過程中能夠獨立地解決學習問題，掌握學習英語的技能。場景教學中學生是主角，而教師和其他助教人員都只是旁觀者。在預設職業場景中，小組長首先要學會組內合理分工，根據組員情況對相關學習任務安排合作，學會對有用的相關資料進行篩選，能夠分析職業場景當中的問題，在角色的基礎上解決相關問題。

（1）任務分解和學習交流。為了將場景教學安排得更加系統，對整體的知識結構進行分解，把學習任務分為眾多小任務，對各個任務所要用到的相關知識、職業素養、語言能力進行分析，在完成任務的同時引導學生學習相關知識。

（2）小組合作。教師在安排學生場景教學之前，對學生進行分組，學生在老師的引導下，利用相關的教材知識，與同學交流等，一起完成學習任務和內容。

（3）角色扮演。學生在職場語言學習過程中，通過創設的職業場景，了解現實社會當中的企業經營流程，扮演學習任務當中的角色，共同完成任務，掌握所扮演角色相關的語言運用。

（4）討論交流。在任務驅動學習過程中，針對各小組發現和提出的問題、教師預設的而學生沒發現的問題以及角色表演中存在的問題等，結合職業崗位和英語學科要求，進行討論與交流，進一步內化學生對職業崗位英語技能和職業文化的認識。

3.課后：實施學習評價

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中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）33-0024-02

一、職業素養的內涵

職業素養是市場經濟條件下企業選聘人才的首要標準，對企業來說，員工職業素養的高低是企業能否在市場競爭中勝出的決定性因素，而對個人來說，職業素養決定了其事業發展的成就。職業素養是從業者在職業活動過程中表現出來的內在、穩定的綜合品質，主要包含了職業道德、職業意識、職業行為習慣、職業技能等四個方面。職業道德是從業者的工作態度，涵蓋了誠信敬業、廉潔自律、遵章守紀等內容，是職業素養的基礎;職業意識是從業者的職業境界，包括經營自我、設計與規劃自己的職業生涯、職業生涯與人生發展結合等內容，是職業素養的靈魂;職業行為習慣包括職場人際交往規則、對工作細節的重視度、善于使用工作方法等方面，是職業素養的重要因素;職業技能是從事某種職業所需要的知識和技術能力，是職業素養的首要因素。其中，職業道德、職業意識、職業行為習慣三項屬于人生觀、價值觀范疇，是人從出生到成長過程中逐漸形成的思想意識，是職業素養的根基，職業技能是職業素養的支撐內容，通過學習培訓、實踐運用可以獲得[1]。

二、專業學位研究生的職業發展需要

專業學位是針對特定職業種類，培養熟練掌握專業技能，具有較高職業素養，能夠從事實際工作的高層次應用型人才而設置的學位種類[2]。專業學位研究生的就業必然是以市場為導向，具有職業性強，應用性強的特點。隨著高等教育的普及，研究生的就業形勢日趨嚴峻，大多數研究生由于是從本科直接到研究生，無從業經驗，對社會和行業缺乏了解。特別是專業學位研究生，就業方向以從事實際應用的企業為主，不知道自己能干什么，企業需要什么，因而更加對將來的職業道路感到十分迷茫。

針對這種情況，從研究生未來的職業發展出發，高校研究生教育需要從意識和認知層面上，讓研究生了解社會、行業、職業的發展規律，認識到職業角色所需具備的素質，從而可以盡早地結合自身實際情況，規劃未來的職業發展方向，并根據職業規劃來構建自己的知識技能結構，培養、提高自身的職業素養，提高社會競爭力。而要達到上述目的，除了開設相應課程、講座之外，與企業聯合進行培養，是極為有效的途徑。

三、校企聯合培養研究生的主要模式與不足

校企聯合培養，是新時期我國研究生教育發展的重大成果，是提高研究生培養質量的一條重要途徑。通過學校與企業的合作和溝通，實現雙方優勢互補，利用高校和企業兩種不同的環境和資源，實行課堂理論教學與實踐工作相互結合，即課程學習在學校進行，采取企業科研技術項目作為實踐鍛煉，來培養適應社會需要的應用型人才的教育模式。同時，有利于提高學校人才培養水平和企業核心競爭力，實現學校、企業、研究生的多贏。經過長時間的摸索實踐，我國已經形成了多種校企聯合培養研究生模式，目前的主要模式有三類：第一種是項目牽頭，校企聯合攻關，研究生參與其中;第二種是共建研究生培養基地;第三種是引進企業技術人才作為校外導師，建立雙導師制。

首先，校企項目合作是以項目為依托，通常是高校承接企業的技術攻關項目，或校企聯合攻關國家重大科研任務，研究生參與其中，通過科研項目研發的實踐鍛煉，提高自己的專業技術水平。這種聯合培養模式，簡單易行，針對性強，研究生的畢業論文選題采取其專業相關的企業實用技術，為今后的就業和發展提供了較好的實踐鍛煉機會。

其次，校企共建研究生培養基地，通常是共建聯合實驗室或大學科技園，集合學校和企業的資源優勢，作為企業技術項目研發和申報國家課題的平臺，研究生在導師的帶領下，從事具體項目的研究工作，并將項目的部分內容作為畢業論文。這種培養模式能有效整合校企雙方的資源優勢，為研究生的學習和實踐鍛煉提供了良好的環境和平臺，大大提升了學生的科研能力。

再次，雙導師制是指研究生有學校導師的同時，又有企業的高級技術人員作為校外導師。這種培養模式使研究生在整個學習過程中都有深入企業進行實踐鍛煉的機會，企業也可以根據行業發展和自身需要，修正研究生的培養方向和內容，使研究生培養具有明確的目標和針對性。這種模式使企業技術人才參與到高校教育中，有效提高了高校師資隊伍的水平，為研究生帶來了緊貼生產實踐的機會[3]。

通過以上方式，結合校企資源，根據研究生培養要求，為提高研究生培養質量起到了有力的推動作用，是研究生教育的重要創新。然而，這些模式也有共同的不足之處，那就是側重于提高研究生的專業知識和技能，忽視了職業道德、職業意識、職業行為習慣的培養。

目前的校企聯合培養研究生，無論以哪種方式進行，學生的科研學習活動基本都是在學校內部環境中進行，即使到企業中去，也只是短期出差。而良好的職業道德、意識、行為習慣需要真正處于企業環境，在一個具有較好氛圍的工作團隊中，經過較長時間潛移默化地訓練才能形成，沒有在企業中較長時間工作的經歷，對職業素養的培養也就無從談起。因此，在傳統教育模式下畢業的研究生，即便經過校企聯合培養，在意識和心理上仍然是一個學生，對于如何看待職工與企業之間的關系，如何定位、規劃自己的職業發展道路，如何處理與同事之間的人際關系，如何善用工作方法，高效完成工作任務等方面，基本是一片空白。并且，由于缺乏企業的“淬煉”，研究生即使具有較高的專業知識和技術水平，但身心和精神上無法承受企業較高強度的工作壓力和節奏，在實際工作中也難以充分發揮自己的知識和能力，在職業技能上的表現仍然達不到企業的要求。如此一來，在研究生畢業后進入企業工作，一般都需要較長時間來適應企業的管理制度、行為規范、文化氛圍，還要經過企業的“回爐”，才能完成從“學生”到“職業人士”的轉型。

由于專業學位研究生的就業方向是以企業為主，以上問題反映尤為突出，缺乏職業素養的專業學位研究生在就業和將來的職業發展上令人擔憂。

四、校企聯合培養研究生新模式的思路和探索

《教育部2013年工作要點》中提出“全面啟動研究生教育綜合改革，大力推進培養模式改革”的指示精神。校企聯合研究生培養模式需進一步完善，要讓研究生真正沉到企業中去，在管理嚴謹規范的企業環境中去工作和學習，認識企業文化和工作模式，在畢業之前從思想意識、精神狀態、行為規范、專業技能等各個方面，成為一個合格的職業人士。

專業學位研究生由于其工程特色和應用背景，在培養過程中更應緊密聯系企業。具體培養模式為：研究生（三年制）在第一年完成課程學習后，二年級時由學校委派到企業中去，在后兩年中，由企業負責其學習、實踐的管理和考核，完成專業實踐和學位論文，專業實踐一般不少于2學分。學生在企業中以企業員工的身份，與企業職工一起上下班，遵守企業的各項管理規定和工作流程，在企業的環境和氛圍中去學習、進步。以完成企業交付的日常各項管理和技術工作作為專業實踐，完成學校導師和企業導師共同選定的課題作為學位論文，學位論文時間一般不少于1年，實行專業實踐與學位論文交叉進行合二為一。這種校企聯合培養模式以“企業化、職業化”為指導思路，實行雙導師制度，學生在企業期間的專業實踐由企業導師負責指導，并按照企業管理制度進行考核，學位論文由校內導師與企業導師共同對學生進行指導、把關，以企業導師為主進行教育（如圖所示）。

由此，通過企業的實際工作鍛煉，在提高工程實踐能力的同時，注重培養提升研究生的職業道德、職業意識、職業行為習慣和社會責任意識，以企業對人才的需求為標準，培養具備較高職業素養的實用型人才，大大縮短研究生畢業后在企業的適應期，為今后的職業生涯奠定良好基礎。

西南科技大學工程技術中心在專業學位研究生培養上按照上述思路進行了教學改革探索，經過近一年的企業工作實踐，參加教改項目的研究生認為收獲很大。同學們普遍認為，之前他們對職場認識完全是空白，對未來的發展感到困惑茫然，對如何就業找工作也沒什么頭緒。但在企業有過工作經歷后，他們對職場有了初步了解，知道了企業需要什么樣的員工，個人該怎樣做才能在職場得到較為成功的發展，對今后也有了明確的職業規劃，并能根據自身規劃安排現在的學習計劃，從現在開始為未來的發展作準備。

五、結論與建議

隨著市場經濟的發展，人才競爭加劇，高校研究生教育面臨挑戰，改革校企聯合培養機制，摸索具有行業特點、適應社會的培養模式，使專業學位研究生具備良好的職業素養，較強的可持續發展能力，在畢業前進入職業人士的角色，在未來的競爭中占得先機。

校企聯合培養新模式實施一段時間以來，效果良好，總結經驗，提出以下幾點建議：第一，研究生在企業期間的管理應參照企業人事管理制度，落實到人事部門，讓企業導師的主要精力放到專業知識和技術的指導上。第二，建立監督機制，學校與企業相關部門保持溝通，校內導師定期對研究生在企業期間的工作進度和表現進行督導，以保證培養質量。第三，建立專項保障制度，學校應為在企業學習期間的學生購買相關保險，并確保與在校研究生有同等爭取獎勵的機會。

參考文獻：