貧困資助公示報(bào)告匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇貧困資助公示報(bào)告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實(shí)情況自 查 報(bào) 告 為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[2017]84號(hào))和《大冶市教育局關(guān)于做好2017年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校對(duì)照檢查細(xì)則對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：

學(xué)校基本情況 我校現(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，2017年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費(fèi)情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專(zhuān)題會(huì)議精神，2017年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)2017年秋教科書(shū)退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作： 為了把國(guó)家教科書(shū)免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。

貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況 2017年秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，3、年級(jí)組審核，4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專(zhuān)題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況 從2017年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛(ài)護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問(wèn)題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導(dǎo)致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。

以后打算 以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，保護(hù)和愛(ài)護(hù)課本。

幼兒園資助自查報(bào)告篇【二】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書(shū)、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、基本情況

2007年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級(jí)40人，兩免生9人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，2008年人平退教科書(shū)金額17元，共退527元;二年級(jí)37人，兩免生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，2008年人平退教科書(shū)金額17.5元，共退542.5元;三年級(jí)39人，兩免生11人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取38人教科書(shū)金額3145元，2008年人平退教科書(shū)金額31.2元，共退1154.4元;四年級(jí)38人，兩免生8人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取30人教科書(shū)金額2550元，2008年人平退教科書(shū)金額31.5元，共退945元;五年級(jí)43人，兩免生9人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取34人教科書(shū)金額2890元，2008年人平退教科書(shū)金額35.5元，共退1207元;六年級(jí)34人，兩免生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取28人教科書(shū)金額2380元，2008年人平退教科書(shū)金額36元，共退1008元。總計(jì)退款5383.9元。

2008年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。

2009年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。

2010年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。

2011年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。

二、主要做法

1、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。

2、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì)滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專(zhuān)項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生;

(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

(9)、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對(duì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。

(2)、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

(3)、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

(4)、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法

篇（2）

1、資助對(duì)象為全市農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）義務(wù)教育階段（含特殊教育、職業(yè)初中學(xué)生，下同）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。財(cái)政供養(yǎng)人口家庭的學(xué)生，不得納入“兩免一補(bǔ)”資助范圍。符合下列情況之一者即可申請(qǐng)資助，但在排序時(shí)應(yīng)本著品學(xué)兼優(yōu)貧困生優(yōu)先的原則。

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

（2）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；義務(wù)教育階段孤兒學(xué)生仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（3）經(jīng)民政部門(mén)確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

2、資助貧困生工作主要由縣級(jí)政府負(fù)責(zé)，所需資金構(gòu)成：中央提供貧困生免教科書(shū)費(fèi)用；市、縣（區(qū)）兩級(jí)承擔(dān)貧困生雜費(fèi)，免雜費(fèi)以市級(jí)為主，市負(fù)擔(dān)比例（根據(jù)各縣區(qū)可用財(cái)力凡人均可用財(cái)力超過(guò)2萬(wàn)元的，市負(fù)擔(dān)60%，不足2萬(wàn)元的市負(fù)擔(dān)70%，余下部分由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)）。補(bǔ)助貧困生寄宿學(xué)生生活費(fèi)由縣負(fù)擔(dān)。20*年資助面積達(dá)到貧困生的35%，2006年資助面積達(dá)到貧困生的70%，到2007年基本實(shí)現(xiàn)全省農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生享受免雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū)和補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)目標(biāo)。

二、資助方式及標(biāo)準(zhǔn)

1、資助貧困生的方式主要包括免費(fèi)提供教科書(shū)、免雜費(fèi)（包括免貧困寄宿生住宿費(fèi)）、補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)。具體資助方式按貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇全部或部分項(xiàng)目進(jìn)行資助。特教學(xué)生（包括殘疾、孤兒）必須享受免全部教科書(shū)費(fèi)，基本免除雜費(fèi)。

2、學(xué)生享受免費(fèi)提供的教科書(shū)按國(guó)家規(guī)定應(yīng)優(yōu)先選用經(jīng)濟(jì)適用版教科書(shū)，如果選用彩版書(shū)超出的費(fèi)用由縣（市）區(qū)承擔(dān)，但所有學(xué)生必須使用相同版本的教科書(shū)。今年春季由縣（市）區(qū)統(tǒng)一采購(gòu)，已收取書(shū)費(fèi)的一律退還給學(xué)生。秋季后由省統(tǒng)一采購(gòu)，不許再向貧困生收取書(shū)費(fèi)。中央財(cái)政對(duì)貧困生免費(fèi)提供國(guó)家課程必設(shè)科目的教科書(shū)，小學(xué)包括品德與思想（品德與社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)（或選擇音樂(lè)、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)等）；初中包括品德與思想、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）、歷史與社會(huì)（或選擇歷史、地理）、藝術(shù)（或選擇音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)等）。20*年享受免教科書(shū)費(fèi)的貧困生，20*年春季應(yīng)繼續(xù)予以資助。免費(fèi)的教科書(shū)扉頁(yè)上須標(biāo)明“本書(shū)由國(guó)家免費(fèi)提供”字樣。免雜費(fèi)按省規(guī)定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村小學(xué)1-2年級(jí)每生每年130元；3-6年級(jí)每生每年180元；農(nóng)村初中每生每年235元；特教生每生每年200元。補(bǔ)助寄宿學(xué)生的生活費(fèi)，小學(xué)每生每年一般按250元掌握，初中每生每年一般按400元掌握，特教生每生每年一般按250元掌握。

3、各縣（市）區(qū)要積極籌措資助資金，并將資助貧困生資金足額納入地方財(cái)政預(yù)算，按責(zé)任承擔(dān)免雜費(fèi)資金，逐步安排寄宿生生活費(fèi)，不得降低資助比例，減少資助人數(shù)，不得按在校生平均分配資助資金或輪流資助貧困生。

三、資助申報(bào)、審批程序

1、貧困家庭學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)貧困家庭脫貧返貧的實(shí)際情況，對(duì)受資助貧困生及時(shí)做出調(diào)整，保證貧困家庭學(xué)生得到資助。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村（居）委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2、學(xué)校對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村（居）委會(huì)公示，公示期不得少于7天。公示無(wú)異議后，學(xué)校將受資助名單、資助形式和公示情況上報(bào)縣（市）區(qū)教育局審核確定。

3、學(xué)校通知受資助學(xué)生填寫(xiě)《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)后領(lǐng)取補(bǔ)助資金。

4、免雜費(fèi)、免教科書(shū)費(fèi)的資金原則上不發(fā)給學(xué)生本人。免雜費(fèi)的資金由學(xué)校集中使用，補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)；免教科書(shū)費(fèi)的資金要集中掌握。補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生的生活費(fèi)原則上由學(xué)校集中掌握，也可分月發(fā)給學(xué)生。

四、資助情況上報(bào)

篇（3）

1、資助對(duì)象為全市農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）義務(wù)教育階段（含特殊教育、職業(yè)初中學(xué)生，下同）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。財(cái)政供養(yǎng)人口家庭的學(xué)生，不得納入“兩免一補(bǔ)”資助范圍。符合下列情況之一者即可申請(qǐng)資助，但在排序時(shí)應(yīng)本著品學(xué)兼優(yōu)貧困生優(yōu)先的原則。

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

（2）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；義務(wù)教育階段孤兒學(xué)生仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（3）經(jīng)民政部門(mén)確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

2、資助貧困生工作主要由縣級(jí)政府負(fù)責(zé)，所需資金構(gòu)成：中央提供貧困生免教科書(shū)費(fèi)用；市、縣（區(qū)）兩級(jí)承擔(dān)貧困生雜費(fèi)，免雜費(fèi)以市級(jí)為主，市負(fù)擔(dān)比例（根據(jù)各縣區(qū)可用財(cái)力凡人均可用財(cái)力超過(guò)2萬(wàn)元的，市負(fù)擔(dān)60%，不足2萬(wàn)元的市負(fù)擔(dān)70%，余下部分由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)）。補(bǔ)助貧困生寄宿學(xué)生生活費(fèi)由縣負(fù)擔(dān)。20*年資助面積達(dá)到貧困生的35%，20*年資助面積達(dá)到貧困生的70%，到2007年基本實(shí)現(xiàn)全省農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生享受免雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū)和補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)目標(biāo)。

二、資助方式及標(biāo)準(zhǔn)

1、資助貧困生的方式主要包括免費(fèi)提供教科書(shū)、免雜費(fèi)（包括免貧困寄宿生住宿費(fèi)）、補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)。具體資助方式按貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇全部或部分項(xiàng)目進(jìn)行資助。特教學(xué)生（包括殘疾、孤兒）必須享受免全部教科書(shū)費(fèi)，基本免除雜費(fèi)。

2、學(xué)生享受免費(fèi)提供的教科書(shū)按國(guó)家規(guī)定應(yīng)優(yōu)先選用經(jīng)濟(jì)適用版教科書(shū)，如果選用彩版書(shū)超出的費(fèi)用由縣（市）區(qū)承擔(dān)，但所有學(xué)生必須使用相同版本的教科書(shū)。今年春季由縣（市）區(qū)統(tǒng)一采購(gòu)，已收取書(shū)費(fèi)的一律退還給學(xué)生。秋季后由省統(tǒng)一采購(gòu)，不許再向貧困生收取書(shū)費(fèi)。中央財(cái)政對(duì)貧困生免費(fèi)提供國(guó)家課程必設(shè)科目的教科書(shū)，小學(xué)包括品德與思想（品德與社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)（或選擇音樂(lè)、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)等）；初中包括品德與思想、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）、歷史與社會(huì)（或選擇歷史、地理）、藝術(shù)（或選擇音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)等）。20*年享受免教科書(shū)費(fèi)的貧困生，20*年春季應(yīng)繼續(xù)予以資助。免費(fèi)的教科書(shū)扉頁(yè)上須標(biāo)明“本書(shū)由國(guó)家免費(fèi)提供”字樣。免雜費(fèi)按省規(guī)定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村小學(xué)1-2年級(jí)每生每年130元；3-6年級(jí)每生每年180元；農(nóng)村初中每生每年235元；特教生每生每年200元。補(bǔ)助寄宿學(xué)生的生活費(fèi)，小學(xué)每生每年一般按250元掌握，初中每生每年一般按400元掌握，特教生每生每年一般按250元掌握。

3、各縣（市）區(qū)要積極籌措資助資金，并將資助貧困生資金足額納入地方財(cái)政預(yù)算，按責(zé)任承擔(dān)免雜費(fèi)資金，逐步安排寄宿生生活費(fèi)，不得降低資助比例，減少資助人數(shù)，不得按在校生平均分配資助資金或輪流資助貧困生。

三、資助申報(bào)、審批程序

1、貧困家庭學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)貧困家庭脫貧返貧的實(shí)際情況，對(duì)受資助貧困生及時(shí)做出調(diào)整，保證貧困家庭學(xué)生得到資助。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村（居）委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2、學(xué)校對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村（居）委會(huì)公示，公示期不得少于7天。公示無(wú)異議后，學(xué)校將受資助名單、資助形式和公示情況上報(bào)縣（市）區(qū)教育局審核確定。

3、學(xué)校通知受資助學(xué)生填寫(xiě)《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)后領(lǐng)取補(bǔ)助資金。

4、免雜費(fèi)、免教科書(shū)費(fèi)的資金原則上不發(fā)給學(xué)生本人。免雜費(fèi)的資金由學(xué)校集中使用，補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)；免教科書(shū)費(fèi)的資金要集中掌握。補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生的生活費(fèi)原則上由學(xué)校集中掌握，也可分月發(fā)給學(xué)生。

四、資助情況上報(bào)

篇（4）

可以以班級(jí)或個(gè)人的名義捐善款。 款項(xiàng)匯總后以大連理工大學(xué)MBA 的名義統(tǒng)一捐贈(zèng)到中國(guó)扶貧基金會(huì) 甘霖行動(dòng) 收款/匯款賬戶(hù): 招商銀行

戶(hù)名：

電話(huà)：

注：請(qǐng)注明捐款人姓名或電話(huà)告知

災(zāi)情實(shí)錄

捐款使用流程：

1、中國(guó)扶貧基金會(huì)與項(xiàng)目縣之扶貧辦簽署項(xiàng)目執(zhí)行合作協(xié)議，將資助資金撥付到縣扶貧辦銀行賬戶(hù)；

2、縣扶貧向中國(guó)扶貧基金會(huì)報(bào)備項(xiàng)目村名單；

3、村委會(huì)或村民小組組織村民民主評(píng)議會(huì)，民主推選受資助對(duì)象；

4、張榜公布擬資助對(duì)象名單；

5、公示結(jié)束后向符合條件的貧困家庭發(fā)放資助款；

6、貧困家庭戶(hù)主在資助款領(lǐng)取單上簽字確認(rèn)；

7、縣扶貧辦將資助款領(lǐng)取單加蓋單位公章后郵寄給中國(guó)扶貧基金會(huì)；

8、項(xiàng)目結(jié)束后中國(guó)扶貧基金會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告（捐贈(zèng)人名單、受助人名單、相關(guān)圖片、相關(guān)單據(jù)等）。

中國(guó)扶貧基金會(huì)為捐贈(zèng)人提供的服務(wù)：

1、捐款50元以上，開(kāi)具并郵寄捐贈(zèng)發(fā)票；

2、捐款200元以上，即可一對(duì)一幫助一個(gè)云南貧困家庭購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)月的飲用水或口糧；

3、捐款1萬(wàn)元以上，捐贈(zèng)人可以一對(duì)一資助1個(gè)貧困村；

4、捐款20萬(wàn)元以上，捐贈(zèng)人可以一對(duì)一資助1個(gè)貧困縣，邀請(qǐng)捐贈(zèng)人前往項(xiàng)目區(qū)實(shí)地考察，與受益人見(jiàn)面、交流

5、捐款100萬(wàn)元以上，為捐贈(zèng)人舉行捐贈(zèng)儀式，邀請(qǐng)捐贈(zèng)人前往項(xiàng)目區(qū)實(shí)地考察，與受益人見(jiàn)面、交流。

如何保證捐款被合理、有效、透明地使用：

1、一對(duì)一資助

捐贈(zèng)人捐贈(zèng)200元即可一對(duì)一資助1個(gè)貧困家庭，

活動(dòng)結(jié)束后中國(guó)扶貧基金會(huì)將受益人詳細(xì)名單，這是捐贈(zèng)人對(duì)于中國(guó)扶貧基金會(huì)最有效的監(jiān)督；

篇（5）

我是南京市的一名中職學(xué)生，來(lái)自一個(gè)農(nóng)村家庭。父母雙方都有病，我和爺爺奶奶住在一起，日子過(guò)得緊巴巴的。小學(xué)到初中的學(xué)費(fèi)都是爺爺他們出錢(qián)，現(xiàn)在他們老了。我也不相在問(wèn)他們要太多的錢(qián)讀書(shū)。

我還清楚地記得要中考的時(shí)候，學(xué)校的老師告訴我，我上職業(yè)高中不要家里的一分錢(qián)，就是自己出生活費(fèi)時(shí)，讓父母又驚又喜，他們從心底里感謝國(guó)家對(duì)我們這些貧困家庭學(xué)生的關(guān)心。

就在這一年，南京市根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策出臺(tái)了職業(yè)教育資助措施，資助中專(zhuān)貧困應(yīng)屆的畢業(yè)生，南京市只有26名學(xué)生可以每個(gè)學(xué)期免學(xué)費(fèi)。我就幸運(yùn)地成為了這26名中享受資助政策學(xué)生中的一員。

國(guó)家的資助政策讓我安心地在學(xué)校讀書(shū)，遠(yuǎn)離輟學(xué)的噩夢(mèng)，改變了我的命運(yùn)，如果沒(méi)有黨和國(guó)家的幫助，我就不能像這樣平靜的學(xué)習(xí)，更不可能有豐彩生活。如果沒(méi)有國(guó)家的資助，可能一年前我就已經(jīng)回家待業(yè)了。

黨的十七大報(bào)告提出教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，這句話(huà)真說(shuō)到我的心里去了。免除學(xué)費(fèi)之后，2007年秋天，國(guó)家又啟動(dòng)了中職資助政策，現(xiàn)在我每個(gè)月可以領(lǐng)到150元的國(guó)家助學(xué)金，這筆助學(xué)金為我繼續(xù)接受職業(yè)教育，提供了更多的生活保障。為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解國(guó)家資助政策，政府和學(xué)校還進(jìn)行廣泛的宣傳。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校的廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行宣傳，還有在國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行宣傳，讓我們每個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都知道國(guó)家的資助政策。受資助學(xué)生的名單在校內(nèi)公示，包括學(xué)生受資助的經(jīng)費(fèi)也被公示。如今，我的三年學(xué)業(yè)已經(jīng)過(guò)半，我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)很喜歡，成績(jī)也經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。

篇（6）

近日,一條 “今年考上二本的家庭困難的學(xué)生,可攜帶錄取通知書(shū)和家庭困難證明到縣工會(huì)領(lǐng)取2000元的秋季助學(xué)基金！望相互轉(zhuǎn)告！動(dòng)動(dòng)手指,讓愛(ài)傳遞下去……”的信息在朋友圈、qq群、論壇廣為流傳.事實(shí)果真如此嗎？

“假的！”河南省總工會(huì)宣教部副部長(zhǎng)楊君說(shuō),這條消息在2015年“金秋助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始之前,就已經(jīng)在三門(mén)峽市出現(xiàn)了,緊接著南陽(yáng)、濮陽(yáng)等地均出現(xiàn)此消息.

到底“金秋助學(xué)”的具體資助對(duì)象是什么？符合條件的貧困學(xué)子怎樣才能申請(qǐng)助學(xué)金呢？

什么是“金秋助學(xué)”？

8月21日上午9時(shí),由河南省總工會(huì)、河南省教育廳聯(lián)合開(kāi)展的2015年“金秋助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在河南工會(huì)大廈舉行.

“金秋助學(xué)”活動(dòng)是河南省總工會(huì)和河南省教育廳組織開(kāi)展的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助項(xiàng)目,旨在通過(guò)組織社會(huì)各界捐助資金,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難職工子女圓大學(xué)夢(mèng).2015年的工作重點(diǎn)是解決困難職工特別是困難農(nóng)民工家庭子女上學(xué)難的問(wèn)題,確保每一位困難職工和困難農(nóng)民工家庭子女按時(shí)入學(xué).

今年“金秋助學(xué)”活動(dòng)已籌集資金8393.4萬(wàn)元,預(yù)計(jì)資助困難職工和農(nóng)民工子女37714人.同時(shí),通過(guò)加強(qiáng)高校所在地工會(huì)和生源地工會(huì)的溝通協(xié)調(diào),延伸助學(xué)鏈條,促進(jìn)享受?chē)?guó)家優(yōu)惠政策后仍需要幫扶的農(nóng)民工家庭高校畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè).

“金秋助學(xué)”的具體資助對(duì)象是哪些？

據(jù)楊君介紹,“金秋助學(xué)”的具體資助對(duì)象:1、2015年高考考入國(guó)家大專(zhuān)以上院校并被正式錄取,因家庭成員患大病、殘疾等,無(wú)法按時(shí)支付入學(xué)學(xué)費(fèi)的困難職工家庭高中畢業(yè)生；2.經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的低保職工家庭上學(xué)子女,或低保邊緣職工家庭上學(xué)子女；3.遭受重大自然災(zāi)害的困難職工家庭上學(xué)子女；4.與用人單位建立有一年以上勞動(dòng)關(guān)系,生活困難、無(wú)力支付學(xué)費(fèi)且加入工會(huì)組織的困難農(nóng)民工上學(xué)子女.

根據(jù)以上要求,能參與被資助的對(duì)象,首先應(yīng)是工會(huì)職工,并不是所有“今年考上二本的家庭困難的學(xué)生.”楊君告訴大河網(wǎng)記者:“今年金秋助學(xué)活動(dòng)已籌集資金8393.4萬(wàn)元,省里規(guī)定救助金額上不封頂,各地市生活水平和經(jīng)濟(jì)狀況也各有不同,我們需要做好調(diào)查摸底工作,全面掌握困難職工家庭子女就學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)及就業(yè)等情況,每個(gè)地市的資助金額都不同.根本不存在‘2000元秋季助學(xué)基金’這個(gè)統(tǒng)一的數(shù)額.”

貧困學(xué)子具體如何申請(qǐng)助學(xué)金呢？

第一步,符合受助條件的學(xué)生要持戶(hù)口本、身份證和錄取通知書(shū),向其父母所在單位工會(huì)提出申請(qǐng).

第二步,基層工會(huì)將資助對(duì)象有關(guān)材料報(bào)直屬工會(huì)審查.

第三步,各直屬工會(huì)在對(duì)受資助對(duì)象進(jìn)行集體研究、公示后,將資助對(duì)象有關(guān)材料和公示報(bào)告一并報(bào)市總工會(huì)困難職工幫扶中心.

第四步,市總工會(huì)困難職工幫扶中心經(jīng)審查研究無(wú)異議后,根據(jù)各單位申報(bào)情況,在8月底前統(tǒng)一安排資助.

根據(jù)以上內(nèi)容,僅僅“帶低保證、入學(xué)通知書(shū)、戶(hù)口本、身份證原件和復(fù)印件”這些條件,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.此外,官方信息為“根據(jù)各單位申報(bào)情況,在8月底前統(tǒng)一安排資助”,而假消息則是“9月14日結(jié)束”.

篇（7）

嚴(yán)格按照中央、省、州有關(guān)要求，認(rèn)真開(kāi)展精準(zhǔn)識(shí)別工作，確保精準(zhǔn)識(shí)別“不漏一戶(hù)，不落一人”。嚴(yán)格按照農(nóng)戶(hù)提出書(shū)面申請(qǐng)，村委會(huì)進(jìn)行初審并公示，村級(jí)審核合格后報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查合格后報(bào)縣住建局核準(zhǔn)備案的程序，緊扣“兩不愁，四保障”識(shí)貧標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的農(nóng)村貧困人口確定為改造對(duì)象，并根據(jù)農(nóng)戶(hù)坪定結(jié)果確定改造等級(jí)。

二、住房政策

宣傳工作制作了農(nóng)村危房改造政策明白卡并免費(fèi)發(fā)放到了各鎮(zhèn)，

1、身份必須屬于四類(lèi)重點(diǎn)對(duì)象，即建檔立卡貧困戶(hù)、分散供養(yǎng)五保戶(hù)、低保戶(hù)及貧困殘疾人家庭。

2、具備其中一種身份即可。現(xiàn)居住房屋確系C、D級(jí)危房（局部危房和整棟危房）。

3、戶(hù)主必須是所在行政村的農(nóng)村籍戶(hù)口。以上三條必須同時(shí)具備，方能納入農(nóng)村危房改造保障范圍。符合條件的農(nóng)戶(hù)則可向所在村委會(huì)提出農(nóng)村危房改造書(shū)面申請(qǐng)。

不予納入農(nóng)村危房改造保障的情形

1、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)有安全住房或在縣城購(gòu)買(mǎi)了商品房的；

2、有工商、車(chē)輛登記（小型農(nóng)用車(chē)除外）、家庭成員有財(cái)政供養(yǎng)人員的；

3、納入易地扶貧搬遷補(bǔ)助范圍的；

4、曾享受移民搬遷、大中型水庫(kù)拆遷安置、廉租房等其他住房保障政策的；

5、不符合危改政策的其他情形。

三、組織保障

篇（8）

（一）目標(biāo)任務(wù)。年，省下達(dá)我縣農(nóng)村危房改造任務(wù)為350戶(hù)。根據(jù)上級(jí)要求，農(nóng)村危房改造優(yōu)先考慮生存條件惡劣、災(zāi)害頻發(fā)、生態(tài)重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域的貧困村。

（二）工作原則。因地制宜、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則；最貧困、最危險(xiǎn)優(yōu)先的原則；統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)安排的原則；與“兩區(qū)同建”相結(jié)合的原則；農(nóng)戶(hù)自愿自主的原則；公開(kāi)、公平、公正的原則。

二、補(bǔ)助對(duì)象、資金來(lái)源和管理

（一）補(bǔ)助對(duì)象。居住在危房中或無(wú)房的農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保戶(hù)、低保戶(hù)、貧困殘疾人家庭及其他貧困戶(hù)。優(yōu)先幫助經(jīng)濟(jì)最困難、住房最危險(xiǎn)的農(nóng)戶(hù)解決最基本的安全住房。

（二）資金來(lái)源。農(nóng)村危房改造資金以農(nóng)戶(hù)自籌為主，各級(jí)政府補(bǔ)助為輔，多渠道籌集改造資金。中央財(cái)政平均每戶(hù)補(bǔ)助7500元。

（三）資金管理。農(nóng)村危房改造資金嚴(yán)格按照國(guó)家和省有關(guān)資金管理制度和規(guī)定實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理、分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁截留、擠占和挪用。

三、實(shí)施要求

（一）改造方式。擬改造農(nóng)村危房屬整棟危房（D級(jí)）的應(yīng)拆除重建，屬局部危險(xiǎn)（C級(jí)）的應(yīng)修繕加固，原則上以農(nóng)戶(hù)自建、分散分戶(hù)改造為主。農(nóng)戶(hù)自建確有困難且有統(tǒng)建意愿的，可結(jié)合“兩區(qū)同建”，在社區(qū)集中建設(shè)安置房。

（二）改造標(biāo)準(zhǔn)。

1.建筑面積。在滿(mǎn)足基本居住功能和安全的前提下，嚴(yán)格控制建筑面積和總造價(jià)。納入政府補(bǔ)助的危房改造建筑面積原則上控制在40-60平方米。

2.房屋結(jié)構(gòu)。住房主體為磚混（木）結(jié)構(gòu)，并設(shè)置構(gòu)造柱、圈梁等抗震構(gòu)造設(shè)施。

3.配套設(shè)施。水、電、路等生活設(shè)施基本齊全，能滿(mǎn)足居住對(duì)象生活需要。

4.設(shè)置標(biāo)識(shí)。納入農(nóng)村危房改造的住房，要在醒目位置設(shè)置全縣統(tǒng)一的農(nóng)村危房改造標(biāo)識(shí)。

（三）技術(shù)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含街道辦、紅云高新區(qū)，下同）要組織人員深入農(nóng)村了解情況，編制安全、經(jīng)濟(jì)、適用的農(nóng)房設(shè)計(jì)圖和施工方案，免費(fèi)發(fā)放給農(nóng)戶(hù)參考。要組織技術(shù)力量，對(duì)危房改造施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展質(zhì)量安全巡查與指導(dǎo)監(jiān)督。

（四）檔案管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于建設(shè)全國(guó)擴(kuò)大農(nóng)村危房改造試點(diǎn)農(nóng)戶(hù)檔案管理信息系統(tǒng)的通知》要求，完善農(nóng)村危房改造農(nóng)戶(hù)紙質(zhì)檔案，實(shí)行一戶(hù)一檔，批準(zhǔn)一戶(hù)，建檔一戶(hù)，規(guī)范信息管理。

四、實(shí)施程序

（一）個(gè)人申請(qǐng)。符合危房改造條件的農(nóng)戶(hù)，由戶(hù)主自愿向所在村（村組）提出書(shū)面申請(qǐng)，并提供身份證、戶(hù)籍、五保、低保等證明材料。

（二）集體評(píng)議。村（村組）接到申請(qǐng)后，召開(kāi)村民會(huì)議或經(jīng)村民代表會(huì)議評(píng)議，初定危房改造對(duì)象，并在村務(wù)公開(kāi)欄公示，公示期不少于3天。對(duì)符合條件且公示無(wú)異議的，填寫(xiě)《省農(nóng)村危房改造農(nóng)戶(hù)建（修）房申請(qǐng)表》，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核。

（三）入戶(hù)審核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)接到村（村組）的申報(bào)材料后，及時(shí)進(jìn)行審核，必要時(shí)，可采取入戶(hù)調(diào)查、鄰里訪(fǎng)問(wèn)、信函索證等方式，對(duì)申請(qǐng)人的住房和家庭經(jīng)濟(jì)情況等進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、拍照。符合條件的，報(bào)縣農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審核結(jié)果在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開(kāi)欄公示，公示期不少于3天。

（四）縣級(jí)審批。縣農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的材料后，進(jìn)行實(shí)地復(fù)核，根據(jù)《農(nóng)村危險(xiǎn)房屋鑒定技術(shù)導(dǎo)則（試行）》，組織人員上門(mén)進(jìn)行房屋鑒定核查。對(duì)符合救助條件的，根據(jù)住房危舊程度，核定資助方式及標(biāo)準(zhǔn)。審批結(jié)果在村務(wù)公開(kāi)欄公示，公示期不少于3天。

（五）簽定協(xié)議。縣農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組將確定的危房改造戶(hù)反饋到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（甲方）、村（乙方）、農(nóng)戶(hù)（丙方）三方簽定危房改造協(xié)議書(shū)（協(xié)議書(shū)一式四份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，報(bào)縣農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組一份），明確三方責(zé)任、改造后房屋結(jié)構(gòu)面積、開(kāi)工時(shí)間、竣工時(shí)間、補(bǔ)助資金、資金撥付方式等內(nèi)容。

（六）組織實(shí)施。縣政府根據(jù)省、市下達(dá)的年度農(nóng)村危房改造任務(wù)和補(bǔ)助資金，結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施。

（七）竣工驗(yàn)收。改造住房竣工后，縣住建局牽頭，發(fā)改、財(cái)政等相關(guān)部門(mén)參與，對(duì)改造后的住房進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，填寫(xiě)驗(yàn)收合格報(bào)告表，并向市住建局提交驗(yàn)收情況報(bào)告。改造住房經(jīng)驗(yàn)收合格后，縣住建部門(mén)與資助對(duì)象辦理交接和入住手續(xù)，并在改造住房的顯著位置設(shè)置“農(nóng)村危房改造試點(diǎn)工程”標(biāo)識(shí)。

五、時(shí)間安排

第一階段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建機(jī)構(gòu)，確定補(bǔ)助對(duì)象，將任務(wù)落實(shí)到農(nóng)戶(hù)，建立工作臺(tái)賬和農(nóng)戶(hù)檔案，落實(shí)補(bǔ)助資金，配合住建部門(mén)核定農(nóng)戶(hù)資金補(bǔ)助方式和補(bǔ)助金額。

第二階段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)建設(shè)任務(wù)，組織拆舊建新和修繕加固等工作。

第三階段。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村危房改造情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，做好迎接上級(jí)年度績(jī)效考核等工作。

六、保障措施

篇（9）

我校校委會(huì)高度重視“兩免一補(bǔ)”工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求各處室各年級(jí)要從解決“三農(nóng)”問(wèn)題的戰(zhàn)略高度，從體現(xiàn)黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體關(guān)心的高度，從講政治、講大局的高度，從促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)做好“兩免一補(bǔ)”工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，確保“兩免一補(bǔ)”工作落到實(shí)處。現(xiàn)將我校2005年秋季落實(shí)“兩免一補(bǔ)”情況匯報(bào)如下： 

一、當(dāng)前“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況 

省委、省政府結(jié)合我省的實(shí)際情況，提出了實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作的基本思路，即：先免書(shū)費(fèi)，再免雜費(fèi)，后補(bǔ)生活費(fèi)，分步實(shí)施，三年到位。我校去年（2004年秋）確定“兩免一補(bǔ)”人數(shù)140人，每人補(bǔ)助雜費(fèi)60元，共計(jì)6400元；2005年春確定“兩免一補(bǔ)”人數(shù)120人，每生補(bǔ)助雜費(fèi)110元，書(shū)費(fèi)61元，共　元，2005年秋季確定“兩免一補(bǔ)”人數(shù)200人，其20人被確定為補(bǔ)助生活費(fèi)。為切實(shí)做好“兩免一補(bǔ)”工作，我校在鄉(xiāng)教辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，精心組織，認(rèn)真抓好落實(shí)工作。 

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任 

為使“兩免一補(bǔ)”政策落到實(shí)處，我校成立了“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王以林同志親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉教豐同志任副組長(zhǎng)，各處室主任任成員。基本上做到了政策具體，責(zé)任明確，進(jìn)一步分清了各處室的職責(zé)，狠抓落實(shí)。 

（二）健全機(jī)構(gòu)、精心組織 

及時(shí)成立了紅城中學(xué)“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各班選送的貧困生進(jìn)行評(píng)議、審查，發(fā)現(xiàn)有違反“兩免一補(bǔ)”規(guī)定不符合貧困生要求的學(xué)生，一律予以清除。制定和修訂“兩免一補(bǔ)”資金管理辦法，建立貧困學(xué)生資料檔案，負(fù)責(zé)對(duì)全校“兩免一補(bǔ)”工作的部署指導(dǎo)和督促檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“兩免一補(bǔ)”工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，確保熟練掌握相關(guān)政策措施。 

（三）規(guī)范流程，加強(qiáng)管理 

一是成立了“兩免一補(bǔ)”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任、教師代表、貧困生家長(zhǎng)代表、群眾代表、學(xué)生代表等成員組成，嚴(yán)格把關(guān)。二是堅(jiān)持“三公示”，即公示貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)，公示貧困生評(píng)審情況，公示評(píng)審結(jié)果。按照“公平、公正、公開(kāi)”原則，進(jìn)一步規(guī)范免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評(píng)定，教材選擇等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公開(kāi)透明，使之成為一項(xiàng)“陽(yáng)光工程”。三是建立健全檔案管理制度，建立自下而上，具體到每一名貧困學(xué)生的動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新，動(dòng)態(tài)管理。 

（四）明確要求，及時(shí)發(fā)放 

篇（10）

2007年《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》和2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》頒布實(shí)施后，國(guó)家密集出臺(tái)了一系列高校學(xué)生資助政策和措施，高校資助體系得以進(jìn)一步完善。目前，高校以形成了“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、免、減、綠色通道、社會(huì)資助”等多種形式有機(jī)結(jié)合的資助政策體系，確保每一名大學(xué)生不會(huì)因家庭貧困而失學(xué)。可是在實(shí)際操作中，因?yàn)橘Y助實(shí)施、管理工作的問(wèn)題，對(duì)貧困生心理狀況的了解不充分，引發(fā)了學(xué)生種種心理問(wèn)題。這些問(wèn)題直接影響了學(xué)生的心理健康，高校的資助工作也難以有序的發(fā)展。所以，分析受助學(xué)生心理問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正有著重大的意義。

一、受助貧困生的心理問(wèn)題

在高校的資助工作中，大部分同學(xué)都能客觀正確地接受自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人提供的資助心存感恩，從而積極地投入到學(xué)習(xí)中去。但是由于資助管理工作不夠完善，學(xué)生自身認(rèn)知和價(jià)值觀的差異，導(dǎo)致一部分學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題。

1、自卑心理，一些學(xué)生認(rèn)為貧困生是不光彩的標(biāo)簽，自己接受資助就是低人一等，受助后在學(xué)習(xí)和生活中都表現(xiàn)的膽小、自卑、消極、回避人際交往，刻意隱藏自己貧困生的身份。

2、依賴(lài)心理，部分貧困生將家境貧困歸因于社會(huì)不正之風(fēng)，不能客觀正確地看待自身存在的不足，認(rèn)為自己國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)對(duì)自己的資助是理所應(yīng)當(dāng)，缺乏感恩意識(shí)，獲得資助后不思進(jìn)取，鋪張消費(fèi)，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不進(jìn)反退。

3、虛榮心理，少部分受助學(xué)生缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，愛(ài)慕虛榮，拿到資助款就去買(mǎi)高檔手機(jī)、名牌電腦，講究吃穿，造成了惡劣的影響。當(dāng)老師對(duì)他們進(jìn)行節(jié)儉教育時(shí)，他們還固執(zhí)的認(rèn)為資助款的支配權(quán)在自己手里，老師不應(yīng)該橫加干涉。

4、敵對(duì)心理，部分貧困生認(rèn)為資助者的慈善行為是另有所圖，沽名釣譽(yù)，并不是出自于真心地關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，而自己是用尊嚴(yán)與資助者進(jìn)行了等價(jià)交換，大家各取所需，無(wú)一點(diǎn)感恩之情。

5、壓抑心理，有的貧困生吃穿用度都非常節(jié)儉，時(shí)時(shí)注意自己的貧困生身份，對(duì)別人的評(píng)價(jià)十分在意，甚至害怕自己的合理消費(fèi)行為也被別人看作為不節(jié)制，過(guò)度壓抑自己的合理消費(fèi)，導(dǎo)致心理過(guò)度敏感。

二、資助工作中學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因分析

1、高校貧困生認(rèn)定工作難度大。少部分學(xué)生和家長(zhǎng)的思想素質(zhì)不高，生源地民政部門(mén)工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，隨意開(kāi)具虛假的貧困證明。加上高校生源分布面廣，老師不能做到對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)。這兩方面原因?qū)е聦W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況真實(shí)性不高，參考價(jià)值低。在貧困生認(rèn)定工作中，由于民主評(píng)議小組成員來(lái)自于同一個(gè)班級(jí)，個(gè)人的情感傾向、多方利益關(guān)系，以及參評(píng)學(xué)生的拉票行為，讓認(rèn)定工作無(wú)可避免的出現(xiàn)主觀性和隨意性，失去了應(yīng)有的公平公正。

2、貧困生自身心理發(fā)展不足。高校貧困生在成長(zhǎng)中面臨著物質(zhì)經(jīng)濟(jì)匱乏的壓力，因?yàn)闊o(wú)力改變自己的生活現(xiàn)狀，心理不斷受挫，承受著巨大的精神壓力。長(zhǎng)期以來(lái)，他們敏感、自卑、自負(fù)、自我封閉，導(dǎo)致了對(duì)別人的資助、關(guān)心，不能有正確的認(rèn)知，總認(rèn)為別人是憐憫、施舍，自己接受資助是迫于生活的無(wú)奈，無(wú)法從心中產(chǎn)生感激之情，有的同學(xué)選擇拒絕資助，有的則是受助后冷淡麻木。

3、資助工作實(shí)施中缺乏科學(xué)有效的方法。在資助工作中為了體現(xiàn)公開(kāi)、公平的原則，對(duì)參評(píng)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行公示。一些社會(huì)資助者和企業(yè)為一己私利，把慈善活動(dòng)當(dāng)作自己撈取名聲和政治資本的秀場(chǎng)，不尊重學(xué)生的人格，通過(guò)媒體大肆渲染資助活動(dòng)，暴露學(xué)生的隱私。這些行為極大地挫傷了貧困生的自尊心，讓貧困生感受不到尊重和關(guān)愛(ài)，對(duì)資助活動(dòng)十分的排斥。

4、部分學(xué)生缺乏正確的道德觀，為了得到資助，提供虛假的家庭經(jīng)濟(jì)信息，夸大了自己的貧困境況，缺乏自立、自強(qiáng)、誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，在資助活動(dòng)中“等、靠、要”。一旦沒(méi)有獲得資助，就和資助管理人員吵鬧，認(rèn)為只要他能提供困難證明，學(xué)校就必須讓他享受資助，不然就四處造謠生事。還有部分申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)，惡意拖欠貸款，故意隱瞞個(gè)人的聯(lián)系方式，導(dǎo)致銀行和學(xué)校資助部門(mén)催款工作難以開(kāi)展。

三、解決資助工作中貧困學(xué)生心理問(wèn)題的辦法

1、學(xué)校要加強(qiáng)資助工作中的育人管理。現(xiàn)在高校的資助工作量逐年增加，學(xué)生管理者忙于事務(wù)性工作，而疏于對(duì)學(xué)生的德育教育，雖然給學(xué)生提供了物質(zhì)資助，但是沒(méi)有開(kāi)展提升思想素質(zhì)的活動(dòng)。學(xué)校可以開(kāi)展資助感恩活動(dòng)、講座、報(bào)告會(huì)等，讓學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)深入了解資助工作的意義，牢記黨和國(guó)家、社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)貧困生的關(guān)懷，將感恩內(nèi)化為積極上進(jìn)的力量，鞭策自己刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。