工程類先進匯報匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇工程類先進匯報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

 

匯報材料是下級向上級匯報工作進展情況，或政策、法規、指示的貫徹執行情況時使用的文書。它的主要作用是幫助上級盡快了解工作情況，為正確決策特別是幫助解決工作中遇到的突出問題提供支持。匯報材料既類似于工作總結，也類似于報告。與工作總結相比，都有對某一地區、某一階段工作回顧和經驗總結的內容，但工作總結比匯報材料要更詳實，理論性更強;與報告相比，都有向上級匯報工作的性質，但匯報材料不是法定文種，比報告更具靈活性，既可以是書面的，也可以是口頭的。

匯報材料的主要特點：

一是客觀性。匯報材料一般包括對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據，不能夸大其辭。

二是典型性。匯報材料是向上級匯報工作，因此，一定要把本地區、本部門工作中的典型經驗介紹清楚，便于領導更全面、更深入地掌握情況。

三是針對性。匯報材料因領導的身份不同，檢查工作的目的不同，內容也不同。另外，一般的匯報材料中，都會涉及存在的自身無法克服的困難的和問題，要求領導解決。因此，匯報材料要根據實際情況，突出針對性。

四是概括性。領導同志視察工作，不僅要聽匯報，也要到實地查看。因此，根據其行程和時間，匯報材料不可能長篇大論，要盡可能簡潔，要用最精煉的語言，把情況和問題說清楚。

匯報材料的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分。

一是從匯報主體上劃分：個人匯報材料。類似于個人總結和述職報告。主要是個人向組織、領導和群眾報告工作情況、思想情況等。比如入黨積極分子和預備黨員向黨組交的思想匯報，就屬于個人匯報的一種。單位匯報材料。主要匯報某單位一定時期的全面工作情況，某項工作的進展情況或上級部署的貫徹情況。這是我們經常使用的匯報材料。如：2020年X月X日，X同志來X視察，我市準備的匯報材料，就全面匯報了市政府當年前6個月的工作情況，共包括三大部分:一是1至6月份全市經濟運行情況;二是今年以來所做的主要工作，包括農村經濟和稅費改革、工業結構調整和高新技術產業化、城鄉基礎設施建設、企業改制、社會保障、優化發展環境，以及存在的問題和下步打算等;三是請省政府幫助解決的問題。

二是從內容上劃分：綜合匯報材料。也稱全面匯報材料，匯報的內容是本單位某一時期的全面工作。如上文提到的向李成玉省長的匯報材料，內容就涉及政府工作的方方面面。專題匯報材料。匯報的主要內容是某一方面工作的情況。比如：2017年X月X日，X同志來X調研先進制造業基地建設情況，匯報材料就主要介紹了X先進制造業基地建設的籌備進展、初步成效和建議等，屬于專題匯報材料。單項工作匯報材料。匯報的主要內容是某一項工作的情況。

三是從表達形式上劃分:口頭匯報材料。一般寫成匯報提綱的形式，把匯報的主要內容以提綱的方式列出，單位領導在匯報時備用，以口頭匯報為主。書面匯報材料。有時由于上級領導行程較緊，就將要匯報的內容寫成完整的材料，交于領導，而不做口頭匯報。

匯報材料沒有固定的寫作模式，根據上級領導的身份不同、分管工作不同、視察調研的目的不同，可靈活安排結構。一般由標題、抬頭、正文、落款四部分組成。

一是標題。匯報材料的標題，常見的寫法有三種：文種式標題，即只寫《匯報材料》《匯報提綱》《工作匯報》等。公文式標題，單位+時限+事由+文種名稱，如《X單位X年X工作匯報》，有時候也省略一兩項形成標題，如《X年X工作匯報》《X市X工作匯報》。復式標題，由正標題和副標題配合組成，正標題概括文章的主題，副標題標明單位、時限、事由、文種。

二是抬頭。也就是對匯報對象的稱謂，一般寫法是：口頭匯報時，寫明：各位領導;書面匯報時，寫明：X領導或X部門。匯報材料的抬頭，特別是口頭匯報材料的抬頭，有時也可以省略不寫，由匯報的領導臨時發揮，或者直入正題。

三是正文。匯報材料的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成。

1.開頭。開頭，又叫引語。一般要涉及以下內容：

一是表示尊重、感謝。對領導同志在百忙中到本地區、本部門視察調研表示感謝。比如，2017年X月X日，X同志來我市調研X先進制造業基地建設情況時，匯報材料的開頭是這么寫的：X省長一年內三次率省政府有關部門領導同志來X調研，充分體現了省委、省政府對X發展的重視、關心和支持。在此，我代表X市四大班子和全市人民表示衷心地感謝!這樣開頭，充分表達了對上級領導的尊重和感謝。

二是對整體工作情況的概括性敘述。便于領導掌握面上的情況。在綜合匯報材料中，這部分內容一般要在開頭體現出來，是對整體工作的自我評價。在專題調研中，根據領導身份不同，這部分內容可寫可不寫。比如，上面提到的X省長來X調研X先進制造業基地建設情況時，在匯報材料開頭對X省長表示尊重和歡迎之后，還概述了前6個月主要經濟指標的完成情況。這樣寫可以使上級領導對X的經濟形勢和整體工作情況有所了解。

2.主體。主體部分是匯報材料的中心內容，這部分內容安排的得當與否，是匯報材料成敗的關鍵。概括來講，主體部分一般要包括工作成效、做法、經驗、體會、問題、下步打算、建議等內容。在具體內容的安排上，不必面面俱到，要根據具體情況，有所側重，安排內容要考慮以下幾點：

一是根據領導者的身份來合理安排匯報材料的內容。在寫匯報材料之前，要搞清楚上級領導是負責全面工作的，還是分管一方面工作的。根據分管工作的不同，來確定不同的匯報內容。對負責全面工作的領導，要準備綜合匯報材料，內容要求全面充實，以反映本單位的整體工作情況。對負責一方面工作的領導，可簡要介紹本單位的整體工作成效，重點介紹其分管方面工作的情況。比如：去年，X、X等領導分別到我市視察調研工作，我們在準備匯報材料時，各有側重。對X的匯報材料，以政府全面工作為主，對X的匯報材料以農業和農村工作為主。

二是根據領導視察調研的目的來合理安排匯報的內容。要弄清楚領導視察調研要重點了解哪些方面的情況，根據領導所需來準備匯報材料。比如，初任的上級領導到基層調研，一般要了解本地的全面情況，包括自然、經濟、人文等方方面面。所以在準備匯報材料時，就要安排地理位置、自然資源、經濟特點和發展情況、社會事業等方面的內容。領導要著重了解一方面工作，或某項政策貫徹落實情況的，要重點安排這方面的內容。

三是根據會議的目的來合理安排匯報內容。要搞清楚匯報材料是在什么類型會議上使用的，會議要解決什么問題，據此安排匯報材料的內容。比如，2016年X月X日，省政府在新鄉召開了企業改革和非公有制經濟發展座談會，X市作了匯報發言。在準備材料時，我們著重安排了企業改革的進展、做法、打算，非公有制經濟發展的做法、成效、打算，以及為推進企業改革的順利進行和非公有制經濟的快速發展所釆取的保障措施等內容。再如，考察歸來后所召開的匯報會，所準備的匯報材料，就要重點安排所考察地區的基本情況，成功經驗，存在的差距，要學什么，如何推廣他們的經驗等內容。

匯報材料的主體部分常采用以下結構形式：

一是分部式。即按照“做法——成效一經驗——問題——打算——建議”的順序，先寫主要工作情況，即做了哪些工作，取得了什么成績，總結了哪些經驗、存在的主要問題是什么，有什么工作打算，有哪些好的建議。這種寫法將匯報材料分成了幾個大部分、依次來寫。為了做到眉目清楚，每個部分可用小標題，或者用序號列出。這種寫法的好處是容量較大，眉目清楚。比如，上文提到的X同志來X調研先進制造業基地建設情況時，我們準備的匯報材料，就采用了這種結構形式。第一部分，主要寫了在先進制造業基地建設方面所做的主要工作;第二部分寫了取得的初步成效;第三部分寫了幾點建議。

二是階段式。這是把要匯報的工作按時間順序劃分成幾個階段來寫。每個部分把其中一個階段的工作情況、經驗教訓結合在一起來寫。采用這種縱式結構，全文脈絡清楚，便于突出工作的發展進程和每個階段工作的特點，適用于有明顯階段性的工作匯報。如某工程建設指揮部的匯報材料，第一部分，規劃階段的情況;第二部分，拆遷階段的情況;第三部分，建設階段的情況;第四部分，目前存在的主要問題;第五部分，幾點建議。

三是并列式。以工作項目為序分條列出，各條具有相對的獨立性。這種結構形式，使人一目了然，而且，可以根據實際情況，增減條目，容量較大。一般適用于綜合匯報。這種結構形式是我們最常用的結構形式。比如，2015年X月份，X同志來X調研時的匯報材料就釆用了這種結構形式。共分4個部分，一是我市今年經濟社會發展目標和主要工作任務;二是今年第一季度的工作情況;三是當前我們正著力抓好的工作;四是需省協調解決的問題。

3.落款。匯報材料的落款，一般要寫上匯報人姓名和成文日期。署名、日期可放在標題之下，也可以放在文章末尾

匯報材料的寫作要求：一是觀點要鮮明。不拐彎抹角，模棱兩可，含糊其詞，力爭給聽匯報者留下明確的概念。二是條理要清楚。中心是什么，講幾個什么問題，從幾方面講，講哪些事例，都要安排妥當，使人聽起來綱目分明，中心突出，曉暢易懂。三是事例要典型。匯報材料必須有充分的事例，但一定要精選，要有典型性。凡材料中引用的事例，都應盡可能具體，要把那些能夠反映本質的細節，生動的情節和語言寫出來。典型、生動的事例，常常會成為匯報材料的點睛之處，成為論證某一觀點和領導上指導工作的有力依據。四是語言要口語化。盡量用口頭語，說起來順口，聽起來易懂。

簡單地說，匯報材料的語言特色要突出4個字，即謙、簡、明、切。謙即謙恭。匯報材料是向上級匯報工作，不是向下級作報告。因匯報人和聽匯報人身份的差異，決定了匯報材料的語言必須平和、謙恭，表現在語氣的使用上，就是要多用說明性、陳述性的句式。即，以“了”為特征的句式。一般在“解決”“完成”“推動”“開展”“鞏固”“克服”“取得”等動詞的后面加助詞“了”字，直接表示事情的完成時態，下面帶賓語，如完成了某一工作、任務，解決了某一問題、困難，取得了某一成績、進展等。而不能使用那些顯示甚至夸大政績的渲染性形容詞或描述性語言，如“徹底解決”“極大推動”“巨大突破”“充分顯示”之類。也不能使用向下級講話時常用的祈使(命令)、指教、要求等語氣。如：“必須X”“要X”“堅決X”“不準X”“嚴禁X”“禁止X”等句式。

簡即簡潔。領導同志視察調研工作，有其行程安排，不僅要聽而且要看，因此，在向其匯報時，要盡量簡單，要用最少的文字把情況說清楚。這就要求，在寫匯報材料時，要盡量簡潔。表現在語言特色上.，就是要盡量使用短句，盡量使用濃縮性語言。比如，年初我市確定了確定了“雙百雙十”的目標，在匯報材料中，“雙百雙十”的交待清楚之后，再涉及到“雙百雙十”時，就可以不再交待具體內容。

明即明快。匯報材料的語言要盡量體現出鮮明生動的特征，語言要盡量、口語化，以給聽匯報者留下深刻印象。在具體操作時，可以用一些形象的比喻。如將引進外資和技術比作“借水行舟、借雞生蛋、借梯上樓”，把部門協作比作“大合唱”。

切即準確。領導同志都希望掌握準確的一手材料，因此在起草匯報材料時，一定要注意語言的準確性，盡力做到與事實相符，不可夸大與縮小。在定量表述時，要有準確的數字做支撐，比如一個地區的國內生產總值、固定資產投資、社會消費品零售總額、外貿出口、限額以上工業增加值、財政收入、城鄉人民收入等重要指標，不僅要寫絕對值，也要寫增長速度。要注意詞義概念的準確，比如對一個基層領導同志不可能說“作了重要批示”。要特別注意用好模糊語言，在特別情況下，模糊語言往往是最準確、周密的語言，如“取得了一定成績”“尚有不小差距”之類，比用量化概念要準確、貼切得多。

當然，許多人寫匯報材料，也存在一些弊病：

一是道理多，材料少。有的匯報材料通篇多是講道理，切實生動的事例少得可憐，上級領導一般都不愛聽。因為對領導同志來說，他們所希望的主要不是闡述道理，而是想多了解來自實踐的大量的具體情況。出現講道理多，講實際情況少的原因，主要是匯報材料的撰寫者本人深入不夠，了解實際情況、搜集有關材料的功夫不到家，沒有掌握大量的能說明問題的第一手資料和生動具體的典型事例。也有的是分析認識能力較差，不善于從大量的具體材料中，選取典型事例，而是厚“理'薄“事”。

篇（2）

從1995年以來，我一直在×××保護區從事自然保護區野生動植物資源管理和林業工程工作，通過這么多年的學習和實踐，在野生動物管理和研究等方面積累了一些的經驗，在工程技術方面也有突破。

一是加強了宣傳和技術培訓。通過種種形式的宣傳，使社會各界充分認識到建立自然保護區的重要性，進一步提升自然保護區形象和地位。加強對區內村民的宣傳教育，提高他們保護野生動植物的意識。六年共發放宣傳資料一萬多份，覆蓋了保護區內的村村寨寨。

二是開展了黑葉猴科研工作。分別于1997年和開展了黑葉猴的種群數量，通過調查到保護區有黑葉猴76群730只左右；于1997年4月開展了黑葉猴的野外人工投食馴化，馴化工作取得成功，是我國黑葉猴野外人工投食馴化的第一例；在1997年利用開展黑葉猴野外人工投食馴化的同時，開展了黑葉猴繁殖周期和日活動時間的觀察，相關科研論文《黑葉猴繁殖周期的初步研究》、《黑葉猴野外人工投食馴化》、《黑葉猴日活動時間的分配》在《獸類學報》和《野生動物》雜志發表。

三是積極實施好林業重大工程。我局自1998年實施天然林資源保護工程以來，每年保護了區內的156336畝天然林，保護了黑葉猴的棲息環境。到底共實施天保工程封山育林31092畝，使黑猴的棲息環境得進一步改善。

四是參與工程項目設計。到10月我已先后參加設計了《×××國家級自然保護區總體規劃》、《×××保護區天然林資源保護區工程實施方案》、《×××保護區封山育林作業設計》、《×××保護區封山育林作業設計》、《×××保護區封山育林( ）作業設計》、《×××保護區封山育林作業設計》。

五是加強信息網絡建設，提高工作效率。現代社會是信息社會、網絡社會，為進一步提高天保工程管理的工作效率，由省林業廳組織建成了天保工程信息管理系統，通過培訓，我已經對管理系統有了較熟悉的了解，并能做到熟練操作，保證了省廳天保工程管理信息、文件、圖表的及時獲取，我局的天保工程管理文件、圖表的及時上報和問題的及時反饋，從而進一步提高了工作效率。

六是做好野生動物疫源疫病的監測工作。我局是國家林業局在貴州設立的4個國家級野生動物疫源疫病監測站點之一，為做好事此項工作，我于11月擬定了我局的野生動物疫源疫病監測方案，并積極開展監測工作，到上半年共向省廳發送監測快報294期，監測區內野生動物特別是黑葉猴的生理變化，密切注意保護區內野生動物疫源疫病情況，防止人畜共患病發生，保證人和野生動物生命安全。

七是配合其它部門做好林業行政執法、二類森林資源調查、彭水水電站庫區實物指標調查等工作。六年來，在做好本職工作的同時，還配合其它部門做了林業行政執法、保護區森林資源二類調查，彭水水電站庫區實物指標調查。幾年來參與調查處理林業行政案件16起，為國家挽回經濟損失2多萬元；參與完成了彭水水電站庫區淹沒涉及我區的實物指標調查；參與完成了保護區黃土、新景、客田3個鄉的森林資源規劃設計調查任務。

篇（3）

（一）建立企業科技檔案

為了全面掌握______科技工作的第一手資料，建立覆蓋全區企業的科技檔案庫，提升謀劃科技工作能力，提高服務效率，我們深入基層，重點對我區企業的科技項目申報、科技成果轉化、產學研項目、專利申請等方面收集材料，并為每個企業建立了特色鮮明的專屬科技檔案，全面摸清科技工作的“家底”，為下一步科技工作的開展提供有力的信息資源支持。截止目前，共收錄建立企業科技檔案50余家，現正對每個企業進行歸類、分析、匯總。

（二）強化政策扶持力度

為了進一步完善我區科技政策體系，充分調動全區企業科技創新的積極性和主動性，推動科技成果產業化、市場化、本地化，進一步促進全區自主創新體系建設，推動我區科技型中小企業實現突破性發展。我局在年內起草出臺了《關于扶持科技型“小巨人”企業發展的意見》和《關于鼓勵企業科技創新的意見(試行》。截止20__年12月底，全區共有13家企業申報“小巨人”企業和科技創新獎勵30余項。目前，我局正匯總有關資料，并同有關部門對企業申報的各類獎項進行初審。

（三）積極搭建產學研平臺

積極組織我區企業參加市局組織的裝備制造業、生物醫藥和化學化工行業產學研合作專項活動，共組織______等8家企業與______等11家高等院校開展項目合作11項，技術成交達180萬元。組織______申報______科技創新領軍人才1名、科技創新型團隊2個，目前______科技創新團隊已通過審核。組織______加入______市懷藥行業協會，為進一步做大做強懷藥產業提供一個平臺。圓滿完成科技特派員的選派工作，共爭取省級科技特派員1家，市級2家。

二、2013年亮點工作

（一）工作思路

堅持“科技創新促進經濟轉型升級”主線，建立以科技發展為先導、以自主創新為核心、以加快產業化進程為目標、產學研一體化的技術創新體系，為加快區域經濟發展，提供強有力的科技支撐。

（二）亮點工作

1、做好第七次全國科技進步考核先進區爭創工作

篇（4）

督導評估的對象是縣級人民政府及其有關職能部門。

督導評估的范圍為各縣（市）、區所屬各級各類教育工作。

督導評估的內容和標準執行《*市*年度各縣（市）區教育工作督導評估內容和標準》。具體內容包括領導與管理責任、教育投入、兩支隊伍建設、基礎教育發展水平、職業教育發展水平、全面實施素質教育、學校儀器裝備和電化教育實施、學校衛生和安全工作、教育督導等九個方面，涉及36項具體工作。

督導評估的結果要作為評選教育工作先進單位的依據，并納入對縣級領導干部考核內容。

二、督導評估的基本方法

市政府對縣級人民政府教育工作督導評估時，評估組分四組檢查。其中，一個組重點檢查教育投入情況，檢查的主要方法：到縣級財政部門、教育支付中心、稅務等有關部門核查帳目，并抽查部分鄉鎮、學校進行核實。另外三個組抽查鄉鎮、學校。一般每小組半天抽查1至兩個鄉鎮、3所以上學校。

抽查時兼顧各級各類教育。以義務教育階段學校為重點，又包括普通高中、職業和成人學校、教師進修學校、幼兒園和特教學校。

確定抽查鄉鎮、學校名單的辦法：由各縣（市）、區根據教育發展水平，提供所屬鄉鎮（學校）分三類的名單；由督導評估組按照“兼顧不同類別、隨機抽樣”的原則抽簽確定。

現場檢查的方法主要是：查看場地、校舍及各種設備設施，檢查教育教學活動，核查教育投入及辦學條件改善情況，查閱鄉鎮、學校簡要匯報和有關檔案資料，對鄉鎮、學校干部和師生進行詢問，必要時可召開座談會或對師生進行簡單的抽測。

督導評估組一般不專門聽取鄉鎮政府、學校的匯報。各鄉鎮政府、學校要呈交簡要的書面工作匯報和學校簡介。

三、各級各類學校（幼兒園）必須做好以下準備工作

㈠中心校

1、及時向鄉鎮領導匯報此項工作，同時準備鄉鎮政府迎檢匯報材料10份，重點匯報*年的工作；各類學校簡要的工作匯報和簡介各10份（A4紙1張）；學校分布圖10份。

2、確定好鄉鎮檢查路線，一是要保證路況暢通安全，二是要突出亮點學校和學校特色。哪些學校需要重點展示，要做到一清二楚，尤其是學校較多的鄉鎮要有所側重，好的學校盡可能接受檢查，檢查組要求檢查的學校不要回避。要適當安排成人學校和幼兒園，中心校校長要按線路認真走一遍，檢查道路路況，準確掌握每個學校檢查的時間和校與校路程行走的時間，合理安排檢查順序。

3、中心校校長要熟悉掌握本鄉鎮、學校的概況和各種數據。

4、對每所學校的迎檢準備工作要認真部署，嚴格檢查落實。

5、加強學校周邊環境治理。協調鄉鎮派出所、工商所共同治理學校周邊環境，嚴禁小商小販擺攤設點。

6、中心校于2月27日前組織本鎮各校校長進行一次模擬檢查，發現問題及時解決。

㈡各級各類學校

1、做好檔案資料的整理工作。按2006年教育科下發檔案目錄對*年檔案資料進行整理裝訂，現有資料也要按標準整理好。體現學校特色建設、教育教學成果、師生榮譽、校園文化、學校建設、以及三名工程、星級建設、一校一品、雙健康工程、三德教育等內容要有所側重，擺放在突出位置。同時，安裝好電子檔案軟件的學校要上傳2009年的相關檔案。

2、各類功能用房的管理要精細。要著眼兩個方面：一是干凈整潔，管理精細；二是充分顯現使用過程，對所有能體現使用痕跡的文字記錄認真查漏補缺，放在相應位置。要求學校在檢查組督導評估時把各類用房全部打開，盡量安排專職教師在場，以便回答評估組的質詢。

3、場地器械。學校活動場地進行合理劃分，器械擺放規范，常用器材提供學生使用，豐富課間學生活動。

4、嚴格執行課程計劃。各校要重新核定課表，將所有學科開齊開足，在上課期間檢查時，學校的各項工作正常進行，學校特色工作突出的可以適當展示。

5、校長要熟悉掌握學校教育、教學和投入的情況，學會邊陪同邊匯報。

6、教育師生學會禮貌待人、得體問好。遇到檢查組檢查，師生要學會禮貌待人，重點教育學生學會敬禮注目問好，切忌課間學生排隊不間斷問好，有起哄的感覺。

7、確定校內檢查路線，突出學校的亮點工作。學校領導班子成員要根據學校的實際情況，科學合理的選定好檢查路線，盡可能把學校的亮點和特色展示給檢查組。

8、各校要對校舍、設施及周邊環境進行嚴格檢查，發現安全隱患，及時處理或報上級領導協助解決。

四、檢查中注意的相關問題：

1、校長陪同領導檢查時，校長要學會邊觀察邊匯報。體現學校亮點工作盡量在督導過程中介紹給領導。當檢查組對某項工作感興趣的時候，校長可以多說一些，不感興趣就少說一些。

2、對領導的意見學會傾聽。當檢查組指出學校存在問題時，校長要認真接受，不要爭辯甚至狡辯，這樣會讓人反感。

3、檢查組第一站都到中學，中心校校長要根據鄉鎮的特點和學校多少、遠近合理確定檢查學校，確保把最好的學校展示給檢查組。

4、學校需要展示特色工作或活動時，要自然得體。盡量不要打破正常的教學秩序，確實有必要展示的可以通過改變檢查順序來調整時間。

篇（5）

今年，我們的涉殘民生工程為抓手，抓住機遇，認真實施民生工程及相關的惠殘項目。

一是為“免費白內障復明”項目為突破口，實現康復經費的真正啟動使用投入，并推動其他項康復服務扎實開展。完成了免費白內障復明手術55例；救助貧困精神病患者住院15人，投入經費4萬元，貧困精神殘疾人服藥補貼220人；免費裝配假肢3人；免費發放輪椅70輛（其中集中捐贈50輛，后“三民工程”大走訪中又購買20輛，投入1萬元）；發放拐杖等輔助器具121件；開展了創建康復示范社區達標前期工作，500多殘疾人得到不同程度的康復服務。實施交行助學計劃助學1人。

二是為3061人貧困重度殘疾人生活特別救助項目為突破口，年度發放救助資金284.84余萬元，救助率達20.4%。同時,今年，我區納入全國第三批城鎮社保試點縣，在區殘聯的努力下,我區出臺的相關政策，突破了省里的政策,將精神、智力、多重三類殘疾人的三級、四級納入了保障范圍。重度殘疾人參加新農合實行了免交個人繳費部分(30元/人)，重度或無勞動能力殘疾人的基本生活得到了一定程度的保障。

三是以保障金征收總量達90萬元為突破口，積極實施“千元就業“工程和推進殘疾人就業扶貧基地的建設和實訓基地的建設。我區出臺了區級殘疾人就業扶貧基地評比辦法，首批評選出4個區級就業扶貧基地，分別是市獺兔養殖專業合作社、烏衣鎮水產養殖合作社、小剛盲人按摩中心、大王養豬專業合作社，其中市獺兔養殖專業合作社被省殘聯評為省級就業扶貧基地。分別在章廣鎮、沙河鎮、烏衣鎮、大王辦事處舉辦了四期就業培訓班，培訓人數達200人。為提高”千元就業“工程資金的使用效果，與區委組織部配合，由選派干部承擔。今年安排了120戶，投入資金12萬元。涌現出王學成、戎剛、楊自謙、徐峰、胡永全、劉恩柱等一大批自強模范。殘疾人就業保障金直接用于殘疾人就業的比例達50%以上。

四是以政府為主導，動員社會力量，資助殘疾學生20余人次，三類殘疾兒童入學率達100%。

二、狠抓政策落實和相關機制的建設

今年，我們積極向黨委、政府提出意見、建議。區委、區政府分管領導和主要領導先后聽取或專門研究殘疾人工作18次。出臺了《民生工程實施方案》、《新農保實施方案》、《貧困精神殘疾人醫療保障實施辦法》、《保障金收支預算的意見》等。政府增加了經費投入，貧困重度殘疾人參加新型農村社會養老保險，由區財政按最低繳費標準為其代繳了保險費，城鄉殘疾人參加基本醫療保險或新農合按規定落實了相關補貼。出臺了貧困精神殘疾人醫療管理辦法，對貧困精神殘疾人予以特別關照。

三、優化環境建設，營造黨委、政府和社會各界共同關心和支持殘疾人事業發展的良好氛圍。

區殘聯今年為了營造好的環境，積極主動要求在各種會議上宣傳殘疾人事業，強化殘疾人事業的政治地位、社會地位。區殘聯積極向區委宣傳部爭取在區委中心組學習會上作匯報，在區委主要領導同意、支持的情況下，區殘聯在區委中心組會議上作了題為《以我區殘疾人事業發展的角度看“堅持以人為本，執政為民，使人民群眾共建共享和諧社會”》的專題匯報，匯報結束后，區委書記金力指出：殘疾人是最弱勢群體，殘疾人事業無小事。全黨、全社會都要關心殘疾人事業。怎么重視、支持都不為過分。通過匯報，贏得了黨委、政府及各部門對殘疾人事業的了解、理解。在此基礎上，區政府分管領導親自關心支持，區殘聯和區財政共同擬定了符合殘疾人事業發展要求的保障金收支預算的意見，全力支持殘疾人事業發展。區財政給予區殘聯8萬元，用于臨時救助、6萬元用于康復中心建設的前期費用。與此同時，區殘聯積極主動參與工商聯各項活動，宣傳殘疾人事業，發展有愛心的企業家為愛心志愿者，動員社會各界扶殘助殘。有近10名企業家通過區殘聯點對點給予殘疾人家庭結對幫扶。

四、不斷加強自身建設，扶殘助殘的服務能力進一步提升。

今年，區委為加強區殘聯班子建設，為殘聯配備了一名副理事長，一名副主任科員，同意區殘聯聘用一名專職駕駛員，配備了一輛新車。去年，全區鎮、辦配備了專職委員，村、社區配齊了協理員。在此基礎上，采取以獎代補的方式，給協理員發放了誤工補助。今年，區政府劃撥了10畝土地，用于建設殘疾人綜合服務設施、區財政代為交納了辦土地證的費用和全部征地費用計170余萬元。區財政在可能情況下，全力支持殘疾人事業，能不從保障金列支的項目就從區財政列支，能從保障金列支的項目盡可能滿足殘聯要求，區殘聯服務能力得到極大提升。在今年“三民”工程大走訪中，凡涉及到殘疾人的資金，區財政一路綠燈，通過區殘聯發放各類臨時救助資金、物資近10萬元。區殘聯用了近兩個月的時間，到村、社區集中為殘疾人辦理殘疾人證，極大地方便了廣大殘疾人。到目前，已辦證6290多，辦證率達45%左右。

五、殘疾人的主人翁地位不斷提升，殘疾人自立自強參與社會發展的勢頭強勁增長。

篇（6）

日報社文化產業園一期數字化印務中心項目于4月28日開工建設，9月底完成主體封頂。土建工程因氣溫達不到土建工程施工條件，已于11月10全部停工。該項目擬于2013年7月完成峻工驗收交付使用工作。2013年3月至7月主要完成外網施工、室內外粉刷裝修、地面工程、上下水管網安裝，高低壓成套設備、電梯、風管式空調、印刷設備等的安裝調試工作。

為確保項目3月份按期開工建設，報社要求以項目建設為重心，以實現7月份搬遷為目標，“早謀劃、早準備”。對“準備之冬”各項工作實行倒排工期制，要求基建辦做好工程各類配套設備的市場考察調研及招投標的準備工作，做好粉刷裝修相關主材市場考查工作。為拓展工作視野，節約使用好每一分建設資金，基建領導小組抽派專人到福建，上海等地參觀學習考察，進一步了解印刷設備的性能及配置。考察歸來的同志收獲很大。

首先明確了既能保證《日報》《晚報》印刷任務，又能滿足長遠發展需求的卷筒紙彩色塔式膠印輪轉機生產線的設備選型及配置。實現用最節省的資金，選配更加先進優化合理的機型和配置，實現更高的生產效率和產品質量。目前已將該生產線設備技術規模及要求注明報財政局采購辦，全力配合采購辦做好招標工作。

篇（7）

未來世界能源發展的戰略重點是構建全球能源互聯網，全球能源互聯網實質就是“特高壓電網+智能電網+清潔能源”，一個大電網的復雜性超過了幾千維，甚至達到了幾萬維，數學家無法得到解析解。可想而知，電網發生故障原因的多樣性。因此，尋找一種或幾種正確處理電網故障的方法是電網運行研究人員努力探索的目標，電網故障處理“八步法”是在現代電網運行模式下總結提煉出的一套切實可行的電網故障處理的先進方法，該套方法不但解決了電網相關專業在電網故障處理過程中的配合問題，而且最大限度的滿足了電網故障處理的基本原則和要求。

關鍵詞：

現代電網；故障處理；先進理念；創新實踐；實戰檢驗

0引言

為了實踐關于“構建全球能源互聯網的重要戰略思想”，“十三五”期間，國家電網公司以開拓創新的精神和務實高效的舉措大力推進構建全球能源互聯網，高強度、大規模電網建設將貫穿整個“十三五”，到2020年，國家電網將西部不同資源類型的電網互聯，構建西部電網；將東部主要受電地區電網互聯，構建東部電網，形成送、受端結構清晰，交、直流協調發展的兩個同步電網。到2025年，建設東部、西部電網同步聯網工程，國家電網形成一個同步電網。屆時，中國將成為推進和引領構建全球能源互聯網的先驅者。全球能源互聯網，是以特高壓電網為骨干網架、全球互聯的堅強智能電網，是清潔能源在全球范圍大規模開發、配置、利用的基礎平臺，實質就是“特高壓電網+智能電網+清潔能源”。特高壓電網是關鍵，智能電網是基礎，清潔能源是重點。為了打好智能電網基礎，科學管理好電網安全、經濟、穩定運行，其中對電網可能發生的故障進行預判和對電網故障進行正確的處理是關鍵的工作之一，這是現代電網運行給我們提出的迫切要求。為了適應這種要求和吸取世界上多起因電網故障給國民經濟帶來的災難性后果的前車之鑒，在國家電網公司總部（分部）、省、地（市）、縣公司層面建設電力調控中心，融合電網調度和設備監控職能，推進調度轉型升級，開展變電設備運行集中監控、輸變電設備狀態在線監測與分析業務，實現電網調控一體化、國調分調一體化，省調標準化建設、同質化管理，地、縣調度專業集約融合。作為電網運行的控制指揮中心，調度機構必須結合科學技術的進步，將傳統的電網調度轉型升級為智能電網調度，全面提升調度系統駕馭大電網的調控能力和進行能源資源優化配置的能力，提高電網調度管理水平，強化電網安全保障、應急風險抵御能力。在此形勢下，《電網故障處理“八步法”教學與實踐》創新工作在國網技術學院便應運而生了。

1電網故障處理“八步法”的基本思想

電力系統事故是指電力系統設備故障、穩定破壞、人員工作失誤等原因導致正常的電網遭到破壞，從而影響電能供應數量或質量超過規定范圍的，甚至毀壞設備、造成人員傷亡的事件。電力系統事故按照故障類型劃分，可分為人身事故、電網事故、設備事故；按照事故范圍劃分，可分為全網事故和局部事故兩大類。電網故障按照范圍劃分大體可分為電氣設備（元件）故障和系統（電網）故障兩類。電氣設備故障包括線路故障、母線故障、變壓器故障、斷路器及隔離開關故障、補償裝置故障、發電機故障。系統故障包括發電廠全停、電網電壓頻率異常、系統振蕩、解列等。從上述電網各種類型故障定義和分類中我們可以清楚看出電網產生的故障原因及類型的多樣性，由此產生的后果是極其嚴重的，因此針對現代電網研究并實施一套具有實際指導意義的電網故障處理程序勢在必行。結合當前現代電網運行及管理的特性和調控、變電運維等專業人員各自工作職責及相互工作的配合關系，我們以國網技術學院為平臺研究并全面實踐了變電運維和電網監控、調度專業人員在電網故障處理中開展“記錄初判應急處理匯報通知隔離故障恢復送電優化方式匯報通知善后處理”典型“八步法”教學模式，并通過參培學員將電網故障處理“八步法”的基本思想輻射到國家電網公司的每一個電網生產管理系統，然后通過現場調研反饋電網故障處理“八步法”在實際工作中起到的積極作用，及時校正與當代電網發展要求的一致性，使之實現不斷完善升級的良性循環。

2電網故障處理“八步法”的運作模式

電網發生故障時，各級調控人員根據繼電保護、安全自動裝置動作情況，調度自動化信息以及頻率、電壓、潮流等有關情況，判斷事故地點及性質，根據相關的規程制度要求迅速處理故障。電網調控人員一般可采用以下順序處理電網故障：事故發生判斷故障是否給電網帶來設備、斷面過載，電力平衡緊張等問題根據判斷進行潮流、電壓調整，控制關鍵斷面潮流、節點電壓水平在合理范圍之內，保證電網穩定運行了解事故情況，對事故進行初步判斷隔離故障點電網恢復正常運行方式。以電網中無人值班變電站典型故障跳閘故障處理為例解析電網故障處理“八步法”的運作模式。

2.1記錄初判

2.1.1電網監控人員

1）記錄時間：×年×月×時×分。

2）檢查記錄調控一體化平臺告警、異常信息。監控人員發現故障信息，記錄時間，比對斷路器位置、電流、電壓、負荷等遙測量，確定斷路器動作情況，并立即報告相應調度斷路器跳閘、保護及自動裝置動作及電源進線、主變過負荷情況等。

2.1.2電網調度

1）記錄時間：×年×月×時×分。

2）記錄電網監控人員報告的調控一體化平臺告警信息。

3）根據電網監控人員報告的調控一體化平臺告警信息、故障初判和運維人員到現場檢查事故跳閘及故障情況，保護及斷路器動作情況，進行綜合分析，對故障進行初判。

2.2應急處理

電網調度令監控人員按規程規定執行遙控操作。條件允許時，且情況緊急，電網調度可在沒有接到現場變電運維人員匯報的情況下指揮監控人員遙控操作，進行應急處理。

2.3匯報通知

1）電網監控人員向電網調度匯報執行應急處理調度令情況，按調度令進行的應急處置，遙控有關斷路器情況等。

2）現場變電運維人員現場檢查并記錄保護動作情況，在保護動作范圍內檢查站內設備及線路可瞭望部分，查找故障點。向電網調度、電網監控人員、上級領導匯報。

2.4隔離故障

1）現場變電運維人員按照電網調度指令進行操作。按調度令，隔離故障設備。

2）輸電網、配網運維人員按照地區電網調度指令進行操作。按調度令，隔離故障設備。

2.5恢復送電

1）現場變電運維人員根據電網調度令執行操作。按調度令，將無故障設備恢復運行，恢復系統之間的聯絡，現場恢復正常倒閘操作。

2）運維人員執行匯報程序：

（1）現場變電運維人員將故障處理相關情況分別向電網調度及上級領導匯報。

（2）現場變電運維人員將故障處理情況向電網監控人員匯報。

2.6優化方式

電網調度令現場變電運維人員進行操作。現場變電運維人員按調度令，執行恢復正常運行方式的倒閘操作。現場變電運維人員在操作之前應向監控人員匯報，監控人員應進行必要的遙控操作等方面的配合和協調工作。

2.7匯報通知

1）電網調度令現場變電運維人員進行相關操作或開展作業任務。現場變電運維人員執行調度令，將故障設備轉檢修，站內安全措施自行掌握。

2）電網調度向領導匯報。

2.8善后處理

1）電網調度許可故障設備進行檢修作業。

2）電網調度、電網監控、現場變電運維人員做好故障設備檢修后恢復送電的準備。

3）電網調度、電網監控、現場變電運維人員分別收集整理報告歸檔，并寫出事故及處理分析報告。

3電網故障處理“八步法”的理論升華

為了將電網故障處理“八步法”在各電壓等級電網層面進行全面推廣和傳播，我們秉承電網故障處理“八步法”的先進理念，兼具知識先進、理論聯系實際，可操作性強、適用廣泛和較強的實用性及通用性的思維編著出版了《電網調控故障處理》一書。全書主要以10kV、35kV、66kV、110kV、220kV、500kV現代電網為模型，按照國網公司“三集五大”體系建設之電網調控專業的有關規定和標準，對電網運行人員應重點掌握的電網故障及異常處理原則和線路故障、隔離開關故障、斷路器故障、電流互感器故障、電壓互感器故障、電容器故障、電抗器故障、主變壓器故障、消弧線圈故障、母線故障、小電流接地系統單相接地故障、發電廠故障、繼電保護及安全自動裝置異常及故障、發電廠及變電站交-直流設備故障、發電廠及變電站全停故障、大面積停電故障、電網解列故障、系統頻率及電壓異常、電網運行參數越限、系統振蕩故障、調度自動化系統故障等22個電網故障、異常專題項目，以“目標驅動”的模式，直入主題，詳細剖析與解讀了118個電網故障、異常典型案例，給電網調控和變電運維專業人員創造了相互思考、學習對方專業知識和工作思維的空間，同時給電網調控和變電運維專業人員全面提升技能水平、提升勝任崗位能力提供了理論聯系實際的專業培訓用書。

4結論

通過教學培訓實踐證明：通過開展電網故障處理“八步法”教學與實踐活動，對電網調控和變電運維專業人員技術、技能水平的迅速提高起到了很大的促進作用，具有較強的專業指導意義。通過實戰檢驗，電網故障處理“八步法”的理論聯系實際創新成果能夠滿足電網調控和變電運維人員對知識管理的價值訴求，即：知識尋找更有效率，提高協作的效率；學習到更多的知識，幫助解決實際問題，提高個人技能；支撐企業發展戰略的實現，完善和運用專業領域的核心技術，提高創新能力；傳遞最佳實踐，促進隱性知識和顯性知識的轉換，提高工作效率和準確率；提高群體綜合實力，做好專業人員高技能和水平的有效復制，助推人才強企戰略。從而為提升省、地、縣級電網調度、集中監控和變電運維人員的電網運行控制和應急處置能力，提高電網調度管理水平，強化電網安全保障、應急風險抵御能力起到積極地作用。

參考文獻：

［1］徐劍.國家負荷［M］.北京：中國電力出版社，2015.

［2］焦日升.創新企業培訓能力提升服務企業能力［J］.國網技術學院學報，2015，（3）：70-72.

篇（8）

堅持科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大、中央1號文件精神，圍繞農業增產、農民增收、農村穩定三大目標，以加快社會主義新農村建設為主線，以深化農村綜合改革為動力，以農民增收為核心,以發展現代農業、繁榮農村經濟為首要任務，切實轉變工作觀念和工作方式，加大結構調整和科技投入力度，增強農業綜合生產能力，積極發展多種形式的適度規模經營，推進農業標準化生產，提高農產品質量安全水平，推動農業跨越式發展。

二、目標任務

（一）開展農業技術推廣。年推廣農作物、蔬菜、林業、畜牧、漁業、水利、農機（以下統稱農業或農業各業）等適用新品種(新農具)、新技術各2項以上；每村至少有1處農業科技示范田、2個農業科技示范點、3-5戶農業科技示范戶;產前、產中、產后技術推廣服務范圍達到區域內農業各業生產規模的90％以上，力爭主要農產品（農、林、牧、漁等）優質率達90%以上。

（二）實施農民科技培訓。全面開展新型農民科技培訓，關鍵農時季節到村集中開展農業各業先進實用技術培訓累計5次以上，現場指導10次以上，發放農業各業技術明白紙6種以上。村級培訓覆蓋率100％，農戶培訓覆蓋率85％以上。

（三）狠抓農業科技入戶。通過采用“三直接”、“零距離”方式，實現區域內農、林、牧、水產、農機、蔬菜等各業全面科技入戶。每個村10戶示范戶，技術指導員全年在村、組、戶工作時間不少于200天，累計入戶指導不少于100天。農業各業示范戶先進實用技術入戶率和到位率達到95%以上，示范戶的學習接受能力、自我發展能力、輻射帶動能力顯著增強。

（四）落實好惠農項目。開展涉農政策宣傳，按政策要求配合縣主管部門落實好良種補貼、農機購置補貼、農村飲水安全工程、陽光工程等各類支農惠農項目，確保農民受益。

（五）做好農業試驗示范。按照縣主管部門要求，配合或獨立完成一項以上農業各業試驗示范項目，并形成總結報告。

（六）做好信息搜集與傳遞。努力形成涵蓋農、林、牧、漁、水、機、菜等農業各業生產、市場、政策及科技致富等高質量的綜合信息。

每季度上報1份農業綜合信息調查報告；每年向農民提供農業各業生產、市場、政策及科技致富等信息不少于4條。

（七）發展“綠色”農業。力爭區域內新增農業標準化生產，無公害食品、綠色食品、有機食品示范基地1個，新認證“三品”1個。

（八）積極引導土地流轉，發展集約化、規模化生產。努力爭取區域內新培育發展農民專業合作社1個以上。

（九）做好法律授權的或主管部門委托的行政執法工作，協助做好種子、農藥、肥料等農資市場的監督和管理。

（十）完成縣農委、縣有關部門和鄉鎮下達的其它工作。

三、工作職責

（一）宣傳貫徹黨和國家的各項農業方針政策。

（二）參與制定本區域內的農業發展規劃，制定農業技術（農技、農機、農水、林業、畜牧等）推廣計劃，并組織實施。

（三）配合主管部門做好以下工作：①農業新品種、新機具、新技術的引進、試驗示范和推廣。②農業“三情”、動物疫情、林木病蟲情、旱澇災情等農業災害的監測、預報、防治和處置。③農產品生產過程中的質量安全檢測、監測和強制性檢驗。④種子、農藥、肥料等農資市場和農機安全作業監督和管理。⑤農業資源、林業資源、農業生態環境和農業投入品使用與監測，土壤肥力監測、改良、檢測。⑥農村能源和水資源管理、農村水務和水利建設與管理，防汛與抗旱技術指導。

（四）配合縣有關部門實施各類涉農項目，落實好強農惠農政策。如農業科技入戶、新型農民科技培訓、測土配方施肥，糧食直補、良種補貼、高產攻關、農村戶用沼氣池、農機購置補貼、農村飲水安全、陽光工程等農、林、畜牧、水產、農機方面項目建設。

（五）開展農業科普活動。組織區域內農民實用技術培訓；采集、篩選、整理、呈報、、提供農業公共信息服務。

（六）積極參與、配合、指導鄉鎮農業產業結構調整，引導區域優勢農產品的產業發展，促進產業鏈條延伸，提升農業產業化經營水平。

（七）培育、指導創建農民專業合作組織，培育和扶持種、養、加、銷等農民創業致富帶頭人，促進農業生產向規模化、社會服務向系列化方向發展。

（八）開展農村經濟、農業生產、農民生活、農村勞動力轉移等情況調查，主動了解農民的需求，結合工作實際提出切實可行的意見、建議,并及時上報縣農委和有關部門。

四、工作原則

（一）富民為本的原則。積極把先進實用技術、農業信息和致富理念引入村組，帶進千家萬戶，通過科技服務促進農民增收。

（二）項目帶動原則。按照做大做強區域特色產業、發展“一村一品”的要求，積極主動承擔農業示范推廣項目，以項目為載體，培育和發展特色產業，帶動農村經濟的快速發展。

（三）典型示范原則。通過建立示范點、培育扶持示范戶和實施示范項目，樹立科技示范典型和培育農民身邊的科技致富示范戶，輻射帶動周邊農民致富。

（四）零距離服務原則。把工作地點前移到村、組、農戶和田間地頭，把廣播、電話、資料等不見面的服務形式變為手把手、面對面現場指導。

（五）及時高效原則。培訓、指導要抓住關鍵季節、關鍵環節、關鍵技術措施，不誤農時農事；及時解答農民咨詢，及時傳遞重要的、時效性強的農情信息。

五、工作要求

（一）實行站長負責制。站長主持本站全面工作，每周要召開一次全站人員會議，總結上周工作，安排布署下周工作任務。每月要向上級主管部門報送上月工作總結和下月工作計劃。

（二）重大事項匯報制。對于動植物疫情、旱澇災情、病蟲害情和群眾反映的農資質量問題及生產技術難題等重大事項，要立即向有關部門和領導請示匯報，并第一時間趕到現場，采取措施，積極處理。

（三）熱情服務工作制。農技人員進村入戶、接受咨詢要做到熱情服務，方便農民。

（四）工作責任追究制。凡工作不負責任，重大事項沒有請示匯報，使農民不滿意，甚至給農業生產帶來重大損失的，要追究當事人責任。

（五）規范工作行為制。各項工作必須遵守行為規范，提高工作效率，保質保量完成。

（六）主動當好政府參謀。準確掌握本鄉鎮農業各方面的動態信息，及時向有關部門反映和提供解決農業生產中出現的新情況、新問題的意見、建議。

六、運作方式與保障措施

（一）人員定崗定職，職責任務明確，全員上陣，人人有責。

（二）制定計劃、擴大宣傳、選準項目、抓好示范、培植亮點、突出重點、扶持傾斜（向示范戶傾斜、向主導產業傾斜、向關鍵季節傾斜、向緊要工作傾斜）。

篇（9）

進入21世紀以來，互聯網迅猛發展，社會信息化進程不斷加快，同時，隨著我國綜合國力的增強，參與國際化工程與事務不斷擴大，英語的作用越來越重要。如何培養既懂專業又會英語同時具備創新能力的高素質復合型人才是時代對高等院校提出的迫切要求。因此，高校專業英語教學的重要性日益突顯。為適應時代要求，筆者就如何改變傳統教學模式，探索將土木工程專業英語教學與學生創新能力培養相結合的教學之路做了有益嘗試。

一、高校專業英語教學現狀

目前，全國各高等院校在專業英語教學方面采取了各種措施以提高英語教學水平，加強學生的英語應用能力。然而，高等學校專業英語教學中還存在以下較為突出的矛盾和問題。比如仍然采用傳統教學內容、方法，教學手段缺乏創新；專業英語課程不受重視；師資力量薄弱；生源基礎相對較弱，學習興趣與動機不一；學生不會自主學習，應用與創新能力明顯不足等。

二、土木工程專業英語教學實踐的策略

（一）多角度與多目標激發學生的興趣

為了激發學生求知欲、積極性、主動性，針對不同類型、不同目標的學生，向他們介紹專業英語課所能起到的多重作用：其一，有助于鞏固學生的英語知識，激發學生考過大學英語四六級的興趣，對于準備考研的學生，專業英語對其入學英語考試及考研面試有極大的幫助。其二，促進學生學習專業知識，尤其是遇到專業英語句子翻譯不通順和不理解時，激發學生鉆研專業知識，幫助學生擴大知識面。其三，有助于提高畢業設計質量，順利通過畢業設計答辯環節。其四，提高英語知識的應用水平，不僅掌握專業方面的英語表達方式、翻譯以及寫作技巧，而且提高了學生的綜合素質與交流能力。利用多媒體與互聯網絡，從文字、動畫、圖片、視頻、聲音等多角度激發學生的興趣，增加課堂信息量，從而形成一套完善的多媒體教學課件，為專業英語教學提供新手段，提高了教學效率。

（二）應用基于工程實踐的教學方式

課堂教學中，除重點講授與專業相關的詞匯、句法、語義以及語篇分析外，更注重提高與土木工程實踐有關的應用能力培養。例如，介紹土木工程專業領域內大型商業仿真軟件ANSYS、FLAC、ADINA、ABAQUS等的英文說明書，在學習專業英語的同時，也使他們真正理解和掌握軟件的使用方法以及計算原理。把本專業相關的圖片、視頻等有機地融入到課程教學中，例如美國的探索頻道，國家地理偉大工程巡禮等節目，對馬來西亞精明隧道做了較專業的專題介紹，課堂上邊觀看錄像邊講解，直觀生動，不僅引發了學生學習興趣，也提高了學生的專業知識水平和英語聽力水平。鼓勵學生網上收集和學習土木工程領域專家的英語講座，使他們更應珍惜校內的英文學術講座，這一過程不僅能使他們了解本專業的科技前沿，又能提高自身英語聽說的交流能力。在教學中引入工程實例，閱讀工程實踐的專業資料，如英文學術論文、英文圖紙、英文合同等，以達到培養學生綜合應用專業英語于工程實踐能力的目的。

（三）加強學生自主學習與創新能力的培養

專業英語應把教學的重點從學習語言本身轉移到通過學習學科知識來獲得目標語言的能力上，基于CBI教學理念，專業英語教學中變以教為主為以導和練為主，課前自學，課堂上進行講授與討論，課后探究。從教學的全部過程中對學生進行知識應用和創新能力訓練。課前為學生布置任務，三人一組，充分利用圖書館與互聯網檢索查找與專業相關的英文文獻資料，進行自主探究式學習，制作ppt課件準備進行課堂匯報。課堂教學中，精講內容限于教材重難點或新進展鼓勵學生上講臺對課下準備的ppt進行英文匯報和講解，在匯報（實踐）的過程中，將專業知識和語言技能結合起來，有助于培養學生專業和語言知識的綜合運用能力。匯報后，就講解或匯報內容展開交流與討論，為學生提供充分自由表達、質疑、討論問題的機會，激發學生的想象力和創造性思維，培養他們的創新精神，課堂上就學生ppt匯報和討論中學生不能正確理解和掌握的內容再進行講解，鼓勵新思想、新改進、新發現。由于活動內容涉及面廣，信息量大，通過討論與交流，極大地拓寬了學生的知識面。鍛煉學生ppt課件制作，上講臺講解，為學生大四畢業設計及答辯和將來的工作匯報打下基礎。學生在活動中學習了知識，培養了人際交往、思考、決策和應變能力，有利于學生的全面發展。鼓勵學生撰寫英文論文，通過此練習活動，不僅掌握英文論文的撰寫格式，也將其創新思想表達出來，為學生將來撰寫論文和進行專業領域的創新打下了堅實的基礎。

（四）注重形成性考核，考核方式靈活總結性考核評價

注重期末最終的考試結果，忽略了學生平時的學習狀態，這樣造成部分學生平時不學習，只在學期末幾周突擊各門課程，而且往往能夠順利過關。為改變這種現象，采用了形成性考核。形成性考核強調對學生學習過程的考核評價，從學生平時課堂出勤、課堂口語表達、翻譯情況、ppt匯報、小組討論以及撰寫英文小論文等多方面進行考核，這樣，學生除了在課堂上學習教材上的知識外，課后還需要自主學習更多的專業和英語知識。靈活多樣的考核方式有利于全面評價學生的能力，為他們提供了展示其個性特征、創造性思維和實踐能力的空間，促進了學生的學習自主性和探索性，有利于培養學生的創新意識和綜合實踐能力。

三、土木工程專業英語教學創新的設想

（一）提升專業英語師資力量

加強本校專業英語教師的培訓。對于愛崗敬業、勇于創新、獻身教育的專業英語教師應把他們派往名校甚至讓其出國培訓。積極引進國外智力資源進課堂。不僅對英語專業的任課教師引入外籍教師，更應該在各個專業領域引入專業課教師，讓學生了解本專業領域前沿知識的同時，提高了自己的專業英語水平，也為校內專業英語教師創新教學起到拋磚引玉的作用。

（二）加強專業英語教材建設與更新

研究型高校專業英語教材不適于普通本科高校專業英語教學，需要有相應的教材，然而現有的一些普通本科院校專業英語教材質量卻不是很高，與之相應的教輔書更是少而又少，遠不如公共英語課的聽、說、讀、寫、譯教程來得全面系統，所以精心打造高質量的重在應用的專業英語教材與教輔書并不斷更新是目前應當著力建設的。

（三）增加專業英語課時，建立專業英語等級制度

由于我國英語學習起步階段已經提前至小學甚至幼兒園階段，大學階段學生的英語知識已經較為系統和扎實，因此，可適當縮短大學英語的課時，而把結余的這部分課時補到專業英語上。同時，可仿照大學英語四六級證書，建立各專業英語等級證書制度，這樣一方面引起學生、學校的高度重視。另一方面，真正將英語教學引入重在專業應用的正確軌道。

（四）營造專業英語學習環境

校園內可開辦校園專業英語角、播放專業動態的校園英語廣播、專業英語演講賽、辯論賽、專業英語板報等。實驗室設備操作等附帶英文說明，中英文的專業教材甚至采用原版的英文專業教材，鼓勵和激勵專業課教師進行英文教學，比如在課時量計算時給予適當提高，評優評先，晉升職稱給予傾斜等，以激勵專業課教師采用英文教學。鼓勵和激勵學生畢業設計成果采用英文，畢業答辯采用英文匯報等。同時，擴大對外交流，讓校內教師和優秀學生到國外學習，引進國外師生來校任教和學習，吸收國外先進的教學方法和經驗，不斷探索適應本校的基于工程實踐和創新能力培養的教學方法。逐步開發人機對話學習和考核輔助系統，實現方便、快捷、高效、具有難度區分的自主式學習和客觀、公正的考評結果。專業英語在大學英語教學中具有舉足輕重的地位。

在專業英語教學中應當轉變觀念，強調以學生為中心，使學習過程由“被動適應型”變為“自主學習式”，讓學生由“知識接受者”變為“知識參與者”，從英語口語表達、翻譯、英文論文寫作、ppt課件制作、互聯網檢索與利用等多方面拓展學生專業英語的綜合運用能力，激發學生的創造性思維、注重培養能力，引導學生學會自主探究式學習方法，采用靈活多樣的形成性考核方式，探索專業英語課程教學的創新之路，不斷培養出能夠走出國門，適應時代要求的應用型創新人才。

參考文獻：

[1]王清標，宋燕，李慶學等.土木工程國際化背景下的土木工程專業英語教學研究[J].高等教育研究，2013，(4).

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[4]李小紅.高校專業英語教學存在的問題及改進措施[J].高等教育研究，2011，(2).

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一、檢查驗收工作情況

這次創森造林綠化自查工作受到了鎮黨委、政府的高度重視，由分管領導全面負責，帶領驗收組成員深入到每一個營造林實施主體和山頭地塊，逐村逐塊開展實地勘查驗收。市林業局領導還親臨現場對新造林進行了全面驗收。鎮分管領導要求每個參與驗收的技術人員一定要本著對該項工作高度負責的態度，嚴格按照市級自查驗收辦法制訂的標準和規程開展驗收工作，要求誰驗收、誰簽字、誰負責，明確了責任，嚴肅了紀律。特別是對xx秋至xx秋荒山造林、退耕還林小班進行全面核查，對面積15畝以上的小班要求一律采取1：1萬地形圖勾繪求算面積，對成活保存達不到標準的小班一律視為不合格，要求秋季補植。

二、自查結果

全鎮投資220萬元，實際完成成片造林面積3910畝。由于天氣持續2個多月干旱，山上無水澆條件，成活率達到95%以上的合格成片造林面積2893畝。建設精品造林工程兩處。

（一）荒山造林工程。

把京滬高速鐵路和重點旅游線路可視范圍內的荒山，作為荒山造林的重中之重，率先進行綠化，輻射帶動全鎮荒山綠化進程，同時對低效林進行改造。加大偏遠瘠薄荒山的綠化，荒山造林、封山育林相結合，逐步改善局部區域生態脆弱狀況。合格荒山造林面積1338畝，合格面積占總任務的70.8%，栽植各類苗木19.8萬株，成活率93.5%，成活18.6萬株。其中黑松1.5萬株、側柏9.8萬株，核桃3.5萬株，花椒3.8萬株。低效林進行改造1.5萬畝。

（二）山坡地退耕還林工程。

大力發展干鮮果產業是今年我鎮重點發展的農業產業之一，實施干果經濟林富民工程。重點在丘陵山區，依托國家、省級核桃優質基地建設項目、現代農業示范區建設項目荒灘、山坡綠化工程，營造山坡經濟林面積1300畝，合格面積1215畝，合格面積總任務的116.8%；栽植各類苗木4.6萬株，成活4.3萬株，其中栽植核桃2.3萬株、石榴1.2萬株，柿子0.5萬株，梨0.3萬株。

（三）水系綠化工程。

按照水系流域特點和生態主導功能，在水系造林發展布局上，重點抓好“薛河、十字河”建設。以濱河路為軸，按照內側60米至水面，并向沿線輻射的造林模式，加強沿河生態景觀綠化帶和林業生態經濟功能區建設，切實把河道建成特色鮮明的生態、旅游和綠色長廊，完成水系綠化面積120畝，合格面積55畝，合格面積占總任務的110.0%；栽植各類苗木0.4萬株，成活0.3萬株，其中：

成活核桃0.2萬株、女貞0.1萬株。

（四）花卉苗木基地建設工程。