聆聽大自然的聲音匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇聆聽大自然的聲音范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

秋天已經來臨，樹上原本茂盛的綠葉現在已經落了一大片，樹枝上只剩下了幾片葉子也已經搖搖欲墜。一陣微風襲來，樹上枯黃的葉子翻了幾個跟頭便掉了下來，踩上去便發出“咔嚓”的聲音。

大自然的聲音是美妙的，我聽見了春天花兒開放的聲音夏天蛐蛐歌唱的聲音，秋天大雁南遷時的鳴叫的聲音和冬天風兒呼呼刮過的聲音，不同的時間大自然總會給我們不同的聲音，讓我們無時無刻都在享受著美妙的大自然的聲音。

可是現在美麗的大自然已經在慢慢的消失，綠色已經從地球山慢慢的減少，我聽到了大自然的呼叫聲，你聽：泥石流、海嘯、洪水、臺風這些都是大自然的呼叫聲，我們應該聽去聆聽，去做一些力所能及的事，讓大自然的聲音不再那么不和諧，讓我們身邊的樹木越來越多，讓大自然的聲音永遠那么動聽。

地球是我們唯一的家園，大自然就是我們的家，我們應該保護大自然，保護我們唯一的家園，要去聆聽大自然的聲音，聽到大自然的呼叫，不要再去砍伐那些無辜的樹木，因為是它們讓我們的家園變得更美好，去聆聽大自然的聲音，我發現，大自然的聲音其實也是豐富多彩的。

篇（2）

在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴的夏先生，邁著有節奏的步伐走來，它像一位嚴厲的老師，對學生一絲也不放松。蟬聯兒發出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發怒了，他叫來他的同事---雷先生和雨先生。“雷老師”馬上搬來一個大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來，發出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運動著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風校長也招來了，她聽了夏先生的投訴后，馬上把“同學們”大罵一頓。從此，“同學們”不敢再亂發出聲音了。

咦！聽，是誰的歌聲啊？噢，是“秋姐樂隊”呀！你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂隊是不是演唱得很棒呢？聽著，聽著，我看見了農民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農民們的歡笑聲，收割機有馬達聲，樹葉落在地上發出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優美的交響曲。

篇（3）

一陣微風輕輕襲來，一絲涼氣直透內心深處。瞧！那樹葉迎著微風打著旋兒徐徐落下，踩上去發出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時，一絲清新的氣息隨之飄進我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。

我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細絲，而且那細絲是流動著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。

我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。

在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動物和諧共處。

但是，人類不以珍惜來回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。

瞧，現在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經，少之又少了。

我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風飄走。

人類啊！是否應該敲響警鐘啊！

篇（4）

在山水中行走，看見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細聆聽，便會發現大自然的雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細聆聽，便會發現大海的波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹成蔭的山林中，會看到“鷹擊長空，魚翔淺底”的景觀，仔細聆聽，便發現了大自然活躍的一面……

篇（5）

當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。

大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。

大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

篇（6）

當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。

大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。

大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

篇（7）

我們看到的萬物，包括人類，都是大自然的恩賜。美麗而又神奇的大自然，用她輕柔的雙手，撫摸著世間萬物，賦予了萬物靈氣，帶給它們生機，讓它們連同人類在美麗富饒的地球上更好地生活下去。認真聆聽自然的聲音吧！那時你就會明白生命的美好，生活的真諦！

聽!鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱，他們的歌聲很悅耳很動聽，他們顯得十分的開心，有的還在樹上手舞足蹈的。遠處的樹枝上落著一群鳥,我悄悄的靠近他們，想聽聽他們在說什么。有兩只鳥在一旁坐著，看他們的樣子很幸福，雄鳥一直安撫著雌鳥，還為她唱歌呢!真是對恩愛的夫妻呀！一旁，還有兩只鳥，雄鳥嘴里叼著一支玫瑰花，好像正在向雌鳥求婚，雌鳥答應了，他高興的不得了。還有一只小鳥，依偎在母親的懷里，開心極了。有些時候，鳥比人更懂真情，不是嗎？聽！鳥兒還在歌唱，他們好像在說:只要心中有愛，人間處處是天堂。

風姑娘來了!微風輕輕地撫摸著我的臉頰，為我擦去汗珠；寒風讓我感到害怕；狂風帶給人一種不祥的感覺。風姑娘就是這樣，變來變去，讓人捉摸不透，風輕輕的吹著，給人帶來快樂。風姑娘是調皮的，動不動就捉弄別人。如果你有興趣，就在風姑娘玩耍的早上，站在院子里，感受風的吹拂吧!

自然，美麗而又神奇的大自然，她帶給我們太多的夢幻，太多的憧憬，讓人對她心生向往之情。聽聽自然的聲音吧！和風的吹拂聲、小鳥的歡叫聲等等，那些聲音都是很普通很普通的，但也是最真實最自然的聲音。認真聆聽自然的聲音吧！那是世界上最純潔的聲音，在聆聽的過程中，你會明白生命的真諦、生活的美好。聽聽自然的聲音，學會用心感受一切……

篇（8）

去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心里沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強烈的節奏……那是一個對心靈最大的沖擊。這種心聲涌進你的耳朵,洗清了原本你在現實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發現，隨著海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因為你已經融入了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！

篇（9）

“……不如花點時間想想，琢磨一下模樣……”聽到許嵩和何曼婷合唱的《素顏》，不禁感嘆當今都市人的生活。一起一伏的曲調單點休閑的味道，似嘲諷又感嘆的歌詞融在中間，使人沉醉其中，默默想著現代人雜亂的生活。曲中的長音加上磁性的歌聲，從滿了作者對生活的感慨，使人浮想聯翩。三四分鐘過去，《素顏》那令人深思的歌聲消失了。一陣轟轟烈烈的前奏響起，我顯示怔了怔，莞爾一笑，出自貝多芬的《命運交響曲》開始了。接著輕快的曲調映入耳簾，仿佛一只小鹿在小溪中蹦跳著所發出的聲音，婉轉、清脆而動聽，腦海里是一副美好的景象。樂曲中的長音在耳中穿過，似乎一只鳥兒在天空輕盈地飛著，時不時留幾個完美的滑翔動作。音樂又變了，似乎是下起了雨，“嘀嗒嘀嗒”的，閉上雙眼：萬物復蘇、春機盎然，這是每個人生命快樂、順利的開始吧。一陣中音的過渡，仿佛是黑暗和危險來臨的不為人知的前兆，低音那急促的樂聲，像是不安和困難的腳步聲，越來越近，曲調越來越低沉。困難、危險向人們襲來，人們開始不安，害怕、恐懼，在這一時刻被這些樂器所結合的音樂表達地淋漓盡致。又是一陣悠揚的中音滑過，雨過天晴，災難過后，是更好的明天……

不論是許嵩近似傾訴的聲音，還是貝多芬創造的像講故事般的音樂，都有著對生活的感慨和對命運的理解。許嵩那如泣如訴的歌聲告訴我學會做一個不偽裝的、真實的、勇于展現自我的人。貝多芬的《命運交響曲》使我明白人生一路坎坷、多災多難，但不能因此知難而退。

我嘗到了通過音樂體會生活的甜頭。

聆聽大自然的聲音讓我嘗到了親近自然的甜頭。

風“呼呼”地從耳邊吹過，一直繞到脖子后，像一條帶著音樂的圍巾，鉆進留著空襲的衣服里。又像一雙冰涼的手，清涼著我的身體。這種與風親密的接觸伴隨著耳邊輕輕的“呼呼”聲給人一種溫和清新的感覺。下雨了，沒有傘，躲進車棚里。等待他人送傘無聊之時，“沙沙”的雨聲悄悄鉆進耳朵里。我抓起一張紙，伸出車棚，“吧嗒，吧嗒”雨滴滾落在紙上，瞬間在紙上綻放出一朵朵小花。過了半晌，雨停了，車棚上積攢許久的雨珠從車棚上滑落下來，“嘀嗒”，隨著發出的小小的聲音，一道優美的弧線劃過，雨珠落在了小水洼里，這一切，仿佛大自然精心準備的演出。回到家時，雨又下起來，我又忍不住分心去聆聽“嘩啦啦……”，這一次如萬馬奔騰、來勢洶洶。“轟隆隆——”，一陣雷聲想起，嚇得我心驚膽戰，回音還在我的心中蕩漾著。“唰——”一道閃電從天東落下，光芒四射。

篇（10）

“叮咚——”泉水流淌的聲音將我包圍，讓我安不下心去干事。

“呼呼——”風兒吹過的聲音如同一陣苦澀的味道，讓我不得不捂住耳朵。

“為什么？”我腦子里冒出一個奇怪的想法。“這什么作家筆下的大自然是那樣優美、動聽？難道他們是在瞎編？”這個想法一直困擾著我，我下決心認真地聽，去聽懂大自然的聲音。

我認真聆聽，聆聽大自然賦予我的一切。我拋開一切雜念，就像全身輕松的小精靈，用自己最真摯最充沛的感情去聆聽大自然的聲音。

“叮咚叮咚——”

“呼呼——沙沙——”

“嗯——唉——！”我調動全身上下所有的感官，可大自然給我的印象還是雜亂，我用盡腦汁聆聽的結果還是空空蕩蕩的。

“不，我一定不能讓欣賞的直覺慢半拍，我一定要聆聽到大自然最美的聲音！”我下決心一定要學會聆聽，不然我就別想見人了！

我把我腦子里所有的思緒都集中起來，我用我的第六感覺把聲音吸收，讓最美妙的音符與我相伴……結果卻讓我十分尷尬，我還是沒有成功。我一個人沮喪地低下了頭。

“再試一次！”我堅定地說。我把我的心牽緊，我讓腦子變得清澈，我采擷如花的靈感……

“唧唧喳喳”，鳥兒仿佛在綠蔭的舞臺下歌唱，旁觀的鳥兒在為它連聲喝彩。

“叮咚叮咚”，小溪流淌的聲音也變得即歡快又甜美。

“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂正唱著勞動的歌謠。

“滴滴答答”，露珠寶寶們從樹葉上掉下來，發出清脆的響聲，仿佛是為小樹迎來美好的新一天。

“沙沙沙”，葉子寶寶在風中輕輕擺動，寧靜而又安詳。