畢業(yè)生黨員總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇畢業(yè)生黨員總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類(lèi)號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）48-0207-02

每年六月，都是高校畢業(yè)生離開(kāi)校園的日子。在這特殊的六月，畢業(yè)生的心態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜，起伏不定。這其中有找到工作的欣喜，也有找不到工作的焦慮，既有對(duì)外面世界的渴望，也有對(duì)踏出校園的恐懼，還有同學(xué)間復(fù)雜的感情恩怨和對(duì)學(xué)校的抱怨。總之，畢業(yè)季的各種矛盾潛在地影響著學(xué)校的和諧穩(wěn)定和畢業(yè)工作的順利進(jìn)行。這就要求學(xué)校各個(gè)相關(guān)部門(mén)，特別是班主任，做好思想教育預(yù)案，分析和把握畢業(yè)生的心理動(dòng)態(tài)，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，探索畢業(yè)生離校前思想教育新思路、新途徑，做到以人為本，提前預(yù)防，整體引導(dǎo)，切實(shí)做好畢業(yè)生離校前的教育管理和服務(wù)工作，確保校園的安全穩(wěn)定與和諧。為此，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，我們按照時(shí)間順序，結(jié)合實(shí)際總結(jié)出“六維一體”的畢業(yè)生離校教育模式。

一、開(kāi)展“就業(yè)形勢(shì)政策與職業(yè)規(guī)劃教育”——上好一堂就業(yè)形勢(shì)政策與職業(yè)規(guī)劃課

每年四月份，各地公務(wù)員省級(jí)聯(lián)考逐漸開(kāi)展，這個(gè)時(shí)候大部分畢業(yè)生都還在考公務(wù)員、考研以及找工作的糾結(jié)中，對(duì)考研、考公務(wù)員及就業(yè)形勢(shì)缺乏了解，對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇充滿疑惑。針對(duì)這種情況，我們要把工作做到前面，以人為本，耐心細(xì)致地做好形勢(shì)政策與職業(yè)規(guī)劃教育。讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)與政策，建立合理的人生職業(yè)規(guī)劃，消除對(duì)即將踏入社會(huì)的恐懼感和迷茫感，教育引導(dǎo)畢業(yè)生做好應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。首先，我們要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和落實(shí)學(xué)生處的就業(yè)形勢(shì)分析，積極尋找信息，幫助畢業(yè)生客觀了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，用準(zhǔn)確的數(shù)字和真實(shí)的案例讓學(xué)生全面了解專(zhuān)業(yè)前景，正確處理學(xué)生找工作、考研與考公務(wù)員的關(guān)系，宣傳當(dāng)前政府為鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的國(guó)家政策和當(dāng)?shù)卣撸龑?dǎo)畢業(yè)生確立符合實(shí)際的就業(yè)期望值，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)后順利就業(yè)的信心。其次，我們每年四月份都會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立“職業(yè)規(guī)劃”的觀念，克服就業(yè)過(guò)程中的隨意和浮躁。提前打好“預(yù)防針”，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)可能遇到的就業(yè)困難做好心理準(zhǔn)備，初步引導(dǎo)畢業(yè)生合理的工作目標(biāo)和發(fā)展方向。通過(guò)以上步驟，使畢業(yè)生對(duì)接下來(lái)三個(gè)月可能遇到的情境做好心理準(zhǔn)備，幫助他們處理好就業(yè)、擇業(yè)、心理等困惑，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。

二、健康心理教育

再上一次特殊的心理課。每年畢業(yè)季，除了畢業(yè)、離別等正常現(xiàn)象外，還有一些我們不得不正視的普遍問(wèn)題，如畢業(yè)前的消極心理、不正常的情感表達(dá)、毀壞公物，甚至為了逃避現(xiàn)實(shí)而自殺的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的行為。這些行為很大程度上都源于心理上的問(wèn)題。為此，有必要針對(duì)畢業(yè)生特殊群體再上一次特殊的心理課程。這次心理課程的針對(duì)性要強(qiáng)，要通過(guò)心理暗示和認(rèn)知行為及生命教育等心理學(xué)方法積極引導(dǎo)畢業(yè)生面對(duì)正常的分別情緒，正確面對(duì)所遇到的挫折并指出適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄途徑。總之，要通過(guò)特殊的心理課程，在一定程度上確保畢業(yè)生能夠順順利利、平平安安地離開(kāi)校園，走向社會(huì)。

三、法制安全教育——舉辦一場(chǎng)法制安全講座

舉辦法制安全講座主要有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是畢業(yè)生認(rèn)為自己即將畢業(yè)，置校紀(jì)校規(guī)甚至國(guó)家法律于不顧，以校園“老大”自居。在校內(nèi)不遵守作息時(shí)間，擅自離校，沖動(dòng)解決日常遇到的問(wèn)題。在校外，頻繁的“散伙飯”導(dǎo)致酒后惹是生非等非理性事件。第二個(gè)原因是大學(xué)生長(zhǎng)期在校園學(xué)習(xí)、生活，在一定程度上與社會(huì)脫節(jié)。為了畢業(yè)生更好地適應(yīng)社會(huì)，出校門(mén)后能夠遵紀(jì)守法，順利融入社會(huì)，我們特意舉辦一場(chǎng)法制講座。例如，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)系目前共有三名律師，每年五月份，學(xué)生實(shí)習(xí)回來(lái)之后的第一堂課就是讓我系的律師講一堂與畢業(yè)生緊密相關(guān)的法律知識(shí)講座。近三年，所有畢業(yè)生都順利畢業(yè)，文明離校。

四、黨員離校教育——再舉一次右手，重溫入黨誓詞

黨員的思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，對(duì)黨員的離校教育是思想政治教育工作的總結(jié)和升華。畢業(yè)生黨員的思想政治教育不是可有可無(wú)的，經(jīng)行一次正式的黨員離校教育，通過(guò)“再次舉起右手，重溫入黨誓詞”的形式，增強(qiáng)黨員畢業(yè)生在離校之際對(duì)黨員身份的認(rèn)同，樹(shù)立對(duì)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信心，有助于其在今后的工作崗位中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做好模范，帶好頭。

五、感恩教育——再說(shuō)一次感謝

畢業(yè)的季節(jié)除了即將分別的悲傷，在網(wǎng)絡(luò)留言里還有畢業(yè)生處處可見(jiàn)的感謝話語(yǔ)。作為一名教育工作者，我們積極引導(dǎo)好同學(xué)們之間以及學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感恩之心，開(kāi)展一次感恩教育主體班會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)上引導(dǎo)學(xué)生思考在畢業(yè)之際還能為母校做些什么，潛移默化地影響學(xué)生安全文明離校。學(xué)校也積極以人為本，為畢業(yè)生離校提供便利溫情的服務(wù)，讓學(xué)生對(duì)母校留下美好回憶，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的懷念之情，進(jìn)一步教育畢業(yè)生在以后的工作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

六、未來(lái)有約——寫(xiě)一封給未來(lái)的信

畢業(yè)生群體雖然心態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜，但都對(duì)未來(lái)充滿向往。我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)系在畢業(yè)生離校前都會(huì)讓學(xué)生們寫(xiě)一封給未來(lái)的信。在寫(xiě)信過(guò)程中學(xué)生不僅僅展望未來(lái)，還能對(duì)大學(xué)做一個(gè)總結(jié)，重新梳理大學(xué)的點(diǎn)滴路程。這種形式取得了較好的效果，有的學(xué)生反應(yīng)“寫(xiě)著寫(xiě)著眼淚就流出來(lái)了”。班主任將這些畢業(yè)生的信保存好，等到以后畢業(yè)生再相聚時(shí)將這些信再交給學(xué)生。這封寫(xiě)給未來(lái)的信能讓畢業(yè)生們沉靜下來(lái)，認(rèn)真思索那些讀書(shū)日子的得與失，思考之后的人生規(guī)劃，鞭策他們?yōu)槲磥?lái)一步一步腳踏實(shí)地地奮斗。

“六維一體”畢業(yè)生離校教育模式還只是一個(gè)探索，實(shí)施近三年來(lái)，取得了一定的效果，畢業(yè)生懷著對(duì)母校的眷戀和感恩，安全文明離校。針對(duì)畢業(yè)生教育這個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，還有很多途徑值得我們探討和嘗試。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃希庭.大學(xué)生心理健康與咨詢[M].北京：高等教育出版社，2000.

篇（2）

1、常規(guī)管理：大二學(xué)生隨著年級(jí)、年齡與社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)，學(xué)校和老師的權(quán)威性在他們心目中慢慢地下降，他們往往對(duì)學(xué)校和老師布置的許多學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生工作視為耳旁風(fēng)。甚至很多學(xué)生拿生病和找工作（或提前實(shí)習(xí)）作幌子為自己逃課和違紀(jì)開(kāi)脫責(zé)任。對(duì)于幾類(lèi)學(xué)生我分別加強(qiáng)教育。

2、做好部分特殊學(xué)生的教育和思想政治工作：對(duì)于貧困生，我要求他們更要學(xué)好理論知識(shí)和技能為找份好工作做準(zhǔn)備，從而減輕家里的負(fù)擔(dān)；心理怪僻的同學(xué)，我?guī)退麄冏龊檬鑼?dǎo)工作，調(diào)整好心態(tài)去適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活及就業(yè)；成績(jī)差的同學(xué)要爭(zhēng)取順利畢業(yè)；對(duì)那些有違紀(jì)前科的同學(xué)決不放松平時(shí)的教育。

3、學(xué)生干部及黨員培養(yǎng)

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，僅僅靠一個(gè)人的力量是不夠的。因此，輔導(dǎo)員一定要注意培養(yǎng)學(xué)生骨干，精心挑選，讓學(xué)生干部多參與各種管理，充分發(fā)揮他們的作用。

學(xué)生黨員培養(yǎng)是一件嚴(yán)肅的事情。為了加強(qiáng)學(xué)生一支部的黨建工作，從一開(kāi)學(xué)就對(duì)學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行了充分的摸底，建立學(xué)生黨員發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表。同時(shí)向?qū)W生積極分子進(jìn)行了入黨知識(shí)教育。

二、畢業(yè)生工作

（一）思想上，高度重視

作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，我深知責(zé)任重大。怎樣在畢業(yè)生離校之前為他們站好最后一道崗，為社會(huì)把好最后一道關(guān)，是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。這些都需要輔導(dǎo)員在日常的工作中加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)理念和人生理想，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品格。

由于畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等雙重壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序。 另外，針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、性格孤僻、就業(yè)困難等有特殊情況的學(xué)生，定期談話，隨時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。

（二）工作上，順利完成各項(xiàng)任務(wù)

1、認(rèn)真完成畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，畢業(yè)生學(xué)位申報(bào)，畢業(yè)生信息核對(duì)，畢業(yè)生檔案整理，畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)工作。在工作中，積極發(fā)揮班干部和學(xué)生黨員的作用，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，協(xié)助我順利完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù)，且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

2、就業(yè)指導(dǎo)工作

根據(jù)我院畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際情況，從落實(shí)摸底入手，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生進(jìn)行逐一落實(shí)，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生檔案、戶口和生源所在地、制作詳細(xì)的畢業(yè)生花名冊(cè)。

及時(shí)招聘信息，保證招聘信息資源的暢通。并定期召開(kāi)畢業(yè)生代表座談會(huì)，準(zhǔn)確了解學(xué)生的擇業(yè)意向和就業(yè)觀念。

配合院系積極組織學(xué)生參加專(zhuān)家就業(yè)指導(dǎo)講座，使每個(gè)畢業(yè)生都受到了就業(yè)指導(dǎo)機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加三支一扶、支援西部、選調(diào)生、特崗等各類(lèi)報(bào)名，多方面增加就業(yè)渠道。

加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，搞好畢業(yè)派遣工作。

三、存在的不足

工作中取得成績(jī)的同時(shí)也存在許多不足。

1、理論知識(shí)不夠深。導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生說(shuō)服力不夠；

2、由于畢業(yè)班工作事務(wù)繁瑣，工作方法缺乏創(chuàng)新，以至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，甚至是力不從心。

3、深入學(xué)生不夠。畢業(yè)班學(xué)生事情比較多，有的找工作，有的復(fù)習(xí)考研，總是想著怕耽誤學(xué)生的時(shí)間，不愿意去打擾他們，這種想法是錯(cuò)誤的。

針對(duì)工作中存在的不足，以后決定從以下幾個(gè)方面提高自己。

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的政治理論；在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育管理水平。 勤觀察、勤思考，堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，以便學(xué)期末寫(xiě)工作總結(jié)，不斷創(chuàng)新工作方法，全心全意做好教育管理各項(xiàng)工作。

篇（3）

活動(dòng)目的：

為了更好的歡送機(jī)電工程學(xué)院xx屆畢業(yè)生，為了讓他們重溫校園生活，為了他們能有一個(gè)更好的心情去迎接未來(lái)的社會(huì)生活，同時(shí)，也為了我們對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步拉近支部黨員的關(guān)系，營(yíng)造支部是“黨員之家”的家的氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月17日晚6:30

活動(dòng)地點(diǎn)：

文體館多功能廳

活動(dòng)參與對(duì)象：

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)黨支部

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)黨支部

機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)三、四班黨支部（全體黨員）

活動(dòng)策劃主辦方：

機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)三、四班黨支部

活動(dòng)具體流程：

1.支部節(jié)目分配安排（要求每個(gè)支部至少三個(gè)節(jié)目。其中有一個(gè)節(jié)目來(lái)自大四黨員同志）

2.統(tǒng)計(jì)各支部參與人數(shù)；

3.場(chǎng)地申請(qǐng)（文體館多功能廳）

4.節(jié)目申報(bào)（6月14號(hào)前完成，上交節(jié)目所需的材料，如，伴奏等，視頻制作）

5.節(jié)目排練（做好跟蹤，掌握節(jié)目排練情況，張麗負(fù)責(zé)）

6.確定最終節(jié)目順序（6月15號(hào)之前，主持人試講）（支持人：錢(qián)太華、吳楠楠）

7.采購(gòu)、準(zhǔn)備物品（水果等，游戲道具、席卡、無(wú)線話筒、電腦、數(shù)碼相機(jī)、橫幅等）

8.彩排（6月17日，下午5點(diǎn)到6點(diǎn)）

9.布置會(huì)場(chǎng)（薛飛、李志剛負(fù)責(zé)）

10.節(jié)目開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)白、介紹嘉賓老師

11.節(jié)目表演（節(jié)目穿插游戲。初定9+1個(gè)節(jié)目，3-4互動(dòng)游戲）

12.嘉賓講話

13.老師總結(jié)講話

14.結(jié)束。打掃多功能廳。

15.匯報(bào)總結(jié)

人員安排：

1.水果采購(gòu)

尹**、吳**、殷**（負(fù)責(zé)）

2.物品準(zhǔn)備

李**、陳**（負(fù)責(zé)，包括話筒、席卡、相機(jī)、條幅等）

3.節(jié)目彩排

張*、王*、朱**（負(fù)責(zé)跟蹤進(jìn)度、指導(dǎo)）

活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：

1.節(jié)目應(yīng)急預(yù)案：

a．若由于節(jié)目用品損壞等不可抗力因素造成節(jié)目無(wú)法正常進(jìn)行，則先跳過(guò)此節(jié)目進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，并安排人員進(jìn)行補(bǔ)救，再適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒐?jié)目插入進(jìn)行。

b.若由于演員臨時(shí)有事或身體不適等因素造成的節(jié)目無(wú)法進(jìn)行，則取消該節(jié)目，并從候補(bǔ)節(jié)目中抽取一個(gè)補(bǔ)上。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

用途

金額（元）

場(chǎng)地租用

200

嘉賓水果及飲料

篇（4）

隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,越來(lái)越多醫(yī)學(xué)院校在高校綜合化浪潮下,逐漸改變辦學(xué)模式,從原來(lái)單科性向多科性發(fā)展,招收非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。然而,在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下,醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題逐漸凸顯,如市場(chǎng)認(rèn)可度低、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力小等。[1]非醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生非醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何與綜合性高校相同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng),在市場(chǎng)上占有一席之地,已成為醫(yī)學(xué)院校綜合化發(fā)展亟待研究和探討的問(wèn)題。

為全面了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià),我院對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)和信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)非醫(yī)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷200份,回收183份,內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織能力、協(xié)作能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、交往能力、思想素養(yǎng)、管理能力等八個(gè)方面。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,我院認(rèn)真總結(jié)分析以往畢業(yè)生的就業(yè)情況和存在的問(wèn)題,并結(jié)合用人單位提的建議,不斷改變觀念,拓寬思路,創(chuàng)新做法,構(gòu)建全員聯(lián)動(dòng)抓就業(yè)、黨團(tuán)共管推就業(yè)、家校互動(dòng)助就業(yè)、校企合作促就業(yè)的工作模式,形成具有我院特色的就業(yè)工作格局。

一、全員聯(lián)動(dòng)抓就業(yè)

1.發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師優(yōu)勢(shì)。

(1)大力拓展實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)畢業(yè)生生源情況,大力拓展生源地相關(guān)的實(shí)習(xí)基地,為畢業(yè)生回生源地就業(yè)奠定了基礎(chǔ);同時(shí)學(xué)院除了拓展實(shí)習(xí)基地以外,還努力聯(lián)系相關(guān)公司成立實(shí)踐基地,讓學(xué)生在暑期到基地去實(shí)踐鍛煉。如信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在溫州怡聯(lián)科技有限公司等5家公司成立了實(shí)踐基地,近150名學(xué)生參加了暑期實(shí)踐班;生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)在溫州恒源科技有限公司建立了見(jiàn)習(xí)基地,專(zhuān)業(yè)教師在公司給學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐操作課,從而增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

(2)采取靈活實(shí)習(xí)制,將實(shí)習(xí)與就業(yè)相掛鉤。學(xué)院在安排學(xué)生進(jìn)點(diǎn)實(shí)習(xí)之前,仔細(xì)了解實(shí)習(xí)基地有關(guān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招人計(jì)劃,有招人計(jì)劃的單位優(yōu)先安排符合要求的學(xué)生前去實(shí)習(xí),并根據(jù)單位的具體情況調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃,從而在單位應(yīng)聘中占一定的優(yōu)勢(shì)。另外,學(xué)院改變以往只在醫(yī)院實(shí)習(xí)的做法,拓寬思路,將有招人計(jì)劃的中大規(guī)模公司作為實(shí)習(xí)基地。這種實(shí)習(xí)為就業(yè)準(zhǔn)備,就業(yè)與實(shí)習(xí)掛鉤的靈活實(shí)習(xí)制,是畢業(yè)生順利就業(yè)的一種良好途徑。

2.系室聯(lián)動(dòng),三管齊下抓學(xué)風(fēng)。

我院非醫(yī)專(zhuān)業(yè)相當(dāng)比例學(xué)生屬于高考調(diào)劑生,學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠明確,自我督促學(xué)習(xí)能力較弱,對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目的意識(shí)淡薄,并且有部分學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)和就業(yè)存在困惑和迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,課程不及格率較高。為此,我院在全院層面開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施“力學(xué)篤行,智者先行”學(xué)風(fēng)系列活動(dòng),包括動(dòng)員大會(huì)、倡議書(shū)、宣傳活動(dòng)、金點(diǎn)子征集、學(xué)風(fēng)督查、師生交流會(huì)、表彰等內(nèi)容。對(duì)這種黨政系室聯(lián)動(dòng)的方式,[2]師生積極響應(yīng),共同配合,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍明顯濃厚、宿舍環(huán)境明顯改善、課堂紀(jì)律明顯增強(qiáng)、考試風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)、綜合素質(zhì)明顯提高,畢業(yè)率明顯上升,為畢業(yè)生順利就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

二、黨團(tuán)共管推就業(yè)

1.實(shí)行“黨群齊心”123幫帶助學(xué)活動(dòng)。

123是指“一導(dǎo)”、“二聯(lián)”、“三幫帶”。“一導(dǎo)”即1位領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院黨總支書(shū)記面向?qū)W生、教師開(kāi)展“書(shū)記接待日”(每月第一周周一)活動(dòng);“二聯(lián)”即教師聯(lián)系學(xué)生、學(xué)生黨員聯(lián)系多困生;“三幫帶”即1位教師幫帶10―15個(gè)學(xué)生(大二、大三)、1位學(xué)生黨員干部幫帶1個(gè)寢室、1位學(xué)生黨員幫帶1位困難學(xué)生。學(xué)院已經(jīng)選聘了10位導(dǎo)師、14位黨員干部及56位黨員參與幫帶活動(dòng),學(xué)院共有近200名學(xué)生被幫帶,書(shū)記接待日共接待了100多位師生,收效頗好,深受廣大師生的認(rèn)可。第一,活動(dòng)立足院情、機(jī)制靈活。分析非醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)及遇到的學(xué)業(yè)就業(yè)等困難,合理地與本科生導(dǎo)師制、勤工儉學(xué)工作、黨員評(píng)優(yōu)、教師職稱晉升相結(jié)合,使幫帶工作體現(xiàn)實(shí)效性。第二,活動(dòng)多管齊下、點(diǎn)面結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師、黨員、干部齊心協(xié)力,既有“1+1”幫帶模式,又有“1+X”集體幫帶模式。[3]第三,活動(dòng)組織嚴(yán)密,落到實(shí)處。學(xué)院分別制定導(dǎo)師幫帶、學(xué)生黨員干部幫帶及學(xué)生黨員幫帶的職責(zé)和考核辦法,并以月會(huì)制形式定期總結(jié)分析幫帶效果,從而完善幫帶計(jì)劃。第四,活動(dòng)率先設(shè)立書(shū)記接待日。書(shū)記接待日活動(dòng)有效解決學(xué)生就業(yè)、學(xué)業(yè)、生活、人際、心理方面的疑問(wèn)、困惑、困難等。

2.實(shí)施大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。

我院團(tuán)委實(shí)施大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,舉辦了簡(jiǎn)歷制作大賽、“生存挑戰(zhàn)”創(chuàng)業(yè)精英賽、面試技巧講座、“成長(zhǎng),成才”勵(lì)志講座、“一路走來(lái)”考研訪談會(huì)、成功學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面等系列活動(dòng)。其中“成長(zhǎng),成才”勵(lì)志講座邀請(qǐng)學(xué)院黨總支書(shū)記給大家作講座,學(xué)生深受啟發(fā);“一路走來(lái)”考研訪談會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教授及博士給大家講述他們的成功是如何一路走來(lái),起到了很好的激勵(lì)和勉勵(lì)作用;成功學(xué)長(zhǎng)訪談會(huì),邀請(qǐng)往屆已經(jīng)畢業(yè)且在工作崗位表現(xiàn)突出的學(xué)長(zhǎng)給大家講述從如何成功就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和心得。

3.建立就業(yè)信息員制。

學(xué)院建立就業(yè)信息網(wǎng)站,每班設(shè)立就業(yè)信息員,低年級(jí)就業(yè)信息員主要負(fù)責(zé)搜集考證考級(jí)方面的信息,以及職業(yè)生涯規(guī)劃方面的資料,高年級(jí)就業(yè)信息員主要負(fù)責(zé)搜集考研、考公務(wù)員、出國(guó)深造及就業(yè)方面的信息,及時(shí)將相關(guān)的信息擴(kuò)充到就業(yè)信息網(wǎng)站上,讓畢業(yè)班學(xué)生每天都能從本院網(wǎng)站上看到最新的招聘招考信息。學(xué)院除從外界索取相關(guān)的就業(yè)招考信息之外,還主動(dòng)進(jìn)行推銷(xiāo)畢業(yè)生,精心制作有關(guān)畢業(yè)生的相關(guān)信息,寄送給相關(guān)用人單位,讓他們能及時(shí)了解我院及我院畢業(yè)生的情況,為用人單位提供方便,也為畢業(yè)生找工作提供幫助。

三、家校互動(dòng)助就業(yè)

在大三結(jié)束時(shí),學(xué)院給每位畢業(yè)生家長(zhǎng)寫(xiě)一封信,介紹每位畢業(yè)生的在校情況,如成績(jī)、獲獎(jiǎng)等,同時(shí)也向家長(zhǎng)說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),希望家長(zhǎng)能與學(xué)院共同努力,讓學(xué)生順利就業(yè)。除此之外,學(xué)院還與每位畢業(yè)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系,并家訪就業(yè)比較困難的畢業(yè)生,與家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通,除談及畢業(yè)生找工作事情之外,還聽(tīng)取家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)院的一些意見(jiàn)和建議。這種家校互動(dòng)、相互溝通的方式,讓家長(zhǎng)朋友了解目前的就業(yè)形勢(shì),也讓他們對(duì)子女的就業(yè)更加關(guān)注和重視,很好地幫助畢業(yè)生就業(yè)。

四、校企合作促就業(yè)

學(xué)院采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,[4]與企業(yè)進(jìn)行合作促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。除輸送畢業(yè)生到相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)踐之外,還邀請(qǐng)企事業(yè)單位管理層人員來(lái)我院進(jìn)行講座和招聘。如我院聯(lián)合溫州怡聯(lián)科技有限公司共同邀請(qǐng)了漢王科技CG專(zhuān)家王琳老師到學(xué)校作“數(shù)字,藝術(shù)”有關(guān)信息方面的學(xué)術(shù)講座,還邀請(qǐng)了匯智科技公司到我院開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。同時(shí),還與浙江創(chuàng)業(yè)軟件集團(tuán)、浙江聯(lián)眾軟件公司等合作,在學(xué)生自愿前提下,由公司經(jīng)過(guò)考核篩選部分學(xué)生進(jìn)該單位以“準(zhǔn)工作人員”身份提前就業(yè),[5]經(jīng)試用合格既予以錄用。

全員聯(lián)動(dòng)抓就業(yè)、黨團(tuán)共管推就業(yè)、家校互動(dòng)助就業(yè)、校企合作促就業(yè)的就業(yè)工作模式實(shí)施之后,效果十分明顯。我院2009屆生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率77.8%,比上一屆提高31個(gè)百分點(diǎn),其中事業(yè)單位占84%,比上一屆提高27個(gè)百分點(diǎn);報(bào)考研究生6人,上線4人,錄取3人,錄取率達(dá)50%,是錄取率最高的一年。2009屆信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)初次就業(yè)率85.4%,比上一屆提高9個(gè)百分點(diǎn),其中事業(yè)單位占40%,比上一屆提高11個(gè)百分點(diǎn)。在以后就業(yè)工作中,我院將結(jié)合用人單位、學(xué)校與學(xué)生的各種建議和需求,不斷地完善就業(yè)工作模式,大力推助非醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)。

參考文獻(xiàn):

[1]鄭曉明.就業(yè)能力論[J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(3):91-93.

[2]林莉.論產(chǎn)學(xué)研教育模式與大學(xué)生就業(yè)[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2004,(4):17-18.

篇（5）

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神

1.組織學(xué)習(xí)新和黨的十精神，組織十報(bào)告和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各支部開(kāi)展黨員，預(yù)備黨員和積極分子的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

2.組織學(xué)習(xí)兩會(huì)精神。聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)生管理和學(xué)生教育中踐行兩會(huì)精神。

3.結(jié)合院慶十周年，組織開(kāi)展“我與成賢共成長(zhǎng)”“我心中最喜愛(ài)的老師”“計(jì)算機(jī)系勵(lì)志之星”等系列活動(dòng)。

二、關(guān)于黨建工作

1.做好黨支部的改選工作，認(rèn)真組織，詳細(xì)策劃。

2.組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部，提高黨員積極分子的素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和教工黨員的模范帶頭作用。

3.認(rèn)真組織黨內(nèi)各種教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展最佳黨日活動(dòng)。

4.認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。繼續(xù)完善《發(fā)展黨員細(xì)則》，堅(jiān)持重黨性、重品行、重表率。

三、關(guān)于教學(xué)工作

1.（1）完成09級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)工作，特別加強(qiáng)過(guò)程管理及規(guī)范化工作；（2）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)、總結(jié)會(huì)。

2.完成12-13及13-14學(xué)期有關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)具體工作。涉及計(jì)算機(jī)6個(gè)班多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)（不含電工中心負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)）。

3.（1）完成13-14學(xué)期各專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)課計(jì)劃核對(duì)，并落實(shí)教學(xué)安排和教材訂購(gòu)；（2）做好有關(guān)課程重修、重考輔導(dǎo)安排。

4.（1）按學(xué)院安排做好青年教師職稱申報(bào)工作；（2）制訂2013年人才培養(yǎng)計(jì)劃。

5.做好12-13、13-14長(zhǎng)學(xué)期期中考試安排及期中教學(xué)檢查、

總結(jié)工作。

6.完成10級(jí)計(jì)算機(jī)6個(gè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作（課題組織、審題、設(shè)計(jì)分組、動(dòng)員、課題分配、分組介紹，落實(shí)指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，設(shè)計(jì)過(guò)程所需設(shè)備及器材等）。

7.做好專(zhuān)職職工學(xué)年度考核、學(xué)年度優(yōu)秀教師推薦工作。

8.計(jì)算機(jī)系擬再尋求1～2個(gè)合作辦學(xué)企業(yè)，并繼續(xù)做好與現(xiàn)有公司聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才工作。暑期擬安排學(xué)生自愿參加公司的實(shí)習(xí)，計(jì)算學(xué)分。

9.認(rèn)真完成其他日常教學(xué)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)管理制度。系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人抽空聽(tīng)課，并及時(shí)與任課教師交流。做好系黨政協(xié)調(diào)，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力完成學(xué)院布置的其他工作。

四、關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈。認(rèn)真抓好早晚自修、課堂紀(jì)律。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員堅(jiān)持每周一次聽(tīng)課制度。杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象。

2.做好第九屆優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比工作。修改完善優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比文件。

3.做好預(yù)警工作、異動(dòng)生管理工作，定期交流。

4.收集本屆學(xué)生考研學(xué)習(xí)資料。為以后的考研學(xué)生提供信息。

5.指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤于記筆記，認(rèn)真做作業(yè)，踏實(shí)完成實(shí)踐課程環(huán)節(jié)。

6.繼續(xù)執(zhí)行本系《關(guān)于強(qiáng)化課堂紀(jì)律的通知》，任課老師每月上報(bào)學(xué)生上課考勤情況，便于及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把不良勢(shì)頭控制在萌芽狀態(tài)。

五、以德為先，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

1.抓好大學(xué)生的素質(zhì)教育，要重視基礎(chǔ)教育，人生觀教育，為大學(xué)生成才奠定良好基礎(chǔ)。特別重視對(duì)大一、大二低年級(jí)學(xué)生的

教育。

2.制定大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施辦法。

3.倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，建設(shè)良好舍風(fēng)。重視宿舍管理工作，定期組織檢查評(píng)比。

六、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

1.鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)。培養(yǎng)多種能力，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

2.把計(jì)算機(jī)程序大賽等競(jìng)賽活動(dòng)搞得更好。繼續(xù)推進(jìn)參與到全國(guó)軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

3.制定計(jì)算機(jī)工程系專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)施辦法。在暑假期間組織實(shí)施。

七、抓好系網(wǎng)站的建設(shè)

強(qiáng)化文化育人的功能，發(fā)揮系網(wǎng)站在先進(jìn)文化建設(shè)中的宣傳教育功能。重視宣傳工作，及時(shí)組織相關(guān)報(bào)道。匯總本系規(guī)章制度和各種考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)。

八、抓好畢業(yè)生工作

1.在我系連續(xù)3年評(píng)為就業(yè)先進(jìn)集體的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)2013年就業(yè)先進(jìn)集體。爭(zhēng)創(chuàng)就業(yè)先進(jìn)個(gè)人。

2.搞好畢業(yè)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)系教育，搞好2013屆畢業(yè)生告別母校活動(dòng)。

3.全系共同奮斗，進(jìn)一步抓好畢業(yè)生的畢業(yè)率、考研率、就業(yè)率。在保持原有水平的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

4.重視畢業(yè)班學(xué)生的畢設(shè)指導(dǎo)工作，畢業(yè)答辯工作。爭(zhēng)取獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

九、重視學(xué)生心理健康教育

選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任心理委員。堅(jiān)持全系每月匯報(bào)分析制度，請(qǐng)學(xué)院心理咨詢師幫助分析指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)院5.25心理健康月開(kāi)展活動(dòng)。

十、加強(qiáng)對(duì)系工會(huì)及共青團(tuán)組織的管理和指導(dǎo)

要圍繞學(xué)院、系部的中心工作，結(jié)合院慶10周年，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生組織的生力軍作用。組織開(kāi)展1-2次學(xué)生干部培訓(xùn)。

十一、組織好本系學(xué)生參加公司實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。制訂本系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理辦法

十二、重視教學(xué)質(zhì)量，完善本系教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

十三、重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)，注重人才培養(yǎng)

1.為本系教職工的發(fā)展提供各種幫助。

2.教師和管理人員要具備奉獻(xiàn)精神，努力為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。要認(rèn)真教書(shū)育人，管理育人。

3.開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)比活動(dòng)。

篇（6）

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

2、積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作

3、實(shí)行“開(kāi)放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型職業(yè)教育教學(xué)培養(yǎng)模式

三、存在的問(wèn)題

四、2007年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過(guò)學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力,在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下,我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、基本情況

我院2006屆畢業(yè)生只有2003級(jí)水利水電工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)45人（其中獲國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止2006年8月25日初次統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生通過(guò)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，領(lǐng)取報(bào)到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動(dòng)合同，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報(bào)考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。

二、工作總結(jié)

一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬(wàn)戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來(lái)抓：

①貫徹落實(shí)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見(jiàn)》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②簽訂了以院長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。

④建立學(xué)院招生分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。

二積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作。

學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì)，樹(shù)立就業(yè)信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：

①學(xué)院水利系請(qǐng)省水利廳專(zhuān)家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實(shí)例”和“投標(biāo)文件編制”專(zhuān)題講座。通過(guò)講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立行業(yè)工作的苦樂(lè)觀、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。

②繼續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場(chǎng)。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開(kāi)、公平、公正的招聘信息。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷(xiāo)畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專(zhuān)業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長(zhǎng)、書(shū)記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過(guò)多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問(wèn)題解答》。2006年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場(chǎng)舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面洽談會(huì)”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。

⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動(dòng)就業(yè)工作全面開(kāi)展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中積極主動(dòng)，帶動(dòng)全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。

⑦積極開(kāi)展誠(chéng)信教育工作，針對(duì)助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問(wèn)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。

⑧及時(shí)傳達(dá)落實(shí)各級(jí)各部門(mén)有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會(huì)議精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開(kāi)拓就業(yè)新渠道。

三實(shí)行“開(kāi)放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式

學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實(shí)作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)行“開(kāi)放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測(cè)員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價(jià)員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書(shū)考前輔導(dǎo)班。通過(guò)考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書(shū)的有：

質(zhì)量檢測(cè)員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價(jià)員工程測(cè)量工

39人40人29人22人1人

持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>

二、存在的問(wèn)題

1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒(méi)有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，自愿回生源地報(bào)考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對(duì)就業(yè)率也有一定的影響。四是部分學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。

2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。

四、2006年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。

1、基本情況：學(xué)院2007年畢業(yè)生有三個(gè)畢業(yè)班級(jí)共計(jì)130人。期中水利水電工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)42人；水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)36人。

2、在2006年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。

3、認(rèn)真對(duì)2007屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對(duì)，對(duì)其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。

4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會(huì)，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時(shí)間和空間。

6、加強(qiáng)畢業(yè)生誠(chéng)信教育，提高獲國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。

7、做好“專(zhuān)升本”學(xué)生的報(bào)名及服務(wù)工作。

8、繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)做好上傳下達(dá)工作。按要求及時(shí)上報(bào)各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選推薦，認(rèn)真組織填寫(xiě)2007屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對(duì)2007屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。

篇（7）

隨著目前高校關(guān)于在本科層次學(xué)生中進(jìn)一步加大發(fā)展黨員工作力度、加強(qiáng)推進(jìn)從本科三年級(jí)開(kāi)始按學(xué)生班設(shè)置黨支部的力度及全面推進(jìn)黨支部在宿舍建立黨小組的要求，高校黨員隊(duì)伍正在不斷壯大，高校的學(xué)生黨建事務(wù)更加繁重。根據(jù)同志在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程的要求，為了更好地促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作又好又快發(fā)展，高效地開(kāi)展學(xué)生黨建工作，減輕高校黨建工作老師的日常事務(wù)負(fù)擔(dān)，集中精力開(kāi)展思想政治教育工作，創(chuàng)立學(xué)院學(xué)生黨建工作品牌，成立在黨務(wù)工作者直接指導(dǎo)下的學(xué)生黨員自我管理的學(xué)生黨建工作機(jī)構(gòu)――“黨建指導(dǎo)辦公室”是使黨建工作規(guī)范化和制度化的有效舉措。

一、機(jī)構(gòu)性質(zhì)

學(xué)院黨委研究、指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)學(xué)生黨建工作的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)辦公室是學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行“自我教育、自我管理和自我服務(wù)”的工作部門(mén)。其所有事務(wù)直接對(duì)學(xué)院黨委負(fù)責(zé)。

二、機(jī)構(gòu)宗旨

圍繞學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理和服務(wù)為工作中心，努力探索學(xué)生黨建工作新思路，創(chuàng)建學(xué)生黨建工作新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生黨建工作品牌，全心全意為入黨積極分子、學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部服務(wù)，充分發(fā)揮和凸顯黨員的先鋒模范、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、管理機(jī)制

在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立由學(xué)院輔導(dǎo)員任主任、黨支部書(shū)記任科長(zhǎng)、學(xué)生黨員任科員組成的學(xué)生黨建工作指導(dǎo)辦公室。指導(dǎo)辦公室下設(shè)秘書(shū)處、組織發(fā)展科、宣傳科、實(shí)踐科、培訓(xùn)考核科和外事科等科組，具體指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展各項(xiàng)工作。具體制度如下：

1.例會(huì)制度。每月定期召開(kāi)一次指導(dǎo)辦公室例會(huì)、各科組工作例會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)三次全體干部工作會(huì)議。各科組每周至少召開(kāi)一次工作會(huì)議，總結(jié)本周工作及進(jìn)行下周工作部署。

2.學(xué)習(xí)制度。每月定期舉行一次全體干部學(xué)習(xí)交流會(huì)。每次由指導(dǎo)辦公室科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)主持并作中心發(fā)言，每半個(gè)月對(duì)機(jī)構(gòu)成員各項(xiàng)能力進(jìn)行培訓(xùn)。

3.考評(píng)制度。每年對(duì)全體干部進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)不稱職者即時(shí)解聘，對(duì)基本稱職者進(jìn)行談話教育，對(duì)年度考評(píng)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。指導(dǎo)辦公室全體干部均列入學(xué)院黨務(wù)工作者進(jìn)行教育管理。

4.監(jiān)督、反饋制度。在黨建指導(dǎo)辦公室門(mén)口設(shè)立意見(jiàn)箱，接受全體學(xué)生的監(jiān)督的建議。對(duì)黨員、黨支部提交的材料，原則上在3個(gè)工作日內(nèi)辦理完畢；對(duì)于申請(qǐng)、咨詢等，原則上在2個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。

5.值班制度。指導(dǎo)辦公室副主任和各科組負(fù)責(zé)人須在指導(dǎo)辦公室輪流值班。每天值班時(shí)間為08：30-17：30。

四、職能劃分

（一）秘書(shū)處

黨建指導(dǎo)辦公室秘書(shū)處是負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)咨詢、策劃、管理的職能部門(mén)，協(xié)助辦公室主任開(kāi)展工作，擔(dān)任機(jī)構(gòu)內(nèi)部綜合協(xié)調(diào)并承擔(dān)機(jī)構(gòu)整體形象的部分宣傳工作。制定各個(gè)部門(mén)的各項(xiàng)工作制度和指導(dǎo)辦公室各級(jí)干部的管理、考核、任免制度，獨(dú)立地行使考核權(quán)和監(jiān)督權(quán)。定期不定期地嚴(yán)格、全面考核各級(jí)干部，促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)。秘書(shū)處是黨建辦的一個(gè)下屬部門(mén)，其主要職能如下：

1.起草機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作匯報(bào)。

2.進(jìn)行各項(xiàng)會(huì)議的記錄工作，協(xié)助辦公室主任健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)辦公室調(diào)研工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，加強(qiáng)部門(mén)間聯(lián)系，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。

4.負(fù)責(zé)各種活動(dòng)及例會(huì)的考勤。

5.負(fù)責(zé)指導(dǎo)辦公室值班安排及處理日常事務(wù)。

6.收集同學(xué)們的意見(jiàn)，針對(duì)各種線索展開(kāi)調(diào)查研究，為機(jī)構(gòu)的決策提供信息支持。

7.貫徹指導(dǎo)辦公室工作方針政策，協(xié)調(diào)和督促各部門(mén)履行職責(zé)。

8.定期向主任匯報(bào)有關(guān)工作，及時(shí)向各部處傳達(dá)主任的有關(guān)工作部署。

9.為年度招干工作提供考試題目、考務(wù)安排等方案，公平、公開(kāi)、公正地為機(jī)構(gòu)吸收新干部。

10.負(fù)責(zé)辦公室財(cái)務(wù)管理。

（二）組織發(fā)展科

組織發(fā)展科是黨建指導(dǎo)辦公室組織工作方面的主管部門(mén)。根據(jù)學(xué)院黨委的指示和決定及黨的路線、方針、政策，研究提出學(xué)院學(xué)生黨建工作的意見(jiàn)和建議。制定貫徹上級(jí)文件、落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于學(xué)院學(xué)生黨建工作決定的具體措施，并經(jīng)學(xué)院黨委審批后執(zhí)行。組織發(fā)展科下設(shè)干部組、黨校組、檔案組，各組的主要職能如下：

1.黨校組。（1）制定黨校開(kāi)班計(jì)劃。（2）黨校學(xué)員的選拔及匯總。（3）黨校開(kāi)班的現(xiàn)場(chǎng)布置。（4）黨校開(kāi)辦的后勤服務(wù)工作。（5）黨校期間各類(lèi)人員的考勤。（6）黨校論文及各項(xiàng)資料收集。（7）黨校考試試卷批閱。（8）黨校結(jié)業(yè)證書(shū)的撰寫(xiě)、審核及發(fā)放。（9）黨校期間財(cái)務(wù)管理。

2.干部組。（1）起草黨建工作及干部工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)督促和檢查執(zhí)行情況。（2）籌劃學(xué)院學(xué)生黨支部的創(chuàng)建和換屆選舉。（3）籌劃學(xué)生黨員干部的考核。（4）協(xié)助校級(jí)學(xué)生優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、示范黨員、優(yōu)秀黨支部評(píng)選工作。（5）進(jìn)行校級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生黨支部及優(yōu)秀學(xué)生黨員的評(píng)選。（6）黨內(nèi)表彰、獎(jiǎng)懲信息的收集、記錄和保管。（7）組織新生入學(xué)教育黨課講座。（8）學(xué)院學(xué)生黨費(fèi)的收繳。

3.檔案組。（1）學(xué)院學(xué)生黨員檔案的收集、整理、鑒定、編目、保管、統(tǒng)計(jì)和利用等工作。（2）學(xué)院黨委新發(fā)展黨員檔案的審核及審批。（3）學(xué)院預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正檔案的審核及審批。（4）新生黨員的檔案審核、接收及匯總。（5）畢業(yè)生黨員檔案的審核及轉(zhuǎn)出。

（三）宣傳科

宣傳科是學(xué)生黨建指導(dǎo)辦公室主管宣傳教育和思想政治工作的部門(mén)。主要負(fù)責(zé)理論與形勢(shì)教育、思想政治工作、新聞宣傳、精神文明建設(shè)和對(duì)外宣傳等工作。宣傳科的職責(zé)可概括為：對(duì)外宣傳、對(duì)內(nèi)教育、對(duì)上參謀、對(duì)下指導(dǎo)，橫向擴(kuò)大聯(lián)系，縱向溝通信息，自身加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)。宣傳科下設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)組、宣傳組、阡陌工作室。

1.網(wǎng)絡(luò)信息組。（1）創(chuàng)建及經(jīng)營(yíng)學(xué)院學(xué)生黨建主頁(yè)，并與學(xué)院主頁(yè)連接。（2）根據(jù)黨建主頁(yè)上各模塊的功能及信息特點(diǎn)及時(shí)更新各模塊內(nèi)容。（3）根據(jù)學(xué)院學(xué)生黨建工作變化及時(shí)進(jìn)行模塊及信息調(diào)整。（4）黨務(wù)信息系統(tǒng)的日常維護(hù)和資料錄入。（5）黨內(nèi)半年和年終統(tǒng)計(jì)。

2.宣傳組。（1）學(xué)生黨員各項(xiàng)活動(dòng)的攝影信息采集及新聞稿的撰寫(xiě)。（2）出版黨員活動(dòng)海報(bào)、書(shū)面公示。（3）出版及及時(shí)更新學(xué)院學(xué)生黨建宣傳手冊(cè)。（4）學(xué)生黨建主頁(yè)新聞信息的收集及整理。（5）學(xué)生黨建工作的校外宣傳工作。（6）宣傳欄每日快報(bào)及信息的更新。

3.阡陌工作室《黨員之家》――半年刊。（1）《黨員之家》章節(jié)的構(gòu)建。（2）《黨員之家》的宣傳。（3）《黨員之家》的征稿。（4）《黨員之家》的審稿及排版設(shè)計(jì)。（5）《黨員之家》的印制及下發(fā)。（6）《黨員之家》的經(jīng)營(yíng)。

（四）實(shí)踐科

實(shí)踐科的工作宗旨是促進(jìn)黨員投身社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)黨員奉獻(xiàn)精神和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，使黨員在社會(huì)實(shí)踐中不斷充實(shí)、完善自我，提高社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)實(shí)踐能力，為廣大學(xué)生黨員接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)提供平臺(tái)。

1.就業(yè)服務(wù)組。（1）為每一位畢業(yè)生黨員開(kāi)具組織關(guān)系介紹信。（2）負(fù)責(zé)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出登記及轉(zhuǎn)出黨員信息收集及匯總。（3）暫緩就業(yè)畢業(yè)生黨員的信息收集及匯總。（4）畢業(yè)生黨員檔案的審核、封裝及轉(zhuǎn)出。（5）暫緩就業(yè)黨員的黨籍管理。（6）組織畢業(yè)生黨員宣誓。（7）暫緩期滿黨員的聯(lián)系及轉(zhuǎn)出工作。

2.社會(huì)實(shí)踐組。（1）預(yù)備黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、安排及考核。（2）黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、安排及考核。（3）積極分子及申請(qǐng)入黨學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、安排及考核。

（五）培訓(xùn)考核科

負(fù)責(zé)總結(jié)推廣學(xué)生黨建工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和措施。抓好黨員教育，促進(jìn)黨內(nèi)思想作風(fēng)建設(shè)，提高黨員思想素質(zhì)。

1.組織策劃支部書(shū)記培訓(xùn)班。

2.組織策劃學(xué)院黨支部委員培訓(xùn)班。

3.組織申報(bào)學(xué)院黨建及研究創(chuàng)新項(xiàng)目。

4.開(kāi)展學(xué)生黨建和黨員教育管理服務(wù)專(zhuān)題調(diào)研。

5.組織策劃黨支部組織生活創(chuàng)新競(jìng)賽。

6.協(xié)助組織部關(guān)于在新生中成立學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)安排。

7.組織院級(jí)的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)。

8.組織策劃學(xué)生宿舍黨小組的評(píng)優(yōu)。

9.關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生黨支部的評(píng)選。

10.組織策劃形勢(shì)政策分析大賽。

11.學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行。

12.形勢(shì)政策分析大賽的策劃及組織。

（六）外事科

外事科是機(jī)構(gòu)的對(duì)外窗口，主要負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)與各院系及兄弟學(xué)校的聯(lián)系與合作。為機(jī)構(gòu)主辦和承辦各類(lèi)活動(dòng)尋求和邀請(qǐng)合適的嘉賓，組織協(xié)調(diào)各類(lèi)活動(dòng)，提高機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響力和形象，是機(jī)構(gòu)與外界聯(lián)系的一條重要紐帶。

1.組織黨建指導(dǎo)辦公室加強(qiáng)內(nèi)外界的溝通與聯(lián)系，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生黨建工作發(fā)展。

2.通過(guò)畢業(yè)生黨員信息的管理，初步建立黨員實(shí)習(xí)、就業(yè)工作體系。

3.與校外黨支部進(jìn)行支部共建的籌劃及組織。

篇（8）

關(guān)鍵詞：就業(yè)質(zhì)量；評(píng)價(jià)體系；提升計(jì)劃

Key words： employment quality；evaluation system；promotion plan

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）05-0219-04

0 引言

自從 1999 年教育部決定統(tǒng)計(jì)公布高校畢業(yè)生就業(yè)率以來(lái)，對(duì)提高高校辦學(xué)水平、推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極地促進(jìn)作用。隨著畢業(yè)生就業(yè)工作的深入推進(jìn)，相對(duì)單一的就業(yè)率評(píng)價(jià)指標(biāo)已經(jīng)不能全面、科學(xué)的反映出一個(gè)學(xué)校的就業(yè)水平，整個(gè)就業(yè)工作評(píng)價(jià)體系除考慮就業(yè)率指標(biāo)以外，應(yīng)將就業(yè)質(zhì)量納入到其中。高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量就是指在符合高等教育基本規(guī)律的前提下，教育產(chǎn)品 （高校畢業(yè)生）滿足社會(huì)潛在需要的特征和特性要求的總和[1]。在畢業(yè)生初次就業(yè)率、簽約率和年終就業(yè)率情況基本穩(wěn)定，就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加的前提下，需將就業(yè)工作重點(diǎn)從努力提高“就業(yè)數(shù)量”向大力提升“就業(yè)質(zhì)量”轉(zhuǎn)移，積極推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展。

1 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

人才培養(yǎng)質(zhì)量是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，而就業(yè)狀況、用人單位質(zhì)量和工作狀況都是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的直接體現(xiàn)。因此，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系應(yīng)主要從人才培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)狀況、用人單位質(zhì)量和工作狀況四個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)建，根據(jù)其重要程度分別賦予分值25分、28分、12分及35分。

1.1 人才培養(yǎng)質(zhì)量

截止初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)時(shí)，畢業(yè)生獲學(xué)位比例、英語(yǔ)四（六）級(jí)過(guò)級(jí)率以及畢業(yè)生的綜合能力的高低都是人才培養(yǎng)質(zhì)量好壞的最直接體現(xiàn)，也與畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)。學(xué)生若因結(jié)業(yè)或留校查看處分原因而不能在畢業(yè)離校時(shí)獲得學(xué)位證，必然對(duì)其順利就業(yè)造成極大影響，更不可能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。而對(duì)于英語(yǔ)四（六）級(jí)考試成績(jī)及畢業(yè)生綜合能力水平這些二級(jí)指標(biāo)，用人單位都非常看重，可作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。對(duì)于畢業(yè)生綜合能力水平情況他人很難給予客觀評(píng)價(jià)，故采取畢業(yè)生畢業(yè)前對(duì)自己的綜合能力進(jìn)行分項(xiàng)自評(píng)的方式加以衡量，評(píng)價(jià)結(jié)果分為強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較差和差五類(lèi)，統(tǒng)一匯總后“強(qiáng)”或“較強(qiáng)”自評(píng)結(jié)果人數(shù)最多則該項(xiàng)指標(biāo)得一分，否則不得分。

1.2 就業(yè)狀況

就業(yè)狀況包含就業(yè)滿意度[2]、就業(yè)結(jié)構(gòu)和解約率三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。就業(yè)滿意度分別從地理位置、氣候環(huán)境、工作環(huán)境、工作崗位、工作壓力、發(fā)展空間、企業(yè)規(guī)模、穩(wěn)定程度、薪資待遇、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、興趣滿足和總體滿意度等方面加以衡量，把畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的各項(xiàng)滿意程度按很滿意、滿意、一般、不滿意和很不滿意分別賦予相應(yīng)的分值5分、4分、3分、2分和1分，采用加權(quán)平均的方法計(jì)算就業(yè)滿意度，滿意度大于65%的得1分，否則不得分。畢業(yè)生“就業(yè)結(jié)構(gòu)”包括畢業(yè)生初次及年終就業(yè)率、靈活就業(yè)率、升學(xué)率以及考取公務(wù)員、事業(yè)單位及到部隊(duì)工作的比率，其差異能有效反映畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的狀況。而解約率包含畢業(yè)前解約率及畢業(yè)后半年內(nèi)解約率，該項(xiàng)指標(biāo)反應(yīng)了畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定程度，也在一定程度上反應(yīng)了就業(yè)質(zhì)量水平。

1.3 用人單位質(zhì)量

通過(guò)分析來(lái)校招聘單位和學(xué)生簽約單位中世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)比率以及中央企業(yè)、國(guó)有企業(yè)比率來(lái)確定用人單位質(zhì)量。通過(guò)比率所在檔次確定相應(yīng)得分。

1.4 工作狀況

工作狀況一級(jí)指標(biāo)包括福利待遇（畢業(yè)后一年時(shí)間）、勞動(dòng)保障、工作強(qiáng)度、工作與個(gè)人發(fā)展情況等四項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。月收入是大學(xué)生的就業(yè)能力、自身價(jià)值，以及對(duì)社會(huì)、企業(yè)貢獻(xiàn)能力的反映，也是社會(huì)對(duì)他們認(rèn)可程度的反映，應(yīng)是衡量大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的核心指標(biāo)。考慮到全國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的差異，與當(dāng)?shù)仄骄杖胨竭M(jìn)行比較。勞動(dòng)保障方面主要衡量工作中的勞動(dòng)保護(hù)情況、安全程度、工作環(huán)境以及工作對(duì)身體的危害情況等。工作強(qiáng)度主要考慮周平均工作時(shí)間、工作壓力及辛苦程度、工作穩(wěn)定性及規(guī)律性、工作與生活和諧程度、是否有利于婚姻和兼顧家庭等情r。工作與個(gè)人發(fā)展情況主要從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)展前景及機(jī)會(huì)平等情況、工作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及獲得尊重情況、工作滿足個(gè)人興趣愛(ài)好，達(dá)到人職匹配情況、工作創(chuàng)新性和技術(shù)含量情況等方面進(jìn)行量化。

綜上，得到畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，如表1所示。

2 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃探索

2.1 加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)科密切結(jié)合的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)

學(xué)院應(yīng)每年組織走（回）訪用人單位不少于5家（次）。上半年主要走訪新單位，院系領(lǐng)導(dǎo)分別帶頭深入挖掘和學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合的企事業(yè)單位，加強(qiáng)和用人單位的溝通交流，邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)到校招聘畢業(yè)生，提高用人單位質(zhì)量，積極為校園招聘活動(dòng)搭建良好的平臺(tái)。下半年主要回訪老單位，深入了解畢業(yè)生的工作狀況，為在校大學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃實(shí)證指導(dǎo)；聽(tīng)取用人單位和畢業(yè)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)放畢業(yè)生工作情況反饋意見(jiàn)表和畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷，收集反饋信息，及時(shí)為學(xué)校提供決策參考。

各系應(yīng)充分調(diào)研和主動(dòng)分析與學(xué)科專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r及人才需求情況，結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)準(zhǔn)確對(duì)本系學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行定位，提升就業(yè)市場(chǎng)的層次和就業(yè)崗位的質(zhì)量。學(xué)院學(xué)生工作辦公室面向畢業(yè)生用人單位和歷屆畢業(yè)生組織實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，收集畢業(yè)生用人單位反饋信息，掌握畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量情況。組織學(xué)生代表到重點(diǎn)合作單位進(jìn)行參觀實(shí)踐，加強(qiáng)與相關(guān)單位人力資源部門(mén)的溝通與交流。

建立健全學(xué)院學(xué)生就業(yè)促進(jìn)機(jī)制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在全院教職工大會(huì)上及時(shí)通報(bào)就業(yè)工作開(kāi)展情況、學(xué)生簽約情況以及學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中存在的思想問(wèn)題等，號(hào)召教職員工全員關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作，利用企業(yè)培訓(xùn)、外出帶實(shí)習(xí)、科研合作等機(jī)會(huì)積極推薦畢業(yè)生就業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生到高層次的用人單位就業(yè)。每年評(píng)選出關(guān)心學(xué)生就業(yè)，對(duì)提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)突出的教師，給予“學(xué)院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

2.2 優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提升畢業(yè)生就業(yè)能力

做好《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程的相關(guān)組織工作。嚴(yán)格按照不低于學(xué)院全日制在校本科學(xué)生數(shù)400：1的比例選派4名授課教師。根據(jù)安排，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，做到就業(yè)指導(dǎo)工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性和全程化。

此外，學(xué)院學(xué)生工作辦公室和學(xué)院團(tuán)委每年都要分校區(qū)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在一二年級(jí)開(kāi)展學(xué)生綜合能力提升系列活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、抗壓能力、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)、文字表述、分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。立項(xiàng)支持學(xué)生開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)相關(guān)類(lèi)、人文社科類(lèi)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，使學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展情況、專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)以及企業(yè)需求，認(rèn)清專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自身綜合素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的關(guān)系，以利于在校大學(xué)生做好學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃。充分發(fā)揮昆明理工大學(xué)冶金與能源工程學(xué)院科研方面的師資優(yōu)勢(shì)，在三四年級(jí)組織學(xué)生到各個(gè)科研平臺(tái)開(kāi)展課外科技創(chuàng)新項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，迎合用人單位的相關(guān)需求，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)院于每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作啟動(dòng)前舉辦一次畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量工作座談會(huì)，同時(shí)學(xué)院學(xué)生工作辦公室對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向單位進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)匯總，院系領(lǐng)導(dǎo)分頭邀請(qǐng)畢業(yè)生就業(yè)意向單位來(lái)院招聘。

借助學(xué)院校友資源促進(jìn)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提升。每年組織1-2次優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)1-2名校友來(lái)校做大學(xué)生學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生科學(xué)謀劃、明確目標(biāo)、及早行動(dòng)，真正消除學(xué)生中存在的心理迷茫、就業(yè)困惑、定位不準(zhǔn)等不良現(xiàn)象，提升學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力和生涯決策能力，促進(jìn)他們選擇更加適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯出路；在學(xué)院網(wǎng)站上收集整理出學(xué)院畢業(yè)生求職感悟供在校學(xué)生借鑒，促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，傳遞求職經(jīng)驗(yàn)技巧；做好已畢業(yè)學(xué)生的信息收集更新，保持聯(lián)絡(luò)通暢，并及時(shí)提供給下一屆畢業(yè)生，便于他們向校友開(kāi)展具體的就業(yè)咨詢，有助于提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

2.3 強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)幫扶與升學(xué)指導(dǎo)

建立學(xué)工辦（及院團(tuán)委）、學(xué)生黨支部、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師（及教工黨員）和院系領(lǐng)導(dǎo)五位一體的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)全員化、立體化地分類(lèi)進(jìn)行。學(xué)工辦（及院團(tuán)委）負(fù)責(zé)做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和女生就業(yè)指導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展一系列的有益活動(dòng)，幫助他們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬就業(yè)思維，并重點(diǎn)做好推薦工作；學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生黨員的引導(dǎo)教育工作，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生黨員爭(zhēng)當(dāng)就業(yè)典型，為其他同學(xué)做好榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)就業(yè)，在學(xué)生中營(yíng)造積極就業(yè)的良好氛圍；輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生干部為全班畢業(yè)生就業(yè)做好服務(wù)，及時(shí)跟蹤學(xué)生的就業(yè)意向和簽約動(dòng)態(tài)，為提升班級(jí)就業(yè)質(zhì)量做出最大努力；專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師與教工黨員對(duì)口準(zhǔn)備考研的學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，及時(shí)為考研學(xué)生提供復(fù)習(xí)備考的相關(guān)技巧和精神支持，以提高升學(xué)率，及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，并積極聯(lián)系用人單位，幫助推薦他們成功就業(yè)，把升學(xué)率和畢業(yè)率納入畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的工作考核；院系領(lǐng)導(dǎo)于每年九月份分頭走訪畢業(yè)生宿舍，了解學(xué)生就業(yè)思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行就業(yè)充分動(dòng)員，次年五月份與暫未就業(yè)的困難學(xué)生座談，了解學(xué)生想法和困難，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和推薦。

2.4 營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和基層項(xiàng)目就業(yè)

學(xué)院每年組織創(chuàng)業(yè)講座（或論壇）2次，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)觀念，提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。以多種形式積極宣傳國(guó)家和云南省有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，積極提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。

通過(guò)形式多樣的政策宣鰲⒆ㄌ獍嗷嵊刖鴕抵傅嫉確絞交極營(yíng)造氛圍，教育引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，就業(yè)觀和成才觀，增強(qiáng)畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向國(guó)家大力倡導(dǎo)的優(yōu)秀基層就業(yè)項(xiàng)目就業(yè)。積極推進(jìn)“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”等各類(lèi)基層就業(yè)項(xiàng)目，促使畢業(yè)生就業(yè)去向多元化。

3 結(jié)語(yǔ)

研究高校如何科學(xué)準(zhǔn)確地評(píng)估大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，院系如何精準(zhǔn)有效地提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量在當(dāng)前和今后一段時(shí)期具有非常重要的意義。本文所構(gòu)建的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、探索的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃都是基于長(zhǎng)期在普通高等學(xué)校院系開(kāi)展就業(yè)工作的積累和總結(jié)，學(xué)校和院系在全國(guó)普通高等學(xué)校中都有較好的代表性，因此，本評(píng)價(jià)體系及提升計(jì)劃具有普遍適用性和可行性，不僅在本校切實(shí)可行，且行之有效，也對(duì)國(guó)內(nèi)高校開(kāi)展就業(yè)工作具有一定的指導(dǎo)作用，可以參考借鑒并加以運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)：

篇（9）

采取老黨員、業(yè)務(wù)骨干與新黨員、新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)的形式，通過(guò)“師徒”傳幫帶，實(shí)現(xiàn)新老黨員、員工之間相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)水利系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)和水利工作科學(xué)化發(fā)展的需要，以增強(qiáng)新黨員、新員工的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)為目標(biāo)，通過(guò)老黨員帶新黨員、老員工帶新員工的方式，促使新黨員、新員工快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“一年學(xué)徒工、兩年熟練工、三年成骨干”的目標(biāo)。

三、活動(dòng)對(duì)象

1.“師傅”：具有較高的黨性修養(yǎng)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，較高的管理水平，責(zé)任心強(qiáng)，傳帶經(jīng)驗(yàn)豐富。

2.“徒弟”：2011-2014年新招錄的高校畢業(yè)生，具有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)，肯吃苦、愛(ài)學(xué)習(xí)、善溝通。

四、傳幫帶內(nèi)容

1.帶學(xué)習(xí)。建立新老黨員（新老員工）互學(xué)互幫雙向機(jī)制。一方面，新員工要善觀察、勤學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老員工請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的工作方式和工作經(jīng)驗(yàn)，把書(shū)本理論與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；另一方面，老員工也要放下身段，虛心向新員工學(xué)習(xí)電腦、網(wǎng)絡(luò)等新科技、新知識(shí)。在系統(tǒng)內(nèi)形成老帶新、新促老，互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。

2.強(qiáng)素質(zhì)。老員工向新員工傳授“知難而進(jìn)、奮發(fā)向上”的奮斗精神、“不畏艱辛、百折不撓”的堅(jiān)強(qiáng)意志和“勵(lì)精圖治、克勤克儉”的奉獻(xiàn)精神，把新黨員、新員工培養(yǎng)成黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、能吃苦、講奉獻(xiàn)的水利現(xiàn)代化建設(shè)新生力量。

3.提能力。發(fā)揮老黨員、老員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)技能嫻熟的優(yōu)勢(shì)，“一對(duì)一、手把手”地傳授，多給年輕人交任務(wù)、壓擔(dān)子，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理業(yè)務(wù)工作的能力，在實(shí)踐中接受鍛煉、提升才干，早日成為水利戰(zhàn)線各自崗位的行家里手。

五、主要活動(dòng)安排

1.簽訂傳幫帶協(xié)議書(shū)。召開(kāi)會(huì)議，新老黨員、員工結(jié)成“師徒”，簽訂傳幫帶協(xié)議書(shū)。（結(jié)對(duì)名單附后）

2.開(kāi)展“一對(duì)一”傳幫帶活動(dòng)。按照“誰(shuí)幫帶、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，每位老黨員、老員工帶領(lǐng)一名新黨員、新員工，有的放矢地開(kāi)展差別化幫帶。新黨員、員工要跟隨“師傅”深入基層、深入群眾、深入一線，了解水利行業(yè)基本現(xiàn)狀，耐心傾聽(tīng)群眾心聲，增進(jìn)對(duì)水利行業(yè)、水利系統(tǒng)的真情實(shí)感；掌握本崗位的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握崗位所需的專(zhuān)業(yè)工作技能。

3.開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。定期、不定期地組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得、思想動(dòng)態(tài)、成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正傳幫帶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升傳幫帶的實(shí)效。

篇（10）

一、在政治思想上，身為一名 1990 年加入組織的黨員，有堅(jiān)定的政治方 向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó) xxx 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)自己所從事的電力事 業(yè)。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充 分發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

二、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。函授三年，真正面授的時(shí)間只有幾個(gè)月。 這使我更珍惜每一次面授的時(shí)間，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項(xiàng)要求。保持學(xué)生時(shí) 代的風(fēng)格，不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)課，做好學(xué)習(xí)筆記。充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

三、收獲和體會(huì)。似水流年，轉(zhuǎn)眼已過(guò)三春。回顧過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然 清晰。歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課 程。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對(duì)每一次考試，并取得理想的成 績(jī)。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分 收獲”。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)300字（二）

自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！

通過(guò)這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開(kāi)始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹(shù)立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用？在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。

在過(guò)去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會(huì)很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。

我真的很感激自考！自考使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)300字（三）

兩年的函授大專(zhuān)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行。