電影心得體會(huì)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇電影心得體會(huì)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

無(wú)需看完電影，知道三要素（人物，時(shí)間，地點(diǎn)）再加稍微猜測(cè)一二便能曉得前因后果，孰是孰非：國(guó)與國(guó)之間的文化差異罷了。

說(shuō)白了就是你平時(shí)做過(guò)N次的事情，沿用了幾輩子的習(xí)慣，并堅(jiān)信這是天經(jīng)地義的事情，也許走出家門(mén)再去重復(fù)的時(shí)候，人家就會(huì)跟你搖搖頭，說(shuō)不好使。

影片中處處體現(xiàn)，我就稍舉一二：

梁家輝在開(kāi)場(chǎng)不久后因?yàn)槠ù蟮男∈屡牧讼聝鹤幽X袋讓其向朋友道歉，吧唧一下，兒子還未吭氣，友人先不樂(lè)意了，說(shuō)：大同，不能打孩子。而中國(guó)老百姓的傳統(tǒng)就是棍棒底下出孝子，不打不成器，動(dòng)手教育，粗茶淡飯。

這只是其一，其二，大同老子的老伙計(jì)突發(fā)心臟病，大同急忙趕去幫忙，獨(dú)留兒子深夜一人在家，很正常的。咱們小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)自個(gè)兒在家寂寞過(guò)？放你個(gè)一上午一下午的都是家常便飯。人美國(guó)就不興這個(gè)，而且明文規(guī)定，你要是放你兒子一人在家，那就請(qǐng)你在里面蹲個(gè)幾天吧。即便你兒子已經(jīng)睡著了。

誒，可事情就是這么趕巧，大同老婆不放心，過(guò)段時(shí)間打電話(huà)叮囑一番，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這女人很是麻煩，和我媽似的。結(jié)果，他老婆就碰巧地又打電話(huà)了，還挑在大同正好出去的時(shí)候，而他倆的寶貝兒子也很爭(zhēng)氣，就給吵醒了，因?yàn)楹ε伦约壕兔谒奶幷覌寢屃耍缓筮@孩子就順理成章地給摔了個(gè)好歹，出血了，這不是小事兒。當(dāng)然這是導(dǎo)演安排得好，就得亂，越亂越凸顯主題。然后就送去醫(yī)院包扎了，這護(hù)士阿姨就一不小心給人孩子檢查身體撩背心了，就看見(jiàn)這部電影的導(dǎo)火索了。于是，不斷了。

爺爺好心給孫子治肚疼，土法子療效快還省錢(qián)，何樂(lè)而不為？

可藍(lán)眼睛白皮膚的美國(guó)佬可不這么認(rèn)為，他們感覺(jué)呀，父母施暴，兒子受虐，觸犯人格，違反法律，非得對(duì)簿公堂不可，要為這孩子討回公道！

聽(tīng)起來(lái)這美國(guó)政府還真是管事兒，有板有眼的，不許家庭暴力。可再往我們這兒看看，就不說(shuō)教訓(xùn)兒子打老婆的小事兒了，就說(shuō)家庭暴力在新聞上也是屢見(jiàn)不鮮了吧？俗話(huà)說(shuō)的好，清官難斷家務(wù)事。老子打兒子，夫妻倆干架，這本就是在我們看來(lái)稀松平常的事情。當(dāng)然，現(xiàn)在是法治社會(huì)了，這種情況必須要盡量避免。可硬要上綱上線(xiàn)的話(huà)，中國(guó)是不可能做到美國(guó)這種地步的。這就是文化差異。

DoinRomeasRomedoes.在羅馬，就按羅馬的規(guī)矩辦事。就是我們常說(shuō)的"入鄉(xiāng)隨俗"。是啊，在人家的地界就得聽(tīng)人話(huà)按人家的程序走，要不就只有受苦的份兒了。所以主人公們才歷經(jīng)九九八十一難方能取得真經(jīng)。在我們看來(lái)，其實(shí)解決辦法很簡(jiǎn)單的，隨便拉一個(gè)中國(guó)人就能證明刮痧這個(gè)東西是個(gè)什么東西，怎么回事。大概，能拉出十三億這樣的證人。

再然后，就是很多很多普通的例子來(lái)顛覆我們的所謂的天經(jīng)地義--有的宗教不吃豬肉，有的討厭13這個(gè)數(shù)字，不能問(wèn)女人年齡，不能問(wèn)人工資，出去吃飯?zhí)岢獳A，女士?jī)?yōu)先，允許居民攜帶槍支，言論自由等等等等；

我們就不，豬肉可以頓頓吃，年齡工資是閑聊話(huà)題，下館子吃飯?jiān)撜l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)請(qǐng)客了，沒(méi)幾個(gè)見(jiàn)過(guò)真槍的當(dāng)然除了警察，從小被大人告誡該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)別說(shuō)也是等等等等。

我們可以的，人家說(shuō)no；我們認(rèn)可的，人家說(shuō)no；我們天天做的，人家從未有過(guò)，還會(huì)尖叫道"Oh，myGod!"同樣的，人家習(xí)以為常的，我們卻聞所未聞，連連搖頭。諸多如上都是不斷在為《刮痧》做著旁證，體現(xiàn)主旨。

在我反復(fù)快進(jìn)影片的同時(shí)，我也在搜索新的可以說(shuō)道的地方。不錯(cuò)，大同教育兒子的時(shí)候，兒子就曲意理解了他老子的意思，弄巧成拙了。

影片是以孩子為中心的，中國(guó)父母與美國(guó)政府都是為了這個(gè)孩子好，各自以各自的方式來(lái)讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。可卻適得其反，讓孩子遭了殃。還好導(dǎo)演沒(méi)太過(guò)為難孩子，在美國(guó)大叔親自體驗(yàn)了一把刮痧后終于給此次事件一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)束。影片中美國(guó)大叔開(kāi)始為大同辯護(hù)，在看了丹尼斯后背所謂的傷痕之后就立刻臨陣倒戈，極具戲劇化。"道不同，不相為謀。"又是一句經(jīng)典的中國(guó)俗語(yǔ)，還有老爺子的親自拜訪(fǎng)，使得美國(guó)大叔開(kāi)始從中國(guó)人的角度考慮問(wèn)題，親自體驗(yàn)"刮痧刑苦"，繼而解決問(wèn)題，成全美好家庭。

雙方的動(dòng)機(jī)都是好的，只是在中西文化差異這個(gè)大環(huán)境中，各持己見(jiàn)只會(huì)火上澆油。試回憶片中美國(guó)兒童福利局的律師的百般糾纏，還有梁家輝飾演的許大同的歇斯底里，將矛盾愈演愈烈，不斷推向最高點(diǎn)。

那么，我最想說(shuō)的，也是解決此事的根本辦法也就呼之欲出了，冷靜下來(lái)，站在對(duì)方角度思考問(wèn)題。

為什么不呢？

我記得這是在萬(wàn)隆會(huì)議上提出來(lái)的一個(gè)思想，國(guó)與國(guó)之間在進(jìn)行交流時(shí)，達(dá)成共識(shí)的地方要大力提倡，各持己見(jiàn)的地方保留看法，再做磋商，尊重對(duì)方國(guó)家文化，不否認(rèn)對(duì)方文化，接受文化差異并與此同時(shí)不斷進(jìn)化雙方國(guó)家各自的文化，文明。

篇（2）

致青春觀后心得1時(shí)間過(guò)得很快，我們踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻仿佛就在昨日，而此刻我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)3個(gè)月了。這3個(gè)月因?yàn)閯偨佑|新的環(huán)境和人，我們都忙著適應(yīng)，沒(méi)有時(shí)間去對(duì)過(guò)去不舍。而三個(gè)月后的今日，如果不是因?yàn)殡娨晞　吨虑啻骸罚铱赡芤膊粫?huì)注意到，我們已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)分離。

從快要畢業(yè)時(shí)，我就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)身邊的人，那些我迷茫的問(wèn)題。有的人會(huì)以過(guò)來(lái)人的身份給我提議;有的人會(huì)告訴我“不必想太多，不知不覺(jué)很多事兒就糊里糊涂的過(guò)了，哪來(lái)那么多你需要研究的”;也有的人會(huì)說(shuō)“我也迷茫，不明白該怎樣辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續(xù)過(guò)。而今日，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問(wèn)題，它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的答案ABCD的演繹。

女主角是我們社會(huì)的主流答案，而她的三個(gè)室友是另外三個(gè)答案。對(duì)于社會(huì)而言，這是個(gè)多選題，全部的答案都存在，也都合理，對(duì)于每一個(gè)人而言，在某一刻只能有一個(gè)答案。

我突然想起，大學(xué)畢業(yè)前，我問(wèn)舍友們，如果將來(lái)結(jié)婚，會(huì)選擇怎樣樣的人?這是個(gè)爛大街的問(wèn)題，答案也是爛大街的存在，我給了她們幾個(gè)普遍的答案進(jìn)行選擇。大部分的堅(jiān)持嫁給感情，也有告訴我們說(shuō)，別傻了，哪有什么感情，錢(qián)最可靠，找個(gè)有錢(qián)的。我問(wèn)她們“如果我找的那個(gè)人，沒(méi)房沒(méi)車(chē)，可是我喜歡，不能夠嗎?”她們和我說(shuō)：“車(chē)房是最起碼的……”。

致青春觀后心得2好久沒(méi)有看書(shū)看得如此感情投入了，《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說(shuō)：青春是不后悔，是允許犯錯(cuò)的。青春是回憶，會(huì)苦澀，但之后一定會(huì)追憶青春。

書(shū)中自譽(yù)為“玉面小飛龍”鄭薇，洋溢著青春活力，一路哭，一路笑，一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲，仿佛一夜暖燈就晃過(guò)了十年青春。這也讓我們見(jiàn)證了原來(lái)青春如此短暫，青春終將會(huì)失去，但失去的同時(shí)也丟了愛(ài)情。

有些東西終究會(huì)腐朽，等到曲終人散是才發(fā)現(xiàn)愛(ài)的是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻苦。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍，那個(gè)曾經(jīng)如此高傲冷峻的阿正，那本《安徒生通話(huà)》，那場(chǎng)7年之約，還有那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的沅沅，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬在青春記憶里。

生活中也許我們并不會(huì)像書(shū)中的女主角那樣執(zhí)著，始終與開(kāi)啟感情宅門(mén)的那個(gè)男人糾結(jié)一生。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有約束和限制。于是就像書(shū)中所說(shuō)：每個(gè)人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子，而每個(gè)女孩都會(huì)遇到生命中的陳孝正，每個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過(guò)失去后蛻變成林靜，而每個(gè)鄭薇只有在長(zhǎng)大后才明白林靜是最好的選擇，這就是我們以后要面對(duì)的。

的代價(jià)就是要是去一些東西青春，若干年后，過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)出現(xiàn)在以后的人生道路上了。可是沒(méi)關(guān)系，但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟嵌际俏覀冇们啻海醚蹨I，用心碎換來(lái)的。我的青春你來(lái)過(guò)，雖然沒(méi)有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，這就夠了。希望你日后想起也會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的傻氣會(huì)心一笑。

幸夷塢的小說(shuō)描述了一個(gè)如此接近現(xiàn)實(shí)的青春結(jié)尾：鄭薇在沅沅的汶前說(shuō)，沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)就引起了我的共鳴。通過(guò)這本書(shū)使正在青春期的我明白：有些東西一旦失去便不再，就像曼陀羅凋謝就不在開(kāi)，唯有珍惜!

致青春觀后心得3看完這部影片，我就一直在問(wèn)：人生的意義何在?人生到底由誰(shuí)來(lái)主宰?愛(ài)情是什么?愛(ài)情要如何守候?

鄭薇的回答是跟著自己的心走。若愛(ài)，便徹徹底底，若不愛(ài)，就毫不勉強(qiáng)。——只愛(ài)自己愛(ài)的人。愛(ài)恨都是我刻骨銘心的。即使最后掙脫了，淡然了，也不過(guò)是選擇了聽(tīng)自己的心跳聲。

陳孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私?jīng)Q定。這到底是自尊還是自私?“不要讓自己愛(ài)的人跟自己飽受貧賤”，這或許是很好的自辯理由，但他自己知道那不過(guò)是他自己為自己找的一個(gè)良心理由罷了。“再成功也罷，那是我犧牲了做人的失敗換來(lái)的。”他永遠(yuǎn)都只能追悔與懷念他曾經(jīng)的青春，因?yàn)樗囊焕宀徊钜彦e(cuò)位了他的一切。

而阮莞的回答，更是充滿(mǎn)了愛(ài)與恨更有傷。即使自欺欺人地把愛(ài)情埋葬了，只要那么一絲絲的觸動(dòng)，便又會(huì)不顧一切地為愛(ài)而活而死。這是在愛(ài)情面前懦弱地低了頭的趙世勇，永遠(yuǎn)也做不到的。那么他在一定意義上說(shuō)是沒(méi)有資格談愛(ài)情，談青春，談人生的，因?yàn)樗膼?ài)太膚淺，太懦弱了。

就像無(wú)解方程式一樣，硬要求解，即使求得，也是毫無(wú)意義的。在愛(ài)情的抉擇上，沒(méi)有理性與感性，沒(méi)有是非之辯。我們既不能高贊為愛(ài)情而瘋狂的鄭薇、阮莞、施潔……也不能指責(zé)為前程背棄愛(ài)情的陳孝正或?yàn)榻疱X(qián)拒接愛(ài)情的李維娟……因?yàn)樗麄兊那啻海麄兊娜松际撬麄冏约哼x擇的，自己負(fù)責(zé)的。

生命也許會(huì)因?yàn)閻?ài)情的中途絕望，而絕望了以后的整個(gè)人生。因?yàn)闆](méi)有可以比一段刻骨銘心的愛(ài)情，更能讓人成長(zhǎng)的了。正如林靜給鄭薇的是愛(ài)情的啟蒙，而給鄭薇真正的愛(ài)情啟蒙的是陳孝正，但最終是他們的愛(ài)情讓鄭薇真正成長(zhǎng)了起來(lái)一樣。

“人一輩子那么長(zhǎng)，不到最后一天，不知道誰(shuí)陪你到最后。”是的，陪鄭薇走到最后既不是林靜，也不是陳孝正;陪阮莞走到最后的不是趙世勇，而是一直默默守候她的“滿(mǎn)天星”……

那么我們的青春絕不是只有那段刻骨銘心的愛(ài)情，不只是那愛(ài)情給我們帶來(lái)的幸福與痛苦，還有那些伴我們走過(guò)青春的風(fēng)風(fēng)雨雨的友情。

正處于青春美好時(shí)光的我們，或許也在心里深深地愛(ài)著一個(gè)人。不是因?yàn)橥饷埠图揖常皇菃渭兊膼?ài)戀。但考驗(yàn)總是那些未來(lái)無(wú)知的許多因素，于是讓我們迷茫了，不安了，甚至不敢勇敢地去愛(ài)一回了，不想為青春瘋狂一回了。

“在我愛(ài)你的時(shí)候，你愛(ài)著其他人;而當(dāng)我愛(ài)上你的時(shí)候，你卻愛(ài)上了其他人。”這便是錯(cuò)位。

人生沒(méi)有彩排，青春沒(méi)有再來(lái)，錯(cuò)過(guò)了，就不再，不在。珍惜你所擁有的的吧，愛(ài)你所愛(ài)的吧，在徘徊的十字路口，堅(jiān)定下來(lái)，選擇一個(gè)方向就昂首前進(jìn)吧。不易位，便不錯(cuò)位。

致青春觀后心得4 《致我們終將逝去的青春》 ，想到了年輕的自己。 還記著曾經(jīng)剛認(rèn)識(shí)某人徹夜難眠因?yàn)橐婚]眼睛，看見(jiàn)的都是她的笑的 那種感覺(jué)，那時(shí)候的自己是幸福的。 曾經(jīng)最遺憾的事情是大學(xué)四年一直喜歡一個(gè)女孩但是都沒(méi)有說(shuō)，那時(shí) 自己和現(xiàn)在沒(méi)什么變化，天天瞎忙，做著自己都不知道在干嘛的事情 ，更不會(huì)和女生說(shuō)話(huà)(到現(xiàn)在都忘了我根本不會(huì)和女生交流，但是曾 經(jīng)怎么有女友的)。好在，畢業(yè)后一年的去年夏天我有機(jī)會(huì)給那個(gè)女 孩表白了，也試著追過(guò)，不過(guò)，時(shí)間不對(duì)。錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了吧，至少 沒(méi)有遺憾。

我個(gè)人認(rèn)為，青春就是那個(gè)自己不會(huì)太權(quán)衡后果，不受太多羈絆，自 由自在，那個(gè)很真的時(shí)候。

有一句臺(tái)詞不錯(cuò)：

鄭微后來(lái)和前男友重新見(jiàn)面的時(shí)候，說(shuō)：“其實(shí)我們自己都在變成自 己討厭的人。”

人在江湖身不由己的感覺(jué)實(shí)在太多了，曾經(jīng)我甚至不想來(lái)美國(guó)留學(xué)， 但是我必須來(lái)。

我討厭投機(jī)，但是我必須做。我不想經(jīng)歷太多時(shí)刻變化的金錢(qián)利益， 但是我必須適應(yīng)。 我不想天天泡圖書(shū)館，我也想自由自在的旅游，輕松一些，但是我必須珍惜時(shí)間。我不想畢業(yè)后那么快的回到國(guó)內(nèi)，但是我必須回。我不想這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)和同齡人沒(méi)有共同的語(yǔ)言，但是我已經(jīng)out了。我不想對(duì)別人封閉自己，但是我習(xí)慣了。我不想變得有攻擊性不想總是習(xí)慣于批判和衡量，但我已經(jīng)成這樣了。

有人告訴我，有投機(jī)能力真好。但是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我從小的夢(mèng)想就是隱居田園與世無(wú)爭(zhēng)，和家人好好的分享快樂(lè)幸福的時(shí)間。但是經(jīng)歷告訴我，越是想要寧?kù)o的生活就必須要自己去爭(zhēng)去搶前，爭(zhēng)取足夠的條件來(lái)捍衛(wèi)平靜的生活。

命運(yùn)從妥協(xié)的那一步開(kāi)始，就再也無(wú)法回頭，一步步的更加的身不由己。

致青春觀后心得5幾天時(shí)間看完《致我們終將逝去的青春》，看之前，竟未想到會(huì)有如次震撼的感受。

17號(hào)，從中午一直到深夜，我整個(gè)人都一直陷入了這本書(shū)中。小說(shuō)中的故事情節(jié)是那么生動(dòng)，人物又是那么真實(shí)，還有它透露出的種種真切認(rèn)識(shí)，無(wú)不讓自己心情變得五味雜陳。

第一章，從認(rèn)識(shí)聰明伶俐的鄭微開(kāi)始，然后到她莫名其妙喜歡上陳孝正，我一直很充滿(mǎn)希望地看小說(shuō)，就連在剛看小說(shuō)的第二天，我也心情頗好地起床鍛煉。因?yàn)橐婚_(kāi)始那里面描述了一個(gè)美好的大學(xué)世界，對(duì)于憧憬已久的我來(lái)說(shuō)，它真實(shí)而簡(jiǎn)單，也抹掉了很多我的茫然。然后故事進(jìn)入到鄭微開(kāi)始向陳孝正發(fā)起進(jìn)攻，她的搞怪和討厭，眾人看來(lái)再幼稚不過(guò)的把戲，竟然誤打誤撞讓陳孝正開(kāi)始關(guān)注她，直到兩人關(guān)系慢慢進(jìn)展。陳孝正是一個(gè)刻板而嚴(yán)肅的人，對(duì)任何事都要求一絲不茍，連這樣的他竟然也不知不覺(jué)喜歡上了爛漫的鄭微。看到這里，我只覺(jué)心中為鄭微高興，也越看越有興趣。可是后來(lái)的內(nèi)容，這樣的心情早已消失，殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)慢慢侵入這些年輕人，少不更事的他們也在打擊下開(kāi)始發(fā)生變化。和鄭微喜歡了20__年的鄰家哥哥林靜一樣，陳孝正選擇離開(kāi)鄭微，出國(guó)留學(xué)。事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，飽受打擊的鄭微開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)，逃避傷心的現(xiàn)實(shí)。若干年后，她在工作中漸漸認(rèn)清了社會(huì)的真面目，棱角分明的她也開(kāi)始變得世故圓滑，人與人之間的交往也開(kāi)始不那么單純，但就在這時(shí)，兩個(gè)出國(guó)的人都回到了她身邊。但此時(shí)的她早不是從前那個(gè)單純活潑的少女，她變成了學(xué)會(huì)變通的理性女人。她深?lèi)?ài)陳孝正，給了他一次又一次的機(jī)會(huì)，但由于陳孝正的出生和性格決定他為事業(yè)的心總是多于感情，兩人走到感情邊緣。我再次看到，變心中產(chǎn)生陣陣酸楚，為陳孝正，也為那些過(guò)往的青春。鄭微最后選擇了林靜，因?yàn)榱朱o依然愛(ài)她，更有力量保護(hù)她，在她感情的空虛中，林靜悄悄進(jìn)駐，最終，鄭微選擇了愛(ài)她的人，而非她愛(ài)的人。

有些事，并非總是我們所想的那樣。我們的生活參雜了太多有關(guān)現(xiàn)實(shí)，有關(guān)宿命，有關(guān)感性與理性。一個(gè)人的成長(zhǎng)也如此，從最初的天真慢慢蛻變成成熟，其間不知要經(jīng)歷多少傷痛打擊，人總要步入社會(huì)，直到后來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)社會(huì)是如此深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，太多我們想不通的道理，太多我們難以適應(yīng)的規(guī)則。社會(huì)也不過(guò)是一臺(tái)打磨機(jī)，每個(gè)有輪廓的東西進(jìn)入里面總會(huì)被打磨得光亮而圓滑，人情世故，成為我們被打磨的主要因素。走吧走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。我們?yōu)槌砷L(zhǎng)也要付出太多的代價(jià)，世界總守恒，有得到也會(huì)有失去，就要看我們?cè)鯓痈钌帷?/p>

鄭微，自稱(chēng)玉面小飛龍，曾經(jīng)天不怕地不怕，她深?lèi)?ài)林靜，沒(méi)有任何理由，如此一個(gè)優(yōu)秀的鄰家哥哥，從小與她一起長(zhǎng)大，他是她一生的榜樣與目標(biāo)，她發(fā)誓要嫁的人。但是林靜拋棄了她，因?yàn)橐恍o(wú)法說(shuō)出口的理由，這也是理智。她又愛(ài)上了陳孝正，一個(gè)出身貧寒的少年，父親早逝，讓他成為遺腹兒，母親含辛茹苦地將他拉扯大，對(duì)他也寄予重大希望，所以他有一身孤高的氣質(zhì)，也是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的人才。但是命運(yùn)很捉弄他，自小不堪的家庭背景已經(jīng)夠慘，后來(lái)在他一心為理想事業(yè)奮斗中，無(wú)意間多出個(gè)鄭微，讓他在感情與事業(yè)之間做著艱難的選擇題，最終，他要給她一個(gè)有保障的未來(lái)，于是暫時(shí)離開(kāi)。別離是一件多么凄慘的事，誰(shuí)能確定以后能否相見(jiàn)，何時(shí)相見(jiàn)，相見(jiàn)又能否如初?

每個(gè)人都在割舍著，艱難而痛苦地割舍，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們也不能得知今日的割舍，是否能換來(lái)明日的美好。每個(gè)人都曾在社會(huì)上初來(lái)乍到，又怎么知道，我們?nèi)找蛊诖奈磥?lái)，要靠一次又一次的磨練，蛻變，洗禮才會(huì)來(lái)到，那些在指尖流逝的青春歲月，也只有每個(gè)人自己最清楚其間的苦痛。

篇（3）

   這部片子是典型的人物性格轉(zhuǎn)變推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的電影。主人公是個(gè)偏執(zhí)狂，他對(duì)時(shí)間很吝嗇，什么都要高效率。因此影片開(kāi)始就舉出一個(gè)“煮蛋器”的例子。但主人公的噩夢(mèng)要來(lái)了。

   空難，主人公被扔在了一個(gè)孤島上，一切都改變了。他不可能追求什么高效率了，甚至回家都成了一種奢求。沒(méi)有辦法了，他只能開(kāi)始動(dòng)用雙手在這片完全沒(méi)有人的孤島上求生存了。

   這部電影甚至沒(méi)有配角，因?yàn)楹退煌冗^(guò)這么多年的竟是一個(gè)排球，上面印有他的血印，但像個(gè)人。于是他便把那球當(dāng)做自己的好朋友，是他的伴侶。他不孤單了，正如《龍族》中說(shuō)的“沒(méi)有人逃得過(guò)孤獨(dú)，孤獨(dú)才是真正的魔！”。主人公發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)，他們真正的是血濃于水。

   他最終獲救，一切就如同一場(chǎng)夢(mèng)。可自己的頭發(fā)卻白了，一切物是人非。心愛(ài)的人已是人妻，父母也不在了，但他明白了生活的真諦，不再要一味的“快”，該慢就慢下來(lái)吧。

   結(jié)尾的時(shí)候，他身處荒原，但他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樗呀?jīng)知道了方向！

  電影《荒島余生》觀后心得體會(huì)

   最近在中央臺(tái)電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續(xù)續(xù)地看完，心里有說(shuō)不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個(gè)十分好的鋪墊。男主人在孤島經(jīng)歷過(guò)絕望和掙扎，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后重回社會(huì)之后的遭遇，影片能更好的突出展現(xiàn)出男主人在故事發(fā)生的一前一后的內(nèi)心變化，并且透過(guò)這種強(qiáng)烈鮮明的比較，影片的思想被一點(diǎn)點(diǎn)的剝落，展開(kāi)在我們的面前。當(dāng)電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時(shí)候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊(yùn)含了更多，也更深。

   主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個(gè)荒蕪的小島，他開(kāi)始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨(dú)，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭(zhēng)，讓他選取了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經(jīng)過(guò)，應(yīng)對(duì)絕望，CHUCK只能發(fā)出痛人心肺的呼喊。而當(dāng)他鉆木取火成功時(shí)，期望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了期望對(duì)人活下來(lái)的好處。

   人生充滿(mǎn)變數(shù)，也許你日夜憧憬的理想在真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候失去了味道，就像CHUCK幸運(yùn)回來(lái)之后應(yīng)對(duì)的一切。身份吊銷(xiāo)，女友已為人妻，美味的龍蝦對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)感覺(jué)，一按就能夠噴出的火苗曾是自己千辛萬(wàn)苦找到的“老朋友”，一切的一切以前都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來(lái)，但也許我沒(méi)有活下去的潛質(zhì)與運(yùn)氣。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關(guān)頭，我們需要的是勇氣與信心。

  電影《荒島余生》觀后心得體會(huì)

   下午，我觀看了一部名叫《荒島余生》的電影。

篇（4）

黑色幽默前仰后合

《讓子彈飛》講述了這樣一個(gè)故事：情懷十足的“土匪”(姜文扮演)劫持了精明娘氣的“師爺”(葛優(yōu)扮演)，一心想偽裝成大權(quán)在握的縣長(zhǎng)，好去劫富濟(jì)貧，沒(méi)想到碰上了堪稱(chēng)“潮人類(lèi)”的地方一霸(周潤(rùn)發(fā)扮演)這位對(duì)手——華語(yǔ)電影三大王牌男星在片中紛紛出奇招討好觀眾。身為導(dǎo)演的姜文讓發(fā)哥飆英文、說(shuō)粗話(huà)，讓葛優(yōu)形象變得女氣、頑皮，讓英俊小生陳坤破相……影片的黑色幽默也不少，例如飾演土匪師爺?shù)母饍?yōu)，陰柔起來(lái)笑死人不償命。有一幕戲，姜文看出師爺和縣長(zhǎng)夫人關(guān)系不一般，借著醉意試探，葛優(yōu)開(kāi)始以撒嬌來(lái)對(duì)付，說(shuō)：“你是要睡我呢，還是要?dú)⑽夷兀俊蓖练艘惑@，聲稱(chēng)要先睡后殺，師爺葛優(yōu)一甩齊耳頭發(fā)：“那你還是殺了我吧。”

大量段子重味細(xì)節(jié)

篇（5）

捉妖記觀后心得17月16日，我和王姿涵一起去茂業(yè)天地看《捉妖記》，一想到妖，肯定不是什么好東西，它們的樣子一定很丑，不善良。先去，買(mǎi)上爆米花吧。

進(jìn)了影廳，正在播放《捉妖記》，于是我們邊吃著爆米花，邊看起來(lái)了，這部電影是這樣的：有一個(gè)瘸子，叫天蔭，他開(kāi)了一家茶館。他不知道這世界上還有妖，那些妖很狡猾，他們披著人皮來(lái)討飯。但是天師不會(huì)讓他們得逞，因?yàn)樘鞄熓亲パ摹Ｓ幸惶欤瑑芍谎齺?lái)到了茶館，有一位天師知道這是妖，救下了那個(gè)瘸子。在和妖打架的時(shí)候，妖的包里掉出了它們的皇后，皇后吐了一口涂抹在天蔭的臉上，說(shuō)明是看上他了，就急急忙忙的走了。在睡覺(jué)的時(shí)候，皇后把天蔭拉倒了一個(gè)樹(shù)林里，用爪子割破了肚皮，給天蔭一個(gè)蛋，死之前告訴天蔭要保護(hù)好它。從此，天蔭的肚子就和懷孕了一樣，里面有小妖王。回到了村子里，沒(méi)想到村子里全是妖，都被人抓去了他們租了一個(gè)旅館，在旅館里生下了小妖王。小妖王非常調(diào)皮，天蔭和天師都管不住了。最后，他們決定把小妖王給賣(mài)了，那些吃妖的人抓住了小妖王，準(zhǔn)備把小妖王吃了。天蔭、天師和壞人打起來(lái)，原來(lái)壞人的頭也是妖，天蔭為了救小妖王，被妖一劍殺了。那把劍就是他奶奶給他的，說(shuō)，只有一種血可以讓這把劍變回原來(lái)的樣子。小妖王看見(jiàn)了，用手使勁拔劍，手都割破了，流出了血。血滴到劍和身上，天蔭活了!最后，打敗了妖。天蔭成了天師。成了天師意味著要收壞妖，小妖王也不能跟著他了，他們就這樣道別了。

這部電影很好看，推薦大家來(lái)看。

捉妖記觀后心得2今天，我和爸爸媽媽去魯迅電影院看了一部讓人感動(dòng)的電影——《捉妖記》。 本來(lái)我以為妖就是妖，沒(méi)有任何感情，而且肯定是又丑又壞，但看了《捉妖記》以后，我明白了，妖不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且還是很有感情的。

電影里頭有個(gè)小妖王叫胡巴，它長(zhǎng)得白白胖胖，腦袋著長(zhǎng)著一叢嫩綠的草，圓溜溜的眼睛又大又亮，而且還長(zhǎng)著四只小手，就像一個(gè)可愛(ài)的大蘿卜，讓人忍不住想咬一口。

這只胡巴不但調(diào)皮可愛(ài)而且聰明善良。 胡巴的“媽媽”為了救胡巴意外中劍，倒下了。胡巴驚恐地?fù)溥^(guò)來(lái)，伸出白白嫩嫩的小手，使勁將劍往上拔。不管自己的小手被劍劃出了血，不顧自己有多疼 看到這一幕時(shí)我被胡巴的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢感動(dòng)了，誰(shuí)說(shuō)妖沒(méi)有感情? 我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)候還比不上妖呢! 電影最后胡巴和它媽媽不得不分開(kāi)了，當(dāng)它有時(shí)候抓住兔子想吸它血的時(shí)候，它就想起它“媽媽”對(duì)它說(shuō)過(guò)不能吸血要吃素，它就把兔子放了轉(zhuǎn)身去吃植物去了，可見(jiàn)它是多么的善良啊!

我想，作為人類(lèi)，我們也要善待尊重每一條生命，特別的四只腳的哺乳動(dòng)物，不要濫殺它們，因?yàn)樗鼈円彩锹斆饔懈星榈摹?/p>

捉妖記觀后心得3今天下午，爸爸帶我去看電影《捉妖記》，這是一部由傳奇風(fēng)味的電影，井柏然飾演的宋天蔭、白百合以自己名字命名的女主角、動(dòng)漫人物小妖王胡巴演繹了一個(gè)非常動(dòng)人的傳奇故事。

很久以前，人和萬(wàn)物共存，其中也包括妖。但人想獨(dú)霸天下，把妖趕出了自己生活的區(qū)域。

我為大家選了三處片段：第一處，老妖王已故，新妖王要斬草除根，殺死懷孕的老妖后和老妖王的功臣，老妖后和誓死保護(hù)她的功臣被迫闖入人界，老妖后在最后危急關(guān)頭，把肚子里的蛋放進(jìn)了宋天蔭的嘴巴里，從此，宋天蔭成了“孕婦”。男人擔(dān)起了女人的使命，人類(lèi)懷起了妖種，真是“人妖”了。

第二處，小妖王生出來(lái)了，宋天蔭給他吃堅(jiān)果，他含了一會(huì)兒，最后像機(jī)關(guān)槍一樣把見(jiàn)過(guò)給噴射出來(lái)，威力無(wú)窮，竟然把房子全部掃射倒了，這種本領(lǐng)后來(lái)在宋天蔭和新妖王打斗時(shí)幫上了大忙。

第三處，新妖王撕破偽裝，他要?dú)⑺浪欣涎醯牟肯潞腿祟?lèi)，宋天蔭拿起爸爸留給他的那把神劍，利用小妖王滴血啟封，殺死了新妖王，成為了一錢(qián)天師。

這部電影，宋天蔭的勇敢和善良深深感動(dòng)了我。這部電影也使我懂得了人和所有動(dòng)物之間都是可以理解共存的，關(guān)鍵看你帶著什么樣的心去理解。

捉妖記觀后心得4今天，我和媽媽去看了《捉妖記》這部電影。這部電影我早就想看了，今天終于上映了，沒(méi)看之前聽(tīng)別人說(shuō)，里面還有男人生孩子，真是太搞笑了。看了以后才知道，其實(shí)不是的，也就是從嘴里吞下去，要生的時(shí)候，又從嘴里吐出來(lái)的。

這部電影，使我明白了一個(gè)道理，原來(lái)妖類(lèi)和人類(lèi)是一樣的，分兩類(lèi)：有善良的一類(lèi)，也有做惡多端的一類(lèi)。影片中的主角是一個(gè)超萌超可愛(ài)又善良的小妖王，它的名字叫胡巴。很多壞的人類(lèi)都想吃它的肉，他們覺(jué)得吃了它的肉可以長(zhǎng)生不老，他們把它放在油鍋里炸，放在蒸籠上蒸，用菜刀切……始終都沒(méi)有成功。最后，只好決定活吃了。可是，就算想活吃它也沒(méi)那么容易呀!最終，胡巴和“生”它的爸爸和媽媽用他們的智慧一起戰(zhàn)勝了壞的人類(lèi)和妖類(lèi)，取得了勝利。影片的結(jié)尾它爸爸為了不想讓它受到傷害，依依不舍的含著眼淚把它趕走了，對(duì)它說(shuō)：“妖類(lèi)是不能和人類(lèi)生活在一起的，就算我把你打扮的再像人類(lèi)，可是你的模樣還是妖，人類(lèi)隨時(shí)都有可能會(huì)去傷害你的。”小胡巴也含著眼淚一步一回頭的走掉了。

這部影片使我明白了，要做一個(gè)善良的人，這樣才會(huì)有好的回報(bào);我也明白了父母對(duì)子女的愛(ài)是多么的偉大呀!

捉妖記觀后心得5吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起去電影院看《捉妖記》。

篇（6）

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)觀后心得1這是一部讓人想奔跑的電影，一個(gè)追逐幸福的真實(shí)故事，一個(gè)不是傳說(shuō)但充滿(mǎn)傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)，當(dāng)有一天你終于把幸福逼到角落，逼到它無(wú)處逃遁，幸福也就在叩你的門(mén)了。

當(dāng)你累的倦了的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得生活一團(tuán)糟的時(shí)候，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)開(kāi)始懷疑開(kāi)始絕望的時(shí)候，不妨找一個(gè)安靜的午后蜷縮在陽(yáng)光中，打開(kāi)電腦看一看《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，這時(shí)你會(huì)對(duì)生活有一種新的解讀。

困境是弱者的深淵卻是強(qiáng)者的起點(diǎn)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)吧你逼到絕境你敢不敢和它一決高下看看誰(shuí)是最后的勝者?當(dāng)故事的主人公克里斯四處推銷(xiāo)自己因投資失誤而無(wú)法賣(mài)掉的醫(yī)療器材時(shí)，當(dāng)他的妻子無(wú)法忍受貧窮的看不到盡頭的生活而離開(kāi)他們時(shí)，當(dāng)他拖欠幾個(gè)月房租而被房主趕出家門(mén)時(shí)，當(dāng)他為了生計(jì)去賣(mài)血的時(shí)候……是困境嗎?感謝困境吧，正是因?yàn)檫@些磨難才讓他后來(lái)成功地賣(mài)掉了所有積壓的醫(yī)療器械，才有了在迪安&維特實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能夠徹底改變自己的命運(yùn)。

在他走到最低谷的時(shí)候，他和兒子沒(méi)有地方住，他們睡在車(chē)站的廁所，他用腳抵住狂敲廁所門(mén)的人，他摟著她的兒子，身邊的行李箱是他全部的家當(dāng)，除了這些他什么都沒(méi)有，他下班后就帶著拼命趕往救助站，在那里他們有住的地方。他們永遠(yuǎn)在奔跑，淚流滿(mǎn)面、風(fēng)塵仆仆地奔向目的地：或是救助站，或是客戶(hù)的辦公室，或是一個(gè)迷茫的未知……此時(shí)，他什么都沒(méi)有，他和兒子像兩個(gè)在大都市踽踽獨(dú)行的蝸牛一樣，身上背負(fù)的就是自己的全部家當(dāng)，而他擁有最可貴的就是他的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，他的永不言棄，他對(duì)生活的熱愛(ài)。他永遠(yuǎn)在奔跑，他很少停下自怨自艾，他很少抱怨生活的不公，他只是堅(jiān)定地向前跑，追趕著幸福。

主人公的經(jīng)歷坎坷辛酸，但整部電影卻并完全沒(méi)有籠罩在壓抑和憋悶當(dāng)中，他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他愛(ài)他的兒子，在最困難的時(shí)候也不忘同妻子和兒子開(kāi)玩笑。他追偷他器械的賊被汽車(chē)撞倒后丟了一雙鞋，他在滿(mǎn)身油漆的時(shí)候被警察從家中帶走，而后又一身狼狽的去參加面試，似乎他每次見(jiàn)到他的上司是都是一身狼狽，他在自己已經(jīng)窮的沒(méi)有地方住的時(shí)候遭遇了上司向他借錢(qián)……這些畫(huà)面讓人忍俊不禁，可笑過(guò)之后又有那么一絲的痛心——小人物的快樂(lè)以苦難為基點(diǎn)。

同時(shí)貫穿整部電影的還有主人公不時(shí)的旁白，甚至在主人公克里斯一再陷入窘境時(shí)穿插的卻是一種很溫馨的曲子和一首略顯戲謔略帶藍(lán)調(diào)憂(yōu)傷的歌曲，而極少出現(xiàn)那種令人絕望的急促而又生硬的背景聲音，正是這些技巧與道具的運(yùn)用把觀眾從一種壓抑的故事情節(jié)中一再的拽出來(lái)，讓人走出絕望的情景不至于陷在一種抑郁之中。是啊，其實(shí)生活并沒(méi)有那么糟，他還和兒子在一起，他們依舊深?lèi)?ài)著對(duì)方，他對(duì)兒童收容所的人說(shuō)他們不能分開(kāi)，而在另一家收容所中他的兒子在他們身無(wú)分文也是最艱難的時(shí)候?qū)λf(shuō)“你是一個(gè)好爸爸”，因?yàn)檫€有愛(ài)，他們守著這份親情天就永遠(yuǎn)不會(huì)塌。

那段歲月伸開(kāi)它溫暖的一面包裹住兩父子讓他們相依為命，讓他哄騙著兒子說(shuō)那個(gè)醫(yī)療器械是一個(gè)時(shí)光機(jī)并且兩個(gè)人真的玩起了回到遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代的游戲，他們都說(shuō)自己見(jiàn)到了恐龍，而為了躲避恐龍的追捕他們跑到了廁所過(guò)夜，他們真的看到了恐龍了嗎?不知道，但是他們一定都看到了愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)所以不傷悲，因?yàn)樾睦镏杏幸粋€(gè)惦念所以一切的奮斗都有動(dòng)力。雖然生活已經(jīng)逼近絕境，但他們還在一起。姑且就把那些窘迫當(dāng)做一種自嘲吧，那只是我們生活的調(diào)味劑。

在結(jié)構(gòu)安排的巧妙之處在于，幸福的意象一直牽引著我們，在主人公的旁白中總是會(huì)間斷性的穿插一段《獨(dú)立宣言》中對(duì)于幸福的詮釋?zhuān)∏芍餮菡呛萌R塢大名鼎鼎的黑人演員WILLSMITH，這穿插其中的對(duì)于幸福的一種解讀恰巧正是一個(gè)群體對(duì)于幸福追求的解讀，其中的蘊(yùn)育只有讓人自己品味。

在影片的一開(kāi)始故事呈現(xiàn)給我們的就是主人公克萊斯送兒子去那家條件極差的民辦幼兒園，他對(duì)于幼兒園的整體環(huán)境其實(shí)并不滿(mǎn)意，但現(xiàn)實(shí)卻是他沒(méi)有辦法送兒子去更好的幼兒園，當(dāng)他看到幼兒園屋子外面的墻上涂鴉似的涂著FUCK,而HAPPINESS卻被寫(xiě)成了HAPPYNESS，他告訴門(mén)口打掃衛(wèi)生的工人涂掉FUCK,把HAPPINESS該成正確的寫(xiě)法，可那個(gè)人卻是根本聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，他根本不懂英語(yǔ)。這個(gè)情景的所表達(dá)的意象：HAPPINESS一開(kāi)始就錯(cuò)了，主人公期盼幸福，可等來(lái)的卻是日益窘困的生活，而追逐幸福的路似乎十分遙遠(yuǎn)艱辛，沒(méi)有人能夠幫助他，清潔工聽(tīng)不懂他的話(huà)，其他人則認(rèn)為他很多管閑事，他得到的只有白眼，這和他后來(lái)的生活形成了一種映襯，妻子不理解他的所作所為，在生活的沉重壓力下離開(kāi)了這個(gè)家，而他則背負(fù)著這個(gè)家庭的重?fù)?dān)像一只蝸牛一樣默默地向自己地幸福爬去，甚至不曾有人理解他。尤其是在他決定要重新謀取一個(gè)職業(yè)，而這個(gè)職業(yè)卻是股票分析師時(shí)，甚至他的妻子都在奚落他，可是最終就是他成功了，在幾百人中脫穎而出，成了那個(gè)公司唯一的一個(gè)錄用者。此時(shí)他含著淚花跑到了兒子的幼兒園，將兒子接了出來(lái)，劇終。

這樣的開(kāi)頭和結(jié)尾恰巧是對(duì)整個(gè)劇情的一個(gè)最好的映襯與暗示。正是心有多大舞臺(tái)就有多大。同時(shí)在片中出現(xiàn)的另一個(gè)幸福和希望的意象大概就是那個(gè)他怎么推銷(xiāo)也賣(mài)不出去的醫(yī)療器械，投資的最初他和妻子滿(mǎn)懷希望，但最后事實(shí)證明，這次投資他的眼光出現(xiàn)了問(wèn)題，雖然他比普通的醫(yī)療檢測(cè)儀器更精確，但價(jià)格也是普通器械的兩倍，所以很少有醫(yī)院愿意出錢(qián)買(mǎi)他的東西，他每天就拎著這四十多斤的醫(yī)療器械穿梭于城市之中，這夢(mèng)想把他帶到了人生的最低谷，二就是這把他的生活搞的一團(tuán)糟的東西被偷過(guò)，被他迫不得已得遺棄過(guò)，可到了最后推銷(xiāo)的這些錢(qián)這卻成了他在那家大公司實(shí)習(xí)期間的唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因?yàn)閷?shí)習(xí)生沒(méi)有薪水。而最后當(dāng)他已經(jīng)完全走投無(wú)路的時(shí)候居然又發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)不得不“遺棄”的那臺(tái)機(jī)器，他修好了它，當(dāng)機(jī)器在收容所的夜里發(fā)出明亮的光亮?xí)r，他笑了，那束光很亮很亮，那束光是希望照亮了他未來(lái)的路。機(jī)器是希望是理想，把他帶到股低谷，也給他帶來(lái)過(guò)溫暖，告訴人們只要不放棄，一定能夠成功。

《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》是一部教會(huì)人們?cè)谀婢持猩娴碾娪埃屓烁袆?dòng)讓人垂淚，也讓人切實(shí)地感受到了追逐的幸福，艱難卻溫暖。

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)觀后心得2他是一個(gè)普通的人，一個(gè)普通的男人;一個(gè)普通的丈夫;一個(gè)普通的爸爸，一個(gè)走在大街上都不會(huì)讓人認(rèn)出的人，卻真真切切的感動(dòng)了我，震撼了我，眼淚在那不經(jīng)意間流淌。

chris的不屈讓我震撼;chris的堅(jiān)持讓我佩服;他是執(zhí)著的代名詞，是不屈的代言人，他用行動(dòng)向我們證明，向世人證明他能行。當(dāng)苦苦守候一個(gè)月醫(yī)療儀器仍賣(mài)不出去的時(shí)候，當(dāng)妻子受不了苦日子最終選擇離開(kāi)他的時(shí)候，當(dāng)儀器丟失的時(shí)候，他沒(méi)有被打倒，他沒(méi)有氣餒，在他身上似乎沒(méi)有一蹶不振這個(gè)詞，只有不屈，只有堅(jiān)韌，只有對(duì)明天的堅(jiān)持，對(duì)兒子深深的愛(ài)。

“ 別讓別人告訴你你不行，就算是我也不行”這是他對(duì)他兒子說(shuō)的，但更多是對(duì)他自己說(shuō)的，在沒(méi)有錢(qián)交房租的時(shí)候，在被逼無(wú)奈帶著兒子只有睡公廁的時(shí)候，他終于流下了無(wú)奈心酸的淚水，當(dāng)時(shí)的我亦如此，但是就像他對(duì)他兒子說(shuō)的那樣，他認(rèn)定自己會(huì)成功，即使在公司被人瞧不起，即使每天為了工作5小時(shí)而必須相當(dāng)于他人9小時(shí)，為此他不去上廁所，不去接水喝，就為了節(jié)省時(shí)間去接兒子然后跑去收容所排隊(duì)過(guò)著如此的生活，試問(wèn)當(dāng)今的你我能行嗎?甚至一天都不掛電話(huà)這樣就一天可以節(jié)約8分鐘了，寫(xiě)著這里的時(shí)候我的心是沉重的，此時(shí)的我好慚愧，看看現(xiàn)在的自己，不禁想到一詞“自愧不如”

成功是給有準(zhǔn)備的人;成功是給不屈的人;成功是給檢查的人;成功是給自信的人

在他身上得到完美應(yīng)驗(yàn)

因他讓我堅(jiān)信不幸最終會(huì)過(guò)去，幸福最終會(huì)來(lái)敲門(mén)。

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)觀后心得3什么是幸福?每個(gè)人心中都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)。看了《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，我深深地認(rèn)識(shí)到：我們是多么的幸福，多么的快樂(lè)!

看著劇中父親為了交房租和送兒子去幼兒園的學(xué)費(fèi)，整天奔命于各家醫(yī)院，推銷(xiāo)他以為那會(huì)給他們的生活帶來(lái)財(cái)富與轉(zhuǎn)機(jī)的掃描儀。可總看見(jiàn)醫(yī)生無(wú)奈的臉。

看著他羨慕地望著一個(gè)證券經(jīng)紀(jì)人的背影，然后站在人群中看著過(guò)往的人群，每個(gè)人都是一張燦爛微笑的臉，他就想為什么人人都那么幸福?除了自己。

看著他為了贏得與一個(gè)證券經(jīng)紀(jì)人交流的機(jī)會(huì)與時(shí)間，坐上了同一輛車(chē)，回來(lái)的路上才發(fā)現(xiàn)，自己身上并無(wú)足夠的錢(qián)，于是，他選擇逃車(chē)費(fèi)，還好，他逃掉了，可該死的地鐵車(chē)門(mén)夾掉了他手中的掃描儀。

他想成為一個(gè)證券經(jīng)紀(jì)人，想得到妻子鼓勵(lì)與支持。而“他的妻子卻嘲笑與嘲諷他。最后不負(fù)重堪離他而去。而他沒(méi)有別的要求，只是希望兒子能留在他身邊。

看著他終于從眾人中脫穎而出，成為證券公司的實(shí)習(xí)生，他卻猶豫了，這個(gè)時(shí)候他最需要的是錢(qián)，而實(shí)習(xí)生身份給他的一切中，卻不包括這樣最重要的東西。但他堅(jiān)持了下來(lái)。開(kāi)始了六個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

看著他拖欠房租讓房東憤然將他們的東西丟在房外，把房間換了鎖，他帶著疲憊的心，拖著唯一珍愛(ài)的兒子，開(kāi)始流浪，四處找尋住所。

父親是兒子的庇護(hù)，但父親呢，唯一能做的只是在廁所里反鎖大門(mén)，用所有的廁紙鋪好地面，小心抱著兒子到天亮。父親的懷里是天堂!可是越來(lái)越響的廁所打門(mén)聲，生怕驚醒熟睡兒子的父親，局促不安，悄然落淚。

為了有一個(gè)晚上的住處和一頓飯，他帶著兒子天天5點(diǎn)鐘去救助站排隊(duì)，為了不錯(cuò)過(guò)，他只有拼命地趕著工作，然后及時(shí)地到那里去等候。

這就是生存嗎?

是的，沒(méi)有人愿意認(rèn)輸。

所以，我才看到了最后那個(gè)光明的美好結(jié)局，他真的當(dāng)上了證券經(jīng)紀(jì)人。

這影片告訴我們要把握住機(jī)會(huì)，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;遇到困難時(shí)不是自暴自棄，沉入失敗的大海，而應(yīng)努力拼搏，才能通向幸福的彼岸。

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)觀后心得4昨晚電影頻道播放的《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》一片，看后我和老公心情低落，心潮澎湃，一夜無(wú)眠，聊了很久。如果你正處在人生的低谷，前途暗淡時(shí)，這個(gè)影片不失一部為你點(diǎn)亮前行之路的勵(lì)志之作。

成功從來(lái)都不是一觸而蹴!那些成功者哪位沒(méi)有經(jīng)歷人生的大起大落，誰(shuí)沒(méi)有人生的低潮期?

就像從不疲倦的海浪一樣，一波推著一波，不論低時(shí)是怎樣的無(wú)奈，可誰(shuí)也不能看低它起時(shí)的洶涌澎湃!

人生有了最低谷時(shí)的無(wú)奈與堅(jiān)辛、絕望與隱忍、踏實(shí)與堅(jiān)持，就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)高時(shí)的輝煌與榮耀!以低時(shí)為鑒，前行時(shí)還會(huì)怕什么呢?

這個(gè)影片我忍不住還會(huì)再看兩遍、三遍……每一遍都會(huì)告訴我，要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的一切!

影片是根據(jù)真實(shí)的人物改編而成，反映了美國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)下小人物追求幸福的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。克里斯面對(duì)妻子的離棄，朋友的背信，一無(wú)所有的生活窘境，他沒(méi)有放棄和責(zé)怪。每天和兒子背著所有家當(dāng)疲于奔走在兒子學(xué)校和工作地與收容所之間，為了一線(xiàn)希望也要努力到底。劇中當(dāng)他們?cè)诘罔F站內(nèi)流浪時(shí)，他仍能和兒子玩山洞人游戲，這種樂(lè)觀是常人無(wú)可匹及的。

影片的一個(gè)重要線(xiàn)索就是他們居住環(huán)境的變化，從破舊的公寓到，汽車(chē)旅館，公共廁所，教會(huì)收容所。一步步的落魄，但是由于影片的名字讓觀者一點(diǎn)都不擔(dān)心最終的命運(yùn)。反而更加的留意于各個(gè)狀態(tài)下父子。更加關(guān)注主人公是如何一點(diǎn)點(diǎn)找到命運(yùn)的出口。

影片中有三處克里斯流淚的境頭場(chǎng)景，我也深受感動(dòng)，一處是第一次無(wú)家可歸，父子都很沮喪，爸爸把賣(mài)不出去的機(jī)器說(shuō)成時(shí)間機(jī)器，對(duì)兒子說(shuō)我們回到了恐龍時(shí)代，我們被恐龍襲擊，啊，我們找到一個(gè)洞口，克里斯與兒子在地鐵的衛(wèi)生間里，兒子疲憊地睡著了，他用一條腿抵住衛(wèi)生間門(mén)的時(shí)候，眼淚從他堅(jiān)毅的面孔上滴落，讓人心都跟著他一起碎了。一處是倆人在窮人的教堂內(nèi)，當(dāng)所有的人都一起唱“上帝啊，別拿走道路上的絆腳石，教會(huì)我們繞過(guò)它”。他抱起兒子淚流滿(mǎn)面。還有最后的一處是，他被通知錄用了，眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚，然后奔向兒子的學(xué)校，緊緊地抱起兒子。也忘不了，小克里斯那迷惘的眼神，還有在追公共汽車(chē)時(shí)遺失了自己唯一的玩具時(shí)的樣子，真的讓人心痛!

這真是一部好的作品，一個(gè)并不是很出名的意大利導(dǎo)演把小人物地求索、無(wú)奈，表現(xiàn)的淋漓盡致!值得我們一起去深思去探討!

我和老公也有最低谷時(shí)候，所以我們?cè)谝黄鹩^看時(shí)，感同身受!并時(shí)時(shí)以低時(shí)為鑒，告訴自己永遠(yuǎn)不能放棄!

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)觀后心得5從來(lái)都沒(méi)有留意這部電影，我是在小兒的建議下觀看了昨晚CCTV—6的佳片有約中的這部電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這部電影。

影片根據(jù)真人真事改編，非常現(xiàn)實(shí)。著名影星史密斯主演的是一名普普通通的醫(yī)療器械推銷(xiāo)員，不安定的生活影響到家庭的和睦，妻子忍受不了經(jīng)濟(jì)上的壓力，離開(kāi)了自己，留下他和5歲的兒子相依為命。這時(shí)候他銀行帳戶(hù)里只剩下21塊錢(qián)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)付房租，他和兒子被攆出了公寓。費(fèi)盡周折的他贏得了在一家聲名顯赫的股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是實(shí)習(xí)期間沒(méi)有薪水，而且最終只有一人可以成功進(jìn)入股票投資公司。為了通向幸福之路，主人公決定走下去。為了省錢(qián)，每天晚上帶著兒子去住收容所，吃飯靠領(lǐng)救濟(jì)，但這些并沒(méi)有摧毀父子間的親情與他們的信念，他相信幸福總會(huì)落到自己的身上。憑借過(guò)人的智慧與勤懇的努力，主人公終于迎來(lái)了那幸福的時(shí)刻……

電影開(kāi)始時(shí)有這么一話(huà)，“我直到28歲時(shí)才第一次見(jiàn)到我父親，所以我一直都對(duì)自己說(shuō)如果將來(lái)我有孩子的話(huà)我一定要讓他過(guò)得幸福”。這句話(huà)給我的觸動(dòng)讓我情不自禁的想到我的童年。父母忙于生活，很少體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)中的感受，好像也很少聆聽(tīng)我的心聲，所以在我自己有了孩子之后，我很在意和孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠和孩子經(jīng)常交流，做孩子的知心朋友。

電影中主人公不斷的奔跑讓我想到生活中我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)生活又有幾個(gè)人真正的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?當(dāng)面對(duì)困難挫折時(shí)，我們中的多數(shù)人選擇了放棄，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而且受不了別人的嘲弄與冷眼，最后，我們只能放棄。主人公的話(huà)，告訴我們要自信，要相信自己，要有堅(jiān)定的信念，即使你感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有辦法的時(shí)候，只要你繼續(xù)向前，你一定會(huì)趕上幸福的。

篇（7）

隨著時(shí)展的要求，教育教學(xué)改革在不斷進(jìn)行著。新教材的實(shí)施有人認(rèn)為教師輕松了，我覺(jué)得對(duì)教師要求更高了。新教材給我們帶來(lái)了新理念、新思維，也給廣大教師帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何領(lǐng)會(huì)新教材，把握新教材，充分展示新教材的魅力呢？經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我覺(jué)得我們應(yīng)在教育觀念、教學(xué)方法以及教學(xué)目的等方面進(jìn)行深入地改革。

一、深刻領(lǐng)會(huì)新教材的基本理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念

傳統(tǒng)的教材有預(yù)先設(shè)置好的知識(shí)體系， 教師是知識(shí)的權(quán)威，責(zé)任是將知識(shí)體系傳授給學(xué)生。新教材的基本理念突出體現(xiàn)在基礎(chǔ)性和發(fā)展性上，更關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使學(xué)生除獲得基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能外，還要獲得思維能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這就要求教師不再是知識(shí)的傳授者，而是指導(dǎo)者、合作者，教師與學(xué)生共同經(jīng)歷知識(shí)探究的過(guò)程。對(duì)此，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，放下教書(shū)為本的思想，樹(shù)立育人為本的觀念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有我們的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，與新教材基本理念相吻合了，才能更好地使用新教材，充分發(fā)揮其作用，才能完成好黨交給我們的教學(xué)任務(wù)。

二、重視過(guò)程與方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維的形成

新教材在編排上版式活潑、圖文并茂，內(nèi)容上深入淺出、順理成章，有較強(qiáng)的直觀性和啟發(fā)性，這就使得教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)、有趣，再加上教師幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻、有趣的例子、別開(kāi)生面的課堂情境，這就能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維 。

1、數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)重學(xué)生情趣的培養(yǎng)

新教材在內(nèi)容上順理成章、深入淺出、難易適中，讓學(xué)生跳一跳能摘到“ 桃子”，體驗(yàn)成就感，增強(qiáng)自信心。新教材在選題上重生活，選學(xué)生想知道的問(wèn)題，讓學(xué)生全神貫注、積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。新教材在編排上版式活潑、圖文并茂，直觀性強(qiáng)、易接受性強(qiáng)，讓學(xué)生樂(lè)于探索，不乏味。總之，新教材在各方面有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，就會(huì)全神貫注、積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地對(duì)所學(xué)知識(shí)加以關(guān)注和研究，教學(xué)效果自然好。

2、數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)過(guò)程是學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)體系的過(guò)程

傳統(tǒng)教育把學(xué)生看成是裝知識(shí)的容器，學(xué)生的任務(wù)就是接受知識(shí)。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，必須要有主體的積極參與才能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是自主地建構(gòu)自己的知識(shí)體系的過(guò)程。這就要求我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出有利于學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐、思考、探索和交流，獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高創(chuàng)新能力。例如“正方體的表面展開(kāi)” 這一問(wèn)題，我們應(yīng)給學(xué)生提供一個(gè)展示和發(fā)揮的空間，讓學(xué)生自己制作一些正方體紙盒，再用剪刀沿棱剪開(kāi)，展成平面，看誰(shuí)探索出更多的可能性。這樣，不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，還營(yíng)造了一個(gè)活潑熱烈的教學(xué)氛圍。

3、數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)重創(chuàng)造性思維的形成和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力發(fā)展的過(guò)程。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與問(wèn)題的不同角度、不同思路的探索過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性和創(chuàng)新性。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)概念的建立過(guò)程，加深對(duì)概念的理解，避免死記硬背。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與定理、公式的發(fā)現(xiàn)與證明過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)思維的方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)證明的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)思維的獨(dú)創(chuàng)性。例如：“三角形內(nèi)角和”一節(jié)的教學(xué)，可以這樣設(shè)計(jì)：（1）復(fù)習(xí)提問(wèn)：三角形有幾條邊？幾個(gè)內(nèi)角？三角形內(nèi)角和等于多少？（2）每個(gè)同學(xué)做一個(gè)三角形,用量角器量一下三個(gè)內(nèi)角的度數(shù),通過(guò)實(shí)踐猜出“三角形的內(nèi)角和等于180度”。 (3)把三個(gè)角剪下來(lái),拼三個(gè)內(nèi)角的和,用直尺驗(yàn)一下,是否平角，實(shí)踐證明“三角形的內(nèi)角和等于180度”。(4)從理論上證明“三角形的內(nèi)角和等于180度”。怎樣添加輔助線(xiàn)呢?鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)不同放置剪下的角,得出不同的添加輔助線(xiàn)的方法,如圖A、B、C、D所示。并引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)理論依據(jù),簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)論證過(guò)程。

4．?dāng)?shù)學(xué)新教材的教學(xué)重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以人為本

每個(gè)人的思考問(wèn)題方法都有其獨(dú)特的方法，不能整齊劃一。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中還要關(guān)注學(xué)生的情感，注重學(xué)生潛能的發(fā)展。這就要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與開(kāi)放性課題研究，這是一個(gè)極好的思考、探索和交流的過(guò)程。通過(guò)開(kāi)放性課題的研究，既能開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，又能發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，還能提高知識(shí)的運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維能力，還能增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教師還要多從實(shí)際生活中提出具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，有了挑戰(zhàn)，才會(huì)有創(chuàng)造。具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題情境能啟發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的斗志，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。通過(guò)對(duì)實(shí)際的探究，使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)觀察分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，初步掌握建立數(shù)學(xué)模型的思路和方法。總之，把學(xué)生比作衛(wèi)星，老師就是火箭，老師這火箭要把每個(gè)學(xué)生送到恰當(dāng)?shù)能壍郎先ァ?/p>

篇（8）

九十年代初期起，國(guó)家對(duì)道路客運(yùn)市場(chǎng)全面放開(kāi)，國(guó)營(yíng)、集體、個(gè)體一起上的局面，確實(shí)給道路客運(yùn)業(yè)注入了無(wú)限生機(jī)。由于個(gè)體戶(hù)進(jìn)軍客運(yùn)市場(chǎng)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難度加大，為生存計(jì)，只能通過(guò)改變經(jīng)營(yíng)模式來(lái)降低經(jīng)營(yíng)成本，轉(zhuǎn)移經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。目前，除大型國(guó)有或國(guó)家控股企業(yè)外，國(guó)內(nèi)極大部分道路運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是承包、租賃或掛靠經(jīng)營(yíng)，我們株洲湘運(yùn)集團(tuán)也不例外。不能否認(rèn)，實(shí)行承包、租賃或掛靠經(jīng)營(yíng)以來(lái)，企業(yè)享有穩(wěn)定的承包（租賃或掛靠）收入，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益得到了穩(wěn)定提高。然而，隨著利益主體增多和市場(chǎng)日漸飽和，弊端逐步顯現(xiàn)。

一、企業(yè)實(shí)施安全監(jiān)管難以全面到位

隨著公路事業(yè)的迅猛發(fā)展，道路通行條件的顯著改善，加上旅客舒適、快捷的需求，車(chē)輛檔次明顯提升，車(chē)速明顯加快，而超速行駛就是釀成車(chē)禍的罪魁禍?zhǔn)住Ｆ髽I(yè)實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，就算不搞“以包代管”，由于駕駛員是承包車(chē)主聘請(qǐng)的，企業(yè)對(duì)車(chē)輛及駕駛員的控制難以到位，企業(yè)開(kāi)展安全宣傳教育，實(shí)施安全監(jiān)管，承包車(chē)主和駕駛員聽(tīng)之任之，甚至有抵觸情緒，駕駛員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、守規(guī)意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律松弛成為必然，為了“多拉快跑”，超速現(xiàn)象屢禁不止，釀禍成為可能。

二、承包車(chē)主“負(fù)贏”不“負(fù)虧”現(xiàn)象突出

實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，承包車(chē)主不僅要承擔(dān)經(jīng)營(yíng)虧損的風(fēng)險(xiǎn)，而且還要承擔(dān)安全風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，目前經(jīng)營(yíng)虧損的情況少之又少，大部分能夠盈利，有的甚至是暴利，不少的經(jīng)濟(jì)線(xiàn)路，僅私自轉(zhuǎn)包就已經(jīng)牟取了天價(jià)收益，然而，承包車(chē)主承擔(dān)的安全風(fēng)險(xiǎn)只是有限責(zé)任，說(shuō)白了，事故小，損失不大，承包車(chē)主當(dāng)然無(wú)所謂。但是，一旦出現(xiàn)事故等級(jí)高，而且損失金額超過(guò)了車(chē)輛本身價(jià)值的事故，承包車(chē)主就會(huì)棄車(chē)走人，由于車(chē)屬原因，損失只能由企業(yè)背負(fù)。“3.3”事故就是很好的例證，我們背負(fù)上千萬(wàn)的事故損失只能是“打斷牙齒往肚里吞”。

三、企業(yè)文化和信譽(yù)得不到有效提升

企業(yè)文化就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成事業(yè)的過(guò)程中所形成的共同的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂。當(dāng)然，企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠闡述得清，但是，最起碼的要求，是需要全體員工的積極參與。在目前承包經(jīng)營(yíng)模式下不可能滿(mǎn)足全員參與的條件。因?yàn)轳{乘人員作為道路客運(yùn)的最前沿的從業(yè)人員，受雇并受制于承包車(chē)主，企業(yè)對(duì)其毫無(wú)制約，企業(yè)信譽(yù)質(zhì)量的優(yōu)劣、經(jīng)濟(jì)效益的高低對(duì)其毫無(wú)瓜葛，因而，企業(yè)文化和信譽(yù)的提升便成空談。

篇（9）

常德：

1、管理模式好，營(yíng)業(yè)廳內(nèi)有多種管理辦法。如：每周評(píng)星、每月評(píng)星、每季度評(píng)星。

2、值班主任為營(yíng)業(yè)廳內(nèi)一位從事了十年工作的老營(yíng)業(yè)員，口才好，能說(shuō)會(huì)道。對(duì)于來(lái)營(yíng)業(yè)廳暗查暗訪(fǎng)的人員警惕性高，洞察力強(qiáng)，并能做好相關(guān)的接待到位，能主動(dòng)招呼客戶(hù)，讓客戶(hù)感知比較好，故常德這次能得到第一名。

3、引導(dǎo)員能主動(dòng)向每個(gè)客戶(hù)主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，讓客戶(hù)有賓至如歸的感覺(jué)，大大提升了暗訪(fǎng)人員的感知度。

4、客戶(hù)投訴、咨詢(xún)與現(xiàn)場(chǎng)管理分開(kāi)。投訴、咨詢(xún)有專(zhuān)門(mén)的接待室處理，減少了客戶(hù)在前臺(tái)吵鬧的場(chǎng)面。一出現(xiàn)問(wèn)題，可以交專(zhuān)人處理。值班主任只要做好現(xiàn)場(chǎng)的管理。這樣大大減少了值班主任的工作量和工作壓力，可以專(zhuān)心做好現(xiàn)場(chǎng)管理。

5、休息區(qū)只有一個(gè)，廳內(nèi)的凳子較少，這樣客戶(hù)辦理完業(yè)務(wù)會(huì)離開(kāi)營(yíng)業(yè)廳，減少了廳內(nèi)休息乘涼的客戶(hù)，使一些低端用戶(hù)無(wú)法在營(yíng)業(yè)廳內(nèi)逗留太長(zhǎng)時(shí)間。

6、班務(wù)安排合理，營(yíng)業(yè)員能有充分的休息時(shí)間。

7、一臺(tái)清。

8、有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)師，可以與營(yíng)業(yè)員們聊工作，聊生活，可以時(shí)時(shí)激勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)營(yíng)業(yè)員，讓大家工作生活更愉快。

篇（10）

關(guān)鍵詞： 更新觀念；演練；自由談；語(yǔ)感；多聽(tīng)；課外活動(dòng)

Key words： update ideas; exercises; free talk; language sense; more listen; extra-curricular activities.

中圖分類(lèi)號(hào)：G42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）08-0235-01

0引言

二十一世紀(jì)是國(guó)際化、信息化的時(shí)代，隨著我國(guó)加入WTO，英語(yǔ)作為與世界溝通的橋梁，其重要性日益突出，對(duì)英語(yǔ)人才的需求量越來(lái)越大。而我作為一名英語(yǔ)教師，亦感到自己需要不斷提高素質(zhì)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使中學(xué)生打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。下面談?wù)勎以诙嗄暧⒄Z(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

1更新觀念，摒棄傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)方法，加強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際操作演練

在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教學(xué)。我看到有些英語(yǔ)教師上課不厭其煩地講語(yǔ)法：某詞性與某詞性搭配，主謂賓，定狀補(bǔ)，甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪，如公式般生搬硬套，使語(yǔ)言教學(xué)枯燥無(wú)味。學(xué)生越學(xué)感覺(jué)越困難，視學(xué)英語(yǔ)為畏途。我以前也犯過(guò)以上某些錯(cuò)誤。后來(lái)在實(shí)踐中體會(huì)到語(yǔ)言如公式般套上去是不能靈活地運(yùn)用的，只有加強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際操作演練才能靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。比如上課的時(shí)候讓學(xué)生多編一些對(duì)話(huà)(Making dialogues)，兩個(gè)或幾個(gè)一組操練，然后在全班面前用英語(yǔ)表演對(duì)話(huà)(Acting out)，老師再指出其對(duì)話(huà)中存在的不足。這樣就算學(xué)生多犯一些語(yǔ)法上的錯(cuò)誤也不要緊，重要的是讓語(yǔ)言得到實(shí)際的、靈活的應(yīng)用。有很多情景都是可以讓學(xué)生編對(duì)話(huà)的：如打電話(huà)(Making phone calls)，如向別人借東西(Borrowing)，如問(wèn)路(Asking directions)，如去看病(Seeing a doctor)，如去商場(chǎng)買(mǎi)東西(Shopping)，如請(qǐng)求別人的幫助(Asking for help)，如需要同陌生人溝通(Communication)等等。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是為了應(yīng)用，只有加強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際情景演練才能達(dá)到這一目的。

除了練習(xí)對(duì)話(huà),加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)際操作演練的另一途徑是“自由談”(Free Talk)。即是由老師選定一個(gè)題目，讓學(xué)生分組討論，自由讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解。如談?wù)勲娪啊癟itanic”，如談?wù)勀硞€(gè)城市，某個(gè)旅游景點(diǎn)，某一本書(shū)或某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，靈活地應(yīng)用語(yǔ)言。鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口，不要怕犯語(yǔ)法性的錯(cuò)誤。老師在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中適當(dāng)加以引導(dǎo)，適當(dāng)指出某些常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用多了，語(yǔ)法錯(cuò)誤也會(huì)隨之減少。不過(guò)這種“自由談”式的教法比較適合較高年級(jí)的學(xué)生。

2培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

所謂語(yǔ)感，就是在運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)言能夠流利地表達(dá)出來(lái)，甚至做到脫口而出。要做到這樣，一是讓學(xué)生多讀一些文章，增加閱讀量。閱讀量多了，句子也就掌握多了。如讓學(xué)生自己去訂一些英文報(bào)刊雜志，如《新概念英語(yǔ)》第一、二冊(cè)(New Concept English 1 2)，就是由一編編短小的文章組成，適合高中生閱讀。二是讓學(xué)生精讀一些文章，甚至把一些文章背誦出來(lái)。如學(xué)生必修的課本，一些文章就應(yīng)要求其背誦出來(lái)。以上兩點(diǎn)是精讀與泛讀相結(jié)合。做到這兩點(diǎn)，學(xué)生掌握的詞匯，句子也就多了，語(yǔ)感也就培養(yǎng)出來(lái)了，語(yǔ)言的應(yīng)用也就愁無(wú)米之炊了。要注意的是，在泛讀過(guò)程中，常會(huì)遇到一些生詞，有些是能夠通過(guò)上下文聯(lián)系去理解其意思的，也就沒(méi)有必要查字典了。因?yàn)槲覀冎饕康氖窃黾娱喿x量。要掌握英語(yǔ)單詞時(shí)，不能一味單純地、獨(dú)立地背誦這個(gè)單詞，更重要的是在句子中，文章中記單詞，把生詞和句子、文章聯(lián)系起來(lái)記憶。我認(rèn)為這樣比較容易掌握英語(yǔ)生詞。

3培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣非常重要。不要認(rèn)為學(xué)生聽(tīng)不懂。如果教師堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)，使學(xué)生大量接觸、并有意識(shí)訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)，漸漸地由不懂，到懂一點(diǎn)、到大部分，久而久之也就養(yǎng)成了聽(tīng)的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣呢？教師要堅(jiān)持多說(shuō)，堅(jiān)持讓學(xué)生多聽(tīng)課文磁帶、會(huì)話(huà)練習(xí)磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看一些程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)節(jié)目等。聽(tīng)得多了，也就為口語(yǔ)表達(dá)打下了基礎(chǔ)。他們需要的是去聽(tīng)，并且練習(xí)說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)得越多，練習(xí)得越多，對(duì)他們?cè)接幸妗?/p>

4教唱一些英文歌曲，激發(fā)學(xué)生興趣

歌聲留給人的印象更深刻。我在英語(yǔ)教學(xué)中，教學(xué)新授內(nèi)容后，會(huì)選一些比較容易學(xué)唱的、旋律較好的英文歌曲教他們，如“Big Big Word”、 “Sailing”等等。多唱英文歌曲能掌握多一些英語(yǔ)。英文歌詞都寫(xiě)得很優(yōu)美，容易記誦。唱英文歌曲還能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生樂(lè)于唱，樂(lè)于學(xué)，頓時(shí)興趣大增，課堂氣氛和諧自然，這有助于訓(xùn)練語(yǔ)音，有利于幫助學(xué)生記憶單詞及短語(yǔ)，學(xué)生又能充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

5多組織一些英語(yǔ)課外活動(dòng)

如創(chuàng)辦英語(yǔ)角(English corner)，讓學(xué)生課外多用英語(yǔ)交流，互助互練，共同提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。如組織英語(yǔ)短文朗讀比賽，提高其朗讀水平，養(yǎng)成朗讀習(xí)慣。組織單詞默寫(xiě)比賽。最好把單詞歸類(lèi)默寫(xiě)，如交通工具、食物、文體用具、公共場(chǎng)所等。讓學(xué)生能分類(lèi)記憶單詞。如組織英語(yǔ)書(shū)法比賽，英文歌詠比賽等等。這些活動(dòng)都能提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

以上幾點(diǎn)是本人幾年來(lái)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)，希望能對(duì)學(xué)英語(yǔ)、教英語(yǔ)者有點(diǎn)幫助。