離別發(fā)言稿匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇離別發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

第三條“三告別”工程由縣扶貧辦和住建局分別組織實(shí)施，縣扶貧辦負(fù)責(zé)“三告別”扶貧移民搬遷工程，縣住建局負(fù)責(zé)“三告別”農(nóng)民安居工程。“三告別”工程分插花安置和搬遷點(diǎn)集中安置等類(lèi)型進(jìn)行驗(yàn)收。

第四條“三告別”工程的竣工驗(yàn)收，應(yīng)在完成主體建設(shè)和包括室內(nèi)外粉刷、門(mén)窗安裝在內(nèi)的所有建設(shè)完成后組織進(jìn)行。

第五條“三告別”移民新村要有詳細(xì)的規(guī)劃，必須達(dá)到村容村貌整潔、配套設(shè)施完善、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目明晰的標(biāo)準(zhǔn)，本年度入住率要達(dá)到省、市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。鎮(zhèn)、村要按照資源整合、一事一議等辦法，爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)項(xiàng)目資金，完成水電路等基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)綠化、美化、亮化、道路硬化，積極實(shí)施產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，使搬遷群眾年人均收入達(dá)到省政府規(guī)定的脫貧標(biāo)準(zhǔn)以上，確保實(shí)現(xiàn)“搬得出、住得穩(wěn)、能致富”的目標(biāo)。

第六條“三告別”工程竣工驗(yàn)收組由縣扶貧辦、住建局、財(cái)政局、考核督查局、監(jiān)察局等單位主管人員組成，負(fù)責(zé)全縣“三告別”工程建設(shè)的竣工驗(yàn)收。

第七條“三告別”扶貧移民搬遷工程和農(nóng)民安居工程驗(yàn)收工作分別由縣扶貧辦和住建局牽頭，根據(jù)工程進(jìn)展情況邀請(qǐng)驗(yàn)收組其他成員進(jìn)行驗(yàn)收。

第八條“三告別”工程的竣工驗(yàn)收，必須以村為單位向所在鎮(zhèn)人民政府出具書(shū)面請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告，所在鎮(zhèn)人民政府以正式文件上報(bào)縣扶貧辦和住建局。

第九條驗(yàn)收組應(yīng)對(duì)建設(shè)工程的質(zhì)量進(jìn)行檢查，確認(rèn)建筑質(zhì)量符合民用建筑標(biāo)準(zhǔn)。

第十條驗(yàn)收組應(yīng)對(duì)驗(yàn)收工程提出明確的驗(yàn)收意見(jiàn)和結(jié)論。

第十一條參與工程竣工驗(yàn)收的各方不能形成一致驗(yàn)收意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)協(xié)商解決。工程質(zhì)量方面存在明顯問(wèn)題，由施工方改進(jìn)后重新進(jìn)行驗(yàn)收。

第十二條“三告別”工程的財(cái)政補(bǔ)助資金兌付，實(shí)行縣級(jí)報(bào)賬制。各村向所在鎮(zhèn)人民政府出具書(shū)面補(bǔ)助資金申請(qǐng)報(bào)告及“三告別”補(bǔ)助資金發(fā)放花名冊(cè)，所在鎮(zhèn)人民政府以正式文件分別上報(bào)縣扶貧辦和縣住建局，由縣扶貧辦和住建局報(bào)賬、兌付補(bǔ)助資金。

第十三條“三告別”工程補(bǔ)助資金兌付，扶貧移民搬遷實(shí)行扶貧、財(cái)政、監(jiān)察、所在鎮(zhèn)人民政府、村組、搬遷群眾“六到位”現(xiàn)場(chǎng)兌付制度。農(nóng)民安居工程實(shí)行“農(nóng)村一卡通”兌付制度。

第十四條按照“戶(hù)有卡、村有薄、鎮(zhèn)有冊(cè)”的要求，鎮(zhèn)、村要完善“三告別”移民搬遷工作檔案，實(shí)行規(guī)范化管理。

第十五條出現(xiàn)以下情形的，縣扶貧辦和住建局可以拒付“三告別”工程財(cái)政補(bǔ)助資金：

（一）冒充貧困戶(hù)的；

篇（2）

：“上船了！西多檢查一下你的發(fā)言稿！”“我的發(fā)言稿呢？這個(gè)不是我的呢！”“你自己臨時(shí)擬個(gè)吧，沒(méi)時(shí)間了！”“肯定是這個(gè)巴奇，看我等下怎么收拾他！”：“大家安靜”現(xiàn)在有請(qǐng)副船長(zhǎng)西多發(fā)言！：“兄弟們，你們是為什么上的比克號(hào)”“為了奔向大海！”“你準(zhǔn)備了什么？”“我們準(zhǔn)備了實(shí)力與生命！”“那我們怕什么？”“我們什么都不怕！”“我們船隊(duì)最嚴(yán)厲的紀(jì)律是什么？！”“內(nèi)亂！”“內(nèi)亂者，由船長(zhǎng)親自 ，殺！”“出發(fā)吧！”

篇（3）

中圖分類(lèi)號(hào):TN957.52文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-373X(2010)15-0001-04

Target Recognition Algorithm of Radar High Resolution Range Profile

Based on Improved Gaussian Kernel Function

ZHAO Nai-jie, LI Hui,JIN Bao-long

(Department of Electronic Engineering, Northwestern Polytechnical University, Xi’an 710129, China)

Abstract: Aiming at kernel function selection of support vector machine(SVM), the method to determine Gaussian distribution of the data is introduced by analyzing feature of data distribution based on the proposed conformal transformation method. A target recognition algorithm of radar high resolution range profile based on improved Gaussian kernel function is proposed by using Gaussian kernel function of support vector machine. The method improved SVM Gaussian kernel function and carried out the kernel function selection. Through comparing the improved Gaussian kernel function with the polynomial kernel functions, two methods are used to simulate high resolution range profile in the Matlab environment, the simulation method validate the effectiveness of Gaussian kernel function.

Keywords: high range resolution profile;SVM;Gaussian kernel function; generalized Gaussian distribution

0 引 言

傳統(tǒng)模式識(shí)別方法都是在樣本數(shù)目足夠多的前提下進(jìn)行研究的,所提出的各種方法只有在樣本數(shù)趨于無(wú)窮大時(shí)其性能才能有理論上的保證。然而在許多實(shí)際應(yīng)用中樣本數(shù)目通常是有限的,如何在有限樣本情況下使得到的分類(lèi)器能夠具有較好的分類(lèi)性能和泛化性能,支持向量機(jī)(Support Vector Machine,SVM)的出現(xiàn)為解決這一問(wèn)題提供了新思路。

SVM是20世紀(jì)90年代由Vapnik等人提出的┮恢知新的學(xué)習(xí)機(jī)[1],它擁有較好的推廣能力和非線性處理能力,尤其在處理高維數(shù)據(jù)時(shí),可有效地解決“維數(shù)災(zāi)難”問(wèn)題,在人臉檢測(cè)、網(wǎng)頁(yè)分類(lèi)、數(shù)據(jù)融合、函數(shù)估計(jì)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用[2]。由于SVM 是一種基于核的機(jī)器學(xué)習(xí)方法,核函數(shù)決定了學(xué)習(xí)機(jī)的復(fù)雜度,所以核及相關(guān)參數(shù)選擇得好壞直接影響到了SVM 的性能。對(duì)于一個(gè)選定的核函數(shù)來(lái)講,其參數(shù)選擇方法目前已有一些研究[3-6],其中交叉驗(yàn)證法(Cross-Validation)或留一法(Leave-One-Out)被認(rèn)為是較為準(zhǔn)確的方法[7],但其計(jì)算復(fù)雜度較高。Amari和Wu等基于由核函數(shù)導(dǎo)出的黎曼幾何結(jié)構(gòu)[8],提出了一種保形變換的方法,并將這一方法運(yùn)用在高斯核函數(shù)上,取得了較好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。但是高斯核函數(shù)期望風(fēng)險(xiǎn)較高,并且要求的支持向量個(gè)數(shù)較多,所以在此提出一種改進(jìn)的高斯核函數(shù)方法。

本文對(duì)雷達(dá)目標(biāo)的高分辨一維距離像(High Resolution Range Profile,HRRP)目標(biāo)識(shí)別算法做了深入研究。通常用于目標(biāo)識(shí)別的樣本數(shù)目很有限,因此目標(biāo)高分辨距離像識(shí)別大多數(shù)情況下是一典型的高維數(shù)、小樣本問(wèn)題。

1 支持向量機(jī)

支持向量機(jī)算法是在訓(xùn)練樣本的特征空間求取能把兩類(lèi)樣本沒(méi)有錯(cuò)誤分開(kāi)的最大間隔超平面,在數(shù)學(xué)上表示為一個(gè)凸二次規(guī)劃的問(wèn)題。也可以說(shuō)算法求解的主要內(nèi)容是通過(guò)求解二次規(guī)劃(QP)問(wèn)題,這個(gè)優(yōu)化問(wèn)題的求解是支持向量機(jī)算法的核心,可以說(shuō)支持向量機(jī)的算法就得到了實(shí)現(xiàn)[9-10]。

(1) 最優(yōu)超平面 SVM方法是根據(jù)線性可分情況下的最優(yōu)分類(lèi)面(Optimal Hyper Plane)提出的。設(shè)線性可分樣本集為:

這個(gè)平面將兩類(lèi)樣本沒(méi)有錯(cuò)誤地分開(kāi),并且使得離分類(lèi)面最近的樣本到分類(lèi)面的距離最大,即分類(lèi)間隔最大,等價(jià)于使Аw2最小,w為分類(lèi)面的法向量。然而要求分類(lèi)面對(duì)所有樣本的正確分類(lèi),約束條件為:

yi(w•xi+b)-1≥0, i=1,2,…,n

(3)

因此,滿(mǎn)足上述條件且使得Аw2ё钚〉姆擲嗝婢褪親鈑歐擲嗝妗A嚼嘌本中離分類(lèi)面最近的點(diǎn)且平行于最優(yōu)分類(lèi)面的超平面H1,H2上的訓(xùn)練樣本就是┦(3)中使等號(hào)成立的那些樣本叫做支持向量。最優(yōu)分類(lèi)面可以表示為如下約束的優(yōu)化問(wèn)題,即在式(3)的約束下求函數(shù)為:

φ(w)=12w2=12(w•w)

(4)

的最小值。為此,可以定義如下的拉格朗日函數(shù):

L(w,b,a)=12w2-∑ni=1ai[yi(w•x+b)-1]

(5)

式中:ai>0為拉格朗日系數(shù)。

把原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為如下較簡(jiǎn)單的對(duì)偶問(wèn)題:

max Q(a)=∑ni=1ai-12∑ni=1,j=1aiajyiyj(xi,xj)

(6)

式中:Аni=1yiai=0,ai≥0,i=1,2,…,n。

(2) 非線性SVM上面討論的是最優(yōu)和廣義線性分類(lèi)函數(shù),要解決一個(gè)特征空間中的最優(yōu)線性分類(lèi)問(wèn)題,只需知道這個(gè)空間中的內(nèi)積運(yùn)算即可。按照廣義線性判別函數(shù)的思路,要解決一個(gè)非線性問(wèn)題,可以設(shè)法將它通過(guò)非線性變換轉(zhuǎn)換為另一個(gè)空間的線性問(wèn)題,在這個(gè)變換空間求最優(yōu)或最廣義分類(lèi)面。考慮Mercer條件:對(duì)于任意的對(duì)稱(chēng)函數(shù)K(x,x′),它是某個(gè)特征空間內(nèi)積運(yùn)算的充分必要條件,對(duì)于任意的φ(x)恒不為0,且∫φ2(x)dx0,顯然這一條件不難滿(mǎn)足[11]。如果用內(nèi)積K(x,y)Т替最優(yōu)分類(lèi)面的點(diǎn)積,就相當(dāng)于把原特征空間變換到了某一新的特征空間,此時(shí)的支持向量機(jī)為:

max Q(a)=∑ni=1ai-12∑ni=1,j=1aiajyiyjK(xi,xj)

(7)

式中:Аni=1yiai=0,C≥ai≥0,i=1,2,…,n;C為某個(gè)指定的常數(shù)。它起控制錯(cuò)分樣本懲罰程度的作用,實(shí)現(xiàn)在錯(cuò)分樣本的比例與算法復(fù)雜度之間的折衷。

相應(yīng)的判別函數(shù)也應(yīng)變?yōu)?

f(x)=sgn[∑ni=1a*iyiK(xi,x)+b*]

(8)

式中:a*i為最優(yōu)解;b*為分類(lèi)閾值,它由一個(gè)支持向量得到,也可通過(guò)兩類(lèi)中任意一對(duì)支持向量取中值。

對(duì)于給定的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集,其數(shù)據(jù)分布的幾何特征可能是預(yù)先已知的,常見(jiàn)的有高斯分布、圓形分布、圓環(huán)分布、柱狀分布等。對(duì)于這類(lèi)有規(guī)律的數(shù)據(jù)集,可以構(gòu)造相應(yīng)的核函數(shù)來(lái)訓(xùn)練SVM,以提高SVM的泛化能力。然而更多的情況是預(yù)先不知道訓(xùn)練數(shù)據(jù)集的分布特征,因此希望構(gòu)造一些算法,給出數(shù)據(jù)分布的一個(gè)近似,把它作為SVM核函數(shù)及參數(shù)選擇的一項(xiàng)重要參考指標(biāo),從而提高SVM的泛化能力。對(duì)于那些確實(shí)無(wú)法判斷其幾何分布的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集,在SVM訓(xùn)練過(guò)程中,選用常用的高斯核函數(shù)或多項(xiàng)式核函數(shù)。

雷達(dá)目標(biāo)的高分辨一維距離像是目標(biāo)多散射中心在雷達(dá)徑向距離上的一維分布圖,反映了這些散射中心的散射強(qiáng)度和相對(duì)位置等目標(biāo)特征信息。在特定姿態(tài)角下,目標(biāo)的一維距離像可以由下面的離散數(shù)學(xué)式來(lái)表示:

x(t)=∑Pp=1∑M2m=-M1xpmδ(-m)(t-tp)

(9)

式中:p為目標(biāo)上散射中心的個(gè)數(shù);M1,M2為各散射中心的微分(隨頻率增大)或積分(隨頻率減小)的階數(shù);xpm為各散射中心的幅度;tp為各散射中心的時(shí)延。

雷達(dá)目標(biāo)的高分辨一維距離像反映出目標(biāo)散射中心的強(qiáng)度和相對(duì)位置等目標(biāo)特征信息,為物理結(jié)構(gòu)特征相似的復(fù)雜目標(biāo)分類(lèi)提供了必要的信息來(lái)源。

2 判斷數(shù)據(jù)呈高斯分布的方法

廣義高斯分布(GGD)是一類(lèi)以Gaussian分布、Laplacian分布為特例,以Е莫Ш數(shù)和均勻分布為極限形式的對(duì)稱(chēng)分布。它在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。

GGD的概率密度函數(shù)為:

f(x;μ,α,β)=α2βΓ(1/2)exp-x-μαβ,-∞

(10)

式中:Е,α>0,βХ直鷂均值、形狀參數(shù)和尺度參數(shù);Е(z)=∫+∞0e-ttz-1dt為Γ函數(shù);β=σΓ(1/α)/Γ(3/α);σ為標(biāo)準(zhǔn)差。

對(duì)于一組給定的訓(xùn)練樣本S={(x1,y1),(x2,y2),…,(xl,yl)},П疚奶岢鲆恢秩范ㄑ本是否為高斯分布的方法,其主要步驟如下:

(1) 在平面內(nèi),取m=k,將實(shí)軸分為k+1Ц鑾間。

(2) 考慮Е,σ為未知參數(shù),則統(tǒng)計(jì)量為V′=∑m+1i=1(vi-l′i)2l′i^。其中vi表示隨機(jī)數(shù)樣本落入第i段的個(gè)數(shù)(i=1,2,…,m+1);

p′i表示隨機(jī)數(shù)落入第i段的概率;lП硎舅婊數(shù)樣本總數(shù)。

(3) 先用極大似然法得到Е,σУ墓蘭篇И┆,┆,由此得到p′i的估計(jì)′i,然后計(jì)算統(tǒng)計(jì)量V′。

(4) 若近似服從m-2的χ2Х植,則該訓(xùn)練樣本服從GGD;反之,待測(cè)試數(shù)據(jù)不服從GGD。

通過(guò)分析給定訓(xùn)練樣本集,可得到數(shù)據(jù)的一個(gè)近似分布,本文將它作為核函數(shù)及參數(shù)選擇的一項(xiàng)重要參考指標(biāo),以提高SVM的泛化能力。如果訓(xùn)練樣本集在輸入空間呈高斯分布,則相應(yīng)的SVM選擇高斯核函數(shù),其中的參數(shù)α可在上述判定算法中獲得。

3 改進(jìn)的高斯核函數(shù)進(jìn)行高分辨距離像的研究

核函數(shù)是SVM 理論中尚未完全解決的問(wèn)題,多數(shù)實(shí)驗(yàn)顯示多項(xiàng)式核、高斯核和 sigmoid 核有相近的分類(lèi)性能。由于高斯核函數(shù)

K(x,xi)=exp(-x-xi/σ2)

具有較好的局域性,便于將算法擴(kuò)展到對(duì)多目標(biāo)分類(lèi)的場(chǎng)合,因此文中選用高斯核函數(shù)并對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。支持向量機(jī)期望風(fēng)險(xiǎn)的上界:

E[Pr(error)]≤E(Ni)/(Nj-1)

(11)

式中:Ni為支持向量的個(gè)數(shù);Nj為訓(xùn)練矢量的個(gè)數(shù)。從式(11)可以看出,減少支持向量個(gè)數(shù),可以減少期望風(fēng)險(xiǎn);提高SVM的推廣能力,提高目標(biāo)識(shí)別的性能。根據(jù)這個(gè)原理對(duì)高斯核函數(shù)進(jìn)行了改進(jìn):

K(x,xi)=Dexp(-x-xi/σ2), D>1

(12)

令Е弄2=D,Ы式(12)代入式(7)得:

w(a)=∑li,j=1ai-1/2ε2∑aiajyiyjexp(-x-xi/σ2)

=∑li,j=1ai-1/2∑εaiyiεajyjexp(-x-xi/σ2)

(13)

令Еai=βi,εaj=βj,式(13)將轉(zhuǎn)化為:

w(a)=∑li,j=1ai-1/2∑βiyiβjyjexp(-x-xi/σ2)

=∑li,j=1ai-1/2∑βiβjyiyjK(xi,xj)

(14)

這樣就增大式(7)中二次項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值,從而減少了最優(yōu)值aУ鬧導(dǎo)藹NiУ母鍪,提高了識(shí)別性能。

4 仿真分析

使用本文提出的算法對(duì)同一組高分辨距離像進(jìn)行幾何形狀檢測(cè)。數(shù)據(jù)都服從GGD分布,且在形狀測(cè)試中得到形狀參數(shù)Е要=0.7;在數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中,隨機(jī)選取其中100個(gè)作為訓(xùn)練樣本,其他100個(gè)作為測(cè)試樣本;分別采用高斯核函數(shù)和多項(xiàng)式核函數(shù)對(duì)樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在Matlab環(huán)境下,進(jìn)行了20次實(shí)驗(yàn)。

改進(jìn)高斯核函數(shù)的實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果如圖1,圖2所示,它們分別指不同a取值下的分類(lèi)精度、識(shí)別時(shí)間。它們有共同的規(guī)律:在a較小時(shí),變化趨勢(shì)比較大;隨著a的增大,兩個(gè)指標(biāo)的變化趨勢(shì)都變緩慢。分類(lèi)精度和識(shí)別時(shí)間隨著a的增大基本趨向一個(gè)穩(wěn)定值,特別是分類(lèi)精度如表1所示,在a=5時(shí)達(dá)到最大值。在表2中可以看出,隨著獨(dú)立向量個(gè)數(shù)的增多,對(duì)高分辨距離像的平均識(shí)別率呈增大趨勢(shì)。這也就意味著在分類(lèi)精度達(dá)到最大值的情況下,可以增加獨(dú)立向量的個(gè)數(shù)來(lái)提高平均識(shí)別率。

在圖3中,前100個(gè)樣本作為訓(xùn)練數(shù)據(jù),后100個(gè)樣本作為測(cè)試數(shù)據(jù),對(duì)高分辨距離像分別采用多項(xiàng)式核函數(shù)和改進(jìn)高斯核函數(shù)進(jìn)行分類(lèi)。

圖3 對(duì)高分辨距離像采用兩種核函數(shù)進(jìn)行分類(lèi)

從圖3中可以看出,對(duì)于服從GGD分布的數(shù)據(jù)集,使用高斯核函數(shù)且參數(shù)取0.7時(shí)的回歸效果明顯優(yōu)于多項(xiàng)式核函數(shù)情況。這些試驗(yàn)結(jié)果也同時(shí)表明基于SVM的高分辨率雷達(dá)目標(biāo)識(shí)別的識(shí)別性能相當(dāng)不錯(cuò),是雷達(dá)目標(biāo)識(shí)別的一種重要的研究方向。

5 結(jié) 語(yǔ)

篇（4）

離校發(fā)言稿1我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。

同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的x篇章!現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。

畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮

離校發(fā)言稿2同學(xué)們：

你們辛苦了。今天，你們就要畢業(yè)離校了，我們?nèi)陼r(shí)間培育的師生情誼，將在此刻打住。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，離校雖非永別，但是，如果我們師生能夠再相見(jiàn)，可能是陌生加上尷尬，說(shuō)話更多的是敷衍。少數(shù)同學(xué)，今日一別即天涯。還有一些同學(xué)，我們雖然在空間上是分開(kāi)了，但師生之間的心會(huì)更近、更親。但無(wú)論未來(lái)你們對(duì)老師怎樣，夏雨霏霏，代表不盡我對(duì)你們無(wú)比的留戀;同時(shí)，我真誠(chéng)地祝愿，雨后彩虹會(huì)升起，你們也會(huì)金榜題名。

值此分別時(shí)刻，我表達(dá)兩份感謝：

一是感謝你們對(duì)我們老師的不離不棄，感謝你們?nèi)萑塘宋覀兡承├蠋焸儗?duì)你們的歧視、咆哮、謾罵，訓(xùn)斥、恐嚇、威逼。三年了，你們挺過(guò)來(lái)了，你們仿佛是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的勁竹，終將什么都不再畏懼。其實(shí)，課堂就是縮小的社會(huì)，社會(huì)比課堂還要險(xiǎn)惡，這是你們一定要懂得的。感恩老師的不道德吧，這樣的學(xué)習(xí)材料，你書(shū)本上找不到，但比什么都寶貴。因?yàn)椋?/p>

它教會(huì)了你們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)守。有了這三份素養(yǎng)，所有的目標(biāo)終將達(dá)成。

二是感謝你們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)、合作、感恩、樂(lè)觀。這是同學(xué)們?cè)谇笾倪^(guò)程中，收獲的副產(chǎn)品。有時(shí)候副產(chǎn)品對(duì)同學(xué)們一生的影響更大。請(qǐng)保持競(jìng)爭(zhēng)，你們會(huì)更優(yōu)秀;請(qǐng)保持合作，你們會(huì)更強(qiáng)大;請(qǐng)擴(kuò)容感恩的心，你們會(huì)更幸福;請(qǐng)樂(lè)觀對(duì)待每一天，活著就是最大的快樂(lè)。

最后，我對(duì)你們提出四點(diǎn)期望：

一、期望你們過(guò)儉樸的生活。因?yàn)閮€以養(yǎng)德，品德的財(cái)富是無(wú)價(jià)的財(cái)富。

二、期望你們過(guò)高尚的生活。因?yàn)樽x書(shū)、運(yùn)動(dòng)、交友，會(huì)讓你的生活卓而不凡。

三、期望你們繼續(xù)上學(xué)。無(wú)論我們上的是什么學(xué)校，上學(xué)的閱歷可以豐富我們的青春。如果能刻苦學(xué)習(xí)更好，因?yàn)榫摬皇窃诔叵聼挸傻摹?/p>

四、期望你們常回母校看看。把你們的困惑和成長(zhǎng)與你信任的老師說(shuō)說(shuō)，遇到風(fēng)雨，我們?cè)概c你們分擔(dān)，有什么喜訊也讓我們與你們一同分享。

女兒長(zhǎng)大了，終要出嫁。

鳥(niǎo)兒會(huì)飛了，終要振翅藍(lán)天。

沒(méi)有不散的宴席，現(xiàn)在就散吧!

難忘的初中生活，永別了!

難忘的52名同學(xué)，再見(jiàn)!

離校發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師：

您們好!!!

在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個(gè)朝夕相處的學(xué)校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無(wú)以言表，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!

當(dāng)我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫(xiě)字;是誰(shuí)指著黑板上的乘法口訣表，帶領(lǐng)著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時(shí)候，引領(lǐng)到現(xiàn)在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!

回憶六年來(lái)，您們冒著烈日，頂著風(fēng)雨來(lái)給我們上課，給我們講授知識(shí)。當(dāng)你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說(shuō)著不再管我們，任憑我們?nèi)フ{(diào)皮，但是常常在我們淘氣時(shí)又忍不住批評(píng)我們，我們就像您們孩子，您們?cè)趺慈绦淖屛覀儨S落而不理不睬?這時(shí)候您們對(duì)我們的愛(ài)悄悄的蘊(yùn)含在這些批評(píng)的話語(yǔ)中……，我們聽(tīng)話時(shí)，您們愛(ài)意也不經(jīng)意流露出來(lái)，鼓勵(lì)，加油，我們倍感溫暖!

今天，當(dāng)離別的鐘聲敲響，當(dāng)您們又將送走我們這一屆學(xué)生，又將在您們的過(guò)去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂(lè)的，有悲傷的，當(dāng)您們?nèi)舾赡旰螅貞浧瓞F(xiàn)在的時(shí)候，回憶起曾經(jīng)讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂(lè)的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會(huì)是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導(dǎo)航燈，一個(gè)指路標(biāo)，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指向未來(lái)的道路。雖然我們知道，這只是我們?nèi)松囊粋€(gè)開(kāi)始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會(huì)流連于昨天，要認(rèn)真度過(guò)今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報(bào)來(lái)喜訊的一天!!!未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們也要經(jīng)過(guò)許多的坎坷，當(dāng)毅然回首之時(shí)，嚴(yán)父慈母般的老師啊，您們是我們最堅(jiān)實(shí)的堡壘!!!

日子會(huì)流失，但是您們對(duì)我們的諄諄教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的殷切期望!!!

在即將離開(kāi)這個(gè)校園之時(shí)，我代表全班同學(xué)向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達(dá)我們最真切的敬意，敬禮!!!

離校發(fā)言稿4大家上午好!

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表x級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越

孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的財(cái)富，不是的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”武大，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。

篇（5）

班會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

著名作家__，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

我的演講完畢，謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛苦培育我們的校長(zhǎng)、老師們表達(dá)我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來(lái)，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長(zhǎng)，謝謝老師!

老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵(lì)的目光，告訴我們即使跌倒也不應(yīng)放棄;老師們嚴(yán)厲的目光，告訴我們前方還有很長(zhǎng)的路要走。三年來(lái)，老師們的諄諄教誨我們都記得。當(dāng)我們成績(jī)不好時(shí)，您給予我們鼓勵(lì)，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您為我們高興，告訴我們要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿(mǎn)。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤可能讓老師您難過(guò)、讓您生氣，但我知道您一定會(huì)原諒我們，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們已經(jīng)比當(dāng)初更加懂事了。如果時(shí)光能夠倒退三年，我們保證不會(huì)再做任何讓您費(fèi)心的事。您精心的培養(yǎng)伴我們走過(guò)了青春，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷您為我們付出的心血。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三學(xué)生向你們道一聲：老師，您辛苦了!

烏飛兔走，三年的時(shí)間如白駒過(guò)隙。幾個(gè)小時(shí)之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時(shí)的情景，每個(gè)人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。那時(shí)的我還在為一道關(guān)于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉(zhuǎn)眼間，我就被一只沒(méi)有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我們經(jīng)歷了許多，絢麗的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。我們?cè)谶@三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會(huì)有回報(bào)，我相信我們的中考成績(jī)會(huì)為我校再創(chuàng)輝煌。

__國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員__說(shuō)過(guò)這樣一句話：“目標(biāo)決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學(xué)都能為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗下去。未來(lái)是千變?nèi)f化的，但無(wú)論未來(lái)怎樣，我們都會(huì)為之拼搏并且微笑面對(duì)，因?yàn)槲覀兪峭鈬?guó)語(yǔ)人。我們馬上就要離開(kāi)母校，但我們不會(huì)忘記在母校經(jīng)歷的一切，不會(huì)忘記母校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)條件，不會(huì)忘記校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的栽培。不論未來(lái)如何，我們永遠(yuǎn)屬于__學(xué)校!

謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光悄然流逝，我們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^(guò)四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家將起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。

首先，我謹(jǐn)代表__屆全體畢業(yè)同學(xué)，誠(chéng)摯感謝老師們?nèi)陙?lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們揪心。為了我們的進(jìn)步，他們?cè)绯鐾須w，默默守候;為了我們的成長(zhǎng)，他們耳提面命，諄諄教導(dǎo)。我們知道，邢臺(tái)五中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。

有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門(mén)，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗;我們流過(guò)汗水，卻伴著歡聲笑語(yǔ);我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，__中陪伴我們成長(zhǎng)，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!

天下沒(méi)有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。有人說(shuō)過(guò)，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己的初心。每時(shí)每刻，我們都要謹(jǐn)記母校“厚德弘毅”的校訓(xùn)，努力成為最好的自己。我相信，今天每一位在場(chǎng)的畢業(yè)生都將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為邢臺(tái)五中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。雖然追求夢(mèng)想的路上充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)，但我們會(huì)豪不畏懼、勇往直前。因?yàn)榻?jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔，拼搏奮斗將成為青春最亮麗的旗幟。

最后，我們祝各位老師身體安康，工作順利，家庭幸福!

祝同學(xué)們都能蟾宮折桂，金榜題名，__中中考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無(wú)論走到哪里，無(wú)論看見(jiàn)什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和期待。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。

中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……

是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著您和校園。

我們要遵循__中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校，面對(duì)師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛(ài)的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下;面對(duì)親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們是母校人。

班會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)有人問(wèn)三個(gè)正在建造房子的人他們?cè)谧鍪裁矗粋€(gè)工人說(shuō)：“我在砌磚頭。”一個(gè)工人說(shuō)：“我在建房子。”一個(gè)工人說(shuō)：“我在建設(shè)美好家園。”

后來(lái)，回答說(shuō)“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”;回答說(shuō)“建房子”的，成了建筑師;回答說(shuō)“建設(shè)美好家園”的，成了規(guī)劃師。

這三個(gè)人的回答都不是錯(cuò)的，可是，為什么三個(gè)人最終的差別會(huì)這么大呢?首先是來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后，認(rèn)識(shí)不一致，態(tài)度不同，思考不同，努力不同，結(jié)局自然不同。

面對(duì)漸行漸近的中考，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己：我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗，__年的寒窗苦讀，__年的含辛茹苦，__年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望，都將在這一百多天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開(kāi)花結(jié)果，孕育成功。中考之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的態(tài)度。

我認(rèn)為應(yīng)有的狀態(tài)可概括為以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：自信、緊張、苦干、嚴(yán)格。

自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長(zhǎng)豪氣。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿(mǎn)懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無(wú)前的勇氣和戰(zhàn)斗力。

緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時(shí)間，走路行色匆匆、健步如飛;早自習(xí)鈴聲未響，所有教室都應(yīng)是書(shū)聲朗朗，午自習(xí)、晚自習(xí)，應(yīng)該鴉雀無(wú)聲;課堂上，神情專(zhuān)注，思維活躍，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作迅速。當(dāng)然，我說(shuō)的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來(lái)鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒(méi)有堅(jiān)苦卓絕的奮斗，沒(méi)有勇猛頑強(qiáng)的拼搏，就不會(huì)有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險(xiǎn)阻，迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線;我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度。肯吃苦重實(shí)干，這就是我們初三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透原理，探明過(guò)程，掌握方法，練熟技巧，一步一個(gè)腳印扎實(shí)地邁向中考，走向成功。

嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)己能礪志，嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，配合老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而班級(jí)的嚴(yán)格管理，則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一天，獵人帶著獵狗去打獵。一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追趕。可是追著追著，兔子不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回答：“我盡力而為了呀!”兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀!你又受了傷，怎么跑得過(guò)它啊?”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是全力以赴。”

在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結(jié)果將會(huì)完全不同，前者讓人成為一事無(wú)成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

篇（6）

最新退伍老兵發(fā)言稿1大家好!很榮幸我做為一名退伍士兵的代表站在這里。當(dāng)我們兩年的軍旅生涯即將結(jié)束的時(shí)候，在圓滿(mǎn)完成保衛(wèi)祖國(guó)神圣職責(zé)，即將踏上返鄉(xiāng)歸途的時(shí)候，能代表所有的退伍戰(zhàn)友在這里做最后一次發(fā)言，真的是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，我們和兩年前參軍離家時(shí)的心情真的是一模一樣，真的是難舍難分，實(shí)在是不愿意離開(kāi)這個(gè)比家還暖和的戰(zhàn)斗集體，不愿意離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處，一同奮斗過(guò)的戰(zhàn)友們啊!

整整兩年時(shí)間.七百多個(gè)日日夜夜,我和我親愛(ài)的戰(zhàn)友們披星帶月、厲兵秣馬，冬練三九、夏練三伏，沖破了多少艱難險(xiǎn)阻,完成了多少艱巨任務(wù),經(jīng)歷過(guò)多少次的生與死考驗(yàn),從軍的路上撒滿(mǎn)了我們的汗水，連隊(duì)的榮譽(yù)冊(cè)上永遠(yuǎn)流下了我們青春的吶喊。我們是無(wú)悔的!因?yàn)椋覀兎瞰I(xiàn)了熱血和忠誠(chéng);我們也是無(wú)私的!因?yàn)椋埠蛧?guó)的鋼鐵長(zhǎng)城上永遠(yuǎn)流下那深深的足跡。剛參軍時(shí),當(dāng)時(shí)離家很遠(yuǎn),和這么多戰(zhàn)友在一起,我們并沒(méi)有感到孤單,沒(méi)有感到不快,也沒(méi)有感到煎熬。原創(chuàng)：是部隊(duì)給了我們暖和，給了我們快樂(lè)，給了我們成長(zhǎng)的優(yōu)厚條件，把我們這些不懂事的娃娃培養(yǎng)成一名名光榮的先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士，最重要的是磨練了我們鐵一樣的意志，為我們以后的人生道路指明了方向。所有的.一切都需要感謝黨，感謝我們這個(gè)具有光榮歷史傳統(tǒng)的部隊(duì)，我們成長(zhǎng)的每一步都飽含著組織和首長(zhǎng)們的心血。我們的進(jìn)步，我們的榮辱，我們的前途都和部隊(duì)緊密相連。沒(méi)有部隊(duì)就沒(méi)有我們像火一樣紅的青春，就沒(méi)有我們?nèi)紵纳矝](méi)有我們今天的一切。今天，我們相聚在軍旗下，明天我們將離別軍營(yíng)和戰(zhàn)友，帶著憧憬和希望走向新環(huán)境去開(kāi)辟未來(lái)。在這離別之際，我更加深刻的體會(huì)到了部隊(duì)的暖和，各級(jí)首長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和戰(zhàn)友們的深情!

新的征程會(huì)有新的風(fēng)雨，人生的考驗(yàn)在等待著我們大家，我們雖然已經(jīng)把戎裝脫下，但是人民子弟兵的那種精神風(fēng)貌一定不能忘，在這里，我代表所有退伍戰(zhàn)友向首長(zhǎng)們保證：我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)一流、扛紅旗的精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中勇搏風(fēng)浪，銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，在即將踏上的新征途上創(chuàng)造出新的輝煌。請(qǐng)各位首長(zhǎng)放心!

兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而逝，剛剛熟悉的目光又要生疏，剛剛聽(tīng)?wèi)T的嗓音即將遠(yuǎn)去，剛剛握熱的雙手不得不松開(kāi)，兩年的軍旅生活好似一朵浪花，在一時(shí)的燦爛奪目之后又歸于大海。再見(jiàn)了，親愛(ài)的戰(zhàn)友們!無(wú)論走到哪里，都讓我們記住軍旗，為著那份真情，為著那份相思。再見(jiàn)了，戰(zhàn)友們!在即將離開(kāi)我們生活和戰(zhàn)斗過(guò)的地軍營(yíng)前，請(qǐng)給首長(zhǎng)留下我們的批評(píng)和意見(jiàn)，請(qǐng)給戰(zhàn)友留下我們的友誼和緘言。再見(jiàn)了，戰(zhàn)友們!前途多艱，任重道遠(yuǎn)，請(qǐng)多保重，一路平安!

最新退伍老兵發(fā)言稿2新兵給我留下的記憶永遠(yuǎn)是最深刻的，疊被子，野外拉練，踢方陣，閱兵，夜間緊急集合……說(shuō)實(shí)話，新兵連也是給我鍛煉最多的地方，我從一個(gè)地方毛孩子成熟成一個(gè)男人，知道自己責(zé)任的男人。

在部隊(duì)，我聽(tīng)到這么一句話：當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子。一開(kāi)始我并沒(méi)覺(jué)得這句話是真實(shí)的，是理性的……在即將離開(kāi)的時(shí)候，我才感覺(jué)到這句話的真實(shí)：兩年的軍旅生涯，使我成熟很多，使我變化很大，我和參軍之前有明顯的變化，變得象一個(gè)大人，能忍受對(duì)自己的不公和不利，能接受批評(píng)和教育，收起許多毛病和缺點(diǎn);但是，我也后悔了兩年，部隊(duì)有這么嚴(yán)格的紀(jì)律，條條款款壓制著我們，我們活動(dòng)都不方便，干嘛來(lái)受這個(gè)罪，但是在即將離開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)很高興的說(shuō)一句：終于熬完兩年，但是，部隊(duì)鍛煉我的，我將志用一輩子，謝謝你，綠色軍營(yíng)。

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，班長(zhǎng)們，你們還要繼續(xù)為鞏固國(guó)防而服役，你們還要繼續(xù)為邊防站崗放哨，你們還要繼續(xù)為新軍事科技而努力奮斗。我知道你們中許多人有說(shuō)不出的怨苦，但是我更相信你們能忍耐得更多，為了中華民族，為了萬(wàn)里河山。

還有更多90后的們，你們即將啟程，加入我們的綠色軍營(yíng)，雖然你們身上更多的是90后的高傲和任性，但是我相信你們到了部隊(duì)會(huì)收起你們身上的許多自豪，安心的做一名祖國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士，為國(guó)防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)和力量，不要去抱怨軍營(yíng)的乏味，不要去抱怨部隊(duì)的紀(jì)律，不要去抱怨世界的不公，我們既然選擇了，就應(yīng)該放棄我們?cè)摲艞壍脑S多快樂(lè)。

回首兩年，我不清楚我走的那天我會(huì)不會(huì)流淚，甚至痛哭，但是去年老兵退伍的景象，我還是歷歷在目，一年一度的老兵復(fù)員就是這么的殘酷，我們來(lái)自四面八方卻終將分別，我們來(lái)自五湖四海，卻終將各奔東西。緣分使我們走到一起，緣分讓我們成為戰(zhàn)友，緣分卻又讓我們離別……

部隊(duì)就是這么殘酷，根本不給機(jī)會(huì)給你品位團(tuán)聚的快樂(lè)和離別的痛苦，就要投入到下一輪的工作，在離別的時(shí)候，我卻希望時(shí)間過(guò)得更慢一些，雖然，我的心思早就飛到家鄉(xiāng)，飛到溫暖的家。

再見(jiàn)了，戰(zhàn)友，再見(jiàn)了，班長(zhǎng)，再見(jiàn)了，我的軍營(yíng)生活;我會(huì)去懷念，我會(huì)去想象你們的好，你們的責(zé)備，我甚至還會(huì)去想?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植揮淇歟苤一嵯胝飭僥攴⑸囊磺?我會(huì)去記錄，我會(huì)去寫(xiě)，這兩年沒(méi)機(jī)會(huì)，我退伍之后，一定會(huì)把這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶下來(lái)，用文字的形式永遠(yuǎn)刻錄在我的腦海之中。

謝謝你，戰(zhàn)友;謝謝你，老班長(zhǎng);謝謝你，鋼鐵一般的軍旅生涯。是你們讓我成熟，是你們讓我成長(zhǎng)，是你們讓我回味過(guò)去種種幼稚，不斷的改變過(guò)去的作風(fēng)，練就一身算不上本事，卻終生享用的精神和意志。

別了，我的綠軍裝;別了，我的戰(zhàn)友;別了，我親愛(ài)的連長(zhǎng)!

最新退伍老兵發(fā)言稿3鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，我們會(huì)懷著堅(jiān)強(qiáng)、抱著勇敢對(duì)這片最美的天空說(shuō)再見(jiàn)，即使有再多的不舍和眷戀!

無(wú)論走到哪里，我們身上都流著相同的“血”，部隊(duì)是我們共同的家。

無(wú)論走到哪里，都要保持一顆進(jìn)取的心，保持一名軍人的作風(fēng);無(wú)論面對(duì)什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)兵!

還記得剛到部隊(duì)時(shí)，我有過(guò)失落和困惑，甚至懷疑過(guò)自己的選擇是否正確。而今天，當(dāng)看到鏡子中的自己透出軍人氣質(zhì)，我堅(jiān)信我的選擇是正確的。

平淡的歲月時(shí)刻沖擊著生命中許多精彩的樂(lè)章，而這段軍營(yíng)內(nèi)走過(guò)的日子和這片我付出過(guò)青春和和汗水的地方將永生難忘!

在軍營(yíng)播種青春，收獲人生的堅(jiān)強(qiáng)與成熟，邁向明天的希望。

幾許報(bào)國(guó)心，拳拳為民終不悔;兩年軍旅涯，點(diǎn)點(diǎn)入夢(mèng)常相思。

脫下軍裝，我還是兵; 奉獻(xiàn)了青春，榮耀了生命; 入伍爭(zhēng)當(dāng)好士兵，退伍爭(zhēng)做好公民。

我們?cè)谶@里風(fēng)雨同舟，雖無(wú)戰(zhàn)火硝煙，但戰(zhàn)友情深依舊。

把青春交給部隊(duì)，我永遠(yuǎn)不后悔。

走在一起是緣分，一起再走是幸福。當(dāng)兵生涯，一生無(wú)悔。

在這即將分別的時(shí)刻，我代表全體退伍老兵向培育我們兩年的首長(zhǎng)們、向同甘共苦的戰(zhàn)友們，致以我們真誠(chéng)的軍旅!

昨天是那么令人難忘。聽(tīng)熟了兩年的軍號(hào)聲，今后不再為我們鳴響;住慣了“直線加方塊”的警營(yíng)，今后不再是我們歡樂(lè)的家。我們難忘那宿舍里的歡騰與笑談;難忘那訓(xùn)練場(chǎng)上的口號(hào)聲。可愛(ài)可敬的首長(zhǎng)，我們讀懂了你那諄諄教誨和深情的目光;相知相愛(ài)的戰(zhàn)友，我們共同品嘗了屬于我們的苦與樂(lè)。太陽(yáng)依舊、風(fēng)雨依舊、山路依舊，唯獨(dú)我們已不再是昨天的我們了!當(dāng)我再次踏步在邊關(guān)前哨小路上時(shí)，我不禁心中感慨萬(wàn)千，激動(dòng)澎湃，當(dāng)我再次站立在界碑旁時(shí)，那時(shí)我才深深感悟邊防軍人的那種神圣莊嚴(yán)與威武。敬愛(ài)的首長(zhǎng)，謝謝您!為我們插上騰飛的翅膀;可愛(ài)的軍營(yíng)，感激你!為我們鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們將分赴五湖四海，但心兒總與你緊緊相依。可敬可愛(ài)的首長(zhǎng)，相親相愛(ài)的戰(zhàn)友。我們相識(shí)并不是為了今天的相別。寶貴而又令人留念的警營(yíng)時(shí)光，請(qǐng)?jiān)贋槲覀冮_(kāi)始一次那美好的旅程吧，請(qǐng)?jiān)谖覀兊膲?mèng)中流淌，慢慢流淌……這一刻，我們所有的心都流露著真誠(chéng);這一刻，我們所有的眼神都迷漫著感激;這一刻，我們的情思綿綿無(wú)盡。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，向未來(lái)的生活，以求知的不倦，來(lái)報(bào)答警營(yíng)首長(zhǎng)的深情厚望，我們會(huì)以軍人那頑強(qiáng)的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律，約束自己，向全世界證明，我們雖已告別了可愛(ài)警營(yíng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)告別軍人的氣質(zhì)，品德和作風(fēng)。

最新退伍老兵發(fā)言稿4身已經(jīng)洗掉了色的舊軍裝現(xiàn)在穿在身上卻依然顯的那樣的威武，已經(jīng)沒(méi)有了象征軍人的肩章和帽徽，但軍人的'氣質(zhì)卻無(wú)法從身上抹去，軍旅生活總是到了最后才懂得了什么是珍惜。

總是想永遠(yuǎn)和戰(zhàn)友在一起，總是不想離開(kāi)這里，可鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，誰(shuí)又能改變這一殘酷的現(xiàn)實(shí)呢，我們現(xiàn)在只能做的就是留戀與珍惜，留戀這綠色生活，珍惜這能與戰(zhàn)友在一起最后的時(shí)光。老兵們圍坐在一起，講述著屬于我們自己的那份經(jīng)歷，我們知道留給我們的時(shí)間已經(jīng)很少了，所以我們就這樣坐著坐著，誰(shuí)也不愿意早點(diǎn)離去。或許在一定的程度上，分離了就意味著重逢，可是在這里，分離只是意味著分離，老兵們都知道，這次的分離也許就是最后的相聚，所以我們格外的珍惜，珍惜這最后的時(shí)光，珍惜這世間最為珍貴的情意。

就要走了，以往顯露在我們臉上的那些快樂(lè)與無(wú)慮此時(shí)都已經(jīng)不知去向，而現(xiàn)在我們的臉上更多的掛滿(mǎn)了離別時(shí)的傷感與留戀，因?yàn)槭遣筷?duì)使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的自信，變的成熟，變成了一個(gè)真正的男子漢，不管其中吃過(guò)多少苦受過(guò)多少累，現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)去計(jì)較，我們心里想的更多的是對(duì)部隊(duì)的感謝，感謝部隊(duì)給了我們?cè)诘胤綄W(xué)不到的一切。兩年/五年/八年/十二年……在歲月長(zhǎng)河里也許并不算長(zhǎng)，但是在人生的旅程當(dāng)中它卻不是短暫的，可時(shí)間能有一段從軍的經(jīng)歷，能使自己快速的成長(zhǎng)，就算付出再多那也是值得的，因?yàn)楦冻龅氖呛顾貓?bào)給我們的卻是一生一世的，永遠(yuǎn)也忘不掉的!

在退伍前的那些日子里，老兵們都變的很沉默，回想在部隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幕幕難忘的往事仿佛又浮現(xiàn)在了眼前。許多老兵們都是眼含熱淚，他們不想就這樣離開(kāi)部隊(duì)，不想就這樣離開(kāi)心中那神圣的軍營(yíng)，可不管現(xiàn)實(shí)再殘酷，可這也是我們必須去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也無(wú)法逃避。當(dāng)兵的人總會(huì)有這么一天，這也許是一生中最為難忘的一天，也許會(huì)有些傷感，也許會(huì)有些遺憾，但是我們從不后悔，畢竟世間萬(wàn)物總是不能完美，這也可能是上天留能我們這些老兵們最后一些的想念吧。在還沒(méi)有退伍的時(shí)候我們總是說(shuō)，我肯定會(huì)笑著離開(kāi)部隊(duì)的，可真到了這一天，笑這個(gè)字佛是軍營(yíng)里消失了，彌漫在空氣里的全是悲傷，這想到了這個(gè)時(shí)候是最能體現(xiàn)戰(zhàn)友情的時(shí)候，所有的戰(zhàn)友不管是新兵還是老兵都緊緊的擁抱在一起，他們想讓時(shí)間停在此時(shí)，他們想再多抱一抱與他們相處了好幾年的戰(zhàn)友。再見(jiàn)了，我的好戰(zhàn)友，再見(jiàn)了我的好兄弟，是緣份讓我們相聚在這里，而如今我就要離開(kāi)，不管今后的我們身在哪里，我們都不會(huì)忘記這份綠色的經(jīng)歷。送老兵的餃子已經(jīng)端在了我們的面前，可等這些餃子已經(jīng)沒(méi)有了熱氣，老兵還是沒(méi)有吃完。已經(jīng)響起了哽咽的聲音，我們都清楚，我們真的不想走，我們真的不想離開(kāi)部隊(duì)，這在部隊(duì)最后的一頓飯我們之所以不想吃，是我們想再看一看部隊(duì)，再看一看那整齊的營(yíng)房，再看一看我們親愛(ài)的的戰(zhàn)友。上車(chē)的時(shí)間到了，可還是遲遲不肯上去，戰(zhàn)友緊緊的在車(chē)前擁抱著，往日在身上無(wú)處不在的剛強(qiáng)，現(xiàn)在都已經(jīng)被淚水取代，所有的戰(zhàn)友都哭了，都哭的那么的傷心，我們不想面對(duì)分離，但我們更期待重逢，期待著所有的戰(zhàn)友能再一次相聚在這綠色的軍營(yíng)。

最新退伍老兵發(fā)言稿5我們總擔(dān)心冰涼的秋風(fēng)吹散日記的頁(yè)碼，可不知不覺(jué)中又到了老兵退伍的時(shí)候，我們把思念鎖進(jìn)分別的日子里，幾年的軍旅生涯，心里有太多割舍不下的東西，說(shuō)走就走并不是一件輕松的事情。起風(fēng)了，風(fēng)卷起一片片落葉，這落葉滋生著一種離別的情緒，將秋的氣息，反復(fù)提煉成血液的濃度，滲透在每個(gè)人的心里。于是，在這個(gè)季節(jié)的里程碑，伴隨著最后一場(chǎng)秋雨鎖進(jìn)記憶的深處。

若不是十一月的秋風(fēng)出落了片片樹(shù)葉，若不是陣陣熟悉的樂(lè)音驚醒了心中的琴弦，悠悠的白云下，你還在重復(fù)著那激情燃燒的歲月;綿綿的青山旁，你還在吼聲震天的書(shū)寫(xiě)著自己當(dāng)兵的歷史[逝者如斯夫，不舍晝夜"2年，5年，8年的軍旅生涯，刻下了你成長(zhǎng)的足跡;四季的更替變化，留給你了深情的回憶。驀然回首，你走過(guò)的路是那樣的滌蕩多姿，令人回味。而今，又到了分別得季節(jié)，黯然的心里卻又多了一份沉重與感慨，你說(shuō)你無(wú)法割舍的`是那份純真的兄弟般情誼，你說(shuō)你永遠(yuǎn)記得是第一次穿上軍裝的那種喜悅和欣慰，還有忘不了燦燦閃光的徽，獵獵飄揚(yáng)的軍旗————對(duì)于我們，往事是硝煙熏烤的日子，是一段窄窄淺淺卻又銘記終生的緣分;往事是一段摔倒爬起，百煉成鋼的歷程;往事是一個(gè)用分別和淚水作結(jié)尾的故事。

當(dāng)你們脫下這身穿了幾年的軍裝，用顫抖的雙手摘下帽徽、領(lǐng)花、肩章時(shí)，晶瑩的淚花打濕你們的眼睛——因?yàn)闊釔?ài)，所以執(zhí)著;因?yàn)椴簧幔詡小Ｒ簧硪呀?jīng)被你洗掉了色的舊軍裝現(xiàn)在穿在你的身上卻依然顯得那樣的威武，已經(jīng)沒(méi)有了象征軍人的肩章、領(lǐng)花和帽徽但軍人的氣質(zhì)卻無(wú)法從你的身上抹去，幾年的軍旅總是到了最后才懂得了什么是珍惜。

老兵，一個(gè)親切卻又讓人有些傷感的稱(chēng)呼，你說(shuō)，老兵就意味著即將不是一個(gè)兵，你很珍惜這個(gè)稱(chēng)呼。老兵，你說(shuō)你舍不得離開(kāi)部隊(duì)，你說(shuō)連做夢(mèng)都是綠色的，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)榭v然離開(kāi)部隊(duì)，你依然還是一個(gè)兵。

記得過(guò)去的700多個(gè)日日夜夜，你風(fēng)雨兼程、孤身自守，用愛(ài)與恨、喜與怒編制著人生當(dāng)中一道道美麗的風(fēng)景。[天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍"，[白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)[，在即將奔赴人生的另一戰(zhàn)場(chǎng)，你也必將是一個(gè)披荊斬棘、風(fēng)口浪尖的潮兒，也一定會(huì)用自己的熱忱，用自己的執(zhí)著，自己對(duì)人生的那份豪情，刻畫(huà)出[自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"的壯麗詩(shī)篇。因?yàn)檐娭心袃和宋椴煌噬肋h(yuǎn)是值得人們尊敬的：士兵!

當(dāng)兵的日子短暫又漫長(zhǎng)，當(dāng)兵的日子苦澀又歡樂(lè)，當(dāng)兵的日子無(wú)奈又心甘。還記得當(dāng)初在新兵連得時(shí)候，每天都緊有張的訓(xùn)練，晚上都會(huì)深深想念家鄉(xiāng)，說(shuō)不清有多討厭部隊(duì)的生活，但在這即將離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)剛的地方。在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)剛的地方，有整齊婉如隊(duì)列的營(yíng)房，有美麗嬌嫩的花草，有比豆腐塊還要方正的被子，有著整齊到一條線的用具。在這里一切都是秩序井然，那是軍人特有的鋼鐵紀(jì)律，就是這種紀(jì)律造就了他們偉岸的錚錚鐵骨，不屈的魄氣豪風(fēng)!

我們的花季是在軍營(yíng)里度過(guò)的，那么在生命花蕊里定有最倔強(qiáng)的一支，我們的人生注定要長(zhǎng)成繁茂參天的大樹(shù)，還記得戰(zhàn)友點(diǎn)燃的紅蠟燭嗎?我們奢侈的以天帷幕，以地為桌，以水代酒，這可是一場(chǎng)豪華隆重的生日聚會(huì)啊!四海內(nèi)的兄弟，五湖邊的朋友，從北到南，由東到西，我們拉緊手為你祝福，我們肆無(wú)忌憚的揮霍青春的激情，我們激動(dòng)地流下淚水。燭光，曾經(jīng)和藹慈祥的撫摸著我們的笑臉。

還記得嗎，我們執(zhí)行撲火任務(wù)的時(shí)候，十幾個(gè)人共飲一壺水，分吃一個(gè)蘋(píng)果和面包。

還記得嗎?我曾經(jīng)給你一拳，你齜牙咧嘴表示憤怒。

篇（7）

發(fā)言稿畢業(yè)1各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)間就這么過(guò)去了。我從-班同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始作為你們的班主任，看著你們一天天長(zhǎng)大，作為老師的我也非常的高興。現(xiàn)在你們已經(jīng)通過(guò)了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個(gè)好的成績(jī)。

初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時(shí)學(xué)習(xí)很多的課程，每一個(gè)課程都非常的重要。而小學(xué)呢，只需要把精力放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學(xué)，平時(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，只在上課好好的聽(tīng)了。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后，課余需要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個(gè)好的成績(jī)。有些同學(xué)心里可能會(huì)非常的緊張和迷茫，你們?cè)谶@個(gè)假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個(gè)底。

雖然現(xiàn)在考試的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個(gè)考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系。雖然有些初中會(huì)有入學(xué)門(mén)檻，但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，所以去哪個(gè)初中都一樣。只要你們想學(xué)，在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，沒(méi)有教不好的老師。同樣的一個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)老師上課，但有的同學(xué)成績(jī)差，有的同學(xué)成績(jī)好，就是因?yàn)檫@個(gè)。我相信你們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對(duì)自己的成績(jī)也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時(shí)候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個(gè)好的成績(jī)。

--學(xué)校將會(huì)是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校，你們?cè)谶@里度過(guò)了六年的時(shí)光。從一開(kāi)始的小個(gè)子長(zhǎng)到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對(duì)這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時(shí)間可以常回來(lái)看看，--永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是--的一份子。其實(shí)老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說(shuō)，之后的時(shí)間就留給你們自己，我們老師也該退場(chǎng)了。

謝謝大家!

發(fā)言稿畢業(yè)2尊敬的老師，齊愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自六年級(jí)--班的--，很高興能夠有上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們畢業(yè)班的所有同學(xué)對(duì)學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和所有給我們上過(guò)課、關(guān)心我們培養(yǎng)過(guò)我們的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝老師，您辛苦了!

對(duì)于我們所有畢業(yè)班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我們的畢業(yè)會(huì)，今天過(guò)后，如果沒(méi)有特殊的原因的話，這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個(gè)學(xué)校，我們就要離開(kāi)這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了六年的熟悉的校園，進(jìn)入到另外一個(gè)陌生卻又要待好幾年的校園學(xué)習(xí)。對(duì)于所以畢業(yè)班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槟銈兘^大多數(shù)都是帶著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，我們現(xiàn)在終于畢業(yè)了，你們終于可以稍微的放松一下了，單染也有一些老師是中途帶我們的，但是無(wú)論是多長(zhǎng)惡的時(shí)間，你們都是在一直關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天都是緊繃著，擔(dān)心我們是并不是思想開(kāi)小差，是不是又欺負(fù)同學(xué)了或者被其他同學(xué)欺負(fù)了，擔(dān)心我們的成績(jī)是不是又退步了等等，緊繃的弦到今天終于可以放松一下了，你們也終于可以舒一口氣了。

回顧我們?cè)谛W(xué)校園里面的六年，真的是特比的感慨，一年級(jí)的時(shí)候我們從幼兒園升入到小學(xué)，這可以說(shuō)是我們第一次正式的接觸校園接觸學(xué)習(xí)，不知道那個(gè)時(shí)候的你是不是每天哭著喊著要回家而不是呆在學(xué)校上課呢?不知道期中考試的時(shí)候是不是擔(dān)心著自己的成績(jī)會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)備呢?不知道是不是快期末考試的時(shí)候你每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)想要期末那個(gè)好成績(jī)回家得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)然后假期里面好好的玩呢?現(xiàn)在這一切都是要告一段落了，但是這告一段落并不代表著我們就可以在假期里面放松自己了，中學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)新的階段，他對(duì)我們都有更高得要求，有更加中得任務(wù)，我們應(yīng)該是在假期里面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取用更好得面貌去面對(duì)中學(xué)得開(kāi)學(xué)，這樣才能能夠在新的校園里面做出更加好的成績(jī)，然后再三年之后你就可以很自豪地回憶自己剛進(jìn)入學(xué)校的模樣，說(shuō)著這三年我是過(guò)的非常自豪的。不然就只能跟我現(xiàn)在一樣，后悔我前面幾年沒(méi)有更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有做到更加努力的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在也晚了……所以我希望同學(xué)們能夠再假期里面堅(jiān)持學(xué)習(xí)，再中學(xué)里面好好學(xué)習(xí)，這樣再中學(xué)的畢業(yè)典禮上才不會(huì)向我現(xiàn)在這樣后悔過(guò)去!

總之，加油吧，同學(xué)們，讓我們一起在這個(gè)生活了六年的校園說(shuō)再見(jiàn)，然后在中學(xué)的校園說(shuō)好久不見(jiàn)!

謝謝大家!

發(fā)言稿畢業(yè)3親愛(ài)的同學(xué)們：

三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集--學(xué)校，成為了一名光榮的--學(xué)子。

三年來(lái)，老師與你們朝夕相處，憂樂(lè)與共，一起聆聽(tīng)悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)窮奧秘。三年的學(xué)校教育，鍛造了你們活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，陶冶了你們公誠(chéng)勤儉的情操，刻下了你們公畢方將私治的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學(xué)業(yè)得到了長(zhǎng)進(jìn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)，品質(zhì)得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書(shū)聲，禮堂里記下了你們的美妙歌聲，田徑場(chǎng)上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，--山上留下了你們的豪情壯志

三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來(lái)的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋也許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過(guò)老師的批評(píng)，但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛(ài)的另一種表達(dá);也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信，--的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無(wú)論走到哪里，--永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。

親愛(ài)的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿(mǎn)懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，又一扇神奇的大門(mén)將為你們敞開(kāi)，你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點(diǎn)希望。

希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃;教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的人生，是無(wú)本之物，無(wú)源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得華香彌漫。心中有愛(ài)就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩贈(zèng)人玫瑰，手留余香，對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容吧，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。

希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說(shuō)人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后，在我們面前展開(kāi)的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽(yáng)光普照的大道，會(huì)有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦?林林總總的人生，可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔(dān)當(dāng)。

希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門(mén)為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn);離開(kāi)--不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要離開(kāi)學(xué)校，游學(xué)四海，建樹(shù)八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園，將離開(kāi)日日走過(guò)的路的石橋、便河，將離開(kāi)與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友，將離開(kāi)你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默!我們無(wú)須執(zhí)手相看淚眼，更無(wú)須兒女共沾襟，讓我們揮一揮手，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福：--子弟滿(mǎn)天下，天下誰(shuí)人不識(shí)君?

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀：常回家看看，看看母校美麗的校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂(lè)時(shí)回來(lái)看看，痛苦時(shí)回來(lái)看看;成功時(shí)回來(lái)看看，失意時(shí)回來(lái)看看。記住，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

親愛(ài)的同學(xué)們，真誠(chéng)地祝愿你們乘風(fēng)破浪，滄海，順利到達(dá)成功的彼岸!

發(fā)言稿畢業(yè)4尊敬的各位老師各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的日子——我們畢業(yè)了。回想三年的高中生活，此刻的我們一定百感交集，而這其中最多的應(yīng)該是感動(dòng)和感激。

回首我們走過(guò)的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;難忘的是教室里那一張張堅(jiān)定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時(shí)，那一聲聲鼓勵(lì)和安慰帶給你我前行的希望。

難忘的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。

這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹(jǐn)慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報(bào)上的倒計(jì)時(shí)日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴，珍藏身邊的人為我們付出的點(diǎn)滴。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師用粉筆寫(xiě)下的字和同時(shí)寫(xiě)下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛(ài)泡的茶，香氣四溢，滋潤(rùn)心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過(guò)的崢嶸歲月。師生情，同學(xué)情，親情，情思萬(wàn)縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫(xiě)就青春書(shū)卷的動(dòng)人篇章。

有人說(shuō)度過(guò)高三的人一輩子都不會(huì)害怕困難。是的，同窗們我們挺過(guò)來(lái)了。每一個(gè)以堅(jiān)定的信念，認(rèn)真的態(tài)度去刻苦奮斗過(guò)的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過(guò)，就沒(méi)有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點(diǎn)，用滿(mǎn)懷的信心去迎接大學(xué)生活，相信明天會(huì)更好!

最后請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師和同學(xué)們說(shuō)聲你們都辛苦了;向所有老師和家長(zhǎng)們說(shuō)聲謝謝你們!同時(shí)也祝愿母校越來(lái)越好，祝愿老師和家長(zhǎng)們工作順利，祝愿同學(xué)們前程似錦。

發(fā)言稿畢業(yè)5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我代表初三全體同學(xué)向你們致敬!

今天，是我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)三年以來(lái)最難忘的日子，我想，此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情和我一樣，百感交集。

回首過(guò)去，我們?nèi)涡裕瑹o(wú)知，頑皮，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師，但是老師仍然苦口婆心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍翢o(wú)保留地給我們傳授知識(shí)，三年如一日地陪伴我們成長(zhǎng)，和我們一起譜下青春的美麗樂(lè)章，使我們從稚嫩走向成熟，從淺薄走向充實(shí)。在這里，我只想向老師們深情地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

曾經(jīng)，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言;課下師生歡笑，打成一片。操場(chǎng)上我們生龍活虎，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。我們熟悉校園的每一個(gè)角落，熱愛(ài)校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。

時(shí)光如梭，相聚猶在昨天，分別即在眼前。但是我們不應(yīng)該過(guò)于悲傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，它只是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)新的旅程的開(kāi)端。來(lái)日方長(zhǎng)，后會(huì)有期。我們應(yīng)當(dāng)以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去迎接中考的到來(lái)，為我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)交一份滿(mǎn)意的答卷。

我們?nèi)松牡缆愤€很長(zhǎng)遠(yuǎn)。我希望大家能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間。

篇（8）

2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來(lái)賓、家長(zhǎng)，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié)；今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，年年相似；而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，可能一生只有一次。不用的書(shū)賣(mài)了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶；春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè)。你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的，我一直說(shuō)，校友工作是從新生入學(xué)開(kāi)始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過(guò)此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫(xiě)徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長(zhǎng)；只要是花兒，就能開(kāi)放。看到同學(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。我想，如果能從頭再來(lái)，我們一定要為同學(xué)做得更好。

這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ)，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。

第一，大愛(ài)無(wú)疆。大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛(ài)。李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著人生的高度”。同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛(ài)之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無(wú)能為力，但是只有愛(ài)、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)之所愛(ài)，愛(ài)之所不愛(ài)。愛(ài)可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來(lái)自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。

第二，大任無(wú)怨。天降大任，憂國(guó)憂民，苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。人生百年，雁過(guò)留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國(guó)家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。

第三，大智若愚。四年過(guò)去，人生開(kāi)始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來(lái)越大。在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要忍耐的人。低調(diào)做人，踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不善于見(jiàn)機(jī)行事。如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。

最后，勿忘母校，情義無(wú)價(jià)。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過(guò)去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵。現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受；也許你今天對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺(jué)得這是最難忘的時(shí)光！當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周?chē)F(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無(wú)論走到哪里，“吉大人”就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱(chēng)呼，“吉大人”就是我們相親相愛(ài)的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛(ài)護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無(wú)論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程！xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無(wú)論身處何處，無(wú)論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開(kāi)雙臂歡迎你們。

最后，讓我用寫(xiě)給校報(bào)的幾句話結(jié)束我的發(fā)言：

拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)

放下又拿起的是酸甜的記憶

最后一步邁出校門(mén)，你們便成了吉大的校友

最后一聲問(wèn)好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候

今后無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你仍得記住：

我們?cè)谀愕母蹫忱?/p>

你在我們的視線里……

2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿二

各位同學(xué)：

首先，我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀！你們大學(xué)畢業(yè)啦！

今天也許是我最后一次站在你們的講臺(tái)上，我的心中非常激動(dòng)和感慨！在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng)，留下共同進(jìn)步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會(huì)想起我，我會(huì)想起你。

你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號(hào)子，你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓(xùn)斥，你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴(yán)厲的目光，你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽前指導(dǎo)老師與你一起挑燈夜戰(zhàn)，你是否記得畢業(yè)答辯中評(píng)委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，你是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮囑，你是否記得拿起證書(shū)與獎(jiǎng)杯和老師合影的那份喜悅！

（雖然我在課堂上，我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿，但今天的講話我有所準(zhǔn)備）

機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們，隨著張?jiān)洪L(zhǎng)的一聲號(hào)令，你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段，你們很快就要離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請(qǐng)帶上我美好的祝福：把握好青春時(shí)光，用知識(shí)武裝起來(lái)，做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師，又從工廠回到大學(xué)的教師，我認(rèn)為要成為有用之才，有幾點(diǎn)必須做到：勤奮、好學(xué)，專(zhuān)業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后，仍然要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活。

時(shí)光飛逝，再過(guò)幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰(zhàn)線上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院，還有我們這些老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你的背后，支持你，鼓勵(lì)你。希望你們?nèi)匀荒芘c我們保持聯(lián)系，多多交流。

同學(xué)們，你們是我們的作品，更是我們的財(cái)富，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng)明天吧。

最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業(yè)有成，愛(ài)情甜蜜，生活幸福！

謝謝！

2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿三

親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！

祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說(shuō)幾句話。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來(lái)的寄語(yǔ)，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。

記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話，我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)07級(jí)的專(zhuān)業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)08級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對(duì)上。我記起來(lái)在你們二年級(jí)的時(shí)候，建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò)，除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班，我們一起上過(guò)構(gòu)造課，對(duì)很多同學(xué)也都有印象，至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們?cè)谔幑懦牵谴濉⒐鸱宓软?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。

回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。

前幾屆你們一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一件事：“父母在我們考大學(xué)前，都希望我們考得越遠(yuǎn)越好，能考上的學(xué)校報(bào)個(gè)的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，卻希望我們找工作都能回當(dāng)?shù)厝フ遥薏坏镁驮诩依锷习噙€有人給發(fā)工資。” 我說(shuō)這不是父母對(duì)你的期望改變，不再那么對(duì)你要求上進(jìn)了。為此，我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問(wèn)題：我們花了這么長(zhǎng)時(shí)間和精力接受學(xué)校教育，你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機(jī)會(huì)，國(guó)家和社會(huì)提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么?

我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來(lái)獲得幸福的能力。（本文出自范文.先.生網(wǎng) ）同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們的心愿，也是我們的心愿。

這五年來(lái)，我給你們上過(guò)三門(mén)課程，分別是專(zhuān)業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對(duì)問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題；職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬Ｎ诸D的建筑的三個(gè)基本條件：“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善，建筑之“實(shí)用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己，真實(shí)使我們堅(jiān)固；善就是愛(ài)他人，責(zé)任使我們實(shí)用；美就是愛(ài)生活，幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說(shuō)這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語(yǔ)。

說(shuō)到責(zé)任，我覺(jué)得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過(guò)高等教育的人必須盡到的更多的社會(huì)義務(wù)。我們?cè)谧非髠€(gè)人幸福的同時(shí)，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠?yàn)槲覀兟殬I(yè)所服務(wù)的對(duì)象和可能影響到的對(duì)象，因?yàn)槟愕母冻龆窒淼叫腋！Ｎ磥?lái)你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，請(qǐng)時(shí)刻記著我們職業(yè)的責(zé)任義務(wù)和道德邊界，發(fā)出并傳遞你的正能量，視個(gè)人能力的大小做一個(gè)對(duì)家人、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家民族和人類(lèi)有益的人。

同學(xué)們，我們正處在一個(gè)多元化的時(shí)代，我們有各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)我們也會(huì)面對(duì)各種誘惑和混亂的價(jià)值觀誤導(dǎo)。我希望大家能夠堅(jiān)守一份真我的執(zhí)著，守住我們職業(yè)的道德底線，做真實(shí)的自己，真誠(chéng)地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻，我們都有一個(gè)明確的方向和價(jià)值判斷。請(qǐng)記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。

就在前兩天，我與03級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谝黄稹Ｎ铱吹疆?dāng)年在學(xué)業(yè)上最讓我擔(dān)心著急的同學(xué)，如今都過(guò)的不錯(cuò)。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生，在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教室沒(méi)有圖書(shū)館的艱苦條件下，他們的學(xué)習(xí)狀況由想可知。但看到他們?nèi)缃穸寄軌驅(qū)ψ约旱墓ぷ魃顮顩r滿(mǎn)意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當(dāng)時(shí)完善了很多。當(dāng)初的校園百?gòu)U待興，連樹(shù)都是矮小光禿的，如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會(huì)過(guò)的更強(qiáng)更好。

篇（9）

大家好！我是17護(hù)理班的學(xué)生xxx。今天，很榮幸能夠站在這里，代表17級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生發(fā)言。

縱然有對(duì)新階段、新校園的向往和喜悅，但也掩蓋不住我們對(duì)中職生活的不舍與留戀。三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而今，當(dāng)我們真正面對(duì)離別時(shí)，卻又覺(jué)得它是那么的短暫。中職三年，每個(gè)人都有著自己太多的忘不了，忘不了軍訓(xùn)場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練；忘不了朗誦比賽取得第一名的驕傲；忘不了籃球賽獲得冠軍的自豪……教室、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、寢室里依舊回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)，一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往。

在中職三年生活中的酸、甜、苦、辣給在座的每一個(gè)人都留下了彌足珍貴的記憶。所以，我首先要感謝我們的母校，為我們提供了如此溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。三年里，我們目睹了旬陽(yáng)職中的發(fā)展與改變，我們有幸成為職中一員，與母校一起分享這份喜悅。其次我想要感謝敬愛(ài)的老師們，特別是我的班主任。三年里，你們不僅教會(huì)我們專(zhuān)業(yè)技能，更重要的教會(huì)了我怎樣做人。感激的話千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的向你們道一聲：老師，你辛苦了，謝謝你們！我們還會(huì)回來(lái)看你們的！

最后我要感謝的是在這個(gè)校園里相遇的同學(xué)們，因?yàn)槲覀兿嗷リP(guān)心、互相支持，我想大家定會(huì)和我一樣永遠(yuǎn)珍藏這份情感。站在離別的路口，難舍這濃濃情意。在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們的友情，定會(huì)一直伴隨著我。我希望學(xué)弟學(xué)妹們能好好珍惜時(shí)光，明確自己的理想目標(biāo)，苦練技能，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，誠(chéng)信做人。“少壯要努力，老大無(wú)傷悲”，希望你們好好學(xué)習(xí)，活出自己，活出精彩！

告別旬陽(yáng)職中，帶著堅(jiān)定的信念，我們將踏上去商洛職業(yè)學(xué)院求學(xué)的道路，今后我們定會(huì)秉承母校“厚德、明禮、博學(xué)、尚技”的校訓(xùn)，牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望，繼續(xù)勤奮努力，苦練技能。不辜負(fù)各位老師、領(lǐng)導(dǎo)以及母校對(duì)我們的辛勤栽培，在未來(lái)的日子里都能夠在人生舞臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)成功與輝煌。

篇（10）

老師畢業(yè)典禮上的講話稿800字范文1尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這驕陽(yáng)似火、麥浪翻滾、豐收在望的六月，在這莊嚴(yán)而又充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行--小學(xué)20--屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班---名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，從20--年9月入學(xué)至今，大家一同在--小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來(lái)說(shuō)，這是美好的六年，更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲;校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡;操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生，你們像一棵棵拔節(jié)的樹(shù)苗，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地，勇往直前，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，不管走到哪里，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造自己美好的人生。

同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來(lái)的輝煌!同學(xué)們，請(qǐng)記住：“今天，你們以--為驕傲;明天，--以你們?yōu)闃s耀。”

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)!愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)!祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

老師畢業(yè)典禮上的講話稿800字范文2親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，howtime flies! 時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。

三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)。考場(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無(wú)數(shù)榮光，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。

同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始 。

在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福

沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記住：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

最后，我想用尼桑汽車(chē)的廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ife is a journey, enjoy your ride!” ，“生活就是旅行，祝您旅途愉快!”

老師畢業(yè)典禮上的講話稿800字范文3同學(xué)們上午好!

你們告別活潑幼稚的童年，來(lái)到多彩的初中校園，走過(guò)朝氣蓬勃的初一，踏過(guò)熱情奔放的初二，相聚在充滿(mǎn)收獲的初三。手牽手，我們走過(guò)風(fēng)雨，肩并肩，我們走過(guò)苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿。

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了穰東實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校!當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!

三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們 快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師 恨鐵不成鋼的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對(duì)話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。

你也不會(huì)忘記，野營(yíng)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。

老師不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

你也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。

忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫(huà)面

你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你學(xué)會(huì)理解父母，你開(kāi)始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。

曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò);曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿(mǎn)志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心!老師雖很苦，也很累，但是無(wú)怨無(wú)悔!在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對(duì)老師們表示衷心的感謝，齊聲說(shuō);老師，您辛苦了!

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連! 同學(xué)們說(shuō)是不是?

群雁高飛頭雁領(lǐng)在穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在才識(shí)淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前!昨天我們已經(jīng)付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場(chǎng)展示我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采，展現(xiàn)你們的美，憑著同學(xué)們的聰明與智慧，一定會(huì)超常發(fā)揮，對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)的你們來(lái)說(shuō)這是家常便飯，你們是最棒的!相信你們會(huì)給老師和家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷，考出一個(gè)超越夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光!相約在考場(chǎng)，騰飛在四方。我堅(jiān)信：今年中考同學(xué)們會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，實(shí)現(xiàn)我校綜合評(píng)定三聯(lián)冠的愿望，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松谝粔?mèng)想!

路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭 你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有 風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁的瀟灑。在人生路途中無(wú)論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路

雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天!在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對(duì)手的強(qiáng)大、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，莫讓遺憾留人間!流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第二夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却?0--勝利的那一天!

老師畢業(yè)典禮上的講話稿800字范文4親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀!

有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起。回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入漢中這片深情的沃土，開(kāi)始了人生美好而又難忘的旅程。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了漢旺中學(xué)!當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用自己的青春與激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為漢旺中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!

三年來(lái)，你們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。或許因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因?yàn)楹屠蠋熞粓?chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)，或許因?yàn)榧议L(zhǎng)的一聲輕輕的責(zé)備，有過(guò)失落，有過(guò)徘徊，有過(guò)無(wú)助。

離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆匆。三年太短，當(dāng)你們終于明白同學(xué)間的小小爭(zhēng)執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當(dāng)你們終于明白老師的嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此

殷切的期望;當(dāng)你們終于明白家長(zhǎng)的責(zé)備是內(nèi)心關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)時(shí)，離別，卻已來(lái)臨。

我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠(yuǎn)隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、相互支持。

我們期盼，你們能學(xué)會(huì)感恩，懂得包容。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”

我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢(qú)大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷;會(huì)有冷雨，也有

冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。

我們期盼，你們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任，只能由自己承擔(dān)，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”牢記心頭。

我們期盼，面臨中考，你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，希望你們懂得責(zé)任的含義;希望你們放下包袱，輕裝上陣;更希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳!

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。漢中雖然只是你們?nèi)松返囊粋€(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們!

謝謝大家!

老師畢業(yè)典禮上的講話稿800字范文5老師、同學(xué)們：

首先，請(qǐng)讓我深情地問(wèn)候一聲：同學(xué)們，你們好!

今天大家高中畢業(yè)了，我謹(jǐn)代表校黨支部和校長(zhǎng)室，向同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)?-完成三年高中學(xué)業(yè)，大道小徑留下你們成長(zhǎng)的腳印;同時(shí)，也向所有陪伴同學(xué)們一路走來(lái)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝，感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)們的成才付出和汗水，為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情和智慧。

有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，同學(xué)們，與大家相處的三年日歷就這樣匆匆翻過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及端詳每個(gè)人的面容，還沒(méi)來(lái)得及讀完每個(gè)人的故事，畢業(yè)的日子就悄然來(lái)臨。

同學(xué)們，高中三年是我們?nèi)松凶钪档脩涯畹娜辍＿@三年，你們深切地體會(huì)了寒窗的.艱辛，嘗到了“煉獄”的滋味，懂得了磨練人生的含義，當(dāng)這一切成為往事的時(shí)候，在我們的記憶深處留下的是成長(zhǎng)的印記，這一番歷練也是一筆厚重的人生財(cái)富。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實(shí)而美麗的高中三年喝彩吧!

同學(xué)們，縱有千般不舍，你們?nèi)詫㈦x開(kāi)，走出校門(mén)，走向社會(huì)，我們?cè)敢庠谀氵h(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。

在未來(lái)的日子里，希望你們善待自我，超越自我。3天前，高考結(jié)束，這意味自己走過(guò)一段重要的人生之路。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危覀兌家淇旖邮苋〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，我們?yōu)槟愎恼?當(dāng)遭遇挫折，我們?yōu)槟慵佑汀．?dāng)今后的人生遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該善待自我，樂(lè)觀地對(duì)待生活中的困難，做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

在未來(lái)的日子里，希望你們追求快樂(lè)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨，但是快樂(lè)卻可以永遠(yuǎn)伴隨著你們。讓我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富，用自信去笑對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。