高工專業(yè)技術(shù)總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高工專業(yè)技術(shù)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

本人長期的一線工作及對業(yè)務(wù)的刻苦鉆研,不但積累了豐富的管理經(jīng)驗,也取得了豐碩的管理成果。主持或主要參與施工了桂林興安縣火車站廣場景觀改造工程、體育休閑公園海綿化改革工程、南寧市人民公園基礎(chǔ)設(shè)施完善項目提升改造工程（三期）、南寧市長堽路（快環(huán)-鳳凰嶺路）綠化工程、南寧至北海二級公路桅桿坳至清水窩段城市道路工程綠化工程、北海森海豪庭三期別墅景觀工程、第九屆廣西（欽州）園博會建設(shè)項目施工（12標）工程、河北省保定市生態(tài)農(nóng)業(yè)園景觀工程、龍江河綜合整治工程（一橋至五橋）三標段——綠化種植工程、南寧市邕江綜合整治和開發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項目等幾十余項市省內(nèi)外重點景觀工程項目,創(chuàng)多項市優(yōu)良工程,其余全部達到優(yōu)良工程標準。

尤其是近5年來本人業(yè)績尤為突出：2018年主持的“體育休閑公園海綿化改造工程”獲南寧市建筑工程“真武閣杯”獎；2017年9月至2018年1月主持完成的北海森海豪庭三期別墅景觀工程榮獲國家AAA級安全文明標準化誠信工地；2017年主要參與的第九屆廣西（欽州）園博會建設(shè)項目施工（12標）工程榮獲南寧市工程質(zhì)量管理“邕城杯”獎；2016年主持完成的南寧市邕江綜合整治和開發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項目被評為2016年度文明工地。

在體育休閑公園海綿化改革工程、北海森海豪庭三期別墅景觀工程、第九屆廣西（欽州）園博會建設(shè)項目施工（12標）工程、南寧市邕江綜合整治和開發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項目的管理中,每一個項目的施工難度都很大。從方案制定到組織施工各方面技術(shù)難度較大,部分工程項目資金不到位,施工過程中經(jīng)濟核算要求高,工期要求緊,人力、物力投入較多,文明施工難度大。面對種種困難,我沒有退縮,憑借多年施工管理經(jīng)驗和一股敢打善拼的韌勁,在施工中協(xié)調(diào)了業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、勘察、以及沿線村干部村民的關(guān)系,克服因征地拆遷與周邊村民土地糾紛,市領(lǐng)導(dǎo)對設(shè)計提出較大范圍修改的諸多客觀原因,確保了道路能正常通車、體育休閑公園按時投入試營、園博會期間正常使用,表現(xiàn)了一名優(yōu)秀項目經(jīng)理無往而不勝的風(fēng)采。

二、嚴格管理,塑造精品

為保證工程質(zhì)量,作為項目經(jīng)理就必須提前了解每個項目的實際情況,做好施工組織設(shè)計及專項施工組織設(shè)計,與設(shè)計、業(yè)主等協(xié)調(diào)好,做好每一項預(yù)案。在工作中,認真學(xué)習(xí)工程施工規(guī)范,對工程施工質(zhì)量規(guī)范熟記于心,經(jīng)常虛心向施工中的技術(shù)人員請教有關(guān)施工質(zhì)量要求的問題,同時要求現(xiàn)場施工技術(shù)人員學(xué)習(xí)規(guī)范,嚴格按規(guī)范操作,并將所有技術(shù)規(guī)范組織項目部進行三級學(xué)習(xí)與交底。

在施工中,狠抓細節(jié),從樹木的選擇,采購,現(xiàn)場號苗、土建材料的規(guī)格厚度、材質(zhì)的選定等入手抓好工程質(zhì)量,確保一次成優(yōu)。大到工程中的主體景觀建筑、噴泉水電、吊種大樹、移植大樹,小到樹木的支撐保護,植物的養(yǎng)護等等,都嚴格按技術(shù)要求規(guī)范、定期檢驗,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。一次因為出差,回來發(fā)現(xiàn)做墊層的混凝土的強度、厚度達不到設(shè)計要求,預(yù)訂的3公分厚度的花崗巖只有22-2.8公分不等,立即責(zé)令把打好的墊層全部挖走、重新打混凝生,花崗巖也責(zé)令退貨。施工隊組及廠家央求我通融一下,被我斷然拒絕,并說:“工程質(zhì)量是人命關(guān)天的大事,我給你開了綠燈,就給我的良心和企業(yè)的信譽開了紅燈。”本人對質(zhì)量的嚴格要求和一絲不茍,有效的保證了工程項目的質(zhì)量合格率,獲得了非常好的評價。

2016年1月至2016年6月,本人轉(zhuǎn)戰(zhàn)南寧市邕江綜合整治和開發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項目，擔(dān)任項目經(jīng)理。該工程是南寧市重點項目。該工程大部分是在南寧市重要路段青環(huán)路旁,另一邊臨邕江,長9.5公里,對文明綠色施工及環(huán)境保護要求特別高。作為技術(shù)負責(zé)人,除了編制各項專項施工方案外,特別編制了文明施工方案,制訂了工地揚塵治理措施。施工過程全程對裸土進行覆蓋,對出工地的車輛進行清洗,確保車輛不帶泥上路。全工程在青環(huán)路范圍進行圍擋全封閉施工。由于全體員工的努力及公司對該工程加大文明施工的投入,該工程被評為2016年度文明工地。

2016年8月至2017年8月,本人主要參與完成了第九屆廣西(欽州)園博會建設(shè)項目施工(12標)工程的施工任務(wù)。該工程是欽州市重點項目,公司對這個項目非常重視,確定了此項目的質(zhì)量目標為一次性驗收合格,并爭取“邕城杯”。為了實現(xiàn)這個目標,本人做了以下的工作:

1、以人為本。組織一個高素質(zhì)的管理團隊,由投標時組織機構(gòu)中的五大員組成項目領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、組織編寫《施工組織設(shè)計》,根據(jù)實際情況制訂施工進度計劃、勞動力進場計劃、機械設(shè)備進場設(shè)計,并按計劃實施。

3、制定項目管理制度,并把各管理職責(zé)分解落實到人,做到全員管理、全方位管理。每月根據(jù)管理人員的工作績效來決定工資分配,對服從工作安排、完成任務(wù)好的員工予以適當?shù)莫剟?對責(zé)任心不強且造成經(jīng)濟損失的員工進行處罰,大大提高員工的工作積極性。

4、狠抓質(zhì)量管理,嚴格按圖按規(guī)范施工。施工過程嚴格執(zhí)行自檢,互檢專檢"三檢"檢驗制度并有完整的檢驗記錄。對于綠化工程,苗木在進場前必須由質(zhì)檢員到苗圃實地檢査高度、冠幅、胸徑等參數(shù),滿足設(shè)計要求方可起苗,確保種苗的質(zhì)量。片植類種植前必須按規(guī)范進行場地平整、鋪種植土、放基肥。喬木種植前必須在樹穴中鋪粗砂并進行消毒。施工員必須在場指導(dǎo)工人按要求種植。種植后必須安排人員進行養(yǎng)護,確保苗木成活。施工過程必須地做好工程質(zhì)量控制資料記錄,且保持與建設(shè)工程進度同步。

5、狠抓安全生產(chǎn)管理,確保生產(chǎn)安全。在實際生產(chǎn)過程中,他注重落實安全技術(shù)交底制度,督促技術(shù)負責(zé)人把每個崗位的安全注意事項、容易發(fā)生安全事故的事項及一旦發(fā)生事故的處理辦法以書面的方式向操作工人交底。注重落實安全生產(chǎn)三級教育及安全培訓(xùn)。

經(jīng)過項目部全體員工的共同努力,本工程在第九屆廣西園博會開園前勝利完成任務(wù),并得到欽州市建委的好評。該工程2017年獲得南寧市工程質(zhì)量管理“邕城杯”獎,實現(xiàn)了公司的質(zhì)量目標,向欽州人民交出一份完美的答卷。

2018年2月至2018年4月，主持完成了體育休閑公園海綿化改革工程的施工任務(wù)，本項目設(shè)計紅線總面積約13.45h㎡，主要對南寧市體育休閑公園進行海綿化改造建設(shè)，包括海綿設(shè)施工程、海綿配套景觀工程、海綿配套綠化工程、海綿配套給排水工程、海綿配套電器工程等，工期90天。在工程質(zhì)量的控制上,我始終做到方案先行,交底在先,樣板引路,加強過程知道和工序驗收,重視隱蔽驗收工作。對重要工序組織相關(guān)專項檢查,對查出的問題除積極組織整改外,重點放在制定預(yù)防措施上,杜絕同類問題的重復(fù)發(fā)生。主要分項工程設(shè)立樣板區(qū),展現(xiàn)規(guī)范程序和做法,明確驗收標準,起到了事半功倍的效果。生物滯留帶施工時做到了坡度準確、細部處理規(guī)范,石籠安裝、石材填充美觀大方。雨水花園及基坑開挖深度準確,并對基坑嚴格按專項方案執(zhí)行開挖,設(shè)備安裝規(guī)范,各類設(shè)備的保護支墩設(shè)置規(guī)范、美觀。在綠化、景觀上做出了亮點。

2017年9月至2018年1月，主持完成了北海森海豪庭三期別墅景觀工程施工任務(wù)。工程主要建設(shè)內(nèi)容有：室外綠化給水工程、綠化排水安裝工程,電氣工程, 園路鋪裝工程,圍墻工程,花架工程,泳池工程等，工期150天，竣工決算1506萬元。施工中為答謝建設(shè)單位的信任,本人以高標準、高質(zhì)量爭取創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。他經(jīng)常帶領(lǐng)項目一班人一方面針對施工難點挖掘科技潛力,利用新技術(shù)、新工藝克服困難,確保施工順利,另一忙面利用自己多年在施工班組學(xué)到的施工技術(shù)科學(xué)體系,降低勞動力使用。制定嚴密的工程質(zhì)保措施,以確保工程創(chuàng)一流。為了掌握工程施工現(xiàn)狀和準確施工數(shù)據(jù),他常常深入施工現(xiàn)場組織項目技術(shù)人員進行勘測校對,掌握一手原始資料。為保證工程質(zhì)量,及時地學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計工程施工的新規(guī)范、新標準,對工程施工質(zhì)量規(guī)范熟記于心,同事要求現(xiàn)場施工技術(shù)人員也要學(xué)習(xí)規(guī)范,嚴格按照規(guī)范進行操作。對施工各項進行定期檢驗,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。從材質(zhì)入手抓好工程質(zhì)量,確保一次成優(yōu)。以至于2017年度,北海森海豪庭三期別墅景觀工程榮獲國家AAA級安全文明標準化誠信工地。

三、文明施工,樹立形象

本人作為一名建造師是安全生產(chǎn)、文明施工的第一責(zé)任人。具有較強的文明工地創(chuàng)建意識。根據(jù)園林工程參與施工的工種、人員多,管理難度大的特點,制定了嚴謹?shù)奈拿魇┕し桨浮Ｒ园踩a(chǎn)為龍頭,抓現(xiàn)場人員安全培訓(xùn),現(xiàn)場料具清整及各項內(nèi)業(yè)管理工作,杜絕各種安全事故隱患,確保該工程達到市級文明工地標準,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。所負責(zé)項目無任何安全文明施工事故。

施工過程中,對5米深基坑開挖提前組織編制專項施工方案,經(jīng)各參建方論證后嚴格按方案執(zhí)行，嚴格做好三級教育工作,加大安全防范設(shè)施的投入,通過早班會、黑板報等形式宣傳安全生產(chǎn)技術(shù)及事故的有效預(yù)防措施,通過講評方式指出現(xiàn)場的不安全行為,努力創(chuàng)造條件改善員工的作業(yè)環(huán)境,建立并演練應(yīng)急預(yù)案。每周帶領(lǐng)專職人員進行安全專項檢查,及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的安全隱患,制定有效措施,及時消除現(xiàn)場安全隱患，總結(jié)歸納為以下幾點：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)是一個企業(yè)的領(lǐng)軍人物，他的言行和思想直接影響著本企業(yè)員工的意識。如果主要領(lǐng)導(dǎo)不重視文明施工，那么該企業(yè)的職工就不可能會把文明施工放在心上。相反，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視文明施工，那么員工們即使開始這方面意識淡薄，也會逐漸增強起來起來。另外，搞好文明施工是需要人力、財力和物力上的支持，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在這些方面不給予支持，那么搞好文明施工也只能是一句空話。

  2.加強教育使全體員工都能認識到文明施工的重要性，并認真去落實。員工是實現(xiàn)文明施工的實施者和監(jiān)督者，如果員工對文明施工認識不足，施工過程沒有管理人員去要求和管理，而是由著工人的性子去隨意操作做，就不會搞好文明施工。比如說搭一個基坑的防護欄桿，如果沒有監(jiān)督和檢查，工人干的時候很可能隨隨便便搭上了事，不管它標準不標準。此時就需要基層管理者對他進行糾正，這時這個護欄肯定搭設(shè)的就比較標準了；材料的堆放也是這樣 。因此員工只有對搞好文明施工有了較高的認識，才能有可能把這項工作搞好。

  3.企業(yè)要有嚴格的管理制度和考核標準。文明施工是一項枯燥而煩瑣的工作，沒有相應(yīng)的管理制度進行約束，人們在施工過程中，就會偷工減料、材料就會隨意堆放甚至隨意丟棄，這樣不僅降低了工程質(zhì)量、浪廢了材料還會影響其他工序的施工。所以搞好文明施工必須建立嚴格的管理制度、制訂相應(yīng)的考核標準并嚴格執(zhí)行。長此下去員工就會養(yǎng)成習(xí)慣并自覺執(zhí)行。

  4.選擇有信譽有能力和良好施工習(xí)慣的協(xié)力隊伍。協(xié)力隊伍是我們施工的主體，他們的能力和習(xí)慣直接影響到施工的安全，工程的質(zhì)量、進度和文明施工的程度。選擇了有能力和良好施工習(xí)慣的協(xié)力隊伍，不僅可以保證施工安全、工程質(zhì)量、加快施工進度、搞好文明施工，還可以降低我們的管理強度。所以要想做好文明施工必須選擇訓(xùn)練有素、又有良好施工習(xí)慣的協(xié)力隊伍。

  5.定期和不定期地進行檢查和評比。在施工現(xiàn)場加強宣傳，創(chuàng)造一種先進光榮，落后可恥的氛圍，并定期進行檢查評比和成績公布，使優(yōu)勝者切實得到實惠，使落后者付出代價，從而使大家自覺自愿地去爭先創(chuàng)優(yōu)。同時對那些每次評比都排在后邊的單位，嚴格按照企業(yè)的規(guī)章制度進行處罰，直至清除出場。

四、精細核算,創(chuàng)效增收

本人以強烈的自信心嚴格把關(guān)、抓好精細核算工作,提高經(jīng)濟運行質(zhì)量。根據(jù)工程情況,有效限定費用支出。在施工工程中,十分注重變更鑒證結(jié)算工作,杜絕讓企業(yè)吃虧。

在擔(dān)任工程項目經(jīng)理以來,在成本管理上完善了項目成本管理體系設(shè)置。以項目經(jīng)理部作為項目成本核算的控制中心,對整個工程的項目成本管理制定控制目標和決策。本人按項目部按組成和職能的不同分成四個成本空置版塊:生產(chǎn)組、技術(shù)組、材料組、財務(wù)組分辨進行成本核算。根據(jù)與公司簽定的項目目標責(zé)任書作為項目成本管理的基礎(chǔ),確定施工成本控制目標、審核施工過程中項目成本控制和總結(jié)成本控制過程中岀現(xiàn)的問題。要求成本核算員編制項目實施成本,為項目工程確定施工成本控制目標提供依據(jù),同時為材料組提供材料成本單價,作為材料采購單價的依據(jù),按月結(jié)算實際成本,對比分析成本管理的執(zhí)行情況,找出原因反饋給領(lǐng)導(dǎo)以便改正。要求生產(chǎn)組控制和對各施工班組材料領(lǐng)用嚴格實行限額領(lǐng)用制度,領(lǐng)用時必須有各主管工長簽字方可領(lǐng)料。要求材料組以成本核算員提供的用量和單價進行采購,材料質(zhì)量合格、數(shù)量一致方可驗收。要求財務(wù)組每月按實際發(fā)生的現(xiàn)場經(jīng)費提供給成本核算員,以便計入當月成本。新的項目成本管理模式的建立使項目成本管理中每個參與者的職責(zé)更加明確,各小組間的配合更加密切,材料的浪費得到有效控制,收到了良好的經(jīng)濟效益,克服過去先干后算,不負責(zé)任的成本可算形式,項目部各管理人員水平逐步提高,使項目管理完全處于良性循環(huán)和有效監(jiān)控狀態(tài),從而來實現(xiàn)最大化的經(jīng)濟效益。

五、苦干拼搏,為人師表

對所負責(zé)的項目兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,幾乎每天第一個到現(xiàn)場最后一個離開,把項目當成家,心里只想著把工作做好。

工程吃緊時與大家一起夜以繼日摸爬滾打,身體力行,親自吊裝景觀石的擺放,親自點坑放線,手就是我的畫筆、地球就是我的畫紙，石灰粉就是我的墨水,一幅幅作品就這樣在現(xiàn)場畫出來,種出來。

篇（2）

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會××*的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

篇（3）

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報告1201__年6月我加入了中建八局三公司這個大家庭，作為一名新進員工，施工建設(shè)給我有一種家的感覺一種積極向上奮發(fā)進取的觀念，我很欣慰能加入到這個集團成為一名測量員。

剛剛進公司我被分配到戴南萬源公寓項目部擔(dān)任測量員，對于陌生的環(huán)境，同事們都對我非常熱情，我有什么測量方面的問題去請教領(lǐng)導(dǎo)及前輩們，他們都能熱情的幫助我，交給我經(jīng)驗教導(dǎo)我技術(shù)，很快的我就適應(yīng)了新環(huán)境，并積極的投身到項目建設(shè)的施工工作中。

測量是工程的眼睛，作為測?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽保頤潛咀攀導(dǎo)是笫?、一切以数据硕\暗腦虼郵虜飭抗ぷ鰲＜塹玫諞桓鎏ど顯慮虬⒛匪固氐に倒?，他詰]蟶咸ど系囊恍〔劍僑死嘟降囊淮蟛健5比唬諼姨ど洗髂系囊恍〔劍彩俏以諶松星敖囊淮蟛劍塹?，因为我终诱N劑巳松兇鈧匾牟糠鄭銥脊ぷ髁恕?/p>對于首次來到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，我經(jīng)歷了從無到有從基礎(chǔ)到正負零的整個施工過程，我的心也在一天天的成熟，我總結(jié)了我這半年以來學(xué)到的東西，得到了至深的鍛煉?，F(xiàn)將切實工作總結(jié)如下：

一、嚴謹科學(xué)、認真求證

在施工測量之前，認真審圖，對圖上有誤、有疑義的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及前輩們請教、咨詢、學(xué)習(xí)。在測量放線之前，利用cad算出坐標，反復(fù)查看，確保萬無一失。對各種原始數(shù)據(jù)注意保存和及時整理，因為“經(jīng)驗，是從眾多的數(shù)據(jù)中總結(jié)出來的”!

測量放線后應(yīng)認真復(fù)合線的位置確保每條線的實際誤差不超過半公分。

二、不斷進取、精益求精

社會在進步，時代在發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進。各種新的施工材料和施工機具不斷地應(yīng)用到施工建設(shè)中來，相對的，也出現(xiàn)了更多的施工工藝和施工方法，各項規(guī)范也跟著發(fā)展。在如今高速發(fā)展的，不能自我提高，就意味著落后，就不能適應(yīng)目前施工建設(shè)工作的發(fā)展要求。

三、納百家之長，補自家之短

在與甲方、監(jiān)理等單位專業(yè)人士的接觸中吸收他人的經(jīng)驗，平時到多跑跑施工現(xiàn)場檢查與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工人們施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問題的所在，同時也看到自身的不足，以達到“博眾家之長，補一已之短”的目的。

對于我這個剛進入社會的大學(xué)生，困難是不可以避免的，遇到困難并不可怕，找到解決的方法就可以了。來到工地的沒多久我就遇到了問題，由于剛做施工放線不久，對如何復(fù)合線是否正確不是太了解，放線后也沒有認真復(fù)合導(dǎo)致承臺梁位置錯位偏斜。但是項目經(jīng)理沒有責(zé)備我，反而鼓勵我對我說“：錯一次，二次沒有關(guān)系，但是要吸取經(jīng)驗，保證下次不犯同樣錯誤。”還定時請來黃工手把手教導(dǎo)我，并復(fù)合，這使我有了信心，有了面對困難的勇氣。來工地的第3個月因為我對儀器的不愛惜導(dǎo)致了棱鏡桿彎曲，放線出現(xiàn)了問題，誤差雖然不大但是對施工進度及準確性產(chǎn)生了影響。項目經(jīng)理依然沒多加責(zé)備反而語重心長的'對我說要好好工地就是你的家要愛惜家里的工具，把它看成自己的東西來愛惜保管。經(jīng)理的一番話使我感到很溫暖，我也及時認識到自己的不足。天道酬勤，路漫漫其修遠兮，測量本著實事求是的精神，尊重科學(xué)，尊重事實，在項目部領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)思想和精神的指引下，把好工程測量質(zhì)量關(guān)，完善測量工作內(nèi)外一體制度，落實各項任務(wù)及指標，配合各個部門工作，做讓戴南人民放心的工程。

測量工作的嚴密實施，靠項目領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，靠我們各位測量員在工作中每時每刻的謹小慎微，不斷思索求證，保證萬無一失。在此感謝劉經(jīng)理，黃工及項目部各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事的關(guān)心、指導(dǎo)與支持!相信我一定能在萬源項目這個大熔爐中不斷學(xué)習(xí)不斷成長，繼承發(fā)揚好咱們八局人的精神，為公司為萬源項目部盡自己的一份力。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報告2時光荏苒，20____年很快就過去了，在項目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的無私幫助下圓滿完成了各項工作。

系統(tǒng)地了解項目的情況，明確了自己的工作內(nèi)容，認識到了哪些是應(yīng)該糾正和避免的，并從中吸取經(jīng)驗，記住教訓(xùn)。在工程施工中，測量是一項非常重要的工作，它是工程進度和質(zhì)量的保證，在這20____年一年的測量工作中。

做了如下幾方面總結(jié)：

初到測量班，由于沒有經(jīng)驗，很多理論知識都不知道如何應(yīng)用到工作中去，在項目領(lǐng)導(dǎo)、總工、班長和各位同事的幫助下，從熟悉圖紙開始慢慢入手，經(jīng)過幾個月的摸索和學(xué)習(xí)逐漸掌握了路基施工放樣的坐標和高程計算方法，復(fù)核了橋梁的樁基坐標，并對整個工程的施工情況有了全面和基本的了解。

對現(xiàn)場施工測量的方法和數(shù)據(jù)處理有了全新的認識，對自己的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解，對自己也有了更加準確的定位。測量是施工的先頭兵，測量放線的誤差大小決定了后續(xù)施工的準確程度，作為一名測量新手，在工作中我時刻提醒自己要嚴格要求自己，將誤差控制在規(guī)范要求的最小范圍內(nèi)。

期間對GPS的認識更進一步，在學(xué)校期間由于設(shè)備原因，對GPS的學(xué)習(xí)只是掌握了一部分的理論知識，在實際應(yīng)用中的操作可以說基本是空白。在路基平臺的放樣中，逐步學(xué)會了GPS的基本操作，回來后經(jīng)過查找資料翻閱書籍，對動態(tài)GPS的測量原理有個更清晰的認識，這對今后GPS的應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。

中后期主要是結(jié)構(gòu)物的放樣測量工作，包括橋梁的樁基放樣，涵洞的基礎(chǔ)及墻身放樣，隧道的洞身復(fù)測等。在涵洞的放樣過程中，我認識到測量在根據(jù)實際情況計算坐標時要充分考慮曲線和角度的影響。在隨后的樁基坐標復(fù)測中，必須依據(jù)坐標方位角才能準確的算出坐標數(shù)據(jù)，這對我今后的工作是一個很好的經(jīng)驗。

最后階段，運用電子表格編程，我已經(jīng)可以對測量坐標進行系統(tǒng)的計算和復(fù)核?？梢詮氖侣坊?，橋梁，涵洞，隧道的測量放樣的工作。

對于測量員，準確性是硬性指標，在施工放樣中必須做到準確無誤，因此，在今后的工作中我會繼續(xù)保持認真仔細的工作作風(fēng)，更加嚴謹?shù)膶Υ韭毠ぷ?，爭取零錯誤。

過去的20____年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。過去的經(jīng)歷讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在20____年的工作中，我將努力找準自己的定位，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報告3不知不覺來到松源路橋已經(jīng)快兩年了，也畢業(yè)快兩年了。經(jīng)過了這么長時間的工作，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。

20____年這一年可以說是我從從工作以后的一個轉(zhuǎn)折點，也是人生的一個小的轉(zhuǎn)折。因為這一年我當上了主測，說實話，剛開始的時候，我彷徨過，也幻想過;忐忑過，也激動過。我想這也是我人生的一次重大挑戰(zhàn)吧。

其實，當領(lǐng)導(dǎo)第一次給我布置工作任務(wù)的時候，我只有一種感覺，害怕。害怕做不好改怎么辦，做錯了咋整。但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和熱情的幫助，讓我很快的適應(yīng)了主測這一角色。慢慢的開始覺得其實測量也很容易，發(fā)現(xiàn)有很多東西書本里都接觸過。我也從對工作的茫然到一點點的適應(yīng)再到勝任，這當中都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)心。不想讓關(guān)心與幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們失望，我也一點點的充實自己，努力的學(xué)習(xí)，不光是為了自己，也為了回報那些幫助以及關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，這里是我的另一個家，他們都是我的親人。我還是來說一下這一年工作中所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)吧：

1、工作前，準備工作要做好，要細心、積極

每當開始新一天的工作時，都要最晚在前一天晚上，把第二天要做的工作的所有準備工作做好，以便于在第二天能快速而準確的把工作做好。我就有幾次忘記確認了圖紙和數(shù)據(jù)或者忘帶了測量筆記等而耽誤了工作，所以測量開始前，一定要把所有的準備工作都做好，這是保證完成工作或任務(wù)的前提。

2、工作中，要準確、細心或者反復(fù)測量確認測量作業(yè)的時候，要能發(fā)現(xiàn)問題，做完一樣工作的時候，心里就要能夠確認自己做的就是對的。

但是，不管怎樣都要回頭再看一遍，如果有疑問，哪怕很小，都要進行再三確認，反復(fù)測量防止出現(xiàn)錯誤，以免造成不可估量的損失。

3、工作后，要善于總結(jié)，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣每當完成一個工作，都要把測量筆記做好，記錄清每一個細節(jié)，不僅可以加深對它的印象，也可以在以后有問題的時候，作為判斷的依據(jù)。

還要善于總結(jié)，對于其中出現(xiàn)的一些問題，不懂就要問清楚弄明白，并記錄好;要善于發(fā)現(xiàn)和改變，對于一些繁瑣的測量程序要能尋找一種既簡單有準確的方法，來提高工作效率。

4、利用業(yè)余的時間來充實和提升自己在空閑的'時間，可以向同事和領(lǐng)導(dǎo)多聊聊天，因為他們都有著豐富的經(jīng)驗。

可以利用書籍和網(wǎng)絡(luò)來豐富一下自己的專業(yè)知識，接觸和了解一下最新的測量方法和規(guī)范，從而擴展一下自己的知識面，開拓一下眼界。

其實，前提都是對圖紙和工程都充分了解，有一定的基礎(chǔ)的情況下，沒有人生下來就什么都會，都是一點點的學(xué)來的。

說了這么多，也不知道對不對，但是不管怎樣，只要你學(xué)習(xí)努力不斷進步就是好的。不光是我還有大家，都在不斷的進步，公司不也一樣嗎!看著它，感受著它一天天的壯大，我知道我應(yīng)該更加的努力，讓自己能夠跟上公司的步伐。我的個人能力雖然不強，但是我會努力的不斷提高自己，專業(yè)知識、技術(shù)水平、為人處世等等。

20____這一年，我想說：我喜歡這里，每一個人、每一個事物。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的共同努力下，公司會更好的發(fā)展，而這一點我更堅信。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報告4緊張的一年過去了，作為____建設(shè)有限公司一名測量人員，我在公司領(lǐng)導(dǎo)、項目部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。在這一年中，我在工作和生活中高標準要求自己，做了很多工作，現(xiàn)將今年的個人工作總結(jié)如下。

一、導(dǎo)線點、水準點的交接

施工放樣是在施工承包合同生效后按設(shè)計圖紙進行的，施工放樣前，測量人員應(yīng)全面的熟悉設(shè)計文件及監(jiān)理細則，接受監(jiān)理工程師或設(shè)計單位交給的導(dǎo)線樁、水準點和設(shè)計院逐樁坐標資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的主持下，設(shè)計單位按照找總結(jié)網(wǎng)圖紙資料在現(xiàn)場直接向承包人交樁。

若發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個以上控制樁點丟失、損壞時，應(yīng)要求設(shè)計單位補定。承包人在接到設(shè)計單位發(fā)出的樁位圖及坐標、標高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場交樁后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進行復(fù)核檢測，檢測過程中應(yīng)進行旁站監(jiān)理。如果沒有錯誤且精度符合設(shè)計及施工的要求，應(yīng)書面表示正式接受樁位，并負責(zé)以后的維護和使用。如承包人對任一測量標志及數(shù)據(jù)持有異議時，應(yīng)由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認為有錯誤的樁點位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復(fù)核檢測成果應(yīng)上報監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認以前，不得作為控制點使用。

交樁工作是一項十分重要的工作，進行中應(yīng)避免出現(xiàn)任何可能給工程造成的差錯。測量人員應(yīng)及時對新樁點時行復(fù)測，用附合導(dǎo)線法與相鄰標段聯(lián)測兩個點，看是否滿足二級導(dǎo)線相關(guān)的技術(shù)要求。導(dǎo)線點往往不能滿足測量需求，離道路中線較遠且彰礙物較多，所以必須增設(shè)支導(dǎo)點，在選點的時候，導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高，視野開闊的地點，便于施測周圍地形。相鄰兩點間互相通視，便于測量。導(dǎo)線點設(shè)置在平坦，土質(zhì)堅實、不易破壞的地面設(shè)置。便于架設(shè)儀器。導(dǎo)線的邊長要大致相等，相鄰邊長不應(yīng)懸殊過大。

新點選取后，在地面上做好標記，對于需要長期保存的導(dǎo)線點，應(yīng)埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標志，通過兩個已知點測出該點的角度距離和高差，并閉合到另一個導(dǎo)線點。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點的坐標，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點資料的正確。

二、控制網(wǎng)點的加密

設(shè)計單位提交的導(dǎo)線點、水準點是設(shè)計階段為滿足設(shè)計要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場測量施樣的需要，且其中有些樁點在施工過程中會被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測量人員開展好加密控制網(wǎng)點的工作，以保證路線及構(gòu)造物各部位都能準確定位及施工過程個別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復(fù)樁位。測量人員正式接受導(dǎo)線點、水準點樁位后，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及施工技術(shù)規(guī)范要求，立即開展施工測量控制網(wǎng)點的加密工作。

加密控制網(wǎng)點的埋樁、測量、建網(wǎng)和計算由測量人獨立完成。完成此項工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)驗，使用的儀器必須經(jīng)過檢驗標定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點測設(shè)方安案。測量人完成加密控制網(wǎng)點工作后，應(yīng)書面向監(jiān)理工程師提交報告和計算資料。監(jiān)理工程師復(fù)核檢測結(jié)果進行審核，認為準確無誤，精度符合要求后，可以使用。

三、施工放樣復(fù)核

測量人員應(yīng)按設(shè)計要求將公路線路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測量發(fā)生錯誤，給工程帶來損失，施工測量控制網(wǎng)點已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準后，可以開始做具體分項工程的施工放樣工作。在測量放樣開始前，測量人應(yīng)提交一份測量放樣計劃方案，測量放樣過程中監(jiān)理人員應(yīng)旁站，以保證施工放樣方法及測讀無誤。放樣測量的報檢表和原始記錄應(yīng)在施工開始前交監(jiān)理工程師審核簽認。首先，編制測量方案，在施工測量過程中均要按批準的方案實施，且先進行自檢、互檢，合格后再請監(jiān)理人員復(fù)核。

俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在今后的各項工作中，不管工作是枯燥乏味的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，過去的陰霾是否依舊會伴隨我們一路前進，取決于我們是否具備強烈的責(zé)任感、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神和勤勉嚴謹?shù)木礃I(yè)精神，我堅信，只要我們腳踏實地，拼搏進取，依法履職，牢記宗旨，必能創(chuàng)造出更大的效益，抒寫出更加壯闊的篇章。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報告5時間如水流，匆匆而過，20____年即將結(jié)束，新的一年即將來臨。回顧這一年的工作，我們有喜有憂。喜在我們的新同志慢慢的在進步，憂的是偶爾會犯點低級錯誤。當然都有犯錯的時候，我們都在努力的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)這總結(jié)的工作，爭取干到更好，做到最好。

這一年的時間，我們測量從兩橫洞(際坑橫洞毛竹塢橫洞)見證到進北山主洞。橫洞的測量工作，方向的定位，現(xiàn)場的監(jiān)督，精度的控制。每個測量人員都付出了自己的汗水。不怕辛苦，不斷的思索著放樣的方法，不斷完善工作經(jīng)驗，努力提高放樣精度。際坑橫洞一進主動，我們就對開挖面方向進行了確定，保證我們掘進方向的正確。為了保證方向的正確性，對橫洞的導(dǎo)線點即時進行復(fù)測，進主動我們每三百米埋設(shè)一組導(dǎo)線點，一百五十米加密一組導(dǎo)線點，半年公司請公司精測隊復(fù)測一次埋設(shè)的導(dǎo)線點。主洞內(nèi)對開挖面進行了復(fù)測，沿著“杜絕欠挖，控制超挖”的思想，對欠挖的地方標出，超挖的根據(jù)開挖斷面，分析原因，指導(dǎo)現(xiàn)場工人改進操作方法。對測量的結(jié)果，我們做到及時交現(xiàn)場技術(shù)員和施工隊，讓他們對有問題的地方及時進行處理。監(jiān)控量測方面，及時的督促施工隊，對點的埋設(shè)進行交底。埋設(shè)方法做到書面交底，現(xiàn)場指導(dǎo)。對埋設(shè)的觀測點及時的進行觀測，隨時掌握圍巖的變化情況。

篇（4）

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）01C-0085-02

考核評價是綜合實訓(xùn)課程教學(xué)過程中一個有機組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。綜合實訓(xùn)課程考核評價如何適應(yīng)飛速發(fā)展的教學(xué)需要，切實起到對課程的導(dǎo)向和反饋作用，滿足課程教學(xué)需要，成為必須認真對待的問題。

一、鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)課程

鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)課程是理論與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)環(huán)節(jié)，指高等職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）學(xué)生在完成主要專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)和各主要技能專項實訓(xùn)后，綜合運用本專業(yè)的主要知識和技能進行綜合性、系統(tǒng)化的訓(xùn)練。

鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)是最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢查，是學(xué)生畢業(yè)資格認定的重要依據(jù)。在這個過程中通過對知識的綜合應(yīng)用，為學(xué)生就業(yè)或進入企業(yè)頂崗實習(xí)做好準備，并最大限度增強對就業(yè)崗位的適應(yīng)性。

二、鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)課程考核評價設(shè)計

根據(jù)高職教育的人才培養(yǎng)目標和教學(xué)定位，遵循綜合實訓(xùn)課程性質(zhì)的要求，我院近年來對原有考核方式進行了改革，從考核標準、方式、內(nèi)容、方法等方面出發(fā)，建立了一套科學(xué)合理、行之有效、易于操作的實訓(xùn)考核評價方法和指標體系。

（一）考核標準

鋼結(jié)構(gòu)實訓(xùn)課程建立了以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標準，根據(jù)學(xué)生實施任務(wù)前方案的確定、工作計劃制訂，對于不同的實訓(xùn)項目規(guī)定不同的權(quán)重，參考行業(yè)標準，制定科學(xué)性與可操作性項目實施的考核標準、由項目負責(zé)人根據(jù)課程目標和課程的知識、能力、素質(zhì)要求制定考核內(nèi)容，實行單項實訓(xùn)、口試、平時考核、實訓(xùn)考核的考核方式，理論測試注重實用性，實際操作以技能培養(yǎng)為中心，實現(xiàn)過程評價和課程評價相結(jié)合的方式進行課程的考核。實行過程性、階段性的量化考核，當各項目的工作任務(wù)完成后進行項目評價與考核，當課程的所有項目和任務(wù)完成后，進行課程評價與考核，根據(jù)相應(yīng)的課程考核標準進行知識與技能的綜合考評。

（二）考核方式

遵循綜合實訓(xùn)課程性質(zhì)的要求，考核評價應(yīng)采取與其他課程不同的方法和手段，多方位地考察綜合實訓(xùn)的結(jié)果，全面評價學(xué)生掌握專業(yè)核心能力和關(guān)鍵能力的程度。在考核中，堅持能力本位的原則，在考核方式上，改變現(xiàn)有總結(jié)性評價，采用診斷性評價（ 教學(xué)前的準備性評價） 、過程評價（ 教學(xué)進行中的形成性評價） 、事后評價（ 教學(xué)結(jié)束后的總結(jié)性評價）相結(jié)合的方式;在考核主體上，也強調(diào)多元性，采用教師評價、考核小組評價、個人評價等多種形式?；诟呗毥逃耙陨鸀楸尽钡睦砟?，使學(xué)生在開課時就清楚地知道學(xué)習(xí)完成后要考核哪些內(nèi)容，以什么方式進行考核，考核過程和決定公開透明，甚至可以將學(xué)生的自評和互評作為等級評定的參考。對于不及格的學(xué)生，采取個人申報的形式，給予更多的重修和補考機會以及更靈活的考核時間，實現(xiàn)考核時間全程化。

（三）考核內(nèi)容

建筑工程技術(shù)專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）考核標準的制定聘請企業(yè)專家作為考核組成員，參與課程考核標準的制訂和實施，全過程對參與考核的教師進行資格評定，要求有考評資格將崗位實踐能力的評價放在首位，專業(yè)教師必須具備一定的職業(yè)技能水平或參加實際崗位資格培訓(xùn)。此外，在過程性考核環(huán)節(jié)，對項目和任務(wù)可以組織學(xué)生進行自評與互評，使考核主體呈現(xiàn)多元化。

以門式鋼架輕型鋼結(jié)構(gòu)體系（設(shè)計）為例，考核建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程投標報價和施工組織設(shè)計四個模塊，按照工作過程，將典型工作任務(wù)的知識點與技能要求結(jié)合并進行綜合考核。著重考核學(xué)生的專業(yè)核心能力和一般關(guān)鍵能力，專業(yè)核心能力主要包括計算能力、設(shè)計能力、檢查與分析能力、軟件應(yīng)用能力等，一般關(guān)鍵能力主要包括繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)作能力、解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力等。其次，考核學(xué)生的工作態(tài)度與紀律性，從每個學(xué)生的出勤情況及每個項目的參與程度進行評價。最后，考核學(xué)生的團隊協(xié)作精神與競爭意識，將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生參與的主動性與合作精神。在考核時，可以采用競賽的方式，小組之間展開競爭，小組的考核成績作為該項目個人考核成績的重要組成部分。在考核的時候，采用過程性考核分小組競賽的方式?？己私Y(jié)束后由專業(yè)教師和企業(yè)專家聯(lián)合對各小組及部分組員進行點評。

（四）考核方法

綜合實訓(xùn)成績由階段成績和答辯成績兩部分構(gòu)成，階段成績占60%，答辯成績占40%;最后，按優(yōu)（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（小于60分）給出綜合實訓(xùn)成績等級。

1.階段成績構(gòu)成。

門式鋼架輕型鋼結(jié)構(gòu)體系綜合實訓(xùn)分為建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工圖預(yù)算、施工組織設(shè)計四個模塊，每一模塊成績必須達到及格，方可參加綜合實訓(xùn)答辯;階段成績評定（見表1）不及格，不予參加答辯。階段成績考核內(nèi)容包括：

（1）在綜合實訓(xùn)過程中學(xué)生的出勤、完成的工作量和工作態(tài)度。

（2）學(xué)生對課題涉及的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能的掌握和運用情況。

（3）學(xué)生平時獨立工作的表現(xiàn)，如調(diào)查研究，采集資料情況等。

（4）學(xué)生在小組中的團隊協(xié)作能力。

表1 鋼結(jié)構(gòu)實訓(xùn)階段成績評定表

學(xué)生姓名： 組別： 班級：

實訓(xùn)

模塊

指導(dǎo)

教師 時間

①過程考核（小組評價） 考核項目 評分標準 得分

出勤 有無遲到、早退現(xiàn)象（10分）

工作態(tài)度 態(tài)度端正、踏實肯干（10分）

方案及圖紙 方案合理、格式規(guī)范、創(chuàng)新性、實用性（50分）

資料查驗 規(guī)范、規(guī)程核檢快速準確（20分）

團隊協(xié)作 團隊分工明確，團隊合作意識

（10分）

分值 100分

②本人

自評 打分標準 優(yōu)、良、中、及格、不及格

③教師

評價

階段

成績

階段成績=①×60%+②×10%+③×30%。

2.答辯成績評定。

綜合訓(xùn)練答辯是綜合訓(xùn)練一個重要組成部分，是綜合訓(xùn)練最后一個環(huán)節(jié)，對檢驗考核學(xué)生綜合訓(xùn)練質(zhì)量，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和實踐技能、動手能力起著至關(guān)重要的作用，同時也是評定實踐成績的重要依據(jù)。

答辯小組教師應(yīng)考慮學(xué)生的各階段成果和答辯表現(xiàn)綜合評定答辯成績，內(nèi)容包括：

（1）小組答辯。

按設(shè)計指導(dǎo)教師承擔(dān)的輔導(dǎo)小組劃分一個答辯小組。采用競賽的方式，小組之間展開競爭，由組長負責(zé)本答辯小組的相關(guān)工作。各個小組著重考核學(xué)生的設(shè)計或研究方案分析論證是否正確、合理;結(jié)構(gòu)、工藝的合理性、實用性和經(jīng)濟性等，小組的考核成績作為該項目個人考核成績的重要組成部分。

（2）個人答辯。

每位學(xué)生參加答辯的時間控制在25分鐘以內(nèi)。答辯前，學(xué)生先填寫一個鋼結(jié)構(gòu)實訓(xùn)總結(jié)與信息反饋表（見表2），自己對實訓(xùn)做一個總結(jié)，并給出建議，用于教師改進以后的教學(xué)。答辯時，首先學(xué)生自我介紹設(shè)計概況或需要說明的問題，時間控制在3分鐘以內(nèi)。著重考核學(xué)生對課題的認識，能否充分分析、正確論證、清楚表達，考察學(xué)生能否掌握運用與專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)理論和知識，并鑒別學(xué)生有無創(chuàng)造性的見解。

答辯方式可采取提一個問題學(xué)生隨即回答一個問題，或是集中提出所有問題，學(xué)生記錄，然后按提問先后順序回答。各答辯小組根據(jù)本組的具體情況靈活掌握。

表2 鋼結(jié)構(gòu)實訓(xùn)總結(jié)與信息反饋表

實訓(xùn)模塊 指導(dǎo)教師 學(xué)時

班級 組號

填表人

1.本次實訓(xùn)過程中，你在本組內(nèi)從事哪項具體工作，工作成果有哪些？

2.你對自己的工作成果有何評價，不足之處在哪？

3.請評價一下你所在工作小組在實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)？

4.你對組長或組員在實訓(xùn)中的能力與表現(xiàn)有何看法？

實訓(xùn)心得體會：

意見與建議：

三、高職院校實訓(xùn)課程考核的幾點建議

與原有的考核體系相比，我院鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)課程考核評價，經(jīng)實踐檢驗，能合理評定學(xué)生成績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)課程教學(xué)質(zhì)量的提高。各個高職院校的實際情況不同，我們應(yīng)根據(jù)實際情況對現(xiàn)有的考試模式進行改革，具體有以下幾點建議：

（一）加強階段考核

綜合實訓(xùn)成績應(yīng)考慮學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程及平時成績，激勵學(xué)生將工夫用在平時，而不是期末突擊，有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）鼓勵學(xué)生自我能力認定

課程考核可采用學(xué)生自我評價，課程考核小組考評，班級學(xué)生集體考評及教師考評等多種方式相結(jié)合的考評方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

（三）能力和技能考核為主

考核評價形式要理論和技能考核相結(jié)合，高職教育的考核應(yīng)堅持以職業(yè)崗位能力為重點，知識、技能、能力考核并重，考慮崗位專業(yè)能力和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

（四）注重反饋機制

在綜合實訓(xùn)課程的教學(xué)過程中要及時反饋，幫助師生改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。

為了適應(yīng)高職綜合實訓(xùn)的發(fā)展，考核評價應(yīng)采取與其他課程不同的方法和手段，全面評價學(xué)生掌握專業(yè)核心能力和關(guān)鍵能力的程度，多方位地考察綜合實訓(xùn)的結(jié)果，科學(xué)地評價教學(xué)效果。

基金項目：本文為自治區(qū)高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“基于實踐能力培養(yǎng)的鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓(xùn)有效教學(xué)的實踐”（編號NGJGH2014010）。

參考文獻：

篇（5）

1、態(tài)度決定一切。

工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯, 有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們激情飽滿的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要我多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。

3、不斷學(xué)習(xí)

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使我的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。

二、主要經(jīng)驗和收獲

在技術(shù)分析部門半年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

2、只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

3、只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能做好準確的技術(shù)分析。

4、只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

在這半年的工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這半年我在心態(tài)方面最大的進步。

現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內(nèi)容要精細化精確化，個人得失要模糊計算;遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當。

總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

三、存在的不足

經(jīng)過一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結(jié)一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急

在技術(shù)服務(wù)時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

2016技術(shù)總監(jiān)工作年終個人總結(jié)二 時光荏苒，忙碌而又碩果累累的2016年就要過去了，值此辭舊迎新之際，將技術(shù)部門在2016年的工作做一個回顧,以便彌補不足，更新觀念，為20xx年能取得更大的成績，使技術(shù)部門的工作開拓新的局面，打下堅實的基礎(chǔ)。2016年在公司領(lǐng)導(dǎo)正確科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在人事部門的指導(dǎo)協(xié)助下，我部門以堅持精益求精，開拓進取，與時俱進的精神，本著實事求是的科學(xué)觀，并堅持謹慎，細心的工作態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)全面工作。按照科學(xué)人才觀的要求，抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，并取得了一定的成績。同時工作中也存在一定的不足，現(xiàn)將2016年工作做如下總結(jié)：

一、 正在建設(shè)起一支強有力的專業(yè)技術(shù)隊伍

由于新公司成立不久，各部門都存在人才奇缺的嚴重不足，技術(shù)部門也不例外。但是在公司領(lǐng)導(dǎo)的強大支持下，在公司人事部門的大力協(xié)助中，為技術(shù)部門招聘了大量的技術(shù)人才，根據(jù)公司的需要，本著擇優(yōu)錄用的原則，在不斷的努力中技術(shù)部正逐步留下并鞏固起一支強有力的專業(yè)技術(shù)隊伍。然而由于新人對公司的產(chǎn)品不熟悉以及專業(yè)基礎(chǔ)知識的薄弱，明年的培訓(xùn)任務(wù)還是比較重。不過，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我部門會克服困難，排除問題，使全部門所有人員在新的一年中取得專業(yè)技術(shù)的飛速提高。

二、 完成了公司下達的各項工作任務(wù)

本年度的工作因為各種原因，存在任務(wù)重，時間緊的困難。但經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全部門所有人員眾志成城，精誠合作，不懈努力，基本保證了各項任務(wù)在公司的規(guī)定時間內(nèi)，高標準，嚴要求的完成。這和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，大力支持，全部門員工的不懈努力密不可分。但有時也因為趕進度，圖紙出現(xiàn)了一定的漏標尺寸、誤標尺寸的紕漏，這是明年應(yīng)大力解決的問題，爭取在新的一年中避免和減少圖紙中出現(xiàn)不應(yīng)該犯的錯誤。

三、 快速安全地完成了產(chǎn)品轉(zhuǎn)型

篇（6）

2009年6月，在公司“大營銷”體制改革啟動之后，華北電網(wǎng)廊坊供電公司配電中心正式成立，專業(yè)負責(zé)廊坊直供區(qū)域內(nèi)10千伏配電網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、基建、技改大修、運行檢修、配網(wǎng)調(diào)度以及市區(qū)低壓配電網(wǎng)的運行檢修、急修任務(wù)。成立之初的配電中心共有干部職工177人，設(shè)有配網(wǎng)調(diào)度班、保護直流班、帶電作業(yè)班、綜合管理班、線路運行（檢修）班等17個班組。人員全部來源于改革之前的各個基層單位，個人素質(zhì)、專業(yè)能力參差不齊，承擔(dān)保障配電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行任務(wù)艱巨。建立健全培訓(xùn)體系，有針對性地開展專業(yè)技能培訓(xùn)、提升團隊戰(zhàn)斗力與凝聚力就成為一項重要工作。

一、廊坊城市配電網(wǎng)概況

截至2010年底，配電中心管轄10kv開閉站25座；電纜分接箱245座；柱上開關(guān)397臺；10千伏出線261條，線路總長度2743km（架空裸導(dǎo)線1297km，絕緣架空導(dǎo)線495km，電纜線路951km）；配電變壓器1097臺；0.4千伏線路2589km，其中架空線路2092km，電纜線路497km。配網(wǎng)線路絕緣化率52.71%，電纜化率34.67%，拉手線路比例42.53%，開關(guān)無油化率達到100%。

二、配電中心人員結(jié)構(gòu)分析

年齡方面，配電中心35周歲以下人員65人，占配電中心總?cè)藬?shù)的36.7%；35～45周歲61人，占總?cè)藬?shù)的34.5%；45周歲以上51人，占總?cè)藬?shù)的28.8%。生產(chǎn)一線員工占總?cè)藬?shù)的80%，且45歲以上員工主要集中在基層一線。隨著現(xiàn)代化手段的不斷應(yīng)用，生產(chǎn)一線人員不能適應(yīng)崗位要求、不能勝任工作的矛盾比較突出。同時年輕員工實踐經(jīng)驗相對較少，亟需通過專業(yè)技能的培訓(xùn)、實踐來提高工作能力。

知識構(gòu)成方面，配電中心大專以上學(xué)歷（含后續(xù)學(xué)歷）占中心人數(shù)的36.2%，大專以下學(xué)歷113人，占63.8%。尤其是35周歲到45周歲年齡段內(nèi)缺乏高素質(zhì)、高學(xué)歷的專業(yè)人才。

職稱方面，配電中心有工程師13人，助理工程師33人。高級技師2人，技師4人，高級工52人，缺乏高級技術(shù)人員，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高將影響工作效率，影響配電中心的整體管理水平。

隨著配電網(wǎng)精益化、標準化的需要，生產(chǎn)一線員工與電網(wǎng)發(fā)展的矛盾日益顯現(xiàn)。電網(wǎng)發(fā)展需要更多的專業(yè)人才充實到生產(chǎn)一線上來；新設(shè)備新技術(shù)的應(yīng)用也需要更多的專業(yè)人才充實到管理崗位上來。強化專業(yè)知識培訓(xùn)勢在必行。在崗人員需要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐提高個人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，以提高配電中心整體隊伍素質(zhì)，適應(yīng)打造堅強配網(wǎng)、實現(xiàn)“四好”配網(wǎng)工作目標的需求。

三、培訓(xùn)工作開展情況

為適應(yīng)配電網(wǎng)的發(fā)展需求，配電中心結(jié)合學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，圍繞“我與企業(yè)共發(fā)展”培訓(xùn)主題，提出建立健全培訓(xùn)機構(gòu)，運用多種形式加大職工培訓(xùn)力度，使職工在知識、技術(shù)、技能素質(zhì)和精神風(fēng)貌等方面得到明顯提高，使配電中心團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力得到明顯加強。

1.健全機構(gòu)，理順教育培訓(xùn)流程

職工教育培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展之本。先進的配電網(wǎng)技術(shù)需要高素質(zhì)的職工來掌握和使用。而職工隊伍素質(zhì)的提高關(guān)鍵取決于企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作的重視程度。配電中心自2010年初提出“夯實理論基礎(chǔ)，強化崗位技能”的培訓(xùn)方針。建立培訓(xùn)組織機構(gòu)，負責(zé)培訓(xùn)、考核的管理工作，使配電中心的培訓(xùn)工作日趨制度化和規(guī)范化，培訓(xùn)和考試均有計劃、有檔案、有成績、有考核、有總結(jié)。職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)狀態(tài)也有了明顯變化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打下良好基礎(chǔ)，同時為逐步適應(yīng)配電網(wǎng)發(fā)展要求提供了保證。

在公司培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，配電中心于2010年初認真進行培訓(xùn)需求調(diào)研，制定切實可行的年度教育培訓(xùn)計劃以及實施措施，建立培訓(xùn)項目負責(zé)制。保證培訓(xùn)項目開班前有計劃、有申請，開班中有記錄、有考核，開班后有報道、有測評。健全職工培訓(xùn)、考核臺帳。2010年度，配電中心計劃內(nèi)培訓(xùn)項目25個，完成率100%；參加華北電網(wǎng)公司組織的培訓(xùn)項目16期；參加設(shè)備廠家組織的新設(shè)備新技術(shù)學(xué)習(xí)班8期；積極組織參加普調(diào)考和技能鑒定工作；認真做好帶電作業(yè)兼職培訓(xùn)師工作；圓滿完成配電線路實訓(xùn)基地建設(shè)與配電線路專業(yè)技術(shù)比武。

2.注重實效，有針對性開展培訓(xùn)

2010年，配電中心結(jié)合重點工作和職工實際情況，開展了一系列的職工教育培訓(xùn)。有計劃地進行了基礎(chǔ)理論知識、安全教育、專業(yè)技術(shù)、信息系統(tǒng)應(yīng)用、自動化建設(shè)、智能電網(wǎng)、企業(yè)管理、消防等培訓(xùn)活動。

（1）安全培訓(xùn)。安全意識薄弱、專業(yè)知識掌握不全面、管理制度執(zhí)行不嚴格等都是造成事故的主要原因。配電中心加強了全體職工的安全思想教育。春檢、秋檢前的《安規(guī)》、“兩票”及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，中心領(lǐng)導(dǎo)親自授課，嚴肅培訓(xùn)、考試紀律，培訓(xùn)成績納入月度績效考核，使每位職工真正認識到安全的重要性和必要性，在實際工作中牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，從“要我安全”到“我要安全”，進而做到“我能夠安全”。職工安全思想的主觀能動性得到提高。營造出人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的輿論氛圍，從源頭堵住事故隱患，為安全生產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

（2）專業(yè)技術(shù)與技能培訓(xùn)。通過崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)扎實做好一線員工專業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)主要針對新入職和轉(zhuǎn)崗員工。采取理論知識與現(xiàn)場實踐交叉培訓(xùn)的方式，使員工能夠在最短時間內(nèi)上崗。針對所有在崗員工進行的在崗培訓(xùn)主要包括本崗位的專業(yè)技能和崗位技能知識。專門制定相應(yīng)的崗位培訓(xùn)計劃，按照“實用、實效”和“缺什么，補什么”的原則，以專業(yè)、班組為單位采取專題講座、小組討論、現(xiàn)場實操、定期測評、技術(shù)比武等形式，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強員工的學(xué)習(xí)動力。

（3）新技術(shù)與新技能培訓(xùn)。隨著配電網(wǎng)的不斷發(fā)展，智能化程度越來越高，要使員工適應(yīng)新形勢要求，就必須加強對員工新設(shè)備、新技術(shù)、新技能的不斷學(xué)習(xí)。根據(jù)崗位的具體要求，配電中心組織以知識和技能的更新、拓展為重點，緊密圍繞生產(chǎn)實際，積極采取“請進來、走出去”的培訓(xùn)方式，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，取得明顯效果。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后完成了配電自動化系統(tǒng)主站建設(shè)、配電綜合應(yīng)用平臺設(shè)計、gis空間信息服務(wù)平臺建設(shè)等重點工作。

（4）融入中心，開展實踐活動。配電中心在40天時間組織5次配網(wǎng)春季檢修會戰(zhàn)，配合主網(wǎng)停電對21條10千伏出線進行清掃檢修。在完成檢修任務(wù)、保障配電網(wǎng)安全運行的同時，增強了團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。2010年4月中旬啟動“電力設(shè)施保護宣傳月”活動。配電員工走進“三場”（商場、廣場、施工現(xiàn)場）、走進農(nóng)村集市開展用電宣傳，發(fā)放5000余份《電力設(shè)施保護宣傳冊》。在汛期及夏季大負荷到來之前，協(xié)調(diào)地方政府解決樹線矛盾，清理樹障5300余棵，保障了線路的安全運行。5月啟動“安全宣傳月”活動。采取安全宣傳“趕大集”、安全警示片連環(huán)播等多種形式開展安全宣傳與教育，收到良好效果。

（5）素質(zhì)提升拓展培訓(xùn)。團隊戰(zhàn)斗力與凝聚力是高素質(zhì)、高績效職工隊伍的核心，對團隊潛能的發(fā)揮有著極其重要的作用。2010年配電中心分兩期組織全員參加素質(zhì)提升拓展培訓(xùn)。通過相應(yīng)的項目設(shè)計，讓員工通過富有挑戰(zhàn)性、充滿激情的項目活動，磨練意志和毅力，提高分析判斷能力、決策能力及應(yīng)變能力，加強團隊協(xié)作溝通和信息交流，增強了團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。

四、培訓(xùn)工作亮點

1.建設(shè)實訓(xùn)基地，搭建培訓(xùn)平臺

配電中心把總經(jīng)理在2010年初職代會報告中提出的關(guān)于實訓(xùn)基地建設(shè)作為一項重要工作來抓。方案策劃、設(shè)計審核、材料準備、現(xiàn)場施工等各工序嚴格按照建設(shè)方案有序進行。在基地施工安裝現(xiàn)場，配電青年員工把基地建設(shè)作為檢驗與提升專業(yè)技能的良機自覺加班加點，僅用一周時間就建設(shè)完成。速度快、標準高，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。新建成的實訓(xùn)基地在10月下旬舉辦的配電線路專業(yè)技術(shù)比武實操中得到首次應(yīng)用，為提升配網(wǎng)作業(yè)隊伍專業(yè)技能提供了高質(zhì)量訓(xùn)練平臺。

2.設(shè)立“迎迎課堂”，打造培訓(xùn)品牌

配電中心結(jié)合學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，設(shè)立“迎迎課堂”，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)師作用。先后組織開展了管理時間、有效溝通、信息寫作、系統(tǒng)應(yīng)用、智能電網(wǎng)知識等多項培訓(xùn)，多角度、多形式提升全員素質(zhì)，打造配電中心學(xué)習(xí)品牌。積極引導(dǎo)一線員工立足本職開展“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動。2010年，配電中心有4項“五小”活動成果、2項合理化建議被推薦到網(wǎng)公司參評，有4項管理創(chuàng)新、5項qc成果被推薦到公司參評。市區(qū)運行班專責(zé)工白慶永研制的帶電安裝10千伏線路驅(qū)鳥器等兩項工具在華北電網(wǎng)公司“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動推進會上獲得好評，白慶永同志也被推薦為河北省“金牌工人”，為公司贏得了榮譽。

五、實施效果

通過強化培訓(xùn)體系建設(shè)，配電隊伍團體意識和協(xié)作能力得到有效提高，員工專業(yè)能力與綜合素質(zhì)得到明顯提升，營銷體制改革的“專業(yè)化、集約化、扁平化”管理效果得到初步顯現(xiàn)。

配電網(wǎng)運行平穩(wěn)。未發(fā)生人身傷亡事故、設(shè)備事故，未發(fā)生誤操作、誤調(diào)度事故，未發(fā)生人員責(zé)任交通事故、火災(zāi)事故；供電可靠率rs-1完成99.934％，比預(yù)控指標高0.0229個百分點，城市綜合電壓合格率v用完成99.77%，比預(yù)控指標高0.03個百分點；完成帶電作業(yè)119次，節(jié)省8630時·戶數(shù)，增加供電量101萬千瓦時；圓滿完成“省運會”、“城博會”及“熱氣球節(jié)”等重大活動保電任務(wù)；圓滿完成新奧高爾夫智能小區(qū)建設(shè)任務(wù)。總之，全面完成各項績效考核責(zé)任目標。

六、2011年培訓(xùn)重點工作

認真落實網(wǎng)公司營銷部務(wù)虛會議精神，做好基層調(diào)研，發(fā)揮專業(yè)主管優(yōu)勢，認真做好2011年培訓(xùn)規(guī)劃，確保切實可行。

梳理規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，完善培訓(xùn)機制建設(shè)，確保培訓(xùn)工作運轉(zhuǎn)常態(tài)化。

積極利用配電實訓(xùn)基地平臺，不斷提升員工專業(yè)技能水平。

持續(xù)開展“迎迎課堂”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，推進企業(yè)文化、班組文化落地，打造配電中心學(xué)習(xí)培訓(xùn)品牌。

篇（7）

關(guān)鍵詞： 高職院校；建工專業(yè)；Auto CAD課程；推陳出新；教學(xué)建議

Key words： vocational colleges；construction specialty；Auto CAD course；innovation；teaching proposals

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）35-0227-02

0 引言

隨著現(xiàn)今社會對專業(yè)技術(shù)人才要求的不斷提高，社會對高職院校教育的要求也越來越高。只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生才能夠更好的適應(yīng)社會的需求，專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能并重的培養(yǎng)方式凸顯出其重要性。針對高職院校的建工專業(yè)來說，除了要求學(xué)生具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，具備較強的動手能力以外，還要求學(xué)生對相關(guān)的輔助軟件能夠熟練掌握，以便更好的適應(yīng)建工行業(yè)對專人人才的要求，在工作中提高工作效率，如Auto CAD軟件、3Ds MAX軟件、廣聯(lián)達軟件、神機妙算軟件、天正軟件等。

計算機輔助設(shè)計CAD（Computer Aided Design）泛指一種使用計算機進行輔助設(shè)計的技術(shù)，Auto CAD軟件就屬于常用的計算機輔助設(shè)計繪圖軟件之一。一般意義上講，Auto CAD軟件是一個用于工程設(shè)計的軟件，廣泛應(yīng)用于機械、電子、土木、建筑、航空、航天、輕工、紡織等專業(yè)業(yè)界，是一種應(yīng)用最廣泛、功能最強大的通用型輔助設(shè)計繪圖軟件，主要用于二維繪圖，也具備有限的三維建模能力。它最大的優(yōu)點就是能讓設(shè)計人員用計算機完成從構(gòu)思、初步設(shè)計、結(jié)構(gòu)計算到繪出各類設(shè)計圖、施工圖的整個過程。因此，熟練地運用Auto CAD軟件，已成為建筑工程技術(shù)人員的基本要求。

針對高職院校來講，Auto CAD課程的主要教學(xué)目的就是通過對Auto CAD軟件相關(guān)應(yīng)用的講解，使學(xué)生能夠熟練地使用Auto CAD軟件來繪制建筑和結(jié)構(gòu)的平、立、剖面圖及施工圖等，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，更好的為專業(yè)服務(wù)。

1 Auto CAD課程的傳統(tǒng)教學(xué)方法

在高校中建工專業(yè)已逐步的將Auto CAD課程引入到了日常的教學(xué)計劃中，充分利用多媒體、機房等良好的授課環(huán)境，為學(xué)生介紹和講解Auto CAD繪圖課程的相關(guān)知識，同時注重實踐操作能力的培養(yǎng)，采用理論實踐相結(jié)合的授課方式。但在傳統(tǒng)的理論講授模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`授課模式的過程中，出現(xiàn)了一些問題，影響了教學(xué)效果，未能夠達到預(yù)期的教學(xué)目的，具體問題分析如下：

1.1 對課程的重要性認識不到位，重視程度不夠

建工專業(yè)開設(shè)的建筑制圖、識圖等專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要為學(xué)生介紹建工圖紙的繪制方法與繪制技巧，以及相關(guān)建筑制圖的標準與規(guī)定，通過大量的圖紙繪制，使學(xué)生在熟練理論知識的同時，重點提升學(xué)生手工繪圖的能力。Auto CAD課程作為一門獨立的課程開設(shè)，為學(xué)生講授該軟件的基本繪圖命令、繪制方法和繪制技巧等，通過實例訓(xùn)練，提升學(xué)生的操作能力。兩門課程的重要性是相同的，但在授課時間與實踐教學(xué)時間的安排上，重點更加趨向于手工繪圖，只把Auto CAD課程作為一種繪圖手段，而不是建工專業(yè)必備的專業(yè)技能，忽略了計算機繪圖的重要性。

1.2 建工專業(yè)知識相脫節(jié)

由于在教學(xué)過程中缺乏學(xué)習(xí)方法的適當引導(dǎo)和啟發(fā)，學(xué)生在對專業(yè)知識的綜合應(yīng)用和靈活應(yīng)用能力上表現(xiàn)較差。以建筑制圖與識圖課程和Auto CAD課程為例，學(xué)生在建筑制圖與識圖課程的學(xué)習(xí)中掌握了建工繪圖的規(guī)范、標準、具體要求等知識，在Auto CAD課程中學(xué)習(xí)了繪圖的基本操作和應(yīng)用，卻因為對建筑制圖的一些標準和規(guī)定的忽略而難以利用Auto CAD繪制出符合標準的施工圖樣，圖紙缺乏專業(yè)性。

1.3 教材的選擇不合理

由于Auto CAD軟件所涉及的領(lǐng)域比較廣泛，市面上該課程的教材具有多樣化的特點，包括機械類、建工類、平面設(shè)計類等等，內(nèi)容的趨向性有很大的差異，難易程度也不同，在選擇教材的時候如若只考慮其基本功能的講授，而不考慮教材的專業(yè)性，會影響學(xué)生專業(yè)制圖思維的形成，不利于學(xué)生對該軟件的學(xué)習(xí)與具體應(yīng)用。不同類別的教材所趨向的課程重點各有不同，所以在進行教材選擇的時候，應(yīng)該適當考慮課程的針對性，結(jié)合課程的教學(xué)目的，選擇難易程度適中，適合學(xué)生學(xué)情、適合專業(yè)要求的教材。

2 Auto CAD課程的教學(xué)推陳創(chuàng)新建議

Auto CAD課程教學(xué)應(yīng)該從建工行業(yè)對專業(yè)人才的具體要求出發(fā)，結(jié)合人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃的要求，理論實踐相結(jié)合，有針對性的進行Auto CAD課程的教學(xué)。為學(xué)生講授理論知識的同時，注重上機操作能力、實踐動手能力的培養(yǎng)。

為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)效果，除了要提升學(xué)生對課程重要性的認識，選擇合適的教材以外，針對常規(guī)教學(xué)模式中存在的問題提出具體教改建議如下：

2.1 突破章節(jié)的束縛，引入案例教學(xué)法

實現(xiàn)學(xué)以致用案例教學(xué)法主要是對具有一定真實性、實踐性和針對性的典型事例、實例或個案，通過分析、辯論、演繹、推斷、歸納和總結(jié)，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的一種教學(xué)方法。選擇案例時要注意根據(jù)教學(xué)重點、難點精選案例，所選例要具有較強針對性。通過該案例教學(xué)，學(xué)生對如何利用Auto CAD軟件繪制建工圖紙有了更深層次的認識和體會，比以往僅靠死記硬背收到的教學(xué)效果好。

2.2 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與引導(dǎo)

部分學(xué)生在繪圖的過程中，對教師所講授的繪圖方法有一定的依賴性，形成了慣性思維，缺乏靈活應(yīng)用能力，導(dǎo)致學(xué)生在繪圖的過程中繪圖方法單一，缺乏自主性思維。所以在日常授課的過程中，教師應(yīng)該采用啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)，注重對學(xué)生自主性思維的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新性思維，做到繪圖方法多樣化、繪圖技巧多樣化，對在課程中有創(chuàng)新性表現(xiàn)的學(xué)生給予肯定。同時要還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將所學(xué)的專業(yè)課知識靈活地應(yīng)用于Auto CAD課程的學(xué)習(xí)中，使得所繪制的圖紙更加具有專業(yè)性，更加符合規(guī)范性標準的要求。

2.3 快捷操作的引入

學(xué)習(xí)Auto CAD課程的最終目的是為了能夠利用該軟件快捷的繪制出高質(zhì)量的建工圖紙，逐漸替代手工繪圖，提升工作效率。所以，在授課的過程中制圖速度的提高也是一個很重要的內(nèi)容。建議在完成基本操作教學(xué)的基礎(chǔ)上，引入Auto CAD軟件的快捷操作，如快捷鍵的使用、制圖技巧的靈活應(yīng)用等，進一步提高學(xué)生的制圖速率，讓該課程的學(xué)習(xí)能夠更好的為建工專業(yè)服務(wù)，真正做到學(xué)有所用。

2.4 Auto CAD課程的考核

由于Auto CAD課程所具有的操作性、實用性的特點，不能夠?qū)⒓埞P測驗作為唯一或主要評價手段，因此，應(yīng)將重點放在學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的評價上，體現(xiàn)職業(yè)能力本位的特點，建議采用考查課的形式對學(xué)生進行考核。另外，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重日常評價，充分發(fā)揮評價的激勵性與發(fā)展。鼓勵學(xué)生積極參與建工專業(yè)Auto CAD課程的相關(guān)考級考證、技能競賽等，針對Auto CAD課程，建工專業(yè)可以考取的資格證書有全國計算機信息高新技術(shù)考試CAD模塊、繪圖員、制圖員等，肯定自身能力的同時，進一步提升、完善自己的專業(yè)技能。

參考文獻：

[1]程玉，韓劍．《建筑CAD》與《土木建筑制圖》融合教學(xué)的探討[J]．中國科技信息，2005，14．

篇（8）

1、推廣煤巷錨桿支護快速掘進技術(shù)的重要性

在煤礦企業(yè)生產(chǎn)中，煤礦巖巷快速掘進是煤礦企業(yè)定持續(xù)穩(wěn)定高產(chǎn)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)代電氣與化機械設(shè)備不能充分發(fā)揮作用是影響煤礦煤巷掘進速度的重要因素之一，現(xiàn)代電氣與化機械設(shè)備的可靠運行需要巷道掘進系統(tǒng)中眾多配套環(huán)節(jié)與之呼應(yīng)，譬如支護、轉(zhuǎn)載與運輸、供水、通風(fēng)與降塵等環(huán)節(jié)，因此煤礦企業(yè)要想增進煤巷掘進速度、大力發(fā)揮現(xiàn)代化電氣與機械化作用，首先不斷的增強設(shè)備綜合配套能力，不逐步健全與完善，尤其是縮短支護與運輸時間，能大大加強煤巷掘進速度。我國煤礦巷道支護基本上脫離了棚式支護，錨桿支護也從低強度錨桿、高強度氣動錨桿鉆機逐步發(fā)展到高預(yù)應(yīng)力、強力錨桿支護。煤礦企業(yè)的錨桿支護，大大增強了煤礦巷道支護效果，提高了煤礦巷道的掘進速度，降低了工人勞動強度，為煤礦企業(yè)擴大產(chǎn)能、提高效益具有重大意義。

2、制約錨桿支護技術(shù)因素分析

錨桿支護是從煤礦礦井巷道支護技術(shù)發(fā)展起來的，如今已經(jīng)成為煤礦企業(yè)安全高效生產(chǎn)不可缺少的支持技術(shù)，我國煤礦企業(yè)的錨桿支護經(jīng)過近些年的發(fā)展，煤巷錨桿支護技術(shù)發(fā)展迅速，錨桿支護作用機理認識得到深化，巷道圍巖地質(zhì)力學(xué)快速原位測試系統(tǒng)得到了開發(fā)，)動態(tài)性、系統(tǒng)性、信息性的錨桿支護設(shè)計法得到了廣泛應(yīng)用，具有了高強度、高剛度樹脂錨固錨桿支護系統(tǒng)，但是我國錨桿支護技術(shù)起步較晚，存在一些弊端。

2.1錨桿支護設(shè)計方法不合理

當前，我國煤礦企業(yè)的煤巷錨桿支護設(shè)計比較單一，基本上就兩種方法設(shè)計即主工程類比法與理論分析法。而工程類比的方法的使用最大的弊端就是缺失科學(xué)設(shè)計依據(jù)，很多都是憑以往的經(jīng)驗而設(shè)計。煤巷錨桿支護的理論分析法設(shè)計時，由于在礦井工程實踐中，礦井中的很多種條件經(jīng)常變化，與理論分析產(chǎn)生的差距較大。同時，這兩種設(shè)計方法，所計算出來的支護參數(shù)與礦井中實際要求的支護參數(shù)存在一定的偏差。

當前煤巷錨桿支護還沒有形成綜合各種支護原理的錨桿支護參數(shù)計算方法。煤礦企業(yè)在煤巷錨桿支護設(shè)計時，所采用的基礎(chǔ)參數(shù)通常是巷道四邊的幾個點的綜合地質(zhì)技術(shù)資料的平均值,設(shè)計的錨桿參數(shù)通常廣泛應(yīng)用于礦井的整條巷道，這樣就很容易造成煤礦巷的錨桿參數(shù)明顯偏高。錨桿參數(shù)如果偏高，導(dǎo)致礦區(qū)礦區(qū)的地質(zhì)技術(shù)條件發(fā)生情況變化時，所發(fā)生變化區(qū)域變化區(qū)的錨桿支護參數(shù)參數(shù)不合適，很容易造成局部冒頂事故的發(fā)生。

2.2煤礦礦區(qū)地質(zhì)條件預(yù)測缺失

煤礦區(qū)域的巖體是一個非常復(fù)雜的地質(zhì)體，很多煤礦企業(yè)在巷道布置和支護設(shè)計時，不認真去全面了圍巖各個種類的地質(zhì)條件狀況，同時在煤層開掘時，通常不采用有效的措施來對圍巖強度、圍巖結(jié)構(gòu)、錨固性等相關(guān)參數(shù)進行測試，因此，巷道錨桿支護設(shè)計就趨向理想化，很多弱面不能被及時發(fā)現(xiàn)，尤其是沿巷道走向方向更不容易察覺,，這樣就不能采取相應(yīng)的措施來加強錨桿支護，就很容易導(dǎo)致頂板事故的發(fā)生。

2.3錨桿施工工程質(zhì)量不高，支護工作人員技術(shù)較差

由于煤巷錨桿支護作業(yè)的工程質(zhì)量受施工場地與地質(zhì)條件的影響很大，對同時具有隱蔽性,有錨固力上不去，錨桿失效、防水效果等通病，頂板破壞失穩(wěn)通常沒有明顯的預(yù)兆，如果發(fā)生冒頂事故，其規(guī)模比通常很大。同時，當前，我國煤礦施工支護工作人員技術(shù)素質(zhì)相對較低，再加上監(jiān)督管理的缺失，錨桿施工工程質(zhì)量施很難保證。

3、提高錨桿支護安全可靠性的相關(guān)措施

3.1錨桿支護設(shè)計方法要具備科學(xué)性

美國、澳大利亞、英國等國家對錨桿支護技術(shù)較高，煤礦企業(yè)應(yīng)該大力引進、消化吸收國外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合煤礦礦區(qū)的實際狀況，以地應(yīng)力現(xiàn)場實測值作為前提條件，總結(jié)研究出“地應(yīng)力學(xué)評估初始支護設(shè)計現(xiàn)場監(jiān)測信息反饋及設(shè)計的修正完善”的動態(tài)設(shè)計方法，這種方法能夠形成了針對煤礦礦區(qū)條件的高強度錨桿支護技術(shù)，提高工程質(zhì)量，便于科學(xué)化管理，設(shè)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集工作也得到了簡化，讓錨桿支護設(shè)計方法的可靠性高，針對性強。此外，煤礦企業(yè)的相關(guān)部門還要大力運用現(xiàn)代化的設(shè)備和技術(shù)手段，對地應(yīng)力大小、圍巖強度和結(jié)構(gòu)、圍巖位移以及破壞范圍等各個條件進行測試，詳盡了煤礦礦區(qū)的煤層圍巖體物理力學(xué)性質(zhì)，同時，對煤礦礦井的生產(chǎn)地質(zhì)資料要認真分析，為錨桿支護設(shè)計方法的科學(xué)性奠定基礎(chǔ)。

3.2改進支護材料，大力推廣高強度與高預(yù)應(yīng)力組合式錨桿支護體系

一是采用抗破斷強度的錨桿。通常用的螺紋鋼錨桿由于加工工藝等原因，其桿體的強度減少，不宜采用，應(yīng)該大力采用lV級錨桿專用螺紋鋼，這種螺紋鋼加工而成的錨桿性能高，抗破斷強度高，支護剛度強，限制變形更加有力；二是預(yù)應(yīng)力錨桿和錨索、桁架的組合支護。穩(wěn)定的圍巖可以單一的錨桿支護，但是受諸多因素的影響，圍巖通常不穩(wěn)定，譬如動壓影響，軟巖層，地層壓力大等因素，因此，錨桿支護應(yīng)該采用預(yù)應(yīng)力錨桿和錨索、桁架的組合支護。在高地應(yīng)力厚層復(fù)合頂板條件下控制巷道變形和防止頂板離層方面有很大的優(yōu)點，同時能夠同步承載和剛度匹配問題；三是礦壓監(jiān)測技術(shù)要具有可靠性，錨桿支護工程隱蔽性較強，設(shè)計不合理與施工質(zhì)量很容易導(dǎo)致頂板離層冒落。而礦壓監(jiān)測是錨桿支護是安全防線。因此煤礦企業(yè)大力實施規(guī)范監(jiān)測措施，及時掌握巷道頂板下沉及離層現(xiàn)象，為錨桿支護效果及安全可靠性夯實基礎(chǔ)。

3.3加強施工管理 強化職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與崗位訓(xùn)練

煤礦企業(yè)為提高煤巷錨桿支護的工程質(zhì)量，應(yīng)該加強煤巷錨桿支護技術(shù)管理、質(zhì)量管理和現(xiàn)場管理，嚴格按要求按措施進行施工，同時對工程質(zhì)量監(jiān)督也加以重視。此外，科學(xué)的設(shè)計、精心的施工以及嚴格的檢驗等環(huán)節(jié)是煤巷錨桿支護的質(zhì)量基礎(chǔ)，因此，煤礦企業(yè)應(yīng)該大力強化職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和與崗位訓(xùn)練，提高他們的整體素質(zhì)，保證煤巷錨桿支護的工程質(zhì)量。

4、結(jié)束語

煤巷錨桿支護及快速掘進技術(shù)是煤礦巷道支護技術(shù)的主要發(fā)展方向，可提高圍巖的穩(wěn)定性，同時支護成本較低、成巷速度迅速、經(jīng)濟效益明顯，因此，煤礦企業(yè)應(yīng)該大力發(fā)展錨桿支護技術(shù)，使其具備科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的要求，達到生產(chǎn)高產(chǎn)高效、安全穩(wěn)定的目的。

參考文獻

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Abstract: with the development of China's urbanization depth and domestic public spiritual civilization and material civilization of practical needs continuously improvement, greening projects and landscape construction in recent years more and more gets the favour of the domestic, this in the drive the landscape architecture development, gives we put forward many problems to us to solve.

Key words: the botanical garden construction; Management level; measures

中圖分類號：K928.73文獻標識碼：A 文章編號：

風(fēng)景園林工程是一項涉及項目眾多、專業(yè)性比較強以及難以控制的系統(tǒng)化工程，其施工管理的過程中由于影響因素眾多也比較難以有效地控制與管理。但是，為了確保人民對于風(fēng)景園林的切實需要以及園林工程建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展，我們必須對影響園林工程施工管理的因素進行細分，并發(fā)現(xiàn)其中的問題所在，從而有效地提高園林施工管理的水平。下面我們就展開比較詳盡的論述。

一、風(fēng)景園林施工管理中存在問題的分析與論述

對風(fēng)景園林施工管理中存在的問題進行分析與論述，有助于我們從問題的根源探討園林施工管理存在的不足與漏洞，從而有針對性的制定一些措施和建議來提高園林施工管理的水平，確保園林建設(shè)綜合質(zhì)量的全面提高，其主要的問題有以下幾個方面：

（一）施工隊伍缺乏專業(yè)知識，管理水平比較落后

由于近幾年我國園林建設(shè)的需求不斷上漲，吸引了眾多的施工隊伍參與到這項工程的作業(yè)中來，但是相關(guān)行業(yè)的準入門檻比較低以及行業(yè)管理的混亂和滯后性，致使眾多的園林施工隊伍都存在著專業(yè)水平比較低、施工人員素質(zhì)低下以及施工專業(yè)技術(shù)人才匱乏等等特點，這就使得在實際的施工管理中難以領(lǐng)會設(shè)計人員的設(shè)計意圖、看不懂施工圖紙盲從施工以及不懂植物生長特性等弊端存在。管理水平比較落后主要體現(xiàn)在施工的計劃性不強、施工不能標準化、規(guī)范化的開展以及項目施工成本高、浪費大，缺乏技術(shù)創(chuàng)新等方面。

（二）對園林綠化苗木栽培施工的重視程度不夠

園林綠化苗木作為施工中的主體，其栽培質(zhì)量的高低以及后期成活生長狀況的優(yōu)良與否是檢驗園林施工水平高低與否的重要指標。但是，在實際的園林施工中，目前大多數(shù)的施工企業(yè)對園林綠化苗木栽培施工的重視程度不夠，這主要體現(xiàn)在：首先，在園林苗木選擇過程中往往忽略苗木的質(zhì)量。由于園林施工中所需要的苗木數(shù)量、品種都比較繁多，而每一種苗木的生長習(xí)性和外貌特征都存在比較大的差異，這就使得在施工中對苗木的質(zhì)量標準難以界定，往往存在著選擇比較隨意，完全忽略苗木質(zhì)量的現(xiàn)象。其次，在實際的栽培施工中，對苗木的生長習(xí)性了解不夠，致使施工缺乏科學(xué)、合理性，還容易造成苗木的成活率低，從而增加了施工的成本。最后，苗木栽培施工中對于細節(jié)的處理不夠嚴謹。苗木是有生命特征的植物，影響其生產(chǎn)或生存的因素也比較眾多，比如說陽光、水分、土壤、空氣、養(yǎng)分等等，在栽培施工中任何一個細節(jié)處理得不夠妥當，勢必會影響苗木的正常生長。

（三）園林施工中后期的養(yǎng)護管理工作比較滯后

在當前的園林施工過程中，“重栽培、輕養(yǎng)護”的現(xiàn)象是最為普遍的問題，往往在園林工程施工完以后，施工隊伍就開始轉(zhuǎn)移陣地，而后期養(yǎng)護由于投資比較少、養(yǎng)護力量比較薄弱等等特點，致使兩者之間難以進行有效地銜接，常常致使園林苗木大面積死亡。比如說，爬地柏、草坪等一些根系比較淺的植物，如果不能及時地澆水往往會干枯而死。從另一方面來講，園林工程不僅是保護環(huán)境、凈化污染而存在的，它還應(yīng)當具有較高的觀賞價值以及藝術(shù)價值，如果后期不及時的進行修剪和養(yǎng)護，往往會使植物雜亂生長從而影響園林的整體觀賞效果和藝術(shù)體現(xiàn)。而我國目前的園林施工中對于這方面的投資力度以及管理力度都還存在著比較大的缺陷。

二、提高園林施工管理水平的一些加強性措施和建議

通過我們對風(fēng)景園林施工管理中存在的問題進行的分析與論述，我們下面就可以有針對性的制定一些加強型的措施和建議以提高工程管理的水平。

（一）做好工程施工前的準備工作是園林工程管理順利進行的基礎(chǔ)

施工前的準備工作是對工程施工進行整體上的計劃與控制，以保障施工能夠順利的實施并達到最終的施工目標。其主要的內(nèi)容有以下幾個方面：首先，編制施工管理計劃方案。施工管理計劃方案的制定需要工程管理人員根據(jù)工程施工的具體要求對工程施工技術(shù)、工程用材料、機械以及工程施工人員進行整體的統(tǒng)籌與細分，并根據(jù)工期安排來制定每天的工作任務(wù)和短期的施工目的。其次，科學(xué)合理的組織施工管理人員、技術(shù)人員以及施工人員。鑒于園林施工項目眾多、專業(yè)性強的特點我們應(yīng)當編制人員安排計劃，對管理人員、技術(shù)人員以及工作人員實施崗位責(zé)任制度，將施工任務(wù)進行明確的細分，以提高工程施工的質(zhì)量。對于管理人員或者是技術(shù)人員不足的情況下還應(yīng)該及時地進行抽調(diào)，在有必要的情況下還應(yīng)該聘請技術(shù)顧問或者是管理團隊。最后，做好工程設(shè)計交底工作。施工單位應(yīng)該在施工前加強與建設(shè)單位以及設(shè)計單位的溝通與交流，充分了解園林工程的設(shè)計意圖以及建設(shè)要求。

（二）建立高水平的施工團隊，全面提高施工人員的綜合素質(zhì)

所有的經(jīng)營活動以及管理活動的主體實施者都是人類，在人本理念下，人才作為一切活動的第一要素，其綜合能力的高低對于事情結(jié)果的好壞有著決定性的影響。園林工程施工質(zhì)量是由工程施工人員的專業(yè)水平、管理能力、職業(yè)素養(yǎng)以及質(zhì)量觀來綜合決定的。所以說，建立一支高水平的施工團隊，全面提高全體施工人員的素質(zhì)才是做好園林施工管理工作的根本所在。其主要的措施有：1、加大對園林施工專業(yè)人才的培訓(xùn)與延攬，具體的可以通過與藝術(shù)設(shè)計類的學(xué)校進行合作通過教育培訓(xùn)的方式來提高國內(nèi)園林施工專業(yè)的人才數(shù)量，也可以通過招聘國外園林施工人才來帶動國內(nèi)人才的成長與進步。2、定期對全體施工人員進行培訓(xùn)和教育。教育的內(nèi)容可以圍繞著園林工程建設(shè)專業(yè)技術(shù)以及職業(yè)道德來開展，同時還應(yīng)該系統(tǒng)的講述植物學(xué)知識，以全面提高施工人員的綜合素質(zhì)。3、組建一支高水平的施工團隊，并注重團隊的梯隊建設(shè)。鑒于當前園林工程施工人員流動性大的特點，我們有必要通過組建高效團隊的方式來提高其管理的水平，同時還應(yīng)該注重人才的梯隊建設(shè)以為高效團隊不斷注入新的動力。

（三）做好園林工程施工的材料管理以及成品保護也是提高管理水平的關(guān)鍵所在

園林工程施工的過程中，所涉及的機械設(shè)備以及工程用材料也是眾多的，做好工程用材料的管理工作主要的措施有：首先，編制工程用材料以及機械設(shè)備明細錄，定期對工程用材料進行盤點與核實。其次，制定機械設(shè)備的使用標準和規(guī)范，對于不符合標準和規(guī)范的施工行為及時進行糾正，以保證施工的高效性和器具使用的合理性。最后，做好成品保護工作主要是對施工后的苗木進行及時的覆蓋、防自然災(zāi)害以及動物、人為損害等等。這也是需要我們注意的重點問題。

（四）加強后期的維護管理工作

由于園林施工后期的維護工作關(guān)系著工程施工的最終質(zhì)量，這就需要我們必須加強后期的維護管理工作以提高施工的綜合質(zhì)量。具體的措施是：首先，加大對后期維護工作的投資。加大后期維護工作的投資才是提高后期維護工作水平的根本，不僅要從人員上加大投資，在器具設(shè)備上也應(yīng)當加大投資力度，以全面提升維護工作的水平。其次，制定后期管理工作的流程，定期、定點的對園林進行維護。最后，制定后期維護的評價機制，及時地尋找不足與漏洞，不斷提高維護的水平。

總結(jié)：關(guān)于風(fēng)景園林施工管理的問題與對策本文主要作以上幾個方面的論述，主要的目的是與同行業(yè)相關(guān)人士進行學(xué)術(shù)上的交流與溝通，同時也希望有更多的同志人士參與到這個課題的研究中來，為保障園林工程事業(yè)的高水平發(fā)展提供科學(xué)的理論系統(tǒng)。

參考文獻

篇（10）

Abstract: With the rapid development of economic construction of the market and the increasingly fierce market competition environment, how to take effective measures to improve the overall quality of staff, cultivate a skilled, have both ability and political integrity of the expert, scholar staff, is an important task facing the construction enterprises under the new situation.

Key words: construction enterprise; training; thinking

中圖分類號：D648.1

陜西建工機械施工集團有限公司始建于1955年5月，具有公路、房屋建筑、市政公用工程施工總承包一級資質(zhì)；水利水電工程施工總承包二級資質(zhì)；公路路基、鋼結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包一級資質(zhì)；輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)專項工程設(shè)計甲級資質(zhì)；地質(zhì)災(zāi)害治理工程乙級施工資質(zhì)；公路養(yǎng)護工程二類甲級施工資質(zhì)及機場場道、結(jié)構(gòu)吊裝、爆破、混凝土構(gòu)件制作等不同等級的施工專業(yè)資質(zhì)。現(xiàn)有職工2000余名，其中工程技術(shù)管理人員1386名，具有正高職高級工程師8名，高級工程師120名，工程師345名；一級建造師98名，二級建造師190名；大專以上學(xué)歷1500余名。通過企業(yè)的改制、承包經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變，公司由原來的勞動密集型企業(yè)已轉(zhuǎn)變成為專業(yè)技術(shù)人才為主的技術(shù)型密集企業(yè)。專業(yè)技術(shù)管理人才培訓(xùn)現(xiàn)已成為企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)的核心工作。

一、人才培訓(xùn)在建筑施工企業(yè)中的重要作用

1．提高人才專業(yè)技能、綜合管理素質(zhì)，增強企業(yè)競爭力。近年來，隨著建筑業(yè)市場經(jīng)濟快速發(fā)展，市場競爭日益激烈，建筑企業(yè)施工承包管理模式也由原來的大包逐步向勞務(wù)分包、平方米包干形式轉(zhuǎn)變。承包模式的轉(zhuǎn)變意味著建筑業(yè)不再僅僅是一個勞動密集型行業(yè)，同樣需要有大批技術(shù)精湛、精通管理的優(yōu)秀人才來推動它的發(fā)展。通過培訓(xùn)不僅能夠提高企業(yè)管理人員的各項專業(yè)技能和綜合管理素質(zhì)，從而建立企業(yè)良好的社會形象，增強企業(yè)競爭力。

2．為企業(yè)培養(yǎng)人才、留住人才，促進企業(yè)長期發(fā)展。企業(yè)競爭說穿了就是人才的競爭，人才是企業(yè)的第一資源。隨著市場的開放、信息交流暢通，企業(yè)人才流動也變得更加頻繁。建筑企業(yè)也面臨著關(guān)鍵崗位人才流失的窘境，人才的流失不僅影響了企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營，甚至制約了企業(yè)的長期發(fā)展。因此，通過企業(yè)自身培養(yǎng)的后備力量更能認可企業(yè)文化、適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的管理隊伍是促進企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。

3．促進企業(yè)內(nèi)部交流，增強凝聚力，增進團隊協(xié)作力。建筑業(yè)施工環(huán)境特殊，大多數(shù)員工的工作地點比較分散，這就造成了企業(yè)內(nèi)各職能部門和項目部之間缺乏有效溝通。不僅如此，在平時的工作中，企業(yè)內(nèi)部很多沒有業(yè)務(wù)交叉的部門及員工之間也是很少溝通。通過培訓(xùn)可以加強企業(yè)部門之間、員工之間、企業(yè)管理者與員工之間的溝通交往，有利于形成企業(yè)內(nèi)部凝聚力，從而更好的促進團隊合作。

二、目前在建筑企業(yè)中，培訓(xùn)工作中存在的主要不足

1．培訓(xùn)需求分析過于膚淺。很多企業(yè)開展了一定的培訓(xùn)工作，但是并沒有起到預(yù)期的效果，一個重要的原因就是培訓(xùn)的針對性不強，這恰恰是培訓(xùn)的需求工作沒有跟上。現(xiàn)有的培訓(xùn)分析中，往往只是部門負責(zé)人憑借自己的管理經(jīng)驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓(xùn)，從而一定程度上影響了培訓(xùn)效果的發(fā)揮。

2．培訓(xùn)內(nèi)容、方式過于單一。建筑企業(yè)追求精湛的專業(yè)技能和高超的管理水平，因此培訓(xùn)內(nèi)容往往只注重對專業(yè)技能和管理能力的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程相對枯燥，形式也多限于傳統(tǒng)的授課方式，這種填鴨式的授課無法激發(fā)出員工吸收新知識的興趣，自然無法達到預(yù)期效果。

3．培訓(xùn)持續(xù)性較差，關(guān)鍵細節(jié)沒有落到實處。很多企業(yè)雖然認識到培訓(xùn)工作的重要性，也注重培訓(xùn)工作的提高，但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因，無外乎以下幾點：第一，培訓(xùn)工作沒有計劃或者計劃不細致、不利于實施。第二，相關(guān)責(zé)任人的重視程度不夠，沒有將培訓(xùn)工作列入日常管理工作。第三，對于各項培訓(xùn)工作的實施過程，相關(guān)責(zé)任部門監(jiān)督、檢查、評估工作不夠。

4．培訓(xùn)流于形式，培訓(xùn)效果缺乏考核評估。在企業(yè)現(xiàn)行的培訓(xùn)管理中，很多企業(yè)并不會去關(guān)心培訓(xùn)的效果如何、培訓(xùn)是否還應(yīng)該改進等問題。做好培訓(xùn)評估工作對提高企業(yè)的培訓(xùn)效率非常重要。因為培訓(xùn)的效果有的時候很難衡量，哪些培訓(xùn)是有效的，哪些培訓(xùn)是無效的，只有搞清楚這些問題，才能為以后改進培訓(xùn)計劃、完善培訓(xùn)方法、控制培訓(xùn)進程提供有益的參考。

三、完善建筑企業(yè)培訓(xùn)工作的主要思路及措施

1．深入研究，加強培訓(xùn)需求調(diào)查分析。提高建筑企業(yè)培訓(xùn)管理水平的首要任務(wù)是加強培訓(xùn)需求分析。培訓(xùn)需求分析不能簡單的僅參考部門負責(zé)人的意見，應(yīng)該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學(xué)的分析，從而制定出有效的培訓(xùn)計劃。具體有是企業(yè)層的分析、部門層的分析和員工層的分析。

2．結(jié)合實際，制定科學(xué)有效的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃是根據(jù)企業(yè)近、中、遠發(fā)展目標制定的員工培訓(xùn)方案。為制定一個科學(xué)有效的培訓(xùn)計劃，企業(yè)必須對培訓(xùn)需求進行認真分析，對員工培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、師資、課程、經(jīng)費、時間等，有一個系統(tǒng)、科學(xué)地規(guī)劃和安排。針對不同的培訓(xùn)對象，提出不同的培訓(xùn)目標，設(shè)計不同的培訓(xùn)內(nèi)容，選擇合適的培訓(xùn)方式。2012年培訓(xùn)工作可以總結(jié)為“走出去，請進來”六個字，具體表現(xiàn)在：

2.1走出去

1）、在集團內(nèi)部咨詢其他兄弟單位在培訓(xùn)工作方面的方法及經(jīng)驗，吸納其優(yōu)點進行總結(jié)及歸納，修正自己在培訓(xùn)工作中的不足之處，以便更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。例如今年的新招收大中專畢業(yè)生入廠教育就是吸收安裝公司經(jīng)驗延長到了2周時間，增加了新員工上崗前根據(jù)需要取得資格證書的培訓(xùn)，往年都是在這些學(xué)生來公司后再通過學(xué)習(xí)取證，延長了取證時間，不利于工作開展。

2）、積極參加總公司牽頭舉辦的培訓(xùn)，例如一級建造師的考前培訓(xùn)，今年在總公司進行的考前培訓(xùn)我公司有18人參加，2012年一級建造師資格考試通過人員達到了10人，培訓(xùn)效果優(yōu)于往年。

3）、集團外部，和西工大、省建筑職工大學(xué)、安裝技校等學(xué)校培訓(xùn)部建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。結(jié)合他們的培訓(xùn)計劃，并根據(jù)我公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略制定的人才培養(yǎng)計劃，將我們的培訓(xùn)需求反饋給學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)我們的培訓(xùn)計劃組織相關(guān)的培訓(xùn)。主要培訓(xùn)對象定位在公司、分公司的各級專業(yè)技術(shù)管理人才。

2.2 請進來

1）、根據(jù)公司實際情況和部分項目的現(xiàn)場需求邀請具有相應(yīng)資格或?qū)嵺`經(jīng)驗的教師來公司或者項目現(xiàn)場組織理論或?qū)嵺`指導(dǎo)。例如今年東航新機庫項目網(wǎng)架工程開工前就把安裝技校有多年教學(xué)和實踐經(jīng)驗的張志奇老師請到現(xiàn)場，針對項目施工的工藝要求進行了施工工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的專項培訓(xùn)，并對具體施工的工序安排和材料選用做了指導(dǎo)，對項目施工起到了幫助。

2）、邀請具有豐富工作經(jīng)驗的退休前輩回到公司進行各類專項的講座和交流。近幾年大批年輕的專業(yè)技術(shù)管理人員上崗，相比前輩多數(shù)缺乏實踐經(jīng)驗。經(jīng)過專項的培訓(xùn)和交流大大的提高了工作效率，規(guī)范管理，讓創(chuàng)新有了基礎(chǔ)。

除了上述的兩點，在日常培訓(xùn)工作中還加強了監(jiān)督檢查和培訓(xùn)效果的調(diào)查及改進工作。發(fā)揮公司對分公司、項目部的管理職能對各級機構(gòu)該做的培訓(xùn)工作進行監(jiān)督檢查。同時對培訓(xùn)的效果進行調(diào)查，向用人部門進行了解和探討，綜合各部門對培訓(xùn)的方式、內(nèi)容和效果的意見反饋，找出成功和不足之處，總結(jié)后以應(yīng)用于之后的同類培訓(xùn)中，以便持續(xù)提高工作水平。

公司、分公司、項目各司其責(zé)不斷地深入強化培訓(xùn)效果，目的就是所有人都能安全高效的完成各自的工作。特別是大中專畢業(yè)生因為需要由校園到社會的角色轉(zhuǎn)化，我們在實際工作中除了公司、分公司、項目部三級教育外還特別要求每一個新員工到分公司后要根據(jù)實際工作需要指定專人給新員工做指導(dǎo)，當師傅，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，讓新員工盡快完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)工作環(huán)境和要求，早日成長為合格的人才。

隨著公司的不斷發(fā)展，對員工的素質(zhì)和管理人員的各項能力要求越來越高，人員素質(zhì)向綜合化發(fā)展趨勢越來越明顯，對員工入職之后的持續(xù)提高和培訓(xùn)就顯得越發(fā)重要，對企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和人員的要求也將越來越高。今后，我們將進一步加強培訓(xùn)工作的管理，致力于將管理工作細化、規(guī)范化、科學(xué)化。

公司內(nèi)部聯(lián)合黨政、安全、經(jīng)營、生產(chǎn)和財務(wù)等部門進行專項培訓(xùn)，致力于提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。加強監(jiān)督檢查和培訓(xùn)效果跟蹤，總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進培訓(xùn)工作的方式方法和內(nèi)容，爭取在今年能更上一個臺階。進一步加強和總公司及兄弟單位在培訓(xùn)工作上的溝通合作，吸取先進的工作經(jīng)驗來提高自身的管理水平。加強大專院校的合作，吸收先進的管理知識和理念，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要進行中、高層管理人員培訓(xùn)，進一步提高管理水平，走科學(xué)管理道路。

3．認真總結(jié)，客觀真實的進行培訓(xùn)評估。企業(yè)在培訓(xùn)管理中最容易忽視的環(huán)節(jié)就是評估，實際上，做好培訓(xùn)評估對改進培訓(xùn)方式、提高培訓(xùn)效率有著很大的作用。每次培訓(xùn)工作結(jié)束后，可通過調(diào)查問卷或訪談的形式全面收集受訓(xùn)人員和有關(guān)人員對培訓(xùn)項目的看法，考察培訓(xùn)目標實現(xiàn)程度及員工在接受培訓(xùn)后工作態(tài)度、專業(yè)水平、工作績效是否發(fā)生變化。通過對現(xiàn)狀與目標之間距離的比較，有效地促使員工達到預(yù)定目標，以提高培訓(xùn)質(zhì)量，并為下一階段培訓(xùn)計劃的制定提供依據(jù)。

4．建立健全激勵機制，調(diào)動員工參與培訓(xùn)的積極性。建立完善員工培訓(xùn)激勵機制一方面可以調(diào)動全員參加培訓(xùn)的積極性，還可以防止部分員工在接受培訓(xùn)后跳槽離開。企業(yè)可根據(jù)自身實際情況設(shè)計，對參加培訓(xùn)并取得較好培訓(xùn)效果的員工給予各種方式的激勵。在物質(zhì)激勵方面，可將薪酬與員工知識技能掛鉤，定期進行專項管理、專業(yè)技能考核，凡通過培訓(xùn)工作績效明顯改善，工作成績顯著提高，達到甚至超出培訓(xùn)目的的員工給予加薪。在精神激勵方面，可采用多種方法，如評選學(xué)習(xí)明星、技術(shù)能手、創(chuàng)新能手等并進行表彰。員工培訓(xùn)是企業(yè)長期持久的戰(zhàn)略性工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及企業(yè)的每一個員工，需要企業(yè)各方面的配合及共同努力。

參考文獻：

［1］徐郭玲，淺談如何做好建筑施工企業(yè)員工培訓(xùn)［J］．企業(yè)技術(shù)開發(fā)，2010