形勢與政策貿(mào)易論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇形勢與政策貿(mào)易論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、商務局外向型經(jīng)濟政策制定的基礎

我國加入世界貿(mào)易組合和亞太經(jīng)濟合作組織后，國民經(jīng)濟迅速的發(fā)展，甚至在短時間內(nèi)超越了原有成員國，在國際經(jīng)濟發(fā)展局勢不穩(wěn)定，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的形勢下商務局制定外向型經(jīng)濟發(fā)展的基礎應區(qū)位基礎、產(chǎn)業(yè)基礎、機構(gòu)基礎和發(fā)展四個方面著手：首先，重視外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的區(qū)位基礎，交通運輸是任何經(jīng)濟發(fā)展的基礎，良好交通運輸是外向型經(jīng)濟發(fā)展的首要前提和保障基礎。；其次，重視外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的產(chǎn)業(yè)基礎，全球經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展對發(fā)展中國家負面影響之一是沖擊本土產(chǎn)業(yè)，所以提高本土產(chǎn)業(yè)的市場競爭力是制定外向型經(jīng)濟發(fā)展的基礎；再次，重視外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的機構(gòu)基礎，機構(gòu)是政策制定的主體，而外向型經(jīng)濟涉及的部門較多，運作起來環(huán)節(jié)較多，如若不能暢通的銜接必然影響外向型經(jīng)濟發(fā)展的的效率；最后，重視外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的發(fā)展基礎，雖然近年來我國外向型經(jīng)濟發(fā)展迅猛，但由于發(fā)展時間較短仍有很大的進步空間，所以商務局外向型經(jīng)濟基礎有待進一步的提升。

二、商務局外向型經(jīng)濟政策的分析

由于外向型經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)及涉及生產(chǎn)監(jiān)督、工程制造、行政執(zhí)法、物流運輸、外向型經(jīng)濟金融支付、相關工作保障等多家單位，需要各家單位積極的配合才能有效的發(fā)展外向型經(jīng)濟的發(fā)展。本文分別從保稅區(qū)的設立、出口企業(yè)保險的資助、跨境電子商務的制定、出口品牌的打造和扶助政策的制定五個方面進行分析。

第一，商務局提出設立保稅區(qū)政策。設立保稅區(qū)對外向型經(jīng)濟的發(fā)展有很重大的積極作用，在擴大國家和地區(qū)對外開放的基礎上使我國更加的全面的融入到世界貿(mào)易的發(fā)展體系中去。同時國內(nèi)提出了“一路一帶”和“絲綢之路經(jīng)濟帶”等外向型經(jīng)濟發(fā)展的政策，其中有部分是針對保稅區(qū)定制的，在充分利用優(yōu)惠政策的同時提高本土產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。

第二，商務局出口企業(yè)保險資助的政策。為了促進外向型經(jīng)濟的安全的發(fā)展應對部分大的企業(yè)提供強有力的保險資助。經(jīng)濟全球化在帶動經(jīng)濟發(fā)展的同時也提高了出口企業(yè)境外經(jīng)營活動的風險，如若有恰當?shù)谋ｋU政策那就在一定程度上提高了出口企業(yè)交易的安全度。因此商務局應積極地研制具有中國特色的出口保險政策。

第三，商務局制定跨境電子電子商務政策。《關于實施支持跨境電子商務零售出口有關政策的意見》規(guī)定了電子商務的四種服務模式，同時也提出了部分先行政策，具有很強的傾斜型。而創(chuàng)新型跨境電子商務發(fā)展理念較先一代的具有存量更多、流量更大等完善的優(yōu)勢，在優(yōu)化電子商務環(huán)境的同時帶動了企業(yè)的發(fā)展。

第四，商務局應提醒企業(yè)注重出口品牌的創(chuàng)立。品牌是衡量一個企業(yè)實力的重要指標，高端的品牌不但能夠提高企業(yè)產(chǎn)品的輸出量還能提高企業(yè)的國際競爭能力。

第五，商務局應制定相關的應訴政策。經(jīng)濟全球化帶來了國際競爭激烈，國際市場時局動蕩，給我國出口市場帶來了很大的沖擊，企業(yè)的訴求也越來越多，相匹配的應訴政策在此時顯得尤為重要，很大程度上緩解了企業(yè)出口的情形。

三、商務局外向型經(jīng)濟政策的優(yōu)化的芻議

本文針對上述的分析提出以下幾個可以優(yōu)化外向型經(jīng)濟政策的芻議：

第一，重新整理外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的思路。改革開放將我國外向型經(jīng)濟引入平穩(wěn)發(fā)展的狀態(tài)，但是經(jīng)濟全球化嚴峻的國際形勢又給我國外向型經(jīng)濟發(fā)展帶來了極大的挑戰(zhàn)，無論是政策的制定還是對決策者的智慧和勇氣都是一種巨大的考驗，只有制定出適合發(fā)展形勢的外向型經(jīng)濟發(fā)展政策才能保證我國外向型經(jīng)濟穩(wěn)定而長遠的發(fā)展；

第二，商務局外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的著手的重點。統(tǒng)籌運行國家各部門協(xié)調(diào)合作才能保障我我國外向型經(jīng)濟順利發(fā)展，其重點應從產(chǎn)業(yè)機構(gòu)升級、加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型兩方面進行調(diào)整。首先，升級外向型經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)機構(gòu)優(yōu)化。“打鐵還需自身硬”，只有出口的產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量優(yōu)于市場上其他的競爭對手，才能在競爭很激烈的情況下占據(jù)優(yōu)勢地位。其次，加快加工貿(mào)易的轉(zhuǎn)型，中國是最大的發(fā)展中國家，而經(jīng)濟全球化帶給發(fā)展中國家的經(jīng)濟影響是弊大于利，為了避免我國經(jīng)濟受到發(fā)展中國家”殖民“必須加快我國工業(yè)貿(mào)易的轉(zhuǎn)型；

第三，商務局外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的具體部署。具體部署分為以下幾步：一、加快重慶外向型經(jīng)濟政策制定部門管理創(chuàng)新；二、加快推進重慶特色交通運輸網(wǎng)絡建設；三、加快進出口產(chǎn)業(yè)基地和特色質(zhì)量安全示范區(qū)建設；四、推進重慶跨境電子商務產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展；五、打造重慶外向型經(jīng)濟公共綜合服務大平臺。

結(jié)束語：

商務局對外向型經(jīng)濟政策的優(yōu)化程度決定了經(jīng)濟社會的發(fā)展。全球經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展除了帶動了國民經(jīng)濟的發(fā)展也固化了國際分工，結(jié)合國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)的發(fā)展特點，對現(xiàn)有的外向型經(jīng)濟政策提出了優(yōu)化的要求。本文將多年從事行業(yè)的經(jīng)驗與現(xiàn)有的局勢相結(jié)合提出了幾項關于外向型經(jīng)濟政策優(yōu)化的芻議，希望可以給業(yè)內(nèi)人士帶來研究的便利。

參考文獻：

[1]王任祥，邵萬清等.保稅港區(qū)建設與發(fā)展探索[M].經(jīng)濟管理出版社.2010.

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[3]吳文麗，曾雁.重慶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟增長[D].地域研究與開發(fā).2003.10.

[4]曾慶均.重慶商學院學報[J].2000.1.

[5]卿成.加工貿(mào)易對重慶經(jīng)濟增長的影響研究[D].重慶大學論文，2014.4

[6]趙青松.中鐵國際鐵路班列運行特點、問題及對策[J].對外經(jīng)貿(mào)實務.2015.

篇（2）

作者簡介：胡偉輝（1977-），女，湖南桃江人，重慶工商大學經(jīng)濟學院，副教授。（重慶 400067）

中圖分類號：G642.477 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）19-0158-02

撰寫本科畢業(yè)論文是大學生大學學習階段的最后一個實踐教學環(huán)節(jié)，綜合反映了學生對本專業(yè)基本理論的掌握情況以及獨立分析問題、解決問題的能力。教育部于2004年發(fā)出《關于要求加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》，要求進一步加強本科生畢業(yè)論文工作，提高畢業(yè)論文質(zhì)量。本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是學生從理論學習向?qū)嶋H運用轉(zhuǎn)換的重要階段，[1]是學生進行知識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新的重要途徑。筆者指導國際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)論文多年，明顯感覺近年來學生畢業(yè)論文的完成質(zhì)量有下滑趨勢。本文僅以重慶工商大學國際貿(mào)易專業(yè)為例，分析了學生在畢業(yè)論文寫作中存在的主要問題，并探討了提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的相關措施。

一、本科畢業(yè)論文寫作中存在的主要問題

1.學生對畢業(yè)論文的重視程度下降

重慶工商大學國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫實際上是從第六學期開始的，重慶工商大學經(jīng)濟學院要求學生在該學期完成學年論文，并寫成文獻綜述的形式，選題就是下學期準備撰寫的畢業(yè)論文的選題。學年論文實際上就是為畢業(yè)論準備。學生正式開始畢業(yè)論文的寫作是第七學期，而這期間也正是學生忙于找工作、準備研究生入學考試、公務員考試等各類考試的關鍵時期。隨著大學招生規(guī)模的擴大以及就業(yè)形勢的日益嚴峻，學生把更多的精力放在了找工作以及準備各種考試上，對于畢業(yè)論文的寫作往往是應付交差。雖然學院有專門的畢業(yè)論文指導文件，反復強調(diào)畢業(yè)論文的重要性，還要求學生和指導教師共同簽署承諾書，承諾文章的原創(chuàng)性，但每年由于畢業(yè)論文的原因無法順利畢業(yè)的學生幾乎沒有，畢業(yè)論文的質(zhì)量也不會對學生的前途產(chǎn)生太大影響，學生重視程度普遍不高。有的學生在網(wǎng)上收集了一些與論文題目相關的文章，東拼西湊、復制粘貼，幾天時間就可以完成論文初稿；有的學生把學年論文簡單修改就作為畢業(yè)論文提交；極個別學生根本不按教師的指導意見修改，每次都提交同樣的論文。

2.學生參與科研實踐的機會較少

畢業(yè)論文的寫作是一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，豐富的專業(yè)實習經(jīng)驗或科研實踐經(jīng)歷會為學生完成畢業(yè)論文積累題材，有利于學生創(chuàng)作出高質(zhì)量的論文。大多數(shù)學生在寫畢業(yè)論文之前，沒參與過課題研究，沒得到過系統(tǒng)的科研訓練，沒有撰寫學術(shù)論文的經(jīng)驗。由于校外專業(yè)實習基地有限，大學四年國際貿(mào)易專業(yè)的學生很少有機會進入相關的專業(yè)領域?qū)嵙暬驅(qū)嵺`。一個專業(yè)的選題，如果缺乏對相關領域的調(diào)研或?qū)嵺`，僅憑期刊雜志或是網(wǎng)絡資源等二手資料，往往是人云亦云，很難提出自己獨到的觀點，也很難有所創(chuàng)新。

3.指導教師精力投入不足

導師的細心指導是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的關鍵。重慶工商大學國際貿(mào)易專業(yè)專職教師有10人，而近年來隨著專業(yè)擴招，每屆國際貿(mào)易專業(yè)學生人數(shù)超過160人。學校規(guī)定一位畢業(yè)論文指導教師最多可指導10名學生，國際貿(mào)易專業(yè)的專職教師基本上都是按上限指導10名學生。按規(guī)定，畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)教師指導學生的次數(shù)不少于6次，有的學生論文改了7～8稿還是達不到要求，最后勉強糊弄通過。由于指導教師自身的教學科研任務較重，加之有的學生態(tài)度不認真，敷衍了事，對教師的評閱修改意見沒有認真采納，致使教師在指導過程中情緒有所松懈。有的教師只把握論文大的框架結(jié)構(gòu)，對于論文的具體內(nèi)容在審閱時大致瀏覽，沒有仔細推敲。教師對論文的指導大多是通過電子郵件，面對面或小組討論的機會很少，缺乏有力的交流與溝通，這在一定程度上也影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。

4.多數(shù)選題缺乏新意

好的選題能夠使學生具有足夠的信心和動力，充分發(fā)揮專業(yè)特長和運用綜合知識的才能，同時還能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。[2]重慶工商大學國際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)論文的選題由指導教師與學生共同確定。導師提供的選題通常是自己熟知的研究領域，學生如果認為完成困難或是不感興趣，會自己尋找相關選題。學生自選的題目通常是已經(jīng)被廣泛研究的，如關于綠色壁壘、人民幣匯率變動對外貿(mào)影響等方面的選題每年都有很多學生選擇。這類選題資料查找非常容易，完成難度較低，研究成果往往很難有突破與創(chuàng)新。在指導過程中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一個專業(yè)的學生選題非常類似，且很多選題與往屆畢業(yè)論文的選題重復。

5.對畢業(yè)論文的管理監(jiān)控力度不夠

為加強對畢業(yè)論文的管理、提高畢業(yè)論文質(zhì)量，學校和學院都出臺了不少文件與具體措施。學校和學院的相關文件對畢業(yè)論文的指導工作提出了嚴格要求，學院制定的畢業(yè)論文指導方案對論文完成的每個環(huán)節(jié)包括選題、開題、收集資料、撰寫論文、修改論文及最后的定稿、排版打印都規(guī)定了具體時間。但是在具體操作過程中，沒有很好地做到層層把關，對畢業(yè)論文完成的各個階段還缺乏有效的考核監(jiān)控機制，有的環(huán)節(jié)流于形式。

二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策建議

1.提高學生對畢業(yè)論文重要性的認識

畢業(yè)論文是全面檢閱大學生在高等教育階段整體學習效果和能力培養(yǎng)狀況的一個至關重要的教學環(huán)節(jié)，也是大學教育將學生分散的理論學習凝練成適應社會發(fā)展所需的綜合能力的最后一站。畢業(yè)論文的寫作過程是對學生文獻檢索、獨立工作、科研創(chuàng)新等多方面能力的綜合考查。經(jīng)過畢業(yè)論文的歷練，促使國際貿(mào)易專業(yè)的學生能進一步深入地研究國際經(jīng)貿(mào)的相關理論和政策，綜合運用所學知識分析和解決專業(yè)領域的實際問題，為學生繼續(xù)攻讀研究生或從事專業(yè)領域的具體工作奠定基礎。因此，應加強對畢業(yè)論文重要性的宣傳，讓學生端正態(tài)度，認真對待畢業(yè)論文的寫作。

2.培養(yǎng)學生的科研意識，增強科研能力

學校及學院應積極鼓勵本科學生進行科研活動，通過設立本科生專項科研項目基金、組織國際貿(mào)易專業(yè)學術(shù)論文比賽等方式，培養(yǎng)學生的科研意識，提高學生的科研興趣。重慶工商大學國際貿(mào)易專業(yè)每個班都有一名專業(yè)教師充當班導師，負責對學生進行專業(yè)指導。班導師在指導學生時，可以將自己的科研方向、科研課題與學生分享，引導學生進行科研活動，讓學生積極參與教師的課題，盡早接受科研訓練。國際貿(mào)易專業(yè)實踐性強，學生通過參與科研項目，可以獲得更多的科研實踐的機會；通過進行實地調(diào)研可以提高學生分析問題、解決問題的能力。通過循序漸進的科研鍛煉，提升學生的科研和寫作能力，提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

3.加強教師指導論文的激勵約束機制

激勵政策可以用來鼓勵、調(diào)動、激發(fā)人們參與各項活動的熱情、積極性，能起到事半功倍的效果。[3]健全激勵約束機制，可以充分調(diào)動教師指導論文的積極性。對于指導優(yōu)秀畢業(yè)論文的指導教師，應給予一定的獎勵，并與年度考核、職稱評定等掛鉤。對于指導論文不合格的教師，應對其論文指導工作量進行一定的減扣，并適當減少下一年度的論文指導數(shù)量。讓教師與學生雙向選擇，把學生的選題與指導教師的研究方向聯(lián)系起來，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，避免出現(xiàn)教師對學生論文選題不熟悉，只能從論文結(jié)構(gòu)等形式上提出建設性的意見，無法很好地把握論文實質(zhì)內(nèi)容的情況。加強師生互動，保證指導教師與每個學生面對面交流的次數(shù)不少于3次。

4.嚴把選題質(zhì)量關

確定選題是撰寫論文的第一步，“題好一半文”，好的選題是論文成功的關鍵。學院在征集畢業(yè)論文選題時，要求每位具有畢業(yè)論文指導資格的教師，都要根據(jù)自己的研究方向擬定畢業(yè)論文題目，并注意不與以往年度重復。國際貿(mào)易屬于應用經(jīng)濟學范疇，指導教師在確定選題時應著眼于現(xiàn)實問題，確保選題的理論與實際價值。導師確定了選題后下發(fā)給學生，學生結(jié)合自己的興趣以及能力，在與指導教師充分溝通交流后選擇適合自己的題目。對于學生自選的題目，指導教師要嚴格把關，防止出現(xiàn)大而空的選題。學院在匯總學生選題后，可以成立論文指導小組，對畢業(yè)論文的選題進行審查，對有爭議的選題或重復的選題，與論文指導教師溝通后再重新確定。

5.加強對論文寫作環(huán)節(jié)層層監(jiān)管的力度

畢業(yè)論文的撰寫是一個循序漸進的過程，包括選題、開題、中期檢查、論文答辯、成績評定等環(huán)節(jié)。只有層層監(jiān)督，有效落實每個具體環(huán)節(jié)，有效控制可能影響畢業(yè)論文質(zhì)量的各種因素，才能確保畢業(yè)論文的質(zhì)量。因此，學校及學院可成立論文督導小組，對畢業(yè)論文的全過程實行有效的監(jiān)督和檢查，對各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及時進行反饋并提出指導性的建議；指導教師在學生論文寫作過程中應嚴格按畢業(yè)論文指導書的要求，督促學生按時完成每個階段的任務，對于敷衍了事、態(tài)度不認真的學生要特別加強管理。

參考文獻：

篇（3）

中圖分類號：F740 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）07-00-04

根據(jù)文化商品的不同特性分為五類：文化遺產(chǎn)類，印刷制品類，傳播媒介類，視覺藝術(shù)品類，以及電影攝影制作類。不同的因素在不同的商品貿(mào)易中發(fā)揮著不同的作用。總體來說，一個國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值起著關鍵性的正相關因果發(fā)展作用，語言，人均收入水平和互聯(lián)網(wǎng)的普及都有著顯著效應的推動發(fā)展作用，而地理位置的原因有反作用因素。本論文的研究結(jié)果對一個國家制定推動文化商品貿(mào)易的發(fā)展的戰(zhàn)略政策可以提供一定的建議，也對文化商品相關企業(yè)在日后的發(fā)展中有著引導作用。

一、文化商品貿(mào)易研究背景

隨著市場經(jīng)濟體制在中國各類商品市場的快速延伸與發(fā)展，大部分商品都已經(jīng)進入了固定的循環(huán)經(jīng)濟模式，尤其是生活必需消費品以及能源類消費品。另一方面，隨著世界貿(mào)易的迅速發(fā)展，各個國家之間的交流活動也在不斷增加，而文化商品貿(mào)易也發(fā)揮著日益重要的作用。在二戰(zhàn)之后的經(jīng)濟高速發(fā)展之后，美國遭遇了經(jīng)濟大蕭條之后，市場上民眾的精神需求大幅度的增加使資本家認識到，經(jīng)濟效益不僅僅可以從工農(nóng)產(chǎn)品上得到巨大的利益，文化價值同樣可以創(chuàng)造高價值的效益，如果把“文化”實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)文化藝術(shù)的產(chǎn)品化，文化單位和傳媒機構(gòu)的企業(yè)化，文化藝術(shù)領域和多媒體現(xiàn)代娛樂集團的資源融合化，可以使規(guī)模化的文化商品產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟和社會效益。而通過近百年的發(fā)展，美國文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成長為國民經(jīng)濟中地位僅次于軍事工業(yè)的支柱性產(chǎn)業(yè)，每年的產(chǎn)品出口超過了航天工業(yè)相關產(chǎn)品的出口，成為第一大出口創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè)。而我們知道的，每年的美國文化產(chǎn)品出口不僅僅為美國傳媒資本家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟效益，也給美國政府帶來了相應宣傳的“硬實力”表現(xiàn)。

“文化”的定義非常困難，因為其涵蓋了很多虛擬的社會價值，比如一個國家或民族的歷史，風土人情，傳統(tǒng)習俗，生活方式，我們很難用一個框架來約束文化的定義以及其價值。而在世界范圍內(nèi)，我們更難去劃分文化的界限，比如亞洲地區(qū)，日本、韓國很多文化都起源于中國，具有許多相似性。在西歐和北美地區(qū)，也有很多文化價值觀都是通用的。因此，在本論文中，我們用“文化產(chǎn)業(yè)”的概念來定義文化的價值。文化產(chǎn)業(yè)最早產(chǎn)生于20世紀，是在霍克海默所著作的《啟蒙辯證法》一書中提到，后來由英國經(jīng)濟學家約翰霍金斯用“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”來加強了文化與政府間的相互依賴扶植關系。聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)對其定義為：文化產(chǎn)業(yè)就是按照工業(yè)標準，生產(chǎn)，再生產(chǎn)，儲存以及分配文化產(chǎn)品和服務的一系列活動。而這個產(chǎn)業(yè)所誕生的所有產(chǎn)品都是文化產(chǎn)品。介于文化的特性，關于文化商品的研究相對比較少，而研究發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間貿(mào)易往來的很多。隨著各個國家之間信息與基礎商品的貿(mào)易增加，很多國家民眾的思想認知都被外國文化所影響甚至改變。特別是很多發(fā)展中國家中，海外文化商品都占有一定的比例，甚至超過了本國文化商品的比重。中國就是典型的例子，這和中國近年來接受了許多海外投資帶來的經(jīng)濟協(xié)作有很大的關聯(lián)性。

篇（4）

一、合作教學法概述

（一）合作教學法的含義

合作教學法主要利用各小組的分工合作，共同利用資源，互相支持去完成學習；并利用小組本位的評核及各組間的比賽，營造團隊比賽的氣氛，以增進學習效果，使學習機會更為平等，學習動機更為強烈。

（二）合作教學法的策略

1.小組成績分工法

簡稱STAD，是典型的合作教學，其原理是將學生分成4―5人一組，盡量使每一組的學生結(jié)構(gòu)具有最大的差異，其差異結(jié)構(gòu)類似于整個班級的結(jié)構(gòu)。采用演講法或討論法學習，以學生過去的成績?yōu)榛鶞剩咳诉M步成績均可為團體加分。各組練習中的表現(xiàn)，最優(yōu)的與最優(yōu)的比，差的與差的比，構(gòu)成不同的分陣。

2.小組游戲比賽法

簡稱TGT，與STAD類似。學生也分成5人左右小組，每組均為異質(zhì)性小組，并有每周一次的競賽。教學的程序，先由教師講述第一節(jié)課，然后分給工作單。同一組的成員共同進行學習，并隨時舉行評量，以確定各組員以學習精熟。在小組練習之后，有學末競賽。采用能力分級法；各組同程度的成員互為比賽對手。不論哪一級的選手，凡得第一名的均贏得相同的分數(shù)。TGT的教學策略與STAD主要差異是以學藝競賽代替考試。

3.團體研究

薛倫（Sharan，1976）所提出，將教學分為幾個主題，并將全班分為多個小組分別負責這些主題，而每一小組成員再針對該組主題進行分工。每一小組準備其所負責的主主題并向全班同學報告。學生成績以小組報告質(zhì)量和其他相關的團體表現(xiàn)為依據(jù)。本法所強調(diào)的是分工合作與共同分享團體努力的成果。

4.拼圖式教學

由阿倫遜（Aronson，1978）設計。將教材分成若干小題，負責相同小題的各組代表先成立專家組，共同研討該小題至精熟。然后各自回到自己的組，負責將研討的內(nèi)容教給同組其他同學。

（三）合作式教學法的優(yōu)缺點

1.優(yōu)點

通過合作式教學有利于增進同學間的感情，加強合作，發(fā)揮個人的專長，提高工作效率。

2.缺點

有時候大家的意見分歧太多，爭論不休，小組無法統(tǒng)一意見。另外小組討論時，有時會有不愿分擔責任的同伴，甚至推卸其責任，造成團體目標無法完成，影響團隊的成績。

二、國際貿(mào)易原理課程教學現(xiàn)狀

國際貿(mào)易原理課程作為國貿(mào)專業(yè)學生的一門基礎必修課，主要講授國際貿(mào)易理論與政策的基礎知識，由于課程的理論性較強，在教學方法、教學內(nèi)容等方面，還存在著很多需要進一步改革的地方。

1.教材普遍存在滯后性

國際貿(mào)易原理教材中古典和新古典貿(mào)易理論部分所占的篇幅較大，對現(xiàn)實意義更強的當代國際貿(mào)易理論只作了簡單的論述，一些新的理論沒有及時補充進去；教學重點不能隨著國際經(jīng)濟形勢的變化而改變，理論與實踐的結(jié)合度不夠，不利于培養(yǎng)學生對理論的應用與解決問題的能力。

2.學生專業(yè)基礎薄弱

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學作為國際貿(mào)易原理課程的先修課程，這些課程盡管在教學計劃都有安排，但是學生的掌握情況并不理想，專業(yè)基礎知識薄弱勢必會影響到國際貿(mào)易原理課程的教學效果。

3.教學方式以教師“滿堂灌”為主

目前，很多高校在國際貿(mào)易原理過程中主要采用傳統(tǒng)的“滿堂灌”的方式，學生處于被動學習的狀態(tài)，無法實現(xiàn)教學一體化，不利于培養(yǎng)學生的學習興趣、激發(fā)學生創(chuàng)新思維、鍛煉學生獨立分析解決問題的能力。

4.理論與實際脫節(jié)較為嚴重

國際貿(mào)易原理課程長期以來在教學過程中教師和學生都過分依賴教材，偏重理論教學，缺乏實踐教學環(huán)節(jié)，忽視了對學生應用能力的培養(yǎng)，不利于提高學生對專業(yè)知識的綜合應用能力。

三、合作式教學在國際貿(mào)易原理課程中的運用

（一）深化教學方法改革

不斷開展教學研究，系統(tǒng)總結(jié)教學成果，突出能力培養(yǎng)核心，深化教學方法改革，更多采用突出學生主體地位的課堂設計，加強案例教學、討論式教學等方法的運用，提高學生學習的主觀能動性。

1.開設研討課與自主學習課

在教學過程中，采取“大班講授，小班討論”的授課方式，研討課采用“課外準備、課堂討論、師生互動”的方式。大班課學生人數(shù)控制在100―120人之間，小班討論課學生人數(shù)控制在30人左右，每個小班分成5個小組，每組6名左右學生。小組長的選舉需要由學生民主推選，這樣既可以保證每個學生都有參與發(fā)言的機會，也有利于提高學生的創(chuàng)造性思維。比如在講授比較優(yōu)勢理論時，讓學生運用所學知識談談對“比較優(yōu)勢陷阱”的認識，對我國應如何發(fā)揮現(xiàn)有的比較優(yōu)勢，如何創(chuàng)造新的比較優(yōu)勢這一問題展開討論。在講授產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論和國家競爭優(yōu)勢理論時可以讓學生進行分組學習，就哪個理論更適合目前的中國展開討論。

2.結(jié)合案例進行合作式教學

國際貿(mào)易原理課程是國貿(mào)專業(yè)學生的第一門專業(yè)基礎課程，為了避免討論變成紙上談兵，在開展合作式教學過程中，需要注意引入現(xiàn)實案例教學，通過指導學生針對案例討論，提高學生的專業(yè)敏感度。

3.增加課程小論文

在開課初期，教師對國際貿(mào)易理論與政策部分留若干題目，學生選題開題，并撰寫課程小論文。這樣做，有利于開闊學生的視野，鍛煉了學生的學習借鑒能力，鍛煉了學生的專業(yè)知識評判能力、論文寫作能力、專業(yè)知識的綜合應用能力，培養(yǎng)了學生的探究能力、思維能力、分析問題解決問題的能力。

4.增設課前外經(jīng)貿(mào)新聞環(huán)節(jié)

每節(jié)課課前留出5分鐘由各小組輪流播報外經(jīng)貿(mào)新聞，不僅可以拓展學社國內(nèi)的專業(yè)視野、培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力，還可以鍛煉他們的口達表達能力，調(diào)動學生關心國際經(jīng)貿(mào)大事的熱情。

（二）加強教材建設

篇（5）

    自改革開放以來,我國的對外貿(mào)易不斷擴大;加入WTO之后,國內(nèi)企業(yè)獲得了更多公平競爭的機會,在世界市場上,中國已成為貿(mào)易大國,但并非貿(mào)易強國。我國對外貿(mào)易現(xiàn)狀具有以下幾個特點:

    (1)從總額上來看。

    進出口貿(mào)易總額逐年增大,由國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計資料可以看到,中國對外進出口貿(mào)易從1986年的2580.4億元增長到2004年95539.1億元,而2005年更是突破了100000億元大關,達到了116921.8億元,而平均年增長率達到了123.3%。

    (2)從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)來看。

    出口產(chǎn)品以勞動密集型產(chǎn)品為主,工業(yè)附加值不高。雖然去年來有所變化,但根本結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生質(zhì)的改變,因為中國的優(yōu)勢還是在廉價的勞動力。僅從數(shù)量上來看,中國對美國的出口雖然像以前那種以紡織服裝為主的格局已經(jīng)開始變化,但是這樣的變化還是沒有改變中國出口產(chǎn)品勞動密集型的特征。

    在這樣的新形勢下,只有建立既符合世貿(mào)組織規(guī)則,又符合我國國情的貿(mào)易促進體系,才能保證我國對外貿(mào)易持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

    (一)明確貿(mào)易促進機構(gòu)的職能定位和分工

    構(gòu)建新型貿(mào)易促進體系的關鍵在于理順各類貿(mào)易促進機構(gòu)的運行機制。根據(jù)不同主體賦予不同的職能和權(quán)責,真正形成相互溝通、相互協(xié)調(diào)、相互促進的有機整體。研究發(fā)現(xiàn),發(fā)達國家一般只在中央政府層面設立貿(mào)易管理的政府部門,在地方政府層面,一般只有貿(mào)易促進機構(gòu)貿(mào)易促進體系,而無管理機構(gòu)。

    (二)完善貿(mào)易促進[1]的外部環(huán)境

    1、繼續(xù)推進優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作,降低企業(yè)的出易成本。市政府各職能部門應積極配合,加強協(xié)作,本著有利于首都經(jīng)濟發(fā)展的原則,認真執(zhí)行國家政策,保持政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性。研究出臺相關政策,營造良好的商務氛圍。

    2、加強海關、商檢、稅務、外匯管理、銀行、保險等部門的協(xié)調(diào),提高貿(mào)易的便利化程度。商務主管部門應主動與這些部門協(xié)調(diào),降低有關收費,提高辦事效率。加強與銀行、保險等有關金融機構(gòu)的協(xié)調(diào),充分利用出口信用保險手段,保障企業(yè)出口權(quán)益,提高出口競爭力,為企業(yè)融資創(chuàng)造一個較為寬松的環(huán)境。

    3、提供法律服務,支持企業(yè)開展反傾銷反補貼應訴。我國是世界出口大國,同時也是遭受反傾銷訴訟調(diào)查最多的國家,已經(jīng)成為國際貿(mào)易保護主義政策的受害者。由于我國在加入WTO的談判中接受了15年的非市場經(jīng)濟和12年的特殊保障措施條款,出口產(chǎn)品在國際市場上可能遇到更多的不公平對待。有關部門應充分重視反傾銷應訴工作,擴大反傾銷應訴資助資金規(guī)模,發(fā)揮各地WTO事務中心等專門機構(gòu)的作用,與海外律師事務所加強聯(lián)系,對反傾銷應訴工作進行組織與指導,充分發(fā)揮各商會的組織協(xié)調(diào)[2]作用,加大支持力度,提高抗辯能力,爭取有利結(jié)果。

    4、定期組織相關企業(yè)進行培訓。行業(yè)協(xié)會應定期舉辦貿(mào)易實務培訓和與國外經(jīng)貿(mào)機構(gòu)的交流活動,分析國內(nèi)外市場形勢,使企業(yè)及時了解各國市場準入規(guī)則、技術(shù)壁壘、環(huán)保指標、行業(yè)標準等方面的信息;以“孵化器”的形式對中小企業(yè)進行出口業(yè)務指導,由專家實際指導受訓人員操作進出口業(yè)務免費論文。

    (三)創(chuàng)新貿(mào)易促進方式和手段

    創(chuàng)新貿(mào)易促進方式的著力點要通過提供完備的公共信息服務,創(chuàng)造直接的交流機會,加大對國際市場的宣傳力度。

    1、建立完備的公共信息服務體系。參照國際成功經(jīng)驗,盡快建立政府主導,企業(yè)化運作,運用網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術(shù),政府部門、社會中介組織及企業(yè)共同參與的外經(jīng)貿(mào)公共信息服務體系。

    提供國際市場信息。對重點行業(yè)、地區(qū)設立專家小組,協(xié)助企業(yè)對相關國外市場進行調(diào)研,為企業(yè)出謀劃策;組織聯(lián)合國等大型國際組織來華采購,舉辦有針對性的采購說明會和網(wǎng)上專欄,讓更多的企業(yè)了解采購程序和招標信息。

    2、加大交流合作,創(chuàng)造直接的產(chǎn)品[3]出口機會。商務主管部門每年年初要研究制定開拓國際市場的工作計劃,組織形式多樣的國際市場推廣和介紹活動。

    一方面要“引進來”,如針對目前大型商業(yè)性跨國公司急于進入中國市場的情況,以開放市場為條件,加強與國際著名跨國公司的聯(lián)絡,了解他們的需求動態(tài),及時邀請負責采購的買家來華,組織相關企業(yè)做好準備貿(mào)易促進體系,從而實現(xiàn)內(nèi)貿(mào)帶動外貿(mào)發(fā)展,促進產(chǎn)品出口。

    另一方面要“走出去”,如組織企業(yè)參與境外的各類國際專業(yè)展會和境內(nèi)的對外經(jīng)濟貿(mào)易洽談會,對于“結(jié)伴參展”的中小企業(yè)給予適當?shù)墓膭?組織專業(yè)貿(mào)易小組到重點開拓的國家和地區(qū)進行市場考察和產(chǎn)品推廣;結(jié)合國內(nèi)國際貿(mào)易形勢,適時組織企業(yè)代表團出訪,搞好雙邊或多邊的經(jīng)貿(mào)關系。

    3、加大貿(mào)易環(huán)境和出口產(chǎn)品的宣傳力度。在每年的對外宣傳計劃中列入對外貿(mào)易宣傳內(nèi)容,加強外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的總體性宣傳,整體推介我國的科技水平和制造業(yè)能力。幫助企業(yè)開拓國際市場、擴大出口和尋找經(jīng)濟技術(shù)合作伙伴。

    (四)調(diào)整財政性貿(mào)易促進支持方向

    1、整合發(fā)揮外經(jīng)貿(mào)發(fā)展資金的使用效率。

    擴大現(xiàn)已設立的外經(jīng)貿(mào)發(fā)展基金規(guī)模,根據(jù)業(yè)務發(fā)展的具體需要統(tǒng)籌支出。設立科技興貿(mào)專項資金、境外投資貿(mào)易工作機構(gòu)運作專項資金等用于提高出口產(chǎn)品質(zhì)量和境外投資貿(mào)易工作機構(gòu)運作[4]等方面。

    2、調(diào)整財政支持方向,提高出口產(chǎn)品質(zhì)量和水平。

    一個地區(qū)的生產(chǎn)能力決定其出口能力,因此提高出口產(chǎn)品的質(zhì)量和水平是做好貿(mào)易促進工作的基礎。鑒于我國出口商品的價格總體上還處于比較低的水平,外貿(mào)出口需要盡快實現(xiàn)從量的擴張轉(zhuǎn)變到質(zhì)的增長上,因此應該引導出口企業(yè)實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,由低價競銷策略向高附加值為主的技術(shù)創(chuàng)新、品牌推廣相結(jié)合的新戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,通過提高產(chǎn)品質(zhì)量、品牌價值,從而在根本上提高我國產(chǎn)品的出口價格和國際市場競爭能力,轉(zhuǎn)變出口的增長方式,實現(xiàn)可持續(xù)增長。

篇（6）

國際貿(mào)易原理課程屬于國貿(mào)專業(yè)學生的專業(yè)基礎課，主要包括國際貿(mào)易理論和國際貿(mào)易政策兩部分內(nèi)容，通過該課程的學習可以為后續(xù)實務操作性課程做好理論和政策上的鋪墊。由于該課程的理論性較強，如何調(diào)動學生的學習興趣，提高教學效果就顯得尤為重要。通過開展合作式教學，有利于充分調(diào)動學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生主動學習及合作學習的能力，實現(xiàn)要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生分析問題和解決問題的能力。

一、合作教學法概述

(一)合作教學法的含義

合作教學法主要利用各小組的分工合作，共同利用資源，互相支持去完成學習;并利用小組本位的評核及各組間的比賽，營造團隊比賽的氣氛，以增進學習效果，使學習機會更為平等，學習動機更為強烈。

(二)合作教學法的策略

1.小組成績分工法

簡稱STAD，是典型的合作教學，其原理是將學生分成4―5人一組，盡量使每一組的學生結(jié)構(gòu)具有最大的差異，其差異結(jié)構(gòu)類似于整個班級的結(jié)構(gòu)。采用演講法或討論法學習，以學生過去的成績?yōu)榛鶞剩咳诉M步成績均可為團體加分。各組練習中的表現(xiàn)，最優(yōu)的與最優(yōu)的比，差的與差的比，構(gòu)成不同的分陣。

2.小組游戲比賽法

簡稱TGT，與STAD類似。學生也分成5人左右小組，每組均為異質(zhì)性小組，并有每周一次的競賽。教學的程序，先由教師講述第一節(jié)課，然后分給工作單。同一組的成員共同進行學習，并隨時舉行評量，以確定各組員以學習精熟。在小組練習之后，有學末競賽。采用能力分級法;各組同程度的成員互為比賽對手。不論哪一級的選手，凡得第一名的均贏得相同的分數(shù)。TGT的教學策略與STAD主要差異是以學藝競賽代替考試。

3.團體研究

薛倫(Sharan，1976)所提出，將教學分為幾個主題，并將全班分為多個小組分別負責這些主題，而每一小組成員再針對該組主題進行分工。每一小組準備其所負責的主主題并向全班同學報告。學生成績以小組報告質(zhì)量和其他相關的團體表現(xiàn)為依據(jù)。本法所強調(diào)的是分工合作與共同分享團體努力的成果。

4.拼圖式教學

由阿倫遜(Aronson，1978)設計。將教材分成若干小題，負責相同小題的各組代表先成立專家組，共同研討該小題至精熟。然后各自回到自己的組，負責將研討的內(nèi)容教給同組其他同學。

(三)合作式教學法的優(yōu)缺點

1.優(yōu)點

通過合作式教學有利于增進同學間的感情，加強合作，發(fā)揮個人的專長，提高工作效率。

2.缺點

有時候大家的意見分歧太多，爭論不休，小組無法統(tǒng)一意見。另外小組討論時，有時會有不愿分擔責任的同伴，甚至推卸其責任，造成團體目標無法完成，影響團隊的成績。

二、國際貿(mào)易原理課程教學現(xiàn)狀

國際貿(mào)易原理課程作為國貿(mào)專業(yè)學生的一門基礎必修課，主要講授國際貿(mào)易理論與政策的基礎知識，由于課程的理論性較強，在教學方法、教學內(nèi)容等方面，還存在著很多需要進一步改革的地方。

1.教材普遍存在滯后性

國際貿(mào)易原理教材中古典和新古典貿(mào)易理論部分所占的篇幅較大，對現(xiàn)實意義更強的當代國際貿(mào)易理論只作了簡單的論述，一些新的理論沒有及時補充進去;教學重點不能隨著國際經(jīng)濟形勢的變化而改變，理論與實踐的結(jié)合度不夠，不利于培養(yǎng)學生對理論的應用與解決問題的能力。

2.學生專業(yè)基礎薄弱

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學作為國際貿(mào)易原理課程的先修課程，這些課程盡管在教學計劃都有安排，但是學生的掌握情況并不理想，專業(yè)基礎知識薄弱勢必會影響到國際貿(mào)易原理課程的教學效果。

3.教學方式以教師滿堂灌為主

目前，很多高校在國際貿(mào)易原理過程中主要采用傳統(tǒng)的滿堂灌的方式，學生處于被動學習的狀態(tài)，無法實現(xiàn)教學一體化，不利于培養(yǎng)學生的學習興趣、激發(fā)學生創(chuàng)新思維、鍛煉學生獨立分析解決問題的能力。

4.理論與實際脫節(jié)較為嚴重

國際貿(mào)易原理課程長期以來在教學過程中教師和學生都過分依賴教材，偏重理論教學，缺乏實踐教學環(huán)節(jié)，忽視了對學生應用能力的培養(yǎng)，不利于提高學生對專業(yè)知識的綜合應用能力。

三、合作式教學在國際貿(mào)易原理課程中的運用

(一)深化教學方法改革

不斷開展教學研究，系統(tǒng)總結(jié)教學成果，突出能力培養(yǎng)核心，深化教學方法改革，更多采用突出學生主體地位的課堂設計，加強案例教學、討論式教學等方法的運用，提高學生學習的主觀能動性。

1.開設研討課與自主學習課

在教學過程中，采取大班講授，小班討論的授課方式，研討課采用課外準備、課堂討論、師生互動的方式。大班課學生人數(shù)控制在100―120人之間，小班討論課學生人數(shù)控制在30人左右，每個小班分成5個小組，每組6名左右學生。小組長的選舉需要由學生民主推選，這樣既可以保證每個學生都有參與發(fā)言的機會，也有利于提高學生的創(chuàng)造性思維。比如在講授比較優(yōu)勢理論時，讓學生運用所學知識談談對比較優(yōu)勢陷阱的認識，對我國應如何發(fā)揮現(xiàn)有的比較優(yōu)勢，如何創(chuàng)造新的比較優(yōu)勢這一問題展開討論。在講授產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論和國家競爭優(yōu)勢理論時可以讓學生進行分組學習，就哪個理論更適合目前的中國展開討論。

2.結(jié)合案例進行合作式教學 國際貿(mào)易原理課程是國貿(mào)專業(yè)學生的第一門專業(yè)基礎課程，為了避免討論變成紙上談兵，在開展合作式教學過程中，需要注意引入現(xiàn)實案例教學，通過指導學生針對案例討論，提高學生的專業(yè)敏感度。

3.增加課程小論文

在開課初期，教師對國際貿(mào)易理論與政策部分留若干題目，學生選題開題，并撰寫課程小論文。這樣做，有利于開闊學生的視野，鍛煉了學生的學習借鑒能力，鍛煉了學生的專業(yè)知識評判能力、論文寫作能力、專業(yè)知識的綜合應用能力，培養(yǎng)了學生的探究能力、思維能力、分析問題解決問題的能力。

4.增設課前外經(jīng)貿(mào)新聞環(huán)節(jié)

每節(jié)課課前留出5分鐘由各小組輪流播報外經(jīng)貿(mào)新聞，不僅可以拓展學社國內(nèi)的專業(yè)視野、培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力，還可以鍛煉他們的口達表達能力，調(diào)動學生關心國際經(jīng)貿(mào)大事的熱情。

(二)加強教材建設

篇（7）

中國社會科學院人口與勞動經(jīng)濟研究所教授蔡 等

“轉(zhuǎn)型中的中國勞動力市場”國際研討會論文

戶籍制度產(chǎn)生于傳統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略及與之相適應的一系列制度安排，并在改革時期因城市居民在城市政策制定過程中的談判地位而繼續(xù)得以保持。徹底拆除勞動力流動的制度障礙，有賴于三個條件。第一，地方政府發(fā)現(xiàn)阻礙勞動力市場發(fā)育的政策既無助于解決失業(yè)，其實施也不再有充分的合法性；第二，城市居民發(fā)現(xiàn)外地勞動力并不直接構(gòu)成他們就業(yè)的競爭，他們能夠充分就業(yè)并不取決于外地勞動力的存在與否，以及數(shù)量多少；第三，城市福利體制的社會化，依賴自我融資而不再依賴補貼。

戶口所含有的福利因素與戶籍改革的關系決定了改革的邏輯順序：從小城鎮(zhèn)、中等規(guī)模城市，到大城市乃至北京、上海這些傳統(tǒng)體制的最后堡壘；戶口的放寬按照不同類型的情況和具體的人群，逐次開放戶口進入；改革與計劃經(jīng)濟相連的傳統(tǒng)福利體制，將城市發(fā)展從補貼性轉(zhuǎn)到自我融資性的機制上面，取消戶口的含金量。

中國能否補償加入WTO的受損者

香港中文大學政府與公共管理系副教授王紹光

《管理世界》2001年第6期

隨著中國經(jīng)濟日益融入世界經(jīng)濟，中國的初次分配結(jié)果已經(jīng)惡化。開放可能帶來許多好處，但這種好處不可能自動分配給社會的貧窮群體。政府可以通過再分配職能糾正不斷增加的不平等。關鍵是政府是否愿意和有能力向那些被結(jié)構(gòu)調(diào)整置于不利地位的人提供有效的補償。經(jīng)濟一體化使中國重新構(gòu)建公共財政體系，海關關稅和針對流動性生產(chǎn)要素的稅收一直在下降，這對窮人的再分配是不利的。首先，隨著貿(mào)易稅和所得稅的重要性下降，國內(nèi)對消費征收的間接稅變成主要收入，整個稅收體系向累退的方向更進一步；其次，總稅收的下降導致了一般的公共支出的減少，特別是社會支出和轉(zhuǎn)移支付的減少，也使稅收體系向累退方向發(fā)展，而且稅收和支出占GDP比重的下降削弱了二次分配的效果。

【金融】

當前農(nóng)村金融市場主體行為研究

農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟研究中心曹力群課題組

中國社會科學院學術(shù)研討會論文

現(xiàn)階段農(nóng)村民間金融活動有幾個特點。第一，無息借款比重低，高利貸比重高。農(nóng)民對資金的理解和使用出現(xiàn)了顯著變化，有息或高息借款越來越被認可和接受。第二，大額借款占了一定的份額。農(nóng)戶小額應急的借款變得越來越少，大額借款不斷增多，但所有的大額借貸都是高利借貸，并不斷引訟糾紛。第三，借貸方式不規(guī)范。有時口頭約定即可完成，即使有借據(jù)，內(nèi)容也非常簡單。第四，逾期貸款多，由此引起很大的糾紛。農(nóng)村民間金融市場缺乏有效的約束手段，因此借款逾期不還成為普遍現(xiàn)象，并影響農(nóng)村社會穩(wěn)定。第五，放貸人成分復雜，其收入來源也多種多樣。

農(nóng)戶借貸資金中，生活性借款超過了生產(chǎn)性借款，主要用于建房、婚嫁和治病。生產(chǎn)性借款分為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和非農(nóng)生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中種植業(yè)投入由耕地規(guī)模決定，絕大多數(shù)農(nóng)戶的自有資金就可以滿足，缺口主要是畜牧水產(chǎn)業(yè)。非農(nóng)生產(chǎn)貸款是近幾年農(nóng)戶貸款的主要部分。此外，農(nóng)戶的非正常性借款近幾年有擴大的趨向。

貨幣政策要防止歷史性失誤

英國劍橋大學經(jīng)濟學博士姚余棟

清華大學中國經(jīng)濟研究中心研究動態(tài)

2001年12月18日

過去三年，貨幣政策作為宏觀經(jīng)濟政策的一個重要組成部分，在保持金融穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。從邏輯上講有三種可能。第一種是積極財政政策起作用，穩(wěn)健的貨幣政策沒起作用；第二種是積極財政政策沒起作用，穩(wěn)健的貨幣政策起作用；第三種可能是積極財政政策起作用，穩(wěn)健的貨幣政策也起作用。

中央銀行要進一步貫徹擴大內(nèi)需的方針，迅速執(zhí)行適度積極的貨幣政策，保持貨幣信貸總量快速增長；金融監(jiān)管不能做過頭，還要適應經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度。考慮促進商業(yè)銀行放寬信貸管理權(quán)限，調(diào)動信貸人員營銷貸款的積極性。繼續(xù)支持國有企業(yè)改革；進一步加大對企業(yè)技術(shù)改造、小企業(yè)及農(nóng)戶的金融支持力度，與積極財政政策更好配合，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。

【外貿(mào)】

篇（8）

2007年我國的進出口總值達17606.9億美元，同比增長23.8%。其中，出口9690.8億美元，增長27.2%；進口7916.1億美元，增長20%，順差1774.7億美元，增長74%。伴隨經(jīng)濟全球化以及國內(nèi)市場國際化,勞動密集型產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢正在逐漸喪失,以低成本、低價格取勝的競爭優(yōu)勢不僅不能幫助企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢,還有可能成為提高競爭力的障礙。所以我們要在新的形勢下重新審視貿(mào)易增長過程中出現(xiàn)的問題，分析產(chǎn)生這些問題的原因，“對癥下藥”以期達到貿(mào)易增長方式轉(zhuǎn)變的目標。

1.目前我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀

(1)相對于貨物貿(mào)易，我國的服務貿(mào)易比較落后。據(jù)WTO統(tǒng)計，2007年，我國貨物貿(mào)易出口總額為7620億美元，占世界貨物貿(mào)易出口額的7.3%；而服務貿(mào)易出口額為810.2億美元，僅占世界服務貿(mào)易出口額的3.4%。同年，我國貨物貿(mào)易在世界上排名第三，服務貿(mào)易排序第八；另一方面，我國服務貿(mào)易總是逆差，2005年中國服務貿(mào)易逆差達97億美元，盡管2007年逆差額減少，仍為40.1億美元。

(2)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)仍不合理。目前，中國出口商品結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，技術(shù)密集型、資本密集型產(chǎn)品比例提高，突出表現(xiàn)在機電產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品的出口出現(xiàn)了快速增長。但我們也要看到，高新技術(shù)產(chǎn)品出口還處于起步階段，與發(fā)達國家相比，高新技術(shù)產(chǎn)品在工業(yè)制成品中所占比重明顯偏低，高科技含量、高附加值商品還遠未成為出口的主導產(chǎn)品，在技術(shù)含量較高的商品領域，我們?nèi)匀粚儆趦暨M口國，我國對外貿(mào)易總體上仍然呈現(xiàn)依靠出口低附加值消費品換取資本品的格局。

(3)從貿(mào)易主體結(jié)構(gòu)來看，外貿(mào)受制于外部因素。我國出口結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級只體現(xiàn)在最終產(chǎn)品上，主要是生產(chǎn)環(huán)節(jié)上的勞動力成本優(yōu)勢，而技術(shù)水平、研發(fā)能力、核心技術(shù)、產(chǎn)品品牌、營銷網(wǎng)絡還受制于外來的跨國公司。外商投資企業(yè)主導機電產(chǎn)品的出口格局。2007年，外商投資企業(yè)的機電產(chǎn)品出口占我國全部機電產(chǎn)品出口總額的73.7%。2007年機電產(chǎn)品出口中一般貿(mào)易額723.1億美元，外商占57.6%；加工貿(mào)易出口2398.9億美元，外資企業(yè)占86.6%，主導了加工貿(mào)易中的機電產(chǎn)品出口。

2.對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的原因分析

(1)出口導向型外貿(mào)政策沒有適時調(diào)整，在亞洲“四小龍”成功運用“出口導向”政策實現(xiàn)經(jīng)濟的巨大飛躍后，我國也采用這種外貿(mào)政策。不可否認，當時出口導向型政策對經(jīng)濟增長起到巨大的推動作用。但是隨著我國出口額的大幅增長，這個政策的弊端也逐漸顯現(xiàn)，“以量取勝，相互降價”是擴大出口的主要手段，出口秩序混亂等種種弊病暴露出來就不足為奇了。

(2)“比較優(yōu)勢說”沒有動態(tài)運用由于勞動力成本低廉，勞動密集型產(chǎn)品是我國出口的主要產(chǎn)品。盡管目前機電產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品在出口中已占相當大的比重，然而我國只是承擔了組裝、裝配的角色，這部分附加值低，其實質(zhì)仍然是廉價的勞動力、土地、較低的污染排放成本等因素推動出口的增長。

(3)沒有及時調(diào)整引進外資政策，目前，外資已逐漸從合作、合資轉(zhuǎn)化為獨資、控股等方式，2007年，外商獨資在實際使用外資金額中所占比例為67.33%，大大超過中外合資的22.90%，況且相當一部分外資企業(yè)只是將生產(chǎn)環(huán)節(jié)放在中國。在這種形勢下，技術(shù)的溢出效應就要減弱，企業(yè)的管理水平得不到顯著提高，“以市場換技術(shù)”的目標不能實現(xiàn)3.從對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)與增長方式角度提出貿(mào)易發(fā)展的對策

(1)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型步伐。以“共贏”的理念營造良好的外貿(mào)經(jīng)營環(huán)境。要營造一個良好的外部發(fā)展環(huán)境，需從單一考慮本國利益轉(zhuǎn)變?yōu)闃淞⒁环N“共贏”的觀念。要充分認識到，通過技術(shù)引進可縮短與發(fā)達經(jīng)濟體的差距；通過進口可實現(xiàn)資源在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，推進國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進出口結(jié)構(gòu)調(diào)整；通過進口可為出口打開更廣闊的通道，創(chuàng)造更好的出口環(huán)境。在重視出口發(fā)展的同時，也要關注進口，優(yōu)化進口結(jié)構(gòu)，以實現(xiàn)出口的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。貿(mào)易額不能再成為發(fā)展的唯一目標取向，提高產(chǎn)品競爭力，降低對資源的消耗，提高出口效益，應成為發(fā)展中更關注的方面。

(2)向知識密集與研發(fā)領域進行政策傾斜，集聚并提升知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢，發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。比較優(yōu)勢的局限就是“比較優(yōu)勢陷阱”和二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下的“貧困化增長”；競爭優(yōu)勢涵蓋著國家、產(chǎn)業(yè)從高到低的多層次內(nèi)容，要求極高，我們一時很難滿足邁克爾.波特所提出的全部要素(四種新要素和兩種輔助要素)的要求，而只是產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢則可以以相對較小的局部性投入，獲得局部的、趕超型的、戰(zhàn)略性的優(yōu)勢。

(3)優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)，完善貿(mào)易方式。首先，提升出口商品結(jié)構(gòu)，增加服務貿(mào)易出口。提升出口商品結(jié)構(gòu)就是要鼓勵那些附加值比較大，科技含量較高的商品多出口，限制出口大量耗費能源、資源的商品。逐漸轉(zhuǎn)變競爭手段，從“以價格取勝”轉(zhuǎn)變到“以質(zhì)量取勝”；要提高銀行、金融、保險、電信、運輸?shù)刃袠I(yè)的服務水平和管理水平，鼓勵其“走出去”。其次，提升加工貿(mào)易產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。2007年加工貿(mào)易在出口中的比重達53%，其在推動我國企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)管理水平和增加就業(yè)方面的作用是不言而喻的。

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一、引言

改革開放的三十年來，東莞乘著改革之風走在經(jīng)濟快速發(fā)展的前方。自改革開放，東莞充分利用地理上的優(yōu)勢，承接了港澳臺的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以“三來一補”為突破口發(fā)展外向型經(jīng)濟，以加工貿(mào)易為切入點參與國際分工，形成了外源型經(jīng)濟發(fā)展模式，并快速地成為國際性的加工制造業(yè)基地，成為省內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展速度較快的城市之一。東莞的加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)是處于全球價值鏈的低端，其勞動密集度高、附加值低、資源消耗過大等問題在美國次貸危機、全球消費需求放緩、原材料價格上漲、勞動力成本提高、國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整、人民幣匯率持續(xù)升值等國內(nèi)國外經(jīng)濟環(huán)境下顯得尤其突出。因此，面對全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新趨勢以及國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟合作與競爭的新環(huán)境，這種以“高投入、高消耗、高污染、低效益、低產(chǎn)出”為特征的資源型經(jīng)濟發(fā)展方式嚴重制約著東莞經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。所以，在這種情況下，東莞只有不斷進行產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)換，才能實現(xiàn)又好又快發(fā)展。在這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關鍵時刻，本文著力于東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的路徑研究，抓住了經(jīng)濟發(fā)展的脈搏本科畢業(yè)論文格式，從不同的角度分析并總結(jié)東莞可行的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級路徑。

二、東莞市經(jīng)濟發(fā)展歷程分析

東莞靠“三來一補”起家，發(fā)展了龐大的勞動密集型產(chǎn)業(yè)集群，取得了巨大的成功，形成了廣為人知的“東莞模式”（劉斌，2009）。東莞是世界知名的加工貿(mào)易城市，有“世界工廠”之稱，即東莞的產(chǎn)業(yè)模式主要是加工制造為主。東莞的經(jīng)濟模式主要是外向型經(jīng)濟，這包括兩方面的含義，一是東莞的經(jīng)濟發(fā)展的資金來源主要為外資，尤其是港澳臺的外商投資；二是東莞的加工制造業(yè)主要向外出口產(chǎn)品，這使得東莞對外的依存度非常高。東莞加工貿(mào)易處于全球價值鏈的低端，“高投入、高消耗、高污染”三高的加工制造產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)今資源有限的環(huán)境下突顯生存的困難。如今，東莞的制造業(yè)總體水平處于工業(yè)化初級階段，制造業(yè)結(jié)構(gòu)比例發(fā)展程度偏低，其表現(xiàn)在制造業(yè)的重工業(yè)化程度偏低、高加工度化偏低、以及技術(shù)集約化偏低。此外，東莞企業(yè)的品牌競爭力弱，企業(yè)規(guī)模小，在以外資為主體的投資結(jié)構(gòu)中，大型國企數(shù)量屈指可數(shù)，而民營企業(yè)又小而散，缺少在生產(chǎn)和研發(fā)上能發(fā)揮龍頭作用的企業(yè)（謝文新，2006）。本文根據(jù)東莞的加工貿(mào)易發(fā)展，將其發(fā)展的歷程分為以下四個階段。

第一階段：起步階段（1978-1984）。以東莞虎門第一家加工貿(mào)易企業(yè)——東莞虎門太平手袋廠的成立顯示東莞加工貿(mào)易發(fā)展模式的開始。1978年12月東莞成立全國第一個對外來料加工裝配辦公室，實行全面的加工貿(mào)易行政審批服務。

第二階段：快速發(fā)展階段（1984-1992）論文格式范文。在“三來一補”快速發(fā)展的基礎上，1984年東莞提出了“向農(nóng)村工業(yè)化進軍”的發(fā)展戰(zhàn)略，開始了從農(nóng)村社會向工業(yè)社會的快速發(fā)展。同時，在1985年，東莞的撤縣設市政策大激勵了東莞的經(jīng)濟發(fā)展。為了給加工貿(mào)易企業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境，這一階段的主要特點有：一是以中小型香港企業(yè)為主，二是產(chǎn)業(yè)布局較為分散。

第三階段：提升階段（1992-2002）。90年代后，東莞加工貿(mào)易發(fā)展模式已經(jīng)逐漸成熟，港臺資本大量進入，而且內(nèi)地大量的低價勞動力進入，兩者結(jié)合形成了“雙優(yōu)勢”，使東莞展現(xiàn)了極大的競爭力。在這一階段本科畢業(yè)論文格式，眾多的外資企業(yè)的民營企業(yè)形成了東莞經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量，其中臺商的大量涌入無疑是這一階段的最主要特點。

第四階段：轉(zhuǎn)型升級階段（2002-至今）。東莞在2002年就開始進行加工貿(mào)易的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，在石碣和清溪兩個鎮(zhèn)各選擇三家企業(yè)開展轉(zhuǎn)內(nèi)銷試點工作。隨著人民幣升值、生產(chǎn)要素價格上漲以及2008年金融危機的影響，東莞加快了加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級的步伐。在這一階段，東莞加工貿(mào)易大量引入世界500強企業(yè)，相比前兩個階段分別以港、臺資本為主，這一階段以歐美、日韓等跨國公司資本為主。

三、東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的因素分析

（一）國際環(huán)境的因素分析

2008年以來，美國金融風暴的影響使東莞的外向型經(jīng)濟受到波及，增速放緩。由于發(fā)達國家受金融風暴的影響較大，而本地的消費不旺，導致東莞出口工廠普遍訂單下降，業(yè)務量減少。同時，由于兩頭在外的企業(yè)境外融資難度加大以及歐美采購商付款期加長，導致東莞很多企業(yè)面臨資金緊張的局面，生存空間縮窄（劉斌，2009）。據(jù)統(tǒng)計，2009年前三季度全市生產(chǎn)總值達到2700億元，同比增長15.1%，增幅比2007年回落2.4個百分點；財政總收入401億元，同比增長20.2%，增幅比2007年回落9.6個百分點；全市實現(xiàn)外貿(mào)進出口總值977億美元，比去年同期增長12.6%，增幅比2007年下降12.3%，全市實際利用外資21.97億美元，同比增長16.5%,增幅比2007年下降0.6%。另外，由于外貿(mào)壁壘對中國出口產(chǎn)品限制的日益加大，致使中國的出口貿(mào)易形勢略顯緊張，即國外環(huán)保壁壘和反傾銷迫使東莞產(chǎn)業(yè)升級，同時也為東莞的產(chǎn)業(yè)升級帶來了機遇。

（二）國內(nèi)環(huán)境的因素分析

東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的內(nèi)部原因主要為以下四個方面：一是生產(chǎn)成本的增加。近年來人民幣升值與人工成本也加深企業(yè)的成本問題。二是資源消耗和環(huán)境破壞的進一步加劇，使政府改變了發(fā)展戰(zhàn)略。東莞是以加工制造為主的工廠型城市，多年來的經(jīng)濟增長是以大量的資源消耗和環(huán)境惡化為代價的。三是治安環(huán)境惡劣，投資商和市民等對此反響大。東莞大部分企業(yè)屬地勞動密集型企業(yè)，東莞外來人口和戶籍人口的比例高達6：1，給東莞的治安造成了巨大的壓力，治安環(huán)境惡劣本科畢業(yè)論文格式，使各級政府、投資商、市民不堪重負。四是珠三角規(guī)劃中的“深莞惠經(jīng)濟圈”的戰(zhàn)略性發(fā)展要求。東莞作為連接深圳和惠州的中間城市，東莞確立了“建設以信息產(chǎn)業(yè)為特色的現(xiàn)代制造業(yè)名城、適宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)安居樂業(yè)的生態(tài)城市、珠三角新興物流城市”的城市功能定位。以上四個方面的原因?qū)е聳|莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級顯得必要和迫切。

四、東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的路徑

（一）產(chǎn)業(yè)就地升級和轉(zhuǎn)移

產(chǎn)業(yè)升級可以分為兩個階段，一是勞動密集型產(chǎn)業(yè)自身的改造和升級，主要的做法是原有的勞動密集型產(chǎn)業(yè)的員工減少化、工藝流程技術(shù)升級和品牌化；二是資本、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)代替密集型產(chǎn)業(yè)。這兩個階段分別表示了產(chǎn)業(yè)就地升級和轉(zhuǎn)移兩個途徑。東莞市經(jīng)濟發(fā)展所遇到的瓶頸是勞動力和土地等要素價格上漲后所帶來的成本上升。解決這一問題較為有效的方法就是對于這些勞動密集型產(chǎn)業(yè)進行就地改造和升級。目前，東莞市最大的比較優(yōu)勢在于已經(jīng)形成了巨大的勞動密集型產(chǎn)業(yè)的集群和相對完整的產(chǎn)業(yè)鏈，通過對這些產(chǎn)業(yè)進行改造的辦法來實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，遠比重新打造一個新的產(chǎn)業(yè)容易得多。而第二階段的產(chǎn)業(yè)升級是進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。所謂的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就是把勞動密集型的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他勞動力成本相對更低的地區(qū)，以騰出更多的空間來發(fā)展更為先進的產(chǎn)業(yè)。東莞已經(jīng)與其他地區(qū)合作共同建立產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園區(qū)，以把一些產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去。

（二）銷售渠道由外銷轉(zhuǎn)向內(nèi)銷

外銷轉(zhuǎn)內(nèi)銷對于東莞加工貿(mào)易企業(yè)來說是一件比較困難的事，因為東莞企業(yè)一直以來都以國外市場為主，當把市場轉(zhuǎn)向并不熟悉的國內(nèi)市場時，東莞企業(yè)缺少內(nèi)銷的經(jīng)驗與渠道，尤其是扎根東莞的臺資企業(yè)。盡管這樣，但這一途徑是東莞企業(yè)未來所面對的最主要的生存方式之一論文格式范文。其中，東莞企業(yè)要想在國內(nèi)市場站穩(wěn)腳跟，最重要的一點是需要形成自己的品牌。現(xiàn)在的市場競爭，講到底是不同品牌的競爭，很多東莞企業(yè)之所以不愿意從價值鏈中的代工轉(zhuǎn)向自己銷售，關鍵的一點就是企業(yè)無法容易地建立自己的品牌，從而難以與同行業(yè)的產(chǎn)品競爭。在這種情況下，企業(yè)只是“為他人作嫁衣”，而自己無法走向價值鏈的更高層級。

（三）發(fā)展制造業(yè)總部經(jīng)濟

東莞市政府提出加快東莞總部經(jīng)濟發(fā)展，是東莞市調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型的重要舉措，對于東莞市提高區(qū)域知名度、信譽度，進一步優(yōu)化商務環(huán)境，推進多元化融合與互動具有重要意義。因此，在2005年，東莞東城等鎮(zhèn)區(qū)已相繼提出發(fā)展總部經(jīng)濟，重點引進金融、設計、研發(fā)、銷售等區(qū)域性總部中心。2007年，東莞第十二次黨代會首次提出，“引導金融、保險、證券、貿(mào)易、通信、科技、法律等機構(gòu)的地區(qū)性總部進駐東莞大道兩側(cè)，大力將東莞大道打造成總部經(jīng)濟長廊”。另外，全市也針對總部經(jīng)濟來快速地啟動了總部一號——松山湖，而厚街也會被打造成世界鞋業(yè)（亞洲）總部基地。

（四）發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)

東莞是一個知名的制造業(yè)城市本科畢業(yè)論文格式，在三種產(chǎn)業(yè)的比例中，第二產(chǎn)業(yè)占有絕大多數(shù)的比例。按照工業(yè)社會發(fā)展的一般規(guī)律，在后工業(yè)化階段，第三產(chǎn)業(yè)占有較大比重。在一定程度上，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展即是現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)代服務業(yè)有別于傳統(tǒng)服務業(yè)，現(xiàn)代服務業(yè)是伴隨著信息技術(shù)和知識經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生，用現(xiàn)代化的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新服務方式改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造需求，引導消費，向社會提供高附加值、高層次、知識型的生產(chǎn)服務和生活服務的服務業(yè)。東莞市已重點提出要完善的金融產(chǎn)品和服務創(chuàng)新，還需要發(fā)展物流、商務會展、信息服務、文化創(chuàng)意、服務外包、零售和電子商務等現(xiàn)代服務業(yè)。

（五）加快創(chuàng)新體系建設

東莞要想實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，一個關鍵的途徑是通過創(chuàng)新體系的建立來完成。無論是產(chǎn)業(yè)就地升級，還是外銷轉(zhuǎn)內(nèi)銷的行銷轉(zhuǎn)變，還是發(fā)展總部經(jīng)濟和服務業(yè)，都需要通過創(chuàng)新來達新的轉(zhuǎn)變。此時，政府需要大力推動創(chuàng)新體系的建立，借助政府的巨大的行政能力，產(chǎn)學研相結(jié)合，積極引導國內(nèi)外企業(yè)完成創(chuàng)新。創(chuàng)新的內(nèi)容包括技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。從東莞市的現(xiàn)實基礎來看，東莞產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新以政府推動為主，這是因為東莞原有的科研實力較弱，創(chuàng)新動機不強。

參考文獻

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    1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力,達到學以致用的目的。

    2、檢查學生對所學專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度,并將論文成績作為學生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。

    3、訓練學生搜集運用資料的技能,同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,增強獨立思考問題和解決問題的能力。

    二、 論文寫作要求:

    1、以英文/漢語完成論文寫作。

    2、字數(shù)要求不低于3000個單詞或字, 統(tǒng)一采用A4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm,下面距2.5cm,左邊距2.5cm,右邊距2.5cm,頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標準,行間距為1.25倍行距.頁眉內(nèi)統(tǒng)一為:用5號宋體

    3、論文的內(nèi)容要與本專業(yè)所要求的知識和技能相結(jié)合,要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料,能夠?qū)λ械馁Y料進行合理刪減、組織和編輯,掌握論文撰寫的結(jié)構(gòu)與布局。要求語言流暢,層次清晰,論點明確,論據(jù)充分。具有以下特性:

    1) 科學性:觀點正確,論據(jù)充分可靠,結(jié)構(gòu)合理,能反映出學生對本學科知識系統(tǒng)掌握的程度及其某一問題有較深理解很認識

    2) 實用性:選題應該具有現(xiàn)實意義和學術(shù)價值,應該體現(xiàn)出分析問題解決問題的能力水平

    3) 邏輯性:論證應該有力,層次應該分明,邏輯應該嚴密,結(jié)構(gòu)應該完整合理

    4) 技術(shù)性:應該具有收集整理運用材料的能力,語言表達應該清晰準確,格式應該規(guī)范

    4、寫作時間安排:

    1月14日:學生與導師見面選題和開題

    1月15日-3月25日學生寫作,提交提綱,初稿,導師修改并將完成情況向系里匯報

    3月31號前根據(jù)導師的修改意見完成第二稿交導師修改

    4月7號前完成定稿并按照要求打印裝訂成冊.打印3份,交系里2份

    4月8號-4月13號準備答辯,原則上采用英語答辯

    2007年4月14號論文答辯,原則上采用英語答辯

    5:論文成績評定:采用5級記分制,及優(yōu)秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中優(yōu)秀沒,良好等次的人數(shù)分別按不高于15%,20%的比例評定.終結(jié)成績必須經(jīng)指導老師學院畢業(yè)論文指導小組認定.

    6:特別說明:

    畢業(yè)論文寫作是嚴肅的事情.嚴禁抄襲剽竊他人論文.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此次論文成績判為0分.

    三、 論文選題方向:

    1、商務英語教學改革的方向,途徑,課程設置等

    2、商務英語教學在新形勢下的影響和意義;

    3、我國貿(mào)易的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向

    4、商務英文翻譯技巧;

    5、江西招商引資探討及其對策

    6.WTO保護期過后對我國的影響;

    四、 論文設計與擬定的程序:1、指導教師的幫助下,根據(jù)本指導書提供的選題范圍,從中選擇論文方向,確定題目。(注:選擇其他的題目,需與指導教師商議確定)

    2、 搜尋與本人論文題目相關的資料,文獻,形成論文大綱,注意論文結(jié)構(gòu)安排的合理性。

    3、 論文結(jié)構(gòu):包括題目,中英文摘要和關鍵詞,目錄和正文. 詳見后面附件

    附件1:

    外語系英語專業(yè)(高職)畢業(yè)論文選題(商英專業(yè))

    1. 《商務英語課程設置的探討》

    2. 《跨文化因素對英漢翻譯的影響》

    3. 《商務英語的特點及翻譯技巧》

    4. 《商務英語函電在對外貿(mào)易中的作用》

    5. 《單證員在國際貿(mào)易中的地位》

    6. 《商務英語函電翻譯技巧》

    7. 《商務談判中英語的重要性》

    8. 《淺談出口結(jié)匯風險的防范》

    9. 《中國退稅制度的改革及其影響》

    10. 《商標名稱的翻譯與策略》

    11. 《外貿(mào)企業(yè)信用風險管理與控制》

    12. 《2007年外資銀行在我國本土注冊探討》

    13. 《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》

    14. 《WTO與我國反傾銷探討》

    15. 《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》

    16. 《內(nèi)陸地區(qū)對外貿(mào)易發(fā)展策略研究》

    17. 《中印兩國兩國對外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》

    18. 《人民幣升值對我國出口貿(mào)易的影響》

    19. 《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》

    20. 《商務函電翻譯的用詞技巧》

    21. 《外商直接在華投資探討》

    22. 《社會文化遷移對中國式英語的影響》

    23. 《我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》

    24. 《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》

    25. 《入世對我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對策研究》

    26. 《應對經(jīng)濟全球化,加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》

    27. 《英語寫作中常見中式英語分析》

    28. 《入世商務英語寫作的研究》

    29. 《制單工作在國際結(jié)算中的地位》

    30. 《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》

    31. 《淺談實質(zhì)利益談判法》

    32. 《國際電子商務發(fā)展面臨的新問題》

    33. 《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》

    34. 《清算所在期貨市場上的地位》

    35. 《跨國公司在華擴張模式透析》

    36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》

    37. 英漢互譯中詞義的不對應(文化意義、風格意義、修辭意義等)

    38. 我國市場經(jīng)濟國家地位與反傾銷

    39. 如何防范信用證詐騙

    40. 我國中小企業(yè)開拓國際市場之探討

    41. "10+1"自由貿(mào)易區(qū)未來前景展望

    42. 漢語中新詞匯的翻譯技巧

    43. 商務英語的特征與翻譯

    44. 珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題

    45. 南昌現(xiàn)利用外資縱談

    46. 廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析

    47. 淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路

    48. 淺談廣州等地區(qū)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的市場分布

    49. 商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討

    50. 單證員跟單員等資格證書現(xiàn)狀思考

    51. 禮儀在商務談判中的作用

    52. 跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實施

    53. 中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用

    54. 延長我國加工貿(mào)易國內(nèi)價值鏈問題探析

    55. 中國貿(mào)易的現(xiàn)狀和前景

    56. 我國西部地區(qū)引進外資問題研究

    57. 人民幣業(yè)務對外開放之探討

    58. 淺談涉外合同英語特色

    59. 海外投資與出口貿(mào)易的相互關系

    60. 文化和地理因素對外商在中國直接投資的影響

    61. 綠色壁壘對關稅壁壘的替代效應研究

    62. 新貿(mào)易保護主義的政策調(diào)整與我國貿(mào)易發(fā)展

    63. 貿(mào)易磨檫及其解決機制研究

    64. UCP600-信用證領域的新規(guī)則探討

    65. 論<<聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約>>的適用范圍及總則

    66. 淺談<<聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約>>下賣方的知識產(chǎn)權(quán)擔保義務

    67. 我國紡織業(yè)出口競爭秩序現(xiàn)狀分析與對策探討

    68. 淺談來料加工與進料加工的利弊

    69. 經(jīng)紀傭金商或場內(nèi)經(jīng)紀人在期貨交易中的地位

    70. 淺談商檢證書在國際貿(mào)易中的作用

    附件2 開題報告格式

    商務學院

    高職畢業(yè)設計(論文)開題報告

    題目名稱: 中國家庭企業(yè)管理創(chuàng)新研究

    題目性質(zhì):     研究論文          

    學生姓名:      XXX        

    專    業(yè):     工商管理       

    學    院:     XXXX        

    年    級:       04級          

    指導教師:      XXX          

    一、    選題背景

    隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,以家族企業(yè)為主的民營企業(yè)也得到了快速發(fā)展和壯大,在國民經(jīng)濟中發(fā)揮了越來越重要的作用。但是,與此同時,我國的家族企業(yè)也暴露出越來越多的問題,如家長式的管理方法、企業(yè)基礎管理制度不健全和后續(xù)發(fā)展無力等諸多問題。這些問題不僅制約著我國家族企業(yè)的發(fā)展壯大,而且嚴重影響到我國經(jīng)濟的健康快速的發(fā)展,因此,研究我國現(xiàn)階段家族企業(yè)如何進行管理創(chuàng)新,以最大限度地調(diào)動家族企業(yè)員工的積極性,從而實現(xiàn)家族企業(yè)生產(chǎn)要素優(yōu)化配置,促進家族企業(yè)持續(xù)發(fā)展已顯得尤為緊迫。

    二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題、研究步驟、方法

    本文從我國家族企業(yè)的實際情況出發(fā),以管理創(chuàng)新的理論為指導,對我國家族企業(yè)如何進行行之有效的管理創(chuàng)新進行深入地研究。首先評述了國內(nèi)外學者對家族企業(yè)管管理創(chuàng)新含義的不同看法,提出了家族企業(yè)管理創(chuàng)新的含義、構(gòu)成要素及內(nèi)在機理,認為我國家族企業(yè)進行管理創(chuàng)新的有效性在于有利于更好地實現(xiàn)家族企業(yè)的經(jīng)營目標,有利于充公調(diào)動企業(yè)員工尤其非家族成員的積極性和創(chuàng)造性。

    其次,分析了我國現(xiàn)階段家族企業(yè)管理創(chuàng)新的現(xiàn)狀及存在的問題,指出了我國家族企業(yè)管理模式存在諸多不足,如在管理創(chuàng)新過程中仍然存在家長式?jīng)Q策、缺乏戰(zhàn)略管理和基礎薄弱等諸多問題,所有這些在客觀上要求創(chuàng)建一種新的管理模式以促進家族企業(yè)健康快速發(fā)展。

    再次,要創(chuàng)建一種適合我國家族企業(yè)實情的管理模式,就必須全面準確地把握好我國家族企業(yè)所面臨的外部環(huán)境。因此,本文指出了我國家族企業(yè)開展管理創(chuàng)新面臨著外部環(huán)境的特殊性和復雜性。

    三、研究工作進度

    1、教師報題(2006.11.1----11.15)

    2、網(wǎng)上公布畢業(yè)設計題目和指導教師(2006.11.20)

    3、學生選題(2006.11.20---12. 15)

    4、落實任務(學生與導師見面,交電子郵箱地址)(2006.12. 1---12. 25)

    5、學生上交開題報告(紙字稿)(2006.12.25----2007.1.15)

    6、中期論文檢查(交電子稿)   (2007.4月1日前)

    7、論文上交(紙字稿附電子稿)(2007.4.15----2007.5.1)

    8、07屆畢業(yè)設計答辯(評定學生成績)(2007.6月初)

    9、07屆優(yōu)秀論文評定(2007.6.15)

    10、07屆優(yōu)秀論文匯報會(2007.6下旬)

    四、主要參考文獻

    [1]顧文靜,溫州民營企業(yè)實行委托---制的障礙分析,經(jīng)濟管理。2002.2

    [2]甘德安,中國家族企業(yè)研究,中國社會科學出版社,2002年版