優秀團員申請匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇優秀團員申請范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我是xx科技職業技術學校09珠寶一班的黃建陽，在XX年我很光榮的加入了中國共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給我的任務，我深刻認識到：共青團作為***的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一員，我時時刻刻記住應該做什么，如何做好的思想理念？不斷提高自己各方面的能力和素質,處處嚴格要求自己，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，求實創新。并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。

作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，在每次考試中各科都取得良好成績。在XX－XX年這時間里通過我的努力付出，我獲得四等獎學金，在學校我也積極參加學校組織的各項活動，我在第一學期中參加“珍惜生命，熱愛生活”演講比賽中獲得“三等獎”。學校舉辦的運動會中，參加跳繩比賽并獲得“第一名”；在第二學期中參加“時代與選擇”演講比賽中獲得“第一名”；在學校舉辦的團知識競賽中被評為“優秀獎”。并在XX－XX年中先后被評為兩次的“優秀干部”和“優秀團員”等榮譽稱號。 在第一學期里我積極加入學生會，表現優秀被評為“優秀干事”，隨后經過我的努力競選上了勞動部部長一職，協助老師管理好學校的衛生環境，給同學們建立了一個更好的學習環境。

在班級我擔任勞動委員，發揚不怕苦不怕累的精神，得到了老師和同學的肯定，被評選為“工作積極分子”“優秀學生”。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。 我所以能取得這些成績都是團組織對我悉心培養和教育的結果，但我認為這還遠遠不夠，我依然要以一名優秀團員的標準來嚴格要求自己，在今后的工作中我要繼續保持實事求是，戒驕戒躁的優良作風，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的先鋒力量。

今后我將會加倍努力，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，我將依舊認真而努力地去做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望。

篇（2）

屈原曾講“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人需要自己不斷的挑戰自己，超越自己，這樣的人生才有意義。因此再進大學初，我就為自己制定了大學生獲得短暫計劃，以此勉勵自己，提醒自己，爭取能在大學4年提高自身素質，培養自身的綜合學習能力，為自己美好的明天打下堅實的基礎。

在我從成為中國共青團團員之時就嚴格要求自己，步入大學，作為中國社會主義事業的接班人，祖國明天的建設者，這更成為我不斷努力進取，不斷提*高思想覺悟的動力。上一學期，我向學院黨總支提交了入黨申請書，表明了我入黨的決心。在實踐過程中，積極履行申請書中給自己體的要求，認真學習“三個代表”，“科學發展觀”重要思想和黨的路線,方針,決策,不斷提高自己的思想覺悟,力求能更好的為同學服務,為社會服務.為了能更好的鍛煉自己,也為了提高自身的社會實踐能力,我積極參加班級,學院組織的集體活動,另外還自愿參加了西安市青年志愿者協會,成為了一*名光榮的志愿者.積極響應青志協的號召,參加了回收廢舊電池,看望雁塔區老年人活動中心的孤寡老人等活動,在實踐中切實履行作為一個共青團員的光榮義務,能夠和其他同學一起學習,工作,我感到自己正在迅速的成長起來.

一個優秀的共青團員應該處處起模范帶頭作用,學習上更應如此.追求永無止境,學習永無止境,時時刻刻嚴格要求自己,我深知一個優秀的共青團員要用知識來武裝自己.努力,認真,本著實事求是的原則學號每個學科的課程,積極配合老師的工作,加強*與老師之間的聯系,是班級擁有一個良好的學習氛圍.,另外還廣泛閱讀和自身專業有相關聯系的學科書籍,擴大自己的知識面,是自身的綜合素質進一步提高.

篇（3）

我的原則：盡我所能努力做好每一件事。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習 “____”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。通過努力，我在本學期還參加了杭商院的黨校入黨積極分子培訓班，爭取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好準備。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了學院宣傳部的工作，并很快成為負責人之一。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能__溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名學習委員，我就經常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高我的工作能力，我又參加了200x年度浙江工商大學學生骨干培訓班。系統地學習了學生干部應有的工作方式和態度問題。

積極參加班級及學院團日的活動。在上學期，我參與組織、策劃了一次《在不誠信的社會環境中，我們大學生是否需要誠信》的辯論賽。非常榮幸，我站到了主席臺上，當了一會裁判。活動很成功，從中也挖掘了許多能說會道的人。同時，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調查”兩項活動。在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。為了提高同學們學習的積極性，我又組織了一次以“冬憶”為主題的班級作文大賽。事實上，許多同學都表現出了積極參與活動的態度。

篇（4）

時間不等人，一晃眼，三年的時光就這樣瞬間蒸發了！泛著紅色微光的大學畢業證，預示著我某個階段的落幕，同時也指明了我下個旅程的開端。“健康所系、性命相托”——在我接觸醫學知識的第一天就已經牢記于心的醫學生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了。畢業時簽訂協議，毅然來到xx醫院，內心充滿的希望像湛藍的天空的一樣悠長。

為期一個月的崗前培訓，就像是校門外的另一個課堂，所不同的是，在這里我們學會了什么是醫院文化，怎么做才是正確的工作禮儀，進行有效的醫患溝通需要注意什么，每一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸。一場華麗麗的匯報演出之后，我正式進去了“傳說太久”的臨床工作中去，沒有片刻遲疑。xx科，xx醫院的重點科室，是大家公認的最忙、最累的科室之一。“爭分奪秒救助生命”是我們科室的理念，大家都知道，來看x診的病人都是相對危重的，所以需要我們膽大心細、靈活多變的對待每一位患者。心肺復蘇、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還有一堆發燒、腹痛的患者在門外候著，對于這樣的場面，初來乍到的我著實有些慌亂，我的上級醫生消除了我隱隱作怪的膽怯心理，用有力的臂膀讓我在臨床實踐工作中去勇敢往前闖。在書本中尋求答案，在實踐中尋找問題，知識的積累、工作的歷練就是這樣一步一步的成長的。感謝第一個帶教的庫老師，雖然現在他已經不從事臨床工作，但是必須承認的是他把我帶我帶進醫學的大門，我的啟蒙老師。

“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，更是每一位醫務工作者最最基本的職業操守。看著患者為病痛在著，我們唯一能做的就是盡自己所能解除患者的病痛。每每遇到呼吸衰竭、心力衰竭、車禍外傷、猝死等急危重癥患者，我們立即開啟“綠色生命通道”，實行“先搶救、先檢查、先住院、后繳費”的三先一后原則，保證患者得到及時有效的救治。特別是，沒有家屬，沒有身份證明，沒有經濟來源的“三無人員”，我們除了予以有效的救治外，用自己的手機積極聯系患者家屬，予以一日三餐的可口的飯菜，用熱心、耐心、愛心、信心、關心、同情之心去對待他們，讓患者感到暖暖的愛意。x診門診就診的病人較多時或持續搶救中，來不及吃飯是常有的事，加班加點也很普遍，但我們毫無怨言，始終堅守在臨床工作的第一線；面對突發公共事件，我會第一時間感到急診科，全員齊上陣，醫護人員同心協力應對，從不計較個人得失。全科職工熱情為患者服務的理念已形成了共識，科室文明行醫蔚然成風。失之毫厘，謬之千里，細節決定成敗，雖然我們時常工作在嘈雜的環境下，但是重視臨床質量，嚴格執行臨床診療規范卻不容忽視。在臨床工作中一絲不茍，認真熱情對待每一位患者，保護患者的隱私，規范進行診療活動，嚴格無菌進行有創操作，目前沒有醫療事故、醫療差錯的發生。我們時常收到患者家屬的威脅：如果我的家人沒有治好，你們……但是作為一名醫生，我們牢牢堅守住自己的職業道德，有強大的抗壓能力，無論社會地位的高低，我們總會認真熱情的對待每一位患者。而在工作中，更多的是康復出院的患者家屬滿意的笑容和感謝，XX年拒絕患者家屬紅包500元整，及時上報內科黨支部書記，并得到醫院“拒收紅包獎”的嘉獎。

我科也肩負著xx市急救中心的重任，120急救電話，就像是一條通往健康的生命線，每一次撥打、每一次求助，都是對我們寄予了多少的信任和重托，就像通訊網絡的廣告詞一樣：打通一個電話可以挽回的最高價值是生命。氣喘胸悶無法下床、車禍司機被困駕駛室、低血糖昏迷、夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路邊等等等等，每每這樣的現場，總能聽到救護車的警鈴和我們忙碌的身影。隨著人們越來越關注和重視健康，120急救電話的響鈴頻率開始不斷攀升，可以有3-4個出診小組同時出診，出發的身影們在同一時間為大家的健康甚至生命操勞著。讓我印象里最深刻是XX年冬天的深夜四點多，一位女性抽泣著給我們打來電話：我老公不行了，你們快來救救他吧！我們快速準備，救護車閃著警燈像一支離弦的箭奔向出診現場。護士穿著厚重的棉衣，我背著沉重的出診包，護工抱著監護儀，一口氣爬到四樓。被家屬包圍的患者早已沒有了生命跡象，面色紫紺的讓人不寒而栗，我迅速接過護士準備好的導管予以經口氣管插管，同時護工予以持續性胸外按壓，護士予以快速建立靜脈通道，搶救的同時我詢問病史才知道：患者為40多歲男性，有夜間入眠打鼾的習慣，妻子突然有3分鐘的時間沒有聽到鼾聲，開燈一看，發現人早已叫不醒了。患者弟弟聞訊趕到，跪在地上雙手抱住我的大腿，大哭的說：求求你們，一定要救救他們！那一刻，我們覺得自己好偉大，也覺得自己擔子更重了！我們這邊奮力的搶救著，光線的另一邊患者弟弟早已癱軟在地上了。不一會兒，汗水浸濕了我們的衣服，功夫不負有心人，患者恢復自主心率，拉回急救室繼續搶救，予以高級生命支持。患者家屬撕心裂肺的哭泣聲，震撼著我們每一位工作人員——生命太脆弱，有時候我們能做的太少，但是只要有1%的機會，我們都會付出100%的努力。

篇（5）

***在入廠后被分配到**車間學習車床。在這項技術性很強的工作面前，他不怕苦，不怕累，嚴格要求自己，努力提高自己的理論水平和操作技能，成為車工工序的佼佼者，連入廠多年的老職工都對他刮目相看。***在技術技能大比武活動中多次榮獲一等獎，多次被車間評為“先進個人”和“崗位先鋒”，并受到集團的表彰獎勵。在干好本職工作的同時，他還積極組織好團支部活動，服務生產，服務青年。他多次放棄個人休息時間，帶領具有高超技術技能的員工與新職工結成幫扶對子，使他們在較短的時間提高操作技能，頂崗工作。

針對**車間實際情況，他還提出了“分組承包”的管理法。讓職工自己根據自己的操作水平自愿分組，然后以小組為單位對各產品進行競標，提高了員工的技能水平及勞動效率，發揮了團員青年的排頭兵作用。

二、刻苦鉆研，勇于創新。

***在工作中積極服務公司發展大局,根據公司“創新、降耗、做精、做細大發展”的目標，他動員團員青年大力創新。20*年**車間團支部共節約挖潛10余萬元，有15人先后獲得公司的獎勵。為了配合車間的管理工作***還組織開展了“將垃圾堆變成聚寶盆”的活動，利用業余時間組織團員青年清理衛生死角的廢鋼、圓鋼料、毛坯、半成品和成品等，盤活資金2.8萬元。他自己也發揮好青年帶頭人的作用，大膽創新，每月平均提出創新項目5項，被公司授予“青年先鋒”的榮譽稱號。

三、團結同志，團隊如家。

***誠實樸素、團結同事，他雖然不到30歲，但深得員工信任，被大家當作知心人，貼心人，誰碰到困難都愿意找他傾訴，讓他幫忙解決。為了調動大家的生產積極性，他利用小喇叭的形式表揚好人好事；為了慰問加班加點的員工，他自己買茶買水果送到工作現場；為了幫助家庭困難的職工渡難關，他還多次組織團員青年捐款，使廣大職工感受到了團組織的溫情。

篇（6）

在班上，老師常說，我是班上綜合能力最強的學生。因為我不止學習方面很出色，在其他方面也做得很好。比如演講，征文，奧數奧英比賽之類的，也經常取得名次。所以基本上的競賽，都有我去參加。因為我對于許多事都很認真，努力想把每一件事作好，想把事作的完美，也許是這樣我才會有如此的小成績吧。為此我也感到有些自豪與驕傲。但如果就滿足于這點兒小成功的話，我一定會退步。所以我不能太得意忘形了，我要更認真，以一絲不茍的態度對待每一件事，讓自己更快的進步，取得更好的成績，讓自己更有值得驕傲的資本。

在工作方面，我也認為我做的不錯。在班上，我是一班之長，我已經連任四任了。班上的人雖然有些小調皮，但也算聽話。不過吵的時候，還是很煩。我這時就會管理一下。而同學們一看我要“開始”了，就會捂住耳朵，因為我的“大嗓門”也是很有名的。我還是許多老師的得力助手，老視眼中的乖乖學生，是理想中的好學生，我也很高興。

我還是班上的英語課代表。我曾在一次期末考試種英語成績全年級第一。在擔任這個職務時，首先，我很自豪，能被老師信任。再次，我也認為我做的不錯。我盡我的能力做好了這個職務。我聽從老師的指令，做好一切事情。當然，這都是我份內的事情了。但我自認為我比上一任的英語課代表要更盡職，做的更好。

篇（7）

在班上，老師常說，我是班上綜合能力最強的學生。因為我不止學習方面很出色，在其他方面也做得很好。比如演講，征文，奧數奧英比賽之類的，也經常取得名次。所以基本上的競賽，都有我去參加。因為我對于許多事都很認真，努力想把每一件事作好，想把事作的完美，也許是這樣我才會有如此的小成績吧。為此我也感到有些自豪與驕傲。但如果就滿足于這點兒小成功的話，我一定會退步。所以我不能太得意忘形了，我要更認真，以一絲不茍的態度對待每一件事，讓自己更快的進步，取得更好的成績，讓自己更有值得驕傲的資本。

在工作方面，我也認為我做的不錯。在班上，我是一班之長，我已經連任四任了。班上的人雖然有些小調皮，但也算聽話。不過吵的時候，還是很煩。我這時就會管理一下。而同學們一看我要“開始”了，就會捂住耳朵，因為我的“大嗓門”也是很有名的。我還是許多老師的得力助手，老視眼中的乖乖學生，是理想中的好學生，我也很高興。

我還是班上的英語課代表。我曾在一次期末考試種英語成績全年級第一。在擔任這個職務時，首先，我很自豪，能被老師信任。再次，我也認為我做的不錯。我盡我的能力做好了這個職務。我聽從老師的指令，做好一切事情。當然，這都是我份內的事情了。但我自認為我比上一任的英語課代表要更盡職，做的更好。

篇（8）

優秀團員事跡材料 在工作上，我身為一位班級或團支部干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科學習任務，并將每天的作業上交給老師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優秀班干部的榮譽；還有我班的特困生較多，有一名男生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她并如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替他申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。

做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥。”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。

在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。 最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優秀團員。

優秀團員事跡材料

篇（9）

在工作上，我身為一位班級或團支部干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。 及時傳達老師布置的各科 學習任務，并將每天的作業上交給老師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優秀班干部的榮譽；還有我班的特困生較多，有一名男生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她并如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替他申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。

做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥。 ”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。

在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。

最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優秀團員

篇（10）

一、推薦對象

推薦加分對象必須是德、智、體全面發展，符合報考高等院校資格并具備下列條件之一的“三校”應屆優秀畢業生。

（一）在校學習期間曾獲得省市級(含省市級)以上三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部稱號者；

（二）在校期間兩次獲得或畢業學年期間獲得區縣、主管局（委、集團公司）級表彰的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部稱號者；

（三）凡在校期間獲得全國中等職業學校技能競賽三等獎(含三等獎)以上或本市中等職業學校學生職業技能比賽個人全能獎的技能特長生；

（四）具有本市戶口但在外省市就讀的應屆“三校”畢業生中符合上述條件者。

二、工作程序及要求

（一）各校應建立以校長為組長的工作領導小組，堅持公平、公開、公正和學生自愿報名的原則，認真做好推薦優秀應屆畢業生接受高等院校選拔的工作。

（二）各校按照推薦要求，確定本校推薦學生名單。推薦過程應依次為符合推薦條件的學生自愿報名、班主任提名、學校工作領導小組集體審核。經學校審核的推薦名單須在校內張榜公示一周（要注明加分理由）后上報。符合推薦條件的對象一般都應予推薦，未被推薦或推薦時未經公示，則相關學生在招生錄取時不給予加分。

（三）在廣泛聽取師生意見和接受群眾的監督后，學校填寫市教委統一印制的《市中等職業學校優秀畢業生接受高等院校選拔推薦表》（以下簡稱《推薦表》，見附件），經學校班主任和校長同意簽名、加蓋學校公章，附上獲獎證書原件、復印件和學校主管局（委、集團公司）組織的有關表彰決定文件等有關資料，報學校主管的區縣教育行政部門或行業主管委、局、控股（集團）公司審核蓋章后，報市教委核準。

（四）具有本市戶口但在外省市就讀的符合推薦條件的“三校”應屆畢業生，須持當地省、市或地市或主管部門頒發的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部證書（原件）和發證單位證明以及學校相關材料，到戶口所在區縣高校招生辦公室提出申請。區縣高校招生辦公室審核同意后，填寫《推薦表》，報市教委核準。

三、工作日程安排

凡參加普通高等院校招生考試的優秀畢業生，其《推薦表》和三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部證書（原件和復印件）等相關材料，于5月5日－6日由學校負責送至市中等職業教育德育研究會

四、報名考試和加分辦法

（一）經市教委審定推薦的優秀畢業生與其他本市“三校”考生同時參加全市統一的高考報名、填報志愿和招生考試。

（二）經市教委審定推薦的優秀畢業生，參加全市統一高考后納入全市統一規定的普通高校招生政策照顧對象的范圍。

（三）凡獲省市級(含省市級)以上三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部稱號者,參加本市高等職業院校（5月）招生統一考試，享受高考成績總分加12分的政策,由高校擇優錄取；參加本市普通高等院校（6月）招生統一考試，享受高考成績總分加20分的政策,由高校擇優錄取。

（四）在校期間兩次獲得或畢業學年期間獲得區縣、主管局級表彰的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部以及在校期間參加全國中等職業學校技能競賽獲得三等獎（含三等獎）以上或參加本市中等職業學校學生職業技能比賽個人全能獎的技能特長生，參加本市高等職業院校（5月）招生統一考試，享受高考成績總分加6分的政策,由高校擇優錄取；參加本市普通高等院校（6月）招生統一考試，享受高考成績總分加10分的政策,由高校擇優錄取。

（五）審定推薦的優秀畢業生，在享受加分政策后達到各批高校公布的學校最低錄取分數線的，如已表示愿意服從學校專業調劑的，高校應擇優錄取。

五、組織管理

各有關“三校”和高校應加強推薦工作的組織領導，嚴肅紀律。對在推薦和錄取工作中嚴重失職、者，除追究學校校長的責任外，將進行通報，并取消學校推薦資格和有關高校接受推薦生入學資格。

各“三校”要將本《通知》內容及時告知本校所有報考本市高校的符合政策加分的應屆畢業生，并按規定時間辦理上報手續，過時不予受理。

各區縣教育行政部門和學校主管委、局、控股（集團）公司要切實加強推優工作的領導和監督，加強對招生工作人員的教育與管理，負責做好優秀畢業生推薦資格的審核工作，保證“三校”推薦優秀應屆畢業生優先進入高等院校學習的工作順利進行。

市教委將加大監督力度，檢查推薦和錄取工作的程序與質量，受理“三校”推薦優秀應屆畢業生接受高等院校選拔工作中的有關申訴，并對違規情況進行糾正。

附件：年市中等職業學校優秀畢業生接受高等