時(shí)間：2022-05-13 08:05:45
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇野炊活動(dòng)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
有利于同學(xué)領(lǐng)悟生活真諦。提供一個(gè)交流的舞臺(tái),讓同學(xué)們之間更加了解,也促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和增強(qiáng)凝聚力,為更好建設(shè)七中西班作奠基石。
二、【活動(dòng)形式及相關(guān)內(nèi)容】
時(shí)間
地點(diǎn)
參與人員
主辦單位
承辦單位
20xx年3月13日
溫江區(qū)金馬河
班上同學(xué)
10級(jí)七中西班
10級(jí)七中西班團(tuán)委
三、【人員安排】
總負(fù)責(zé)人：鄒懿、李丹、楊梅、于洋
先頭部隊(duì)：鄒懿、于洋、楊梅、付志強(qiáng)等
后續(xù)部隊(duì)：李丹等
活動(dòng)策劃：李丹
四、【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】
1. 總負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
2. 生活委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)菜品，組織宣傳委員負(fù)責(zé)收取費(fèi)用。
3. 總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)野炊地點(diǎn)的選取和相關(guān)押金的支付。
五、【活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)】
1. 先頭部隊(duì)7：30在七公寓下集合，負(fù)責(zé)對(duì)食物的購買。
2. 后續(xù)部隊(duì)9:00在七公寓下集合，集體前往目的地。
3. 人員到齊后，按照分組相關(guān)同學(xué)進(jìn)行相關(guān)工作。
4. 飯后，由生活委員組織同學(xué)對(duì)相關(guān)的垃圾進(jìn)行清理。
5. 飯后的娛樂活動(dòng)。
6. 組織同學(xué)們安全返校。
六、【活動(dòng)后工作安排】
7. 由鄒懿負(fù)責(zé)活動(dòng)通訊稿
小班春游活動(dòng)總結(jié)范文1春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日，--中心幼兒園組織開展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分，在各班教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開始行動(dòng)起來，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開展這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們?cè)谟螒颉⒂^光、野炊體驗(yàn)的過程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情，希望幼兒園以后多開展這樣的活動(dòng)。
這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂伞⑤p松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美。
小班春游活動(dòng)總結(jié)范文2春暖花開，春風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!
孩子懷著歡快而新奇的.渴望同老師們一齊來到了公園里，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語言引導(dǎo)下，他們利用各種感官去尋找著春姑娘。“老師，春姑娘藏在小草里呢!”“老師，春姑娘在樹上。”小朋友指著樹上發(fā)出的嫩芽說。“老師，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中。
在春游活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都為孩子準(zhǔn)備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時(shí)找不到垃圾箱的時(shí)候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起。看著孩子們?yōu)榄h(huán)保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢!
在這樣的群眾活動(dòng)中，可見孩子們不單是玩得開心，而且懂得更多的是要注意保護(hù)我們的環(huán)境、愛護(hù)我們的環(huán)境。
幼兒園親子春游活動(dòng)總結(jié)，春游活動(dòng)圓滿的召開了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗(yàn)，關(guān)于這次的春游活動(dòng)我們總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便于更好的開展教學(xué)工作。
小班春游活動(dòng)總結(jié)范文3春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉幼兒的體能，也增強(qiáng)幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分小組，投票選出各組的組長(zhǎng)，討論春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
小班春游活動(dòng)總結(jié)范文4為了讓孩子們尋找春天，感受欣賞春天的美麗，了解并發(fā)現(xiàn)春天的變化，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受大自然的美，4月9日，--鎮(zhèn)--幼兒園開展了春游活動(dòng)。
一大早，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下懷著興奮的心情，排著整齊的隊(duì)伍走出教室，融入自然，去感知春天、體驗(yàn)春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉，一邊走一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)，尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當(dāng)我們來到目的地———大片的油菜花地，孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型，要求老師給他們拍照，老師也抓住了契機(jī)，引導(dǎo)小朋友擺出了各種造型，并拍下了孩子們優(yōu)美、可愛的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲，孩子們?cè)谟螒蛑锌础⒚⒙劇L，與小草有了親密的接觸，老師也引導(dǎo)幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽，多抬抬頭去看看樹上的花朵樹葉，感受春天的變化，并嘗試用自己的語言、動(dòng)作表達(dá)春天的美麗景色，在說說的過程中體驗(yàn)到與老師、同伴共同活動(dòng)的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起，一邊沐浴著陽光，一邊與同伴分享美食，草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次春游活動(dòng)，既給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，在真實(shí)生動(dòng)的情境中感知、感受春天景色，也使孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，從而萌發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。
小班春游活動(dòng)總結(jié)范文5陽光明媚，春暖花開，春天的季節(jié)多姿多彩，正是孩子們感受自然、親近自然的大好時(shí)節(jié)。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情操。
家是我們心靈的港灣。獨(dú)在異鄉(xiāng)的我們，縱使離開父母，卻還是能夠感受到家的溫暖，因?yàn)樵谶@里，我們有一個(gè)溫馨和諧的團(tuán)支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現(xiàn)在的天然氣，以及太陽能……每一次家電的變革都給我們百姓帶來更方便的生活。但是，我們依然需要理解舊的時(shí)候是如何生活的。以史為鑒，可以明得失。只有嘗試過舊時(shí)候的艱苦，才回懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，不是么？
我們環(huán)科102的團(tuán)日活動(dòng)選擇在財(cái)富山莊里進(jìn)行一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個(gè)步驟都是對(duì)我們的考驗(yàn)。
就是在這樣的考驗(yàn)中，更能讓大家體會(huì)到我們環(huán)科102這個(gè)大家庭的溫馨。希望能讓大家從此更加投入，愛護(hù)這大家的第二個(gè)家園。
英語，已經(jīng)不只是一門語言。作為世界通用的交流工具，它的作用日益俱增。但是，并不是每一個(gè)大學(xué)生都精于英語。作為理科生，很多同學(xué)都不怎么對(duì)英語“產(chǎn)生”感情。因?yàn)樗恼Z法、單詞總總都對(duì)理科生造成困擾。對(duì)英語，很多同學(xué)都是非常反感。但是，英語的重要性是不可否認(rèn)的。于是，英語學(xué)習(xí)交流會(huì)成為這年度的團(tuán)日活動(dòng)的一部分。
我們班里學(xué)習(xí)英語比較好的同學(xué)在交流會(huì)向同學(xué)們講述自己的英語學(xué)習(xí)方法，還生動(dòng)形象地舉例說明，令大家對(duì)英語的學(xué)習(xí)增添了一份希望。可見，我們支部不僅從生活上互愛互助，在學(xué)習(xí)上也同樣如此。這才是真正的家，這才是這正意義上的家！
二. 活動(dòng)主題
我們的團(tuán)支部，我們的家.
三. 活動(dòng)目的
離開家的時(shí)間長(zhǎng)了，自然便開始想念媽媽的家常菜。為了能讓同學(xué)們一解對(duì)家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科102這個(gè)大家庭的溫暖，遂決定由我們?nèi)w支部人員親手做一頓家常菜。除了生活上的溫馨，我們團(tuán)支部在學(xué)習(xí)上也一樣互助互愛，遂舉行了我們的英語學(xué)習(xí)交流會(huì)。
四.活動(dòng)對(duì)象
環(huán)科102團(tuán)支部
五.活動(dòng)地點(diǎn)
馬洞村財(cái)富莊園
課室b202
六.活動(dòng)日期
10.18～10.20
七.活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.確定主題和地點(diǎn)
10.11星期二中午開完團(tuán)支書會(huì)議后,以調(diào)研部提供的資料及活動(dòng)要求為基礎(chǔ),我班團(tuán)支部班委及班長(zhǎng)立刻展開搜索,搜羅了符合要求的活動(dòng)地點(diǎn)。翌日便組織班委會(huì)討論本次活動(dòng)的主題，進(jìn)而選出最佳方案。最后向全班公布并征集意見時(shí)，全班表示贊成此方案，遂確定了活動(dòng)方案。
2.分工合作
以下各項(xiàng)主要由各個(gè)班干及熱心同學(xué)負(fù)責(zé):
場(chǎng)地申請(qǐng)及了解目的地情況
雖然我們的活動(dòng)分為兩大部分，但我們的活動(dòng)準(zhǔn)備都是同時(shí)進(jìn)行的。經(jīng)過我們支部班委四處打聽，比較衡量后，決定了到有車接送價(jià)格公道的財(cái)富莊園進(jìn)行野炊。團(tuán)支書和班長(zhǎng)也在活動(dòng)前到莊園踩點(diǎn)，確認(rèn)了該地點(diǎn)適合我們活動(dòng)的開展。同時(shí)，團(tuán)支書也已經(jīng)向班主任和學(xué)院輔導(dǎo)員申請(qǐng)了課室b202和多媒體。
策劃
根據(jù)大家搜尋回來的資料，經(jīng)熱烈地討論活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)節(jié)問題，慎密地考慮安全事項(xiàng)后，擬定確實(shí)可行的活動(dòng)策劃書。同時(shí)，邀請(qǐng)班里英語學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的4名同學(xué)為我們的英語交流會(huì)著手準(zhǔn)備10到15分鐘的ppt。
攝影
為了能隨時(shí)隨地記錄我們的笑顏，這次我們準(zhǔn)備了兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，并安排了專門的攝影人員，務(wù)必拍下我們每一個(gè)歡樂的時(shí)刻。
記錄
安排不同人員及時(shí)記錄此次團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容，并記錄到團(tuán)務(wù)日志，微博，博客上。
前期宣傳
海報(bào):設(shè)計(jì)我班團(tuán)日活動(dòng)海報(bào),張貼于校內(nèi),以吸引其他同學(xué)留意我們的活動(dòng).
網(wǎng)絡(luò)：在微博，博客，q群，論壇上我們團(tuán)日活動(dòng)的消息。
3.召開班會(huì)
（1）于10月11日星期二晚21：30在教學(xué)樓b206展開班委會(huì),提前安排人員借課室。向大家講述整個(gè)活動(dòng)流程,人員安排,及活動(dòng)中應(yīng)注意事項(xiàng)。
（2）a：野炊：把全班同學(xué)分成十組，每組三人，每組女生1～2人，可自由組合，推選一名負(fù)責(zé)人，每組負(fù)責(zé)一個(gè)菜式。另外，全班再分成兩組，第一組到鐘落潭購買材料，第二組到財(cái)富莊園準(zhǔn)備場(chǎng)地，拾柴，準(zhǔn)備火爐。
b：英語學(xué)習(xí)交流會(huì)：班主任根據(jù)上一學(xué)年的成績(jī)，讓丘興隆，梁慧芳，陳曉晴，林煜丹四位同學(xué)以ppt的形式向全班介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。并安排黃桂清做主持人。
（3）每人收取40元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于場(chǎng)地租借費(fèi)用，購買食物材料和所需工具，宣傳費(fèi)用由班費(fèi)出。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1.英語學(xué)習(xí)交流會(huì)
（1）早上10：15，工作人員先到b202準(zhǔn)備電腦和多媒體。4位準(zhǔn)備要演講的同學(xué)也事先到達(dá)，和主持人再次確認(rèn)ppt大致內(nèi)容和出場(chǎng)順序。
（2）主持人開幕，英語學(xué)習(xí)交流會(huì)開始。
（3）首先由丘興隆同學(xué)向我們講解背誦單詞的方法，然后是林煜丹同學(xué)講解作文的寫作訣竅，再是梁慧芳同學(xué)介紹做閱讀的要領(lǐng)，最后由陳曉晴同學(xué)總結(jié)英語的學(xué)習(xí)方法以及口語該怎么練習(xí)。
（4）結(jié)束后，班主任，團(tuán)支書和班長(zhǎng)分別作總結(jié)及對(duì)我們團(tuán)支部未來的展望。
（5）全班合照留念，班主任感言。
2.財(cái)富莊園之野炊
（1）早上7：30，第一組的16位同學(xué)在學(xué)校前門集中，準(zhǔn)備搭乘979到鐘落潭購買材料。
（2）到達(dá)鐘落潭后，按事先安排好的人員，16位同學(xué)再分成5小組，分別去購買自己清單上的材料，1個(gè)小時(shí)后再下車的地方集中。
（3）早上8：30，第二組的15位同學(xué)拿好我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的工具在學(xué)校后門集中。買了飲料后，搭乘財(cái)富莊園的車，到山上準(zhǔn)備場(chǎng)地，拾柴，準(zhǔn)備火爐。
（4）9：30第一組同學(xué)也到達(dá)莊園，全體著手準(zhǔn)備食材，配料，爐灶，鍋具。
（5）10：45開始下鍋，烹飪時(shí)間較長(zhǎng)的小組先開始，其他小組繼續(xù)準(zhǔn)備食材，已準(zhǔn)備好的小組幫忙加柴和清洗容具。
（6）12：00左右就餐，相信會(huì)是豐盛的一頓午餐。
（7）飯后自由活動(dòng)，下午14：30集中，全體拍照留念。
（8）15：00左右收拾場(chǎng)地，準(zhǔn)備回校。
（三）活動(dòng)后期準(zhǔn)備
1.后期宣傳
（1）海報(bào)：活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)重新設(shè)計(jì)圖片展示，加上活動(dòng)時(shí)的照片，吸引大家來留意和支持我們的團(tuán)日活動(dòng)。
（2）視頻：把我們團(tuán)日活動(dòng)中最有價(jià)值的照片以視頻的形式連接起來，其中穿們錄制的視頻，讓我們的精彩一刻能結(jié)合在一起，完美地呈現(xiàn)在大家面前。
2.文字的編輯
我們會(huì)把這次團(tuán)日活動(dòng)前期的準(zhǔn)備，活動(dòng)的內(nèi)容，及活動(dòng)后大家的感受記錄到團(tuán)務(wù)日志里，讓大家在大學(xué)時(shí)的一點(diǎn)一滴得以保存，成為以后我們美麗的回憶；寫團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書。
3.上傳微博
活動(dòng)期間我們會(huì)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻把我們的團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容“微博一下”，讓其他班級(jí)可以及時(shí)了解我們的活動(dòng)動(dòng)態(tài)。也會(huì)鼓勵(lì)大家把自己的心情與感受發(fā)表到自己的博客上；當(dāng)然，我們還會(huì)在仲愷的各大論壇上，qq群上發(fā)表團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容，讓更多的人來關(guān)注我們這次的團(tuán)日活動(dòng)。
八. 活動(dòng)意義及可行性
（一）活動(dòng)意義
1. 針對(duì)我們支部英語偏弱的情況，通過英語學(xué)習(xí)交流會(huì)，提供一個(gè)平臺(tái)給英語學(xué)得好的同學(xué)去介紹自己的學(xué)習(xí)心得，也提供給學(xué)得不好的同學(xué)另一個(gè)學(xué)習(xí)英語的平臺(tái)
2. 通過學(xué)習(xí)上的互助，體現(xiàn)出我們團(tuán)支部這個(gè)大家庭，各個(gè)成員之間的互助互愛，同進(jìn)退，共甘苦。
3. 通過野炊，大家都能嘗到不同地方的家常菜，一解思鄉(xiāng)之苦的同時(shí)，也能讓大家更深刻地體會(huì)到我們環(huán)科102這個(gè)大家庭的溫馨。
4. 也提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓大家在校外交流與相處，增強(qiáng)我們團(tuán)支部的向心力與凝聚力。
5. 野炊時(shí)，從建爐，拾柴，取火，切菜，洗菜，煮飯，炒菜等等，都是由我們親手準(zhǔn)備的，讓大家都能體會(huì)到做一頓飯真的不容易，能了解到媽媽真的很不容易。
6. 經(jīng)過這次活動(dòng)，讓大家從生活上和學(xué)習(xí)上都能感受到這個(gè)團(tuán)支部的愛，相信能讓大家更加依賴，以及更加愛護(hù)這個(gè)大家庭
(二)活動(dòng)可行性
1. 英語學(xué)習(xí)交流會(huì)所需要的課室以及多媒體已經(jīng)成功申請(qǐng)，也向科任老師確認(rèn)當(dāng)天上午沒課，所以英語學(xué)習(xí)交流會(huì)定能順利舉行。
2. 已經(jīng)與財(cái)富莊園的老板取得聯(lián)系，他承諾借我們電。
3. 團(tuán)支書和班長(zhǎng)出發(fā)前到財(cái)富莊園踩點(diǎn)，確認(rèn)那里有足夠的木柴供我們?nèi)』穑约澳抢锏臓t灶也適合我們的野炊活動(dòng)。
4. 財(cái)富莊園除了提供爐灶，還提供了，踩單車，羽毛球，乒乓球等娛樂項(xiàng)目，大家在野炊之余，還可以盡情娛樂。
九. 物資，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
名稱
單價(jià)（元）
數(shù)量
總價(jià)（元）
圖片展卡紙
30
1
30
海報(bào)
2
1
2
場(chǎng)地租金
180
1
180
生鐵鍋
15
2
30
排骨
20/斤
10
200
雞翅
15/斤
5
75
豬肉
17/斤
9
153
火腿
5
3
15
牛肉
20/斤
5
100
雞
25/只
6
150
蔬菜類
/
/
150
配料
/
/
50
醬料
/
/
50
飲料
6/支
12
72
總計(jì)
/
/
1257
注：已收每人40元作經(jīng)費(fèi)，若當(dāng)天超出預(yù)算，用班費(fèi)支出。
十. 注意事項(xiàng)
1. 方案落實(shí)前，要多次組織班委討論，并取得全班同學(xué)認(rèn)同后再作決定。活動(dòng)前后都要向班主任及輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
2. 在車上要注意素質(zhì)，不可留下任何垃圾在車上。
3. 進(jìn)行任何娛樂項(xiàng)目都要注意安全，特別是一些高危項(xiàng)目，要按指示操作，切忌大意。
4. 由于莊園附近均為山路，比較危險(xiǎn)，所以到達(dá)財(cái)富莊園后不得擅自離開莊園，若有突發(fā)事故要離開，應(yīng)先告知班長(zhǎng)或團(tuán)支書。
5. 取火時(shí)注意安全，慎防燒傷，燙傷。
6. 為預(yù)防天氣有變，出發(fā)前提醒同學(xué)們帶上雨具。
7. 在活動(dòng)期間最好有2人以上同行，以防迷路和手機(jī)無法聯(lián)系其他同學(xué)。
8. 集合前，宿舍長(zhǎng)要注意提醒自己的舍員夠時(shí)間集合，若集合時(shí)間和地點(diǎn)有所更改，要通知到位。
十一. 備用方案
1. 若已經(jīng)申請(qǐng)的課室臨時(shí)不能用，則馬上與輔導(dǎo)員及物業(yè)管理部聯(lián)系，馬上另尋一間沒人的課室進(jìn)行英語交流會(huì)。
2. 若無法借用多媒體，即向輔導(dǎo)員申請(qǐng)，借用學(xué)院的投影儀及屏幕。
3. 活動(dòng)前先向班主任及輔導(dǎo)員說明活動(dòng)流程，并征得他們的同意后再進(jìn)行活動(dòng)。若班主任或輔導(dǎo)員任一方不同意，先耐心提出活動(dòng)的可行性及安全問題，如果還是不同意，即將野炊改為燒烤。
4. 開班會(huì)討論，若有30%或以上的成員不同意，就重新考慮新的方案。
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，車輛092班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
【活動(dòng)組織】
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng) XX
主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng) 6+ 團(tuán)支書XXX
2、活動(dòng)策劃：主策劃人 XX
其他策劃人 全體班委
3、活動(dòng)組織者：全體班委
4、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
5、活動(dòng)時(shí)間：2009年03月29日
6、參加人員：XX全體報(bào)名同學(xué)、其他班友等
7、乘車方式：集體包車
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、前期準(zhǔn)備：
(1)班長(zhǎng)王開發(fā)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(2)團(tuán)支書聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員王春蕾及副團(tuán)朱敏負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問解答等問題。
(3)所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。
(4)活動(dòng)費(fèi)用：包車使用班費(fèi)門票免費(fèi);其他費(fèi)用自費(fèi)。
(5)照相攝影主要由負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
(6)由為我們指引路線，并與組長(zhǎng)協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動(dòng)地點(diǎn)。(各組長(zhǎng)注意與引路人聯(lián)系，如手機(jī)號(hào)碼等)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)3月29日早上7：15，我們?cè)趯W(xué)院西門口集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。 9：00到達(dá)目的地，說明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。
(3)文娛委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無時(shí)間，則不進(jìn)行 )(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)
(4)選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。
【活動(dòng)時(shí)間安排】
1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間3月20日,初定活動(dòng)方案。
2.于3月23在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。
3.在3月26日完成報(bào)名活動(dòng)。
4.3月27日分好組,并做準(zhǔn)備工作。
4.在3月28日講安全意識(shí),希望大家安全第一。
5.于3月29日7點(diǎn)30出發(fā),開始春游。
【注意事項(xiàng)】
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到：
(1)路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。
(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
(6)生活委員負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。
(7)宣傳委員負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱情。
(8)心理委員負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。
(9)團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，而內(nèi)心依然為之澎湃。訓(xùn)練場(chǎng)上“飛鷹隊(duì)” 和“灰太狼隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)與合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)陽光而響亮的名字——飛鷹隊(duì)，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們高喊口號(hào)“狹路相逢——勇者勝，YEAH!”。開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個(gè)訓(xùn)練主要包括四大項(xiàng)目：攀巖，背摔，電網(wǎng)逃生，孤島求生。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們總是相互激勵(lì)和支持，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員都順利地通過了重重考驗(yàn)。
在個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目“攀巖”結(jié)束后，第一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目是信任背摔，每一個(gè)隊(duì)友爬上背摔的平臺(tái)，在教練的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著團(tuán)隊(duì)向隊(duì)友們用手臂搭建的“保護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“我現(xiàn)在遇到了困難，需要你們的幫助”、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”中，不僅能夠感受到隊(duì)友們的自信心，也能夠感受到隊(duì)友們對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。每個(gè)隊(duì)友能夠順利的完成此項(xiàng)目，與其他隊(duì)友的全心保護(hù)和自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的高度信任分不開的。“信任是團(tuán)隊(duì)的粘合劑，是團(tuán)隊(duì)精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩，更加快樂，那就充分在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)自我吧!
第二個(gè)項(xiàng)目是“電網(wǎng)逃生”，任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一位隊(duì)員都穿越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，全隊(duì)觸電網(wǎng)累計(jì)不能超過四次。在此游戲中由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有完全計(jì)劃好，在最后時(shí)間快到時(shí)有點(diǎn)心急，導(dǎo)致了沒有順利完成任務(wù)。它讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要。
接下來的項(xiàng)目是“孤島求生”，我飾演盲人，帶上眼罩以后我無所適從，人生第一次在黑暗中完成任務(wù)。開始時(shí)大家都有些摸不著北，后來總算領(lǐng)會(huì)到這個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)就是是把盲人、啞人成功的救到珍珠島，只能由啞人完成救助，健全人只能起指揮的作用。整個(gè)項(xiàng)目過程中，盲人絕對(duì)服從，啞人合理安排救助路線，實(shí)施救助，健全人響亮的明確的指揮，伙伴們?cè)?0分鐘內(nèi)出色的完成任務(wù)。它讓我體會(huì)到什么是組織、服從。
通過這次拓展訓(xùn)練，感觸良多，似乎還尚需在今后的工作中去更加深刻地體會(huì)。拓展訓(xùn)練不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們?cè)缫殉了囊恍撃堋Ｋ焉願(yuàn)W的理論融入一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)中，讓我們自己去思考，自己去領(lǐng)悟，自己去提煉。
有關(guān)公司團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)范文
參加這次團(tuán)隊(duì)合作，讓我感悟很多。覺得團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力 這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學(xué)院操場(chǎng)，開始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)號(hào)召力的語言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來說，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧靜的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說說自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
有關(guān)公司團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)范文
其實(shí)一開始看到“拓展訓(xùn)練”四個(gè)字，我的內(nèi)心是拒絕的。因?yàn)樵谖业募榷ㄓ∠罄铮卣褂?xùn)練是體力活，很吃苦，恰好近段時(shí)間我感冒身體不適。現(xiàn)在回想團(tuán)建活動(dòng)歡樂時(shí)光所幸我參加了。
感謝拓展教練及培訓(xùn)顧問的精心設(shè)計(jì)，這兩天的每一個(gè)團(tuán)建活動(dòng)環(huán)節(jié)都非常精彩，讓人余味難忘。
記得在周六開班那天，我早早的起床趕去公司，拍集體照、聽新學(xué)員代表們的分享，開班會(huì)等等。由于我個(gè)性慢熱，所以即使一上午過去，除了本身就是朋友的海利，其他同學(xué)我?guī)缀跻粋€(gè)都還不認(rèn)識(shí)。
換完迷彩服我們進(jìn)入到戰(zhàn)地，通過“高效團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行分組。于是一個(gè)偉大的隊(duì)伍誕生了，那就是“團(tuán)結(jié)合作，超越自我”的超越隊(duì)。奇妙的是，我費(fèi)了很大的腦力都記不住隊(duì)員們的名字，但兩天結(jié)束后，他們卻一個(gè)個(gè)成為我腦海里深刻的記憶。我甚至奢望的想象，如果我們能每天在一起工作，應(yīng)該能旗開得勝、所向無敵吧，呵呵。
1、活動(dòng)主題
我們班本次活動(dòng)主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動(dòng)來進(jìn)行大聯(lián)歡。
2、活動(dòng)目的
為了讓本碩班同學(xué)們之間更好的進(jìn)行交流,另一方面,為了讓同學(xué)們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學(xué)充滿魅力色彩的厚山進(jìn)行豐富有趣的團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學(xué)習(xí)煩惱,放下昔日里的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進(jìn)行聯(lián)歡。去接近大自然,從另一個(gè)方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級(jí)凝聚力。
3、活動(dòng)意義
通過本次活動(dòng)，可以讓我們本碩班的同學(xué)從另一個(gè)方面去了解班級(jí)其他同學(xué)，既加強(qiáng)了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級(jí)凝聚力得到充分的提升，而且讓我們?cè)谟瓮嬷腥ソ咏利愋@。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級(jí)同學(xué)之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動(dòng)手燒烤可以提升大家的動(dòng)手能力，另外可以讓同學(xué)們體會(huì)到食物來之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)人員
本碩班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xx年11月14日10：00-15:30
地點(diǎn)：鄭州大學(xué)厚山
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召開團(tuán)支部大會(huì)，提出團(tuán)日活動(dòng)主題，說明團(tuán)日活動(dòng)目的及意義，聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)。
2、由團(tuán)支部制定活動(dòng)詳細(xì)過程并草擬策劃書。
3、團(tuán)支部進(jìn)一步討論，完善活動(dòng)流程及策劃
4、團(tuán)支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準(zhǔn)備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會(huì)租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。
5、活動(dòng)當(dāng)天班長(zhǎng)做好通知工作，一定要提前通知全班同學(xué)，讓同學(xué)們提前到達(dá)的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、活動(dòng)當(dāng)天團(tuán)支書及班委要及時(shí)將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
五、活動(dòng)流程
1、班委提前到厚山選定活動(dòng)場(chǎng)地，并提前通知全體同學(xué)到活動(dòng)場(chǎng)地。
2、活動(dòng)分組：將全體同學(xué)隨機(jī)分成三組。
3、紙牌殺人游戲：
（1）參加游戲人數(shù)共13人（12——16人皆可），選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。 （2）法官說：黑夜來臨了，請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺了。此時(shí)只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。
4、素質(zhì)拓展
讓十二個(gè)人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過障礙，當(dāng)熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過，旁邊的同學(xué)可以指導(dǎo)，看通過的時(shí)間長(zhǎng)短來分出勝負(fù)。
5、燒烤及野炊
快到中午時(shí)間時(shí)，開始進(jìn)行燒烤，將提前準(zhǔn)備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進(jìn)行燒烤，再挑出三到四名女生進(jìn)行炒菜。其他同學(xué)可以為這些同學(xué)幫忙或在一旁做游戲，玩紙牌。當(dāng)食物烤熟后，大家要通過排隊(duì)來領(lǐng)取食物，大家一定要仁讓。注意保護(hù)環(huán)境。同時(shí)注意安全。
6、活動(dòng)結(jié)束后，班委負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，另外安排人員將借來的燒烤烤具及其他的炊具帶回。
六、活動(dòng)所需物品
小書桌兩個(gè)，報(bào)紙數(shù)紙，三支筆，烤具三個(gè)，液化氣一個(gè)，放調(diào)料的小碗數(shù)個(gè)，炭，油，調(diào)料，肉，蔬菜，丸子，紙牌兩副，三國殺一副。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
（1）在活動(dòng)中要注意自身安全，防止摔傷，扭傷，碰傷，且要提前準(zhǔn)備一些藥品，以備緊急之需。
（2）活動(dòng)過程以娛樂為主，不要因?yàn)楸荣惤Y(jié)果而爭(zhēng)吵。
（3）在活動(dòng)過程中，安排人員進(jìn)行衛(wèi)生打掃。不要將垃圾仍的到處都是。
八、后期工作：
1、團(tuán)支書寫好活動(dòng)總結(jié)，班委和同學(xué)們也要寫好活動(dòng)感受。
班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書范文1行規(guī)方面，大部分同學(xué)本質(zhì)良好，作風(fēng)正派，但個(gè)別同學(xué)作風(fēng)自由散漫、有目無尊長(zhǎng)等問題現(xiàn)象。課堂紀(jì)律存在較多問題，嚴(yán)重影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。班干部工作沒有落實(shí)到位，使一些同學(xué)形成小團(tuán)體，有損班風(fēng)班貌。
以下是針對(duì)上學(xué)期還存在的不足之處，結(jié)合本學(xué)期的新構(gòu)思，而定的計(jì)劃書。
一、總目標(biāo)。
1、建立求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問的良好班風(fēng)。
2、在全班每位同學(xué)的努力下，讓我們班的成績(jī)更上一層樓。
二、分目標(biāo)。
1、學(xué)風(fēng)營造。
①成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。
在班中選出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，其他同學(xué)有不懂的問題可以問他們。在課余時(shí)間里，輔導(dǎo)中心成員會(huì)幫助后進(jìn)的同學(xué)，實(shí)行一對(duì)一輔導(dǎo)，讓他們的成績(jī)有所提高。
②設(shè)立每日一題。
利用黑板一角作為學(xué)-習(xí)-平-臺(tái)，設(shè)立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協(xié)作，課間出題，放學(xué)講解，以期通過出題、解題充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
③確立早讀制。
“一日之計(jì)在于晨”，且天氣日趨轉(zhuǎn)暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時(shí)間，針對(duì)英語或語文這類需記誦的科目進(jìn)行練習(xí)與積累。
④制定成績(jī)計(jì)劃。
先算出班級(jí)第一次考試平均分，然后制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標(biāo)。若第二次考試成績(jī)退步了，則找出原因和給出相應(yīng)的措施。希望到本學(xué)期期中考試時(shí)，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時(shí)，各學(xué)科成績(jī)能與其他班平行。
⑤定期回顧總結(jié)。
每個(gè)月進(jìn)行學(xué)習(xí)情況總結(jié)。先讓同學(xué)自我考察，看看這一個(gè)月里，對(duì)所學(xué)的知識(shí)是否掌握，然后分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，總結(jié)得失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實(shí)際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，促使班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。
⑥成立學(xué)習(xí)興趣小組
1、本班設(shè)立5個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。
每個(gè)小組有8人，并且每組選出組長(zhǎng)1名，設(shè)立各小組總負(fù)責(zé)人為莫佳榮同學(xué)。
2、每個(gè)小組均安排有1~2個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)。
這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式編組。
3、每個(gè)小組在每個(gè)星期內(nèi)至少有1次集中學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間。
時(shí)間不得少于3個(gè)小時(shí)。各組長(zhǎng)在每星期一前上交1份總結(jié)到總負(fù)責(zé)人處。
4、在下學(xué)期初，班委會(huì)將對(duì)5個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)比。
將評(píng)選出最佳組織獎(jiǎng)1名，個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)若干名，單科成績(jī)獎(jiǎng)5名。
5、成績(jī)?cè)谀昙?jí)專業(yè)排名中進(jìn)步20名以上者可獲得個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。
6、最佳組織獎(jiǎng)主要以隊(duì)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況和隊(duì)員進(jìn)步情況兩大方面評(píng)定。
7、在期末考試中，凡是有出現(xiàn)補(bǔ)考科目的隊(duì)員，該隊(duì)員所在的小組將被取消評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)的資格。
8、組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。
9、獎(jiǎng)金主要由班費(fèi)出資。
如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發(fā)表，謝謝大家的合作!
2、班級(jí)管理。
①嚴(yán)格值日班長(zhǎng)制，每天由2名班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。
②認(rèn)真記錄班級(jí)日記，并于每天放學(xué)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。做到問題不過夜。
③班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天同學(xué)出缺勤的統(tǒng)計(jì)工作，若有情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。
④生活委員除負(fù)責(zé)各項(xiàng)收費(fèi)外，還要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保管工作，提醒同學(xué)愛護(hù)公物，做到學(xué)期結(jié)束學(xué)校大檢查時(shí)，我班無惡性破壞事件。此外還負(fù)責(zé)班級(jí)外出時(shí)關(guān)門關(guān)燈關(guān)窗工作。
⑤文娛委員于學(xué)期前預(yù)先制定主題班會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)初設(shè)“三八”婦女節(jié)時(shí)的感恩母親;植樹節(jié)時(shí)的感恩自然;學(xué)雷鋒時(shí)的感恩社會(huì)。
3、團(tuán)委建設(shè)。
①在保持上學(xué)期良好態(tài)勢(shì)的同時(shí)，開始思考更多有時(shí)代感、有創(chuàng)新意識(shí)、貼近同學(xué)們的熱門話題，進(jìn)行討論與研究，以此提高團(tuán)員活動(dòng)的積極性。
②在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這方面，像上學(xué)期一樣，認(rèn)真完成與社會(huì)的每一次接觸，使團(tuán)員們?cè)诨顒?dòng)中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。使團(tuán)員們更有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人。
③在每一次的黑板報(bào)評(píng)比中，不僅要保持按時(shí)高質(zhì)量的完成任務(wù)，而且還要將我們的黑板報(bào)出的更有聲有色。讓我們的黑板報(bào)從內(nèi)容上更能體現(xiàn)出同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活，使我們的老師也能從平時(shí)的黑板報(bào)中更多的了解同學(xué)。達(dá)到師生互相溝通交流的目的。
4、環(huán)境保潔。
①每天的值日生堅(jiān)持早、中、晚兩拖三掃。
②勞動(dòng)委員每?jī)晒?jié)課進(jìn)行教室環(huán)境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講臺(tái)無堆積物、桌面(生活柜)上無堆積物。
③我們更希望同學(xué)們能夠自我督促，多注意周圍環(huán)境，經(jīng)常檢查各自周圍，及時(shí)清理，坐在過道的同學(xué)應(yīng)及時(shí)清理過道的垃圾，時(shí)刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動(dòng)委員經(jīng)常督促。
以上為我班于本學(xué)期內(nèi)的基本計(jì)劃，我們?nèi)w班委、團(tuán)委定會(huì)團(tuán)結(jié)班內(nèi)同學(xué)們，努力把計(jì)劃順利完成，與班主任攜手把班級(jí)建設(shè)得更美好。
班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書范文2一、指導(dǎo)思想
學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味，德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活，以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，起到了既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展三課外活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)情況，同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》
2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開展閱讀和練習(xí)寫字，看課外書。
四、課外活動(dòng)興趣小組的組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他
1、課外活動(dòng)期間，各小組組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。
3、各活動(dòng)小組教師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。
對(duì)于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。
6、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分，凡通過學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者，輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費(fèi)，獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。
7、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書范文3一、活 動(dòng) 名 稱：誠實(shí)守信
二、活動(dòng)背景分析：現(xiàn)在社會(huì)存在著虛假的東西太多了，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關(guān)系。這些直接影響著在校學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了說謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開了這次主題班會(huì)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、我們班級(jí)針對(duì)小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象，通過各種自主性實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)開展誠實(shí)守信教育，讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，培養(yǎng)“以誠立身，以信取人，以德服人”的優(yōu)良品德，做誠實(shí)守信的少年君子。
2、目的是幫助學(xué)生樹立正確的社會(huì)道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會(huì)化的和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實(shí)”，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”，人人爭(zhēng)做誠實(shí)守信的少年君子。具體做到：
1、培養(yǎng)學(xué)生說話算話，言而有信的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善，坦誠相待的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧，借物還人的習(xí)慣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1 .分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會(huì)生活中的誠信情況，了解各種造假、販假行為給社會(huì)造成的危害，.
2、讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)誠信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠信的看法。
并書寫下來。
3、查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”的諺語及故事。
4、進(jìn)行相關(guān)資料的收集、活動(dòng)場(chǎng)所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理、周密的安排。
六、活動(dòng)過程
主持人發(fā)言：
1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勊麄儗?duì)誠信的了解和看法。
2、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的諺語。
一次騙了人，到老沒人信。口說無憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
3、同學(xué)講關(guān)于誠信的故事
1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館，低價(jià)收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)總結(jié)：(老師總結(jié))
誠實(shí)守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。
班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書范文4冬去春來，萬物復(fù)蘇，新的學(xué)年又拉開了序幕，在新的學(xué)年里，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結(jié)了上一年的工作，我們班對(duì)新學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了積極認(rèn)真的討論策劃。
上一學(xué)期的活動(dòng)我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動(dòng)得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動(dòng)的目的是為每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，但去年有幾個(gè)同學(xué)不能很好的展示自己的才華，。新一年里，我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任細(xì)化，每一個(gè)班委負(fù)責(zé)幾個(gè)具體的同學(xué)，活動(dòng)齊納與同學(xué)進(jìn)行充分的交流，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，是活動(dòng)不再具有盲目性，確保活動(dòng)具有高效性。
一、班級(jí)活動(dòng)的原則及目的
班級(jí)活動(dòng)是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分，，在這些活動(dòng)中我們促進(jìn)了了解，取長(zhǎng)補(bǔ)短按，增進(jìn)友誼，拓寬了人際關(guān)系，豐富了課余生活。班級(jí)的每一次活動(dòng)本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學(xué)的考驗(yàn)，為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
為了每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家能夠執(zhí)行。
1、確保通訊設(shè)備開機(jī)狀態(tài)，我們班委會(huì)會(huì)在活動(dòng)的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系，希望大家注意自己的信息動(dòng)態(tài)，，密切關(guān)注群里的消息。
2、積極參與。
班級(jí)活動(dòng)是大家的活動(dòng)，希望沒一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加，而且這樣大型的班級(jí)活動(dòng)并不是很多，我們希望大家可以抓住機(jī)會(huì)，多與同學(xué)溝通，增進(jìn)友誼，打下良好的人際關(guān)系。
3.活動(dòng)的紀(jì)律性，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班級(jí)沒有好的組織性紀(jì)律性是不行的。
因此在每一次活動(dòng)前，我們班委會(huì)進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)密的組織與策劃，并對(duì)一些注意事項(xiàng)提出要求，希望大家嚴(yán)格遵守，度過一次次愉悅的活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
(1)3月份 團(tuán)的組織生活
具體內(nèi)容：對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，每一位同學(xué)積極參與討論，對(duì)20--年生活中的得失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)班級(jí)的建設(shè)提出意見和建議，并對(duì)20--年進(jìn)行展望，暢談理想與計(jì)劃。
地點(diǎn)：梅園
(2)4月份 春游踏青
冬去春來，萬物復(fù)蘇，處處生機(jī)勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，
以全新的姿態(tài)投入到生活學(xué)習(xí)中去
地點(diǎn)：落雁島
(3)5月份 自行車采風(fēng)
五一期間有幾天假日，班級(jí)集體騎自行車去東湖采風(fēng)，盡情游玩，好好欣賞沿途風(fēng)景。
地點(diǎn)：東湖
(4)6月份 外院聯(lián)誼
這時(shí)已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了，大家還要應(yīng)對(duì)一次大型的考試——英語四級(jí)。為了這次考試，大家會(huì)投入很大的精力，全力以赴。考試結(jié)束后，我班與外院開展聯(lián)誼活動(dòng)，讓物院走出去，增進(jìn)與外院的交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，希望大家可以度過一個(gè)又愉快輕松的學(xué)年。
班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書范文5一、活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的課余生活，加大同學(xué)們對(duì)于本校周邊景色和旅游景點(diǎn)的了解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為了使同學(xué)們之間有跟多的交流時(shí)間、空間，加強(qiáng)本班的凝聚力。
二、時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20--年3月31日 上午9點(diǎn)出發(fā) 地點(diǎn)：農(nóng)山
三、活動(dòng)內(nèi)容、方式
以寢室為單位，以步行前往目的地
行經(jīng)路線和時(shí)間：上午9點(diǎn)希望門集合---9：30經(jīng)過東、南院交界處---11點(diǎn)左右到達(dá)目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點(diǎn)到達(dá)山頂休息---5點(diǎn)以前所有同學(xué)回校
四、活動(dòng)策劃單位、參加人員
策劃單位：0504班班委會(huì)
參加人員：0504班全體同學(xué)和本班任課老師
五、活動(dòng)要求
1.積極發(fā)動(dòng)參與
班委團(tuán)委在活動(dòng)之前要積極發(fā)動(dòng)全體同學(xué)。特別是班團(tuán)干部成員，更應(yīng)該發(fā)動(dòng)帶領(lǐng)同寢室同學(xué)，積極參與本次活動(dòng)。
2.營造氛圍
活動(dòng)之前組織大家了解關(guān)于農(nóng)山的一些知識(shí)，為了大家能更好的游玩。班委會(huì)成員要盡量讓同學(xué)們覺得不枯燥!
3.在步行期間，要注意公共衛(wèi)生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進(jìn)，不要走得太散以防止同學(xué)走失。
七、活動(dòng)口號(hào)
專心的學(xué)，開心的玩!發(fā)揮出我們班的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致!
八、計(jì)劃開支
一、活動(dòng)主題
“發(fā)現(xiàn)齊河之美——擁抱家鄉(xiāng)、快樂遠(yuǎn)足”
二、活動(dòng)目的
通過遠(yuǎn)足活動(dòng)，鍛煉身體，提高學(xué)生的生活自理能力，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞以及勇于戰(zhàn)勝自我、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)友愛、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己蔑L(fēng)尚，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識(shí)，樹立親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感和保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間、參加人員、路線
時(shí) 間：12月10日，上午8:30——下午16:00。
參加人員：初三全體學(xué)生、班主任、部分老師及家長(zhǎng)志愿者（人員安排：每班一名班主任，一名任課老師；至少2名家長(zhǎng)志愿者。
教師陪同安排
班級(jí)
陪同教師
班級(jí)
陪同老師
1
潘霞王麗麗
9
王莉莉 王玉美
2
李淑菊 李雪梅
10
韓杰 黃娟
3
田書民 趙麗娜
11
趙洪建 李偉偉
4
賈義飛楊園園
12
張娟 王紅霞
5
劉晶 郭華英
13
代亞菲李東
6
鄭艷燕王靜
14
馬成勇 左巍
7
朱慧徐新
15
王超 邢明月
8
張軍姜桂蘭
16
王愛梅司增斌
路口指揮：孫德珠謝慶利
注：陪同老師可騎車，亦可開車。
路 線：齊河三中（8:30出發(fā)）永樂街（向東）友誼路緯十四路山師東海中央城（路口向南）陽光南路（體育公園、大清河風(fēng)景區(qū)）民俗博物館緯度21路黃河大道（黃河大道與二道壩路口，欄桿前左轉(zhuǎn)，在輔路上行至玉帶湖路口）玉帶湖路（行至動(dòng)物園門口，動(dòng)物園衛(wèi)生間休整）玉帶湖路、清河大道（延路左側(cè)輔道行走，行至二道壩、在二道壩路口下中國驛停車場(chǎng)）中國驛西側(cè)八卦花田停車場(chǎng)（大約12：30，休整、午飯、表演節(jié)目、拍照留影）八卦花田（休整返校約14:00）老肖村友誼路永樂大街齊河三中（大約16:00）。
三、活動(dòng)口號(hào)
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！
青春遠(yuǎn)足，放飛夢(mèng)想；激情飛揚(yáng)，頑強(qiáng)拼搏；
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)；
突破極限，戰(zhàn)勝自我；我行、我行、我能行。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
（一）初三遠(yuǎn)足活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李榮和
副組長(zhǎng)：張軍 趙洪建張娟
成 員：各位班主任
職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、宣傳報(bào)道、安全工作。
（二）初三活動(dòng)指揮組
總指揮：李榮和
副總指揮：張軍 趙洪建張娟
領(lǐng)隊(duì)：各位班主任。
職責(zé)：指揮負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的指揮、協(xié)調(diào)、隊(duì)形及行進(jìn)速度的調(diào)度工作。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)了解、掌握遠(yuǎn)足途中、營休地學(xué)生存在和出現(xiàn)的問題；負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)指揮的指令（休營、行進(jìn)、暫停、加快等）；負(fù)責(zé)遠(yuǎn)足過程中出現(xiàn)的特殊情況及意外情況。
（三）宣傳報(bào)道組
組長(zhǎng)：張軍
組員：趙麗娜 各位班主任
職 責(zé)：拍照、制作美篇。
（四）路口指揮組：
組長(zhǎng):孫德珠
副組長(zhǎng)：謝慶利
組員：各位班主任
職責(zé)：提前了解行進(jìn)路線路況，確保行進(jìn)暢通安全及特殊情況的上報(bào)；提前到達(dá)各十字路口，根據(jù)紅綠燈或當(dāng)時(shí)情況及時(shí)控制、放行隊(duì)伍，保障安全順利通過。（補(bǔ)充：過十字路口時(shí)，以級(jí)部為單位，一個(gè)級(jí)部集體行進(jìn)過紅綠燈路口后、下一個(gè)級(jí)部等待20分鐘后（路口等待車輛都通過后），再集中通過，保證不影響正常交通秩序）
（五） 應(yīng)急救援處置組
組長(zhǎng)：藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：李；醫(yī)護(hù)人員：陽光門診醫(yī)生楊凱
（六）各班主任職責(zé)
1、安排2名家長(zhǎng)志愿者隨行。
2、召開專題班會(huì)，進(jìn)一步明確遠(yuǎn)足目的意義，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國之心和昂揚(yáng)斗志，強(qiáng)化學(xué)生的吃苦精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。將班級(jí)學(xué)生分成若干小組（確定小組長(zhǎng)），對(duì)體弱學(xué)生要妥善安排，成立班干部自治小組，明確職責(zé)分工，協(xié)助教室維護(hù)活動(dòng)秩序。
3、班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全。同時(shí)行進(jìn)過程中，隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。做好特殊體質(zhì)等原因不能參加活動(dòng)學(xué)生的安置。
4、負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問題的學(xué)生等突發(fā)事件及時(shí)上報(bào)、處置。（活動(dòng)過程中確因身體不適、扭傷等狀況不能繼續(xù)堅(jiān)持的先上報(bào)級(jí)部、級(jí)部不能解決的及時(shí)聯(lián)系安全救援處置組）
5、向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放《遠(yuǎn)足倡議書》，體質(zhì)正常能參加活動(dòng)學(xué)生，在倡議書上簽字后收回，不能參加活動(dòng)的在最下方的申請(qǐng)書一欄，寫清原因，一并上交班主任，班主任收齊、匯總，《遠(yuǎn)足倡議書》匯總交級(jí)部、《遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)生信息表》級(jí)部匯總在一個(gè)表格中報(bào)教育處。
（七）其它事項(xiàng)
不參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生，統(tǒng)一安排在級(jí)部會(huì)議室，值班老師：賈婉婉（上午第2節(jié)）、李丹（上午第3節(jié)）、張媛媛（上午第4節(jié)）、劉文琪（下午第1節(jié)）、張珊珊（下午第2節(jié)）、張君慧（下午第3節(jié)），組織學(xué)生有序上下課、安靜上自習(xí)課。
2、遠(yuǎn)足時(shí)可以帶手機(jī)，行進(jìn)過程中不準(zhǔn)拍照，休息及用餐時(shí)方可拍照。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、每班制定自己的班級(jí)遠(yuǎn)足口號(hào)。各班提前準(zhǔn)備與美麗家鄉(xiāng)有關(guān)的知識(shí)素材和節(jié)目，學(xué)習(xí)并了解遠(yuǎn)足景點(diǎn)的家鄉(xiāng)人情風(fēng)貌、相關(guān)材料，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、8:00在樓前集合（教育處廣播通知），按照升旗儀式隊(duì)伍站立，舉行遠(yuǎn)足前動(dòng)員會(huì)，鼓舞士氣、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
3、隊(duì)伍行進(jìn)，按照初一、初二、初三級(jí)部順序。
4、12:00步行至泉城歐樂堡動(dòng)物王國，組織學(xué)生有秩序到東西兩側(cè)洗手間，初三在西側(cè)洗手間，15分鐘休整后整隊(duì)繼續(xù)出發(fā)。
5、12:30到達(dá)八卦花田停車場(chǎng)以級(jí)部為單位休整（一個(gè)級(jí)部一塊停車場(chǎng)，南北分列，初一最北側(cè)、初二中間、初三南側(cè)）。12:30—13:30，班級(jí)自行組織用餐、文娛部組織學(xué)生表演節(jié)目、級(jí)部合影等活動(dòng)。13:30--14:00以班級(jí)為單位，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生去洗手間。
6、14:00，各班整隊(duì)返校。
7、16:00，在旗桿下集合，清點(diǎn)人數(shù)，向藍(lán)天救援隊(duì)頒發(fā)錦旗。
六、紀(jì)律要求
1、注意交通安全，嚴(yán)格服從指揮老師的指令，各班配備了口哨，行走中用好口哨指揮學(xué)生。
2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌（紅色革命歌曲或健康積極向上的流行歌曲），一路口號(hào)。
3、有令必行，有禁必止，一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)禁家長(zhǎng)接送。學(xué)生一律不得帶打火機(jī)、火柴等火源，不搞野炊活動(dòng)，嚴(yán)禁到高樹枝、水塘邊、河邊等危險(xiǎn)地段拍照。
4、行進(jìn)途中不追不鬧，不吃東西，不到商店買東西，不破壞樹木、莊稼，不驚擾各種鳥類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
5、行進(jìn)途中不搭車，不插近路，嚴(yán)禁掉隊(duì)、離隊(duì)和單獨(dú)行動(dòng)現(xiàn)象，在規(guī)定地點(diǎn)休整時(shí)，隊(duì)伍不亂，不到遠(yuǎn)處游玩，不下水、下河嬉戲，嚴(yán)禁超過警戒區(qū)域游玩。
6、學(xué)生統(tǒng)一穿校服；輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）；背包必須堅(jiān)固，結(jié)實(shí)，以防影響行軍；禁止購買瓜子等帶殼零食。
7、中午在中國驛飲食文化小鎮(zhèn)外指定場(chǎng)地就餐，不搞特殊，不到處亂跑。
8、跑校生自帶午餐和水杯（建議帶熟雞蛋、面包、火腿腸等不涼的食物）。住校生學(xué)校提供午餐，自帶水杯。學(xué)校統(tǒng)一提供水源。跑校生建議帶個(gè)保溫杯。不準(zhǔn)點(diǎn)外賣。
9、行途中不亂人廢棄物，一律裝入自己帶的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶內(nèi)或帶回學(xué)校處理（每個(gè)學(xué)生需準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋）
10、學(xué)生行裝力求精簡(jiǎn)，不要背太多物品，輕裝上陣。遠(yuǎn)足途中如有困難，同學(xué)之間相互幫助、相互攙扶行進(jìn)。
11、特別注意：所有班級(jí)循序行進(jìn)，任何班級(jí)不得越伍，班級(jí)所有成員必須集體回到學(xué)校。
12、遠(yuǎn)足期間，班主任要發(fā)揮班干部的作用，可以將本班學(xué)生分成若干小組，班干部任小組長(zhǎng)，明確責(zé)任，提出要求，想方設(shè)法彌補(bǔ)班主任遠(yuǎn)足活動(dòng)中的管理空白。
13、各班主任和帶隊(duì)老師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起遠(yuǎn)足活動(dòng)班級(jí)安全責(zé)任人的職責(zé)，體檢與家長(zhǎng)志愿者溝通好，做好配合，嚴(yán)密、有序地組織好本班的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)
1、殘疾遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生身體條件要求：有下列情況之一者，不得參加遠(yuǎn)足活動(dòng)：①身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴(yán)重疾病的；②嚴(yán)重跌傷、扭傷等不適宜參加強(qiáng)體力活動(dòng)的；③身體過于肥胖、體弱、身體不適的。④女生正處于特殊生理周期的；⑤其它不宜參加體力活動(dòng)的。
2、根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服；根據(jù)需要學(xué)生可帶手機(jī)，但要強(qiáng)調(diào)用途，嚴(yán)禁途中玩手機(jī)上網(wǎng)。
3、所有參加遠(yuǎn)足的老師手機(jī)保證電量充足，便于通訊聯(lián)絡(luò)。
八、安全應(yīng)急事件的處理
1、交通安全。①在車輛較多路段，指導(dǎo)學(xué)生安全行進(jìn)。②指導(dǎo)學(xué)生走人行道或輔路，注意交通信號(hào)。
2、突發(fā)重大疾病、體力不支和事故的救援。①班主任立即匯報(bào)到級(jí)部，同時(shí)電話聯(lián)系120和學(xué)生家長(zhǎng)，并報(bào)告方位和事故簡(jiǎn)況。②組織好學(xué)生不要慌亂，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，等待救援。③對(duì)體力不支學(xué)生可在別人幫助下行進(jìn)，如還不能堅(jiān)持，可呼叫車輛送回，或聯(lián)絡(luò)醫(yī)生救治。
九、活動(dòng)總結(jié)
1、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù)，各班進(jìn)行有特色的總結(jié)。
2、班主任要對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，凝聚人心。
3、每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目，信紙或作文紙書寫），家長(zhǎng)可根據(jù)此次活動(dòng)孩子的反應(yīng)或變化寫出自己的感想。班主任進(jìn)行匯總，每班選出5篇學(xué)生作品，連同家長(zhǎng)感想于12月12日交到級(jí)部。
齊河縣第三中學(xué)初三級(jí)部
2020年12月8日
附件1：《家長(zhǎng)志愿者統(tǒng)計(jì)表》
班級(jí)
家長(zhǎng)志愿者
班級(jí)
家長(zhǎng)志愿者
1
9
2
10
3
11
4
12
5
13
6
14
7
15
8
16
附件2：《遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)生信息表》
遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)生信息表
序號(hào)
班級(jí)
參加遠(yuǎn)足學(xué)生人數(shù)
特殊體質(zhì)
不參加學(xué)生人數(shù)
不參加學(xué)生名單
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
16
16
隨同車輛信息統(tǒng)計(jì)
聯(lián)系人
車牌號(hào)
車色
聯(lián)系電話
孫德珠
魯N6L336
黑色
楊佳昕媽媽
京Q516B8
黃色
培養(yǎng)學(xué)生的自主精神與自我奮斗的精神，“自古英雄出磨難，從來紈绔少偉男。”要教育學(xué)生樹立干大事，做大事的做法。要了解成長(zhǎng)的過程是前進(jìn)與曲折性的統(tǒng)一的過程。要教會(huì)學(xué)生用積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折，盡可能地不被挫折擊倒，就是擊倒了也要爬起來。要教學(xué)生學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。有些挫折可能是由于自己造成的，許多同學(xué)往往陷入自責(zé)、自備的痛苦境地，喪失繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，所以，自我疏導(dǎo)、自我排解是很有必要的。
在日常的師生交流中、班會(huì)中，班主任要利用適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表揚(yáng)某學(xué)生的吃苦精神，用榜樣的作用激發(fā)學(xué)生抗挫折的信心與動(dòng)力，或結(jié)合班集體中的偶發(fā)事件和常規(guī)工作的評(píng)議，對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的不健康的情緒反應(yīng)，如自卑、氣餒、消沉等進(jìn)行分析，正面引導(dǎo)，使學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、完善自我，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的人。例如：張同學(xué)一貫自以為書法水平高，可參加全校的書法比賽卻名落孫山，班主任抓住這件事，開展主題活動(dòng)，使大家明白：動(dòng)機(jī)與目標(biāo)，能力與期望永遠(yuǎn)存在差距，任何時(shí)候既要想到“過五關(guān)，斬六將”，也要準(zhǔn)備好“敗走麥城”。這樣，日積月累，潛移默化，挫折耐力就會(huì)漸次提高，從而做到寵辱不驚、成敗安然，將勝利、失利都作為零的起點(diǎn)。
二．開展開展豐富多彩的班級(jí)勵(lì)志活動(dòng)
班級(jí)勵(lì)志可以從以下幾方面入手，一是環(huán)境，布置一定的環(huán)境氛圍如教室的標(biāo)語布置、校外的條幅、自己的勵(lì)志格言等等；一個(gè)是各種活動(dòng)，可以組織對(duì)交往能力、解決問題的方法、道德沖突問題、如何對(duì)應(yīng)挫折等的討論。在教育中我們應(yīng)該注意競(jìng)賽意識(shí)的培養(yǎng)，如：我們可以通過讓學(xué)生參加一些競(jìng)技性的活動(dòng)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和游戲中參加競(jìng)爭(zhēng)，慢慢培養(yǎng)其積極參與競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣與良好的心態(tài)。我們可以讓學(xué)生參加如遠(yuǎn)足、登山等極限礪志活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂的痛苦中慢慢培養(yǎng)對(duì)挫折的良好心態(tài)。
以下是我校本學(xué)期剛結(jié)束的一次遠(yuǎn)足活動(dòng)方案，主要內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)目的：豐富課外生活，加強(qiáng)熱愛生命、熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境等教育，培養(yǎng)正確的成長(zhǎng)觀、人生觀、世界觀、價(jià)值觀，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容：《綠色環(huán)保》主題會(huì)；野炊；沿途游覽；寫活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生分小組，每組組長(zhǎng)對(duì)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，不單獨(dú)行動(dòng)，一切行動(dòng)服從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。沿途交通要道，須服從交警和學(xué)校安全指導(dǎo)的指揮，注意交通安全。
2、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、吃苦耐勞和助人為樂的精神，活動(dòng)途中同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，比紀(jì)律，比風(fēng)格。
3、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，實(shí)踐綠色環(huán)保。各小組安排專人帶好垃圾袋，活動(dòng)過程中不亂拋廢棄物。
從活動(dòng)過程與學(xué)生的總結(jié)中可以看出：在活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，很多同學(xué)受傷了還堅(jiān)持到底，互相幫助和鼓勵(lì)的現(xiàn)象非常普遍。更重要的是：學(xué)生學(xué)會(huì)了從吃苦中、戰(zhàn)勝困難中感受到了成功與滿足，有的學(xué)生此后的狀態(tài)明顯得到了改變，這種心理感受比從鍛煉身體中得來的更多。
三．積極開展班級(jí)心理健康教育活動(dòng)
不健康的心理帶來不健康的行為。不健康的心理使得學(xué)生對(duì)各種問題的看法產(chǎn)生偏差，一些小事情能使得他們總是“邁不過那道坎”。人在遇到挫折時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)消沉、苦悶、焦慮等情緒狀態(tài)，向父母、老師或知心朋友傾訴衷腸，會(huì)緩解沉重的心理壓力，從中會(huì)獲取應(yīng)對(duì)挫折的勇氣和方法。所以心理健康教育勢(shì)在必行。
目前，我們很多的學(xué)校都專門配備的心理健康教師，但是心理健康工作也不能總是要求心理教師去解決，班主任對(duì)孩子的心理教育責(zé)任更大。那么我們?nèi)绾握_進(jìn)行心理健康教育呢？在大力提倡素質(zhì)教育的今天，賞識(shí)教育可謂一大熱門話題。然而，我們還應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，賞識(shí)教育切莫過度。當(dāng)前中學(xué)生大都是父母的寵兒嬌女，他們習(xí)慣于優(yōu)越的家境和舒適的生活，經(jīng)受不住壓力與挫折，心理承受能力普遍較低。廣東省的一群中學(xué)生在其進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)中學(xué)生的抗挫折能力進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生、城市學(xué)生的抗挫折能力明顯低于中差生和農(nóng)村的學(xué)生。所以，我們要重新審視對(duì)孩子的獎(jiǎng)賞與懲罰、批評(píng)的關(guān)系，重新審視我們?yōu)楹⒆犹峁┑囊涣鳁l件是不是就有利于孩子的成長(zhǎng)。
所以，我們的學(xué)生需要的可能正是給點(diǎn)困難。日常生活中，我們可以故意制造點(diǎn)難題，創(chuàng)設(shè)些困境，啟發(fā)學(xué)生面對(duì)難題、困境、想出解題和走出困境的辦法，如：指定個(gè)別學(xué)生去做一件他不擅長(zhǎng)的工作等。對(duì)于驕傲自滿的學(xué)生，老師要有意識(shí)地多給他一些挫折——考了高分，老師也可以找一找他的問題；對(duì)于那些消極自卑的學(xué)生，則要少給他們挫折——考砸了，老師也可以找出他的優(yōu)點(diǎn)給予肯定。當(dāng)然，一根樹枝如果猛地讓它折彎一定會(huì)折斷，抗挫折能力的培養(yǎng)是慢慢地折彎的過程，畢竟我們的學(xué)生是一顆顆幼苗，他們有很好的可塑性，但是卻不夠堅(jiān)強(qiáng)，抗挫折能力是慢慢培養(yǎng)的。在廣東的某個(gè)城市，有一位父親讓自己年僅8歲的女兒每天跑上百里去鍛煉馬拉松運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞，這樣的心態(tài)恰恰會(huì)導(dǎo)致孩子的不健康心理，結(jié)果是難以預(yù)料的。
四．注意培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力
良好的人際關(guān)系標(biāo)志著我們有著比較好的社會(huì)支持系統(tǒng)。良好的社會(huì)支持系統(tǒng)可以減輕挫折對(duì)我們的打擊，而糟糕的系統(tǒng)則會(huì)加重挫折對(duì)我們的打擊。
學(xué)生抗挫折能力的培養(yǎng)還離不開互相的合作交流能力、人際交往能力以及解決問題、尋求幫助能力。當(dāng)前我們的新課程改革對(duì)我們的課堂提出來的要求就非常有利于培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。在課堂教學(xué)中，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮其主體精神，讓他們積極去討論、發(fā)言、交流，讓他們時(shí)刻在解決困難中探索，這樣的課堂是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。
在課堂中，老師一定要關(guān)注那些參與能力差、學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，因?yàn)樵谶@樣的課堂中，這些學(xué)生更容易形成自卑、孤立等不良的心態(tài)，要鼓勵(lì)他們、發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、為他們?cè)O(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們從進(jìn)步中感受快樂。如：讓他們?nèi)グl(fā)言，讓他們組織本組的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)等，在學(xué)習(xí)中鍛煉他們的能力。
五．挫折教育中存在的一些誤區(qū)：
1、批評(píng)甚至體罰