公益策劃書匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇公益策劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

二、活動主題

健康成長，快樂童年

三、活動時間

20XX-10——201x-11

四、活動地點

南昌sos兒童村

五、路線

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到SOS兒童村門口停，須走上十多分鐘。

六、情況說明

南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日，民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌SOS兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。

1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：xxx

地址：XXX

電話：0791

郵編：330038

活動安排：

1.安排節目(由文藝委員完成)

2.彩排(全體班干組織)

3.組織文藝表演(小游戲小魔術)

6.互動

7.贈送禮物(自己購買)

篇（2）

承辦：學院分團委學生會

活動背景：

公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。

活動目的及意義：

公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。

活動時間：20XX年3月14日——20XX年3月30

活動地點：南餐公告欄，教學西樓

參賽對象：大學全體學生

組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：

一、活動前期宣傳和準備：

1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會

2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅

3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報

4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。

二、外場宣傳及報名：

（一）20XX年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。

（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。

三、作品形式及要求：

參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯PPT、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。

四、比賽流程：

初賽(3月19號—3月20號)

所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯PPT和公益廣告視頻的制作。

策劃書作品收集方式：我們會在星天苑G座樓管處設置“公益廣告策劃書”投稿箱，手寫版請于3月18日晚上九點之前交至投稿箱處，電子版請于3月18

日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。

本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。

決賽（3月30日）

參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行PPT答辯及視頻展播，PPT答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。

五、作品評選標準：

1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。

2）創意：新穎獨特，內涵深刻。

3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。

4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。

5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。

評分細則：

評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.

六、獎項設置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

七、后期工作：

1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。

篇（3）

為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

公益廣告策劃書（一）

一、活動目的

1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

二、活動分析

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。

三、活動的可行性

1、大多數學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

3、同時，也可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

4、現在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

5、公司于大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現在大學生中。

6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心。

公益廣告策劃書（二）

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益廣告類型公益活動。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，院青協欲策劃一項公益廣告實踐活動，使全院學生都能參與到青協的活動中來。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。

活動時間：本學期開始，持續一個學期時間,將挑選出來的作品每星期展出一次。

具體策劃：

1、第一期公益廣告由院青協組織和舉辦，對當今比較關注的社會問題，比如“防艾滋病”、“學雷鋒”、“節約型社會”,等熱點問題，進行一定的選材，選出的主題材料由宣傳部和網絡部進行制作，將選取的材料通過繪制海報或影印海報的形式出一期公益廣告。

2、全院學生可以參與到這項活動中，可以是以個人參與或者以集體參與，通過一定的選材，圍繞主題可以制作一些公益廣告，也可以向院青協上交一定的作品材料，比如海報、照片、圖片、主題材料等一些設計方案，由院青協協助制作。

3、作品材料的上交可以直接交往院青協宣傳部和網絡部，或交往院青協郵箱

篇（4）

五七小學捐贈行，高爐小學送溫暖愛心捐贈公益活動

二、活動時間：

2014年5月24日

二、活動地點：

遵義市遵義縣山盆鎮五七小學，高爐小學，綏陽縣飛水小學

三、活動目的：

1.弘揚中華文明，反哺故土親人

2.凝聚社會力量，改善山區落后教育

3.獻一份愛，多一份希望，筑就一個夢想

4.營造良好的學習環境，幫助孩子走出大山

四、任知行公益簡介：

任知行公益是一個非宗教、非政治的草根公益志愿者平臺，由中國一群關愛社會弱勢群體，關注青少年、兒童成長的優秀大學生、社會青年人和企業界人士構建。 旨在通過這個平臺，能幫助更多需要幫助的人。任知行公益立足貴州，輻射全國，致力于通過公益平臺的搭建，在力所能及的范圍內組織多樣性的公益活動和項目，以實現公益的普及性、深度和專業化，同時探索一條人與人、人與自然的和諧相處之道。

五、活動背景：

2014年4月19日，任知行公益于劍壩小學開展“筑夢圖書屋”及感恩勵志演講活動，當時就邀請了周邊學校的校長參與其中，各個校長看了我們的活動之后，都紛紛向任知行公益的志愿者們咨詢，都希望我們能到他們的學校開展類似的活動，以此來激勵學生好好學習，學會感恩，經任知行志愿者回來商議和籌備之后，才有此次五七小學和高爐小學的活動。

六、活動主題：

知識改變命運，教育乃重中之重，關注山區教育問題，關愛山區兒童，從你我做起，用我們的愛去溫暖他們的心，讓他們知道有人在關注著他們，不再孤單，找到堅持下去的信心，不再中途輟學。

七、活動地點：

貴州省遵義縣山盆鎮劍壩村五七小學，高爐小學

八、當日活動內容：

1，主持人介紹到場嘉賓

2，五七小學校長致辭，并宣布捐贈儀式開始

3，贊助商代表致辭

4，任知行公益代表致辭

5，感恩勵志演講、

6，任知行公益志愿者《讓世界因我而美麗》手語舞

7，捐贈儀式結束

九、活動對象：

貴州省遵義縣山盆鎮劍壩村五七小學，高爐小學全體師生

十、參與單位：

主辦單位：任知行公益

承辦單位：任知行公益 劍壩小學

協辦單位：五七小學，高爐小學（其他暫定）

贊 助 商：（待定）

媒體支持：（待定）

十一、前期準備：

1.前期宣傳：寫好募集圖書的倡議書，通過網絡等平臺做好《感恩勵志五七，高爐行》前期宣傳工作和籌集物資

2.募集物資：課桌，圖書，文具，體育用品為主

3.尋求活動經費：橫幅3條：30元/條，共90元。（橫幅數暫定，后根據贊助商的情況來調整）

任知行公益標志貼：2元/張，共7張，共14元

大的透明膠：5元/卷，共2卷，共10元

共計：114（壹佰壹拾肆元整）

（本次活動還沒有經費，希望有愛心人士或者愛心企業來贊助本次活動所需經費）

附：此次活動還需送130本字典，130本弟子規前往綏陽縣飛水小學，由任知行公益3名志愿者來完成 ，此次前往的任知行公益志愿者都是學生，所以希望有愛心人士或者愛心企業來贊助他們的路費和食宿費。所需路費和食宿費如下：

貴陽--遵義：24元/人（火車票），來回共144元

遵義--飛水：38元/人（汽車票），來回共228元

早餐：5元/人，共15元

中餐：10元/人，共30元

住宿：35元/人，共105元

共計：522（伍佰貳拾貳元整）

十二、宣傳計劃：（為回饋贊助商）

1.支持媒體輯稿時，盡量將贊助商單位的名稱添加進去

2.將贊助商的贊助計劃寫成文稿發給支持媒體

3.專門制作視頻，橫幅、大幅的加入贊助商家的信息

4.活動期間通過微博、博客、空間等定期宣傳贊助商相關信息

5.活動結束后在任知行公益官方微博、官方空間及博客上宣傳

6.輯寫總結及實踐報告，并將相關資料發給贊助商

十三、活動工作安排

方案一：5月23日下午6點從貴陽出發，晚上住劍壩村（志愿者會提前安排食宿），第二天早上7點出發前往五七小學。

9點：捐贈儀式 11點：結束捐贈儀式 12點：中餐 13點：看望殘疾兒童 14點：前往高爐小學

15點半：舉行捐贈儀式 17點半：結束捐贈儀式 18點：返回貴陽

方案二：5月24日早上5點從貴陽出發 11點：捐贈儀式 13點：結束捐贈儀式 13點30：中餐 14點30：看望殘疾兒童 15點30：前往高爐小學 16點30：舉行捐贈儀式 18點30：結束捐贈儀式 19點：返回貴陽

方案三：5月24日早上8點從貴陽出發 13點：中餐，五七小學捐贈儀式 15點30：結束捐贈儀式 16點30：看望殘疾兒童 晚上住劍壩村 5月25日早上9點出發，前往高爐小學 11點：捐贈儀式 13點：結束捐贈儀式 14點：出發返回貴陽

篇（5）

一、活動背景

為相應國家深入開展學雷鋒活動的號召，用實際行動弘揚雷鋒精神、傳播志愿者愛心。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。本學期剛開始，我們班班委經過幾次的走訪調查，了解到黃興鎮新村福園留居的一戶老奶奶是五保戶員，她膝下無兒無女，沒有親戚，獨自一人居住在一狹小的平房。而且她手腳不靈活，右手已經殘廢，雙腳不能直立，行動時就靠推著一張小木凳而移動。平時鄰居都會送她一些糧食。雖然家中有米有油，但行動起來很不方便，平都是鄰居幫助她煮飯做菜。今年3月5是 “學習雷鋒紀念日”，也是“中國青年志愿者服務日”。為了積極響應校團委在全校集中開展以“傳承雷鋒精神 參與志愿服務”為主題的志愿者服務月活動。我們班特意組織了一項有意義的活動—關愛孤寡老人。

二、活動的目的及意義：

（1）關愛孤寡老人，弘揚中華傳統美德，增強同學們的道德素質修養，增加社會責任感，培養大家的愛心，讓大家更加的了解社會弱勢群體，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

（2）為生活在福園留居的孤寡老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到大學生的朝氣和社會的溫暖。

（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

（4）豐富大家課余生活，多做有意義的事情。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神 探望孤寡老人

四、活動時間

20XX年3中旬至2013年6月末

五、活動人員

交通信息學院道控2班全體同學

六、活動地點

長沙市長沙縣黃興鎮新村福園留居

七、活動形式

每個月的每一周抽出一天的空余時間，由班團支書或青工委員帶領4名同學（共5人）到福園留居看望孤老婆婆，（全班同學輪留去為老奶奶服務）并為老人做一些力所能及的事，例如幫助打掃院落，幫她做飯做菜，或和老人聊聊天，并利用照片記錄下來。

慰問品并不是每次都要購買，我們為了節省起見，每次購買前會和老人家溝通聯系，了解她是否需要物品，依此而購買。

八、活動內容

1.前期準備

1） 確定探訪對象

a.認識探訪對象：基本資料、居住情況等。

b.知識上的準備：了解服務對象的心理、生理特征等。

c.技巧上的準備：掌握溝通、扶抱技巧等，準備談話內容、所需資料、用具及時間分配等。

2） 人員安排工作

a．計劃好每次的參與人員

c．及時做好活動人員的統計工作

3） 經費的確定

a.活動所有費用都由班費支出

b.做好購買記錄

4） 慰問品的購買

a．買慰問品要發票

b．慰問品一般為雞蛋、豬肉、香蕉等（考慮老年人的實際情況）

5）宣傳委員對該活動進行宣傳

2. 活動流程 （1）按計劃把干事派到人家去。每次去5人，每次要有一名隊長主要負責，集合后給每一個同學再強調一遍注意事項。我們會先安排同學在不打擾老人的情況下前去看望老人。

（2）在老人家做一些簡單的清掃工作，與老人交談，給老人家做飯。

（4）每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些春末夏初的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

（5）全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

3.后期工作

（1）本次活動要記錄下進程和出現的問題，不斷完善和調整。

（2）將進行志愿者的考核，獎懲和優秀志愿者的選拔，使志愿活動規范化。

（3）將活動長期系統的做下去，爭取只要有學生在活動將長久不衰。

九、預期成果 1.了解孤寡老人的生活現狀，為村里提供一些建設性意見。

2.在學校對活動進行后續的宣傳，讓更多的人參與進來，并鼓動更多的人積極做公益活動。

3．增強了同學們的道德素質修養，增加了社會責任感，培養了大家的愛心。

4.讓我們的愛心活動轉發在微博，讓愛傳播到更多人的心中。

十、注意問題

（1）參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。

（2）與居委會的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題。

（3）進入老人家，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。（注意態度）清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

（4）活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

體育館公益項目策劃書 范例2

一、活動背景

在上級政府的大力支持與推動下，瀏河村社區于**年4月份開始籌備成立一家專門為流動人口提供服務的協會——新家園協會。協會是一家公益性的協會，以“流動人口的需要就是我們的責任”為服務理念，“以流動的是人口，不變的是服務”為服務口號，為東風路瀏河村社區駐轄區內的外來務工人員及其子女提供服務。

關注流動人口，就必須要關注流動人口的子女，他們的生活、學習、心理狀況都是不容忽視的。在經過多次的家庭走訪和調查之后，我們發現流動人群朋友的孩子是我們大家和社會所忽視的對象，為了能使他們健康、快樂的成長，我們新家園協會試圖從他們的生活、學習、心理等多方面著手，以個案、小組活動的形式為他們提供服務。

此份方案書即是通過周日的愛心補課輔導孩子學習以及周日無時間參與補課的孩子提供臨補課，解決困難，讓他們在愛的世界里健康、快樂的成長，并讓他們繼續把愛的火炬傳遞下去。

二、活動主題

愛的接力、愛的傳遞

三、活動的目標

1、通過愛心補課讓流動人群更了解新家園協會；

2、流動人群與社工建立良好的關系，并認可新家園協會；

3、輔導孩子的課程學習，并幫助建立學習互助小組，提高學習成績；

4、為孩子的學習營造良好的學習氛圍；

5、了解孩子的興趣愛好，為暑期興趣班的開展做準備；

6、豐富孩子的周日生活；

四、活動的對象

瀏河村社區駐轄區內流動人口的在讀子女。

五、學生人數

周日補課人數6—15人臨補課人數不限。

六、活動時間及地點

時間：20XX年5月8日第三期愛心補課是下午2點—4點之后的每個星期日的補課時間是下午3:30—5:30

要求臨補課的電話預約通知即可。

地點：瀏河村社區服務中心三樓301室

七、活動工作人員安排

1、課程補習，負責人：長大的2名志愿者老師；

2、活動結束后的整理工作，負責人：所有參與補課的人員（包括老師和同學）；

3、學生簽到及照片拍攝，負責人：易賽霞；

4、活動現場秩序的維護及支援，負責人：李云云；

八、前期準備

1、招募志愿者老師2名；

2、電話通知學生補課的時間、地點、補課內容及所需攜帶的物品；

3、確定實際能參與補課的學生人數；

4、活動前，必備物品的準備，如相機（在活動開始前要充足電，并要安排專人照相）、茶水的準備、活動場地的布置及整理安排等；

九、活動流程

1、學生簽到（3分鐘）

2、注意事項的強調及紀律說明（2分鐘）

3、課程補習（45分鐘）

4、課間休息及娛樂（乒乓球、呼啦圈、團體小游戲等）（20分鐘）

5、課程補習（45分鐘）

6、家庭作業的布置（下期檢查）（5分鐘）

十、后期工作

1、結束后的清潔工作安排

2、電話確認孩子已經安全到家

十一、預期效果

1、學生快樂并高興的度過這個下午，并學有所得；

2、孩子之間通過交流與互動，成為朋友；

3、孩子、志愿者和我們社會工作者建立良好互動的關系；

4、學會感恩，相信愛，并傳遞愛；

5、通過活動培養他們自信、獨立的良好人格；

十二、可行性分析

1、關注流動人口的孩子，即關注流動人口本身，()促使我們更好的為流動人口提供服務；

2、孩子年齡較小，容易接觸；

3、周末孩子們空閑時間較多、他們自己也有想參加活動及補習的愿望；

4、上級領導對孩子的關注；

5、我們已經開展了兩期愛心補課，已經有了好的開始；

十三、風險性分析

1、這些孩子正處于青春期，比較叛逆，難以控場；

2、孩子的安全問題

3、天氣酷熱問題，孩子容易中暑；

4、志愿者老師臨時有事不能前來補課；

十四、應急措施

1、以朋友的身份和他們相處，恩威并施；

2、招募志愿者注意孩子的安全；

3、預防中暑，準備好解暑涼茶；

4、由工作人員代替或者邀請陽光新青年學校的老師代課；

十五、活動注意事項

1、孩子的安全問題（往返安全以及活動時的安全問題，一定要有工作人員負責）；

2、社區服務中心綠色網吧的健康使用問題；

3、活動現場的秩序及紀律問題；

4、活動場地的衛生問題，要告訴孩子愛護環境，保持活動場地的干凈整潔；

5、活動結束后的整理工作，由全體工作人員負責；

6、通知學生下次愛心補課的時間及補課的內容（下次補課的內容由補課老師確定）；

十六、活動評估

篇（6）

二、 活動時間：XX年10月29日至11月17 日

三、 活動報名：10月29日、30日在東西區食堂門口設點宣傳，可現場報名，或網上報名。

四、 參賽形式：以團隊形式（限3人）參加（可跨學院組隊）。

五、 活動說明：

（1） 初賽：參賽者將自己對公益活動的想法、創意設計為可行性強的活動方案并進行簡介，以文字形式表現出來，不超過500字。

作品提交：紙質參賽作品于11月4日7:30~18：00在東西區食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學院辦公室提交；電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發送至郵箱，11月7日公布初賽結果。

（2） 復賽：初賽通過隊伍（20支）將活動方案設計為具體的策劃書，11月10日晚建工青志隊將復賽作品發至本組織官方平臺并進行大眾投票。以網上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公布復賽結果。

（3） 決賽：復賽晉級隊伍（8支）將活動方案制作為PPT并在11月17日于長安文化藝術中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。

六、 獎項設置：

設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品，另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志愿活動，獲獎者有權參與。

詳情請于10月29日、30日在宣傳點咨詢工作人員或關注建筑工程學院青年志愿者服務隊微信公眾平臺（訂閱號搜索“長安大學建工學院青志隊”并關注即可）或添加建筑工程學院青年志愿者服務隊官方QQ號：1457071804，一切關于此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知，長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權。

主辦單位：長安大學團委

篇（7）

我們是被寵愛的一代，對于手機、電腦、相機等可謂熟門熟路。可是我們的上一輩，或許由于他們成長的年代使得他們無法早早接觸并學習使用到這些數碼產品，或許由于他們的年紀大了學東西慢，便認為自己對所謂的“高科技”產品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，于是他們成了數碼產品的“門外漢”。據我們小組在各地區的調查，40歲以上的人中，大約有35%不會用手機發短信，有25%不會用手機拍照，有40%不會使用QQ聊天、視頻。

當我們輕車熟路地使用著這些現代化產品享受生活的時候，我們不曾想到，也許不善表達的父親想通過短信對我們表達他向來沉默的父愛；也許數月未見的母親想通過網絡視頻看一看遠方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因為他們不會，甚至因為自己上了年紀而覺得羞于去學這些，便只能放棄這些美好的想法。

活動意義：

享受現代化的數碼產品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀的一輩，他們也應當擁有享受生活的權利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學會收發短信、用數碼相機或手機拍照、使用QQ聊天視頻等簡單的操作。

在他們想孩子的時候，不用為了擔心打擾孩子學習而默默等待一個可能遙遙無期的電話，而可以發條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠方的子女；在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風景時，可以輕松地用手機或數碼相機拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。

本項目的順利實施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進父母與孩子之間的情感交流，激發大學生關愛社會回報社會之心，并能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。

活動公益目標：

1學校校工

教會校工們收發短信、存儲號碼等基本的手機功能，方便校工的工作及與他人的交流。

2家長與子女

幫助家長們學會基本手機功能與qq聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進行聯系，促進家長與子女之間感情的交流。

3社區居民

教會有需要的社區居民一些基本的數碼產品使用方法，增加他們與人聯系、分享信息的方式，增進社區居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。

4參與活動的團隊成員及志愿者

激發大學生的孝心與公益心，號召大學生們更多地關愛自己的父母，將自身享受到的時代成果回饋父母，回饋社會。

5對中老年人的情感關懷

提高社會對中老年人情感與社交生活的關注程度，讓我們的上一輩人享受時代的成果。

6社會

提高整個社會數碼產品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。

活動實施地點描述及評估

本項目的實施地點是南京市的仙林大學城和仙林居民小區。

（1）南京市仙林大學城是高校聚集區，匯聚了眾多高校，這能夠充分擴大本項目的受益群體——學校校工及大學生的父母，讓更多的人能享受數碼時代的便利性。

（2）豐富的大學生資源以及大學生良好的受教育水平也有利于項目志愿者的招募及培訓計劃。

（3）實施地點具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬于郊區，附近的居民社區中的文化程度普遍較低，數碼產品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數碼產品，居民對于團隊活動的需求較強烈、參與度高，這能夠大大提高本項目的實施成功率與社會效用。

（4）實施地點為團隊成員就讀地，交通方便，離團隊所在學校較近，便于項目的實施，節省活動費用。

（5）團隊成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團隊對于當地的風土人情以及居民的生活習慣等都有充分的認識，方便團隊走進居民小區服務居民活動的開展。

團隊構成和優勢

①指導老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業的建議。

②隊長1人，負責協調全隊成員的責任及活動，統籌全局。

③外聯組2人，負責聯系媒體，校內社團及校外合作機構。

④宣傳組2人，負責活動宣傳，主要包括海報、傳單制作、DV攝像、項目博客建設等。

⑤財務組2人，負責活動資金預算，分配資金及記錄，保證資金用到實處，效用最大化。

⑥協調組3人，負責活動中細節工作，保證活動有條不紊地進行。

團隊所有成員，都參與活動的策劃、實施、總結等整個完整的過程。

團隊的優勢在于，所有成員都參與過社會實踐，積累了一定的實踐經驗，其中2人還獲得社會實踐先進個人。3名指導老師，經常指導并參與實踐，他們可以在實踐中給予我們更多更專業的指導。團隊成員優點各異，富有協作精神，團隊默契度高。除此之外，各位隊員對于此次活動充滿熱情，認真地做好每一項準備工作，熱忱投入，發揮每人所長，團結協作是我們團隊最大的優勢。

志愿者招募計劃

團隊將分兩個階段招募志愿者。

第一階段：

招募時間：3月1日至3月20日 招募地點：南京大學

招募人數：10至20人 培訓時間：3月22日至3月24日

通過南京大學公告欄、小百合BBS以及校內社團，宣傳團隊將在校內開展教校工使用數碼產品的活動，招募第一批志愿者。并在招募之后對志愿者進行相關培訓，使其更了解本項目，在活動實施中更好地輔導校工，保證活動的質量。

第二階段：

招募時間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日 招募地點：團隊開展活動的居民小區

招募人數：每小區10人左右 培訓時間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日

走進社區之后，從小區中招募熟練使用數碼產品的年輕人，由于他們更熟悉社區環境，對他們進行培訓之后，能為我們走進社區活動的順利實施提供保證，也能提高教學效率。同時，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經過培訓，可以經過簡單培訓直接參與活動。

目前已完成的前期調研和準備工作

1.目標人群調研

團隊通過面對面交流和問卷調查的方式將活動的目標人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數碼產品的認識僅僅停留在最最基本的功能上。同時，團隊也對目標人群對于我們活動的態度做了初步調查，發現大部分人認為本項目有意義并且表示有參與本項目的興趣。

2.開展方式確定：

通過調研，團隊準備采用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進行收發短信、照相、qq及視頻聊天等的教學活動。小班式授課有助于學員之間交流溝通，對于中老年人不失為一種好的學習方式；而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。

3.聯系合作機構

（1）校內部門：已經與南京大學學生會、康平學社、愛德基金會、商學院學生會進行交涉，為活動的志愿者招募以及“溫情拇指聯盟”的建立洽談了相關合作事宜。

（2）蘭達物業公司：該公司的工作人員與本活動目標人群契合度較高，因此就初步的小班試點設定為該機構校工，并就此于蘭達物業相關負責人接觸，初步確定了時間及報名相關事宜等。

（3）南京大學校方：校方已經同意在場地設備方面給予了支持。

4.志愿者招募方案確定

(1)經過洽談，社團、學生會成員基本表示愿意參與活動。

(2)最終的聯盟建立不僅需要各學校社團學生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個大學生加入到溫情拇指活動中，關愛長輩。這需要強大的影響力，為此，我們已經初步擬定了幾套宣傳方案。

5.寒假活動試練：

團隊各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結出了如下一些活動中可能出現的問題：

（1） 很多長輩不會發送手機短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。

（2） 很多數碼產品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。

（3） 時間上的安排很難調和，很多長輩的時間不能自由支配，影響小班上課的統一進度。

（4） 每個人的數碼產品各異，如手機存在不同品牌、型號等，增加了統一上課教授的難度。

暑期前準備進行的調研和準備工作

3月：在校內為實施校工數碼產品學習活動進行宣傳，招募第一批志愿者并進行相關培訓。

3月：聯系好相關媒體，如南京大學校報、西祠胡同、金陵晚報。

4月：在校內展開教會校工使用數碼產品基本功能的教學活動。

4月：進行校內教學活動的成果展示，并尋求媒體報導，擴大影響力。

5月：聯系并確定進行暑期教學活動居民小區，在社區內張貼海報進行宣傳，進行預報名工作，初步統計參加教學的人數。

6月：在仙林大學城的各高校張貼海報進行宣傳，并舉行宣講會，鼓勵在校大學生放假回家后教父母使用數碼產品，增進家長與孩子間的感情。

暑期活動時間表

7月1日至7月3日 第一輪活動實施小區 小區活動的宣傳與報名工作及小區志愿者招募

7月4日至7月5日 第一輪活動實施小區 志愿者培訓工作及聯系媒體

7月6日至7月12日 第一輪活動實施小區 實施正式地教學工作

7月13日 南京大學仙林校區 整理第一輪教學成果，團隊成員休息

7月14日至7月25日 第二輪活動實施小區 模仿并優化第一輪教學活動，在第二輪活動實施小區實行整套活動方案

7月26日 南京大學仙林校區 休息，整理第二輪教學活動成果

7月27日至8月7日 第三輪活動實施小區 實施第三輪小區教學活動，制定出系統化的可推廣的教學課程

8月15日至8月17日 所有實施教學活動的小區 前往各小區進行教學活動的反饋調研活動，評估教學成果

8月18日至8月24日 南京大學、志愿者協會 建立“溫情拇指”聯盟，擴大聯盟規模及影響力

暑期活動具體計劃

一、宣傳與報名工作（7月1日至7月3日）：

1、展臺報名

在與小區居委會協商同意的情況下，選擇小區人流量較大的區域搭展臺宣傳本項目，激發小區居民學習使用數碼產品的熱情，接受小區居民現場報名。

2、填寫報名表

報名表內容包括個人資料及聯系方式、感興趣的數碼產品及培訓項目、能用于參與培訓的時間段。

3、預報名確認工作

除展臺現場報名外，根據5月份的預報名情況由團隊成員前往居民家中確認是否能參加培訓，并鼓勵更多的居民參與培訓，增加培訓人數。

4、報名表統計匯總

統計匯總報名表，確認各小區參與培訓的人數，并根據報名表填寫情況安排好教學時間與教學項目等工作。

二、志愿者招募及培訓（7月1日至7月5日）

1、小區志愿者招募（7月1日至7月3日）

小區志愿者招募與居民報名工作同時進行，在小區展臺宣傳的同時張貼志愿者招募的海報，選取熟悉小區環境并能夠熟練使用各種數碼產品的青年志愿者，在小區內共招募十余名合格志愿者。

2、志愿者培訓（7月4日至7月5日）

志愿者培訓工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊分開培訓，一隊為從小區招募的志愿者，另一隊為3月招募并愿意參加此次走進社區活動的大學生志愿者。

（1）小區志愿者培訓（7月4日至7月5日）

對于從小區招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對公益事業有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內對其進行培訓，由3名團隊成員負責。第一天上午主要是志愿者及團隊成員的自我介紹、互相認識，下午為培訓人員介紹本次活動的主旨，計劃，活動內容，及注意事項，并且對志愿者的疑慮進行解答。第二天培訓人員對志愿者的教授能力進行培訓，確保每一個人能合格地完成任務。

（2）大學生志愿者培訓（7月5日）

對于大學生志愿者，由于已參加過3月份團隊組織的教授能力的培訓工作，因此只需安排一天時間進行培訓，由3名成員負責。上午主要傳達走進社區活動的計劃，內容，以及我們要達到的目標。下午進行教授方式的培訓工作，主要教會他們如何更好地與小區居民之間進行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學效率。

三、聯系媒體（7月4日至7月5日）

聯系媒體工作由剩下的4名團隊成員負責，主要聯系南京當地的報紙及電視臺，并且在網上進行發帖報道。

1、報紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報紙，如金陵晚報、南京晨報。

2、電視臺。我們準備聯系江蘇城市，江蘇公共臺以及生活頻道，南京電視臺新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍主持的《直播南京》的報道。

3、網絡。我們將在西祠胡同社區上發帖并且爭取得到“南京志愿者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學小百合BBS上發帖，并爭取能夠得到南京大學校報的支持。

聯系活動分為兩天，第一天及第二天上午主要負責聯系報紙，電視，第二天下午主要在網上進行發帖報道。

四、教學活動（7月6日至7月12日）

團隊對每一小區進行為期一周的教學活動，教學活動安排情況擬定如下（根據小區實際情況進行調整）：

1、 教學場地：

初步確定為小區的會議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動場所（有桌椅等設備），具體地點就各小區的實際情況以及學員人數進行安排。教學場地由指定小組成員與小區居委會交涉借取。

2、 教學方式：

教學方式采取一對一教授與一對多小班式教授相結合的方式。將同一小區的學員集中在同一教學場地，方便學員之間的交流以及教授人員授課。在授的基礎上，就不同的學員手中不同的產品以及掌握程度的不同進行一對一的針對性教授。

3、 教學安排：

（1）教學安排以參與教學人員自身的特點與數碼產品的不同相結合安排分配，做到專才專用。

相機產品單反等照相拍攝的數碼產品教授工作由攝影協會以及新聞傳播學院的志愿者負責。

電腦、上網本的教授工作由軟件學院以及計算機系的志愿者負責。

手機因為其普遍性可以由任一志愿者完成。

（2）就教學人數的安排，擬定由6人一組負責一個小區，確定一小區負責人，負責該小區的具體的教學活動安排，以及小區與小區之間，小區與活動總部之間的交流溝通。

（3）按照參與小區的數量將教學活動分為幾個輪次，同一輪次的小區活動同時進行，實時進行經驗交流。同一輪小區的活動結束后，下一輪小區活動開展。初步決定進行三輪教學，可根據學員反響情況進行調整。

4、教學時間：

教學時間根據目標人群的實際情況進行安排，每天安排兩個教學時段，教授相同的內容，學員可以根據自己的空余時間自由選擇上課時段。每個教學時段上兩節課，每節課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節課教授基本知識與操作，第二節課對第一節課的知識進行鞏固，提高熟練度。上課時間暫定于每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。

5、教學內容：

（1）按照產品不同分為手機、相機、電腦三部分。每輪次三種班并行存在、授課同時進行，可根據學員學習狀況實時調班。

（2）手機的主要教授內容為收發短信、存名片、手機上網，手機拍照，音樂播放器、鬧鐘設定。

（3）相機主要教授內容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。

（4）電腦的主要授課內容為打字、上網、視頻聊天、音頻視頻下載。

（5）根據每一個學員的具體要求進行特殊輔導，滿足多樣化需求。

五、第二輪小區教學活動（7月14日至7月25日）

前往新的小區，仿照第一輪教學活動的過程進行宣傳與報名、志愿者招募與培訓、正式教學等活動，并對第一輪教學活動進行優化，針對出現的問題進行改進，提高教學活動的效果。

六、第三輪小區教學活動（7月27日至8月7日）

進一步優化第二輪教學活動，爭取制定出一套系統化的幫助中老年人學習數碼產品基本功能的教學課程，為本項目的推廣做好準備。

七、反饋調研工作（8月15日至8月17日）

在所有教學活動結束后一個星期，團隊成員每天前往每一輪次教學的社區，進行反饋調研工作，評估教學質量與成果，并據此完善教學課程。包括如下調研內容：

1、 是否已經能夠熟練掌握教學課程中涉及的內容；

2、 經過教學之后，在生活中是否經常使用新學會的數碼產品功能；

3、 團隊的教學內容是否有意義，對他們來說有沒有幫助；

4、 是否希望團隊的項目能夠持續下去或者開展類似的活動。

八、建立“溫情拇指”聯盟（8月18日至8月24日）

根據三輪社區數碼產品教學活動情況及反饋調研的結果，撰寫教學成果總結報告，并匯總教學過程中的照片、視頻等資料。為擴大活動的社會影響力，呼吁更多的人關愛長輩，團隊決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯盟，以使活動能夠持續下去。具體通過如下渠道建立：

1、 志愿者協會

聯系南京市的志愿者協會，向其闡述本次活動的意義，展示活動成果。建議他們把這作為一項主題活動來開展，深入各社區進行宣傳輔導，從而幫助更多中老年人學會使用數碼產品的簡單操作。同時，依靠南京市的志愿者協會聯系其他省市的志愿者協會，呼吁更多的人關注這一問題。

2、 兄弟院校

聯系兄弟院校的社團及學生會，展示我們的成果，號召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動。通過各高校間的相互聯系，鼓勵更多院校的同學們加入到“溫情拇指”聯盟中來。

3、媒體

聯系南京市的電視臺及報社，爭取讓他們做一期關于溫情拇指活動的專題報道，在報道中呼吁青少年關心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯盟中來。

4、網絡

將團隊活動成果向西祠胡同反應，爭取能夠建立一個“溫情拇指聯盟”版塊，給大家提供一個交流的平臺，吸引更多的人加入其中。

暑期后：項目收尾、評估及成果展示計劃

8月25日至8月25日 南京大學仙林校區 “溫情拇指”小組活動感想及經驗交流

8月26日至8月28日 南京大學仙林校區 撰寫團隊項目總結匯報書，匯總整理照片、音頻、視頻及會議資料

8月29日至8月30日 南京大學仙林校區 將團隊所有成果到團隊博客中，回復熱心網友信息

9月1日至9月7日 南京大學仙林校區 在學校組織“溫情拇指”主題活動周，展示團隊項目成果

團隊管理及相關制度

團隊管理：團隊實施分工制度，下設宣傳，后勤，財務，外聯等部門，各小組成員向組長負責，各組長向隊長負責。組內組間可不定期討論，每周總團隊進行一次例會，討論項目開展情況。

財務管理：各項支出都必須經由特定的財務人員，每項都必須留下單據或備案。財務人員定期把各組開銷貼在討論區，增加透明度，鼓勵節約行事。一切原則上按照預算表進行，末期編制決算表。

紀律制度：各成員嚴格按照決議進行活動，按時完成任務，不得無故缺席。若有擅自行動造成不良社會影響的，除名。

安全制度：小組成員均在隊長領導下，以組為單位進行各項活動。出外調研至少需兩人一組，如非必要不采取單獨行動。晚上10點后必須停止在外的調研活動。隊長對所有成員負責。

團隊精神：團結合作，創新手段，高效運作。

實施過程中可能出現的問題及預案

1、問題：如果小區居民不會講普通話，可能導致溝通不順暢

預案：另行安排由小區中招募的志愿者負責和小區居民進行溝通交流

2、問題：教學場所因故不能按計劃使用

預案：提前確定場地能否使用，并選取備用教學場所

3、問題：部分學員或團隊成員可能在夏天出現中暑狀況

預案：團隊隨隊備好防中暑藥品，并盡量選取陰涼的場所進行活動與教學

4、問題：活動過程中出現安全意外，如團隊成員摔倒等

預案：隨隊配備基本藥品，并預先確定最近醫院的具置

項目可行性分析

1、 必要性

據團隊成員對父母長輩和周圍社區居民的調查，存在很大比例的中老年人對于數碼產品的使用不熟練，這為活動的實施提供了可能性。

2、可操作性強

項目本身操作難度不高，且有小區志愿者的幫助，并得到小區居委會的支持，使得走進社區活動的實施簡單易行。

3、教學安排便民

團隊走進社區時，直接在社區中進行教學工作，并選擇居民的空余時間，在教學時間和地點上為居民的學習提供便利。

4、當地環境熟悉

活動在學校首先開展，進而推廣到學校附近的小區，小組成員對于活動實施地區環境的熟悉有利于活動的開展與活動進程的成熟化，使得活動開展起來更為得心應手。

5、 活動費用低廉

由于食宿均在學校，且活動實施地點距離學校近，交通便捷，這能大大降低活動費用。

6、 團隊優勢

團隊成員均有豐富的社會實踐經驗，且指導老師認真負責，團隊凝聚力與執行力強。團隊成員在周邊學校豐富的人脈資源有利于項目在其他學校的實施與推廣。

項目后勤保障

為保證本項目的順利實施，團隊擁有良好的后勤保障。

1、 校內機構配合

本次活動已經得到了眾多校內社團及校工崗位負責人的支持與配合，這既有利于團隊招募志愿者，也保證了校工具有充分的時間參與我們的培訓中來。

2、 無食宿問題

由于本次活動的實施地點為團隊成員所在學校及周邊的居民小區，團隊成員可以在學校用餐和住宿，這保證了團隊不存在食宿方面的問題，同時也能夠減少本次活動的費用。

3、 交通便捷

學校門口就有地鐵及公交車站，能夠保證我們直接到達實施項目的居民小區，減少在路途中花費的時間。4、 安全保障

項目實施地點的治安狀況良好，且附近就有正規的醫院，再加上距離學校較近，這能很好的保障團隊實施活動時的安全。即使發生意外，也能很快很好地解決問題。

項目可推廣性自評

從4個角度評價本項目的可推廣性。

1、目標群體

我們的項目旨在關懷年齡在40歲以上的對于當下先進的數碼產品比較陌生的社會群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會使用數碼產品基本功能的情況。本項目具有廣泛的普遍性，可推廣性強。

2、推廣形式

我們準備建立各個城市的溫情拇指聯盟，并通過各城市的志愿者協會，走進社區對有需要的居民進行小班輔導。另外，通過學校，鼓勵學生回家對父母長輩進行輔導。兩種形式雙管齊下，可行性強。

3、資金角度

前期的宣傳需要一定的費用，成立輔導班需要一定得場地設施，但由于能夠利用小區中現有的場地，費用并不是很高。

4、公益價值

父母在電子產品方面處于弱勢，本項目能幫助提高她們的生活質量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對父母的關注，喚醒整個社會的關注，讓我們的社會充滿愛。

其它補充信息

“溫情拇指”聯盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者長時間的共同努力才能夠建立。本項目中所說的建立“溫情拇指”聯盟只是我們團隊在暑期中進行建立聯盟的初步工作。

篇（8）

一、主題：”買綠色環保產品，送家人健康長壽”

二、舉辦時間：xx年11月末（可由贊助商定）

三、演出場地：未定

待選場地：某樓盤或小區、贊助商門店附近、五一廣場湘江風光帶、人多密集之地

四、主辦單位：長沙競男女子專修學院

五、協辦單位或贊助商：待定、

六、人力資源：

總負責人：黃穎

策劃書：田云

舞臺負責：吳敏

主持人：王鈺

禮儀組：迎賓、發單員

財務組：曹晶、王李培

七、形式：

一臺由競男女子專修學院一百名學生以舞姿歌聲為號召、觀眾現場參與互動為特色、以主持詞“如何分辨環保與污染產品？污染產品給健康帶來什么樣的危害？什么品牌的產品是環保產品？”來宣傳產品。以提高市民購買綠色環保產品的意識為主旋律，以促使市民購買贊助商所推薦的產品，達到一定的經濟效益為最終目的的公益演出活動。

八、宣傳方式：

1、 宣傳單一千份（以產品介紹，企業文化為主；提倡綠色環保、演出流程時間為輔）；

2、 噴繪背景一副（正文為活動主題，右下角為主辦方協辦方名稱）；

3、 演出前1個半小時由五十名身著制服的學生到方圓一里內發放宣傳單并口述活動時間期望到場觀看；

九、演出流程：

一、 開場曲《雅尼》，主持人介紹本次活動（前言），介紹本次主辦單位、承辦單位及活動內容；

二、 開場舞（待定）；

三、 歌曲（待定）；

四、 主持人介紹贊助商家有關內容及產品介紹轉接本次活動對我們的大力支持給予感謝并有請商家講話；

五、舞蹈（待定）；

六、 歌曲（待定）；

七、互動活動（你所了解的環保型地板或相關問題，附有小禮品贈送）；

八、 t臺秀（待定）；

九、 舞蹈（待定）；

十、 互動活動（有贊助商決定）；

十一、歌曲（待定）；

十二、 主持人介紹贊助商家相關內容及產品介紹（重復）；

十三、 獎品頒發（即抽獎）；

十四、 活動結束詞：

現場的觀眾朋友們，本次活動很快就要結束了，感謝大家的觀看同時也感謝本次活動的贊助商xx公司，下面宣布本次活動結束，祝朋友們幸福快樂健康。

十、支持環保募捐：

支持環保募捐，購買我們的拍賣品，凡是購買我們拍賣品的觀眾都可抽取獎票一張（待活動尾聲開獎）；

十一、活動總物資

1) 傳單一千份

2) 背景噴繪

篇（9）

是的，我們都沒有父母都經歷過的悲慘遭遇，我們大多是都獨生子女，趕上了中國經濟最發達、生活最豐富的時代，我們生活在和平時期，不需要面對諸如民族危亡這樣的重大問題，但這怎能斷定我們總是將目光聚集于生活中與消費和享受相聯系的東西？或許比起我們的父輩，我們的成長環境也使我們對傳統的祖先崇拜、家庭觀念等相對比較淡薄，且在傳統文化積淀方面也較弱，我們也一直愛著我們的家，愛著這個社會上千千萬萬善良的人們，愛著我們的祖國。面對著汶川大地震受難的人民，我們的心也一樣的千瘡百孔，我們也一樣流著淚的同時竭盡全力得為災區捐款捐物。當發生問題奶粉事件，我們也一樣的義憤填膺，為有關企業不負責任的行為。還有改革開放30年的今天，感受著祖國日新月異的發展，我們也一樣的激動著并且積聚了滿腔熱血去為我們的祖國而奮斗！我們不能否認，在我們身上有很多的不足，但在思想的敏感程度上，在觀念的更新上，在對新事物的學習和接受能力上，以及自身權利意識方面，我們都存在著優勢。

隨著時間的流失，目前正是80后發展的鼎盛時期。80后的青年們背負著祖國復興的重大的任務。我們當代大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。我國未來先進思想，精神，文化的創造群體將是今天的青年大學生，我們也是有愛心的一代人。

二、 活動目的及意義：

為了表示電子商務專業同學的愛心，特地舉辦一次“捐贈舊書”送愛心活動！

三、 活動名稱：

捐贈舊書活動

四、 活動時間：2009年4月4日

五、 活動地點：江西理工大學校園

六、 現場布置：未定

七、 活動內容：

1、學生自愿捐贈自己的舊書，1本以上。

2、捐書人在登記本上留下自己的個人信息。

八、 經費預算：

記事本4本X2元＝8元

海報5張X1元＝5元九、 活動中應注意的問題及細節：

1、希望各班班委協助作好本班活動宣傳活動

2、注意捐贈人所捐贈的書的有用價值

3、注意秩序安全

篇（10）

活動意義：體現國家對尋親家庭的關懷，促進和諧社會的建設

活動安排：

第一階段：前期輿論宣傳

1、在各大網站論壇等發起活動主題

在各個綜合論壇發主題帖，進行活動造勢，爭取讓這個活動內容出現在網絡上的各個角落，如果可能的話把這個活動做成一個網絡話題。

2、利用平面電視網絡電視等媒體做宣傳

如果上面效果不是很好的話，可以以本次活動做成公益廣告在各大電視臺，網絡視頻做公益宣傳，經過一段時間，再用新聞媒體去報道前面所進行的宣傳活動，以期待能夠達到進一步擴大宣傳影響的作用。

3、和電視臺一起做期尋親節目

和電視臺做一期尋親成功的節目，利用此次節目達到另外一個推廣宣傳的目的。

第二階段：合作伙伴尋找

1、用利益與企業溝通

每一個企業都看重利益，利益的多少也是影響合作與否的關鍵，因此我們可以利用前期的輿論宣傳為企業提供冠名代言，只要我們前期的宣傳活動效果做好了，這就是最直接的誘惑力，就像是前幾年的網絡山寨春晚一樣，有了輿論導向也就有了企業愿意出資贊助。

2、用名譽和企業溝通

企業的名譽也就是企業的利潤，可想我們把企業的名字放在活動中，就像是NBA，CBA一樣，對他們來說不僅有了直接的廣告宣傳，還有了一次社會責任的榮譽，這樣他們又怎么會不愿與我們合作呢？（備注：合作方案基本都如出一轍，成敗在細節，這些我想我不說你們也是知道的）

3、合作費用

合作套餐可分為基本套餐，聯名套餐和冠名套餐，其中基本套餐屬于活動插入收費最低，聯名套餐屬于次主要宣傳，收費其次，冠名套餐屬于不間斷插入，收費最高，也就是相當于電視臺不同時段的廣告收費道理。（備注：具體收費標準金額，依企業狀況，當地情況視情況而定）

第三階段：后期宣傳

有了前面的企業贊助，和前期宣傳，再進行后期宣傳不僅可以幫助企業達到他們的廣告要求，而且可以進一步增大活動的宣傳知曉幅度。

做一次大型的新聞會，邀請政府人員出席，和各大媒體增加新聞的曝光，也可以利用電視媒體做一階段的平面宣傳。