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時間：2023-01-26 04:01:12
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇遠程教育年度工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
1、根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，制定___________大學遠程教育發(fā)展規(guī)劃，建立、健全網(wǎng)絡(luò)教育的管理規(guī)章制度，并依據(jù)各種規(guī)章制度對乙方的教學和管理實施全面監(jiān)督與指導。
2、根據(jù)乙方生源狀況、辦學條件及管理水平等，制定年度招生計劃，科學、合理地分配、下達至乙方。
3、依據(jù)教學計劃擬訂教學大綱，安排教學進度，提供教材和教學輔導材料，并適時選派教師赴乙方進行集中面授和輔導。
4、負責對乙方指導教師資格和能力的審查、考核、聘用，對甲方授課教師的管理和教學業(yè)務(wù)指導。
5、負責各課程的命題、閱卷。擬訂考試計劃，指派專人攜試卷赴乙方協(xié)助、指導期末考試。待條件成熟時，將通過網(wǎng)絡(luò)對學生進行考試。
6、負責學籍和成績管理，制作、頒發(fā)畢（結(jié)）業(yè)證和學位證書。
7、制定網(wǎng)絡(luò)遠程教育經(jīng)費的管理規(guī)定，督促、檢查乙方對教育經(jīng)費的使用和上繳情況。
8、對乙方在管理人員配備、辦學條件、管理水平及教學組織等方面實施日常監(jiān)控及年度檢查。對乙方在上述各方面達不到要求的，甲方將給予限期（一般為四個月）整改的警告，整改后仍達不到標準的，甲方有權(quán)停止招生直至撤銷遠程教育中心。
9、簽訂合作協(xié)議后，及時向乙方提供辦公用印章，并出具乙方向地方教育行政主管部門備案的相關(guān)文件與資料。
二、乙方責任與義務(wù)
1、嚴格執(zhí)行甲方制訂的各種遠程教育管理規(guī)定。
2、建立專門的管理機構(gòu)，并依據(jù)學員數(shù)量配備足夠的管理人員。中心主任的選配由乙方推薦人選，但須經(jīng)甲方同意方可任命。
3、根據(jù)甲方下達的招生計劃，做好招生宣傳和生源組織，協(xié)助甲方組織入學考試和錄取工作，如實向甲方上報招生人數(shù)和費用。
4、負責本中心學員的教務(wù)和學籍管理工作，準確、完整和及時地將學籍資料上報甲方。
5、負責各教學環(huán)節(jié)的組織、實施與管理，做好學生日常管理工作。
6、根據(jù)甲方的有關(guān)規(guī)定，建立、健全各類管理規(guī)章制度并上報甲方批準。
7、建立年度工作報告和年度自我檢查、評估制度，并于學年度開始和結(jié)束后一個月內(nèi)上報年度工作計劃和工作總結(jié)。堅持經(jīng)常性的自我檢查，主動接受、積極配合甲方對乙方的檢查與評估。
8、負責本中心遠程教育設(shè)備的日常維護和管理，確保網(wǎng)絡(luò)教育的順利進行。
9、保護甲方遠程教育教學課件的知識產(chǎn)權(quán)，嚴禁非法經(jīng)營和侵權(quán)行為的發(fā)生。
10、建立導學制度，切實發(fā)揮指導教師在教學中的作用。建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、相對穩(wěn)定的指導教師隊伍，并上報甲方批準。認真組織日常的教學指導工作，每學年至少開展一次教學研討活動，不斷提高教學和指導水平。
11、為甲方前往乙方參加教學、輔導的教師和監(jiān)考人員提供良好的教學和生活保障。其經(jīng)費分成比例和開支范圍附后。
12、有權(quán)對甲方的教學、管理等工作進行監(jiān)督，并提出建議。若遇技術(shù)和延誤播課等原因影響學員聽課和影響教學質(zhì)量，乙方有權(quán)要求甲方采取補救措施。
13、負責向當?shù)亟逃姓鞴懿块T辦理建立遠程教育中心的備案手續(xù)。
三、經(jīng)費分成及支出范圍
學費標準為_____元/學分；教材費為____元/門課程。學費及教材費按年度向?qū)W生收取，乙方于每年的10月底以前，按以下分成比例將甲方應(yīng)得部分匯至甲方。
甲方：
1、留取學費的____%。負責招生宣傳、簡章制作、課件制作、教材編寫、信息傳輸，技術(shù)支持所需的各種軟、硬件設(shè)備的購置與維修，支付命題費、閱卷費、論文批閱費、甲方教師和人員的課酬及差旅費等。
2、留取教材費的____%。負責教材和教學輔導材料的印制、發(fā)行。
3、凡直接在甲方報名、交費且屬乙方管轄的考生，甲方及時將考生學籍等資料移交給乙方，并向乙方支付學費的____%。
乙方：
留取學費的____%，負責當?shù)厣吹慕M織和甲方人員在當?shù)氐氖乘蕖⒔煌ㄙM用，支付當?shù)刂笇Ы處煹恼n酬。
四、其他事項
未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。根據(jù)情況變化，雙方可簽訂補充協(xié)議。若一方違約，另一方將保留解除辦學合作關(guān)系及追究經(jīng)濟賠償?shù)臋?quán)力。
五、協(xié)議期限本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，有效期5年，期滿雙方協(xié)商終止或續(xù)簽。
銀行從業(yè)人員個人年度工作計劃1
我叫___，一年多以來，我從一個在對銀行業(yè)務(wù)幾乎什么都不懂的實習生到現(xiàn)在對各項業(yè)務(wù)都能熟練應(yīng)對并服務(wù)于每一個客戶，這其中的成果離不開領(lǐng)導的支持和同事們的幫助，在這里真誠的向大家說聲：謝謝!為不辜負領(lǐng)導的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個人工作計劃。
我所在的崗位是。。的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，。。的儲蓄所是最忙的，每天每位同志的業(yè)務(wù)平均就要達到近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。三個月中始終如一的要求自己。
記得剛來時，在業(yè)務(wù)上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，當我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)煟Х桨儆嫷陌炎约翰粫膶W會。今后想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。剛開始的時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業(yè)務(wù)技能和理論知識。
所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領(lǐng)社保和醫(yī)保的下崗、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不相同，每天都要為各種不同的人服務(wù)。我時刻提醒自己要從細節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
所里經(jīng)常會有外地來的務(wù)工人員或?qū)W生來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，在銀行工作計劃就有這樣一條是：不論身份，不論金額大小，耐心服務(wù)每一個客戶。謹記在心，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時候，他們都會不斷的我表示感謝。
也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業(yè)務(wù)。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認為，用心來為廣大顧客服務(wù)，才是的服務(wù)。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個小妹兒態(tài)度真不錯……。。就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步。爭取更好的工作成績。
銀行從業(yè)人員個人年度工作計劃2
(一)整體大局上
首先，要清楚的了解我行成立的背景、意義和發(fā)展目標，清楚我行的市場定位，明白我行的主要目標客戶群。只有明白了大方針，才能準確找到自己的工作重點，清楚自己的工作方向，這樣才能有的放矢，達到事半功倍的效果，使自身發(fā)展與全行發(fā)展相契合。因為只有在整體上了解自己工作崗位所處的大環(huán)境，才能幫助自己迅速找到自己的位置，更快的適應(yīng)工作，提高工作效率。如果自己根本不清楚自己的工作大環(huán)境，不知道單位給予我們的期望，只是一味的做自己認為對的事情，那么自己做的也許一點價值也沒有甚至有時候還會有反作用。
其次，在開始工作之前以及在工作中，要先對我行的整個機構(gòu)設(shè)置以及部門職責等有一定的了解，因為各個部門之間的工作是相互聯(lián)系的，是一個整體。你的工作不是獨立的，它與其他部門、同事的工作是相互影響、相互作用的。比如說在做柜臺工作時，出了要清楚自己的工作性質(zhì)以外，也要了解一下會計工作，這樣才能明白操作流程為什么要這樣走，有助于提高業(yè)務(wù)技能，同時迅速接受自己不熟悉的業(yè)務(wù)，也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等。還有，當你在工作中遇到問題或者有疑惑的時候，就知道應(yīng)該向誰尋求幫助能夠達到自己想要的果，增加了有效溝通的機率。
再者，要不斷加強理論政治學習，充實自己的頭腦，使思想更進一步的成熟進步，這并不是做表面功夫說場面話。因為理論是實踐的基石，思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化，而且受外在因素影響的，它有一個不斷發(fā)展的過程。你的思想會決定你的行動，你的價值觀、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度，同樣會改變你思考問題的高度、層面以及角度。
(二)個人具體工作上
一、要全面熟悉各項業(yè)務(wù)，了解各種業(yè)務(wù)的工作流程，并且清楚自己的工作性質(zhì)，清楚自己的工作職責，對自己有一個準確的定位，找到自己所處的位置。在工作的過程中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，提高自己的效率，爭取用最短的時間的服務(wù)為客戶辦理每一項業(yè)務(wù)。平時休息中，也要不斷的提高自己的基礎(chǔ)技能素質(zhì)，例如點鈔、漢字錄入、翻打傳票、假鈔鑒別等，讓自己擁有過硬的基本功。
二、要設(shè)定目標，對自己要有階段性的目標規(guī)劃。有目標才會有動力，有目標才會有進步。短期內(nèi)是把業(yè)務(wù)熟悉，提高操作速度，同時不斷加強業(yè)務(wù)學習;今年報名參加會計從業(yè)資格考試，明年爭取把剩下的三門銀行從業(yè)資格考試通過;同時長期上，不斷學習會計、金融等知識，考取相應(yīng)等級會計師資格證、理財規(guī)劃師資格證等，追求學識和職業(yè)上的進步，更上一層樓!
銀行從業(yè)人員個人年度工作計劃3
根據(jù)我行三年發(fā)展戰(zhàn)略和20__年度業(yè)務(wù)發(fā)展計劃，為全面提升員工整體素質(zhì)，促進良好的職業(yè)意識、職業(yè)文化、職業(yè)道德和職業(yè)技能的形成，加強培訓質(zhì)量管理，強化師資培養(yǎng)和課程體系建設(shè)，根據(jù)行領(lǐng)導指示精神，我們制定了《20__年____分行人力資源培養(yǎng)培訓工作計劃》，以明確全年培訓工作目標和主要任務(wù)。
一、年度目標
20__年我行將全面貫徹科學發(fā)展觀，著力轉(zhuǎn)變經(jīng)營機制，加強全面風險管理，進一步整合流程，加快內(nèi)控建設(shè)，增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展。為此，我部將增強“以人為本”的工作理念，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要，實現(xiàn)以下年度培訓目標：
(一)根植“培訓促進業(yè)務(wù)發(fā)展，學習提高競爭能力”的思想理念，增強培訓對員工職業(yè)發(fā)展和崗位成長的指導作用，提高員工自發(fā)學習地主觀能動性;
(二)加強培訓的針對性、實用性和有效性，提高培訓向現(xiàn)實工作能力轉(zhuǎn)化的效率，促進個人業(yè)績地提升，從而帶動企業(yè)整體績效地提高;
(三)分層次、抓重點，圍繞經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作三大版塊，形成企業(yè)文化、專業(yè)與技術(shù)、產(chǎn)品與營銷、經(jīng)營與管理四大課程體系，針對企業(yè)新人、中堅力量、企業(yè)老人，探索培訓形式的多樣性。
(四)深入推進各層級的崗位資格和任職培訓制度，打造一支誠信、專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作的員工隊伍，為全行實現(xiàn)經(jīng)營目標提供人力資源保障。
二、培訓策略
隨著銀行同業(yè)競爭的日趨激烈，企業(yè)中人才的數(shù)量和質(zhì)量決定了企業(yè)的興衰與成敗。股份制改造以來，我行日益重視人力資源的開發(fā)管理，員工培訓在我行的重要性得到了極大地提升。然在具體實施過程中，各條線、各層級、各單位組織地培訓鋪天蓋地，重數(shù)量輕質(zhì)量，培訓效果參差不齊，我部的期望與部門、員工的反應(yīng)還存在差距。鑒此，201_年我部擬根據(jù)成人學習特點，在學習內(nèi)容設(shè)置、學習時間安排、學習方式方法上作新的探索，講求培訓策略，提高管理層和員工對培訓的滿意度，促進培訓效果的提升。總的策略是：根據(jù)各崗位員工素質(zhì)基礎(chǔ)不同，分別從適應(yīng)性(或稱基礎(chǔ)性)培訓和提高性培訓兩個層面進行。
在培訓師資上，適應(yīng)性培訓一般由我行兼職教師，或轄內(nèi)優(yōu)秀教師擔當;提高性培訓采用向?qū)I(yè)機構(gòu)送培(如參加專業(yè)機構(gòu)舉辦的專業(yè)培訓班等)，或邀請專業(yè)人士講座等形式。在學習內(nèi)容上，基礎(chǔ)性培訓側(cè)重于產(chǎn)品、業(yè)務(wù)知識的輔導和普及，提高性培訓適當引入理念培訓、心態(tài)培訓、思維拓展培訓。在培訓層級上，適應(yīng)性培訓由條線部門和管理單位主抓，提高性培訓由分行人力資源部主辦。不同的培訓策略具體體現(xiàn)在課程選取、學習渠道、學習形式等多方面。
三、項目計劃
為促進員工職業(yè)技能、職業(yè)知識、職業(yè)態(tài)度的全面提升，從職業(yè)化訓練角度，分層次、抓重點建立年度培訓計劃。20__年主要的培訓計劃由若干個項目組成：
(一)中高層管理人員培訓
覆蓋人群：行長室成員、分行各部門正副經(jīng)理、主任、支行正副行長等。
指導思想：以造就高素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人隊伍為目標，以提高領(lǐng)導力、控制力、執(zhí)行力為切入點，把先進理念、戰(zhàn)略思維、科學發(fā)展觀、合規(guī)文化等作為培訓的重點，盡快實現(xiàn)高管人員由行政化向職業(yè)化的根本轉(zhuǎn)變。
培訓安排：
1、堅持“季會”的培訓形式。把季度經(jīng)營形式分析會與有關(guān)培訓內(nèi)容結(jié)合起來，根據(jù)情況設(shè)立“戰(zhàn)略市場營銷、經(jīng)濟理論、高效溝通、陽光心態(tài)”等主題培訓。
1．根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，制定對外經(jīng)濟貿(mào)易大學遠程教育發(fā)展規(guī)劃，建立、健全網(wǎng)絡(luò)教育的管理規(guī)章制度，并依據(jù)各種規(guī)章制度對乙方的教學和管理實施全面監(jiān)督與指導。
2．根據(jù)乙方生源狀況、辦學條件及管理水平等，制定年度招生計劃，科學、合理地分配、下達至乙方。
3．依據(jù)教學計劃擬訂教學大綱，安排教學進度，提供教材和教學輔導材料，并適時選派教師赴乙方進行集中面授和輔導。
4．負責對乙方指導教師資格和能力的審查、考核、聘用，對甲方授課教師的管理和教學業(yè)務(wù)指導。
5．負責各課程的命題、閱卷。擬訂考試計劃，指派專人攜試卷赴乙方協(xié)助、指導期末考試。待條件成熟時，將通過網(wǎng)絡(luò)對學生進行考試。
6．負責學籍和成績管理，制作、頒發(fā)畢（結(jié)）業(yè)證和學位證書。
7．制定網(wǎng)絡(luò)遠程教育經(jīng)費的管理規(guī)定，督促、檢查乙方對教育經(jīng)費的使用和上繳情況。
8．對乙方在管理人員配備、辦學條件、管理水平及教學組織等方面實施日常監(jiān)控及年度檢查。對乙方在上述各方面達不到要求的，甲方將給予限期（一般為四個月）整改的警告，整改后仍達不到標準的，甲方有權(quán)停止招生直至撤銷遠程教育中心。
9．簽訂合作協(xié)議后，及時向乙方提供辦公用印章，并出具乙方向地方教育行政主管部門備案的相關(guān)文件與資料。
二、乙方責任與義務(wù)
1．嚴格執(zhí)行甲方制訂的各種遠程教育管理規(guī)定。
2．建立專門的管理機構(gòu)，并依據(jù)學員數(shù)量配備足夠的管理人員。中心主任的選配由乙方推薦人選，但須經(jīng)甲方同意方可任命。
3．根據(jù)甲方下達的招生計劃，做好招生宣傳和生源組織，協(xié)助甲方組織入學考試和錄取工作，如實向甲方上報招生人數(shù)和費用。
4．負責本中心學員的教務(wù)和學籍管理工作，準確、完整和及時地將學籍資料上報甲方。
5．負責各教學環(huán)節(jié)的組織、實施與管理，做好學生日常管理工作。
6．根據(jù)甲方的有關(guān)規(guī)定，建立、健全各類管理規(guī)章制度并上報甲方批準。
7．建立年度工作報告和年度自我檢查、評估制度，并于學年度開始和結(jié)束后一個月內(nèi)上報年度工作計劃和工作總結(jié)。堅持經(jīng)常性的自我檢查，主動接受、積極配合甲方對乙方的檢查與評估。
8．負責本中心遠程教育設(shè)備的日常維護和管理，確保網(wǎng)絡(luò)教育的順利進行。
9．保護甲方遠程教育教學課件的知識產(chǎn)權(quán)，嚴禁非法經(jīng)營和侵權(quán)行為的發(fā)生。
10．建立導學制度，切實發(fā)揮指導教師在教學中的作用。建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、相對穩(wěn)定的指導教師隊伍，并上報甲方批準。認真組織日常的教學指導工作，每學年至少開展一次教學研討活動，不斷提高教學和指導水平。
11、為甲方前往乙方參加教學、輔導的教師和監(jiān)考人員提供良好的教學和生活保障。其經(jīng)費分成比例和開支范圍附后
12、有權(quán)對甲方的教學、管理等工作進行監(jiān)督，并提出建議。若遇技術(shù)和延誤播課等原因影響學員聽課和影響教學質(zhì)量，乙方有權(quán)要求甲方采取補救措施。
13、負責向當?shù)亟逃姓鞴懿块T辦理建立遠程教育中心的備案手續(xù)。
三、經(jīng)費分成及支出范圍
學費標準為_____元/學分；教材費為____元/門課程。學費及教材費按年度向?qū)W生收取，乙方于每年的10月底以前，按以下分成比例將甲方應(yīng)得部分匯至甲方。
甲方：
1、留取學費的____%。負責招生宣傳、簡章制作、課件制作、教材編寫、信息傳輸，技術(shù)支持所需的各種軟、硬件設(shè)備的購置與維修，支付命題費、閱卷費、論文批閱費、甲方教師和人員的課酬及差旅費等。
2、留取教材費的____%。負責教材和教學輔導材料的印制、發(fā)行。
3、凡直接在甲方報名、交費且屬乙方管轄的考生，甲方及時將考生學籍等資料移交給乙方，并向乙方支付學費的____%。
乙方：
留取學費的____%，負責當?shù)厣吹慕M織和甲方人員在當?shù)氐氖乘蕖⒔煌ㄙM用，支付當?shù)刂笇Ы處煹恼n酬。
四、其他事項
未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。根據(jù)情況變化，雙方可簽訂補充協(xié)議。若一方違約，另一方將保留解除辦學合作關(guān)系及追究經(jīng)濟賠償?shù)臋?quán)力。
五、協(xié)議期限本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，有效期5年，期滿雙方協(xié)商終止或續(xù)簽。
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和教育、教學工作需要，雙方本著平等自愿、協(xié)商同意簽定本合同。
聘用職位及期限
職位：教師
期限為一年：自 年 月 日至 年 月 日
教師職責：
1、負責本班教育和保育工作，結(jié)合本班實際，制定班級工作計劃、教育教學活動計劃，并認真執(zhí)行，定期向園長做工作匯報；
2、服從園長及教研組長的安排，發(fā)揚團隊精神，積極主動，與本班教師團結(jié)合作，確實做好本園教育、保育及生活護理等工作；
3、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關(guān)心、熱心、細心；隨時維護幼兒在園所內(nèi)之健康與安全及輔導幼兒之身心發(fā)展與個別差異；
4、嚴格執(zhí)行幼兒園作息制度，認真安排好幼兒一日生活，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒戶外活動時間及游戲時間；
5、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，使幼兒身心健康成長；
6、做好家訪工作，保持經(jīng)常與家長聯(lián)系，落實與家長雙向溝通，了解幼兒與家長的需求，指導家長科學育兒。每周向家長公布本周及下周教育內(nèi)容，使“優(yōu)質(zhì)教育、愉快教學、健康成長”等得到充分體現(xiàn)；
7、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰；
8、作好交接班工作，對家長要求、物品要登記交接；
9、認真學習，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習，積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷寫出教育教學論文，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；
10.園內(nèi)舉辦的各型活動之準備與執(zhí)行等各項工作；
11.其他上級支付之任務(wù)。
薪金及崗位津貼
甲方審定乙方每月基本工資為rmb 元，
基準內(nèi)薪 基準外薪
基本工資rmb 元 全勤獎金rmb 元
工作津貼rmb 元 績效獎金rmb 元
技能津貼rmb 元 加班津貼rmb 元
職務(wù)加給rmb 元
勞動保險與福利待遇
1、按照國家和相關(guān)地區(qū)的規(guī)定，為員工繳納養(yǎng)老保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險，其中個人應(yīng)繳部分，由乙方個人支付，甲方將直接從乙方的稅前工資中扣除，甲方繳納部分將按照XX市社會統(tǒng)籌保險的規(guī)定按時足額繳納；
2、乙方享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日，婚假、喪假、產(chǎn)假及計劃生育假；
3、乙方享有國家給予的特有待遇。
勞動紀律、獎勵與處罰
1、必須遵守國家法律、法規(guī)；
2、必須按國家教委有關(guān)規(guī)定，實施教育教學工作；
3、甲方有權(quán)按國家政策制定管理本園的規(guī)章制度，并對違反行為進行處罰；
4、乙方應(yīng)遵守本園的規(guī)章制度及工作時間，不得擅自離開工作崗位；
5、甲方對工作中確有成績或違反紀律者，將按程序予以獎勵與處罰（詳見《園務(wù)制度》）。
聘用合同的解除與終止
1、聘用期間乙方觸犯法律經(jīng)判刑、服刑的本合同將自行終止；
2、聘用期間乙方未經(jīng)甲方允許，不得擅自受聘其他與本園工作時間有沖突的工作，如違犯者視作違約行為，合同解除；
3、在聘用期內(nèi)，如果乙方違反國家法律法規(guī)、國家教委的有關(guān)規(guī)定，或嚴重違反本園的《園務(wù)制度》，或在家長中反響不良，或教育質(zhì)量嚴重下滑，教學成績不佳的情況，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解聘乙方，并需提前一個月通知乙方，按相應(yīng)規(guī)定給予補償；
4、（因行業(yè)特性，教師不得在學期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，應(yīng)在學期結(jié)束前一月提出。
其他
1、合同如有未盡事宜，按幼兒園有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行；
2、甲乙雙方在執(zhí)行過程中，意見不能達成一致時，應(yīng)首先通過協(xié)商解決，如無法協(xié)商，可請上級主管部門協(xié)調(diào)解決，或向市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，直至訴諸法律；
3、本合同一式二份，甲乙雙方各一份，經(jīng)雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力；
4、附件：幼兒園教職員工手冊。
甲 方： 乙 方：
年 月 日 年 月 日
為充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)遠程教育，適應(yīng)_________省（直轄市、自治區(qū)）對外開放、加速經(jīng)濟建設(shè)步伐的需要，____________大學（以下簡稱甲方）與 ____________（以下簡稱乙方）經(jīng)友好協(xié)商，同意在_____________ 設(shè)立____________大學___________遠程教育中心，地址設(shè)在_________________。雙方一致同意：在《高等教育法》和教育部有關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠程教育的政策、法規(guī)指導下，充分發(fā)揮各自的辦學優(yōu)勢和積極性，努力做好遠程教育的教學與管理工作，提高教育教學質(zhì)量，確保培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。為此，雙方達成如下協(xié)議：
一、甲方責任與義務(wù)
1．根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，制定對外經(jīng)濟貿(mào)易大學遠程教育發(fā)展規(guī)劃，建立、健全網(wǎng)絡(luò)教育的管理規(guī)章制度，并依據(jù)各種規(guī)章制度對乙方的教學和管理實施全面監(jiān)督與指導。
2．根據(jù)乙方生源狀況、辦學條件及管理水平等，制定年度招生計劃，科學、合理地分配、下達至乙方。
3．依據(jù)教學計劃擬訂教學大綱，安排教學進度，提供教材和教學輔導材料，并適時選派教師赴乙方進行集中面授和輔導。
4．負責對乙方指導教師資格和能力的審查、考核、聘用，對甲方授課教師的管理和教學業(yè)務(wù)指導。
5．負責各課程的命題、閱卷。擬訂考試計劃，指派專人攜試卷赴乙方協(xié)助、指導期末考試。待條件成熟時，將通過網(wǎng)絡(luò)對學生進行考試。
6．負責學籍和成績管理，制作、頒發(fā)畢（結(jié)）業(yè)證和學位證書。
7．制定網(wǎng)絡(luò)遠程教育經(jīng)費的管理規(guī)定，督促、檢查乙方對教育經(jīng)費的使用和上繳情況。
8．對乙方在管理人員配備、辦學條件、管理水平及教學組織等方面實施日常監(jiān)控及年度檢查。對乙方在上述各方面達不到要求的，甲方將給予限期（一般為四個月）整改的警告，整改后仍達不到標準的，甲方有權(quán)停止招生直至撤銷遠程教育中心。
9．簽訂合作協(xié)議后，及時向乙方提供辦公用印章，并出具乙方向地方教育行政主管部門備案的相關(guān)文件與資料。
二、乙方責任與義務(wù)
1．嚴格執(zhí)行甲方制訂的各種遠程教育管理規(guī)定。
2．建立專門的管理機構(gòu)，并依據(jù)學員數(shù)量配備足夠的管理人員。中心主任的選配由乙方推薦人選，但須經(jīng)甲方同意方可任命。
3．根據(jù)甲方下達的招生計劃，做好招生宣傳和生源組織，協(xié)助甲方組織入學考試和錄取工作，如實向甲方上報招生人數(shù)和費用。
4．負責本中心學員的教務(wù)和學籍管理工作，準確、完整和及時地將學籍資料上報甲方。
5．負責各教學環(huán)節(jié)的組織、實施與管理，做好學生日常管理工作。
6．根據(jù)甲方的有關(guān)規(guī)定，建立、健全各類管理規(guī)章制度并上報甲方批準。
7．建立年度工作報告和年度自我檢查、評估制度，并于學年度開始和結(jié)束后一個月內(nèi)上報年度工作計劃和工作總結(jié)。堅持經(jīng)常性的自我檢查，主動接受、積極配合甲方對乙方的檢查與評估。
8．負責本中心遠程教育設(shè)備的日常維護和管理，確保網(wǎng)絡(luò)教育的順利進行。
9．保護甲方遠程教育教學課件的知識產(chǎn)權(quán)，嚴禁非法經(jīng)營和侵權(quán)行為的發(fā)生。
10．建立導學制度，切實發(fā)揮指導教師在教學中的作用。建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、相對穩(wěn)定的指導教師隊伍，并上報甲方批準。認真組織日常的教學指導工作，每學年至少開展一次教學研討活動，不斷提高教學和指導水平。?
11．為甲方前往乙方參加教學、輔導的教師和監(jiān)考人員提供良好的教學和生活保障。其經(jīng)費分成比例和開支范圍附后。
12．有權(quán)對甲方的教學、管理等工作進行監(jiān)督，并提出建議。若遇技術(shù)和延誤播課等原因影響學員聽課和影響教學質(zhì)量，乙方有權(quán)要求甲方采取補救措施。
13．負責向當?shù)亟逃姓鞴懿块T辦理建立遠程教育中心的備案手續(xù)。
三、經(jīng)費分成及支出范圍
學費標準為_____元/學分；教材費為____元/門課程。學費及教材費按年度向?qū)W生收取，乙方于每年的10月底以前，按以下分成比例將甲方應(yīng)得部分匯至甲方。甲方：
1．留取學費的____%。負責招生宣傳、簡章制作、課件制作、教材編寫、信息傳輸，技術(shù)支持所需的各種軟、硬件設(shè)備的購置與維修，支付命題費、閱卷費、論文批閱費、甲方教師和人員的課酬及差旅費等。
2．留取教材費的____%。負責教材和教學輔導材料的印制、發(fā)行。
3．凡直接在甲方報名、交費且屬乙方管轄的考生，甲方及時將考生學籍等資料移交給乙方，并向乙方支付學費的____%。乙方留取學費的____%，負責當?shù)厣吹慕M織和甲方人員在當?shù)氐氖乘蕖⒔煌ㄙM用，支付當?shù)刂笇Ы處煹恼n酬。
四、其他事項
未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。根據(jù)情況變化，雙方可簽訂補充協(xié)議。若一方違約，另一方將保留解除辦學合作關(guān)系及追究經(jīng)濟賠償?shù)臋?quán)力。
五、協(xié)議期限
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，有效期______年，期滿雙方協(xié)商終止或續(xù)簽。
甲方（章）__________乙方（章）___________
校長：______________ 法人代表：___________
_____年_____月____日 _____年_____月_____日
一、甲方（受輔導學生家長）權(quán)利：
1、監(jiān)督乙方的家教服務(wù)，并可對乙方的家教服務(wù)提出建議。
2、當對家教服務(wù)不滿意時，及時與“蘇州修遠教育信息咨詢網(wǎng)”聯(lián)系，本中心會及時解決，并滿足您的要求。
3、甲方有拒絕提前支付工資和其他不合理費用的權(quán)利。
4、若因乙方單方面提前終止家教服務(wù)時，甲方有權(quán)扣除乙方兩課時家教費用作為違約賠償。
二、甲方（受輔導學生家長）的義務(wù)
1、尊重和維護家教大學生的合法權(quán)益，對乙方在為甲方進行輔導期間的安全負責。
2、能積極配合家教大學生做好子女的輔導工作；
3、按協(xié)議規(guī)定，及時支付家教大學生的酬金；
4、協(xié)助“蘇州修遠教育信息咨詢網(wǎng)”做好家教大學生的跟蹤調(diào)查工作；
5、若甲方有特殊情況需要調(diào)整家教時間，應(yīng)提前征求乙方同意。
三、乙方（家教大學生）的權(quán)利：
1、當甲方有侵害乙方的利益時，乙方有權(quán)提出終止合同。
2、乙方按照甲方的要求完成家教工作，有權(quán)向甲方按協(xié)議書上相應(yīng)規(guī)定向甲方索取報酬。
3、若因甲方單方面提前終止家教服務(wù)時，甲方應(yīng)一次性額外支付給乙方兩課時的家教費用，作為違約的補償。
四、乙方（家教大學生）的義務(wù)：
1、乙方必須誠實、守信、認真、負責，根據(jù)協(xié)議條款按時保質(zhì)地為甲方提供家教服務(wù)。
2、乙方必須按規(guī)定時間到達，不得無故擅自早退。若乙方有特殊情況需調(diào)整家教時間，需征得甲方同意。但是乙方在校內(nèi)必須參加的活動需要調(diào)整時間時，甲方必須同意。
3、乙方必須在其家教范圍內(nèi)完成對甲方子女教書育人的活動，不得擅自進行其他與學習無關(guān)的活動，如打游戲等。
4、通過“蘇州修遠教育信息咨詢網(wǎng)”網(wǎng)站聯(lián)系的家教，須辦理登記，并簽訂《家教協(xié)議書》。
乙方為甲方進行家教服務(wù)，簽定協(xié)議如下：
家教上課地點：
家教上課時間：
每周次每次課時每課時分鐘
起止日期：2xx年月日—2xx年月日
家教服務(wù)內(nèi)容：
乙方對甲方進行課程的輔導
甲方按課時付給乙方元/課時按（月、天、課時）付款。
甲方：（簽字）年月日
以黨的十精神為指導，圍繞我縣工作重心和創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的工作要求，以“創(chuàng)衛(wèi)”工作為載體，充分發(fā)動群眾，提高健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò)的運行能力。針對健康素養(yǎng)基本知識和技能問題，在重點場所、重點人群，倡導健康的公共政策和支持性環(huán)境，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升。
二、工作目標
圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高。
三、主要工作措施
(一)健全健康教育組織機構(gòu)
1.為加強對全鎮(zhèn)的健康教育工作的領(lǐng)導，繼續(xù)調(diào)整充實平橋鄉(xiāng)3.7萬農(nóng)民健康促進行動領(lǐng)導小組，負責全鎮(zhèn)健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責開展日常工作，負責健康教育專題會議的組織及召開。
2.領(lǐng)導小組下設(shè)各村(社區(qū))也有健康教育工作領(lǐng)導小組，組織落實本區(qū)域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。
(二)建立健康教育陣地
在各村(社區(qū))遠程教育站點設(shè)立健康教育陣地,由站點管理員負責全年健康教育入戶宣傳活動和愛國衛(wèi)生活動，建立健康教育宣傳欄，各村(社區(qū))要在村務(wù)公開欄醒目位置上建立健康教育專欄，面向廣大人民群眾，定期開展健康教育活動。
(三)加強全鎮(zhèn)健康教育工作的規(guī)范化管理
對全鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業(yè)務(wù)知識培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。依據(jù)健康教育管理標準，明確學校、醫(yī)院等各類健康教育工作的具體要求，定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導和檔案資料的規(guī)范化管理。
(四)深入開展億萬農(nóng)民健康活動
積極組織“衛(wèi)生知識進萬家”活動，在各遠程教育站點建立健康教育宣傳陣地，組織村民收看“全國億萬農(nóng)民健康教育”課件。衛(wèi)生院負責每年組織開展衛(wèi)生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發(fā)衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式的愛國衛(wèi)生活動，集中開展全民衛(wèi)生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為。
四、工作職責
(一)各級健康教育工作領(lǐng)導組織的工作職責
1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關(guān)政策，組織開展工作。
2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動。
3.保證健康教育經(jīng)費投入。
4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。
5.整理完善健康教育工作的資料，及時歸檔。
6.抓好典型示范，及時總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗。
(二)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作職責
1.鎮(zhèn)衛(wèi)生院及其各村(社區(qū))衛(wèi)生站點建立健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)全鎮(zhèn)健康教育工作計劃及工作要點，制定年度健康教育工作計劃，及時總結(jié)上年度工作，有健康教育經(jīng)費投入，積極開展健康促進醫(yī)院工作，創(chuàng)建無煙醫(yī)院。
2.設(shè)置健康教育櫥窗和宣傳板(展板)，內(nèi)容至少每季度更換一次。
3.對就診病人開展采取門診咨詢、隨診宣傳、公休座談等多種形式的健康教育，使相關(guān)疾病健康知識知曉率≥80%。
4.每年對醫(yī)護人員至少進行一次健康教育知識培訓，三年內(nèi)培訓率達到90%以上。
(三)各村(居)委的工作職責
1.積極開展創(chuàng)建“社區(qū)健康”活動，轄區(qū)內(nèi)無煙草廣告。
2.針對不同群體，采取多種形式的健康教育與健康促進活動。利用櫥窗、黑板報開展健康教育宣傳，內(nèi)容每季度至少更換一次;針對高血壓、糖尿病、心腦血管病等高危重點人群開展健康教育。
3.通過宣傳和培訓，使健康教育知識在村(居)民健康教育知曉率≥80%，村(居)民健康行為形成率≥75%。
(四)機關(guān)企事業(yè)單位的工作職責
1.企業(yè)健康教育要貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對接觸有毒有害作業(yè)的職工進行健康教育系列培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及職業(yè)相關(guān)疾病的發(fā)生，并設(shè)立個人健康檔案，對女工進行婦女保健教育。
2.健康教育普及率應(yīng)達95%以上，健康知識知曉率：職工達80%，公務(wù)員達85%以上，健康行為形成率職工應(yīng)達75%，公務(wù)員達80%以上。
3.保持辦公區(qū)、食堂和外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
4.及時上報各種健康教育材料。
(五)學校的工作職責
1.認真執(zhí)行《學校健康教育評價方案》，做到健康教育工作落實到位，有覆蓋全校的健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，有年度工作計劃和工作總結(jié)。
健全了機構(gòu)，配齊了管理人員，建立了由縣（區(qū)）教育局長負總責、教育局分管局長和職業(yè)學校校長具體負責的領(lǐng)導責任制。七所電大分校依托當?shù)氐穆毥讨行亩ǎ瑢崿F(xiàn)了資源共享，各種硬件設(shè)施配備齊全。校園網(wǎng)暢通，校校都建有規(guī)范化、配置高的多媒體機房，全部開通了中央廣播電視大學公務(wù)OA系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、電大在線教學平臺，為全市電大教育擴大招生，加快發(fā)展，全面啟動和實施“一村一名大學生計劃”工程奠定了基礎(chǔ)。市、縣（區(qū)）政府把改善電大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),納入當?shù)亟逃A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的總體規(guī)劃。鄒平縣委、縣政府制定出臺了《鄒平縣“一村一名大學生計劃工作實施方案”》（鄒政辦字〔2008〕111號），成立了以時任縣長為組長、副縣長為副組長的領(lǐng)導小組，當年春季招收“一村一名大學生”學員593人，有力地帶動了全市“一村一名大學生計劃”工程的實施。把電大開放教育作為職成教工作重點，列入年度工作計劃，納入教育考核評估機制濱州市教育局一方面幫助市電大及時解決在招生、投入、建設(shè)等方面的實際困難，督促濱州廣播電視大學加強對縣級電大的業(yè)務(wù)指導和履行管理職責。另一方面，加大對縣（區(qū)）級電大的支持和督導檢查力度，結(jié)合教育綜合督導和職業(yè)教育專項督導等工作，對縣（區(qū)）級電大從組織機構(gòu)、硬件建設(shè)、教學管理、辦學質(zhì)量等方面進行督導檢查。
市、縣（區(qū)）教育局每年都把電大招生、辦學水平納入工作計劃和考評指標，定期調(diào)度和考核，每年對縣（區(qū)）級電大進行一次教學評估。堅持縣（區(qū)）級電大有專人負責，獨立辦學，不斷加強師資隊伍，增加投入，改善條件，努力使縣（區(qū)）級電大真正辦成現(xiàn)代遠程教育的教學指導中心、管理中心、研究中心、學習支持服務(wù)中心和高等教育伸向農(nóng)村的“橋頭堡”和社區(qū)學習中心，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用和教育功能。提高質(zhì)量，加強信息化建設(shè)，廣泛開展縣級示范電大創(chuàng)建活動，引領(lǐng)電大開放教育向縱深發(fā)展提高質(zhì)量、搞好服務(wù)是做好電大教育工作和順利實施“一村一名大學生計劃”工程的生命線。為切實加強縣（區(qū)）級電大建設(shè)，全面提升全市電大教育水平和質(zhì)量，扎實有效地做好“一村一名大學生計劃”工程實施工作。市教育局把抓好電大工作和實施“一村一名大學生計劃”工程作為推進繼續(xù)教育和職業(yè)教育多元化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，納入教育大格局，作為一項事業(yè)和重點工作去抓。在各縣(區(qū))連續(xù)開展了縣級示范電大創(chuàng)建活動，收到了較好的效果。為加快電大教育信息化建設(shè),2008年12月，在陽信縣召開了“濱州市電大教育工作暨信息化建設(shè)現(xiàn)場會”，力推典型。市、縣（區(qū)）普遍加大了對電大基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)的投入，全市先后投資2千余萬元，建立了城鄉(xiāng)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)；市電大給每個縣（區(qū)）電大資助了3000元，全部開通了OA辦公平臺；省電大分別給陽信電大、鄒平電大贈送了價值數(shù)萬元的在線平臺軟件、后臺等；濱州學院出臺了《關(guān)于加快電大教育發(fā)展的意見》，把電大教育普通教育擺在同等重要位置。全市電大開放教育信息化水平迅速提高，市電大和鄒平等電大分校被省命名為“信息化建設(shè)先進單位”。
加強了電大系統(tǒng)建設(shè)，整體辦學實力顯著增強目前，濱州市電大已建有鄒平、博興、陽信、沾化、無棣、惠民、開發(fā)區(qū)7處分校和直屬部、濱城區(qū)技校、濱城區(qū)黨校三個教學點，形成了覆蓋全市、遍布城鄉(xiāng)的濱州電大現(xiàn)代遠程開放教育網(wǎng)絡(luò)，為促進全市遠程教育事業(yè)的大發(fā)展搭建了良好的工作平臺。2010年，鄒平、博興、陽信三個分校先后跨入省級“示范縣級電大”行列；濱州電大被省電大評為“全省電大系統(tǒng)建設(shè)先進單位”，2011年，濱州電大、電大直屬部、鄒平分校、博興分校均被省教育廳表彰為“全省電大開放教育辦學先進集體”。 招生規(guī)模不斷擴大，形成了多元化辦學格局濱州電大立足地方經(jīng)濟和社會發(fā)展實際，堅持以開放教育為主體，網(wǎng)絡(luò)教育、證書教育和其他非學歷教育并舉的“一主多元”辦學思路，堅持“扎根基層、服務(wù)社會”的辦學理念，堅持面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村的辦學方向，已開設(shè)60多個本、專科專業(yè)，電大招生逐年攀升，由2005年的1300人增加到2012年的9247人。通過實施教育部“一村一名大學生計劃”，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)了一大批“留得住、用得上”的技術(shù)和管理人才，為全市社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了強勁的動力和智力支持。濱城、鄒平、博興、陽信先后啟動了該項目，累計招生3500人。2009年春季，鄒平首次招生593人，創(chuàng)全省此項目招生新高。規(guī)范了教育教學管理，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高一是嚴格落實了教學環(huán)節(jié)，注重了教學過程管理；二是完善了網(wǎng)上教學模式，豐富了網(wǎng)上學習資源。大力推進實施“12244”網(wǎng)上教學工程，整合電大在線學習平臺，不斷豐富網(wǎng)上學習資源。2010年，濱州電大網(wǎng)絡(luò)被評為“全省電大十佳教學網(wǎng)站”，教學經(jīng)驗多次在全省電大會議上交流；三是教科研工作有了新突破，多項課題獲得省電大科研立項，兩門課程被中央電大確定為“三農(nóng)特色”課程建設(shè)項目；四是增強了服務(wù)意識，管理服務(wù)能力穩(wěn)步提高，提升了濱州電大教育的服務(wù)質(zhì)量和知名度。黨的十七大提出了“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”，教育部已正式批復同意在中央廣播電視大學基礎(chǔ)上建立國家開放大學。濱州市委、市政府也提出了建設(shè)經(jīng)濟文化強市和打造“科教濱州”“人才濱州”的奮斗目標。尤其是隨著“黃藍兩區(qū)”開發(fā)建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略，濱州成為交匯地和主戰(zhàn)場，濱州及周邊地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展對應(yīng)用型人才和科技的依賴日益迫切。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，濱州市教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步加強廣播電視大學工作的意見》（濱教〔2012〕43號），進一步明確廣播電視大學工作的任務(wù)目標，提出切實可行的要求，努力推動濱州電大教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
作者：王學勇
本學期我校教研工作計劃以“雙高”普九為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，成為營造學校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點。
二、工作重點：
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、具體措施：
（一）校本培訓分層次、突重點
各班班主任都制定出班主任培訓工作計劃，我校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓為主，另外還采用聘請專家、名師到校講座、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師i們更新觀念，提升理論水皮及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。雖然我校的課改工作已步入第六個年頭，但全體教師的教育教學理論水平還有待進一步提高，教學觀、學生觀、質(zhì)量觀等都還有待進一步轉(zhuǎn)變，只有不斷更新觀念，不斷提升教師的教育教學理論水平，我們的教學實踐工作才會永遠不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。
2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。
（二）課題研究講實效、出成果
本學年是我校的課題進行研究的關(guān)鍵期，即將開始結(jié)題工作，為此我們將做好以下工作：
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科室主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
（三）校本教研高標準、嚴要求
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
（四）開發(fā)校本課程
本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)初中語文《閱讀與欣賞》
四、主要工作安排：
九月
1、制訂教科研年度工作計劃
2、召開教研組長會議
3、9月8日—12日小學數(shù)學教師到第三小學學習心腦算
4、9月15日—19日聘請專家到校指導語文教學
5、9月22日—26日教學開放周
十月
1、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃
2、召開課題組長會議
3、10月初—10月末公開課活動
十一月
組織好各課題組的實驗教師研討課活動
十二月
歲末年初，江蘇省金湖縣遠程辦組織人員對全縣154個遠教站點逐一進行檢查，全面掌握站點運行情況，為制定下一年度工作計劃提供依據(jù)。檢查工作由縣遠程辦牽頭，采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)互查的形式，每到一個站點，檢查人員都對“雙網(wǎng)”（即有線電視網(wǎng)和電信寬帶）安裝運行情況，管理員實際操作能力，學、用活動開展情況和“三簿一冊”記錄等進行認真檢查，并對照農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收站點評分表逐一打分。檢查發(fā)現(xiàn)全縣遠教終端站點總體運行情況良好，但存在問題也不少，如少數(shù)站點管理員操作不夠熟練、開展活動次數(shù)偏少、部分遠教設(shè)備挪作他用等。檢查結(jié)束后，縣遠程辦對存在的問題進行了梳理，并在2009年的工作計劃中采取了相應(yīng)的措施。例如針對部分站點管理員年齡偏大、操作能力差的問題， 縣遠程辦計劃2009年充分發(fā)揮大學生村官等年輕同志的作用，把年齡偏大的管理員替換下來。同時針對實際操作能力薄弱的管理員，組織開展“一對一”培訓，即讓他們和操作能力強的管理員結(jié)成幫扶對子，在實踐中學習和領(lǐng)悟，提高學習的效果。
開通站點揭牌儀式
隆重舉行
■涇陽組
1月8日下午 ，陜西省委組織部、省文化廳在涇陽縣永樂鎮(zhèn)南橫流村隆重舉行陜西省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點、陜西省文化信息資源共享工程基層服務(wù)點開通揭牌儀式。
省文化廳副巡視員強雙喜就合作共建有關(guān)事宜作了重要講話，省委組織部副部長鐘健能、省文化廳副廳長蔣惠莉出席儀式并為南橫流村站點進行了揭牌。
省委組織部電教中心主任李潤林，省文化廳社文處處長趙登鋒，省圖書館館長、省文化共享工程分中心主任謝林，市委常委、組織部部長趙潤民，市委組織部副部長、基層辦主任王敏，市委組織部遠教中心主任彭增剛、副主任費健，涇陽縣領(lǐng)導秋青山、王福選、梁曉琦、張志榮、劉前鋒及全省文化共享工程工作會議代表等183名同志參加了揭牌儀式。
至此，陜西省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點、陜西省文化共享工程基層服務(wù)點合作共建工程正式啟動。
利用農(nóng)閑
開展“四學”活動
■康繼征
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)充分利用農(nóng)閑季節(jié)開展學習活動。
一是集中講學。舉辦由各鎮(zhèn)辦、行政村負責人及管理員參加的培訓班，講解遠教的內(nèi)容、意義、考核細則。和勞動部門聯(lián)合，舉辦了三期為期一周的培訓班，根據(jù)村民的需求，組織學習適用技術(shù)、典型經(jīng)驗、計算機知識等。
二是站點領(lǐng)學。各終端站點充分發(fā)揮信息傳播點的作用，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點組織學習。所有站點都全天開放，使群眾能夠隨到隨看隨學。各村把診所作為遠教播放點，為前來看病的群眾播放節(jié)目。
三是上門送學。根據(jù)群眾的需求，把種植、養(yǎng)殖、加工等方面的光盤送到農(nóng)家。哈克鎮(zhèn)團結(jié)村管理員為村民下載、刻錄奶牛飼養(yǎng)、青貯窖建設(shè)的課件，建設(shè)辦事處合作村管理員為葡萄種植戶送去美國黑提葡萄種植的光盤。電教中心把200個小時的課件拷錄到村民家的電腦上，并刻錄了1000張光盤送到農(nóng)家，引導村民學習。
四是結(jié)對幫學。充分發(fā)揮遠教播放崗的作用，把黨員崗、五新戶和群眾結(jié)成學習對子，以“黨員+農(nóng)戶”、“五新戶+群眾”等形式，帶動村民學習。 目前，海拉爾有100名五新戶、黨員崗與群眾結(jié)成學習對子。
規(guī)范經(jīng)費使用
確保專款 專用
■唐元平
為使建好的站點“活”起來發(fā)揮作用，貴州省施秉縣把遠程教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，每年安排投入遠程教育經(jīng)費16.88萬元，每個站點每年安排1000元的運行經(jīng)費，黨員活動室站點管理員每年發(fā)放600元的補助，學校站點的管理員由教育部門對其課時進行適當減免或進行補貼。同時，經(jīng)費實行專項管理，由縣遠程辦根據(jù)教育部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程辦對各站點績效考評情況按時下發(fā)，對經(jīng)費的使用情況進行調(diào)查了解，確保專款專用。針對部分站點的資料文件柜、資料檔案袋、刻錄課件光碟、課件包裝標志不統(tǒng)一不規(guī)范的情況，由縣遠程辦統(tǒng)一安排，用站點的小部分經(jīng)費購置了統(tǒng)一的資料文件柜、資料檔案袋、刻錄課件光碟、課件包裝標志等辦公用品，使全縣各遠教站點室內(nèi)規(guī)范統(tǒng)一、整潔美觀。
摸清群眾需求
創(chuàng)新培訓模式
■許恩波
山東省兗州市結(jié)合黨員干部和群眾的實際需求，創(chuàng)新培訓模式，探索實行了“菜單化”教學、“入戶化”送學、“信息化”幫學培訓模式，取得成效。
一是“菜單化”教學。根據(jù)黨員群眾的學習需求，突出實效性、針對性、實用性，制定遠程教育教學計劃。根據(jù)教學計劃安排，管理員從遠程網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)中查找、下載教學課件，建立遠程課件資源庫，定期在宣傳欄、村務(wù)公開欄公布課件目錄，實行“菜單化”教學。黨員群眾可根據(jù)自己的從業(yè)特點和學習需求，在站點點播所需的課件，實現(xiàn)自主化點播學習，最大限度地滿足個性化的學習需要。
二是“入戶化”送學。組織人員進村入戶了解農(nóng)民群眾發(fā)展種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)情況，逐一登記造冊，分門別類地建立電子檔案。根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事和生產(chǎn)生活實際，分階段、有重點地組織開展培訓。結(jié)合農(nóng)業(yè)局實施的新型農(nóng)民科技培訓工程，通過向農(nóng)戶提供VCD技術(shù)光盤、舉辦培訓班的形式，送學上門，增強培訓效果。
三是“信息化”幫學。按照省市的統(tǒng)一部署，組織實施了遠教站點上網(wǎng)工程，445個站點全部開通了互聯(lián)網(wǎng)。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的“信息化”優(yōu)勢，通過瀏覽“山東泰山網(wǎng)”、“山東農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”等網(wǎng)站，幫助農(nóng)民群眾查找、了解所需的致富技術(shù)、市場行情和實用信息，實現(xiàn)了農(nóng)民群眾與技術(shù)信息“點對點”的互動交流。
舉辦遠教骨干培訓班
■李濤
2009年元月4日，甘肅省禮縣縣委組織部舉辦了為期三天的農(nóng)村黨員遠教骨干培訓班，對全縣29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的58名鄉(xiāng)一級站點管理人員進行了集中培訓。 為辦好這次培訓班， 本著“要精、要管用”的原則， 培訓班重點學習了衛(wèi)星接收系統(tǒng)的調(diào)試要領(lǐng)及“全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”接收軟件、“遠程教育信號接收軟件”的安裝步驟和操作、“中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)”資源管理平臺的使用及計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識等課程。 培訓全程采用計算機網(wǎng)絡(luò)進行培訓，教師用幻燈片同步講解，培訓人員每人一臺電腦進行實際操作。除了課堂知識講授外，培訓班還通過現(xiàn)場答疑解惑、現(xiàn)場一對一輔導的形式進行師生交流，突出了“教”、“學”互動環(huán)節(jié)。 為了鞏固本次培訓結(jié)果，加強參訓人員與教師之間的業(yè)務(wù)交流。由培訓教師牽頭組建了已有20多名學員加入的網(wǎng)上QQ群，并把培訓班的教材放到“共享空間”供大家“再學習”。現(xiàn)在，禮縣的站點管理員們在工作中遇到難題都可以在網(wǎng)上實時得到解答。通過網(wǎng)絡(luò)，管理員之間加強了聯(lián)系，一般問題都可以不出家門“遠程解決”。
利用網(wǎng)絡(luò)
開展計生宣傳教育
■新疆組
新疆額敏縣也木勒牧場充分發(fā)揮遠教作用，組織廣大育齡婦女學優(yōu)生優(yōu)育知識、生殖健康知識、人口與計劃生育法律法規(guī)。
一是安排育齡婦女集中收看優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等計生科教片。通過圖文并茂的形式，使群眾在寓教于樂中輕松掌握計劃生育政策法規(guī)和科普知識及部分計劃生育家庭享受獎勵扶助政策，既提高了群眾政策知曉率，又有利于提高群眾科學文化素質(zhì)。
二是邀請縣計生委、婦幼保健院等對口單位專家下鄉(xiāng)實地授課講解。開展零距離面對面交談，現(xiàn)場為育齡群眾釋疑解惑，解答她們在生產(chǎn)、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育和婦科病防治方面提出的各種問題。
三是將接收、下載的婚育新風進萬家、優(yōu)生優(yōu)育知識和致富技術(shù)刻錄成光盤向新婚夫婦或“坐月子”的育齡婦女免費贈送，極大提高了廣大農(nóng)村婦女自覺執(zhí)行計劃生育政策、優(yōu)生優(yōu)育的意識。
現(xiàn)在，全場已有300多名育齡婦女通過遠教學習掌握了生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、婦科病防治等各項政策及法律法規(guī)等知識。
舉行紀念改革開放
30周年活動
■河北組
自2008年12月起至2009年一月，河北省張家口市下花園區(qū)委組織部舉行紀念改革開放30周年活動：一是組織18個黨（工）委的黨員群眾共3000余人收看紅色經(jīng)典影片。二是組織今年剛?cè)朦h的100名預(yù)備黨員分10組到革命老區(qū)定方水常家莊及區(qū)改制企業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)示范村、和諧示范社區(qū)了解改革開放30年的新變化。三是與區(qū)廣電局聯(lián)拍反映該區(qū)“改革開放”30周年變化的系列專題片，并在區(qū)電視臺進行播放。
做好站點的
體育教學管理應(yīng)該從以往的過程管理，擴展為按照教學要求和培養(yǎng)目標，對體育教學工作的各個層面進行更深層次的認識，從而建立更為有效的教學秩序，提高教學質(zhì)量，確保高校所培養(yǎng)人才的全方面發(fā)展。從計劃管理、質(zhì)量管理、秩序管理、檔案管理計四方面對體育教學管理進行深入的探求。無論是作為一切管理之首要階段的計劃管理，還是作為教學組織過程、教學任務(wù)安排以及教學質(zhì)量檢驗之根本依據(jù)的教學計劃，都體現(xiàn)著高校的人才培養(yǎng)模式及其質(zhì)量要求。故不僅要根據(jù)教學自身的規(guī)律，使教學計劃保持一定的穩(wěn)定性；還要使其根據(jù)現(xiàn)代科技發(fā)展水平與社會發(fā)展不同時期的需求，進行適時適量的調(diào)整。為保證整個教學過程能達到相應(yīng)的教學質(zhì)量要求，并實現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標，對體育教學進行質(zhì)量管理，便成了體育教學的上上之選。
二、高校體育教學管理系統(tǒng)的應(yīng)用價值
(一)促進了教學資源的充分利用。
(二)提高了教學管理的效率。
(三)推動了學校體育工作的發(fā)展。
(四)加快了體育教育改革的步伐。
三、對高校體育教學管理系統(tǒng)的研究
高校體育教學管理系統(tǒng)是為了解決體育教學目前成績管理過程中存在的難題而開發(fā)的一套體育教學管理系統(tǒng)，內(nèi)容包括教研室管理(體育課統(tǒng)籌安排、體育場館安排、教研室年度工作計劃)、教師備課(教學計劃、單元計劃、備課)、學生個體自我評價(初中、高中體育成績、達標成績自動生成、總分等)、運動隊管理(訓練計劃等)、體育器材管理等。此管理系統(tǒng)是廣大體育教師必備的教學工具。目前開設(shè)體育技術(shù)課程是體育教學管理系統(tǒng)中的關(guān)鍵，對此，美國印第安那大學正就此進行進一步研究。2000年9月奧運會體育科學大會期間，世界最為著名的遠程教育機構(gòu)――澳大利亞南昆士蘭大學遠程教育中心，該中心學術(shù)主任Glen Postle教授開發(fā)體育教學管理系統(tǒng)。
2000年10月，在北京的“中國及世界遠程教育研討會”上，英國一家公司展現(xiàn)了體育專業(yè)教育的體育教學管理系統(tǒng)，顯示出教育互動的成功。2007年，同濟大學體育教學部周萍老師的《普通高校體育教學管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與運用研究》分別人選第八屆大學生運動會體育科報會和第四屆學校體育論文報告會。
(一)J2EE技術(shù)管理系統(tǒng)研究。
J2EE是SUN公司推出的一種概念模型。其實它只是一個標準，而不是一個產(chǎn)品。J2EE是Java2 Platform Enterprise Edi-tion的簡稱，意為Java7，平臺企業(yè)版，是一組套件。J2EE是通過利用這個平臺來簡化多級企業(yè)解決方案的開發(fā)、部署和管理相關(guān)的復雜問題的體系結(jié)構(gòu)。它提供了一個多層次結(jié)構(gòu)的分布式框架模型，項目開發(fā)者可以通過運用該模型的重用組件、基于擴展標語語言(XML)的數(shù)據(jù)交換、統(tǒng)一安全模式和靈活的事務(wù)控制的這些能力，更快地發(fā)現(xiàn)針對于市場的新解決方案，并且其獨立于平臺、基于組件的J2EE解決方案不再受任何產(chǎn)品供應(yīng)商和應(yīng)用程序編程界面的限制。因此，商品供應(yīng)商和買家都可以選擇最合適它們的技術(shù)產(chǎn)品和組件。另外，J2EE定義了一種開發(fā)多層企業(yè)應(yīng)用標準，以標準化模塊化的組件為基礎(chǔ)，通過為這些組件提供一系列的服務(wù)以及自動地處理應(yīng)用中的許多細節(jié)問題，從而簡化了企業(yè)級應(yīng)用的整個開發(fā)過程。
二、主要工作任務(wù)
（一）總結(jié)交流，表彰先進，部署規(guī)劃科技素質(zhì)培訓工作。4月份召開全市農(nóng)村黨員、基層干部科技素質(zhì)培訓協(xié)調(diào)小組成員單位座談會議，通報工作，部署*年科技素質(zhì)培訓工作，討論修改《2009——2010年*市農(nóng)村黨員、基層干部科技素質(zhì)培訓規(guī)劃要點》；5月份召開全市農(nóng)村
黨員、基層干部科技素質(zhì)培訓工作推進會。總結(jié)交流2009年以來全市農(nóng)村黨員、基層干部科技素質(zhì)培訓工作；表彰科技素質(zhì)培訓工作先進集體和先進個人；命名一批科技素質(zhì)培訓示范基地；部署當前及今后五年的科技素質(zhì)培訓工作。
（二）從當?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需要出發(fā)大力開展科技素質(zhì)培訓。堅持培訓、示范、普及、服務(wù)相結(jié)合，在突出實用技術(shù)、市場經(jīng)濟知識、經(jīng)營管理知識培訓的同時，將科學精神、科學思想、科學方法，以及農(nóng)村發(fā)展所需要的其他內(nèi)容的培訓有機地結(jié)合起來，通過素質(zhì)教育和創(chuàng)建農(nóng)村黨員科技素質(zhì)培訓示范基地等途徑，提高農(nóng)村黨員、基層干部的科技素質(zhì)，為當?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣普及先進實用技術(shù)發(fā)揮龍頭帶動和示范服務(wù)作用。堅持培訓與認證、使用相結(jié)合，積極創(chuàng)建條件促使培訓工作與黨員管理、干部考核，以及實施綠色證書制度、職業(yè)技能鑒定、持證上崗用工制度、推行農(nóng)業(yè)勞動用工準入制度相銜接，切實提高培訓的針對性、超前性和權(quán)威性。
（三）根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要和當?shù)氐纳a(chǎn)特點，開展普及型實用技術(shù)培訓和相應(yīng)職業(yè)技能培訓。幫助初中以下文化水平的黨員和基層干部掌握適用于本地的先進生產(chǎn)技術(shù)，努力提高科技文化素質(zhì)；對經(jīng)過培訓已成為農(nóng)民技術(shù)員、具備中高級（含技師）職業(yè)資格人員繼續(xù)開展《專業(yè)證書》培訓，培訓一批能幫助和帶領(lǐng)農(nóng)民走向市場的農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)紀人和農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)紀人，提高科技素質(zhì)培訓工作的檔次。
