學(xué)校后勤管理交流材料匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)校后勤管理交流材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我們民樂縣第三中學(xué)原先只是一所僅容納本縣城鎮(zhèn)人口子女的規(guī)模較小、學(xué)生人數(shù)不超過1000人的小型初級(jí)中學(xué)。近年來，為適應(yīng)優(yōu)化整合教育資源的需要，我縣逐漸將原有的11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)撤遷合并到了縣城，變成了現(xiàn)有的3所學(xué)生人數(shù)超過2000人的大型初級(jí)中學(xué)。這樣做的結(jié)果既精減優(yōu)化了教師隊(duì)伍，提高了教育教學(xué)水平；又集中優(yōu)化了教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)環(huán)境得到了美化和改善，為提高素質(zhì)教育水平創(chuàng)造了外部環(huán)境條件。經(jīng)過合并整合后的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了2300多人，教師隊(duì)伍人數(shù)也擴(kuò)大到了220多人。由于攤子大、人多、事雜，給后勤管理工作帶來了非常艱巨而繁重的任務(wù)。后勤服務(wù)是開展一切正常業(yè)務(wù)工作的保障，后勤服務(wù)的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量。近年來，我們把優(yōu)化后勤服務(wù)，強(qiáng)化安全管理放在學(xué)校后勤管理工作的首位；把加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，實(shí)施信息化管理做為提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平的手段；在堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行德育滲透，全面提高學(xué)校綜合管理素質(zhì)方面，取得了很好的成效。

一、優(yōu)化后勤服務(wù)，強(qiáng)化安全管理

后勤工作不但是取得軍事勝利的保障，同時(shí)也是干好每一件事情的保障。可以說沒有后勤保障便干不成任何事情。后勤保障與后勤服務(wù)的好壞直接影響著工作的成敗。做為學(xué)校的后勤保障和后勤服務(wù)，我們不但要保證讓每一位教師舒心地干好工作、當(dāng)好教師，而且要保證讓每一個(gè)學(xué)生都安全、健康、愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，過好每一天的學(xué)生生活。為了優(yōu)化后勤服務(wù)，圓滿地完成各項(xiàng)工作，我們把經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定社會(huì)活動(dòng)和交際能力、善于管理、辦事公道、作風(fēng)正派、清正廉潔、富有實(shí)干精神、任勞任怨、甘當(dāng)無名英雄者放在學(xué)校后勤工作崗位上，因事設(shè)崗，因崗用人，做到各盡其能，各司其職。

安全工作是學(xué)校后勤工作的重中之重，為了確保校園安全，杜絕行為不良的分子到校園內(nèi)滋事鬧事、影響正常教學(xué)活動(dòng)，我們憑用了一名從警校畢業(yè)的優(yōu)秀青年做門衛(wèi)和保安，日夜值勤，不遺余力。為了確保學(xué)生的安全就寢和按時(shí)就寢，我們的幾個(gè)后勤人員輪流值班，每天晚上對(duì)學(xué)生宿舍逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患即時(shí)排除。為了確保文明就餐、有序就餐，每年進(jìn)新生后的兩三個(gè)月，我們后勤人員輪流值班，親自指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的打開水和就餐活動(dòng)，以確保就餐秩序和就餐安全。在日常行為中提倡文明校風(fēng)，推廣文明新風(fēng)，著力煅練和培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和文明禮儀行為。

建設(shè)校園、美化校園是學(xué)校后勤管理工作的重要組成部分，優(yōu)美的校園環(huán)境可以讓教師心情舒暢地投身于教學(xué)工作中，可以讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛祖國(guó)、感恩黨和感恩社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。在校園綠化和美化工作中，我們的后勤工作人員總是身體力行、親自動(dòng)手，盡量不讓和少讓其他教師和學(xué)生們來干，以免耽誤教學(xué)和學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，實(shí)施信息化管理

后勤保障除了對(duì)教師和學(xué)生的日常需要、安全和工作生活環(huán)境的保障外，還有財(cái)與物的保障，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)核算是極其重要的一個(gè)方面。比如新建工程的立項(xiàng)審批，財(cái)務(wù)年度預(yù)算的上報(bào)與審核，教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書、文體器材的采購(gòu)與管理，教學(xué)活動(dòng)費(fèi)用的審批與報(bào)銷等等。

對(duì)新建和改擴(kuò)建工程項(xiàng)目的立項(xiàng)，認(rèn)真調(diào)研、實(shí)地考察、反復(fù)論證，力爭(zhēng)做到功能適用，質(zhì)量可靠，外觀文雅，安全有保障，從工程設(shè)計(jì)、材料購(gòu)置、施工承包、質(zhì)量監(jiān)督、完工驗(yàn)收、財(cái)務(wù)核算等方面都要做得嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。采用網(wǎng)絡(luò)電算化審核和實(shí)際核對(duì)相結(jié)合，確保財(cái)務(wù)預(yù)算申請(qǐng)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性。工程建設(shè)實(shí)行專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格按制度辦事，出現(xiàn)問題必須嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

認(rèn)真做好預(yù)算，每學(xué)年之初必須要對(duì)教學(xué)用品、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、餐飲器具、學(xué)生校服、取暖用煤、校園美化綠化、水費(fèi)電費(fèi)等的需用量進(jìn)行周密細(xì)致的預(yù)算，并上報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審核落實(shí)。實(shí)行財(cái)務(wù)帳目的信息化管理，引進(jìn)先進(jìn)的財(cái)務(wù)信息化管理軟件，以提高財(cái)務(wù)管理水平。建立健全資產(chǎn)臺(tái)賬，提高固定資產(chǎn)管理水平。切實(shí)監(jiān)督設(shè)備的搬動(dòng)和遷移，嚴(yán)防賬實(shí)不符造成國(guó)有資產(chǎn)流失。大宗物資的采購(gòu)要做好招投標(biāo)、合同簽訂、入賬及監(jiān)督工作。申購(gòu)物資要有詳盡的清單，必須填寫清楚設(shè)備或物資名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量及用途等。嚴(yán)把設(shè)備及物資的報(bào)賬關(guān)，確保驗(yàn)收、登記、入庫(kù)等方面手續(xù)齊全，賬目和實(shí)物必須相符。

資金支出方面要嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)督與管理，做到勤儉節(jié)約，開源節(jié)流，對(duì)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流、自學(xué)考試、離崗進(jìn)修、繼續(xù)教育培訓(xùn)、外出開會(huì)學(xué)習(xí)等的費(fèi)用報(bào)銷，要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按制度辦事，該報(bào)的就報(bào)，不該報(bào)的堅(jiān)決不予報(bào)銷。鼓勵(lì)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，要從節(jié)約一張紙、一根粉筆、一滴水、一度電做起，把錢用到最需要的地方。

三、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行德育滲透

篇（2）

學(xué)校后勤工作計(jì)劃1一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

6、有熱情、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全校的工作保持一致。

7、每個(gè)人寫好工作記錄，認(rèn)真學(xué)校，做好讀書筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全校安全工作

2、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。

3、每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

三、各部門日常工作要點(diǎn)

1、做好庫(kù)房管理與物品采購(gòu)工作。

2、做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

4、維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。

5、開學(xué)前擺放好場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

6、每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。

7、進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

8、定期給所有電腦升級(jí)殺毒。

放假前檢查辦公電腦及電源的關(guān)閉。

四、財(cái)務(wù)工作

1、及時(shí)整理好各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)到市局報(bào)賬核銷。

2、做好賬外資金的管理，為黨和人民理好財(cái)。

學(xué)校后勤工作計(jì)劃2指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校總體工作思路，本學(xué)期我們后勤工作將以“服務(wù)育人”為宗旨，以“安全工作”為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理，規(guī)范后勤管理，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。

工作重點(diǎn)：

1、完善后勤制度建設(shè)，提高后勤服務(wù)意識(shí)。

2、抓好后勤常規(guī)管理，保證后勤服務(wù)質(zhì)量。

3、提高安全防患意識(shí)，做好后勤安全工作。

4、加快學(xué)校硬件建設(shè)，推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。

工作措施：

一、健全制度，實(shí)施后勤精細(xì)化管理。

本學(xué)期后勤部門修訂完善后勤規(guī)章制度和崗位職責(zé)，出臺(tái)《平坦街小學(xué)后勤管理細(xì)則》，內(nèi)容涵蓋學(xué)校后勤管理的全過程，涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財(cái)務(wù)制度、校園安全及門衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等等，讓后勤管理規(guī)章制度成為學(xué)校后勤工作的行為準(zhǔn)則，為我校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提供了堅(jiān)實(shí)的保障。嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，請(qǐng)假要履行請(qǐng)假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實(shí)行巡查制度，做到一日三巡，查門衛(wèi)值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時(shí)反饋巡查內(nèi)容。為了落實(shí)崗位職責(zé)，我們科學(xué)制定了一日工作流程，實(shí)行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。

二、更新觀念，增強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識(shí)

1、通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務(wù)觀。

通過人心管理來激發(fā)人的潛能，激發(fā)其工作熱情，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，牢固樹立服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想。

2、強(qiáng)化人文服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)師生。

在工作中做到：維修人員要發(fā)揚(yáng)腿勤手勤的精神，做好常規(guī)工作和臨時(shí)工作;財(cái)會(huì)人員對(duì)待教師的咨詢、報(bào)銷款項(xiàng)要熱情接待，耐心解釋，使教師對(duì)自己的收入情況心明眼亮。校車司機(jī)要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保持良好車況，給領(lǐng)導(dǎo)、師生出車都要做到及時(shí)，主動(dòng)，熱情。財(cái)產(chǎn)保管員在教師領(lǐng)物核實(shí)財(cái)產(chǎn)中熱情，及時(shí)，讓老師滿意。

三、加大安全督查力度，確保校園安全穩(wěn)定。

1、強(qiáng)化門衛(wèi)責(zé)任，確保校園安全。

門衛(wèi)工作直接關(guān)系到校園的安全工作，本學(xué)期我們將嚴(yán)格門衛(wèi)制度，對(duì)門衛(wèi)工作要從嚴(yán)要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學(xué)習(xí)門衛(wèi)管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責(zé)，平時(shí)大小門管好把嚴(yán)，確保除本校職工外，其余人員進(jìn)入校園必須履行登記手續(xù)，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，在校時(shí)間學(xué)生出校門，要做到門衛(wèi)、學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)四見面，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。

2、加強(qiáng)夜間值班，值班人員按時(shí)到崗，不能替班，不能脫崗，加強(qiáng)巡視，有安全問題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

3、加大對(duì)校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度。

校舍安全隱患排查組(所有中層以上領(lǐng)導(dǎo))堅(jiān)持每月一次對(duì)學(xué)校的校舍、用電線路、排水系統(tǒng)、體育設(shè)施等進(jìn)行徹底清查，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患做及時(shí)徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學(xué)設(shè)施是否正常。

4、每周對(duì)飲水機(jī)重點(diǎn)檢查一次，定期加鹽除垢，強(qiáng)化飲用水的消毒把關(guān)，保障師生的飲水安全。

5、規(guī)范晚間外來車輛存放管理，簽訂動(dòng)車車主簽定交通安全責(zé)任狀。

四、嚴(yán)格后勤常規(guī)管理，細(xì)化管理環(huán)節(jié)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

總務(wù)處堅(jiān)持每月一次的后勤工作例會(huì)，每周一次的后勤管理人員例會(huì)制度，總結(jié)部門得失及時(shí)落實(shí)整改。明確階段性任務(wù)，協(xié)調(diào)內(nèi)外事宜，完善日常服務(wù)，使后勤工作不拖、不推、保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。

1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，合理使用資金。

(1)財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，自覺接受監(jiān)督。

(2)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。入賬出賬，保證不出差錯(cuò)，不出問題，經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)部門的審查。

(3)每月按時(shí)完成撥款報(bào)賬，報(bào)稅務(wù)報(bào)表，積極與財(cái)政局聯(lián)系核定教工工資保證每月按時(shí)發(fā)放。

2、強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，防止財(cái)產(chǎn)損失。

(1)進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)登記制度，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用、維護(hù)等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。保管和會(huì)計(jì)每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳，做到賬賬相符、賬物相符。總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結(jié)。杜絕國(guó)有資產(chǎn)的人為破損和丟失，防止國(guó)有資產(chǎn)的流失。各班級(jí)、各部門、各專用教室公物繼續(xù)按慣例，實(shí)行登記承包管理，責(zé)任到人，每學(xué)期開學(xué)和放假前進(jìn)行清查核實(shí)。

(2)強(qiáng)化對(duì)低值易耗品的管理。嚴(yán)格履行進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)辦公用品的發(fā)放實(shí)行登記制，水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、對(duì)按規(guī)定借出的物品要及時(shí)督促歸還。堅(jiān)持按月盤庫(kù)核算，限量采購(gòu)，避免積壓，降低辦學(xué)物耗。庫(kù)房?jī)?nèi)要物放有序，并做到防火防盜。

(3)開學(xué)初做好學(xué)生免費(fèi)作業(yè)本發(fā)放、生活用品及教師辦公用品、衛(wèi)生清掃工具的采購(gòu)和發(fā)放工作。提前做好教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修等等，保證了學(xué)校正常開學(xué)。

(4)對(duì)庫(kù)房現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和器材，有利于教學(xué)使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)肅的借還制度。

(5)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)報(bào)廢、報(bào)損工作。以舊換新、修舊補(bǔ)廢，減少浪費(fèi)。

3、維修及時(shí)，認(rèn)真做好后勤保障工作

后勤管理工作尤為突出的：環(huán)境布置、水電維修、校舍維護(hù)，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購(gòu)及供應(yīng)等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認(rèn)真對(duì)待或不及時(shí)處理，小到影響教學(xué)環(huán)境或某一方面、某些人或某個(gè)人，大到影響正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)造成大的安全隱患。所以所有后勤服務(wù)人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級(jí)和走廊、辦公場(chǎng)所的設(shè)施情況，自己去發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋，平時(shí)的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報(bào)隨修。對(duì)每次維修的項(xiàng)目、班級(jí)、次數(shù)、日期等都要如實(shí)填寫《維修記錄單》，充實(shí)過程性資料。

4、節(jié)能減排，降低后勤保障運(yùn)行成本

節(jié)能減排是一種意識(shí)，總務(wù)處從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，由后勤校長(zhǎng)牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺(tái)帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本。

(1)節(jié)約用電。杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。各班級(jí)繼續(xù)聘任班級(jí)節(jié)電員，做到光線好時(shí)不開燈，人走隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣;嚴(yán)禁使用功率高的電器。

(2)節(jié)約用水。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度，減少浪費(fèi)。

(3)節(jié)約用材。學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。加強(qiáng)公務(wù)用車管理，做好用車計(jì)劃，避免跑空車現(xiàn)象;科學(xué)合理安排行駛路線，降低油耗。

5、凈化綠化美化，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境

本學(xué)期強(qiáng)化綠化管理人員職責(zé)，重視花草樹木的管理，天天有人按時(shí)澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動(dòng)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)門口規(guī)定區(qū)域內(nèi)的環(huán)境保潔。保潔員按照清掃制度，按規(guī)定區(qū)域負(fù)責(zé)樓道、廁所、操場(chǎng)等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，重點(diǎn)放在衛(wèi)生間、水房等區(qū)域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。

6、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作活動(dòng)，以及完成臨時(shí)的`應(yīng)急工作。

五、加快硬件建設(shè)，實(shí)施校園維修工程。

為改善教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和辦公環(huán)境，我們將積極向上級(jí)部門溝通，加快硬件建設(shè)，實(shí)施校園維修工程。根據(jù)計(jì)劃，本學(xué)期學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作還要完成以下幾個(gè)重點(diǎn)工程：

1、南小二樓的維修工程。

2、線路老化更換、校園粉刷，欄桿加固，門窗更換。

3、廁所拆除重建。

4、監(jiān)控系統(tǒng)安裝。

學(xué)校后勤工作計(jì)劃3迎來了20--年的新學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個(gè)部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排作工作計(jì)劃。

(1)食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡，及時(shí)調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級(jí)，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

(2)完善園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所，本學(xué)期還將對(duì)原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗猓瑢?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時(shí)地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。

(3)把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。

財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時(shí)完成報(bào)表，對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對(duì)，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。

(4)配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，做好后勤工作。

本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力配合，如場(chǎng)地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動(dòng)的需求。

(5)提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。

為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

(6)重視安全教育工作。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識(shí)。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時(shí)整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。

學(xué)校后勤工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

二、工作重點(diǎn)：

做好學(xué)校后勤安全工作

加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

做好寄宿生管理

工作

進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

加速學(xué)校基建工作、食堂、球場(chǎng)

三、工作措施：

更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。

領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。

物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的`同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。

對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。

加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。

每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)

1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

學(xué)校后勤工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想

后勤堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務(wù)在前頭。本著勤儉節(jié)約，少花錢多辦事的原則做好服務(wù)工作，保障前勤教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

2、關(guān)心愛護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使全體教職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。

3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)各班分擔(dān)區(qū)的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

4、為班級(jí)添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以保障和提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

九月份：

1、鏟除操場(chǎng)的的雜草，清理垃圾，大搞環(huán)境衛(wèi)生。

2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)、各班級(jí)的桌椅、衛(wèi)生備品是否到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。

電器設(shè)備是否安全，電腦和投影儀等設(shè)備是否可以正常使用。隨時(shí)組織故障之排除。

3、六年級(jí)教室的搬遷和安置工作。

4、各年組的小黑板是否夠用。

5、布置教室工作也在九月份完成。

6、做好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

7、為迎接國(guó)慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門前三包凈化工作。

8、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。

十月份：

1、做好國(guó)慶安全保衛(wèi)工作。

2、做好冬季取暖工作準(zhǔn)備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是否完好，組織冬煤的進(jìn)入。

3、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。

4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、做好安保以及校車安全工作。

6、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

十一、十二月份：

1、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。

篇（3）

學(xué)校后勤工作總結(jié)1本學(xué)期，學(xué)校內(nèi)勤工作以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為思想指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量服務(wù)為宗旨，不斷優(yōu)化學(xué)校內(nèi)勤管理，

學(xué)校后勤工作總結(jié)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生食堂改革

1、期初通過召開住宿生家長(zhǎng)會(huì)，解決了住宿生配餐制問題。

2、與雇用人員簽定協(xié)議書，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生食堂、單身教工食堂的管理。

3、與“日輝包子店”簽定了協(xié)議書，解決了學(xué)生早餐問題。

4、擬定了生管職責(zé)，與生管人員對(duì)住宿生伙食開支情況進(jìn)行階段性小結(jié)。

合理安排學(xué)生配餐。

二、學(xué)校環(huán)境改善

1、安排人員清除校園雜草、修剪花木。

2、安排人員對(duì)校園垃圾進(jìn)行了不定時(shí)的清除與焚燒。

三、辦公用品及財(cái)產(chǎn)添置

1、為“三支一扶”教師添置了生活必需品。

2、添置了學(xué)生食堂窗簾和辦公室窗簾。

3、為辦公室添置辦公桌7張，辦公電腦5臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。

四、工程改造，科室搬遷

1、完成一樓辦公室改造、學(xué)生食堂鍋灶、煙囪改造。

2、完成了教師辦公室、資料室的搬遷。

3、成功合理轉(zhuǎn)移旗桿，

4、對(duì)一樓辦公室、體育室窗戶安全進(jìn)行鋼筋加固。

5、建設(shè)垃圾池2個(gè)，改造單身澡房1間。

新建門衛(wèi)廚房1間。

6、制作德育宣傳欄1個(gè)。

五、后勤保障工作

1、下校了解農(nóng)遠(yuǎn)工程使用情況并對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行了維修。

2、協(xié)調(diào)水、電、廣電、電信等有關(guān)部門關(guān)系，聯(lián)系督促技術(shù)人員對(duì)學(xué)生食堂電冰箱、保鮮柜、辦公室辦公電腦及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)樓電路、窗戶玻璃、門衛(wèi)電路、監(jiān)控?cái)z像頭、投影機(jī)等硬件設(shè)施的維修。

3、組織師生對(duì)操場(chǎng)活動(dòng)的石頭進(jìn)行了初步的整平，努力排除安全隱患。

4、組織了教師對(duì)各樓層的樓梯進(jìn)行油膝劃線。

5、組織人員對(duì)全校自來水因冰裂損壞進(jìn)行不定時(shí)的修護(hù)，確保校園廣大師生日常用水得到供應(yīng)。

6、重新布置小會(huì)議室，學(xué)校榮譽(yù)牌匾上墻。

定釘各處室牌、班牌。

7、組織人員對(duì)辦公室一樓走道邊及教室玻璃進(jìn)行更換和修補(bǔ)。

8、聯(lián)系人員對(duì)學(xué)校門前路段路肩和學(xué)校水泥場(chǎng)地邊進(jìn)行泥土填補(bǔ)，為春季綠化做準(zhǔn)備。

9、組織人員對(duì)上期因突發(fā)水災(zāi)放假造成的未歸還圖書、免費(fèi)循環(huán)使用教科書的回收。

10、組織人員對(duì)多媒體教室部少損壞的座椅進(jìn)行修理和調(diào)整。

11、組織人員對(duì)對(duì)單元試卷、學(xué)習(xí)資料等材料的發(fā)放。

12、組織安排后勤人員做好其它保障服務(wù)工作，確保了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、教研開放周、慶元旦、期末會(huì)考等系列活動(dòng)的順利舉行。

13、對(duì)學(xué)校各處室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊(cè)和外流財(cái)產(chǎn)的回收，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理與合理使用。

六、其它工作

1、組織“人普”編碼員及部分教師完成了上級(jí)下達(dá)的對(duì)全鎮(zhèn)7305戶、30252人口的“人普編碼任務(wù)。

2、組織教師完成了對(duì)全鎮(zhèn)最后一批“文盲”的測(cè)試材料及成績(jī)登記造冊(cè)材料的收集、歸檔。

3、組織學(xué)生參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。

七、存在問題

1、學(xué)校水、電浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

2、免費(fèi)循環(huán)使用教材回收率不夠。

后勤工作千頭萬緒，很多工作都要有超前的服務(wù)意識(shí)，作為后勤管理人員，我們只能以“勤快、勤儉、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，通過有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，取得最大的效益，實(shí)現(xiàn)后勤管理中“人盡其才，財(cái)盡其力，物盡其用”，最終促成學(xué)校后勤管理的規(guī)范化，形成的后勤管理模式。

學(xué)校后勤工作總結(jié)2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校后勤工作遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計(jì)劃，以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神。在堅(jiān)持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，服務(wù)教學(xué)，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，銳意改革創(chuàng)新，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程，取得了較為突出的成績(jī)。為來年更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

一、樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)

一期來，后勤人員樹立了良好的后勤服務(wù)意識(shí)，不斷加強(qiáng)了自身的素質(zhì)建設(shè)，做好了服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度，努力提高了后勤人員的服務(wù)水平;讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性，做好了后勤保障工作，堅(jiān)持了后勤會(huì)議，不斷地總結(jié)了前段經(jīng)驗(yàn)，擬定了下步工作計(jì)劃，更好地服務(wù)了師生員工。

二、堅(jiān)持服務(wù)宗旨，做好常規(guī)工作

1、開學(xué)初，為新學(xué)期的正常開學(xué)上課，配合教務(wù)處調(diào)整年級(jí)教室、配齊課桌凳、辦公桌、辦公用品，確保學(xué)校開學(xué)有序，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

學(xué)期中認(rèn)真做好總務(wù)處的日常事務(wù)，如物品添置、維修以及各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障等，協(xié)同各處室做好了各項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持每周星期五組織后勤等有關(guān)人員對(duì)校園校舍設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

3、及時(shí)進(jìn)行物資采購(gòu)工作，認(rèn)真完成了開學(xué)前后辦公用品、電腦耗材、實(shí)驗(yàn)儀器、教學(xué)用具和清潔衛(wèi)生用具等各項(xiàng)物資保障工作。

后勤物品的保管與發(fā)放，結(jié)合我校的特殊情況，做到了定人定崗?fù)瓿山虒W(xué)物品的借用和發(fā)放工作，物品的發(fā)放做到了“及時(shí)、到位”，有效地服務(wù)了學(xué)校教育和學(xué)校的正常運(yùn)行。

4、認(rèn)真落實(shí)了建立節(jié)約型組織的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)水電流失管理，定時(shí)開關(guān)供應(yīng)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的用電和各班教室用電，盡量減少和避免水電損失。

5、在我校教室資源緊缺的情況下，精心準(zhǔn)備，提前部署，確保了學(xué)校、中心學(xué)校、教育局組織的各項(xiàng)考試以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

6、配備了各功能室，完成了多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室的新建等工作。

7、干旱嚴(yán)重的五月，連鄱陽湖湖底也成了草地的五月，后勤人員在學(xué)校行政的大力支持下，通力合作，購(gòu)買好抽水機(jī)，從五月二十七日至端午，每天抽水一次，戰(zhàn)勝了旱魔，度過了難關(guān)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

8、為了更好地服務(wù)于中考這項(xiàng)中心工作，后勤處人員與初三教師一起，共管初三工作，確保各項(xiàng)后勤保障落到實(shí)處。

9、完成好了學(xué)校的綠化工作，后勤人員親自為花草樹木治蟲，整形等，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅舒適。

10、完成好了校園文化建設(shè)，把我校打造成了“書香、底蘊(yùn)、精致”的校園。

三、規(guī)范后勤操作 優(yōu)化后勤管理

1、臨請(qǐng)人員管理實(shí)行合同制，我校后勤臨請(qǐng)人員實(shí)行一期一招聘，一期一合同，上年共簽訂從業(yè)人員管理合同6個(gè)，用合同管理人，用制度約束人，用正確的思想武裝人，用先進(jìn)典型帶動(dòng)人。

2、財(cái)務(wù)管理實(shí)行審查制。

學(xué)校成立財(cái)務(wù)審查小組對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)賬目收支情況進(jìn)行審計(jì)，一期一審，一期一公開。

3、財(cái)物管理實(shí)行責(zé)任追究制。

為防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失與損壞，每學(xué)期初對(duì)學(xué)校各處室、教室、寢室、勤工儉學(xué)基地，、食堂以及電教設(shè)備、圖書設(shè)備、炊具設(shè)備、辦公設(shè)施、體育器材、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品、美術(shù)模型、音樂器材、課桌椅、金屬床鋪等公共設(shè)施，期初逐一登記，并指定各處室負(fù)責(zé)人簽名，遺失則照價(jià)賠償。損壞則報(bào)后勤處修理好，被盜則受罰。

4、衛(wèi)生管理實(shí)行督促整治制。

堅(jiān)持了一周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作人員的著裝和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。加強(qiáng)了小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實(shí)整改，杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進(jìn)入校園，有力的保障了師生身心健康。

四、健全規(guī)章制度，建立安全預(yù)案

1、開學(xué)初，后勤處就制定了后勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報(bào)管理制度、衛(wèi)生管理制度、學(xué)校小賣部管理制度、公物損壞維修等制度以及后勤各崗位的崗位職責(zé)。

2、為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，為切實(shí)保障廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，我們制定了食品安全應(yīng)急預(yù)案，還配合德育處制定了教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案等預(yù)案、，并進(jìn)行了相應(yīng)的演練，提高了認(rèn)識(shí)、明確了職責(zé)、統(tǒng)一了思想。

五、抓好綜合管理，做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在校產(chǎn)管理、食堂、小賣部、學(xué)生宿舍諸多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。

在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生床位的安排和安裝，加班加點(diǎn)做好，為按時(shí)開學(xué)提供了保障。

我們后勤人員，雖然是年齡較大，但工作上從不怕臟怕累，各種維修、物資搬運(yùn)到分發(fā)，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的，后勤人員的敬業(yè)精神和不求索取精神是有目共睹的。

六、感悟后勤工作，明確努力方向

后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作，對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。后勤人員在看到成績(jī)的同時(shí)，也清醒地看到了很多不足之處。

1、各類財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

下學(xué)年，以文印室為例，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理承包制，管好用好物資，各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“日日管理，分室保管”專人使用，專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人。其次，結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購(gòu)，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購(gòu)的物品一律先經(jīng)驗(yàn)收入庫(kù)后發(fā)放。

2、后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。

思路決定出路。我們要不斷更新觀念，提前及時(shí)收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模，做好挖潛增效工作。

3、努力提高后勤人員的素質(zhì)。

4、后勤服務(wù)的規(guī)范建賬尚未落實(shí)到位。

將花大力氣啟動(dòng)這項(xiàng)工作，以此來規(guī)范后勤管理，給教職工一個(gè)明白，還經(jīng)辦者一個(gè)清白。

5、進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)物資管理工作。

6、大力倡導(dǎo)節(jié)約，進(jìn)一步服務(wù)教學(xué)。

7、加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，特別是做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作。

8、加強(qiáng)校內(nèi)住戶水電管理，尤其是用電方面，我們需加大改革力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)。

9、加強(qiáng)食堂管理，加快小賣部的改革，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校增收。

10、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，切實(shí)改善服務(wù)態(tài)度、努力提高服務(wù)質(zhì)量。

一句話，后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在本學(xué)期的工作中，后勤處出色地完成了學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校工作正常運(yùn)行。

在此，后勤處有信心繼續(xù)做好為學(xué)校后勤保障工作。當(dāng)然，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事的積極協(xié)助、通力合作。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足之處，對(duì)這些不足之處，我們將在今后的工作中加以克服。

總之，一份耕耘，就有一份收獲;付出汗水，就有辛勤的回報(bào)，我校后勤工作在學(xué)校行政的高度重視下，后勤工作微有起色，不負(fù)重托，努力工作再創(chuàng)佳績(jī)。“不求，只求更好”，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校后勤工作總結(jié)3本學(xué)年的工作很快結(jié)束了，在區(qū)教委、生產(chǎn)教育辦的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。現(xiàn)把這學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。本學(xué)年我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們?cè)谛@文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥里，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛綠、護(hù)綠工作。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。

另外，我們按照美術(shù)張揚(yáng)老師的設(shè)計(jì)把教學(xué)樓的正墻面彩繪以“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡(jiǎn)潔大方，意義深刻。為了解決教學(xué)樓前積水和車庫(kù)門前灌水問題，六月初，我們把操場(chǎng)南側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫(kù)門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項(xiàng)工程都是由五年二班朱厚達(dá)同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)贊助的，總共為學(xué)校節(jié)約五萬多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果非常好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。

二、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學(xué)習(xí)。

另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

這學(xué)年我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學(xué)在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車管理的好，學(xué)生安全上學(xué)，安全回家，家長(zhǎng)放心，學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高，家長(zhǎng)的想法也是五花八門，有時(shí)很難達(dá)到個(gè)別家長(zhǎng)的滿意，比如為了營(yíng)養(yǎng)豐富，我們?cè)陟秩舛芜@道菜里放了胡蘿卜，有位家長(zhǎng)在網(wǎng)上留言：__實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請(qǐng)把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿意的，比如今年區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，我們后勤提前一周反復(fù)研究這兩天吃什么?為了讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點(diǎn)多鐘就來到學(xué)校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學(xué)包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒白費(fèi)。

總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的后勤工作更上一層樓。

學(xué)校后勤工作總結(jié)4學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)年來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)年的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)年會(huì)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。

二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為

認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。

開學(xué)的前一天，總務(wù)處將各班的清潔工具、掃帚、鐵鍬、拖把、抬簍、水桶、頂叉、撮箕等，一次性采購(gòu)回來，在開學(xué)的這一天按標(biāo)準(zhǔn)一次性的發(fā)放到位，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格購(gòu)物制度，教學(xué)辦公物資的的采購(gòu)工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。

開學(xué)的前一周，學(xué)校及時(shí)對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電、床鋪、床架等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。

本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓安全不放松。

開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，特別是食品安全，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，進(jìn)貨時(shí)將合格的檢驗(yàn)報(bào)告收齊、裝訂成冊(cè)，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。

6、加強(qiáng)水電管理。

制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

四、校園綠化美化開展井然有序

1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。

抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。

抓住每年植樹綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、協(xié)助政教處進(jìn)一步加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。

在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。

在種花卉來臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對(duì)校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，積極打造規(guī)范化學(xué)校

1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級(jí)財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。

制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識(shí)。

4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。

對(duì)低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、進(jìn)一步增大學(xué)生生活投入，不斷提高學(xué)生的生活質(zhì)量

開學(xué)初總務(wù)處按照上級(jí)的要求，積極改善學(xué)生的生活質(zhì)量，真正做到服務(wù)第一的宗旨，重點(diǎn)在提高生活質(zhì)量上動(dòng)腦筋，下功夫，將肉類增大到350-400斤，葷素菜科學(xué)合理搭配，讓學(xué)生在校真心吃得舒服，學(xué)得踏實(shí)讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心。

七、加快硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件

今年署假期間，學(xué)校投入大量資金，對(duì)原有的陳舊食堂進(jìn)行了全面改造和擴(kuò)建，告別了燒柴的時(shí)代，改用電蒸飯，用生物油做菜的好辦法，既省錢又干凈，多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我校食堂檢查的一致好評(píng)。

總之，本學(xué)年的總務(wù)工作由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績(jī)。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

學(xué)校后勤工作總結(jié)5繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。

我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購(gòu)堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。嚴(yán)格履行職責(zé)，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生和校園財(cái)產(chǎn)的安全。深入教學(xué)一線，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力，與教師們一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

作為后勤人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)出現(xiàn)的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快的解決。

學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。在資金問題上，可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約開支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行了徹底清除，共消除垃圾90多車，未計(jì)分文報(bào)酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運(yùn)到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，趕到現(xiàn)場(chǎng)去把事辦好。自己克服工作的復(fù)雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離，對(duì)存在的不足我將會(huì)在今后的工作中加以克服。

篇（4）

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+ 高校后勤 人力資源管理 研究

當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的最為顯著的特征，是網(wǎng)絡(luò)信息化支撐和驅(qū)動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新，各行各業(yè)都在技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)下經(jīng)歷著深刻的變化，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與各行各業(yè)緊密結(jié)合，形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展模式，這些模式逐漸風(fēng)起云涌，如火如荼，成為風(fēng)靡各界的新潮流。高校后勤人力資源管理也和其他行業(yè)一樣，在發(fā)展中變革，在變革中深化，在創(chuàng)新中發(fā)展。傳統(tǒng)管理的諸多形式，更是在激烈的變革中，接受著信息化時(shí)代的滌蕩和洗禮。人性化服務(wù)、市場(chǎng)化運(yùn)作、移動(dòng)管控和個(gè)性化管理等諸多嶄新內(nèi)容，都已成為當(dāng)下知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源管理的新特征和必然趨向。高校人力資源管理的一些陳舊模式，如知識(shí)獲取手段、管理資源類型、日常運(yùn)作方式、具體操作方法、員工活動(dòng)形式等，面臨著激烈的挑戰(zhàn)和根本性的變革。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”格局的建構(gòu)，對(duì)高校后勤人力資源管理的整體創(chuàng)新，也具有特別重要的意義。這里，我們提出互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤人力資源管理的假設(shè)與探討，分析其可行性，構(gòu)建其基本模型，借以建構(gòu)普通高校后勤人力資源管理的新的格局，實(shí)現(xiàn)其整體創(chuàng)新，一些體會(huì)和成果與大家分享。

一、人力資源管理的互聯(lián)網(wǎng)+建構(gòu)的性質(zhì)意義

關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，我們可以追溯到2012年，總理后來更作了具體強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”即是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)具體傳統(tǒng)行業(yè)”。聯(lián)系到高校后勤人力資源管理，即是互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR（Human Resource，人力資源管理）的格局，具體來說就是，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分運(yùn)用到高校后勤人力資源管理上，融入到后勤人事安排、工作布置、人才使用和培訓(xùn)等具體工作中去，借助網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，若干后勤的人力資源管理戰(zhàn)略、總體謀劃、日常運(yùn)作和效益追求等，所有內(nèi)容和環(huán)節(jié)，都被高新技術(shù)貫穿起來，所有運(yùn)作變得規(guī)范化、科學(xué)化和高技術(shù)化。

時(shí)勢(shì)使然，高校后勤HR也需要與時(shí)俱進(jìn)，不失時(shí)機(jī)地引入“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，推進(jìn)后勤人力資源管理的高新技術(shù)化，因此，不論從管理現(xiàn)代化的角度著眼，抑或是從人力資源管理的質(zhì)量要求看，互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR都勢(shì)在必行，其價(jià)值意義非常重大。

（一）推進(jìn)高校后勤HR的現(xiàn)代化

互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR的要義，是后勤管理信息化，管理網(wǎng)絡(luò)化，這是人力資源管理所不可或缺的。事實(shí)上，信息技術(shù)對(duì)管理的影響，非常深遠(yuǎn)。其中，涉及到技術(shù)的有30%，而人際溝通則占了70%。盡管傳統(tǒng)的人力資源管理過程，在虛擬背景下，仍然不可或缺，如招聘、錄用、培訓(xùn)、薪酬、福利、溝通等，仍是重要職能，但許多本質(zhì)上的變化卻是明顯的。“互聯(lián)網(wǎng)+”可以使人力資源部門的職能柔性化，能適應(yīng)單位和員工的不同需求，其管理形式、內(nèi)容、時(shí)間等，都可以隨著單位和員工的需要，作出人性化的解決調(diào)整。同時(shí)，借助全面的管理信息系統(tǒng)，管理更合理化，溝通更加便捷，資源配置更加迅速。這些都算是傳統(tǒng)職能方式的新變化。

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的人力資源管理，首先沖擊著傳統(tǒng)的管理思想和行為。高校后勤HR，不再以行政管理為基本模式，而普遍實(shí)施扁平化的體制，人性化的方式，高技術(shù)含量的手段，實(shí)現(xiàn)從形式到內(nèi)容的整體創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)與管理內(nèi)容、管理方式的結(jié)合，使得管理者可以通過新的信息平臺(tái)，獲得大量專業(yè)資訊和管理手段。管理人員借助最新技術(shù)，高速度、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)人員安排、工作部署、任務(wù)操作，完成后勤管理的常規(guī)工作。正是這樣的管理者和被管理者的平等互動(dòng)、管理操作的自動(dòng)化和管理流程的高速度，改變了傳統(tǒng)的行政管理模式，因而從根本上改變了后勤人力資源管理的狀況，實(shí)現(xiàn)后勤管理的現(xiàn)代化。

（二）工作生活化

工作生活化是指人力資源工作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，變得生活化了。這種生活化即是專業(yè)技術(shù)與生活融為一體，就是說，互聯(lián)網(wǎng)+HR使技術(shù)伴隨管理活動(dòng)過程，達(dá)到一種技術(shù)的無處不在、無時(shí)不在的至境。至境，說的是一種至高的境界，最終的境界。無處不在、無時(shí)不在，說的是技術(shù)已經(jīng)和生活緊密結(jié)合在一起，成為生活的一部分了。例如生活用電，我們看得出電能已經(jīng)近乎無時(shí)不在、無處不在了，人們對(duì)電也就時(shí)習(xí)以為常了。這樣一種無處不在、無時(shí)不在，對(duì)人方便到了極點(diǎn)，人們對(duì)電能的到處都有、隨時(shí)可用，而感到非常自然；對(duì)突然的沒有電，而覺得很不方便。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)達(dá)到如同生活用電一樣的無時(shí)不在、無處不在，那就非常的普及了，這對(duì)人們的生活、工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，無疑是一個(gè)巨大的促進(jìn)，有助于人類自身的發(fā)展。和人力資源管理緊密結(jié)合在一起之后，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變得習(xí)以為常，這就使得人力資源管理不再是“陽春白雪”，高高在上，而是如同日常生活，為人們所司空見慣，于是，復(fù)雜的人際關(guān)系、生冷的工作交流、機(jī)械的周而復(fù)始，都會(huì)變得和藹可親、融恰和諧、方便快捷了。到那時(shí)，人際激勵(lì)變得自然，工作布置如同生活需要，風(fēng)險(xiǎn)防控不必大驚小怪，管理成本自然下降，一切都在自然和諧中合規(guī)律地運(yùn)作，變得輕松自然起來。

（三）提高后勤管理的效率

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于高校后勤人力資源管理，讓許多繁偷氖止だ投，變?yōu)樽詣?dòng)化運(yùn)作，例如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表編制、常規(guī)信息集散等，都可以代之以技術(shù)提煉，或由計(jì)算機(jī)完成。這樣，高技術(shù)在節(jié)約人力資源、節(jié)約成本方面，發(fā)揮出無與倫比的作用，技術(shù)創(chuàng)新本質(zhì)上就是節(jié)約人力資本，大幅度提高生產(chǎn)力，提高質(zhì)量和效率。因此，互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤人力資源管理格局的建構(gòu)，能夠大幅度提高管理的效率和質(zhì)量。

總之，互聯(lián)網(wǎng)與高校人力資源管理的有機(jī)結(jié)合，形成“互聯(lián)網(wǎng)+HR”格局，這是對(duì)傳統(tǒng)高校人力資源管理的換代升級(jí)，是其現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該快速行動(dòng)起來，戮力而為之。

二、互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR的基本架構(gòu)

我們?cè)O(shè)想，互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR是一個(gè)高技術(shù)集成的信息系統(tǒng)模式，又是一個(gè)高技術(shù)集成的服務(wù)平臺(tái)。

（一）多模塊組合的信息系統(tǒng)框架

這一機(jī)制完型之后，可以形成這樣的格局：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)涵蓋了人力資源管理的所有環(huán)節(jié)，包括從技術(shù)終端到具體工作細(xì)節(jié)，從上的規(guī)劃到面上的操作流程等等。其框架結(jié)構(gòu)如圖1所示。

基本架構(gòu)顯示，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透到高校后勤HR的各個(gè)具體內(nèi)容，反映到手持終端上，就顯示為若干個(gè)模塊的運(yùn)作，可以顯示到手持終端的屏幕上，或顯示在桌面上，最終為用戶服務(wù)。其中，若干個(gè)信息處理軟件為單獨(dú)處理子系統(tǒng)，響應(yīng)客戶要求，處理相關(guān)的業(yè)務(wù)，提供重要數(shù)據(jù)信息等；大數(shù)據(jù)模塊主要集萃了高校后勤管理的戰(zhàn)略、學(xué)校后勤工作規(guī)劃、海量信息、具體的數(shù)據(jù)查詢和決策參考等資源，這些資源通過平臺(tái)渠道，給用戶分享，給管理者作管理決策參考。

外包管理模塊是學(xué)校把部分管理內(nèi)容外包給校外專門機(jī)構(gòu)，學(xué)校通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)其管理內(nèi)容、形式和環(huán)節(jié)等的監(jiān)控和督導(dǎo)。

在編職工管理模塊則是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲入校內(nèi)后勤人力資源的具體管理事宜和全部過程，包括人員招聘、工作安排、激勵(lì)、使用、日常管理、人員培訓(xùn)等，都實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化和計(jì)算機(jī)技術(shù)化。

而從運(yùn)作流程看，這樣的格局架構(gòu)，又體現(xiàn)為高校單位后勤體制的扁平化管理，其人際關(guān)系被濃縮提煉，簡(jiǎn)化中層控制，在服務(wù)理念和HR目標(biāo)的引導(dǎo)之下，全體員工平等協(xié)作，形成合力，共同打造后勤工作的新局面。基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校后勤管理體系，扁平化代替行政化，團(tuán)體目標(biāo)代替?zhèn)€人意志局部利益，計(jì)算機(jī)技術(shù)代替人工勞動(dòng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用如同手機(jī)手持，成為人們隨處可用又不可缺失的生活工作輔助。

（二）多元支持的立體化模型

要建立互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR的格局，需要各方面的支持。除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理者、員工親身參與之外，還必須取得外界的支持，包括政府、銀行等關(guān)系支持；合作組織、咨詢專家等契約支持；各職能部門的制度支持，等等。為此，互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR支持模型可如圖2所示。

其中，所謂的員工支持，就是學(xué)校后勤員工能認(rèn)識(shí)和參與到“互聯(lián)網(wǎng)+”的運(yùn)作過程中來，可通過宣傳、教育和系統(tǒng)培訓(xùn)，提高員工認(rèn)識(shí)和技能，特別是要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，讓員工學(xué)會(huì)使用信息化技術(shù)，習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)化操作，以求得員工的行動(dòng)支持。

各職能部門制度支持，是說后勤HR信息化，不是單一的局部的事情，而是整個(gè)學(xué)校后勤各個(gè)部門共同的事。學(xué)校要形成制度，高度重視、大力支持“互聯(lián)網(wǎng)+”，例如，對(duì)人才中的科研團(tuán)隊(duì)，需要研發(fā)部門實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式管理；對(duì)于中介機(jī)構(gòu)或外包公司，要求它們的局部系統(tǒng)能夠跟學(xué)校后勤總部實(shí)現(xiàn)無縫式接軌等等。而這些，都需要整個(gè)系統(tǒng)的通力合作。

合作組織、咨詢專家等契約支持，是指校外的單位和專家的支持。互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR要調(diào)動(dòng)外單位的力量，需要社會(huì)上其他專家的支援，沒有他們的支持，就談不上徹底的虛擬化管理。互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR的格局建構(gòu)，需要得到各界廣泛的契約支持。

政府、銀行等關(guān)系支持，這是說學(xué)校后勤人力資源管理的信息化，需要投資，需要政策傾斜，這就需要政府給以政策制定上的傾斜，銀行部門給以貸款等，以保證項(xiàng)目啟動(dòng)，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)質(zhì)進(jìn)展，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)在中央政府率先提倡和要求大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+”，無疑為互聯(lián)網(wǎng)+HR普及作出了表率，創(chuàng)造了重要的條件。

（三）高技術(shù)集成的互聯(lián)網(wǎng)+HR信息系統(tǒng)模型

有了各方面的多元化支持，高校后勤的互聯(lián)網(wǎng)+HR的系統(tǒng)模型就可以建立起來。這是一個(gè)技術(shù)含量高，人力資源管理賴以運(yùn)作的技術(shù)集成所在。該系統(tǒng)模型以服務(wù)為目標(biāo)指向，以后勤HR現(xiàn)代化為目的，用服務(wù)器和數(shù)據(jù)中心為硬件平臺(tái)，配套相關(guān)的軟件，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來連接各用戶，使各單元有機(jī)組合，形成虛擬的關(guān)系組織和服務(wù)平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)高校后勤人力資源管理的信息化。其信息系統(tǒng)模型如圖3所示。

模型顯示，用戶、學(xué)校高層、工作人員等，利用各自的不同權(quán)限，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，行使不同職能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理者直接制定戰(zhàn)略層面的政策、計(jì)劃和策略等，依據(jù)后勤人力資源管理規(guī)劃和要求，進(jìn)行組織轉(zhuǎn)型、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、員工激勵(lì)、人才招聘和應(yīng)用等戰(zhàn)略性的工作。由于管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化，而能杜絕各種非正常運(yùn)作，保證人力資源管理決策的科學(xué)和正確。

認(rèn)證系統(tǒng)。這是系統(tǒng)中的權(quán)限控制和身份認(rèn)證部分，它自成一個(gè)小系統(tǒng)，借助軟件模塊來實(shí)現(xiàn)，以此幫助不同層次的員工登陸工作平臺(tái)，或訪問，或?yàn)g覽，或修改自己的信息，或輸入數(shù)據(jù)，也能防止其他訪客的干涉，包括預(yù)防違規(guī)的插手干預(yù)等，借助權(quán)限控制和身份認(rèn)證，可以形成制度性、強(qiáng)制性的屏障，保證信息安全。下層無法越級(jí)操作，高層也能在職能范圍內(nèi)，專注宏觀管理、轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略和制定宏觀政策等，實(shí)施宏觀調(diào)控，避免陷入瑣事。

服務(wù)平臺(tái)。這是集成化的網(wǎng)絡(luò)中樞，既能精簡(jiǎn)傳統(tǒng)人力資源管理的瑣事，提高工作效率，又能滿足各方溝通、聯(lián)系、協(xié)調(diào)和決策的需要。員工進(jìn)入平臺(tái)，可以了解自己的信息，包括薪酬、福利、假期申請(qǐng)、職位空缺尋找、提出工作意見和要求等，利用這一平臺(tái)，員工擁有維護(hù)自身HR數(shù)據(jù)的權(quán)利，能實(shí)質(zhì)參與后勤管理，成為學(xué)校后勤的主人翁。而管理者也可以充分利用這一平臺(tái)，直接使用HR數(shù)據(jù)，管理者可以自己查詢資料，作相關(guān)操作，這就降低了HR部門的工作量，平臺(tái)能提供更快、更完整的服務(wù)。這一系統(tǒng)模型的最基本的理念，就是每一個(gè)潛在的用戶，包括員工、學(xué)校管理者、外部的合作伙伴等，都是高校后勤人力資源的管理者，只是負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)不同而己。

用戶。包括后勤員工、外部組織和所有使用人力資源信息的人。借助相應(yīng)的模塊和連接程序，給以不同的權(quán)限控制和身份認(rèn)證，就可以實(shí)現(xiàn)全方位的服務(wù)，滿足不同用戶的不同需要。

數(shù)據(jù)中心和服務(wù)器。這是用來存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方，需要采用大型的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)式的排列方法來實(shí)現(xiàn)，可根據(jù)學(xué)校類型和規(guī)模，決定選用服務(wù)器、軟硬件等的類型、能級(jí)、大小和規(guī)制。學(xué)校必須有自己的數(shù)據(jù)中心和服務(wù)器，并采用權(quán)限控制和身份認(rèn)證系統(tǒng)來連接，以保證信息安全。后勤各部門、員工和外部合作組織等，都可以根據(jù)自身的權(quán)限，索取相關(guān)信息資料，或進(jìn)行相關(guān)管理工作。

網(wǎng)絡(luò)鏈接。借助互聯(lián)網(wǎng)，以保證信息系統(tǒng)的暢通無阻和工作的高效能。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)速度、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)法治等的強(qiáng)化，足以保證信息快速和安全。

信息服務(wù)系統(tǒng)的建立，即是互聯(lián)網(wǎng)+HR格局的核心組建完型，這既能大幅度提高人力資源管理的效率、質(zhì)量，又能保證工作的透明、公正，實(shí)現(xiàn)高校后勤HR的現(xiàn)代化。當(dāng)然，信息系統(tǒng)的模型構(gòu)造可以是多元的，可以根據(jù)后勤實(shí)際、學(xué)校特點(diǎn)等，制定出適合各校具體情況的個(gè)性化信息系統(tǒng)及其模型。

三、互聯(lián)網(wǎng)+HR建構(gòu)的策略措施

互聯(lián)網(wǎng)+ 高校后勤HR的格局建構(gòu)，當(dāng)然需要配套基本的對(duì)策。其具體措施至少先有如下幾點(diǎn)。

（一）更新觀念，提高思想認(rèn)識(shí)

主要是提高管理層的思想認(rèn)識(shí)。這要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高思想覺悟。學(xué)校校長(zhǎng)、分管后勤的副校長(zhǎng)、相關(guān)處長(zhǎng)，是后勤人力資源管理的決策者，必須帶好頭，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)技術(shù)，跟蹤最新形勢(shì)發(fā)展，了解和掌握最新市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，以端正心態(tài)，更新觀念，提高技術(shù)水平，以便能在戰(zhàn)略上、宏觀上，駕御全局，推動(dòng)后勤變革，共同推進(jìn)后勤人力資源的現(xiàn)代管理。同時(shí)，要從理念上創(chuàng)新，跟進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+HR的發(fā)展。傳統(tǒng)的高管管理，往往傾斜于具體事務(wù)的插手，疏于愿景確立、戰(zhàn)略考慮，重利潤(rùn)，輕人才，重管理，輕服務(wù)。現(xiàn)在要求觀念更新為抓大放小，重視戰(zhàn)略決策、宏觀協(xié)調(diào)和虛擬化管理，加強(qiáng)人才工作，全心全意為人力資源和學(xué)校的核心人才服務(wù)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)發(fā)展等等。其觀念變革如圖4所示。

同時(shí)，高校后勤部門的中層管理者，要從傳統(tǒng)的管理習(xí)慣中跳脫出來，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+HR的需要。要對(duì)自身做好明確的、準(zhǔn)確的定位，由傳統(tǒng)的人事管理部門轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校后勤員工服務(wù)部門，主要任務(wù)是服務(wù)于學(xué)校后勤的核心人才和全體員工，為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，為師生服務(wù)。通過人才招聘、員工培訓(xùn)、工作安排、人才服務(wù)、常規(guī)管理等，為高校后勤配置合適的人才，制定合適的績(jī)效考核體系，做好日常服務(wù)等工作，來實(shí)現(xiàn)后勤人力資源管理部門自身的價(jià)值，為人才創(chuàng)造適合他們發(fā)揮能力的環(huán)境。部門管理者的觀念變革前后對(duì)比可如圖5所示。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入力度

互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR格局的建構(gòu)，需要加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校要把網(wǎng)絡(luò)提速、網(wǎng)絡(luò)覆蓋擴(kuò)容、軟件添置等，作為重要大事，列入學(xué)期、年度工作計(jì)劃，做好預(yù)算，保證網(wǎng)絡(luò)建設(shè)所需要的經(jīng)費(fèi)。由于基本的網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)已經(jīng)建立，進(jìn)一步的功能提升、效率提升，應(yīng)該比較容易辦到，學(xué)校也愿意投入。但因?yàn)楦咝＝?jīng)費(fèi)普遍有限，入不敷出，這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從戰(zhàn)略高度重視，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，保證互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR格局真正建立起來。

（三）突出虛擬管理

虛擬管理（Virtual Management）是指相關(guān)部門建立起特定的時(shí)空條件、方式和機(jī)會(huì)，讓成員分布于不同地點(diǎn)時(shí)的管理，或形成跨越時(shí)間、空間和組織邊界的實(shí)時(shí)溝通和合作，讓其它部門、人員包括外部機(jī)構(gòu)等，代行本由自己從事的工作。“互聯(lián)網(wǎng)+HR”實(shí)現(xiàn)后，我們可以將人力資源管理中一些事務(wù)性工作，如材料統(tǒng)計(jì)、考勤、檔案、績(jī)效考評(píng)、薪資福利等，進(jìn)行虛擬化，交由內(nèi)部具體機(jī)構(gòu)或外部專門人力資源中介機(jī)構(gòu)代做，后勤人力資源部門從繁瑣事務(wù)中跳脫出來，重點(diǎn)關(guān)注人力Y源戰(zhàn)略性工作，如制定后勤人力資源政策、吸引人才，教育培訓(xùn)、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃等。同時(shí)，部門管理者得以騰出時(shí)間，可進(jìn)一步參與高校發(fā)展戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行，提升人力資源在組織中的地位，最終提高人力資源管理的功能和效率。虛擬管理具體可以實(shí)現(xiàn)人才招聘、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、后勤用工、薪酬福利等方面的托管、，以提高工作效率和質(zhì)量。

上面，我們把互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)前信息化發(fā)展的核心特征，提取出來，與后勤人力資源管理的資源融合、管理過程融合、管理形式融合，構(gòu)建起互聯(lián)網(wǎng)+高校后勤HR的格局。這本身就是一種創(chuàng)新，而且，這一格局建構(gòu)，突出多因素的有機(jī)融匯，強(qiáng)調(diào)跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。可以肯定，這樣的全新建構(gòu)，會(huì)使高校后勤人力資源管理生發(fā)出勃勃生機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉輝.信息化條件下企業(yè)人力資源虛擬管理系統(tǒng)應(yīng)用模式[J].情報(bào)科學(xué)，2006，（10）.

篇（5）

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.072

1 職業(yè)學(xué)校后勤維修模式的一般類型

1999年以來，全國(guó)各地職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的后勤社會(huì)化改革，在職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，對(duì)后勤維修的運(yùn)行成本、運(yùn)行效率、保障能力和服務(wù)質(zhì)量等訴求有了顯著提高。各地職業(yè)學(xué)校各自探索，形成了多種模式并存的現(xiàn)狀，就目前而言，主要有三種模式：

第一，開放市場(chǎng)模式。將學(xué)校維修服務(wù)完全以外包的方式向社會(huì)開放，引進(jìn)社會(huì)企業(yè)提供維修服務(wù)。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是為學(xué)校減少了后勤維修服務(wù)的精力消耗，但同時(shí)要求校方職能部門必須具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與監(jiān)督管理能力，否則，由于社會(huì)企業(yè)的趨利性，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)各自為政，服務(wù)價(jià)格、服務(wù)質(zhì)量不受控制等問題；特別是遇到學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，很難與學(xué)校立場(chǎng)保持一致，使學(xué)校后勤維修服務(wù)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力降低。

第二，準(zhǔn)企業(yè)化模式。職業(yè)學(xué)校原有后勤維修隊(duì)伍改制成立后勤維修服務(wù)實(shí)體，如成立維修服務(wù)中心、校園維修110等，實(shí)行管理上的甲、乙方分開。這在一定程度上改變了以往事業(yè)單位后勤維修服務(wù)效率低下、吃大鍋飯、不計(jì)成本的弊端。但由于產(chǎn)權(quán)劃分、激勵(lì)機(jī)制等問題沒有很好解決，所以和真正的獨(dú)立法人企業(yè)有所區(qū)別，本質(zhì)上還是事業(yè)法人下的另一種管理體制，這是大多數(shù)職業(yè)學(xué)校采用的模式。這種模式仍很難徹底調(diào)動(dòng)起后勤維修人員的積極性，尤其當(dāng)學(xué)校維修服務(wù)人員因長(zhǎng)期忙于瑣事而產(chǎn)生職業(yè)倦怠，從而導(dǎo)致維修人員缺乏動(dòng)力和責(zé)任感時(shí)，很容易出現(xiàn)短期行為，對(duì)維修事項(xiàng)應(yīng)付了事，甚至不計(jì)成本，如果按社會(huì)服務(wù)性企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，仍缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，托管、并入模式。一般規(guī)模較小的學(xué)校采用這種模式，這種模式的初衷是為了引導(dǎo)后勤維修服務(wù)向集約化、規(guī)模化方向發(fā)展，但這一模式本身就是行政命令的產(chǎn)物，并沒有真正形成社會(huì)化的內(nèi)涵。

職業(yè)學(xué)校后勤維修管理有三個(gè)普遍問題：一是由于職業(yè)學(xué)校的特殊性使后勤維修實(shí)體本身的活力、競(jìng)爭(zhēng)力不高；二是未能很好地解決服務(wù)市場(chǎng)化與收費(fèi)公益化的矛盾；三是在維修服務(wù)中各方利益的協(xié)調(diào)問題。職業(yè)學(xué)校后勤維修社會(huì)化改革到現(xiàn)在，就其利弊得失還有很多爭(zhēng)議，許多新矛盾和新問題暴露出來。因此，目前從政府到職業(yè)學(xué)校都在繼續(xù)探索深化后勤維修改革的新思路、新方法。下面以江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校為例，談?wù)劸瓦@幾個(gè)問題該校是如何實(shí)踐的。

2 江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校后勤維修管理模式和具體實(shí)踐探索

為克服上述職業(yè)學(xué)校后勤維修改革所面臨的新問題、新矛盾，江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校在后勤維修方面進(jìn)行了改革、創(chuàng)新和有益嘗試，成立了學(xué)校維修中心，采用半開放式運(yùn)作模式，靈活管理好維修服務(wù)中的人力資源，機(jī)動(dòng)處理好后勤維修中的諸多不確定因素，有效服務(wù)好學(xué)校階段性重大活動(dòng)和任務(wù)，如暑期集中維修、全國(guó)烹飪大賽后勤維修服務(wù)、突發(fā)事項(xiàng)搶修等。通過共同努力，已取得初步成效。

第一，江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校后勤維修中心在職能定位上不單單是一個(gè)維修服務(wù)部門，而更體現(xiàn)出部門的管理職能。一方面，要在管理中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，明確管理的主要目的是為了給師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面，要在維修服務(wù)中體現(xiàn)資產(chǎn)管理意識(shí)，要站在學(xué)校資產(chǎn)管理的大角度上思考問題，通過各部門維修量的統(tǒng)計(jì)，特別是各部門人為損壞情況的統(tǒng)計(jì)，對(duì)各部門資產(chǎn)管理狀況進(jìn)行量化考核排名，從而進(jìn)一步推動(dòng)各職能部門的資產(chǎn)管理意識(shí)，有力地促進(jìn)了各系科對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。事實(shí)證明，量化考核對(duì)減少鋪張浪費(fèi)和人為破壞上起到顯著作用，從而大大減少了維修工作量，同時(shí)也對(duì)學(xué)生起到了教育作用，體現(xiàn)了“培養(yǎng)人”高于“解決事情”的原則。

第二，江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校要求維修中心具有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，對(duì)后勤維修服務(wù)成本進(jìn)行核算。由于職業(yè)學(xué)校后勤維修的特殊性，如果完全按企業(yè)方式運(yùn)作肯定會(huì)引發(fā)很大矛盾；如果不保持企業(yè)特殊性又會(huì)出現(xiàn)工作效率、效益低下的問題。盡管學(xué)校對(duì)后勤維修中心經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核不放在第一位，但維修成本意識(shí)不能缺失，這既是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也是對(duì)維修中心將來能否做大做強(qiáng)負(fù)責(zé)。維修中心既要考慮教育規(guī)律性，同時(shí)也不能忽視了維修中心準(zhǔn)企業(yè)模式講效率、效益的特性。維修成本核算主要包含兩個(gè)方面：人工成本和材料成本。通過成本核算管理，能有效防止維修人員在維修中消極怠工、鋪張浪費(fèi)，能杜絕后勤維修外包企業(yè)虛報(bào)價(jià)格，能合理收取人為破壞維修費(fèi)用等。

第三，維修中心管理人員注重走動(dòng)式管理。只有通過走動(dòng)式管理才能第一時(shí)間從現(xiàn)場(chǎng)有效了解到維修服務(wù)中存在的問題，并現(xiàn)場(chǎng)解決維修服務(wù)中的具體問題，反思維修管理的不足之處，及時(shí)調(diào)整工作思路，有效提升學(xué)校后勤維修工作的服務(wù)質(zhì)量。

第四，江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校維修中心在鼓勵(lì)學(xué)生參與后勤維修管理以及自我管理方面做了大量的工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，2013年學(xué)校成立了后勤“綠色社團(tuán)”，該社團(tuán)目前設(shè)立了校園環(huán)境部（綠化、衛(wèi)生、池塘管理等）、節(jié)能部（“光盤”行動(dòng)、節(jié)水節(jié)電等）。愛護(hù)公物部（愛護(hù)公物自我教育、公物檢查及維修建議等）。“綠色社團(tuán)”在維修中心與廣大學(xué)生之間建立了一個(gè)信息溝通平臺(tái)。學(xué)生是維修中心服務(wù)的主體，如果維修中心管理人員不了解他們的所思所想，工作就有可能被動(dòng)，服務(wù)質(zhì)量就難提高。如果學(xué)生不了解維修中心的工作，那么就容易產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。盡管“綠色社團(tuán)”成立不久，但其在后勤維修管理工作中做了很多工作，特別是在維修信息反饋方面為維修中心提供了很多寶貴信息。

3 江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校后勤維修目前存在的不足之處

作為以發(fā)展為核心驅(qū)動(dòng)力的學(xué)校，江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校在后勤維修管理改革中包袱不重，沒有陳規(guī)舊習(xí)的沉積，敢于創(chuàng)新，所以這幾年有了較大發(fā)展，但同時(shí)也面臨一些新問題。

第一，后勤維修中心的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更高。江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校近十多年來一直都在高速發(fā)展，作為剛成立不久的后勤維修中心，要融入到學(xué)校的校園文化建設(shè)之中，維修服務(wù)中心要在自己的工作范圍內(nèi)將文化建設(shè)提到重心的位置，將企業(yè)文化和服務(wù)育人的理念融入到管理之中。

第二，應(yīng)進(jìn)一步完善多方參與的溝通協(xié)調(diào)體系。后勤維修工作和每個(gè)人切身相關(guān)，是容易引發(fā)矛盾的工作，但很多矛盾、問題的產(chǎn)生其實(shí)是由于溝通不暢所致，因此，如何將溝通協(xié)調(diào)體系組建好至關(guān)重要。這項(xiàng)工作主要包括兩個(gè)方面：一是維修中心自身要積極主動(dòng)深入地去溝通，維修部門必須定期與相關(guān)部門溝通，定期上門回訪，并利用校園網(wǎng)、公布欄及時(shí)公布相關(guān)維修信息等。二是維修部門要積極推動(dòng)交流平臺(tái)的組建，比如學(xué)校后勤“綠色社團(tuán)”、學(xué)生樓層長(zhǎng)組織、每月學(xué)生座談會(huì)等。

第三，后勤維修面臨人力資源瓶頸問題。自2004年江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校新校區(qū)成立后，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)后勤維修提出了新的要求，對(duì)后勤維修企業(yè)化管理意識(shí)的提高尤為明顯，有一些干部跟上來了，也有一些跟不上來。總得來講，后勤維修管理干部的素質(zhì)水平是制約維修中心今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的主要因素。

第四，細(xì)節(jié)決定高度。后勤維修人員也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)注維修服務(wù)中的細(xì)節(jié)，提升維修服務(wù)質(zhì)量。如學(xué)習(xí)企業(yè)“7S”管理理念，學(xué)習(xí)“五常法”管理模式，學(xué)習(xí)物業(yè)管理企業(yè)的信息溝通機(jī)制，研究后勤維修績(jī)效考核，了解材料和新工藝等。

以上是對(duì)職業(yè)學(xué)校后勤維修管理模式探索及具體實(shí)踐的一些淺議。在今后的工作中，職業(yè)學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷探索后勤維修改革的新理念、新思路、新舉措、新途徑，爭(zhēng)取為職業(yè)學(xué)校的發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]（印）庫(kù)瑪.可靠性、維修與后勤保障――壽命周期方法[M].電子工業(yè)出版社，2010.

[2]財(cái)政部高等學(xué)校后勤社會(huì)化工作規(guī)范研究課題組.高等學(xué)校后勤社會(huì)化工作規(guī)范[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2001.

篇（6）

學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，也是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂”，加強(qiáng)食堂管理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)推陳出新，努力打造“讓師生放心的食堂，讓家長(zhǎng)滿意的食堂”。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍制度建設(shè)

學(xué)校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)工作專班，強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作熱情，使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好食堂工作的根本。

有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè)，有自卑思想，有的還有攀比思想。學(xué)校要通過組織學(xué)習(xí)，開展個(gè)別談心，對(duì)話交流等形式，使后勤人員正確認(rèn)識(shí)自身工作的意義，增強(qiáng)光榮感，責(zé)任感，提高積極性，同時(shí)也要認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實(shí)際問題，使后勤職工人人有壓力，內(nèi)在有活力。

在制度建設(shè)上，學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下，編制預(yù)算計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般，盡量做到少花錢多辦事。

二、民主管理，嚴(yán)格控制采購(gòu)

首先，學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員，把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工，有物品保管、采購(gòu)、監(jiān)督、學(xué)生就餐管理、菜譜搭配管理等等。

其次，增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。例如采購(gòu)員每天外出跑市場(chǎng)，采購(gòu)一切物品由監(jiān)督員逐項(xiàng)清點(diǎn)過磅，簽字履行手續(xù)，收支單一式二份，財(cái)務(wù)室一份做賬，一份公示上墻。全校教師參與輪流管理食堂事務(wù)，既全員參與了食堂經(jīng)營(yíng)管理，又相互交流了進(jìn)貨體會(huì)，更重要的是準(zhǔn)確摸清了市場(chǎng)菜市的行情，同時(shí)也把原來教職工猜忌較多的物品采購(gòu)民主化、公開化，和諧了干群關(guān)系，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，老師們也了解、理解了后勤工作人員的辛苦。

三、完善管理，確保食堂監(jiān)管

嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障

，就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三專”和“四防”，即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二；是所有采購(gòu)回來的食品要就分類、分架隔地、離墻存放，嚴(yán)禁閑雜人員隨便出入食品保管室；三是食品出庫(kù)必須由學(xué)校管理人員、倉(cāng)庫(kù)保管員和食堂工作人員共同鑒定，無任何質(zhì)量問題方可出倉(cāng)入廚；四要嚴(yán)格實(shí)行簽字手續(xù)，每樣食品留樣待查；五是工作人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生，著工作服上崗，勤洗手，勤剪指甲，不帶病上班；六是發(fā)現(xiàn)食品異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并作出妥善處理；七是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食品。

四、服務(wù)至上，提供優(yōu)質(zhì)膳食

俗話說“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心，是打造“滿意食堂”的核心標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校食堂應(yīng)從學(xué)生飲食改革入手，大力推行營(yíng)養(yǎng)就餐計(jì)劃，咨詢營(yíng)養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員指導(dǎo)，小學(xué)生根據(jù)不同年齡段學(xué)生生理成長(zhǎng)需要，制定科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)食譜。根據(jù)實(shí)際制定具體的周食譜、日食譜，并進(jìn)行公示，接受縣后勤辦的檢查和社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐做到主副食、葷素菜合理搭配，提供細(xì)致入微的貼心服務(wù)。

學(xué)校應(yīng)始終牢固樹立“以生為本”的理念，持之以恒地開展“放心食堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、舒適、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，真正把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生熱愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幸福食堂。

2021學(xué)校后勤人員個(gè)人工作總結(jié)范文二

學(xué)校的后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1.協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3.加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。同時(shí)做好設(shè)備的管理工作，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校”的無形支持。

1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2.做好教師各類服務(wù)工作。總務(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為辦公室送飲用水。

3.做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

三、工作反思

在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。總之，總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，會(huì)把工作做得更好。

2021學(xué)校后勤人員個(gè)人工作總結(jié)范文三

本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在區(qū)教委、生產(chǎn)教育辦的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們?cè)谛@文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥里，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛綠、護(hù)綠工作。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。另外，我們按照美術(shù)xx老師的設(shè)計(jì)把教學(xué)樓的正墻面彩繪以“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡(jiǎn)潔大方，意義深刻。

為了解決教學(xué)樓前積水和車庫(kù)門前灌水問題，六月初，我們把操場(chǎng)南側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫(kù)門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項(xiàng)工程都是由五年二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)贊助的，總共為學(xué)校節(jié)約五萬多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果非常好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學(xué)期我們?yōu)閷W(xué)校獨(dú)輪車隊(duì)買了xx輛輪車，并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè)，能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫(kù)，開發(fā)校本資源，有計(jì)劃的購(gòu)置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。

二、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學(xué)習(xí)。

另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們積極配合xx市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

篇（7）

1普通高等學(xué)校零星維修工程管理的主要問題

1.1施工隊(duì)伍不專業(yè)，施工標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范

普通高等學(xué)校零星維修工程瑣碎，涉及的工作面廣，主要是在原有建筑物基礎(chǔ)上進(jìn)行改造、修繕、裝修以及一些配套附屬工程，例如實(shí)驗(yàn)室改造、房間隔斷、路面鋪磚、屋面防水、綜合布線、更換水龍頭等零星工程［4］。零星工程施工圖紙不完善，單個(gè)工程造價(jià)低，但工程總量大。往往是一家或幾家施工隊(duì)常駐學(xué)校，工人年齡偏大，服務(wù)意識(shí)弱，文化程度低，專業(yè)知識(shí)不足，建筑識(shí)圖能力差，沒有經(jīng)常性的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與交流，施工標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，不按圖施工是常態(tài)，甚至維修后的工程與國(guó)家新建、改造工程規(guī)范圖集、質(zhì)量工程驗(yàn)收規(guī)范等相差甚遠(yuǎn)，維修后只能緩解一時(shí)之需。久而久之，暴露出的問題也越來越多，導(dǎo)致一項(xiàng)工程反復(fù)維修，不僅浪費(fèi)了人力、物力和財(cái)力，還進(jìn)一步激化了師生矛盾，影響后勤人的形象。

1.2維修時(shí)效性較差，工程簽證較隨意

普通高等學(xué)校零星維修工程量多，往往工期緊、任務(wù)重、突發(fā)性強(qiáng)、責(zé)任大、季節(jié)性強(qiáng)，如暑期維修改造項(xiàng)目多，梅雨期屋頂滲漏多［5］。零星維修工程還與學(xué)校教學(xué)科研計(jì)劃密切相關(guān)，如考試期間需要控制施工噪音、科學(xué)實(shí)驗(yàn)不得隨意斷電等。施工企業(yè)從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，往往安排少量的施工人員常駐學(xué)校，面對(duì)突發(fā)事件，工人們往往手忙腳亂，施工工藝粗糙，施工工序相互搭接，隱蔽工程隨意覆蓋，施工質(zhì)量得不到保證，還可能對(duì)現(xiàn)有工程造成二次破壞，無形間增加了學(xué)校的維修成本。堆積的工作量不能有效完成，工人維修時(shí)效性開始變差，現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量資料不規(guī)范，施工日志資料來不急整理。有些工人甚至事后隨意補(bǔ)簽、虛簽，簽證內(nèi)容含糊不清，缺少具體工藝做法，反推工程量清單簽證內(nèi)容導(dǎo)致施工材料規(guī)格資料不完善。工人未嚴(yán)格按照投標(biāo)文件的要求來施工，加上后勤管理人員工作繁忙，也不能經(jīng)常去施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，難免在工程量把控方面存在疏漏，因此，給工人可乘之機(jī)，虛報(bào)、亂報(bào)工程量，不利于工程后期的審計(jì)決算。

1.3基建隊(duì)伍老齡化，專業(yè)知識(shí)待更新

普通高等學(xué)校后勤部門普遍存在管理人員人手緊張，建校較早的高校承擔(dān)基建零星維修工程的管理人員逐步老齡化，對(duì)待工作往往積極性不高，很難經(jīng)常去施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管［6］。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往從事某一專業(yè)的學(xué)習(xí)，缺乏足夠的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)綜合性、復(fù)雜性較強(qiáng)的零星維修工程，大學(xué)生們不具備多專業(yè)綜合分析、解決問題的能力，加之單個(gè)零星維修工程預(yù)算價(jià)較低，沒有專業(yè)的造價(jià)咨詢公司編制工程量清單。此外，工程項(xiàng)目沒有監(jiān)理環(huán)節(jié)，高校后勤基建工程管理人員也很少有專業(yè)化培訓(xùn)，這對(duì)新畢業(yè)的大學(xué)生工程監(jiān)管、工程量清單核實(shí)造成了較大的困擾，導(dǎo)致施工企業(yè)說一不二在高校后勤基建項(xiàng)目中是常態(tài)。

2加強(qiáng)普通高等學(xué)校零星維修工程管理的對(duì)策

2.1專業(yè)化隊(duì)伍，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合

從專業(yè)的角度，普通高等學(xué)校零星維修工程可分為建筑工程、裝飾裝修工程、安裝工程、園林綠化工程等等。零星維修工程因?qū)I(yè)性強(qiáng)、技術(shù)要求高，需要專業(yè)化的隊(duì)伍來管理。為全面增強(qiáng)工程施工質(zhì)量，努力提高師生的滿意度，普通高校管理者可以從專業(yè)化的角度，引入各專業(yè)方向的施工企業(yè)長(zhǎng)期駐校，建立零星維修工程企業(yè)庫(kù)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。限額以下維修工程采用庫(kù)內(nèi)企業(yè)競(jìng)價(jià)的方式，可有效縮短工程的施工周期，滿足師生常態(tài)化的維修需求，同時(shí)，也要建立駐校服務(wù)企業(yè)有效的考核退出機(jī)制，形成外部監(jiān)督考核的壓力，為企業(yè)安全文明施工奠定基礎(chǔ)。

2.2信息化建設(shè)，決算有據(jù)

建立普通高等學(xué)校零星維修工程管理系統(tǒng)，做到零星維修工程規(guī)劃先行。各校直單位、學(xué)院等可以通過零星維修工程管理系統(tǒng)申報(bào)項(xiàng)目，查閱工程審批進(jìn)度流程，獲取維修人員基本信息，進(jìn)行零星維修工程修繕后的滿意度回訪等操作。維修人員可以通過零星維修管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)上傳施工一線圖片、視頻資料以及維修改造后的效果圖等資料。審計(jì)部門可以通過零星維修管理系統(tǒng)科學(xué)分析維修改造工程量大小，維修人員一人一號(hào)，維修事項(xiàng)一事一單，可以防止維修人員虛報(bào)、補(bǔ)簽工程量，做到?jīng)Q算有據(jù)。使用單位可以隨時(shí)查閱零星維修項(xiàng)目資料，為零星維修工程質(zhì)量保修提供依據(jù)，零星維修工程管理系統(tǒng)是普通高等學(xué)校后勤基建項(xiàng)目管理各方聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作的高效通道，為高校基建項(xiàng)目建筑修繕檔案資料收集提供便利。

2.3技能化培訓(xùn)，資源共享

篇（8）

隨著我國(guó)教育體制的改革和學(xué)校內(nèi)部管理模式的轉(zhuǎn)變，高校的后勤服務(wù)大多實(shí)行社會(huì)化管理，高校食堂食品衛(wèi)生的管理機(jī)制和經(jīng)營(yíng)機(jī)制也發(fā)生了較大的變化，但部分學(xué)校存在盲目引進(jìn)，以包代管，使得少數(shù)不具備從事學(xué)校餐飲工作資質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人承包學(xué)校食堂，致使飯菜質(zhì)量、飲食衛(wèi)生難以保證。目前高校后勤管理工作中食堂飯菜質(zhì)量存在的安全隱患主要有以下幾個(gè)方面：

1高校食堂食品采購(gòu)模式的安全隱患

高校食堂食品原材料采購(gòu)環(huán)節(jié)中存在的問題，在很大程度上決定了高校食品安全問題發(fā)生的幾率。當(dāng)今，隨著高校在校人數(shù)逐年增加，大多數(shù)高校學(xué)生食堂來不及擴(kuò)建，難以容納大批增加學(xué)生的就餐，學(xué)校后勤管理工作和食堂就餐壓力大增。為了緩解這種壓力，出現(xiàn)盲目引進(jìn)、以包代管的情況，使得少數(shù)不具備從事學(xué)校餐飲工作資質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人承包學(xué)校食堂，致使學(xué)校食堂食品的采購(gòu)模式比較混亂。有些承包單位因?yàn)橐?guī)模有限、技術(shù)力量不足，只能再次將食堂分包給個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。這些個(gè)體經(jīng)營(yíng)者為降低成本，不執(zhí)行統(tǒng)一采購(gòu)的規(guī)定，為貪圖便宜，私自采購(gòu)一些腐敗變質(zhì)、霉變生蟲、混有異物、摻假摻雜、感官性狀異常以及超過保質(zhì)期等法律法規(guī)禁止食用的食品。

2高校食堂飯菜原材料的安全隱患

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，趨利行為使不法商販利欲熏心，對(duì)食品的原料進(jìn)行摻假、造假，甚至超標(biāo)加入添加劑。較常見的如：作坊生產(chǎn)的火腿腸仿雙匯火腿，舟山小黃魚充北海大黃魚，夾心肉充當(dāng)腿肉等。蔬菜葉面噴施農(nóng)藥、化肥過多，導(dǎo)致殘留物超標(biāo)，果品用催熟劑催熟，獼猴桃噴施“膨大劑”，黃鱔添飼“避孕藥”速肥，生豬添加“瘦肉精”促長(zhǎng)，海產(chǎn)品浸泡“防腐劑”保鮮，將變質(zhì)大米使用礦物油“拋光”，面粉中摻用甲醛漂白增韌，銀耳用硫磺熏制增白，豆制品摻入工業(yè)用滑石粉等等。

3高校食堂飯菜加工過程存在的安全隱患

由于高校后勤社會(huì)化，大多數(shù)高校食堂由自身經(jīng)營(yíng)向租賃、承包、托管等多元化模式發(fā)展。由于利益驅(qū)動(dòng)和食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等環(huán)節(jié)復(fù)雜的特點(diǎn)，加上高校食堂的從業(yè)人員大多數(shù)來自農(nóng)村，自身文化素質(zhì)低，食品衛(wèi)生安全意識(shí)淡薄，受各種因素影響，心理及情緒控制能力較差，并且部分食堂內(nèi)的工作人員大多是只參加過臨時(shí)或短期廚師培訓(xùn)班的學(xué)員，缺乏專業(yè)系統(tǒng)的烹調(diào)理論和飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)，使高校食堂的食品衛(wèi)生安全存在很大的隱患，不安全系數(shù)自然增加。

目前高校食堂飯菜加工過程存在的安全隱患有：冷凍方法不當(dāng)或加工不當(dāng)，從而造成食品的變色、變味、變質(zhì)等質(zhì)量問題；不注意個(gè)人衛(wèi)生，致使加工的食物出現(xiàn)交叉污染；夏天食堂防蠅措施不當(dāng)，致使學(xué)生飯菜中經(jīng)常有蒼蠅出沒等一系列安全隱患。保存溫度低于60℃或高于10℃、存放時(shí)間超過2小時(shí)的熟食品，再次利用時(shí)未充分加熱。冷凍熟食品未徹底解凍充分加熱食用。有些堂口將回收后的食品經(jīng)加工后再次銷售。

4高校食堂飯菜質(zhì)量控制管理中存在的安全隱患

目前，由于缺乏相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，高校食堂衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)滯后，有關(guān)衛(wèi)生安全的檢測(cè)方法不完善，管理局限于經(jīng)驗(yàn)水平，缺乏科學(xué)的控制手段，對(duì)員工的日常操作缺乏科學(xué)規(guī)范，檢查流于形式。高校學(xué)生食堂中的上層管理人員多為高校的行政管理干部，并不實(shí)際參與到食堂的經(jīng)營(yíng)管理中去，而食堂內(nèi)的工作人員大多是只經(jīng)過臨時(shí)或短期培訓(xùn)，缺乏專業(yè)系統(tǒng)的烹調(diào)理論和食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)，從業(yè)素質(zhì)一般不高，責(zé)任心不夠強(qiáng)，一旦管理松散不到位，容易怠工，不能高質(zhì)量完成工作任務(wù)，導(dǎo)致終端產(chǎn)品和服務(wù)不符合食品衛(wèi)生安全要求。

5清洗、消毒、保潔設(shè)施的大小和數(shù)量不能滿足需要

餐具用具清洗消毒水池中，食品原料、清潔用具及接觸非直接入口食品的工具、容器混用。使用的洗滌劑、消毒劑不符合GB14930.1《食品工具、設(shè)備用洗滌衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》和GB14930.2《食品工具、設(shè)備用洗滌消毒劑衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。有些清洗、消毒、保潔人員素質(zhì)低下，毫無職業(yè)道德，有些承包商為節(jié)約成本根本就不用消毒劑，也不進(jìn)行高溫消毒。

二高校食堂飯菜質(zhì)量管理措施

1創(chuàng)新食堂食品采購(gòu)模式，堅(jiān)持食品分類管理，采用不同渠道采購(gòu)的措施

在嚴(yán)格考察供應(yīng)商資質(zhì)、場(chǎng)所、實(shí)力、信譽(yù)的基礎(chǔ)上，每種食品原材料至少要選擇兩家供應(yīng)商為學(xué)校食堂供貨，每學(xué)期開學(xué)前都要召開供應(yīng)商會(huì)議，簽訂供貨協(xié)議和食品安全協(xié)議。同時(shí)，完善采購(gòu)制度，對(duì)采購(gòu)原則、采購(gòu)組織、采購(gòu)范圍、采購(gòu)程序等做出統(tǒng)一規(guī)定，健全物資采購(gòu)的內(nèi)部控制制度，建立嚴(yán)格的食品采購(gòu)與生產(chǎn)檢查制度，堅(jiān)決杜絕食堂私自采購(gòu)食品飯菜原料，以防止劣質(zhì)食品進(jìn)入學(xué)校。

高校后勤管理工作人員可根據(jù)食品原材料的不同特點(diǎn)，按照大宗物資、普通物資和時(shí)令蔬菜三大類分別管理，采用不同渠道進(jìn)行采購(gòu)，按照比質(zhì)量、比價(jià)格、比服務(wù)擇優(yōu)選擇供應(yīng)商。對(duì)于米、面、油等大宗物資采購(gòu)面向正規(guī)生產(chǎn)廠家，采用招投標(biāo)形式選擇兩家以上廠家供貨：對(duì)于雞、蛋、雜糧、調(diào)料等商品在確定采購(gòu)對(duì)象時(shí)首先實(shí)地考察采購(gòu)對(duì)象的資金實(shí)力、信用和商品質(zhì)量等信息，擇優(yōu)選擇兩家以上供貨商；時(shí)令蔬菜每天消耗的量較大，應(yīng)每天到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)集體采購(gòu)，也可“農(nóng)校對(duì)接”。

2采取各種措施，嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)

高校食堂雖然無法左右烹飪?cè)系姆N植和養(yǎng)殖，但我們可以采取以下五個(gè)方面的措施，嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)，將不符合飲食衛(wèi)生安全要求的烹飪?cè)暇苤T外。

第一，提高采購(gòu)人員素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種烹飪?cè)线x購(gòu)知識(shí)，掌握烹飪?cè)系馁|(zhì)量鑒別，精心選購(gòu)。目前，烹飪?cè)掀贩N繁多，加上現(xiàn)代交通工具便利，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，陸生動(dòng)植物性原料、水生動(dòng)植物性原料應(yīng)有盡有，如果不能熟悉它們的品質(zhì)特點(diǎn)、上市季節(jié)、質(zhì)量鑒別及其生長(zhǎng)環(huán)境等，就很難把好進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。

第二，杜絕采購(gòu)中的“吃回扣”現(xiàn)象，實(shí)行“三公開”，堅(jiān)持陽光采購(gòu)。“三公開”就是公開當(dāng)天采購(gòu)的食品原材料品種、數(shù)量、價(jià)格，使不同渠道采購(gòu)的物品都置于公開監(jiān)督之下，確保采購(gòu)人員和不法商販無機(jī)可乘。

第三，與規(guī)模大、信譽(yù)高的綠色無公害蔬菜種植基地、綠色養(yǎng)殖基地、綠色食品加工企業(yè)聯(lián)合，借鑒商業(yè)銷售中產(chǎn)、供、銷一條龍服務(wù)，實(shí)行層層質(zhì)量保證制，確保烹飪飲食衛(wèi)生安全，同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的互利互惠。

第四，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高烹飪技藝，掌握食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)，掌握特殊原料的加工處理。

第五，嚴(yán)把索證關(guān)，對(duì)采購(gòu)的原材料要進(jìn)行相關(guān)證件的索取，堅(jiān)決杜絕“三無”食品進(jìn)入高校食堂，確保高校師生健康飲食。

3改善高校食堂的衛(wèi)生條件，嚴(yán)防食品加工過程的交叉污染

各高校可根據(jù)實(shí)際情況加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善學(xué)生食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，使食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合我國(guó)《食品衛(wèi)生法》要求，建立有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場(chǎng)所及用餐場(chǎng)所。同時(shí)還要堅(jiān)決做好高校食堂的清潔與消毒工作，嚴(yán)防食品加工過程中的交叉污染。另外，高校食堂從事餐飲的工作人員不得有患傳染病的(如肝炎、結(jié)核等)；不能有外傷、化妝、佩帶首飾和帶入個(gè)人物品的情況；必須具備工作服、帽、口罩、鞋等，并及時(shí)洗手消毒。應(yīng)持有效的健康證，執(zhí)行體檢計(jì)劃并設(shè)有體檢檔案，涉及到有疾病、傷口或其他可能成為污染源的人員要及時(shí)隔離。

4加強(qiáng)對(duì)高校餐飲人員的崗位培訓(xùn)

高校要定期安排食堂從業(yè)人員接受食品衛(wèi)生安全方面的專業(yè)培訓(xùn)，使之了解國(guó)家的食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，熟悉高校食堂食品衛(wèi)生安全的相關(guān)要求，掌握必要的食品衛(wèi)生安全專業(yè)知識(shí)，提高做好高校食堂食品衛(wèi)生工作的能力。還要對(duì)食堂從業(yè)人員加強(qiáng)法制教育、職業(yè)道德教育，使其增強(qiáng)法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，使其嚴(yán)格按照國(guó)家食品衛(wèi)生法律法規(guī)的要求規(guī)范操作。成千上萬學(xué)生的生命安全與身體健康都與學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量有著一定關(guān)系。責(zé)任使人不能懈怠，特別是食堂服務(wù)人員每個(gè)人每個(gè)環(huán)節(jié)都不允許出錯(cuò)，所以加強(qiáng)對(duì)所有食堂服務(wù)人員責(zé)任意識(shí)培訓(xùn)更重要。

加強(qiáng)培訓(xùn)不僅是餐廳也是個(gè)人的加油站，也是食堂提高服務(wù)質(zhì)量的保證。因此，高校食堂后勤管理人員可經(jīng)常組織專業(yè)技術(shù)比武，經(jīng)常參加技術(shù)比賽，既是技術(shù)交流，更是豐富技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，通過以上方法，來保證食品質(zhì)量的提高。

5建立責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的廚房?jī)?nèi)部運(yùn)行管理機(jī)制，建立分配考核激勵(lì)機(jī)制

由于學(xué)校食堂是人員聚集之地，大鍋菜是學(xué)校飲食的主體，所以廚師在主觀意識(shí)中往往有“蘿卜多了不洗泥”的觀念，這就勢(shì)必影響飯菜的質(zhì)量。因此，高校后勤食堂應(yīng)建立以廚師長(zhǎng)為首的責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的廚房?jī)?nèi)部運(yùn)行管理機(jī)制，廚師長(zhǎng)按照廚師不同的熟練程度、知識(shí)水平、技術(shù)等級(jí)和責(zé)任心等各自負(fù)擔(dān)不同崗位的職能。比如粗加工可讓廚工來做，精加工如丁、絲、條、片、塊原料由廚師來做。另外，廚師長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)食堂的年度經(jīng)營(yíng)情況制訂考核指標(biāo)，對(duì)食堂實(shí)行獨(dú)立核算，制訂以“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合的考核分配辦法，以節(jié)能、降耗、增效為重點(diǎn)，把各項(xiàng)指標(biāo)分解到班組甚至落實(shí)到每一個(gè)員工，每月進(jìn)行責(zé)任考核并與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明，杜絕浪費(fèi)。

參考文獻(xiàn)

[1]馮偉.高校食堂實(shí)施食品安全管理體系可行性分析[J].經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息2011，(33)：108.

[2]武新勝.談如何加強(qiáng)學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量的管理[J].經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息2007，(26)：69.

篇（9）

小學(xué)后勤工作自我鑒定

一年來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)自我的工作鑒定如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維本事，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自我。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自我更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)學(xué)生反映的問題，自我能解決的就進(jìn)取、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問題，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。

以上是自我對(duì)全年工作的鑒定，但自我深知還存在一些不足之處，離上級(jí)的要求還有差距，一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下步工作中，要加以克服和改善。

小學(xué)后勤工作自我鑒定

本學(xué)年的工作很快結(jié)束了，在區(qū)教委、生產(chǎn)教育辦的大力支持下，我校后勤進(jìn)取努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情景，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障本事，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。現(xiàn)把這學(xué)年工作鑒定如下：

一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，完美的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。本學(xué)年我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

今年我們?cè)趯W(xué)校文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥里，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛綠、護(hù)綠工作。改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在學(xué)校內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，可是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，學(xué)校內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。

為了解決教學(xué)樓前積水和車庫(kù)門前灌水問題，把操場(chǎng)南側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了瀝青路面，從而解決了校門前灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果十分好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。

二、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，所以我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化提議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。

在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)儉每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給學(xué)校內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，可是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界十分值得我們學(xué)習(xí)。

三、把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)資料之一

平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們進(jìn)取配合鐵嶺市衛(wèi)生局、__生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

這學(xué)年我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學(xué)在等車期間全集中到__班教室，由__教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車管理的好，學(xué)生安全上學(xué)，安全回家，家長(zhǎng)放心，學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高，家長(zhǎng)的想法也是五花八門，有時(shí)很難到達(dá)個(gè)別家長(zhǎng)的滿意，

總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們__小學(xué)的后勤工作更上一層樓。

小學(xué)后勤工作自我鑒定

自年參加工作以來，在后勤工作快__年了，我秉承“任事負(fù)責(zé)，勤奮工作”的理念，對(duì)工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業(yè)，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，現(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行以下鑒定。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在后勤過食堂監(jiān)管、校區(qū)行政管理、后勤材料會(huì)計(jì)、高校輔導(dǎo)員等工作，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)各種反腐倡廉的教材，學(xué)習(xí)食堂管理、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法、學(xué)習(xí)有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員如何管理學(xué)生工作、學(xué)習(xí)材料會(huì)計(jì)工作制度、材料會(huì)計(jì)工作職責(zé)等一系列專業(yè)知識(shí)，力求所學(xué)的資料入耳入腦，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)全校師生的真情，盡職盡責(zé)服務(wù)師生，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部。

二、抓好食堂管理工作，改善食堂就餐環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量

隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入，絕大數(shù)高校食堂均采用了新的管理和運(yùn)行機(jī)制，在食堂建設(shè)過程中加大了投資力度，于是向處領(lǐng)導(dǎo)提議，在加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，更重要的能否打破壟斷經(jīng)營(yíng)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并抓好管理工作，改善學(xué)生就餐環(huán)境，供給服務(wù)質(zhì)量。

為了能到達(dá)這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一齊共同解決工作中出現(xiàn)的問題，告訴食堂負(fù)責(zé)人，學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場(chǎng)，吃飯人多，伙食供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益和身體健康，食堂衛(wèi)生安全大于天，食堂不能以盈利為重點(diǎn)，主副食價(jià)格必須隨著季節(jié)波動(dòng)而調(diào)整，必須強(qiáng)調(diào)服務(wù)于全校師生為第一要素。提議食堂在減員增效、統(tǒng)一配貨、減低運(yùn)營(yíng)上下功夫，實(shí)行薄利多銷，爭(zhēng)取在量大多銷的基礎(chǔ)上獲得合理的利潤(rùn)。

三、做好校外兩個(gè)校區(qū)的組建工作，傾力打造后勤“先行性”功能

篇（10）

二、工作目標(biāo)：

1．科學(xué)地規(guī)劃我區(qū)新一輪的小學(xué)和幼兒園的布局調(diào)整規(guī)劃。

2．加快學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)程。

3．為我區(qū)的“江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、江蘇省合格學(xué)校的創(chuàng)建做好后勤保障工作。

三、具體工作：

㈠認(rèn)真落實(shí)教育投入政策，合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。

1．加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算的“雙控”管理，有效節(jié)約財(cái)政性資金，合理安排各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制定好局、學(xué)校財(cái)政08年度的財(cái)務(wù)預(yù)算和07年度經(jīng)費(fèi)的決算工作。

2．認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，完善義務(wù)教育免費(fèi)制度，認(rèn)真做好免費(fèi)工作，學(xué)校要做到資料齊全，該減免的一定要嚴(yán)格程序減免，計(jì)財(cái)科于9月底10月初將免收的費(fèi)用及時(shí)、足額下?lián)艿礁餍！?月底將剩下的預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)劃撥到各校，確保學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3．配合工會(huì)做好教職工住房補(bǔ)貼的發(fā)放工作。

㈡加強(qiáng)教育硬件資源建設(shè)，全面完成創(chuàng)建任務(wù)。

1．全面完成我區(qū)班班通工程建設(shè)。上半年投入了150多萬元用于全區(qū)各校的班班通項(xiàng)目建設(shè)，下半年將為剩余學(xué)校及室場(chǎng)進(jìn)行配置，以達(dá)到我區(qū)全面完成班班通工程建設(shè)的既定目標(biāo)。

2．配齊、配足教育儀器及設(shè)施設(shè)備。上半年，我區(qū)大部分學(xué)校已對(duì)照省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，配齊、配足了教育儀器和設(shè)備，下半年，將對(duì)各校的裝備進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使設(shè)施裝備配備到位，完成我區(qū)80％的學(xué)校的裝備都達(dá)到蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，為完成全區(qū)的創(chuàng)建任務(wù)做好硬件上的保障。其余學(xué)校（包括培智小學(xué)）對(duì)照省合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，積極創(chuàng)建省合格學(xué)校，07年11月前完成自查和區(qū)級(jí)驗(yàn)收，上報(bào)市教育局，并接受省、市抽查驗(yàn)收。

3．幫助學(xué)校完成其他創(chuàng)建任務(wù)。年內(nèi)幫助部分學(xué)校完成省、市綠色學(xué)校的創(chuàng)建和省、市合格自然實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建任務(wù)。

㈢做好學(xué)校的基本建設(shè)工作，加快學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)程。

1．加快新校建設(shè)。今年，是我區(qū)教育發(fā)展的大建設(shè)之年。我們啟動(dòng)、展開或者需完成9項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，分別是：陽光城小學(xué)和幼兒園的建設(shè)（2項(xiàng)）、**新城小學(xué)和幼兒園的規(guī)劃建設(shè)（2項(xiàng)）、培智學(xué)校的擴(kuò)建（1項(xiàng)）、山塘新校的建設(shè)（1項(xiàng)）、區(qū)實(shí)小和閶幼的擇址（2項(xiàng)）、市民活動(dòng)中心內(nèi)少年宮、文化館和社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的裝修啟用（合計(jì)1項(xiàng)）等。我們要抓好重點(diǎn)，全面推進(jìn)，下半年，陽光城小學(xué)要完成土建掃尾工作、弱電招標(biāo)建設(shè)、完成三次裝修工作；配合**新城建設(shè)指揮部完成**新城小學(xué)和幼兒園的各項(xiàng)手續(xù)的申辦工作；完成培智學(xué)校的工程招標(biāo)和建設(shè)；加快山塘小學(xué)的報(bào)建工作；完成進(jìn)駐市民活動(dòng)中心的我局各部門的裝修工作。

2．加強(qiáng)校舍管理。加強(qiáng)學(xué)校原有校舍的查勘和修繕工作，保證學(xué)校校舍的安全。做好校舍檔案的管理工作，對(duì)新建的校舍建檔立卷，以利于以后的維修與改造。

3．按照區(qū)政府的要求，做好暑期工程的驗(yàn)收與工程審計(jì)工作。

㈣科學(xué)規(guī)劃，全面完成學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整工作。

1．科學(xué)制定我區(qū)小學(xué)和幼兒園的中長(zhǎng)期布局調(diào)整規(guī)劃。

2．多方聽取意見，完成我區(qū)小學(xué)和幼兒園的中長(zhǎng)期布局調(diào)整規(guī)劃。

㈤加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，重視校園常規(guī)工作。

1．加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的食堂，開學(xué)前請(qǐng)區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門進(jìn)行監(jiān)督檢查一次，對(duì)學(xué)校組織的集體外供用餐的學(xué)校，對(duì)供餐單位要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，做好有效證件的查驗(yàn)和材料備案工作，確保食堂食品供應(yīng)安全。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲用水的安全檢查和管理，學(xué)校每學(xué)期都應(yīng)查驗(yàn)供水企業(yè)的有效證件，并與供水企業(yè)簽訂供水協(xié)議，明確企業(yè)必須對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒的時(shí)間和次數(shù)，落實(shí)消毒安全措施，確保飲水安全與衛(wèi)生。

3．重視校園安全工作，完成部分學(xué)校的周界防護(hù)系統(tǒng)工程的建設(shè)。

4．加強(qiáng)學(xué)校的后勤管理，提高我區(qū)總務(wù)隊(duì)伍的管理水平。加大總務(wù)隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，通過組織各校總務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，用規(guī)范的管理方法指導(dǎo)實(shí)際工作，同時(shí)采用講座、突擊檢查、管理優(yōu)秀學(xué)校的展示等方法進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開展對(duì)學(xué)校設(shè)備器材、圖書資料“管好”和“用好”的指導(dǎo)，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備設(shè)施的利用率，使其發(fā)揮最大的功效。組織學(xué)校圖書館管理的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，推動(dòng)我區(qū)各校圖書館的建設(shè)。

5．加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)管與檢查。學(xué)校要加強(qiáng)固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)，我們將用今明兩年的時(shí)間，對(duì)全區(qū)各校的固定資產(chǎn)進(jìn)行點(diǎn)驗(yàn)與核查，從制定計(jì)劃、審批、購(gòu)建、驗(yàn)收入庫(kù)到保管、領(lǐng)用、清查、處置和賠償?shù)拳h(huán)節(jié)都按制度辦理，做到帳、卡、物相符。

6．做好排查摸底工作，對(duì)08年學(xué)校的基建維修和采購(gòu)工作做到心中有數(shù)，早作準(zhǔn)備。

7．對(duì)全區(qū)學(xué)校教師的辦公環(huán)境進(jìn)行調(diào)研摸底，努力改善教師辦公條件。

具體安排：

九月份：

1．開學(xué)工作檢查：對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查

2．暑期工程驗(yàn)收、決算、審計(jì)

3．9月11日總務(wù)會(huì)議

4．醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷、審核、匯總

5．培智學(xué)校建設(shè)工程招標(biāo)

6．陽光城小學(xué)幼兒園弱電招標(biāo)

8．各校免費(fèi)義務(wù)教育數(shù)據(jù)、材料上報(bào)結(jié)算中心

9．對(duì)各校上報(bào)的免費(fèi)義務(wù)教育的材料進(jìn)行核對(duì)、申請(qǐng)

10．生均公用經(jīng)費(fèi)劃撥

11．發(fā)放教職工的住房補(bǔ)貼

十月份：

1．總務(wù)會(huì)議（第八周）

2．免費(fèi)教育經(jīng)費(fèi)劃撥

3．省“合格自然實(shí)驗(yàn)室”預(yù)驗(yàn)收（初定）

4．培智學(xué)校開工建設(shè)

5．省合格學(xué)校完成自查（虎二、山塘、培智）

十一月份：

1、總務(wù)會(huì)議

2、各校制定財(cái)政08年度財(cái)務(wù)預(yù)算

3、省合格學(xué)校區(qū)級(jí)驗(yàn)收、上報(bào)

5．市“合格自然實(shí)驗(yàn)室”驗(yàn)收（初定）

6．完成部分學(xué)校的周界防護(hù)系統(tǒng)工程建設(shè)

十二月份：

1．對(duì)08年學(xué)校的基建維修和采購(gòu)工作到各基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)查摸底

2．總務(wù)會(huì)議（17周）

3．省綠色學(xué)校驗(yàn)收（初定）