優(yōu)秀黨員教師事跡材料匯總十篇

時(shí)間:2022-05-07 06:39:28

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優(yōu)秀黨員教師事跡材料

篇(1)

工作中,**時(shí)刻把黨對(duì)事故處理民警的政治要求、現(xiàn)代化交通管理事業(yè)對(duì)事故處理民警隊(duì)伍的素質(zhì)要求和人民群眾對(duì)交警隊(duì)伍的形象要求放在首位,切實(shí)加強(qiáng)事故處理民警的思想政治教育,成立了“理論學(xué)習(xí)中心組”,制定了理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定了學(xué)習(xí)書目,建立了定期學(xué)習(xí)、匯報(bào)及檢查的相關(guān)制度,并把學(xué)習(xí)中的讀書筆記和根據(jù)交管工作經(jīng)驗(yàn)撰寫的調(diào)研文章全部納入民警業(yè)績(jī)考核基本指標(biāo),作為年終評(píng)定警務(wù)人員素質(zhì)與業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)指數(shù)的重要參考依據(jù)。在開展**教育活動(dòng)中,**積極組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論文章,帶頭書寫了萬(wàn)字讀書筆記,并緊密結(jié)合工作實(shí)踐,撰寫了《爭(zhēng)當(dāng)公安工作的排頭兵》等多篇理論文章。在他的帶領(lǐng)下,全體干警政治學(xué)習(xí)熱情空前高漲,講政治、比學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上,**因勢(shì)利導(dǎo),圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)事故處理員工作的新要求,組織開展了“知榮辱,樹新風(fēng),做文明交警”的主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,**把“恪盡職守,率先垂范”作為自己的行動(dòng)指南,帶領(lǐng)全體科室民警嚴(yán)肅警容風(fēng)紀(jì),規(guī)范執(zhí)法行為,使用文明用語(yǔ),樹立文明執(zhí)法形象的熱潮。在他的帶領(lǐng)下,廣大事故處理民警精神飽滿,作風(fēng)規(guī)范,執(zhí)法嚴(yán)格,服務(wù)熱情,樹立了政治過硬、紀(jì)律過硬、作風(fēng)過硬的事故處理民警良好形象,受到了人民群眾的交口稱贊。

二、講拼搏,謀奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)

篇(2)

有這樣一群特殊的孩子,他們是一群折翼的天使;他們?nèi)缣?,雖微小如米,但也能像牡丹花一樣快樂地綻放。在這群孩子的中間,有一個(gè)人,默默地與他們一起奮力綻放,在從教的17年里,她始終工作在教育教學(xué)第一線,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),并多次榮獲市縣主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì),她就是日照市特殊教育學(xué)校教師##。從聽障學(xué)生到智障學(xué)生,再到校外的多重障礙學(xué)生,##把自己的青春和全部的愛傾注給了她從教的每一位學(xué)生,讓這群折翼的天使都能如牡丹花一樣,歷經(jīng)風(fēng)雨,如期綻放。

潛心教學(xué)——用愛編織最美的語(yǔ)言

2003年9月,剛剛踏進(jìn)特教門檻的##,正趕上學(xué)校初次開辦學(xué)前語(yǔ)訓(xùn)班,她帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期待,懷著滿腔的熱情,全力以赴地投入到工作中。班上共9名學(xué)生,上午主要是教學(xué)和集體語(yǔ)訓(xùn),下午是單訓(xùn)時(shí)間。為了保證語(yǔ)訓(xùn)質(zhì)量,她每天至少給每位學(xué)生20—30分鐘的面對(duì)面單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)間。20分鐘雖然不長(zhǎng),但9個(gè)孩子加起來就是3個(gè)多小時(shí)。每天下來,##都是聲音嘶啞,說不出話來……為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)音,發(fā)準(zhǔn)音,她常常把孩子們臟兮兮的小手貼在自己的臉上、鼻旁、脖子上,貼近自己的嘴唇,讓孩子感受氣流的變化,找準(zhǔn)發(fā)音部位,甚至讓孩子的手伸進(jìn)自己嘴里,觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的訓(xùn)練,她教的學(xué)生有的能和健全人正常對(duì)話,有的可通過看話進(jìn)行口語(yǔ)交流,為學(xué)生以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)實(shí)踐中除教授文化知識(shí)外,她還注重學(xué)生自信心的培養(yǎng)。她鼓勵(lì)孩子正視自身的生理缺陷,自尊、自強(qiáng)、自信。目前已有數(shù)名學(xué)生步入高一級(jí)的學(xué)校就讀,多名學(xué)生已參加工作,不僅做到了自食其力,有些學(xué)生還成為了家庭的經(jīng)濟(jì)支柱。她滿懷仁愛之心,積極幫助學(xué)生們筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

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