時間：2023-01-09 09:35:18
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇一年級冊數學范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
1.56是由( )個十和( )個一組成的。
2.( )個十和( )個一是68;( )個十是一百。
3.個位和十位相同的兩位數有()個，其中的是()。
4.比28大比31小的數有()、()、()。
5.按規律寫數。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合適的單位名稱。
教室長約9( )，橡皮長約2( )，數學課本長26( )，
教學樓高約12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一個數從右邊起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超過20個，三只小猴分余1個，五只小猴分余2個，這筐桃子有( )個。
二、計算小神童(28分)
1.直接寫得數。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用豎式計算下面各題(每小題3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (對的打√ ,錯的打×,共5分)
1. 小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大約有170m。( )
3. 8個十和80個一同樣多。( )
4.“55”這個數中的兩個“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4個十和6個一組成的數是10。( )
四、想一想，畫一畫(每題2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看圖寫數(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你認為合適的答案下面畫“√”(2分)
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，連一連(每連對一個1分，共3分)
八、解決問題(共26分)
1.聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本?
=(本)
答：聰聰比小紅多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停車場開走了13輛小汽車，現在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車?
=(輛)
答：停車場原來有 輛小汽車。
4.學校乒乓球隊有32人，足球隊有46人，籃球隊有24人。
(1)乒乓球隊和足球隊一共有多少人?
14-9= 9+9= 12+5= 13-3=
0+10= 20-5= 18-6= 14+6=
11-5= 17-9= 6+13= 15-7=
二、下面的里分別填幾?(6分)
5+ =9 14- =11 9+ =13
+7=15 12- =6 4+8=5+
三、從8、12、7、15中選三個數寫出4個算式(4分)
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70= 45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。(共22分，每空2分)
(1)一個數從右邊數起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)和60相鄰的兩個數是( )和( )。
(3)用“上、下、左、右”填空。
上圖中：在的()邊;在()邊;在的()邊;在的()邊。
(4)100是由()個十組成的。
(5)個位上是9，十位上是2，這個數是( )。
三、按順序填數。(10分)
14-4= 9+9= 11-10= 19-1= 16-4=
4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 6+4-5=
12-2+4= 3+5+9= 17-4+3= 9+9-7=
二、我會填。(共40分，每空1分。)
1、12里面有( )個十，有( )個一。
2、一個數的個位是7，十位是1，這個數是( )，它里面有( )個十和( )個一。與它相另鄰的兩個數是( )和( )。
3、被減數和減數都是5，差是( )。
4、一個加數是6，另一個加數是7，和是( )。
5、在6、11、20、18、0、13這些數中。
(1)從右往左數，第5個是( );從( )數起，0排在第( )個。
(2)請圈出從右數起的第4個數。
(3)把這些數按從大到小的順序排一排：
( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
6、比6大比10小的數有：( )、( )、( )。
7、3個一和1個十組成的數是( )。
8、十位上的數是1，個位上的數比十位上的數大5，這個數是( )。
9、比14少2的數是( )。
10、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
7 5+3 16-6 8+2 9 +8 16 10-4 10+4
11、從5、7、12和19中選三個數組成兩道加法和減法算式。
__________ __________ _________ _________
2 + 44 = 30 + 63 = 53-8 = 50-6 = 75-9 =
13-9 = 14-7 = 17-8 = 11-5 = 12-3 =
5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58-5 =
14-8 = 11-7 = 15-8 = 18-9 = 16-7 =
43-30 = 37-7 = 56-20 = 15-6= 12-5 =
二、列豎式計算
52 + 17 27 + 68 35 + 35 61-53 73-45 50-24
三、填空
1. 看圖寫數。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 67里面有 個十和 個一。
個位上是5，十位上是2的數是 。
3. 看圖寫算式。
12-=
12-=
4. 在里填上合適的數字。
47 >8 52 < 5
5.
( )元( )角 ( )元( )角
6. 可以換 枚 。 可以換 張 。
7. 先算出得數，再把算式填入合適的 里。
8+31 8+37 50-9 73-37
四十多 三十多
8. 6元 17元 3元 10元
(1)買一條 和一個 ，一共要 元。
(2)買2個 要 元。
(3)買1枝 ，付出20元，找回 元。
四、選擇合適的答案，在里畫“√”
1. 從小到大數，39后面是幾?
三十八 四十 四十一
2. 比50大得多的數是幾?
50 52 80
3. 如果54+1的和是七十多，里是一個什么數?
比6小的數 6 比6大的數
4. 60個雞蛋正好裝滿一盒，如果用這個盒子放蘋果，能放多少?
比60個少 正好60個 比60個多
5. 買一個 要8元， 有6元4角，還差多少錢?
2元 2元6角 1元6角
6.由兩個三角形拼成的圖形，哪一個是平行四邊形?
五、在方格紙的左邊畫一個長方形，中間畫一個正方形，右邊畫一個平行四邊形。
2.( )個十和( )個一是68;( )個十是一百。
3.個位和十位相同的兩位數有()個，其中的是()。
4.比28大比31小的數有()、()、()。
5.按規律寫數。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合適的單位名稱。
教室長約9( )，橡皮長約2( )，數學課本長26( )，
教學樓高約12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一個數從右邊起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超過20個，三只小猴分余1個，五只小猴分余2個，這筐桃子有( )個。
二、計算小神童(28分)
1.直接寫得數。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用豎式計算下面各題(每小題3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (對的打√ ,錯的打×,共5分)
1. 小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大約有170m。( )
3. 8個十和80個一同樣多。( )
4.“55”這個數中的兩個“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4個十和6個一組成的數是10。( )
四、想一想，畫一畫(每題2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看圖寫數(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你認為合適的答案下面畫“√”(2分)
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，連一連(每連對一個1分，共3分)
八、解決問題(共26分)
1.聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本?
=(本)
答：聰聰比小紅多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停車場開走了13輛小汽車，現在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車?
=(輛)
答：停車場原來有 輛小汽車。
4.學校乒乓球隊有32人，足球隊有46人，籃球隊有24人。
(1)乒乓球隊和足球隊一共有多少人?
1、46是（ ）個一和（ ）個十組成的。
2、十位上是6、個位上是的一位數，這個數是（ ）。
3、88的十位上的8表示（ ），個位上的8表示（ ）。
4、96前面的數是（ ），后面的數是（ ），99在（ ）和（ ）的中間。
5、在（ ）里填上“cm”或“m”
門高約2（ ） 橡皮長約3（ ）
小紅身高大約1（ ）12（ ）
6、站隊排座位，小玲左邊有15人，右邊有12人，這一隊共有（ ）人。
7、13 17 21 （ ）（ ） 33 37
8、1米＝（ ）厘米 1米－30厘米＝（ ）厘米
9、讀數和寫數，都從（ ）位起。
10、比36大，比40小的數有（ ）。
11、96－4＝52＋（ ） （ ）－21＝33
二、選擇（10分）
1、十位上是5的兩位數有（ ）個
A、9 B、8 C、10 D、無數
2、有45個桃子，蘋果比桃子少得多，蘋果可能有（ ）個
A、43 B、13 C、38 D、45
3、一根木頭鋸一次可以鋸成兩段，鋸3次可以鋸成（ ）段。
A、6 B、4 C、5 D、3
4、用8個十和6個一組成的數是（ ）。
A、86 B、68 C、806 D、608
5、一輛公共汽車，到站后下去8人，上來10人，這時車上比原（ ）人。
A、多2人 B、少2人 C、多18人 D、無法計算
2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3個一和8個十組成的數是( ). (2)10個十組成的數是( ).
5. 56的十位上的數字是( )，表示( )個( );個位上的數字是
( )，表示( )個( ).
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分 (2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分 (2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.
長方體有( )個.正方體有( )個.球有( )個. 圓柱有( )個.
共有( )個圖形.
10. 按照從大到小的順序把下面各數排列起來.
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三個數寫出兩個加法算式、兩個減法算式.
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算題(每道小題 12分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、 文字敘述題(每道小題 4分 共 8分 )
1. 一個加數是26， 另一個加數是50， 和是多少?
2. 從68里減去5， 差是多少?
四、 應用題(每道小題 6分 共 24分 )
1. 一輛公共汽車，到和平路下車35人，車上還剩20人，公共汽車中原有多少人?
2. 媽媽買上衣和褲子共用去79元，買上衣用去50元，買褲子用去多少元?
3. 林林已經寫好30個生字，還有40個生字沒寫，他要寫多少個生字?
4. 少先隊員學雷鋒，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?
一、數一數、連一連。在教學過程中，我比較注重學生在數數的時候，點著數，并且按照從上到下從左到右的順序，有序的數。以及連線必須用鉛筆、直尺這種常規作圖工具規范作圖，培養規范作圖的習慣。
二、想一想、做一做。重點在于讓學生學習用不同方式（擺小棒、畫圖、手勢）來表示數，經歷從具體情境中逐步抽象出數的過程，理解實物、圖形與數字符號之間的關系。所以需要動手擺一擺、畫一畫，多說一說。但由于我低年級教學經驗的不足以及我對學生已有知識儲備的不夠了解，導致只淺淺的讓學生口頭表達了，并沒有動手操作。
三、描一描、寫一寫。此環節重點在于幫助學生建立符號與圖形的聯系，在此基礎上先描一描數的書寫方法和結構，再試著寫一寫。寫數的技能需要日積月累，以及學生的手指肌肉還處于發育中，所以，我并不著急一開始就讓學生寫多好，只要方法學會，認識，會寫即可，可以慢慢練。
自評：
由于我常年教高年級，所以我在課堂上比較重視數學與生活的聯系，會鼓勵引導學生去發現去表達數學與生活的聯系，以及好的書寫習慣的培養。
不足之處：一年級新生剛入學，課堂常規還沒有完全熟練，低年級數學課如何上，如何飽滿又有趣，我還完全沒有找準思路和方法，所以還需要多研究，多思考。
作業設計：
5+6= 7+7= 6+7= 16-0= 18+2= 4+5= 16-11= 12-10= 15+5= 17-3= 7+9=
2、填空。
( )+4=12 9+( )=18 ()-3=15 17- )=11 8+( )+4=15
()-4=16 13+()=15 ()+7=14 ()-5=10 17-( )+2=17
3、把下面的數填在( )里。
3 8 12 7 20 1 11 6 14 18 4 5 10 15
比8小的數( )
比9大的數( )
比5大比14小的數( )
