《廣州職業(yè)教育論壇》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《廣州職業(yè)教育論壇》雜志創(chuàng)刊于2002年，是由廣州市教育局主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 44-1696/G4，國際刊號為ISSN 2095-364X，雜志社位于廣州市番禺區(qū)市良路1342號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括專家觀點、高職教學(xué)改革研究、技術(shù)應(yīng)用、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、珠三角經(jīng)濟文化研究等。
《廣州職業(yè)教育論壇》雜志在全國影響力較大，創(chuàng)刊于2002年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：專家觀點、高職教學(xué)改革研究、技術(shù)應(yīng)用、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、珠三角經(jīng)濟文化研究等。
《廣州職業(yè)教育論壇》現(xiàn)已更名為《高等職業(yè)教育探索》。
廣州職業(yè)教育論壇雜志發(fā)文分析
廣州職業(yè)教育論壇主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 71 | 高職；教育；院校；高職院校；課程 |
| 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 11 | 高職；職業(yè)教育；教育；教學(xué)；院校 |
| 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 10 | 高職；院校；高職院校；校企；校企合作 |
| 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 8 | 高職；教學(xué)；院校；高職院校；英語 |
| 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 7 | 高職；院校；高職院校；教師；導(dǎo)師 |
| 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 7 | 教育；教師；職業(yè)教育；師資；中職 |
| 同濟大學(xué) | 6 | 職業(yè)教育；教育；教學(xué)；中職；教師 |
| 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 6 | 高職；課堂；教學(xué)；CDIO；院校 |
| 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 5 | 高職；院校；高職院校；英語；院校科研 |
| 廣州大學(xué) | 5 | 教育；英國教師；有效性；大學(xué)生職業(yè)；大學(xué)生職業(yè)生涯 |
廣州職業(yè)教育論壇主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 12 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 12 |
| 廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革立項項目 | 9 |
| 廣東省高等教育教學(xué)改革項目 | 5 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 4 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目 | 3 |
| 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 3 |
| 廣東省高校思想政治教育課題 | 2 |
