《高等工程教育研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1-3個(gè)月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上,搜索雜志的名稱,其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計(jì)算時(shí)間間隔,能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《高等工程教育研究》雜志創(chuàng)刊于1983年,是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號(hào)為CN 42-1026/G4,國際刊號(hào)為ISSN 1001-4233,雜志社位于湖北武漢華中科技大學(xué)內(nèi)。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn),主要欄目包括特約專稿、新工科研究與實(shí)踐、工程教育前沿、高等教育改革與發(fā)展、高等職業(yè)教育、比較高等教育、教學(xué)學(xué)術(shù)研究等。
《高等工程教育研究》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1983年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:高等教育經(jīng)濟(jì)與政策、高等教育管理、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、院校發(fā)展研究等。
《高等工程教育研究》為了滿足全國高校的強(qiáng)烈要求,從2006年起,本刊特增加頁碼、擴(kuò)大版面,以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念、優(yōu)質(zhì)的稿源,及時(shí)、全面、深入地反映我國高等教育、特別是高等工程教育的發(fā)展進(jìn)程和研究成果,受到了高教界和工程界的廣泛關(guān)注和一致贊揚(yáng)。
高等工程教育研究雜志發(fā)文分析
高等工程教育研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華中科技大學(xué) | 625 | 教育;教學(xué);高校;高等教育;本科 |
浙江大學(xué) | 561 | 教育;高校;工程教育;教學(xué);高等教育 |
清華大學(xué) | 311 | 教育;工程教育;教學(xué);工科;高校 |
上海交通大學(xué) | 177 | 教育;教學(xué);課程;工科;工程教育 |
西安交通大學(xué) | 175 | 教學(xué);教育;課程;高校;工程教育 |
天津大學(xué) | 173 | 教育;教學(xué);工科;工程教育;課程 |
廣東工業(yè)大學(xué) | 172 | 教學(xué);教育;課程;高校;教學(xué)改革 |
華南理工大學(xué) | 154 | 教育;高校;教學(xué);高等教育;工程教育 |
北京航空航天大學(xué) | 141 | 教育;工程教育;教學(xué);課程;高等工程教育 |
浙江大學(xué)城市學(xué)院 | 135 | 教學(xué);教育;課程;高校;創(chuàng)業(yè) |
高等工程教育研究主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 209 |
國家自然科學(xué)基金 | 164 |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 162 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 | 95 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 51 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 48 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 39 |
浙江省教育廳科研計(jì)劃 | 39 |
浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 | 39 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 38 |